高三数学知识点
高三数学知识点总结(3篇)
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高三数学知识点总结第一章:集合与函数概念一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性如:世界上的山(2)元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合{H,A,P,Y}(3)元素的无序性:如:{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合(1)用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5}注意:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集)记作:N正整数集:N-或N+整数集:Z有理数集:Q实数集:R1)列举法:{a,b,c……}3)语言描述法:例:{不是直角三角形的三角形}4)Venn图:4、集合的分类:(1)有限集含有有限个元素的集合(2)无限集含有无限个元素的集合二、集合间的基本关系1.“包含”关系—子集注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。
反之:集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2.“相等”关系:A=B(5≥5,且5≤5,则5=5)实即:①任何一个集合是它本身的子集。
AíA②真子集:如果AíB,且A1B那就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA)③如果AíB,BíC,那么AíC④如果AíB同时BíA那么A=B3.不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。
4.子集个数:有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集,含有2n-1个非空子集,含有2n-1个非空真子集三、集合的运算运算类型交集并集补集第二章:基本初等函数一、指数函数(一)指数与指数幂的运算1.根式的概念:一般地,如果,那么叫做的次方根(nthroot),其中>1,且∈-.当是奇数时,正数的次方根是一个正数,负数的次方根是一个负数.此时,的次方根用符号表示.式子叫做根式(radical),这里叫做根指数(radicalexponent),叫做被开方数(radicand).当是偶数时,正数的次方根有两个,这两个数互为相反数.此时,正数的正的次方根用符号表示,负的次方根用符号-表示.正的次方根与负的次方根可以合并成±(>0).由此可得:负数没有偶次方根;0的任何次方根都是0,记作。
高中数学知识点全总结(7篇)
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高中数学知识点全总结(7篇)必背公式篇一1、一元二次方程的解-b+√(b2-4ac)/2a-b-√(b2-4ac)/2a根与系数的关系x1+x2=-b/ax1x2=c/a注:韦达定理判别式b2-4a=0注:方程有相等的两实根b2-4ac>0注:方程有两个不相等的个实根b2-4ac0抛物线标准方程y2=2pxy2=-2px2=2pyx2=-2py直棱柱侧面积S=cxh斜棱柱侧面积S=c'xh正棱锥侧面积S=1/2cxh'正棱台侧面积S=1/2(c+c')h'圆台侧面积S=1/2(c+c')l=pi(R+r)l球的表面积S=4pixr2圆柱侧面积S=cxh=2pixh圆锥侧面积S=1/2xcxl=pixrxl弧长公式l=axra是圆心角的弧度数r>0扇形面积公式s=1/2xlxr锥体体积公式V=1/3xSxH圆锥体体积公式V=1/3xpixr2h斜棱柱体积V=S'L注:其中,S'是直截面面积,L是侧棱长柱体体积公式V=sxh圆柱体V=pixr2h3、图形周长、面积、体积公式长方形的周长=(长+宽)某2正方形的周长=边长某4长方形的面积=长某宽正方形的面积=边长某边长三角形的面积已知三角形底a,高h,则S=ah/2已知三角形三边a,b,c,半周长p,则S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)](海伦公式)(p=(a+b+c)/2)和:(a+b+c)x(a+b-c)x1/4已知三角形两边a,b,这两边夹角C,则S=absinC/2设三角形三边分别为a、b、c,内切圆半径为r则三角形面积=(a+b+c)r/2设三角形三边分别为a、b、c,外接圆半径为r则三角形面积=abc/4r常用的三角函数公式两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA) ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ctgA)倍角公式tan2A=2tanA/(1-tan2A) ctg2A=(ctg2A-1)/2ctgacos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a半角公式sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))ctg(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) ctg(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))和差化积2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosBctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB -ctgA+ctgBsin(A+B)/sinAsinB 高中复习数学方法篇二1.多动脑思考2.强化自己学习训练要是想学好高中数学,必须做的一件事就是做大量的题,数学不一定好,因袭要提高解题的效率,做题的目的在于检查你学的知识,方法是否掌握得很好。
高三数学知识点目录
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高三数学知识点目录一、函数与方程1.1 一元一次方程1.2 一元二次方程1.3 二元一次方程组1.4 函数的概念1.5 函数的性质二、三角函数2.1 正弦函数2.2 余弦函数2.3 正切函数2.4 倒数关系2.5 三角函数的图像三、平面向量3.1 向量的概念3.2 向量的运算3.3 向量的坐标表示3.4 向量的共线与垂直3.5 平面向量的应用四、立体几何4.1 空间直线与平面4.2 空间坐标系4.3 空间向量4.4 空间图形的投影4.5 空间图形的旋转与镜像五、导数与微分5.1 导数的定义5.2 导数的运算法则5.3 高阶导数5.4 隐函数与参数方程的导数5.5 微分的定义与应用六、不等式与极限6.1 不等式的性质6.2 不等式的解析法6.3 极限的概念6.4 极限的性质6.5 极限的计算方法七、概率与统计7.1 随机事件的概念7.2 概率的计算7.3 条件概率与独立性7.4 概率分布函数7.5 统计图表的绘制与分析八、数列与数学归纳法8.1 数列的概念8.2 等差数列8.3 等比数列8.4 通项公式与求和公式8.5 数学归纳法的应用九、平面解析几何9.1 点、直线、平面的坐标表示9.2 直线的性质与方程9.3 圆的方程与性质9.4 双曲线的方程与性质9.5 解析几何的应用十、立体几何10.1 体积与表面积的概念10.2 正方体、长方体、正方锥的体积与表面积10.3 球的体积与表面积10.4 圆柱、圆锥、棱锥的体积与表面积10.5 立体几何的应用十一、复数11.1 复数的定义与运算11.2 复数平面与复数表示11.3 复数的模与幅角11.4 复数方程与不等式11.5 复数的应用总结:高三数学知识点目录包括了函数与方程、三角函数、平面向量、立体几何、导数与微分、不等式与极限、概率与统计、数列与数学归纳法、平面解析几何、立体几何、复数等重要知识点。
通过掌握这些知识,学生可以全面提升数学素养,为高考取得好成绩奠定坚实基础。
高三数学重要知识点总结(4篇)
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高三数学重要知识点总结1.数列的定义按一定次序排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数都叫做数列的项.(1)从数列定义可以看出,数列的数是按一定次序排列的,如果组成数列的数相同而排列次序不同,那么它们就不是同一数列,例如数列1,2,3,4,5与数列5,4,3,2,1是不同的数列.(2)在数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同,因此,在同一数列中可以出现多个相同的数字,如:-1的____次幂,____次幂,____次幂,____次幂,…构成数列:-1,1,-1,1,….(4)数列的项与它的项数是不同的,数列的项是指这个数列中的某一个确定的数,是一个函数值,也就是相当于f(n),而项数是指这个数在数列中的位置序号,它是自变量的值,相当于f(n)中的n.(5)次序对于数列来讲是十分重要的,有几个相同的数,由于它们的排列次序不同,构成的数列就不是一个相同的数列,显然数列与数集有本质的区别.如:2,3,4,5,6这____个数按不同的次序排列时,就会得到不同的数列,而{2,3,4,5,6}中元素不论按怎样的次序排列都是同一个集合.2.数列的分类(1)根据数列的项数多少可以对数列进行分类,分为有穷数列和无穷数列.在写数列时,对于有穷数列,要把末项写出,例如数列1,3,5,7,9,…,2n-1表示有穷数列,如果把数列写成1,3,5,7,9,…或1,3,5,7,9,…,2n-1,…,它就表示无穷数列.(2)按照项与项之间的大小关系或数列的增减性可以分为以下几类:递增数列、递减数列、摆动数列、常数列.3.数列的通项公式数列是按一定次序排列的一列数,其内涵的本质属性是确定这一列数的规律,这个规律通常是用式子f(n)来表示的,这两个通项公式形式上虽然不同,但表示同一个数列,正像每个函数关系不都能用解析式表达出来一样,也不是每个数列都能写出它的通项公式;有的数列虽然有通项公式,但在形式上,又不一定是的,仅仅知道一个数列前面的有限项,无其他说明,数列是不能确定的,通项公式更非.如:数列1,2,3,4,…,由公式写出的后续项就不一样了,因此,通项公式的归纳不仅要看它的前几项,更要依据数列的构成规律,多观察分析,真正找到数列的内在规律,由数列前几项写出其通项公式,没有通用的方法可循.再强调对于数列通项公式的理解注意以下几点:(1)数列的通项公式实际上是一个以正整数集N____或它的有限子集{1,2,…,n}为定义域的函数的表达式.(2)如果知道了数列的通项公式,那么依次用1,2,3,…去替代公式中的n就可以求出这个数列的各项;同时,用数列的通项公式也可判断某数是否是某数列中的一项,如果是的话,是第几项.(3)如所有的函数关系不一定都有解析式一样,并不是所有的数列都有通项公式.如2的不足近似值,精确到1,0.1,0.01,0.001,0.0001,…所构成的数列1,1.4,1.41,1.414,1.4142,…就没有通项公式.(4)有的数列的通项公式,形式上不一定是的,正如举例中的:(5)有些数列,只给出它的前几项,并没有给出它的构成规律,那么仅由前面几项归纳出的数列通项公式并不.4.数列的图象对于数列4,5,6,7,8,9,10每一项的序号与这一项有下面的对应关系:序号:1234567项:45678910这就是说,上面可以看成是一个序号集合到另一个数的集合的映射.因此,从映射、函数的观点看,数列可以看作是一个定义域为正整集N____(或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数,当自变量从小到大依次取值时,对应的一列函数值.这里的函数是一种特殊的函数,它的自变量只能取正整数.由于数列的项是函数值,序号是自变量,数列的通项公式也就是相应函数和解析式.数列是一种特殊的函数,数列是可以用图象直观地表示的.数列用图象来表示,可以以序号为横坐标,相应的项为纵坐标,描点画图来表示一个数列,在画图时,为方便起见,在平面直角坐标系两条坐标轴上取的单位长度可以不同,从数列的图象表示可以直观地看出数列的变化情况,但不精确.把数列与函数比较,数列是特殊的函数,特殊在定义域是正整数集或由以1为首的有限连续正整数组成的集合,其图象是无限个或有限个孤立的点.5.递推数列一堆钢管,共堆放了七层,自上而下各层的钢管数构成一个数列:4,5,6,7,8,9,10.①数列①还可以用如下方法给出:自上而下第一层的钢管数是4,以下每一层的钢管数都比上层的钢管数多1。
高考必考的数学知识点大全
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高考必考的数学知识点大全2023高考必考的数学知识点大全临近高考,同学们都在紧张地备考,你们知道在高考中,数学这一科可能会考大家哪些知识点吗?下面是小编为大家整理的关于高考必考的数学知识点大全,欢迎大家来阅读。
高考数学的知识点一、间断点求极限1、连续、间断点以及间断点的分类:判断间断点类型的基础是求函数在间断点处的左右极限;2、可导和可微,分段函数在分段点处的导数或可导性,一律通过导数定义直接计算或检验存在的定义是极限存在;3、渐近线,(垂直、水平或斜渐近线);4、多元函数积分学,二重极限的讨论计算难度较大,常考查证明极限不存在。
二、下面我们重点讲一下数列极限的典型方法。
(一)重要题型及点拨1、求数列极限求数列极限可以归纳为以下三种形式。
2、抽象数列求极限这类题一般以选择题的形式出现,因此可以通过举反例来排除。
此外,也可以按照定义、基本性质及运算法则直接验证。
(二)求具体数列的极限,可以参考以下几种方法:a、利用单调有界必收敛准则求数列极限。
首先,用数学归纳法或不等式的放缩法判断数列的单调性和有界性,进而确定极限存在性;其次,通过递推关系中取极限,解方程,从而得到数列的极限值。
b、利用函数极限求数列极限如果数列极限能看成某函数极限的特例,形如,则利用函数极限和数列极限的关系转化为求函数极限,此时再用洛必达法则求解。
(三)求项和或项积数列的极限,主要有以下几种方法:a、利用特殊级数求和法如果所求的项和式极限中通项可以通过错位相消或可以转化为极限已知的一些形式,那么通过整理可以直接得出极限结果。
b、利用幂级数求和法若可以找到这个级数所对应的幂级数,则可以利用幂级数函数的方法把它所对应的和函数求出,再根据这个极限的形式代入相应的变量求出函数值。
c、利用定积分定义求极限若数列每一项都可以提出一个因子,剩余的项可用一个通项表示,则可以考虑用定积分定义求解数列极限。
d、利用夹逼定理求极限若数列每一项都可以提出一个因子,剩余的项不能用一个通项表示,但是其余项是按递增或递减排列的,则可以考虑用夹逼定理求解。
2024年高三数学高考知识点总结
![2024年高三数学高考知识点总结](https://img.taocdn.com/s3/m/a003225511a6f524ccbff121dd36a32d7275c766.png)
2024年高三数学高考知识点总结一、函数与方程1. 函数的概念与性质- 函数的定义及函数关系的表示方法- 函数的定义域、值域和区间- 函数的奇偶性、周期性及单调性2. 一次函数与二次函数- 一次函数的性质及图像- 二次函数的性质及图像- 一次函数与二次函数的应用3. 指数函数与对数函数- 指数函数的性质及图像- 对数函数的性质及图像- 指数函数与对数函数的应用4. 三角函数- 正弦函数、余弦函数、正切函数的性质及图像- 三角函数之间的关系及图像的性质- 三角函数的应用5. 幂函数与反比例函数- 幂函数的性质及图像- 反比例函数的性质及图像- 幂函数与反比例函数的应用6. 方程和不等式- 一元一次方程与一元一次不等式的解法- 一元二次方程与一元二次不等式的解法- 方程与不等式的应用7. 绝对值方程与绝对值不等式- 绝对值方程与绝对值不等式的解法及应用- 带有绝对值的一元二次方程的解法二、数列与数学归纳法1. 数列的概念与性质- 数列的定义及常见数列的形式- 等差数列与等比数列的性质及通项公式2. 数列的通项公式与求和公式- 等差数列的通项公式及前n项和公式- 等比数列的通项公式及前n项和公式- 递推数列的通项公式及前n项和公式3. 数学归纳法- 数学归纳法的基本思想及应用- 利用数学归纳法证明不等式4. 递归数列与逼近法- 递归数列的定义及应用- 逼近法解决数学问题三、三角恒等变换1. 三角函数的和差化积与积化和差- 正弦、余弦、正切的和差化积公式- 正弦、余弦、正切的积化和差公式2. 三角函数的倍角化半角与半角化倍角- 正弦、余弦、正切的倍角化半角公式- 正弦、余弦、正切的半角化倍角公式3. 三角方程的基本解法- 使用三角函数的恒等变换解三角方程- 利用等效代换解三角方程4. 三角函数的图像与性质- 三角函数图像的性质及平移、伸缩、翻转操作- 三角函数图像的综合性质及应用四、平面几何与立体几何1. 二维几何相关知识- 平面几何基本概念及性质- 二维几何形状的性质与判定2. 三角形相关知识- 三角形的内角和与外角和的性质- 三角形的中线、高线、角平分线的性质及应用3. 圆相关知识- 圆的基本概念及性质- 弧长与扇形面积的计算- 切线与切线定理的应用4. 直线与圆的位置关系- 直线与圆的位置关系的判定及性质- 直线与圆的切线与切点的性质与计算5. 空间几何相关知识- 空间几何基本概念及性质- 空间几何形状的性质与判定6. 空间几何立体的计算- 空间几何立体的体积与表面积的计算- 立体的展开图与折叠图的应用五、概率与统计1. 概率的基本概念与性质- 随机事件与样本空间的概念- 概率的定义及性质- 概率的计算方法2. 排列、组合与概率计算- 排列与组合的基本概念与计算方法- 包含条件的排列与组合的计算方法- 概率计算中的排列与组合问题的应用3. 随机变量与概率分布- 随机变量的定义及性质- 离散型和连续型随机变量的概率分布- 随机变量的数学期望与方差的计算4. 概率统计与抽样调查- 总体与样本的概念及表示方法- 抽样调查的基本方法与误差分析- 统计量的计算与应用六、向量与矩阵1. 向量的基本概念与性质- 向量的定义及表示方法- 向量的数量乘法、加法、减法与向量的线性相关性2. 向量的线性组合与线性方程组- 向量的线性组合与线性方程组概念- 线性方程组的解的判定与求解3. 矩阵的基本概念与运算- 矩阵的定义及表示方法- 矩阵的乘法、加法、减法与矩阵的性质4. 矩阵的转置、行列式与逆矩阵- 矩阵的转置运算与性质- 矩阵的行列式及其性质与应用- 矩阵的逆矩阵的定义与求解5. 矩阵的秩与线性方程组- 矩阵的秩的定义及性质- 秩与线性方程组解的存在性与唯一性的关系这只是对____年高三数学高考知识点进行的一个预测总结,具体内容还需要参考教材或高考大纲进行复习和学习。
高三数学必考知识点和分数
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高三数学必考知识点和分数高三学生在备考期间,数学作为一门重要学科,必须要掌握的知识点众多。
本文将为大家梳理高三数学必考的知识点和分数,并为大家提供一些备考建议。
一、函数与方程1. 一次函数一次函数是高三数学必考的基础知识点,需要掌握函数的定义、图像的性质以及相关的计算方法。
2. 二次函数二次函数也是高考数学中的重要内容,需要熟练掌握顶点坐标的求解、图像的性质以及与一次函数的比较等。
3. 指数函数与对数函数指数函数与对数函数在高考数学中占有较大比重,需要理解其性质、图像和运算法则,以及解相关的方程与不等式等。
4. 幂函数与反比例函数幂函数与反比例函数也是高考数学中的重要内容,需要了解其图像和性质,并能够运用它们解决实际问题。
5. 三角函数三角函数是高考数学中比较复杂的知识点,需要熟悉基本公式、图像的性质以及运算法则,能够解决相关的方程和不等式等。
二、几何与向量1. 平面几何平面几何是高考数学中的重要内容,需要熟练掌握各种几何性质、判定方法和运算法则,能够解决相关的几何问题。
2. 空间几何空间几何是高考数学中的难点,需要掌握空间图形的投影方法、向量的性质和空间坐标系等。
3. 三视图与旋转体三视图与旋转体也是高考数学中的重要内容,需要熟悉投影的方法、旋转体的性质和相关的计算方法。
4. 向量与平面向量与平面是高考数学中的难点,需要了解向量的性质、平面的方程和相交关系等。
三、概率与统计1. 随机事件与概率随机事件与概率是高考数学中的重要内容,需要熟悉随机事件的定义和性质,掌握概率的计算方法并能够解决相关的问题。
2. 排列组合与选择问题排列组合与选择问题需要熟练掌握各种计数方法、概率与统计的运用,并能够解决相关的问题,如排队问题、选课问题等。
3. 统计与抽样统计与抽样是高考数学中的重点内容,需要了解样本数据的统计特征、统计图表的分析和抽样方法等。
四、推理与证明1. 数学归纳法数学归纳法是高考数学中的重要证明方法,需要熟悉归纳法的基本思路和步骤,并能够灵活运用于解决相关的问题。
高三数学包含哪些知识点
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高三数学包含哪些知识点高三数学是高中数学的最后一年,也是重要的一年。
在这一年里,学生将学习和巩固高中数学的基础知识,并进一步掌握一些高级的数学概念和技巧。
下面将介绍高三数学所包含的主要知识点。
一、函数与图像1. 函数的概念与性质:定义域、值域、单调性、奇偶性等。
2. 函数的图像与性质:对称性、极值点和拐点等。
3. 函数的运算:加减乘除和复合。
4. 反函数的概念与性质。
二、极限与连续1. 数列极限与函数极限的定义。
2. 极限的性质和运算法则。
3. 函数的连续性与间断点。
4. 连续函数的性质与中值定理。
三、导数与微分1. 导数的定义与性质。
2. 基本导数公式与常用导数。
3. 高阶导数与Leibniz公式。
4. 函数的凹凸性与极值点。
四、不等式与极值1. 一元一次不等式与二次不等式的解法。
2. 不等式的基本性质:加减乘除法则、取平方等。
3. 函数的最大最小值与最值问题。
4. 函数的单调性与不等式。
五、数列与级数1. 等差数列与等比数列的性质与求和公式。
2. 数列的极限与常数e。
3. 常数项级数的收敛性与发散性。
4. 幂级数与泰勒级数。
六、立体几何与解析几何1. 空间点、直线和平面的位置关系。
2. 空间向量的运算与性质。
3. 空间平面的交点与距离。
4. 二次曲线的方程与性质。
七、概率与统计1. 随机事件与样本空间的概念。
2. 概率的基本性质与计算方法。
3. 随机变量的概念与分布。
4. 统计分布的参数估计与假设检验。
以上是高三数学所涉及的主要知识点。
在学习过程中,除了理解每个知识点的概念和性质,还需要掌握解题的方法和技巧。
练习大量的习题和做一些模拟考试能够帮助学生更好地掌握各个知识点的应用。
总之,高三数学的学习是高中数学学习的重要环节,是学生打好数学基础的关键一年。
通过系统地学习和巩固上述知识点,学生可以更好地应对高考数学的考试挑战,并为未来的学习和发展打下坚实的数学基础。
高三数学知识点总结(15篇)
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高三数学知识点总结(15篇)高三数学知识点总结1考点一:集合与简易逻辑集合部分一般以选择题出现,属容易题。
重点考查集合间关系的理解和认识。
近年的试题加强了对集合计算化简能力的考查,并向无限集发展,考查抽象思维能力。
在解决这些问题时,要注意利用几何的直观性,并注重集合表示方法的转换与化简。
简易逻辑考查有两种形式:一是在选择题和填空题中直接考查命题及其关系、逻辑联结词、“充要关系”、命题真伪的判断、全称命题和特称命题的否定等,二是在解答题中深层次考查常用逻辑用语表达数学解题过程和逻辑推理。
考点二:函数与导数函数是高考的重点内容,以选择题和填空题的为载体针对性考查函数的定义域与值域、函数的性质、函数与方程、基本初等函数(一次和二次函数、指数、对数、幂函数)的应用等,分值约为10分,解答题与导数交汇在一起考查函数的性质。
导数部分一方面考查导数的运算与导数的几何意义,另一方面考查导数的简单应用,如求函数的单调区间、极值与最值等,通常以客观题的形式出现,属于容易题和中档题,三是导数的综合应用,主要是和函数、不等式、方程等联系在一起以解答题的形式出现,如一些不等式恒成立问题、参数的取值范围问题、方程根的个数问题、不等式的证明等问题。
考点三:三角函数与平面向量一般是2道小题,1道综合解答题。
小题一道考查平面向量有关概念及运算等,另一道对三角知识点的补充。
大题中如果没有涉及正弦定理、余弦定理的应用,可能就是一道和解答题相互补充的三角函数的图像、性质或三角恒等变换的题目,也可能是考查平面向量为主的试题,要注意数形结合思想在解题中的应用。
向量重点考查平面向量数量积的概念及应用,向量与直线、圆锥曲线、数列、不等式、三角函数等结合,解决角度、垂直、共线等问题是“新热点”题型、考点四:数列与不等式不等式主要考查一元二次不等式的解法、一元二次不等式组和简单线性规划问题、基本不等式的应用等,通常会在小题中设置1到2道题。
对不等式的工具性穿插在数列、解析几何、函数导数等解答题中进行考查、在选择、填空题中考查等差或等比数列的概念、性质、通项公式、求和公式等的灵活应用,一道解答题大多凸显以数列知识为工具,综合运用函数、方程、不等式等解决问题的能力,它们都属于中、高档题目、考点五:立体几何与空间向量一是考查空间几何体的结构特征、直观图与三视图;二是考查空间点、线、面之间的位置关系;三是考查利用空间向量解决立体几何问题:利用空间向量证明线面平行与垂直、求空间角等(文科不要求)、在高考试卷中,一般有1~2个客观题和一个解答题,多为中档题。
高三数学都学哪些知识点
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高三数学都学哪些知识点高三数学主要学习以下知识点:一、函数与图像1. 函数的定义与性质:定义域、值域、奇偶性、周期性等。
2. 基本函数的性质:线性函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等。
3. 函数的图像与变换:平移、伸缩、翻转等。
4. 复合函数与反函数的性质:复合函数的定义、反函数的特性。
二、数列与数列极限1. 等差数列与等差数列的求和:通项公式、前n项和公式。
2. 等比数列与等比数列的求和:通项公式、前n项和公式。
3. 递推数列与递推数列的求和:通项公式、前n项和公式。
4. 数列极限的概念与性质:数列收敛、数列发散等。
5. 无穷级数与无穷级数求和:收敛级数、发散级数等。
三、三角恒等式与解三角形1. 三角函数的基本关系式:正弦、余弦、正切、余切等。
2. 三角函数的诱导公式与化简公式:和差化积、积化和差等。
3. 三角方程与解三角形:利用三角恒等式求解三角方程、解三角形等。
四、平面向量与空间向量1. 平面向量的基本概念与表示方法:坐标表示、模长、方向等。
2. 向量的运算:加法、减法、数量积、向量积等。
3. 向量的数量积与向量积的应用:向量的投影、向量的夹角、面积等。
4. 平面与空间中的向量问题:直线与平面的位置关系、平面与平面的位置关系等。
五、导数与微分1. 导数的定义与性质:导数的几何意义、导数与函数的关系等。
2. 基本导数公式:常数函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
3. 导数的运算法则:和差法则、乘积法则、商法则、复合函数法则等。
4. 高阶导数与隐函数求导:高阶导数的定义、隐函数的导数等。
5. 微分的概念与性质:微分近似、微分中值定理等。
六、极限与连续1. 函数极限的定义与性质:左极限、右极限、无穷极限等。
2. 无穷小量与无穷大量:无穷小量的定义、无穷大量的定义等。
3. 函数连续与间断点:连续函数的定义、间断点的分类等。
4. 极限运算法则:四则运算法则、复合函数的极限等。
高三数学有哪些知识点
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高三数学有哪些知识点高三数学的基本知识点和公式有哪些?不知道的考生看过来,下面由小编为你精心准备了“高三数学有哪些知识点”仅供参考,持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!高三数学有哪些知识点高三数学知识点1、忽视集合元素的三性致误集合中的元素具有确定性、无序性、互异性,集合元素的三性中互异性对解题的影响最大,特别是带有字母参数的集合,实际上就隐含着对字母参数的一些要求。
2、判断函数奇偶性忽略定义域致误判断函数的奇偶性,首先要考虑函数的定义域,一个函数具备奇偶性的必要条件是这个函数的定义域关于原点对称,如果不具备这个条件,函数一定是非奇非偶函数。
3、函数零点定理使用不当致误如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图像是一条连续的曲线,并且有f(a)f(b)<0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,但f(a)f(b)>0时,不能否定函数y=f(x)在(a,b)内有零点。
函数的零点有“变号零点”和“不变号零点”,对于“不变号零点”函数的零点定理是“无能为力”的,在解决函数的零点问题时要注意这个问题。
4、函数的单调区间理解不准致误在研究函数问题时要时时刻刻想到“函数的图像”,学会从函数图像上去分析问题、寻找解决问题的方法。
对于函数的几个不同的单调递增(减)区间,切忌使用并集,只要指明这几个区间是该函数的单调递增(减)区间即可。
高中数学公式1、十倍角公式sin10A=2*(cosA*sinA*(4*sinA^2+2*sinA-1)*(4*sinA^2-2*sinA-1)*(-20*sinA^2+5+16*sinA^4))cos10A=((-1+2*cosA^2)*(256*cosA^8-512*cosA^6+304*cosA^4-48*cosA^2+1))tan10A=-2*tanA*(5-60*tanA^2+126*tanA^4-60*tanA^6+5*tanA^8)/(-1+45*tanA^2-210*tanA^4+210*tanA^6-45*tanA^8+tanA^10)2、万能公式sinα=2tan(α/2)/[1+tan^2(α/2)]cosα=[1-tan^2(α/2)]/[1+tan^2(α/2)]tanα=2tan(α/2)/[1-tan^2(α/2)]3、半角公式sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))cot(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) cot(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))4、和差化积2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B) 2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosBcotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB -cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB5、某些数列前n项和1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/21+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n22+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1)1^2+2^2+3^2+4^2+5^2+6^2+7^2+8^2+…+n^2=n(n+1)(2n+1)/61^3+2^3+3^3+4^3+5^3+6^3+…n^3=(n(n+1)/2)^21*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注:其中 R 表示三角形的外接圆半径余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注:角B是边a和边c的夹角乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)三角不等式|a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b<=>-b≤a≤b|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|拓展阅读:高中数学题型解答方法三角函数题型解答这个题型有两种考法,大概10%~20%的概率考解三角形,80%~90%的概率考三角函数本身。
高三的数学知识点大全
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高三的数学知识点大全一、集合论集合的概念:集合是指具有某种特定性质的对象的总体或者一定范围内的元素的集合。
集合的表示方法:列举法、描述法、符号法等。
常见集合运算:并集、交集、补集、差集等。
二、数与代数实数的性质:实数的四则运算、实数的比较、实数的性质等。
代数式的展开和因式分解:根据代数式的性质进行展开和因式分解。
一次函数与二次函数:一次函数与二次函数的性质、图像、方程等。
三、平面几何平面几何中的基本概念:点、线、面、角等。
平面图形的性质:三角形、四边形、多边形等的性质。
平面几何的证明方法:直接证明、间接证明、反证法等。
四、空间几何空间几何中的基本概念:点、直线、平面、曲线等。
空间图形的性质:球、圆柱、圆锥等的性质与计算。
空间几何的运算与计算:体积、表面积的计算,运用解析几何解决问题。
五、数列和数列的极限数列的概念:数列的定义、常见数列的特点与性质。
数列的极限:数列的极限定理、数列极限的性质与计算。
六、函数与导数函数的概念:函数的定义、函数的性质与四则运算。
基本初等函数:常量函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等。
导数的概念与计算:导数的定义、导数的四则运算、使用导数解决问题。
七、概率论与数理统计随机事件与概率:随机事件的基本概念、概率的定义与计算。
概率分布与统计:离散型随机变量、连续型随机变量的概率分布。
统计的基本概念与方法:样本、总体、抽样与统计量的计算与应用。
八、三角函数与三角恒等式三角函数的基本概念:正弦函数、余弦函数、正切函数等。
三角恒等式与三角方程:基本恒等式的运用、解三角方程的方法。
九、解析几何向量的基本概念:向量的定义、向量的加法、数量积与向量积。
空间中的直线与平面:点线面的位置关系、直线与平面之间的关系。
空间解析几何的计算问题:点到直线的距离、直线的方程、平面的方程等。
以上是高三数学的知识点大全,通过掌握这些知识点,可以帮助同学们更好地备战高考,并取得优异的成绩。
希望同学们能够认真学习,坚持练习,相信自己的能力,相信一切都会有收获。
高三数学基础知识点大全
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高三数学基础知识点大全一、代数与函数1. 数与式- 实数与复数- 四则运算与整式- 代数式的运算与等式辨识2. 方程与不等式- 一元一次方程与不等式- 一元二次方程与不等式- 绝对值方程与不等式- 分式方程与不等式3. 函数与图像- 一次函数与二次函数- 幂函数与指数函数- 对数函数与指数方程4. 等差数列与等比数列- 基本性质与通项公式- 求和公式与应用二、几何与实数1. 平面图形- 直线与角度- 三角形与四边形- 圆与圆内接正多边形2. 立体图形- 空间几何体的性质与计算- 空间坐标与向量3. 合作的基本原理- 合作原理与比例- 合作原理与百分数4. 推理与证明- 相似三角形与比例应用- 数列的应用问题三、概率与统计1. 概率与事件- 随机事件与概率- 事件的运算与应用2. 随机变量与概率分布- 随机变量的概念与性质- 离散型随机变量与分布3. 统计与抽样- 数据的收集与整理- 统计指标与样本均数四、数学思维与方法1. 分析与综合- 问题分析与解决方法- 综合应用与技巧2. 探究与证明- 探究问题与数学模型- 数学证明与思维方法3. 推理与推断- 数学推理与推断- 数学归纳与猜想4. 沟通与交流- 数学沟通与表达- 数学交流的方法和技巧五、考试与应试技巧1. 高考数学命题规律- 高考命题特点与基本规律- 高考数学试题类型概述2. 高考数学答题技巧- 高考数学常见题型解题技巧- 高考数学复习与备考建议六、数学知识的应用领域1. 自然科学与工程技术- 数学在物理、化学、生物等领域的应用- 数学在工程技术中的应用2. 经济与金融- 数学模型与经济问题- 数学在金融领域的应用3. 计算机与信息技术- 数学在计算机科学中的应用- 数学在信息技术中的应用4. 社会与统计学- 数学在社会科学中的应用- 数学在统计学中的应用以上是高三数学基础知识点的大全,通过掌握这些知识,将能够更好地应对数学考试,并将数学知识运用到实际生活和各个领域中。
高三年级重要数学知识点
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高三年级重要数学知识点高三年级重要数学知识点(精选)其实数学是我们我们从小学到大的一门学科,如果能认认真真学下来,数学并不难,只是数学要下苦功去学,学会了很有意思。
下面小编为大家带来高三年级重要数学知识点,希望对您有所帮助!高三年级重要数学知识点1、函数的单调性(1)设x1、x2[a,b],x1x2那么f(x1)f(x2)0f(x)在[a,b]上是增函数;f(x1)f(x2)0f(x)在[a,b]上是减函数.(2)设函数yf(x)在某个区间内可导,若f(x)0,则f(x)为增函数;若f(x)0,则f(x)为减函数.2、函数的奇偶性对于定义域内任意的x,都有f(-x)=f(x),则f(x)是偶函数;对于定义域内任意的x,都有f(x)f(x),则f(x)是奇函数。
奇函数的图象关于原点对称,偶函数的图象关于y轴对称。
3、判别式b2-4ac=0注:方程有两个相等的实根b2-4ac>0注:方程有两个不等的实根b2-4ac<0注:方程没有实根,有共轭复数根4、两角和公式sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinBsin(A-B)=sinAcosB-sinBcosAcos(A+B)=cosAcosB-sinAsinBcos(A-B)=cosAcosB+sinAsinBtan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB)tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAt anB)ctg(A+B)=(ctgActgB-1)/(ctgB+ctgA)ctg(A-B)=(ctgActgB+1)/(ctgB-ct gA)5、倍角公式tan2A=2tanA/(1-tan2A)ctg2A=(ctg2A-1)/2ctgacos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a6、抛物线抛物线:y=ax_bx+c就是y等于ax的平方加上bx再加上c。
a>0时,抛物线开口向上;a<0时抛物线开口向下;c=0时抛物线经过原点;b=0时抛物线对称轴为y轴。
高考数学知识点归纳总结2023
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高考数学知识点归纳总结2023高考数学知识点归纳总结一、集合与函数1.进行集合的交、并、补运算时,不要忘了全集和空集的特殊情况,不要忘记了借助数轴和文氏图进行求解。
2.在应用条件时,易A忽略是空集的情况3.你会用补集的思想解决有关问题吗?4.简单命题与复合命题有什么区别?四种命题之间的相互关系是什么?如何判断充分与必要条件?5.你知道“否命题”与“命题的否定形式”的区别。
6.求解与函数有关的问题易忽略定义域优先的原则。
7.判断函数奇偶性时,易忽略检验函数定义域是否关于原点对称。
8.求一个函数的解析式和一个函数的反函数时,易忽略标注该函数的定义域。
9.原函数在区间[-a,a]上单调递增,则一定存在反函数,且反函数也单调递增;但一个函数存在反函数,此函数不一定单调。
例如:。
10.你熟练地掌握了函数单调性的证明方法吗?定义法(取值,作差,判正负)和导数法11. 求函数单调性时,易错误地在多个单调区间之间添加符号“∪”和“或”;单调区间不能用集合或不等式表示。
12.求函数的值域必须先求函数的定义域。
13.如何应用函数的单调性与奇偶性解题?①比较函数值的大小;②解抽象函数不等式;③求参数的范围(恒成立问题).这几种基本应用你掌握了吗?14.解对数函数问题时,你注意到真数与底数的限制条件了吗?(真数大于零,底数大于零且不等于1)字母底数还需讨论15.三个二次(哪三个二次?)的关系及应用掌握了吗?如何利用二次函数求最值?16.用换元法解题时易忽略换元前后的等价性,易忽略参数的范围。
17.“实系数一元二次方程有实数解”转化时,你是否注意到:当时,“方程有解”不能转化为。
若原题中没有指出是二次方程,二次函数或二次不等式,你是否考虑到二次项系数可能为的零的情形?二、不等式1.利用均值不等式求最值时,你是否注意到:“一正;二定;三等”.2.绝对值不等式的解法及其几何意义是什么?3.解分式不等式应注意什么问题?用“根轴法”解整式(分式)不等式的注意事项是什么?4.解含参数不等式的通法是“定义域为前提,函数的单调性为基础,分类讨论是关键”,注意解完之后要写上:“综上,原不等式的解集是……”.5. 在求不等式的解集、定义域及值域时,其结果一定要用集合或区间表示;不能用不等式表示。
高三数学知识点全总结大全
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高三数学知识点全总结大全一. 函数与方程1.一次函数1.1 定义与性质1.2 求解一次方程2. 二次函数2.1 定义与性质2.2 求解二次方程3. 指数函数与对数函数3.1 指数函数的定义与性质3.2 对数函数的定义与性质4. 复合函数与反函数4.1 复合函数的概念4.2 反函数的概念与性质5. 三角函数5.1 正弦函数、余弦函数、正切函数的定义与性质5.2 三角恒等式的运用6. 方程与不等式6.1 一元二次方程与不等式6.2 绝对值方程与不等式7. 线性规划与整式卷积7.1 线性规划的概念与解法7.2 整式卷积的概念与运算二. 三角学1. 三角函数与三角恒等式1.1 三角函数的图像与性质1.2 三角恒等式的证明与运用2. 三角函数的应用2.1 三角函数在几何中的应用2.2 三角函数在物理中的应用3. 平面直角坐标系3.1 平面直角坐标系的引入与性质3.2 向量的概念与运算4. 复数与平面向量4.1 复数的定义与运算4.2 平面向量的定义与运算5. 解析几何5.1 点、直线、圆的方程5.2 曲线的方程与性质三. 空间解析几何1. 空间直角坐标系1.1 空间直角坐标系的引入与性质1.2 距离与中点公式的运用2. 空间中的直线2.1 直线的方程与性质2.2 直线与平面的位置关系3. 空间中的平面3.1 平面的方程与性质3.2 平面与平面的位置关系4. 空间中的曲线与曲面4.1 曲线的方程与性质4.2 曲面的方程与性质5. 空间中的向量5.1 向量的概念与运算5.2 平面与向量的关系四. 数列与数学归纳法1. 数列的概念与性质1.1 通项与递推式1.2 数列的极限与收敛性2. 数学归纳法2.1 数学归纳法的基本思想 2.2 数学归纳法的应用五. 概率与统计1. 事件与概率1.1 事件的定义与性质1.2 概率的定义与运算2. 排列与组合2.1 排列的定义与性质2.2 组合的定义与性质3. 随机变量与概率分布3.1 随机变量与概率分布的概念3.2 常见离散与连续概率分布的特点与应用4. 统计与抽样4.1 统计的概念与性质4.2 抽样技术与统计推断以上就是高三数学知识点的全面总结大全。
高三数学知识点总结全提纲
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高三数学知识点总结全提纲一、函数与方程1.一次函数与二次函数- 线性函数与仿射函数的概念- 一次函数与二次函数的图像特征- 一次函数与二次函数的性质及应用2.指数与对数函数- 指数函数与对数函数的定义与性质- 指数方程与对数方程的解法- 指数函数与对数函数在实际问题中的应用二、数列与数列的极限1.等差数列与等比数列- 等差数列与等比数列的概念及性质- 等差数列与等比数列的通项公式与求和公式 - 等差数列与等比数列的应用2.数列的极限- 数列极限的定义与性质- 数列收敛与发散的判定- 数列极限的计算方法与应用三、三角函数与立体几何1.三角函数- 三角函数的定义与性质- 求解三角方程与三角不等式 - 三角函数的应用2.立体几何- 空间几何体的基本概念与性质 - 空间几何体的计算与应用- 空间几何体的投影与旋转四、概率与统计1.基本概念与统计图- 概率与统计的基本概念与方法- 统计图的绘制与分析- 频率与概率的关系2.样本与抽样- 样本与总体的概念与表示 - 不同抽样方法的特点与应用 - 样本统计量的计算与推断五、微积分1.导数与微分- 导数的定义与性质- 导数的计算方法与应用- 微分的概念与微分法的应用 2.不定积分与定积分- 不定积分的概念与性质- 不定积分的计算与定义- 定积分的概念与性质- 定积分的计算与应用六、平面几何与圆锥曲线1.平面几何- 平面几何中的基本概念与性质- 平面几何中的直线和圆的性质- 平面几何中的相似与全等2.圆锥曲线- 椭圆、双曲线、抛物线的定义与性质 - 圆锥曲线的参数方程与一般方程- 圆锥曲线的应用七、数论与离散数学1.数与式的整除性- 整数的性质与分类- 整除、最大公因数与最小公倍数- 素数与素数分解2.离散数学- 集合论与命题逻辑- 排列与组合- 图论与网络优化综上所述,高三数学知识点总结全提纲包括了函数与方程、数列与数列的极限、三角函数与立体几何、概率与统计、微积分、平面几何与圆锥曲线以及数论与离散数学等方面的内容。
高三数学主要学什么知识点
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高三数学主要学什么知识点高三是学生们面临高考的重要一年,其中数学科目占据了重要位置。
在高三数学学习中,学生们需要掌握并熟练运用各种知识点。
下面将详细介绍高三数学主要学习的知识点。
一、函数与方程1. 函数基本概念:函数的定义、自变量、因变量、函数的值域、定义域、真值域等。
2. 一次函数:直线函数的性质、定义和图像、一次函数的应用问题。
3. 二次函数:抛物线函数的性质、定义和图像、二次函数的性质、二次函数的相关问题。
4. 指数函数与对数函数:指数函数、对数函数的性质、定义和图像、指数对数函数的运算与应用。
5. 三角函数:正弦函数、余弦函数和正切函数的性质、定义和图像、三角函数的运算与应用。
二、解析几何1. 直线与平面:点、直线、平面的相关概念和性质、直线方程与平面方程的表示与求解。
2. 曲线的方程:圆、椭圆、双曲线、抛物线的相关概念、方程、性质和应用。
3. 空间几何:空间中的点、直线、平面的相关概念、曲面方程与曲线方程的表示与求解。
三、数列与数学归纳法1. 数列的概念与表示:数列的定义、等差数列、等比数列、数列的通项公式。
2. 数列的运算与性质:数列的四则运算、数列的特殊性质、数列求和等。
3. 数学归纳法:数学归纳法的基本思想、应用与证明方法。
四、概率与统计1. 概率理论:概率的概念与性质、事件与事件的关系、条件概率、独立性、随机变量和概率分布。
2. 统计学基础:平均数、标准差、频率分布、概率分布的参数估计与假设检验等。
五、三角函数与三角恒等式1. 三角函数的定义和基本性质:弧度制与角度制的转换、三角函数的定义、性质与图像。
2. 三角恒等式:基本三角恒等式、简化三角恒等式、特殊角的三角函数值等。
3. 三角方程:三角方程的解法、三角方程的应用等。
六、数学建模1. 数学建模的基本要素和方法:问题的实际背景、数学模型的建立、模型求解和结果的分析与评价。
2. 数学建模的应用领域:工程问题、经济问题、社会问题等。
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高中数学知识点汇总(高三)高中数学知识点汇总(高三) (1)十四、空间直线与平面 (2)十五、简单几何体 (10)十六:排列组合与二项式定理 (16)(一)排列组合 (16)(二)二项式定理 (18)十七:概率论初步 (19)十八、基本统计方法 (21)十四、空间直线与平面1、平面及其基本性质:(1)平面的定义:平面概念是现实中平面形象抽象的结果,无厚度,无边界,在空间延伸至无限.一般地,平面用一个大写的英文字母或小写的希腊字母表示,如平面M 、平面N 或平面α、平面β,也可以用平面上的三个(或三个以上)点的字母表示.(2)点与直线的关系:点A 在直线l 上,或直线l 经过点A .A l ∈点B 不在直线l 上.B l∉(3)点与平面的关系:点A 在平面α上,或平面α经过点A .A α∈点B 不在平面α上.B α∉(4)直线与平面的关系:直线l 在平面α上或平面α经过直线l .l α⊂≠直线l 与平面α相交于点A ,或称A 是直线l 与平面α的交点.l Aα=直线l 与平面α平行,或直线l 与平面α没有公共点.l α=Φ 或l α∥(5)平面与平面的关系:平面α与平面β相交αβ≠Φ平面α与平面β平行αβ=Φ 或αβ∥(6)公理1:如果直线l 上有两个点在平面α上,那么直线l 在平面α上.若A l ∈,B l ∈,且A α∈,B α∈,则l α⊂≠.(7)公理2:如果不同的两个平面α、β有一个公共点A ,那么α、β的交集是过点A 的直线l .对于不同的两个平面α、β,若存在A αβ∈ ,则l αβ= ,其中l 是直线,且A l ∈.(8)公理3及其推论:公理3不在同一直线上的三点确定一个平面(这里“确定一个平面”的含义是“有且只有一个平面”).推论1一条直线和直线外的一点确定一个平面.推论2两条相交的直线确定一个平面.推论3两条平行的直线确定一个平面.2、空间直线与直线的位置关系:(1)空间两条直线的位置关系:⎧⎧⎨⎪⎨⎩⎪⎩相交直线共面直线平行直线异面直线(2)公理4:平行于同一直线的两条直线相互平行.(3)定理1:如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行,那么这两个角相等或互补.(4)异面直线的定义:如果空间的两条直线1l 、2l 既不平行,也不相交,这时不可能存在一个平面,使它既经过直线1l ,又经过直线2l ,我们把不能置于同一平面的两条直线1l 、2l叫做异面直线.(5)异面直线所成的角:对于异面直线a 和b ,在空间任取一点P ,过P 分别作a 和b 的平行线a '和b ',我们把a '与b '所成的锐角或直角叫做异面直线a 与b 所成的角.取值范围是(0,]2π.(6)异面直线的性质:过两条异面直线中的一条且平行于另一条的平面是唯一的.3、空间直线与平面的位置关系:(1)直线与平面垂直:一般地,如果一条直线l 与平面α上的任何直线都垂直,那么我们就说直线l 与平面α垂直,记作l α⊥,直线l 叫做平面α的垂线,l 与α的交点叫做垂足.①判定定理:一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直.a b ⊥,a c ⊥,b α⊂,c α⊂,b c A = ⇒a α⊥.②性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行.a α⊥,b α⊥,a b ≠Φ ⇒a b ∥.(2)直线与平面平行:①判定定理:平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行.a α⊄,b α⊂,且a b ∥⇒a α∥.②性质定理:一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行.a α∥,a β⊂,b αβ= ⇒a b ∥.(4)直线与平面所成的角:①当直线l 与平面α相交且不垂直时,叫做直线l 与平面α斜交,直线l 叫做平面α的斜线.设直线l 与平面α斜交于点M ,过l 上任意点A ,作平面α的垂线,垂足为O ,我们把点O 叫做点A 在平面α上的射影,直线OM 叫做直线l 在平面α上的射影,并规定直线l 与其在平面α上的射影OM 所成的锐角叫做直线l 和平面α所成的角.②当直线l 与平面α垂直时,它们所成的角等于90︒;当直线l 与平面α平行或直线l 在平面α上时,它们所成的角为0︒.直线与平面所成的角的取值范围是[0,2π.③最小角定理:已知α的斜线l 与α所成的角为θ,l 与α内的一条直线所成的角为β,则θβ≤,此为最小角定理.已知OA 是平面α的斜线,OB 是OA 在α内的射影,OM α⊆,1AOB θ∠=,2BOM θ∠=,则12cos cos cos θθθ=⋅.(5)三垂线定理:在平面内的一条直线,如果和穿过这个平面的一条斜线在这个平面内的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直.三垂线定理逆定理:如果平面内一条直线和穿过该平面的一条斜线垂直,那么这条直线也垂直于这条斜线在平面内的射影.4、空间平面与平面的位置关系:(1)空间平面与平面平行:判定定理:一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行.a β⊂,b β⊂,a b P = ,a α∥,b α∥⇒βα∥.性质定理:如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行.αβ∥,a αγ= ,b βγ= ,求证a b ∥.(2)空间平面与平面垂直:①判定定理:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直.a α⊂,a β⊥⇒αβ⊥.②性质定理:两个平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直.αβ⊥,l αβ= ,m l ⊥,m α⊂⇒m β⊥.(3)二面角:设两个平面α、β相交于直线AB ,AB 将α、β分别分割成两个半平面,由α、β的半平面及其交线AB 所组成的空间图形叫做二面角,记作AB αβ--.交线AB 叫做二面角的棱,两个半平面α、β叫做二面角的面.如果半平面α上有点Q ,半平面β上有点P ,那么该二面角也可记作P AB Q --.(4)二面角的平面角:在二面角的棱AB 上任取一点O ,过O 分别在面α和β上作棱AB 的垂线OM 和ON ,射线OM 和ON 所成的角叫做二面角AB αβ--的平面角.二面角的大小就用它的平面角来度量,当二面角的平面角是θ时,就说这个二面角是θ(0θπ≤≤).特别地,当2πθ=时,称平面α与平面β垂直,记作αβ⊥.(5)二面角的平面角大小的求解方法:①定义法:在二面角AB αβ--的交线AB 上找到一点O ,然后分别在这两个面内作AB 的垂线OM 、ON ,然后求解MON ∠即可;②射影法:cos S S θ=射影的面积原几何图形的面积,其中θ为二面角的平面角的大小.注意:当射影在二面角的外面时,射影的面积取负值.5、空间图形中的有关距离:点M 和平面α的距离设M 是平面α外一点,过点M 作平面α的垂线,垂足为N ,我们把点M 到垂足N 之间的距离叫做点M 和平面α的距离.直线l 和平面α的距离设直线l 平行于平面α,在直线l 上任取一点M ,我们把点M 到平面α的距离叫做直线l 和平面α的距离.平面α和平面β的距离设平面α平行于平面β,在平面α上任取一点M ,我们把点M 到平面β的距离叫做平面α和平面β的距离.异面直线a 、b 的距离设直线a 与直线b 是异面直线,当点M 、N 分别在a 、b 上,且直线MN 既垂直于直线a ,又垂直于直线b 时,我们把直线MN 叫做异面直线a 、b 的公垂线,垂足M 、N 之间的距离叫做异面直线a 和b 的距离.6、立体向量的相关问题:(1)中点坐标公式:已知111(,,)A x y z ,222(,,)B x y z ,若(,,)M x y z 是线段AB 的中点,则有121212222x x x y y y z z z +⎧=⎪⎪+⎪=⎨⎪+⎪=⎪⎩.(2)异面直线所成的角:已知直线m 的方向向量为111(,,)a x y z = ,直线n 的方向向量为222(,,)b x y z =,则直线m 与直线n 所成的角θ满足:cos a ba bθ⋅==⋅ .(3)平面的法向量:已知平面α的两个方向向量为1111(,,)d x y z = 、2222(,,)d x y z =,法向量为(,,)n x y z = ,则120d n d n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩,即11122200x x y y z z x x y y z z ++=⎧⎨++=⎩,得到::x y z 即可.(4)直线与平面所成的角:已知直线AP 的方向向量为111(,,)d x y z = ,平面α的法向量为222(,,)n x y z =,则直线AP 与平面α所成的角θ满足:sin d nd nθ⋅==⋅.(5)二面角(平面与平面所成的角):基向量法:二面角A BD C --中,AE BD ⊥,CF BD ⊥,AC 、EF 、AE 、CF 长度已知,则由22()AC AE EF FC =++ ,可求出cos ,AE FC <> ,从而求得,AE FC <> ,则二面角A BD C --的大小为,AE FC π-<>.法向量法:已知平面α的法向量为1111(,,)n x y z = ,平面β的法向量为2222(,,)n x y z =,则平面α与平面β所成的二面角θ满足:1212cos n n n n θ⋅=±=±⋅ .其中±号,可以结合具体情形加以判断,或者令1n 与2n对于二面角的朝向相反.(6)点到平面的距离:已知点P ,平面α的法向量为111(,,)n x y z =,则任取平面α上的点M ,于是点P 到平面α的距离为n PMn⋅ .(7)异面直线间的距离:设异面直线AB 、CD 间的距离为d ,则BC n BD n AC n AD nd n n n n ⋅⋅⋅⋅==== .其中,n 满足0n AB ⋅= ,且0n CD ⋅=.注意:异面直线间的距离问题在新课标中有所淡化,此公式仅作了解即可.要注意体会点到平面的距离公式与该公式的联系,从而体会点面之距、异面直线之距间的相互转化.十五、简单几何体1、多面体:(1)多面体的相关定义:概念定义多面体由平面多边形(或三角形)围成的封闭体.多面体的面()F 构成多面体的各平面多边形(或三角形).多面体的棱()E 多面体相邻多边形(或三角形)的公共边.多面体的顶点()V 棱与棱的交点.凸多面体欧拉公式2V F E +-=(3)立体图形图示:三棱柱ABC A B C '''-四棱柱ABCD A B C D ''''-六棱柱ABCDEF A B C D E F ''''''-平行六面体ABCD A B C D ''''-长方体ABCD A B C D ''''-正方体ABCD A B C D ''''-直三棱柱ABC A B C '''-直四棱柱ABCD A B C D ''''-直五棱柱ABCDE A B C D E '''''-正三棱柱ABC A B C '''-正四棱柱ABCD A B C D ''''-正六棱柱ABCDEF A B C D E F ''''''-三棱锥P ABC -四棱锥P ABCD -五棱锥P ABCDE-正三棱锥P ABC-正四棱锥P ABCD-正六棱锥P ABCDE-(4)“斜二测”画图法的定义:①规定按图所示的位置和夹角作三条轴分别表示铅垂方向、左右方向以及前后方向的轴,依次把它们叫做z 轴、y 轴和x 轴;②规定在z 轴和y 轴方向上线段的长度与其表示的真实长度相等,而在x 轴方向上,线段的长度是其表示的真实长度的二分之一.用这种方法画的空间图形的直观图叫做斜二轴测图,这样的画图方法简称“斜二测”画图法.(5)“斜二测”画图法有两条重要性质:①平行直线的斜二测图仍是平行直线;②线段及其线段上定比分点的斜二测图保持原比例不变.3、几何体的表面积:(1)直柱体的表面积:①直棱柱的侧面积:S ch =侧,其中h 和c 分别是直棱柱的高和底面周长;②直棱柱的表面积:2S ch =+⨯全底面面积,其中h 和c 分别是直棱柱的高和底面周长;③圆柱的侧面积:2S rh π=侧,其中r 和h 是圆柱底面的半径和圆柱的高;④圆柱的表面积:2=22S rh r ππ+全,其中r 和h 是圆柱底面的半径和圆柱的高.(2)椎体的表面积:①正棱锥的侧面积:12S ch '=侧,其中c 和h '是正棱锥底面的周长和正棱锥侧面等腰三角形的高(也称斜高);②正棱锥的表面积:1=2S ch '+全底面面积,其中c 和h '是正棱锥底面的周长和侧面等腰三角形的高(也称斜高);③圆锥的侧面(扇形)积:=S rh π'侧,其中r 、h '分别是圆锥底面半径和母线长;※扇形的半径是圆锥的母线;※扇形的弧长是圆锥的底面圆的周长;④圆锥的表面积:2S rh r ππ'=+全,其中r 、h '分别是圆锥底面半径和母线长;注意:①直棱柱、圆柱的侧面积公式统一为S ch =柱;②正棱锥、圆锥的侧面积公式统一为1=2S ch '锥.(3)球的表面积:24S r π=,其中r 是球的半径.4、几何体的体积:(1)柱体的体积:①祖暅原理:约在公元前5世纪,我国数学家祖暅在研究“开立圆术”中指出“夫叠棊成立积,缘幂势既同,则积不容异”.其意思是:体积可看成是由面积叠加而成,用一组平行平面截两个空间图形,若在任意等高处的截面面积都对应相等,则两空间图形的体积必然相等.这一论述被后人称为祖暅原理.②棱柱的体积公式:V Sh =棱柱,其中V 棱柱、S 和h 分别表示棱柱的体积、底面面积和高.③圆柱的体积公式:2V r h π=⋅圆柱,其中r 为圆柱底面的半径,h 为圆柱的高.(2)椎体的体积:①等底等高的棱锥的体积相等;②棱锥的体积公式:1=3V Sh 棱锥,其中V 棱锥、S 和h 分别表示棱锥的体积、底面面积和高.③圆锥的体积公式:213V r h π=圆锥,其中r 为圆锥底面的半径,h 为圆锥的高.(3)球的体积公式:343V r π=球,其中r 为球的半径.5、球面距离:(1)球面距离:在联结球面上两点的路径中,通过该两点的大圆劣弧最短,因此该弧的长度就是这两点的球面距离.球面距离公式: AB R α=,其中A 、B 为球O 上的两点,且AOB α∠=,R 为球O 的半径.(2)纬度:某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的线面角,其数值在0至90°之间.位于赤道以北的点的纬度叫北纬,记为N ;位于赤道以南的点的纬度称南纬,记为S .(3)经度:过地球上某点与南北极的大圆的半圆与本初子午线所在平面所形成的面面角.按国际规定英国首都伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0°经线,然后向左右延伸.而各地的时区也由此划分,每15个经度便相差一个小时.十六:排列组合与二项式定理(一)排列组合1、计数原理I —乘法原理:如果完成一件事需要n 个步骤,第1步有1m 种不同的方法,第2步有2m 种不同的方法,……,第n 步有n m 种不同的方法,那么完成这件事共有12n N m m m = 种不同的方法.2、排列:(1)一般地,从n 个不同元素中取出()m m n ≤个元素,按照一定的次序排成一列,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个排列.(2)从n 个不同元素中取出()m m n ≤个元素的所有排列的个数叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的排列数,用符号P m n 表示.(3)排列数公式:()!P (1)(2)(1)!m n n n n n n m n m =---+=- 特别地,当n m =时,P !n n n =.(4)n 的阶乘:!(1)(2)321n n n n =⋅-⋅-⨯⨯⨯ .易得1!1=,2!2=,3!6=,4!24=,5!120=,6!720=.3、计数原理II —加法原理:如果完成一件事有n 类办法,在第1类办法中有1m 种不同的方法,在第2类办法中有2m 种不同的方法,……,在第n 类办法中有n m 种不同的方法,那么完成这件事共有12n N m m m =+++ 种不同的方法.4、组合:(1)一般地,从n 个不同元素中取出()m m n ≤个元素组成一组,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的一个组合.(2)从n 个不同元素中取出()m m n ≤个元素的所有组合的个数,叫做从n 个不同元素中取出m 个元素的组合数,用符号C m n 表示.(3)组合数公式:一般地,对于从n 个不同元素中取出m 个元素的排列数P m n ,可看作由以下2个步骤得到的:第1步,先求出从这n 个不同元素中取出m 个元素的组合,共有C m n 种;第2步,求每一个组合中m 个元素的全排列数P mm .根据乘法原理,得到P C P m m mn n m =⋅.于是,有以下组合式公式:P (1)(2)(1)!C P !!()!m m n nm n n n n n m n m m n m ---+===- .(4)组合数C m n 的性质:①C C m n mn n-=;②11C C C m m m n n n -++=.(二)二项式定理1、一般地,对于任意正整数n 有0111*()C C C C ()n n n r n r r n n n n n n a b a a b a b b n N --+=+++++∈ .①这个公式所表示的定理叫做二项式定理;②右边的多项式叫做()n a b +的二项展开式,它一共有1n +项;③其中各项的系数C (0,1,2,,)r n r n = 叫做二项式系数;注意:二项式系数与系数是不同的;辨析:二项式系数之和为2n ;各项系数之和为()n a b +中的参变量都等于1的值.④二项展开式的通项:1C r n r rr nT a b -+=.2、二项式系数表:0()a b +............................................................11()a b +.........................................................112()a b + (12)13()a b + (1331)4()a b + (14)6415()a b + (1)51010513、二项式系数的性质:①()n a b +的二项展开式中,与首末两端“等距离”的两项的二项式系数相等;②()n a b +的二项展开式中,所有二项式系数的和等于2n .将1a b ==分别代入()n a b +和它的二项展开式中,即有0122C C +C ++C ++C n r nn n n n n =+ .③()n a b +的二项展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和.将1,1a b ==-代入()n a b +和它的二项展开式中,即有0221321C +C ++C +C +C ++C +(0,1,2,)r r n n n n n nr +== .④()na b +的二项展开式中,当n 为偶数时,中间一项的二项式系数2C nn取得最大值;当n 为奇数时,中间两项的二项式系数12Cn n-、12Cn n+相等,且同时取得最大值.十七:概率论初步1、古典概型:(1)概率论是研究随机现象数量规律的数学分支.(2)把一次试验可能出现的结果叫做基本事件.①一次试验所有的基本事件只有有限个;②每个基本事件出现的可能性相等.具有这两个特点的概率模型叫做古典概型.对于在一定条件下可能出现也可能不出现,具有统计规律性的现象叫做随机现象.在概率论中,掷骰子、转硬币……都叫做试验,试验的结果叫做随机事件,简称事件,用大写字母A 、B 等来表示.基本事件本身也是随机事件.随机事件A 出现的概率记作()P A .在古典概型中,事件A 出现的概率定义为()A P A =事件所包含的基本事件数试验中所有的基本事件数.用集合语言表示,设1ω,2ω,……,n ω表示所有的基本事件,基本事件的集合记为12{,,,}n ωωωΩ= .随机事件A 看作是Ω的某个子集,则()A P A ωω=Ω所包含的的个数中元素的总个数.(3)必然事件、不可能事件、随机事件:①把试验后必定出现的事件叫做必然事件,记作Ω;②把不可能出现的事件叫做不可能事件,记作Φ.I 、不可能事件的概率为零,即()0P Φ=;II 、必然事件的概率为1,即()1P Ω=;III 、对任意随机事件E ,有0()1P E ≤≤;IV 、若12{,,,}n ωωωΩ= ,则12()()()1n P P P ωωω+++= .(4)对立事件:设E 和F 是两个随机事件,把满足下列条件的E 和F 叫做对立事件:①E F =Ω ;②E F =Φ .在任何一次试验中,事件A 要么出现,要么不出现,如果把事件A 不出现记作事件A ,那么事件A 与事件A 互为对立事件,易知()()1P A P A +=.事件A 的对立事件A 的集合语言表示为{,}A x A C A ωωΩ=∈Ω∉=.2、几何概率模型:()E P E =出现区域或区间的几何度量所考察整个区域或区间的几何度量,其中几何度量指区间长度或图形面积.3、频率与概率:(1)频率:对于随机事件E ,如果在n 次试验中出现了m 次(0)m n ≤≤,那么m 称为事件E 出现的频数,mn称为事件E 出现的频率.实践证明:事件出现的频率常在该事件的概率(固定常数)附近摆动,这种规律性叫做频率稳定性或随机现象的统计规律性.频率稳定性的含义:①在大量试验中,事件出现的频率与其概率很接近;②当试验次数无限增大时,事件出现的频率与概率相差较大的可能性趋近于0.注意:在学习频率稳定性时,不能把概率作为当试验次数无限增大时频率的极限(在通常意义上)来理解.这是概率论发展史上,有人曾经犯过的错误之一.(2)大数定律:在掷一枚硬币时,既可能出现正面,也可能出现反面,预先作出确定性判断是不可能的,但是假如硬币均匀,当试验次数增大时,频率值越来越稳定于12.频率的这一性质叫做大数定律.大数定律可以解释成:频率在大数次试验中稳定于某一常数(概率).频率也叫做经验概率,计算频率通常是为了估计概率.十八、基本统计方法1、总体和样本:(1)总体和个体:在统计问题中,把研究对象的全体叫做总体,总体中的每一个对象叫做个体.(2)总体分布:人口年龄的分布可以用频率直方图表示,从中看出各年龄段在总体中所占的比例(百分比),即总体分布.(3)总体的分类:⎧⎨⎩有限总体无限总体(4)有限总体的平均状态:如果总体有N 个个体,它们的值分别为1x 、2x 、……、N x ,那么121()N x x x Nμ=+++ 叫做总体均值.(5)总体的中位数:把总体中的各个个体1x 、2x 、……、N x ,依由小到大的顺序排列,当N 为奇数时,位于该数列正中位置的数叫做总体的中位数,记作m .当N 为偶数时,位于该数列正中位置的两个数的平均数叫做总体的中位数.注意:平均数表示总体中各个个体的平均大小,中位数是这些数值的中间值.(6)总体方差和总体标准差:设总体有N 个个体,它们分别为1x 、2x 、……、N x ,那么各个个体与总体平均数μ的差的平方分别是21()x μ-、22()x μ-、…、2()N x μ-,把它们的平均数叫做总体方差,记作2σ,即222212()()()N x x x N μμμσ-+-++-= .该公式经简化后,可得2222212N x x x N N μσ+++-= 或2222212N x x x N σμ+++=- .总体方差反映了各个个体偏离平均数μ的程度.①2σ越大,总体中各个个体之间的差别越大;②2σ越小,总体中各个个体之间的差别越小.σ叫做总体标准差.(7)关于一组数据的均值与方差的常用结论:数据i x i x m +i tx i tx m +均值μm μ+t μt m μ+方差2σ2σ22t σ22t σ2、抽样技术:(1)样本与抽样:从总体中抽出的一部分个体所组成的集合叫做样本(也叫做子样),样本中所含个体的个数叫做样本容量,抽取样本的过程叫做抽样.(2)抽样方法的分类①随机抽样:如果在抽样过程中能使总体中的每一个个体都有同样的可能性被选入样本,那么这种抽样叫做随机抽样.所得的样本称为随机子样.I 、抽签法;II 、利用随机数表或计算机产生的随机数进行抽样.②系统抽样:把总体中的每一个个体编上号,按某种相等的间隔抽取样本的方法,叫做系统抽样.如果总体中个体的总数为N ,样本的容量为n ,那么间隔N k n =.③分层抽样的概念:把总体分成若干个部分,然后在每个部分进行随机抽样的方法,叫做分层抽样.分层抽样的方法:先将总体个数N 按要求分成k 层,每层的个体数分别记作1N 、2N 、…、k N ;在每层中分别随机抽取1n 、2n 、…、k n 个个体组成容量为n 的样本,使得12121212k k k kN N N N n n n N N N n n n n ⎧=+++⎪⎪===⎨⎪⎪=+++⎩ .3、统计估计:(1)概率估计:由于频率稳定于概率,因此可以用频率来估计概率.(2)参数估计:如果样本为1x 、2x 、……、n x ,样本的容量为n ,那么可以用样本的平均值12n x x x x n+++= 作为总体均值的点估计值;用样本的标准差作为总体标准差的点估计值.注意:s 是样本标准差.上式中除以1n -是为了消除系统性偏差.。