《半截蜡烛》课件ppt(1)
沪教版五年级语文下册《半截蜡烛 1》PPT课件
忆一忆、试一试: 忆一忆、试一试:
中尉重新点燃, 中尉夺走烛台, 军官点燃蜡烛 ,夫人吹熄蜡烛 中尉重新点燃,杰克端走烛台 中尉夺走烛台,杰奎琳端走烛台
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奖章应该给谁呢? 奖章应该给谁呢?
• 伯诺德夫人
• 杰克
• 杰奎琳
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伯诺德夫人: 伯诺德夫人:
* 她看着两个脸色苍白的孩子, 她看着两个脸色苍白的孩子,急 忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 忙从厨房取出一盏油灯放在桌上。 先生们,这盏灯亮些。 “瞧,先生们,这盏灯亮些。”说着 轻轻把蜡烛吹熄。 轻轻把蜡烛吹熄。
机智、 机智、镇静
8Hale Waihona Puke 杰克: 杰克:杰克是怎样做的?
慢慢地站起来…… 慢慢地站起来 “天真冷 “天真冷。我到柴房去搬些柴来生 天真冷。 个火吧。 个火吧。” 从容搬回一捆木柴…… 从容搬回一捆木柴
机智、 机智、从容
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杰奎琳: 杰奎琳:
杰奎琳为什么能够成功呢? 杰奎琳为什么能够成功呢? 你感受到了什么? 你感受到了什么?
沪教版五年级语文下册
半截蜡烛
1
生字
烛 诺 熄 遭 厄 盯 琳 梯
2
生词
• 蜡烛
• 绝妙
强盗 微弱
秘密 绝密
厄运 镇定
点燃 熄灭
3
问答
•
说说伯诺德夫人一 家在危急关头是怎样与 德军周旋的?
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感悟
• 默读课文,圈出描写伯诺德夫人全家人 的动作、神情、语言及心理活动的有关 词 句,感悟每个人的机智与勇敢。 动作: 语言: 心理: 神情:
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再见! 再见!
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聪明、可爱、善于观察、 聪明、可爱、善于观察、镇定
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12半截蜡烛(完美版)精品PPT课件
最后写( 杰奎琳拿走蜡烛
)
• 自学提示二:
• 1、伯诺德夫人把情报放在什么地 方?
• 2、从中可看出伯诺德夫人是个怎 样的人?
• 3.她的这一做法让你想到了中国的 哪一句俗语?
1.一是藏情报的物品很普通,不显 眼、不易被察觉; 二是把蜡烛放在显眼的桌子上,
不易起疑心。
2、伯诺德夫人机智过人。
3、最危险的地方,就是最安全的地方。
剧本 舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿 本;特指舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的打字 稿、油印或出版的文本。
剧本是以代言体方式为主、表现故事情节的文 学样式。它是戏剧演出的文字依据。在文学领域里, 它是文学作品的一种特殊体裁,在戏剧实践领域里, 它是戏剧活动的基础和起点。
剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞 台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体,在 戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指 示是以剧作者的口气所写的叙述性的文字说明,包 括对剧情发生的时间、地点的交代,对剧中人物的 形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、 气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面 的要求。
【欣赏】
“时间在一分一秒地过去,蜡烛在继 续燃烧、逐渐变短,秘密将会暴露,伯诺德 夫人一家的厄运也会随之而来……” 面对这样的危险,伯诺德夫人一家是怎样保护 情报的?从中可以看出他们是怎样的人呢? (抓人物动作、语言、心理活动理解)最终的 危机是谁化解的?这枚胜利的奖章该给谁呢?
自学课文,讨论、交流:
“这支蜡烛是一个非常重要的东西,从现在开始, 我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国 佬赶出去,我们得不惜代价守住它,懂吗?”
①为了有一天能把德国佬赶出去,我们 得不惜代价守住它,懂吗?
半截蜡烛ppt
半截蜡烛简介蜡烛是一种常见的光源,通常由蜡或其他燃料制成。
它的形状通常是圆柱形,中间有一根芯,可以点燃并燃烧一段时间。
蜡烛在晚上照明、装饰和庆祝活动中广泛使用。
在本文档中,我们将介绍一种特殊的蜡烛——半截蜡烛,它拥有独特的外观和功能。
半截蜡烛半截蜡烛1. 半截蜡烛的外观半截蜡烛的外观非常独特。
与传统的圆柱形蜡烛不同,半截蜡烛仅有一段,类似一个短一截的圆柱形。
它的下半部分是一个底座,用来固定半截蜡烛,而上半部分是可燃烧的蜡烛部分。
半截蜡烛通常有不同的颜色和款式,可以根据个人的喜好选择。
2. 半截蜡烛的功能半截蜡烛不仅具有照明功能,还有其他一些独特的功能。
下面是一些常见的用途:•装饰: 半截蜡烛可以作为室内或室外装饰的一部分,增加房间的温馨感或活动的氛围。
它可以放置在蜡烛台上,也可以放在花瓶或其他容器中。
•庆祝活动: 半截蜡烛在庆祝生日、节日或其他特殊场合时经常使用。
它可以点燃,代表某种祝福或庆祝的意义。
例如,在生日蛋糕上插上半截蜡烛,点燃后让寿星许愿并吹灭,这是一种传统的庆祝方式。
•环境调节: 半截蜡烛的柔和光线可以帮助营造舒适和放松的环境。
它可以用于瑜伽、冥想或按摩等活动中,帮助人们放松身心。
•紧急灯光: 半截蜡烛在停电或其他紧急情况下也能派上用场。
它可以作为备用灯光使用,为人们提供基本的照明。
3. 如何使用半截蜡烛使用半截蜡烛非常简单,只需按照以下步骤进行:1.拿起半截蜡烛和蜡烛底座。
2.将半截蜡烛插入底座,确保稳固。
3.使用火柴或打火机点燃蜡烛顶部的芯。
4.等待蜡烛燃烧,享受温暖和美丽的光线。
4. 注意事项在使用半截蜡烛时,需要注意以下事项:•安全使用: 点燃蜡烛时要注意安全,确保它远离易燃物和小孩。
避免将蜡烛放置在稳定性不好的表面上,以防止倾倒或火灾。
•燃烧时间: 半截蜡烛的燃烧时间通常较短。
在使用前,建议查看产品说明,了解蜡烛的预计燃烧时间,以便适时更换或补充蜡烛。
•熄灭蜡烛: 在睡觉或离开房间时,务必将蜡烛熄灭,以免发生火灾。
半截蜡烛PPT课件
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自读要求:
1. 默读课文3-7小节,伯诺德夫人一家 三口是怎样与德军周旋的,你最欣赏 谁?把他的语言、动作、神态及心理 活动的语句划出来。
2. 认真读读,抓住关键的词语想想从 中能感受到些什么,并在感受深刻的 地方简要写下自己的感受。
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她看着两个脸色苍白的 孩子,急忙 从厨房取出一盏
脸色苍白,杰克、杰奎琳,你们可千万不能
慌。…… 得赶快想个法子,不管怎样,一定
要镇定,不能让敌人瞧出破绽。哎呀,杰克,
你干嘛站起来,你要干什么?杰克,真是好
样的。……蜡烛啊蜡烛,你烧得慢一点
儿……怎么,强盗们恶狼般的眼睛正盯着蜡
烛,难道他们发现了什么?就要烧到金属管
了,快想法子,决不能让情报落在敌人手里!
2.有兴趣的同学课后召集四 人小组的成员演一演这个故 事。
2020/10/13
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谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读!为了方便学习和使用,本文档的内容可以在下载后随意修改,调整和打印。欢迎下载!
汇报人:XXXX 日期:20XX年XX月XX日
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油灯放在桌上。“瞧,先生 们, 这盏灯亮些。” 说着, 把蜡轻烛轻吹熄。一场危机似乎
过去了。
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突然,小女儿杰奎琳 娇地声对 德国人说道:“司令官先生,天 晚了,楼上黑,我可以拿一盏灯 上楼睡觉吗?”
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——这可怎么办才好?…… 两个孩子
6 半截蜡烛
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小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克 慢慢地站起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴生 个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去,屋 子顿时暗了许多。中尉快步赶上前,一把夺回烛 台,厉声喝道:“你不用蜡烛就不行吗?”孩子 是懂事的,他知道,厄运即将到来了。在斗争的 最后时刻,他从容地搬回一捆木柴,生了火,默 默地坐着。烛焰摇曳,发出微弱的光,此时此刻, 它仿佛成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的 心提到了嗓子眼上,她似乎感到德国军官那几双 恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
烛焰摇曳,发出微弱的光, 此时此刻,它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
生命悬于一烛!
突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人 说道:“司令官先生,天晚了,楼上黑, 我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了 瞧这位可爱的小姑娘,说:“当然可以。 我家也有一个像你这么大的小女儿。”杰 奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官道 过晚安,上楼去了。
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄 灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到 破坏,也意味着他们一家三口生命的 结束。
默读课文,划出描写伯 诺德夫人一家人的动作、神 情、语言及心理活动的有关 词句。(小组同学合作,试 着将故事编成课本剧演一 演。)
伯诺德夫人一家在危急关头是怎样与敌人 周旋的?
你认为谁的表现最出色?
6. 半 截 蜡 烛
6 半截蜡烛
第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人 称伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和杰奎琳 。为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人 都参加了秘密情报的传递工作。
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中,然后 把它插在一个烛台上。
由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过 了前来搜查的德军。
有“有
听教师介 绍老
半截蜡烛优质课件PPT
这真是一个了不起的家庭啊,让 我们一起把课文再读一遍吧!
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课外作业
在第二次世界大战期间,发生过无数像 这样感人的故事。同学们回去收集些相关 的资料,下节课汇报自己的收获。
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1
谢谢!
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杰克:
动作:慢慢地站、从容地搬、默默地坐待着等 语言:天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。 神情:镇定、从容、不露声色 心理:他知道,厄运即将到来了。
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杰奎琳:
语言:司令官先生,天晚了,楼上黑,我可以 拿一盏灯上楼睡觉吗? 动作:把烛台端起来、向几位军官道过晚安、 上楼去 神情:镇定地
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此时小女儿杰奎琳的心里又 会想些什么呢?请同学们小组交流 各自的意见。
半截蜡烛
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同学们看了课题,有什么问题想提呢?
1.课文为什么用“半截蜡烛”作题目? 2.这“半截蜡烛”有什么特别的地方吗? 3.围绕“半截蜡烛”讲了什么内容?
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• 学习目标:
• 1、正确、流利地朗读课文。 • 2、学习本课生字、新词,理解词语的
意思。 • 3、初读课文,了解文章的主要内容,
理清文章的脉络。
讲述了在第二次世界大战期间,参与秘密情报的 伯诺德夫人母子三人与突然闯进的德国军官斗智斗勇、 巧妙周旋,并最终保全了情报的事。
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生字词
半截 伯诺德夫人 熄灭 厨房 烛芯 嘛 楼梯 厄运 杰奎琳
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达标测评:
一、形近字组词: 烛( ) 熄( ) 载( )蕊( )偌( ) 浊( ) 息( ) 截( )芯( )诺( ) 二、在括号里填上合适的词语。 ( )的情报 一( )油灯 ( )的主意 一( )危机 ( )的心情 一( )烛台 三、根据课文内容填空。 课文围绕半截蜡烛这一线索主要写了_第__二__次__世__界_大__战__期__间__
小学六年级下学期语文《半截蜡烛》PPT课件
物如鱼、虾、蛋、牛奶等中含有丰富蛋白质(媒体)。
食物中的蛋白质
尿素、二氧化碳和 酶 被 氧 化
氨基酸
热量
组成
各种蛋白质
2.其重要性表现在: ①是构成细胞的基本物质,是机体生长及修补受损组织的主要 原料, 约占人体除水分外剩余质量的一半。 ②蛋白质参与几乎所有的生命活动,因此可以说没有蛋白质就
没有生命。 如A、参与化学反应的酶就是一种蛋白质,是生物催化剂。绝大多数 酶属于蛋白质,但也有少数酶不属于蛋白质。B、由蛋白质和血红素 组 成的血红蛋白在吸收 O2 和呼出 CO2 的呼吸过程中起载体作用。
难点:有机物与无机物的区别。
【课堂教与学.互动设计】
*创设情境.导入新课
食物成分中主要有六大营养素,除水和无机盐外的糖类.脂肪.蛋 白质 .维生素等都是有机物,让我们首先来学习蛋白质。
*合作交流.探究新知 一.蛋白质
1.蛋白质不仅含有 C、H、O 还有 N 元素等,是生命的基础。蛋 白 质由 20 种氨基酸连接而成,其中 8 种氨基酸从食物中摄取。许多 食
子式书 写的规律是什么?
可对
观察
碳、氢原子 学生进行
爱国
数递增
主义教育。 规 律 去 突
指导学生按学案要 观察、 实 培 养 学 生 悟出检验有 PPT 幻灯
求开展
验、
分析
机物
片:
探究活动三:丁烷 分析、 总 实验现象, 中 是 否 含 探究活动
的元素
结。
运
碳、氢元 三。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法,
出甲
氟
学了
学生阅读书本 36 醛、氟氯 氯 烃 、 酒 解此部分知
页“阅
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》课件PPT
剧本:是通过人物对话和提示语来推 进情节,刻画人物的。这样不 仅让我们感受到扣人心弦的故 事情节,而且还能领略到人物 语言的独特魅力。
人教版五年级语文下册《半截蜡烛》课件PPT
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杰奎琳
• 突然,小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道: “司令官先生,天晚了,楼上黑,我能够拿 一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱 的小姑娘,说:“当然能够。我家也有一个 你这么大的小女儿。” 杰奎琳镇定地把烛台 端起来,向几位军官道过晚安,上楼去了。
当少校点燃蜡烛时, 当伯诺德夫人失败后, 当杰克失败后,
伯诺德夫人
她看着两个脸色苍白的孩子,急忙 从厨房取出一盏油灯放在桌上。“瞧, 先生们,这盏灯亮些。”说着,轻轻把 蜡烛吹灭。一场危机似乎过去了。
杰
克
时间一分一秒地过去。这时候,大儿子杰克 慢慢地站了起来,“天真冷。我到柴房去搬些柴 来生个火吧。”说着,伸手端起烛台朝门口走去, 屋子顿时暗了很多。……孩子是懂事的,他知道, 厄运即将到来了。在斗争的最后时刻,他从容地 搬回一捆木柴,生了火,默默地坐待着。
伯诺德夫人心想: 杰克心想:
杰奎琳心想:
万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动暴露,情报站就会 遭到破坏,同时也意味着我们一家三口生命的结束,
(机智、镇定、勇敢)
于是就端起蜡烛,准备到柴 房里搬些柴来,生个火。
于是就急忙从厨房里取 出一盏油灯,吹灭蜡烛。
于是就娇声地请求军官让 她拿着蜡烛去上楼睡觉。
1939~1945年,德国、意大利、日本 法西斯国家发动了人类历史上空前规模的第二次世 界大战,先后有61个国家和地区、20亿以上的人 口被卷入战争,军民死亡5120余万人,最后以 德、意、日三个法西斯国家的彻底失败而告终。第 二次世界大战中,人员伤亡是惊人的。据资料统计: 战争期间,世界各国的人口伤亡达 9000万人以上。第二次世界大战使 社会生产力遭到了巨大的破坏。据统计, 参战国物资总损失达400亿美元。
半截蜡烛ppt课件
05
艺术特色
情节构思
精巧的叙事结构
故事情节紧凑,环环相扣,以小见大,逐步深入 ,直至高潮。
多重伏笔
伏笔设置巧妙,使故事发展难以预测,增加了悬 念和吸引力。
矛盾冲突
通过人物之间的矛盾冲突,使故事情节更加曲折 、紧张。
人物塑造
生动鲜明的角色塑造
01
每个角色都有独特的性格特点,形象鲜明,易于理解。
角色关系错综复杂
。
母爱的力量
突出母亲在家庭中的重要作用, 以及母爱对子女成长和发展的积
极影响。
父爱的责任
强调父亲作为家庭支柱和榜样, 对子女教育和成长的责任与重要
性。
爱国主义精神
国家利益至上
阐述在国家和民族利益面前,个人利益和家庭利益应当置于其次 的重要性。
为国献身
赞美和崇尚为国家、民族和人民奋斗和献身的精神,以及在国家危 难时刻挺身而出的勇气和决心。
作者介绍
莫里斯·梅特林克(Maurice Maeterlinck):比利时剧作家、诗 人、散文家,被誉为“比利时的莎士 比亚”。
阿尔弗雷德·德·缪塞(Alfred de Musset):法国诗人、小说家、戏剧 家,被誉为“法国的拜伦”。
创作背景
灵感来源
莫里斯·梅特林克在第一次世界大战 期间经历了战争的残酷和苦难,这些 经历激发了他创作《半截蜡烛》的灵 感。
在紧张的气氛下,杰奎琳勇敢地站出来,用她的美貌和聪明才智成功转移了德国军 官的注意力。
最终,伯诺德夫人一家三口都成功地保护了情报,为抵抗德国做出了巨大贡献。
03
人物形象
杰奎琳
勇敢无畏
在面对危机时,杰奎琳表现出了 勇敢无畏的品质,她不仅成功地 完成了传递情报的任务,还保护
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线索就是: 半截蜡烛
把装有情报的小金属管藏在半截蜡烛中, 然后把它插在一个烛台上。
优点: 绝妙的主意
弱点: 万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄
灭,秘密就会暴露,情报站就会遭到破坏, 也意味着他们一家三口生命的结束。
烛焰摇曳,发出微弱的光, 此时此刻,它仿佛成了屋子里 最可怕的东西。
生命悬于一烛
再读课文,理解内容
杰奎琳镇定地把烛台端起 来,向几位军官道过晚安,上 楼去了。
情况危急
一个中尉顺手拿过藏有 情报的蜡烛点燃,放到少 校军官面前。
母子三人的表现
伯诺德夫人看着两个脸色苍白的孩子, 急 忙从厨房里取出一盏油灯放在桌上。“瞧,先 生们,这盏灯亮些。” 说着, 轻轻把蜡烛吹
轻松的心情没有 持续多久,中尉又把冒着 青烟的烛芯重新点燃。
成了屋子里最可怕的东西。
பைடு நூலகம்
正当她踏上最后一级 楼梯时,蜡烛熄灭了。
突然,小女儿杰奎琳站起来 , “司令官先 生,我困了。” 她娇声地对德国人说道 ,“楼 上黑,我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”
杰奎琳镇定地把烛台端起来,向几位军官
望着这盏在最后一级楼梯熄灭的蜡烛,伯诺
德夫人
,心想:
。
望着这盏在最后一级楼梯熄灭的蜡烛,杰克
杰 奎 琳 借口困了,端起烛台上楼睡觉,结果 蜡烛成功转移 。
感谢您的阅读! 为了便于学习和使用,本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载!
她看着两个脸色苍白的孩 子,急忙从厨房取出一盏油灯 放在桌上。 “瞧,先生们, 这盏灯亮些。” 说着,轻轻 把蜡烛吹熄。
“瞧,先生们,这盏灯亮些。”
速读课文,思考:
1、这篇课文讲了件什么事情?
2、完成填空:
这半截不起眼的蜡烛藏有 ,
关系到
,
关系到
。
伯诺德夫人知道,万一蜡 烛燃烧到金属管处就会自动熄 灭,秘密就会暴露,情报站就 会遭到破坏,同时也意味着他 们一家三口生命的结束。
主要内容:
第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人 称 伯诺德夫人 。她身边只有两个幼小的儿女 —— 杰克 和杰奎琳 为了把德国强盗赶出自己的祖国 。 母子三人都参加了秘密情报的传递工作。
小练笔:
要求: 1、题目自拟 2、通过对人物动作、语言、神态和心 理活动的描写,以及环境描写(如课 文中对蜡烛的特写,有力地渲染出了 当时的紧张、恐怖的气氛),细腻地 写出了人物的内心世界 。
内心独白
内心独白
时间一分一秒地过去。这时候, 大儿子杰克慢慢地站起来,“天 真冷。我到柴房去搬些柴来生个 火吧。”
孩子是懂事的,他知道,厄 运即将到来了。在斗争的最后时 刻,他从容地搬回一捆木柴,生 了火,默默地坐待着。
小女儿杰奎琳娇声地对德 国人说道:“司令官先生,天 晚了,楼上黑,我可以拿一盏 灯上楼睡觉吗?”
,心想:
。
望着这盏在最后一级楼梯熄灭的蜡烛,杰奎
琳
,心想:
。
奖章应该给谁呢?
伯诺德夫人 杰克 杰奎琳
一家人
镇定从容 勇敢机智 热爱祖国
他们满怀浓浓的家国情怀, 寄托了对和平的强烈愿望; 他们无怨无悔地浴血奋战, 传承着坚强不屈的民族精神; 他们默默无闻的生死付出, 拯救了全人类! 挽救了世界文明的毁灭! 热血筑英魂, 生命塑丰碑, 无名英雄将永留青史!
半截蜡烛
蜡烛 熄灭 遭到 楼梯 盯着 厄运 诺德夫人 灯芯 杰奎琳 摇曳
第二次世界大战(1939年-1945年)是迄今为止,人类社会 所进行的规模最大,伤亡最惨重,造成破坏最大的全球性战争。 先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,军民死亡 5120余万人(军队死亡1690余万人,居民死亡3430余万人)。
续编故事
本文故事情节发展到高潮处戛然 而止:蜡烛熄灭了,故事还会怎 样发展呢?请你展开想象,续编 故事。
作业: 1、选择一个人物细致刻画内心活动。 2、将故事编成课本剧,演一演。
今天就第一次播音了。屋子里只有 我一个,不知怎么搞的,我忽然紧张 起来。呀,这里真静啊,静得仿佛能 听见自己心跳的声音。我心里像十五 个吊桶打水——七上八下:“我能读 好吗?千万要读好啊!”
时间一分一秒地过去.
熄。
这时候,大儿子杰克慢慢地站起来,“天真 冷。我到柴房去搬些柴生个火吧。”说着, 伸
中尉快步赶上前,一 手端起烛台朝门口走去, 屋子顿时暗了许多。
把夺回烛台。
孩子是懂事的,他知道,厄运即将到来了。
烛焰摇曳,发出微弱 在斗争的最后时刻,他从容地搬回一捆木柴, 的光,此时此刻,它仿佛 生了火,默默地坐着。
请大家看看故事情节发生 了几次令人紧张的变化?请在 文段中用横线划出来。
文章情节有着如此曲折 的变化,你可以用哪些成语 来形容呢?
一波三折、跌宕起伏、 扣人心弦……
当( (
),( 谁怎么做)
结果怎样
)。
伯诺德夫人 借口油灯亮些,吹熄蜡烛,结果 中尉又把蜡烛重新点燃。 杰克 借口搬柴生火,端起烛台走向门口,结果 中尉夺回烛台 。