诗歌鉴赏思维导图

羁旅诗

1、这首诗描绘了怎样的（野菊、梅花……）形象？ 1、这首诗塑造了怎样的诗人形象（人物形象）？

手法

形象

情感

大方向

描写 手法

抒情 手法

小方向

1、这首诗（某句诗）运用了什么样的表现手法？

2、简要赏析这首诗（某句诗）

1、这首诗是如何描写（海棠、红梅、月色、雪景……）的？空间、时间、色彩、动静、虚实、对比、修辞等。

2、分析这首诗描写景物的特点？

3、同样写海棠，这两首诗在描写海棠上有何不同？ 1、诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 2、这首诗在表达情感上有何特色？

3、同样是思乡怀人，这两首诗表达情感上有何不同？

4、请从情和景的关系分析这首诗

点出手法+分析手法+手法效果+（诗人情感）

意象

物象

人象 1、这首诗描写了那些景物（意象）？营造了怎样的意境（氛围）？

2、这首诗为我们展示了一幅怎样的画面？营造了怎样的意境氛围？

诗眼

概括画面内容+结合诗句分析 +概括意境特点+（诗人情感）

概括形象特点+结合诗句分析

+诗人情感

语言

1、请从语言风格的角度鉴赏这首诗。

2、一般认为顾炎武诗风接近杜甫，请指出顾炎武这首诗的风格特征。

炼字 炼句

风格

1、这一联中最生动传神是哪个字（一句）？为什么

2、某字（某句）历来为人称道，你认为它好在哪里？

1、这首诗的诗眼是哪个字？

2、某词是全诗的关键，为什么？

释义+翻译+点出手法+分析手法+手法效果

判断风格+结合诗句分析

找出诗眼（一般是形容词或动词）+炼字答题模式

提问方式

答题模

题材

诗歌鉴赏思维导图

咏物诗

边塞诗

田园诗

送别诗

怀古诗

闺怨诗

标志 梅、兰、竹、

菊、莲、柳、松、柏、蝉、鹰、雁……

情感

①不愿媚俗、同流合污，坚守节操，保持清白 ②人生感悟，生活哲理 ③怀才不遇、报国无门之愤金陵、台城、石头城、乌衣巷、赤壁、乌江、……

①对朝代兴亡，物是人非的感慨

②借古讽今，批判统治者荒淫无度、劳民伤财 ③追念古人，自伤身世，怀才不遇、报国无门之愤慨 ①孤独、寂寞之情 ②思乡怀人 ③怀才不遇、报国无门之愤慨

月、霜、驿站、江、船、孤雁、沙鸥、蟋蟀、飘蓬、节日

①歌颂祖国边塞的大好河山 ②报效祖国，建功立业的豪情壮志

③环境的恶劣，思家之情

金鼓、旌旗、

烽火、胡、羌、楼兰、大漠、烽烟、黄沙、孤城、雪山 ①依依不舍深情厚意 ②情真意切的劝勉、安慰 ③一吐胸中积愤或表明心志。

金鼓、旌旗、烽火、胡、羌、楼兰、大漠、烽烟、黄沙 ①歌颂祖国大好河山

②对田园生活的热爱和向往 ③厌弃官场，不与时同流合污

斜阳、炊烟、

草屋、、

白云、绿树、 山川、松、竹

①对远方恋人或丈夫的思念

镜、窗台、屏风、红豆、闺中物品、亭

意象

意境

1、描写那些景物；找出诗歌中的意象。

2、分析某个意象的作用或内涵。

罗列意象（名词） 意象作用或内涵+诗人情感