光学实验专题
专题七 光学实验
专题七光学、声学、热学实验一、声学实验1、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示．（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他（选填“能”或“不能”）听见手机铃声．（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：．（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是．二、光学实验1、光的反射3、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图3所示的实验．⑴请在图中标出反射角的度数．⑵小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？⑶如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：2、平面镜成像实验小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图4所示，在此实验中：(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是__________．(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________关系．(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系．(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)．所以平面镜所成的像是__________像(填“虚”或“实”)．(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像__________ (填“变大”、“变小”或“不变”)．3、凸透镜成像实验在“探究凸透镜成像的规律”的实验中．(1)实验时，调整__________和__________ 的高度，使它们的中心大致在．(2)小华同学拿着一个凸透镜正对着太阳光，用一张白纸在透镜的另一侧来回移动，得到一个最小最亮的光斑，测得此时光斑到透镜光心的距离是10cm，试问：此凸透镜的焦距是______cm．他测的实验数据如下表．①分析1、2、3次实验的数据可知______________、________________．②在第5次实验中，从______ 一侧瓶过透镜看到在 __________ 一侧放大的像．③如图所示在光屏上出现清晰的烛焰的像，，由此可以判断蜡烛到凸透镜的距离所在的范围是．利用凸透镜的这一原理可制成．三、热学实验1、在“观察水的沸腾”的实验中⑴a. A图中操作的错误是______________________________________________.b. B图中读数的错误是________________________________________________.c. 若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是__________℃.⑵实验过程中主要观察___________________、___________．⑶为了节约能源适当缩短实验时间，可以采取的措施有(写出两种)：____________________、_________________.⑷如图（甲）（乙）所示，图是水沸腾时的情况．⑸如下表是本实验过程中不同时刻温度记录则该地水的沸点为℃，当地的大气压1标准大气压(填“大于、等于”或“小于”)(6)如下图所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是( )(7)该同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）①__________________________________________________②__________________________________________________2、如右图，是海波的___________图像，图像中的AB段是________态；BC段表示________过程，在这个过程中虽然_____________，但温度________．CD段是________态．3、某同学在做“研究海波熔化”的实验．(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有（）A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁B.了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触D.观察温度计的量程和分度值上述步骤合理的顺序是______________(只填写序号)．(2)图甲是海波温度随时间变化的图象，当t时=10 min时海波处于__________状态，图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是__________℃．。
2023年中考物理专题训练——光学实验
2023年中考物理专题训练——光学实验1．在用焦距为10cm的凸透镜来探究凸透镜成像规律的实验中，小刚将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，如图所示。
（1）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在______。
（2）当把蜡烛放在光具座上如图所示位置，点燃蜡烛，移动光屏，可在光屏上得到烛焰清晰的倒立、______的实像（选填“放大”或“缩小”），如图所示的生活中的实际应用是______。
（3）若遮住凸透镜的下半部分，则烛焰在光屏上的成像情况是______（选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”）。
（4）实验过程中，蜡烛会逐渐变短，为了使蜡烛的像能始终成像在光屏的中央，应将光屏向______调整（选填“上”或“下”）。
（5）若把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜，当“眼睛”戴上近视眼镜时，烛焰刚好在“视网膜”上成一清晰的像；若取下近视眼镜，则清晰的像会成在“视网膜”的______（选填“前面”或“后面”）。
2．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。
（1）测量焦距：如图所示让一束平行光经过凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。
此现象说明了凸透镜对光具有______作用，并可得出此透镜的焦距为______cm；（2）如图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、光屏三者中心调到______；（3）当蜡烛距凸透镜25cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的______（选填“实”或“虚”）像，依据此原理，人们制成的光学仪器是______；（4）将蜡烛向凸透镜靠近，移动到某一位置时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像，原因是______；（5）小明在图所示位置得到一个清晰的像。
老师要求他在凸透镜不动的情况下，让在光屏上的实像变大些，小明应当把蜡烛向______（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，同时把光屏向______（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动；（6）小明把爷爷的老花眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向______（选填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动光屏，可再次得到清晰的像；（7）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向______移动；（8）一位同学如图所示的装置进行实验，先用焦距为20cm的凸透镜甲进行实验，在屏上得到了清晰的缩小的实像A，接下来改用焦距为10cm的凸透镜乙继续进行实验，如不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像B，光屏应该向______（选填“左”或“右”）移动，像B与像A比较______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2023年中考物理复习-专题03光学实验(知识点复习+例题讲解+过关练习)-备战2023年中考物理一
专题03光学实验一、平面镜成像实验：1.实验器材：平板玻璃（透明）、两支相同的蜡烛、白纸、刻度尺、笔；2.实验环境：光线暗一点；3.注意事项：玻璃板垂直桌面、玻璃板薄一点；4.平面镜成像的原理：光的反射；5.平面镜成像特点：等大、等距、垂直、虚像；（1）正立的、等大的、虚像；（2）像、物分居平面镜两侧；（3）像、物到镜面的距离相等：u=v；（4）像、物的连线与镜面垂直；（像与物关于平面镜对称）（5）物体靠近平面镜，像也靠近平面镜，靠近的速度大小相等；（6）注意：像的大小与平面镜的大小、位置、形状，以及物体到平面镜的距离等无关。
6.平面镜成像实验考点总结：（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于准确确定像的位置；（2）在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置；若玻璃板没有竖直放置：玻璃板后面的蜡烛与前面蜡烛的像不能重合；（3）选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系；（4）实验中使用刻度尺，是为了测量像与物到玻璃板的距离；（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像；（6）小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小不变；（7）为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行；（8）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也（9）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；若直接将蜡烛放在直尺上进行实验，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现：像和物的连线与玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距离相等；（10）观察A蜡烛的像时，会发现两个几乎重叠的像，这是由于玻璃板的两个面反射各成一个像；这两个像的间距为两倍玻璃板的距离；实验应该选用较薄的玻璃板，这是为了使玻璃板两个面反射成的像尽量重叠，便于准确确定像的位置；（11）多次进行实验的目的：寻找普遍规律。
【例题1】用如图所示装置探究平面镜成像的特点。
2023年中考物理二轮专题复习：《光学》实验题(附答案)
2023年中考物理二轮专题复习：《光学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．小茗用图甲所示装置进行“探究平面镜成像的特点”实验。
（1）准备的实验器材有：玻璃板，A、B两支完全相同的蜡烛，白纸，铅笔，光屏。
需要添加的测量器材是__________ _；（2）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于____ _______；（3）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体的大小___________；（4）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。
用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面___________，用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等；（5）小轿车前挡风玻璃是倾斜安装的，这样安装的好处是：夜间行车时，如果车内开灯，车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的___________（选填“斜上方”、“正前方”或“斜下方”），这样会减小对司机观察路况的干扰；（6）蜡烛A的像，是蜡烛发出的光经玻璃板___________而形成的。
要判断平面镜所成的像是实像还是虚像，在玻璃板后面像的位置放一个光屏，应___________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察光屏上有没有像。
2．小周同学用凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。
（1）实验前，小明找到一个焦距为12cm的凸透镜，然后在光具座上从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，将焰心、透镜中心、光屏中心调在__________；（2）保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，如图a所示。
则人眼在图中的__________（选填“A”或“B”）处能观察到蜡烛的像，像是图b中的__________（选填“1”“2”“3”或“4”）；（3）光屏上得到发光体清晰的像时，一只小飞虫飞到了凸透镜上，此时光屏上__________（选填“A”、“B”或“C”）；A．会有小飞虫的像B．会出现小飞虫的影子C．发光体的像完整且暗了一些（4）在模拟人眼成像的过程中，调节光源和光屏的位置，如图c所示，光屏上刚好能成清晰的实像，现紧靠凸透镜左侧戴上近视眼镜，发现光屏上的像不清晰了，此时将光源__________（选填“向左”或“向右”），或将光屏__________（选填“向左”或“向右”）移动适当距离，还能在光屏上再次看到清晰的像，说明近视眼镜对光线有__________（选填“会聚”或“发散”）作用。
专题2.7光学实验探究问题(人教版)
专题2.7 光学实验探究问题（解析版）20212022学年八年级物理上学期期末考试提分攻略之专项突破系列（人教版）一、考点解析新课程改革以来，各地中考命题中涉及不同版本教材外的物理探究实验逐年在出新。
但纵观其考查内容，大都来源于学生生活实际，并且所考核的方法和能力都是学生应了解和掌握的。
所以学生进行应考时对此不要产生心理上的障碍，只要抓住方法、应用得当，一般都能轻松解决。
对光学部分实验探究问题主要包括：光的反射定律实验、平面镜成像规律实验、光的折射定律实验、凸透镜成像规律实验。
常考热点有：光的反射定律实验、平面镜成像规律实验、凸透镜成像规律实验。
这些问题均属于常考热点，提高认识，找其规律，才能从容备考。
二、知识支撑1.光的反射定律：在光的反射现象中，1）入射光线、反射光线、法线同在同一个平面内（共面）；2）反射光线、入射光线分别位于法线的两侧（分居）；3）反射角等于入射角（等角）。
光反射时，若光逆着原来反射光线的方向照射到反射面上，则反射光线逆着原来的入射光线照射出去。
这说明光路是可逆的。
2.平面镜成像规律：（1）像与物大小相等；（2）像到镜的距离与物到镜的距离相等；（3）像与物的对应点的连线与镜面垂直；（4）像与物相对平面镜对称；（5）平面镜所成的像是虚像（实像、虚像）。
具体总结就是十个字：等大、等距、垂直、对称、虚像。
（2）因为平面镜成像是虚像，在做“物”的“像”时，平面镜背面要用虚线标出，虚线交点即为像。
3.光的折射：1）在折射现象中，折射光线、入射光线、法线在同一平面内（共面）；2）折射光线和入射光线分居在法线的两侧（分居）；3)当光从空气斜射入水等其他透明物质（玻璃、水晶等）时，折射角小于（大于、小于或等于）入射角；当光从水或其它透明物质斜射入空气时，折射角大于（大于、小于或等于）入射角（不等角，在空气中的角大）。
4.透镜及其成像规律：凸透镜成像的规律和应用见下表：u=f 不成像特点：像的虚实转折点u＜f 物像同侧放大、正立、虚像放大镜三、备考方略（一）光的反射定律实验1.实验内容【实验目的】验证光的反射定律。
高中物理光学实验
高中物理光学实验
1. 双缝干涉实验：使用一台激光器和双缝实验台，通过调节缝宽和间距来观察干涉条纹的产生和运动。
2. 杨氏双缝衍射实验：使用一台激光器、双缝和屏幕，在不同的距离和角度下观察衍射图样的形态和变化规律。
3. 单缝衍射实验：使用一台激光器、黑色单缝和屏幕，通过调节单缝宽度和光源的位置来观察衍射现象。
4. 光的折射实验：使用一个玻璃棱镜、一台激光器和屏幕，观察光线在棱镜内部折射和反射的情况。
5. 凸透镜成像实验：使用一个凸透镜、光源和屏幕，通过调节物体离透镜的距离和凸度来观察成像的过程和规律。
6. 平面镜成像实验：使用一个平面镜、光源和屏幕，通过调节物体距离镜面的距离和角度来观察成像的规律。
7. 光栅谱仪实验：使用一台光栅谱仪和光源，观察通过光栅的光线被分散成各种颜色条纹的现象，并测量其频率和波长。
2023年中考物理专题复习：《光学》实验题
2023年中考物理专题复习：《光学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．小明利用一个纸筒、凸透镜和半透明膜自制了如图甲所示的模型照相机。
在使用时发现，被拍摄物体和照相机的距离有变化时，像会变得不清晰。
老师告诉小明，当物距改变时，照相机可通过伸缩镜头或调节镜头焦距两种方式再次得到清晰的像。
为了验证老师的说法，小明选取了蜡烛、多个不同焦距的凸透镜、光具座等器材进行实验探究：（1）实验前应将烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心调至____ _；（2）当蜡烛、光屏、凸透镜在如图乙所示位置时，光屏上成清晰的像。
将蜡烛向左调节到某一位置时，凸透镜向_____（选填“左”或“右”）调节，光屏上再次成清晰倒立缩小的像。
得出：当物距改变时，伸缩镜头可以再次获得清晰的像；（3）小明将蜡烛、光屏、凸透镜调回如图乙所示位置。
将蜡烛向左调节到某一位置时，换用焦距____ _（选填“更大”或“更小”）的凸透镜，光屏上再次成清晰的像。
得出：当物距改变时，调节镜头____ _ 可以再次获得清晰的像；（4）蜡烛燃烧一段时间后光屏上的像位置偏高，小明将光具座左侧抬高，_____ （选填“可以”或“不可以”）使像回到光屏中央；（5）请在图丙中画出烛焰S发出的平行于主光轴的光线经过凸透镜后的折射光线_____。
2．如图1所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，这就是像的位置，在白纸上记下A和B的位置。
移动点燃的蜡烛，重复多次实验。
（1）实验选用_____（选填“平面镜”或“透明玻璃板”），其目的是____ _；（2）记录时应在_____（填“A”或“B”）侧观察蜡烛经玻璃板所成的像；（3）判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在位置放一光屏后，在_____（填“A”或“B”）侧观察，若光屏上_____成像（填写“能”或“不能”）说明所成的像是虚像；（4）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择___ __厚的玻璃板做实验；（5）在图2中，根据物体AB和所成的像A'B'，画出平面镜的位置___ __。
专题03 光学实验(解析版)
模块三光学专题03 光学实验*知识与方法一、初中物理实验方法1.控制变量法：在研究物理问题时，某一物理量往往受几个不同因素的影响，为了确定该物理量与各个不同因素之间的关系，就需要控制某些因素，使其固定不变，只研究其中一个因素，看所研究的因素与该物理量之间的关系。
分析思路：找好自变量、因变量和控制变量。
自变量：实验中主动变化的量。
因变量：实验中被动变化的量，一般也是研究目标。
控制变量：除自变量之外其他可能会引起因变量变化的量，需控制不变。
2.转换法：在科学探究中，对于一些看不见、摸不着或者不易观察的现象，通常改用一些非常直观的现象去认识。
3.等效替代法：等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下，将实际的、陌生的、复杂的物理问题和物理过程用等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程代替来研究和处理的方法。
4.科学推理法：以可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出结论，深刻地揭示科学规律的本质。
二、探究性实验1.光的反射实验（1）器材：平面镜、可折转的纸板、激光笔、量角器、铅笔等。
（2）纸板的作用：①对光起漫反射的作用，显示光路。
（为了显示光路，纸板的表面应粗糙些）②为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面；（3）操作及结论：①纸板垂直于镜面放置；②让激光沿着纸板射到平面镜上，观察另一侧纸板上是否有反射光线；③将纸板另一侧向后偏折，观察偏折后的纸板上看不到反射光线，说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。
④让激光笔发出的光逆着原来的反射光线射向镜面时，此时的反射光线将沿着OE方向射出，说明光路可逆。
（4）在实验中，多次改变入射角的大小去测量反射角大小的目的是：多次实验总结普遍规律，避免偶然性。
2.平面镜成像特点及实验（1）器材：带支架的透明薄玻璃板、两根完全相同的蜡烛、火柴、白纸、铅笔、刻度尺、光屏。
（2）实验步骤：①把一块较薄的玻璃板垂直放在白纸上，作为平面镜；②在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A，透过玻璃板观察蜡烛A 的像；③把一支完全相同的、未点燃的蜡烛B 放在平面镜的后面并移动位置，从蜡烛A 所在的这一侧观察，直到蜡烛B与蜡烛A 像完全重合，在白纸上标出两个蜡烛的位置；④改变蜡烛A 到玻璃板的距离，重做几次实验。
2023年中考物理二轮专题复习：《光学》实验题 (附答案)
2023年中考物理二轮专题复习：《光学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．小华所在小组先后完成了以下两个光学实验，如图甲用其中一面镀膜的茶色玻璃板和两个完全相同的棋子A和棋子B，在水平桌面上探究平面镜成像的特点；如图乙在水平放置的平面镜上方竖直放一光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块白板组成，探究光的反射规律：（1）在探究平面镜成像特点过程中：①实验环境有：A．几乎无光的实验室；B．有光的实验室，小华完成第一个实验，应选择______（选填“A”或“B”）中进行实验效果较好；②实验中，她在玻璃板前放置棋子A，将棋子B放在玻璃板后并移动，直到B和A的像完全重合，这说明____ __；若在水平桌面上无论怎样移动B，也不能使B与A的像完全重合，原因可能是____ __；（2）在探究光的反射规律过程中：如图乙中，E、F在同一平面上，让光线沿纸板E上的AO射向镜面，则在纸板F上得到沿OB的反射光线，在纸板前的不同位置都能看到光线，是因为光在纸板上发生了______，在实验过程中，若将纸板倾斜（即纸板与平面镜不垂直），如图丙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时纸板F上______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，反射光线与入射光线______（选填“在”或“不在”）同一平面内。
2．如图所示是小明同学探究“光的反射规律”的实验装置。
他把平面镜平放在水平桌面上，白色硬纸板竖直立在平面镜上。
（1）图甲中，入射光线EO的反射角为______度。
（2）白色硬纸板在实验中的作用是____ __（写出一条即可）。
（3）为了完成“探究光的反射规律”的实验，小明的下列做法正确的是______。
A．为了研究“光在反射时可逆”，应进行的操作是改变光线OB与法线ON的夹角B．为了研究“反射角与入射角的关系”，应进行的操作是让另一束光从BO入射C．在完成了图甲实验后，如果沿ON向后转动纸板FON，此时反射光线不存在D．为了便于测量和探究，需及时地在纸板上记录入射光AO和反射光OB的径迹（4）图乙为自行车尾灯结构示意图，请在图丙中画出这条光线的反射光线。
光学系列实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解光学实验的基本原理和实验方法；2. 掌握光学仪器的基本操作和调整技巧；3. 通过实验验证光学理论，加深对光学知识的理解；4. 培养团队合作精神和实验技能。
二、实验内容及步骤1. 实验一：光的反射和折射（1）实验目的：验证光的反射和折射定律，了解光在介质中的传播规律。
（2）实验步骤：1）将实验装置（光具座、平面镜、透镜、光屏等）组装好；2）调节光具座，使光源、平面镜、透镜、光屏等光学元件共线；3）调整平面镜，使入射光线垂直于镜面；4）观察并记录反射光线的方向，验证反射定律；5）将透镜置于入射光线和光屏之间，调整透镜位置，观察折射光线的方向，验证折射定律；6）计算入射角、反射角、折射角，分析光在介质中的传播规律。
（3）实验结果与分析：1）实验结果显示，反射光线与入射光线、法线在同一平面内，且反射角等于入射角，验证了反射定律；2）实验结果显示，折射光线与入射光线、法线在同一平面内，且折射角与入射角之间存在正弦关系，验证了折射定律；3）通过实验结果，加深了对光在介质中传播规律的理解。
2. 实验二：薄膜干涉（1）实验目的：观察薄膜干涉现象，了解干涉原理和薄膜厚度与干涉条纹的关系。
（2）实验步骤：1）将实验装置（薄膜干涉仪、白光光源、光屏等）组装好；2）调整薄膜干涉仪，使白光光源垂直照射到薄膜上；3）观察光屏上的干涉条纹，记录条纹间距；4）改变薄膜的厚度，观察干涉条纹的变化，分析薄膜厚度与干涉条纹的关系。
（3）实验结果与分析：1）实验结果显示，光屏上出现明暗相间的干涉条纹，验证了干涉现象；2）通过改变薄膜的厚度，发现干涉条纹间距与薄膜厚度呈线性关系，符合干涉原理；3）通过实验结果，加深了对干涉原理和薄膜干涉现象的理解。
3. 实验三：衍射和光的衍射极限（1）实验目的：观察光的衍射现象，了解衍射原理和衍射极限。
（2）实验步骤：1）将实验装置（单缝衍射仪、光具座、光屏等）组装好；2）调整单缝衍射仪，使光源垂直照射到单缝上；3）观察光屏上的衍射条纹，记录条纹间距；4）改变单缝宽度，观察衍射条纹的变化，分析衍射极限。
光学实验探究专题复习概要
（2）小明选了较暗的环境做实验，
目的是 使实验现象更清晰
；
（3）小明在实验中选了刻度尺的 作用是 比较像距和物距大小的关系 ；
（4）小明在实验中选了A、B两支等长的蜡烛，
目的是 便于比较像与物大小的关系
；
（5）在实验过程中，小明点燃蜡烛A，调节蜡烛 B的位置，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合 时，B 的位置即为A的像所在的位置，在确定蜡烛B和 蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应 该是A蜡烛同侧的不同位置 。
（8）小明实验后，在白纸上留下了自己的实验记 录痕迹，如图所示，则MN应该是实验时画出
的 玻璃板 位置，A、B是两次实验中 蜡烛A 所 在的位置，
（9）小明对记录的数据进行分析后，就得出结论,
你认为小明的实验结论 不合理 （选填“合理”
或“不合理”），其原因
是 实验次数少
，
如果不合理
应该 进行多次实验
，
这样做的目的
是 得到普遍规律
。
（10）最后，小明记录的数据如下表，根据数据和 观察到的现象，得出结论：
①平面镜成像的性质 正立、等大的虚像 ；
②物像的连线与镜面 垂直
；
③物像到镜面的距离 相等
。
第一次
物到平面镜 的距离/cm
10.0
像到平面镜 的距离/cm
10.0
像与物大小 比较
等大
第二次 第三次
C.当u=15cm时，在光屏上能 得到一个缩小的像
D.把物体从距凸透镜10cm处移 到30cm处的过程中，像逐渐变小
2、在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡 烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具 座上，如图所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的 中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处。
光学实验专项(全)
光学实验专项一．解答题（共9小题）1．小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）（1）_________；（2）_________．（3）为了探究光反射时的规律，小刚进行了如图所示的实验．①请在图中标出反射角的度数．②小刚想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他的操作是：_________，看是否还能看到反射光线．③如果让光线逆着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是_________．2．如图所示是“探究光的反射规律”实验装置，其中ON为法线．实验时，①当入射光线为AO，反射光为OB；当入射光线为CO，反射光为OD；当入射光线为EO，反射光为OF．这一现象可以初步说明：_________．②小门向后转动一角度，不能看到反射光，表明：_________．③如果入光线沿BO的方向射向平面镜，则反射光线与OA重合，说明：_________．3．如图是探究平面镜成像特点的实验装置．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_________；（2）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？_________．（3）用白纸做屏幕放在像的位置，直接观察白纸，通过_________现象，可知平面镜所成的像是虚像．4．如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置．（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定_________，玻璃板放置时要_________桌面．（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像_________．（3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将_________（填“变大”、“变小”或“不变”）．5．如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A 蜡烛像的同时，也能观察到B 蜡烛，是为了能确定_________；选取两支相同的蜡烛，目的是为了_________．（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将_________玻璃板．（3）平面镜所成像的性质是一个_________的、_________的、_________像．6．在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置如图所示．A、B是两个相同的蜡烛，C是玻璃板．蜡烛成两个像，这两个像之间的距离是由_________决定的．（2）上表是小明实验中记录的部分实验信息．①由表中的信息可知，小明所用刻度尺的分度值是_________．②分析表中的信息，可得到的结论是_________．（3）实验中，若把B 蜡烛也点燃，看到的像不清楚，原因是：_________．7．如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置，C为透明玻璃板，A和B是两支完全相同的蜡烛，请回答下列问题．为了保证实验效果应选择较_________的透明玻璃板．（选填“薄”或“厚”）实验时玻璃板C应与水平桌面_________放置．沿水平桌面移动蜡烛B之前，应将蜡烛_________点燃．（选填“A”或“B”）8．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中，（1）测量凸透镜焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为_________cm；（2）调整完成后，将烛焰放在距透镜30cm处，移动光屏得到一个清晰的倒立_________的实像，_________就是利用这一规律工作的．（填光学仪器）9．小明在探究凸透镜成像规律的实验时．（1）如图所示，将一束平行光射向凸透镜后汇聚于点F，则透镜的焦距为_________cm．（2）调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，这样做的目的是_________．（3）他想用光屏看到一个缩小的像，应该把蜡烛放在离凸透镜_________的位置．（4）如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜20cm的地方，像到凸透镜的距离_________，像的大小_________（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．（5）用该凸透镜观察到了一个倒立放大的像，此成像特点在生活中的应用是_________．参考答案与试题解析一．解答题（共9小题）1．小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）（1）显示光的传播路径；（2）反射光线、入射光线和法线在同一平面．（3）为了探究光反射时的规律，小刚进行了如图所示的实验．①请在图中标出反射角的度数．②小刚想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他的操作是：将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线，看是否还能看到反射光线．③如果让光线逆着FO的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在反射现象中，光路是可逆的．2．如图所示是“探究光的反射规律”实验装置，其中ON为法线．实验时，①当入射光线为AO，反射光为OB；当入射光线为CO，反射光为OD；当入射光线为EO，反射光为OF．这一现象可以初步说明：入射光线与反射光线分别位于法线两侧，且反射角等于入射角．②小门向后转动一角度，不能看到反射光，表明：入射光线、反射光线、法线在同一平面内．③如果入光线沿BO的方向射向平面镜，则反射光线与OA重合，说明：在光的反射中，光路是可逆的．3．如图是探究平面镜成像特点的实验装置．（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的位置；（2）如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？像和物不能重合．（3）用白纸做屏幕放在像的位置，直接观察白纸，通过在白纸上不能呈接蜡烛的像现象，可知平面镜所成的像是虚像．4．如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置．（1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定像的位置，玻璃板放置时要垂直桌面．（2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像重合．（3）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．5．如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A 蜡烛像的同时，也能观察到B 蜡烛，是为了能确定像的位置；选取两支相同的蜡烛，目的是为了比较像与物的大小．（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将远离玻璃板．（3）平面镜所成像的性质是一个正立的、等大的、虚像．6．在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置如图所示．A、B是两个相同的蜡烛，C是玻璃板．蜡烛成两个像，这两个像之间的距离是由玻璃板的厚度决定的．①由表中的信息可知，小明所用刻度尺的分度值是1mm．②分析表中的信息，可得到的结论是平面镜成像时，像距等于物距．（3）实验中，若把B 蜡烛也点燃，看到的像不清楚，原因是：像的亮度一定，点燃B蜡烛，像的背景变亮，像与背景的亮度差异变小．7．如图所示，是探究平面镜成像特点的实验装置，C为透明玻璃板，A和B是两支完全相同的蜡烛，请回答下列问题．为了保证实验效果应选择较薄的透明玻璃板．（选填“薄”或“厚”）实验时玻璃板C应与水平桌面垂直放置．沿水平桌面移动蜡烛B之前，应将蜡烛A点燃．（选填“A”或“B”）8．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中，（1）测量凸透镜焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为10cm；（2）调整完成后，将烛焰放在距透镜30cm处，移动光屏得到一个清晰的倒立缩小的实像，照相机就是利用这一规律工作的．（填光学仪器）9．小明在探究凸透镜成像规律的实验时．（1）如图所示，将一束平行光射向凸透镜后汇聚于点F，则透镜的焦距为10cm．（2）调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，这样做的目的是使像成在光屏的中央位置．（3）他想用光屏看到一个缩小的像，应该把蜡烛放在离凸透镜大于20cm处的位置．（4）如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜20cm的地方，像到凸透镜的距离变大，像的大小变大（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）．（5）用该凸透镜观察到了一个倒立放大的像，此成像特点在生活中的应用是幻灯机（投影仪）．11。
人教版八年级物理光学实验专题训练学案
光学实验专题一. 专题综述1. 光学实验专题主要包括光的反射，光的折射，以及凸透镜成像，以探究性实验为主2. 主要光学实验包括：平面镜成像，折射现象，凸透镜成像等3. 主要探究方法：控制变量法，归纳分析推理综合 二专题分类 （一）．平面镜成像基础训练1.如图甲所示，在探究平面镜成像的特点实验中。
（1）实验时，先将方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃 放置在方格纸上。
（2）选用两个完全相同的棋子是为了比较 和物的大小关系。
（3）如图乙所示，棋子放在A 处，观察者在B 处，可以看到棋子的像在 A 、a 处 B 、b 处 C 、c 处 D 、d 处（4）将一张白卡片竖直放在像的位置，能否从白卡片上直接观察到像？答：。
提高训练2．如图1是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。
（1）实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板，你应选择 （选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）进行实验。
（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A ，拿未点燃的蜡烛B 竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的观察 （选填“前面”或“后面”），直至蜡烛B 和蜡烛A 的像完全重合，移开蜡烛B ，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是 像。
（3）实验时，将蜡烛A 逐渐远离玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（4）小华学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘平的圆形玻璃转盘，距转盘1.8m 高处有一盏灯，该灯通过转盘成像如图2所示。
则灯的像距离该灯 m ；若用手拨动转盘使其水平旋转，则会观察到灯的像的位置 。
（选填“改变”或“不变”）提高训练3艺馨利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验．实验步骤如下： （1）将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；（2）取两支相同的蜡烛A 和蜡烛B ，点燃玻璃板前的蜡烛A ，并移动玻璃板后的蜡烛B ，使它与蜡烛A 在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A 和蜡烛B 的位置； （3）多次改变蜡烛A 的位置，重复前面的步骤；（4）用刻度尺分别测量蜡烛A 和蜡烛B 到玻璃板的距离． 在此实验中：①我们选用玻璃板代替平面镜的目的是： ；②我们选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系； ③实验中多次改变蜡烛A 的位置，重复进行实验的目的是： ；④如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A 通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm ，则玻璃板的厚度为 cm ． （二）光的折射基础训练4.小明在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中。
高考光学实验专题复习教案
高考光学实验专题复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握光的反射、折射、干涉、衍射等基本光学现象及规律。
（2）了解常见的光学仪器及其工作原理，如望远镜、显微镜、光谱仪等。
（3）学会运用光学知识解决实际问题，如测定物质的折射率、光速等。
2. 过程与方法：（1）通过复习光学基本原理，提高学生的理论素养。
（2）通过分析典型光学实验，培养学生解决实际问题的能力。
（3）通过小组讨论、探究，培养学生的合作意识和创新能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对光学实验的兴趣，培养他们勇于探索、严谨治学的科学态度。
二、教学重难点1. 教学重点：（1）光学基本原理及规律。
（2）常见光学仪器的工作原理。
（3）光学实验的操作方法和技巧。
2. 教学难点：（1）光的干涉、衍射现象的分析和应用。
（2）光学仪器的组装和调试。
（3）光学实验数据的处理和分析。
三、教学过程1. 复习导入：（1）回顾光学基本原理，如反射、折射、干涉、衍射等。
（2）介绍光学仪器的基本构成和作用。
2. 实例分析：（1）分析望远镜、显微镜、光谱仪等常见光学仪器的工作原理。
（2）讨论光学实验中可能遇到的问题及解决方法。
3. 课堂练习：（1）完成光学实验的相关习题，巩固所学知识。
（2）分组讨论，分析光学实验的难点和重点。
四、课后作业2. 了解常见光学仪器的工作原理，举例说明其应用。
3. 分析光学实验中可能遇到的问题，提出解决方法。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握光学基本原理及规律。
2. 学生能理解常见光学仪器的工作原理，并能在实际问题中应用。
3. 学生具备独立分析和解决光学实验问题的能力。
六、教学策略与方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生通过探究问题来复习光学知识。
2. 利用多媒体教学资源，如视频、动画等，直观展示光学现象，增强学生的理解。
3. 组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点和疑问，促进学生之间的交流。
4. 结合光学实验，让学生动手操作，提高学生的实践能力。
[必刷题]2024八年级物理上册光学实验专项专题训练(含答案)
![[必刷题]2024八年级物理上册光学实验专项专题训练(含答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/a0547039cbaedd3383c4bb4cf7ec4afe05a1b17f.png)
[必刷题]2024八年级物理上册光学实验专项专题训练（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个实验可以证明光在同种均匀介质中沿直线传播？A. 小孔成像实验B. 水中筷子弯折实验C. 光的折射实验D. 光的反射实验2. 在光的反射现象中，反射角是指：A. 入射光线与反射面的夹角B. 反射光线与反射面的夹角C. 入射光线与法线的夹角D. 反射光线与法线的夹角3. 下列哪种现象属于光的折射？A. 钢勺在水中看起来变弯B. 平面镜成像C. 水中倒影D. 彩虹4. 当光线从空气斜射入水中时，下列说法正确的是：A. 入射角小于折射角B. 入射角大于折射角C. 入射角等于折射角D. 无法确定5. 下列哪个实验可以用来研究光的色散现象？A. 光的反射实验B. 光的折射实验C. 三棱镜实验D. 小孔成像实验6. 在凸透镜成像实验中，当物体距离透镜的距离大于两倍焦距时，成像性质是：A. 倒立、缩小的实像B. 倒立、等大的实像C. 倒立、放大的实像D. 正立、放大的虚像7. 下列哪种说法正确描述了平面镜成像的特点？A. 像与物等大，但左右相反B. 像与物等大，但上下相反C. 像与物等大，且左右、上下均相反D. 像与物不等大，但左右、上下均相反8. 在光的折射现象中，光从空气斜射入水中时，折射光线：A. 向法线偏折B. 远离法线偏折C. 与入射光线重合D. 与反射光线重合9. 下列哪个实验可以用来探究光的传播速度？A. 光的反射实验B. 光的折射实验C. 迈克尔逊干涉实验D. 光的衍射实验10. 在研究光的反射现象时，如果入射角为30°，则反射角为：A. 30°B. 60°C. 45°D. 90°二、判断题：1. 光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
（）2. 光的折射现象中，折射光线、入射光线和介质界面在同一平面内。
（）3. 光的传播速度在真空中最快，在其他介质中会减慢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
光学实验
类型1探究光的反射定律
1．在光现象的学习过程中，小明进行了如下实验．
(1)在“探究光的反射规律”实验中，按图甲所示的装置进行实验，纸板上显示出了入射光AO和反射光OB的径迹，他想把光的径迹保留在纸板上以便研究，请你为他设计一个保留的方法：________________________________．当在图甲上出现反射光OB后，小明将一透明塑料硬板按图乙方式放置，并以ON为轴旋转该塑料硬板，观察塑料硬板上能否出现反射光，他这样设计是为了探究______________________________________．小明让光沿BO 方向入射，发现反射光沿OA方向射出，说明在反射现象中，________________．
(2)如图丙所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明将点燃的蜡烛A竖直放在薄玻璃板的一侧，此时用另一支完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板另一侧的水平桌面上移动，发现无论怎样移动都无法让它与蜡烛A的像完全重合，出现这种情况的原因可能是________________________．调整后蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物________，移去蜡烛B，在其原来的位置放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明________________．
类型2探究平面镜成像的特点
2．艾英同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B.
(1)选用玻璃板代替平面镜，主要是为了________________________________________．
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿________(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．这种确定像与物大小的方法是________________(填“控制变量法”或“等效替代法”)．
(3)移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是________(填“虚”或“实”)像．
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________．
(5)为了让坐在右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置________(填“向右移动”“向左运动”或“不变”)．
类型3探究凸透镜成像的规律
3．如图所示，在探究凸透镜成像特点的实验中，凸透镜的光心、烛焰、光屏中心在同一水平直线上，蜡烛、凸透镜位置如图所示，当光屏移至刻度尺80 cm处时，在光屏上观测到等大、倒立的实像．
(1)该凸透镜的焦距是________cm.
(2)在题干中成像的情况下，把蜡烛向左移动5 cm，光屏应向________(填“左”或“右”)
移动可成清晰的像．
(3)在题干中成像的情况下，把蜡烛向右移动5 cm，然后移动光屏可成清晰的像，这种成像特点与实际生活中________(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)的成像原理相同．4．物理兴趣小组在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
(1)用图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为________cm.
(2)图乙是某次实验时观察到的现象，生活中的________(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)是利用这一原理制成的．保持凸透镜不动，把蜡烛向左移动一段距离，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向________(填“左”或“右”)移动一段距离，像________(填“变大”“变小”或“不变”)．
(3)实验时，光屏上得到了蜡烛清晰的像，一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点，则光屏上________(填“有”或“没有”)小泥点的像或影子．
(4)将近视眼镜镜片放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了．使光屏远离透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像，这说明近视眼镜对光有________作用．由此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的________．。