人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案

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八年级语文上册第五单元25杜甫诗三首同步练习新人教版

八年级语文上册第五单元25杜甫诗三首同步练习新人教版

25 杜甫诗三首1.走近作者杜甫(712—770),字子美,河南巩县(今郑州巩义)人,世称杜工部、杜拾遗,自号少陵野老,是我国唐代伟大的理想主义诗人,与李白并称“李杜”。

其诗被誉为“诗史”,杜甫被后世尊称为“诗圣”。

有《杜工部集》传世。

2.白话知识梳理(1)通假字荡胸生曾.云(通“层”,层层。

)(2)古今异义造化..钟神秀(古义:天地,大自然;今义:福气,运气。

)一男附.书至(古义:捎,寄;今义:附加,附带。

)室中更.无人(古义:再;今义:更加,更换。

)天明登前途..(古义:前方的路途;今义:前方的光景,比喻义。

)(3)词类活用造化钟.神秀(名词用做动词,聚集。

)浑欲不胜簪.(名词用做动词,插簪。

)二男新.战死(描述词用做副词,比来。

)听妇前.致词(名词用做动词,走上前。

)3.主题解说《望岳》:赞誉了泰山宏伟的气势,奇异秀美的景色,抒发了作者誓欲大展宏图的雄心壮志,流露出他青年时期的远大抱负。

《春望》:经过描绘战乱后长安城的残破荒芜的景色,表达了本人在连绵的烽火中家书隔绝,期待得到亲人音讯的焦虑心情,同时也抒发了深深的爱国之情。

《石壕吏》:这首叙事诗经过叙说差吏到石壕村乘夜捉人征兵,连年老力衰的老妇也被抓服役的故事,揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗,表达了对安史之乱中人民蒙受苦难的深切同情。

4.重点打破《望岳》和《春望》两首诗的标题中都有“望”,两首诗是怎样表现“望”的?提示一:《望岳》全诗句句写“望”。

首联远望,颔联近望,颈联细望,距离是自远而近,工夫是从朝至暮,“望”中见豪气,“望”中抒豪情。

提示二:《春望》写春天所望,视野由近而远,视野从城到山,感情则由隐而显,由弱而强,步步推进。

提示三:两诗写“望”,作用各不相反。

《望岳》写“望”中所见,抒发青年杜甫那种蓬勃的朝气;《春望》写战乱以后的残破景象,抒发作者忧国伤时、念家悲己的情感。

5.结构图解首联—远望:青未了(高大、连绵)颔联—近望:割昏晓(宏伟、建望娟秀)功岳颈联—细望:决眦(襟怀激立荡、眼界空阔)业尾联—极望:凌绝顶(昂扬向上、积极进取)望中所见—山河在、草木深感春望中所感—花溅泪、鸟惊心时望望中所思—烽火、家书忧望中所想—白头、不胜簪国工夫:暮战差吏捉人地点:石壕村争事情:捉人导石三男戍、二男死致壕老妇哭诉孙方乳灾史媳无裙难自请服役战事紧急:急应深老妪服役:备晨炊重1.给以下加点的字注音。

第25课《杜甫诗三首》同步练习(人教新课标初二上)4

第25课《杜甫诗三首》同步练习(人教新课标初二上)4

第25课《杜甫诗三首》同步练习(人教新课标初二上)4一、积存与运用1.给加点字注音。

〔1〕岱宗夫如何岱〔〕〔2〕决眦入归鸟眦〔〕〔3〕白头搔更短搔〔〕〔4〕浑欲不胜簪簪〔〕〔5〕老翁逾墙走逾〔〕〔6〕三男邺城戍邺〔〕戍〔〕〔7〕如闻泣幽咽咽〔〕〔8〕老妪力虽衰妪〔〕2.讲明下面加点的词。

〔1〕造化钟神秀钟:〔2〕阴阳割昏晓阴:阳:〔3〕会当凌绝顶会当:〔4〕浑欲不胜簪浑:〔5〕吏呼一何怒一何:〔6〕老翁逾墙走逾:走:〔7〕急应河阳役应:〔8〕独与老翁不不:3.填空〔1〕杜甫是代大诗人,字,他被称作,其诗作被称作,都收集在。

〔2〕〝三吏〞是指杜甫写的、、;〝三不〞是指他写的、、;〝三吏〞〝三不〞是他现实主义诗篇的光辉顶点,具有划时代的意义。

〔3〕«春望»中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是:;«石壕吏»中暗示老妇已被抓走的诗句是。

4.补写诗句。

〔1〕荡胸生层云,。

,一览众山小。

〔2〕国破山河在,。

感时花溅泪,。

〔3〕吏呼一何怒,!〔4〕夜久语声绝,。

5.判定正误,正确的打〝√〞,错误的打〝×〞。

〔1〕«望岳»一诗虽没有一个〝望〞字,但全诗句句写向岳而望,字里行间充满着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

〔〕〔2〕〝荡胸生层云,决眦入归鸟〞、〝感时花溅泪,恨不鸟惊心〞都运用了对偶的修辞方法。

〔〕〔3〕«石壕吏»是一首五言古体诗,是李白写的组诗〝三吏〞、〝三不〞中的其中一首。

〔〕6.翻译以下诗句。

〔1〕会当凌绝顶,一览众山小。

译:。

〔2〕感时花溅泪,恨不鸟惊心。

译:。

〔3〕吏呼一何怒,妇啼一何苦!译:!〔4〕存者且偷生,死者长已矣!译:!7.有人认为,«石壕吏»中老妇的话不是一口气讲出来的,而是吏一步步逼咨询出来的,试据此想像吏与老妇对话的情形。

二、阅读阅读以下诗文,回答文后各题。

〔一〕望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

2015最新八年级上册语文同步练习及答案:杜甫诗三首

2015最新八年级上册语文同步练习及答案:杜甫诗三首

2015最新八年级上册语文同步练习及答案:杜甫诗三首1.下列词语中,加点的字的注音全都正确的一组是( )A.股肱(gōng)百福并臻(zhēn) 韶光(sháo)不稂不莠(liáng)B.崔嵬(wéi) 运筹帷幄(wù) 秉承(bǐng) 草木菁菁(jīng)C.巢穴(xué) 独当一面(dāng) 诤友(zhèng) 流水浅浅(jiān)D.起讫(qì) 嗟来之食(jiē) 镌刻(juàn) 泥古不化(nì)答案C(A.“稂”应读“láng”;B.“幄”应读“wò”;D.“镌”应读“juān”。

)2.下列词语有错别字的一项是( )A.凋伤沟壑排遣飘泊B.催促箫瑟渲染落魄C.文藻逶迤悲怆沉郁D.慨叹朔漠霜鬓苍凉答案B(箫—萧)3.下列词语在句中的意义解释有误的一项是( )A.玉露凋伤枫树林(凋伤:使草木凋落衰败)B.无边落木萧萧下(树上落下的树枝)C.万里悲秋常作客(作客:客居他乡)D.艰难苦恨繁霜鬓(苦恨:极其遗憾)答案B(指秋天飘落的树叶。

)4.对下列诗句理解不当的一项是( )A.群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

首联着重描写王昭君的故乡的自然环境,感叹人逝村存,点出题意。

B.一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。

这句的大意是说,王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台,最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。

“一去”二字,是怨的开始,颔联紧接人逝村存之意,竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。

C.画图省识春风面,环珮空归月夜魂。

颈联一方面揭示汉元帝的昏庸,一方面写昭君不忘故土,魂魄夜归。

D.千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,从侧面加强了对汉元帝的批判,收束全诗。

答案B(“去”是离开的意思,“紫台”是宫廷。

)以上就是为大家整理的2015最新八年级上册语文同步练习及答案:杜甫诗三首,怎么样,大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助,同时也祝大家学习进步,考试顺利!。

八年级语文上册 第五单元 25 杜甫诗三首同步练习 新人教版

八年级语文上册 第五单元 25 杜甫诗三首同步练习 新人教版

25 杜甫诗三首基础导练1.给下列加点字注音。

老妇出门看.()老妪.()力虽衰.()如闻泣幽咽.()不胜簪.()决眦.()2.按要求填空。

(1)《望岳》选自《________》。

其《望岳》共有三首,分咏东岳________、西岳________、南岳________。

诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是________________________________________。

(2)杜甫的诗作在总体上反映了_____朝由盛而衰的变化过程,号称_____。

代表作“三吏”具体指《石壕吏》、_______和_________。

“三别”指_______、_________、_________。

《石壕吏》按体裁分,为________诗,按表达方式分,是________诗。

(3)《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。

3.下列句子中加点词语解释错误的一项是()A.造化钟.神秀(聚集) B.家书抵.万金(值,相当)C.浑.欲不胜簪(混乱) D.二男新.战死(最近)4.下列对诗句分析有误的一项是()A.“国破”就其字面来讲,一般指首都的沦陷,此处将“国破”与“山河”联系在一起,其含义便有了较广阔的内容。

B.“城春草木深”描绘了春色满城,令人引起对往日京都风月繁华的怀念,也暗示眼前的国破只是暂时的;春到深处一切又将生机勃勃。

C.“烽火连三月,家书抵万金”,可以让我们看见,诗人因国事而忧家,更因家事而忧国,家与国的命运在他心中已融为一体。

D.“白头搔更短,浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪,使诗意更浓,而且把一个未老先衰,忧国忧民的悲怆形象立于纸面。

5.下列对《望岳》分析不正确的一项是()A.“齐鲁青未了”是说泰山广大,青青之色,绵延不绝,齐鲁大地都能望见。

B.“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地,“钟”是聚集的意思。

C.“阴阳割昏晓”中的“阴阳”指山的南面和北面,这句是说泰山高大,使山高山北景色有别,判若昏晓。

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首-望岳、春望、石壕吏》课后练习题(附答案)

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首-望岳、春望、石壕吏》课后练习题(附答案)

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首-望岳、春望、石壕吏》课后练习题(附答案)第一部分1.注意下列加点字的读音:岱.宗()决眦.()溅.泪()簪.()逾.墙()戍.守()老妪.()幽咽.()2.杜甫字子美,代伟大的现实主义诗人。

他著有“三吏”,另外两篇分别是和。

3.解释下列句子中的字词。

⑴齐鲁青未了(青未了:)⑴造化钟神秀(钟:)⑴荡胸生曾云(荡胸:)⑴会当凌绝顶(会当:)⑴家书抵万金(抵:)⑴浑欲不胜簪(浑:)⑴老翁逾墙走(逾:)⑴吏呼一何怒(一何:)⑴有孙母未去(去:)⑴犹得备晨炊(犹得:)4.填写:⑴《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是。

⑴《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是。

⑴《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。

5.“会当凌绝顶,一览众山小”反映了什么样的人生哲理?6.对《春望》的理解正确的一项是()A、本诗的抒情主人公是作者自己。

作者看到的是战乱中的春景,一片苍凉,感伤国事,见花落泪,闻鸟而惊心。

B、本诗的抒情主人公是作者的妻子,在这战乱连绵的日子,期盼外出游览的丈夫早写信来。

簪,妇女束发的首饰。

C、作者所经历的这场战乱,是指唐代的藩镇割据。

D、“烽火连三月”,意指战争接连打了三个月,入侵者是吐蕃人。

7.《石壕吏》中流露出的诗人感情是()A、诗人对老妇一家的同情。

B、诗人对人民苦难的同情和关注。

C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。

D、诗人对官吏暴虐的愤怒。

8.对《望岳》分析不确切的一项是()A、“齐鲁青未了”是说泰山广大,青青之色,绵延不绝,齐鲁大地都能望见。

B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地,“钟”是聚集的意思。

C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面,这句是说泰山高大,使山高山北景色有别,判若昏晓。

D、这首诗首联写远望,颔联写近观,颈联从小处着笔细看,尾联写望岳产生的联想。

9.品析下列句子中加点的词。

⑴吏呼一何..苦。

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案

人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案

人教课标版八年级语文(上)同步训练第25课《杜甫诗三首》基础知识应用1、给加点字注音。

岱.宗()决眦.()凌.绝顶()烽.火()不胜簪.()逾.墙()邺城戍.()老妪.()2、解释下列加点的字。

⑴齐鲁青未了..——————⑵造化钟.神秀————⑶浑.欲不胜簪————⑷天明登前途..——————3、杜甫是——朝代最伟大的现实主义诗人,后人称他为——,称他的诗为——。

由于他做过工部员外郎,因此人们又称他为——————-。

4、下列诗句与原文一致的是()A荡胸生层云,决眦入归鸟。

B国破河山在,城春草木深。

C白头骚更短,浑欲不剩簪。

D吏呼一何怒!妇啼一何苦!5、按课文原句默写。

⑴《望岳》中最能体现诗人雄心壮志,要攀登人生顶峰的诗句是———,————。

⑵《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是————,————。

⑶《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的句子是————,————。

⑷《石壕吏》中老妇人“前致词”,诉说三个儿子服兵役情况的句子是————,————,————。

6、下列说法错误的一项是()A.《望岳》与《石壕吏》都写于“安史之乱”前期,分别表达了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。

B.《望岳》、《春望》都是律诗,前者为五言律诗,后者为七言律诗。

律诗与绝句主要区别在于:律诗共八句,绝句共四句。

C.《石壕吏》是一首叙事诗,全文无一句直接议论、抒情句,却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。

D.《石壕吏》反映了诗人当时思想上的矛盾:他歌颂石壕老妇人承担苦难的精神,表明他支持唐王朝的平叛斗争;但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇,表明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。

7、按课文原句填空⑴————?齐鲁青未了。

⑵烽火连三月,————。

⑶夜久语声绝,——————。

8、请将左右两边相应的内容用线连起来⑴三男邺城戍生活贫困⑵二男新战死战争惨烈⑶出入无完裙兵役苛酷课文精段赏读(一)望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

人教部编版八年级上册 25 诗词五首 同步练习(含答案)

人教部编版八年级上册 25 诗词五首 同步练习(含答案)

25 诗词五首1.给下列加点字注音。

提携.( ) 折戟.( ) 燕.脂( ) 搔.更短( )不胜簪.( ) 嗟.日暮( ) 车马喧.( ) 谩.有惊人句( )2.解释下列句子中加点的词语。

(1)结.庐在人境(2)问君何能尔.(3)悠然..日夕佳..见南山(4)山气(5)浑.欲不胜簪3.用“/”给下列句子划分朗读节奏。

(1)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开(2)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(3)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞(4)烽火连三月,家书抵万金4.下列文学常识搭配有误的一项是( )A.《春望》——杜甫——唐代B.《雁门太守行》——李贺——唐代C.《饮酒》(其五)——陶渊明——宋代D.《渔家傲》——李清照——宋代5.默写。

(1)《饮酒》(其五)中表现诗人怡然自得、恬淡闲适的情怀的诗句是: ,。

(2)《饮酒》(其五)中写诗人虽居住人世间,却无世俗交往的打扰的诗句是: ,。

(3)《饮酒》(其五)中写诗人想要分辨清楚“真意”,却不知怎样表达的诗句是: ,。

(4)《春望》中写诗人望中所见的诗句是: , 。

(5)《春望》中通过写花和鸟两种事物来表达诗人内心情感的诗句是: ,。

(6)《春望》中描写战争旷日持久,家书难得的诗句是: , 。

(7)《春望》中刻画了一个典型的念家悲己者的形象的诗句是: ,。

(8)《雁门太守行》中极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是:, 。

(9)李贺在《雁门太守行》中表明誓死报国的忠心的诗句是: ,。

(10)《雁门太守行》中描写军队出其不意夜袭敌人的诗句是: ,。

(11)《雁门太守行》中从声和色两个方面勾画了激烈的战斗场面,渲染了沉重、紧张、肃杀的氛围的诗句是: , 。

(12)《赤壁》中,杜牧对赤壁之战的历史结局进行分析的诗句是: ,。

(13)《渔家傲》中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图,形成一种浑茫无际的境界,并为全词的奇情壮采奠定了基调的句子是: , 。

(14)《渔家傲》中,“。

八上语文25.杜甫诗三首复习训练题新人教附答案

八上语文25.杜甫诗三首复习训练题新人教附答案

八上语文25.杜甫诗三首复习训练题(新人教附答案)1.生难字。

岱.(d ài) 眦.(z ì) 搔.(s āo)簪.(zān) 逾.(y ú) 邺.(y è)戍.(sh ù) 咽.(y è) 妪.(y ù)2.重点词语解释。

(1)造化钟.神秀(聚集)(2)阴阳..割昏晓(山之北,水之南;山之南,水之北)(3)会当..凌绝顶(终当,终要)(4)浑.欲不胜簪(简直)(5)吏呼一何..怒(多么)(6)老翁逾.墙走(越过)(7)急应.河阳役(应征)(8)独与老翁别.(告别,离别)3.通假字。

荡胸生曾.云(“曾”通“层”,层叠)4.一词多义。

(1)前⎩⎪⎨⎪⎧听妇前.致词(上前,名词作动词)天明登前.途(前边,前方,名词)(2)一⎩⎪⎨⎪⎧吏呼一.何怒(多么)一.男附书至(一个)5.古今异义。

(1)老翁逾墙走.走⎩⎪⎨⎪⎧古义:跑今义:步行(2)国.破山河在国⎩⎪⎨⎪⎧古义:首都今义:国家(3)造化..钟神秀造化⎩⎪⎨⎪⎧古义:天地,大自然今义:福气或运气 (4)造化钟.神秀 钟⎩⎪⎨⎪⎧古义:聚集今义:计时的器具 (5)一男附.书至 附⎩⎪⎨⎪⎧古义:捎,寄今义:附加 (6)室中更.无人 更⎩⎪⎨⎪⎧古义:再今义:更加或更换 (7)天明登前途..前途⎩⎪⎨⎪⎧古义:前方的路途今义:今常取其他喻义,即“前方的 光景” 6.词类活用。

(1)造化钟.神秀(名词作动词,聚集) (2)浑欲不胜簪.(名词作动词,插簪) (3)二男新.战死(形容词作名词,最近) (4)听妇前.致词(名词作动词,上前) (5)恨别鸟惊.心(形容词的使动用法,使……惊) (6)有吏夜.捉人(名词作状语,在夜里) (7)一览众山小.(形容词的意动用法,以……为小) (8)城春草.木深(名词作动词,到了春天) 7.重点句子默写。

(1)《望岳》一诗中写远望泰山之景的句子是岱宗夫如何?齐鲁青未了;抓住景物细节表达诗人心情激荡和眼界开阔的句子是荡胸生曾云,决眦入归鸟。

部编版八年级语文上册第25课《诗词五首》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第25课《诗词五首》课后练习题(附答案解析)

部编版八年级语文上册第25课《诗词五首》课后练习题(附答案解析)一.给加点字注音:1. 给下列加点字注音:簪.()燕脂.()提携.()折戟.()殷.勤()长嗟.()【答案】zān zhīxié jǐyīn jiē【解析】学习古诗首先要读准,注意积累这些易错词语。

2. 文学常识填空:(1)陶渊明(365—427) 著名诗人,名潜,字元亮,也称“”,又自号“”。

寻阳柴桑(今江西九江)人,著名的隐士,不满于官场的黑暗,“”,隐居田园。

(2)杜甫(712—770)字,汉族,祖籍襄阳,生于河南巩县,自号少陵野老,唐代伟大的主义诗人,与李白合称“”,代表作有《》《》《》等。

(3)李贺(790—816)字长吉,福昌(今河南宣阳)人,唐代诗人,后世称李昌谷,有“”之称,是与“诗圣”杜甫,“诗仙”李白,“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人,著有《》。

【答案】(1)东晋靖节先生五柳先生不为五斗米折腰(2)子美现实李杜三吏三别春望(3)诗鬼昌谷集【解析】了解文学常识,有助于我们理解作品。

因此对重要作家作品及文学知识,平时应注意积累。

3. 古诗默写填空:○1问群何能尔?_______________________。

○2_____________________,恨别鸟惊心。

○3白头搔更短,_____________________。

○4____________________,欲辨已忘言。

○5《春望》中写诗人思亲之深情的的千古名句是:__________,__________。

○6《赤壁》中采用议论方式曲折地反映了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气的诗句是:_________,_________ 。

【答案】○1心远地自偏○2感时花溅泪○3浑欲不胜簪○4此中有真意○5烽火连三月家书抵万金○6问东风不与周郎便铜雀春深锁二乔【解析】古诗默写填空书写要工整,错一字该题不得分,因此要格外注意同音字不要用错。

理解性默写要对整首古诗内容有所了解,按题目的要求确定需要默写哪一句,之后正确书写。

八年级语文上册《杜甫诗》同步练习及答案

八年级语文上册《杜甫诗》同步练习及答案

八年级语文上册《杜甫诗》同步练习及答案八年级语文上册《杜甫诗三首》同步练习及答案初二语文上册第25课杜甫诗三首练习题(附答案人教版)一、给下列词语注音岱()眦()簪()逾()二、文学常识1.杜甫(712~770),字________,别号________,朝伟大的________诗人。

2.杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程,号称“诗史”。

3.《》写于所谓“开元盛世”,其时诗人才二十四五岁;《》和《》则写于“安史之乱”前期,诗人已到中年。

三、默写1.岱宗夫如何?________。

2.________,浑欲不胜簪。

3.暮投石壕村,________。

________,老妇出门看。

4.夜久语声绝,________。

天明登前途,________。

四、解释下列句中加粗词语造化钟神秀()决眦()家书抵万金()()浑欲不胜簪()五、翻译①听妇前致词:三男邺城戍。

②一男附书至,二男新战死。

③存者且偷生,死者长已矣!④室中更无人,惟有乳下孙。

⑤有孙母未去,出入无完裙。

⑥老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

1.解释下列词语。

附书至()新战死()未去()犹得()2.形似字注音并组词。

(1)戍()________ 戌()________ 戎()__ ______(2)衰()________ 哀()________ 衷()________3.为选段划分为三层,并概括出层意。

第一层:第二层:第三层:4.用原文回答问题。

(1)说明兵役之苛酷:________________(2)说明战争之惨烈:________________(3)说明战争破坏严重:________________(4)表现老妇丧子的悲痛和含悲度日:________________(5)能概括全诗内容的:__________ ______5.本段文字正面老妇人“致词”,层层诉说、凄苦至极,侧面写“________”,揭示主题。

八年级语文上册 25《杜甫诗三首》练习 新人教版

八年级语文上册 25《杜甫诗三首》练习 新人教版

杜甫诗三首一、积累与运用1.给下列字注音。

(1)岱宗夫如何岱()(2)决眦入归鸟眦()(3)白头搔更短搔()(4)浑欲不胜簪簪()(5)老翁逾墙走逾()(6)三男邺城戍邺()戍()(7)如闻泣幽咽咽()(8)老妪力虽衰妪()2.解释下面的词。

(1)造化钟神秀钟:(2)阴阳割昏晓阴:阳:(3)会当凌绝顶会当:(4)浑欲不胜簪浑:(5)吏呼一何怒一何:(6)老翁逾墙走逾:走:(7)急应河阳役应:(8)独与老翁别别:3.填空(1)杜甫是________代大诗人,字________,他被称作________,其诗作被称作________,都收集在________。

(2)“三吏”是指杜甫写的________、________、________;“三别”是指他写的________、________、________;“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点,具有划时代的意义。

(3)《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是:______________________;《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是____________________。

4.补写诗句。

(1)荡胸生层云,_________________。

_________________,一览众山小。

(2)国破山河在,_________________。

感时花溅泪,_________________。

(3)吏呼一何怒,_________________!(4)夜久语声绝,_________________。

5.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)《望岳》一诗虽没有一个“望”字,但全诗句句写向岳而望,字里行间洋溢着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

()(2)“荡胸生层云,决眦入归鸟”、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”都运用了对偶的修辞方法。

()(3)《石壕吏》是一首五言古体诗,是李白写的组诗“三吏”、“三别”中的其中一首。

()6.翻译下列诗句。

八年级语文上册《杜甫诗三首》同步练习1人教新课标版

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25.《杜甫诗三首》同步练习一、根底积累1注意如下加点字的读音:岱宗〔〕决眦〔 〕溅泪〔 〕簪〔 〕逾墙〔 〕戍守〔 〕老妪〔 〕幽咽〔 〕 2•杜甫字子美,代伟大的现实主义诗人。

他著有“三吏〃,另外两篇分别是和。

3.解释如下句子中的字词。

⑴齐鲁青未了 〔冃未了: 〕⑵造化钟神秀〔钟:〕 ⑶荡胸生曾云 〔荡胸: 〕⑷会当凌绝顶〔会当: 〕⑸家书抵万金 〔抵: 〕⑹浑欲不胜簪〔浑: 〕⑺老翁逾墙走 〔逾: 〕⑻吏呼一何怒〔一何: 〕/Tr\\ 于.〔去: 〕⑽犹得备晨炊〔犹得: 〕(⑼有孙母木4•填写:⑴《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是。

⑵《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是。

⑶《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。

5•“会当凌绝顶,一览众山小〃反映了什么样的人生哲理?、文段阅读谀丘杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

6 •解释如下加粗的词语〔1〕岱宗夫如何〔 〔3〕造化钟神秀〔 〔2〕齐鲁青未了 〔〕〔4〕会当凌绝顶〔 〕7•“造化钟神秀,阴阳割昏晓"两句是写近望中所见_______________________________ 的景象。

&这首诗中的千古名句是________________________两句,这两句是写由望岳而产生的________的意愿,从这两句富有启发性和象征意义的诗中,可以看到诗人杜甫不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________。

9.《望岳》全诗中没有“望"字但处处写望,距离是自而__________,时间是从_________ 至 _________ ,并由 _________ 遥想将来的 _________ 。

10.杜甫《望岳》诗共有三首,分别歌咏东岳〔〕、南岳〔丨和西岳〔〕〔注:括号内填山名〕,以上所选的诗是歌咏______的。

八年级语文上册 第五单元第25课《杜甫诗三首》同步测练 人教新课标版

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八年级上册第五单元第25课《杜甫诗三首》同步测练一、基础演练1、给下列字注音。

岱()眦()簪()逾()2.填空。

(1)杜甫(712~770),字________,别号________,朝伟大的________诗人。

(2)杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程,号称“诗史”。

(3)《》写于所谓“开元盛世”,其时诗人才二十四五岁;《》和《》则写于“安史之乱”前期,诗人已到中年。

3.默写(1)岱宗夫如何?________。

(2)________,浑欲不胜簪。

(3)暮投石壕村,________。

________,老妇出门看。

(4)夜久语声绝,________。

天明登前途,________。

4. 解释下列句中加粗词语造化钟神秀()决眦()家书抵万金()()浑欲不胜簪()二、同步解读(一)春望杜甫国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

5. 这首诗自问世起,一千二百余年来一直脸炙人口,历久不衰。

它反映的是诗人_____的高尚情操和_____的情怀。

6.前四句写景,“城春草木深”写的不是生机盎然,而是__________________。

诗的前四句,都统在“”字中。

7. 颔联寄于,表达之感,运用了的修辞。

8.用衬托手法写由于国破家亡,使人极度悲伤变得更加苍老的诗句是_____ 。

(二)石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒,妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

9.解释诗句中的词语。

一男附书至(书:)二男新战死(新:)死者长已矣(已:)室中更无人(更:)10.对这首诗开头四句评析不正确的一项是()A.第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。

新疆石河子第八中学八年级语文上册 《第25课 杜甫诗三首》练习题 人教新课标版

新疆石河子第八中学八年级语文上册 《第25课 杜甫诗三首》练习题 人教新课标版

25 杜甫诗三首一、基础知识1.给加点字注音。

(1)岱.宗夫如何(2)决眦.入归鸟(3)白头搔.更短(4)浑欲不胜簪.(5)老翁逾.墙走(6)三男邺.城戍.(7)如闻泣幽咽.(8)老妪力虽衰.2.解释下列句子中加点字词。

⑴齐鲁青未了.()⑵造化..钟神秀()⑶荡胸生曾.云()⑷会当凌.绝顶()⑸家书抵.万金()⑹浑欲不胜..簪()⑺老翁逾.墙走()⑻吏呼一何..怒()⑼听妇前致词..()⑽三男邺城戍.()⑿一男附书..至()⒀存者且偷生..()⒁死者长已矣...()⒂出入无完裙..()⒃老妪力虽衰.()⒄犹得..备晨炊()⒅夜久语声绝.()⒆如闻泣幽咽...()3.填空(1)杜甫是________代大诗人,字________,他被称作________,其诗作被称作________,都收集在________。

(2)“三吏”是指杜甫写的________、________、________;“三别”是指他写的________、________、________;“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点,具有划时代的意义。

(3)《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是:______________________;《石壕吏》中暗示老妇已被抓走的诗句是____________________。

⑷《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是。

⑸《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是。

⑹《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。

4.翻译下列诗句。

(1)会当凌绝顶,一览众山小。

译:________________________________________。

(2)感时花溅泪,恨别鸟惊心。

译:________________________________________。

(3)吏呼一何怒,妇啼一何苦!译:________________________________________!(4)存者且偷生,死者长已矣!译:________________________________________!5.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”两句是写近望中所见___________________的景象。

2019-2020学年度人教版语文八年级上册[第五单元25 杜甫诗三首]课后练习[含答案解析]第十五篇

2019-2020学年度人教版语文八年级上册[第五单元25 杜甫诗三首]课后练习[含答案解析]第十五篇

2019-2020学年度人教版语文八年级上册[第五单元25 杜甫诗三首]课后练习[含答案解析]第十五篇第1题【单选题】下列对这首诗的理解有误的一项是( )。

A、作者在诗中描写了自己眼里的泰山,流露出对祖国山河的热爱之情。

B、诗的前三联在“望”字上下功夫,后一联是诗人登上泰山后的感受。

C、诗的尾联富有哲理和象征意义,因此一直激励着历代力争上游的人们。

D、全诗意境开阔,格调高昂,抒发了诗人奋力攀登人生高峰的雄心壮志。

【答案】:【解析】:第2题【填空题】补充句子①盈盈一水间,______。

②______ ,江入大荒流。

③______ ,清风半夜鸣蝉。

④白头搔更短,______。

⑤纷纷暮雪下辕门,______。

⑥《迢迢牵牛星》中表现思妇情思悠悠、心乱神伤的诗句是:______ ,______。

⑦《渡荆门送别》中描写荆门一带壮阔景色的诗句是:______ ,______。

⑧《春望》一诗用拟人手法写诗人感时恨别,触目伤怀的诗句是:______ ,______。

表现诗人忧国思家的名句是:______ ,______。

⑨《白雪歌送武判官归京》中运用奇特的想象,以春花喻冬雪的千古名句是:______ ,______。

⑩《西江月》中,词人以动写静,以动衬静的神来之笔是:______ ,______。

【答案】:【解析】:第3题【填空题】诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句是______,______。

【答案】:【解析】:第4题【填空题】杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生的句子是“______,______”,从中表现了诗人忧国伤时的感情。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】找出并改正下列句子中的错别字。

①锋火连三月,家书抵万金。

______改为______②感时花贱泪,恨别鸟惊心。

______改为______?【答案】:【解析】:第6题【填空题】诗的前六句写泰山______ ,突出了泰山的______ ,流露出诗人______。

初二语文上册同步练习及答案杜甫诗练习题

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初二语文上册同步练习及答案:杜甫诗练习题初二语文上册同步练习及答案:杜甫诗练习题「篇一」关于香菱学诗的练习题及答案九上语文《香菱学诗》练习题及参考答案基础练习一、给加粗字注音。

颦儿()穿凿()画缯()鳏鳏()腻烦()怔怔()二、根据词语意思写出相关的词语。

1.形容忧愁失眠的样子。

()2.绘画用的`绢。

()3.兴冲冲的样子。

()4.意为山川灵秀,人物杰出。

()三、下列各组词语书写完全正确的一项是()A.聪敏伶俐诸事不顾有理有情B.自嚗自弃茶饭无心坐卧不定C.呆头呆脑嘟嘟哝哝目不憋视D.忙忙碌碌挖心搜胆精血城聚综合练习四、阅读理解。

1.“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠土皱一回眉,又自己含笑一回。

”这段文字属于什么描写?表现了香菱怎样的性格特征?2.体会“博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆?”一句诗的含义。

3.香菱学诗取得成功的原因是什么?参考答案一、pín záo zēnɡ ɡuānɡ nì zhēnɡ二、1.鳏鳏 2.画缯 3.兴兴头头 4.地灵人杰三、A.四。

1.表现了香菱构思时的专注神情。

“出神”是因为她浮想联翩,“抠土”是因为费尽心力,写她反复斟酌之态。

“皱眉”也许是因为所用字眼不好;“含笑”大致是有了奇句,因而感到满意。

2.嫦娥看到人间有如此浓重的离情,不禁问自己:“为什么不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起,永不分离呢?”3.主要原因:苦志学诗,精血诚聚。

其他因素:良好的资质、好老师、好环境。

初二语文上册同步练习及答案:杜甫诗练习题「篇二」初二语文上册同步练习及答案:杜甫诗五首练习题☆课文导读《望岳》写诗人游历山川名胜,表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负,其感情基调热情奔放。

《春望》写诗人历经战乱,目睹国家破败之象,身感离乡背景之苦,表达出忧国忧时,念家悲己的思想感情。

《石壕吏》也写于战乱时期,但这时,诗人面战争给人民带来的痛苦,表现出深切的同情。

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人教版八年级语文上册第25课《杜甫诗三首》同步练习及答案内容预览:人教课标版八年级语文(上)同步训练第25课《杜甫诗三首》基础知识应用1、给加点字注音。

岱宗()决眦()凌绝顶()烽火()不胜簪()逾墙()邺城戍()老妪()2、解释下列加点的字。

⑴齐鲁青未了------ ⑵造化钟神秀----⑶浑欲不胜簪----⑷天明登前途------3、杜甫是--朝代最伟大的现实主义诗人,后人称他为--,称他的诗为--。

由于他做过工部员外郎,因此人们又称他为-------。

4、下列诗句与原文一致的是()A荡胸生层云,决眦入归鸟。

B国破河山在,城春草木深。

C白头骚更短,浑欲不剩簪。

D吏呼一何怒!妇啼一何苦!5、按课文原句默写。

⑴《望岳》中最能体现诗人雄心壮志,要攀登人生顶峰的诗句是---,----。

⑵《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是----,----。

⑶《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的句子是----,----。

⑷《石壕吏》中老妇人“前致词”,诉说三个儿子服兵役情况的句子是----,----,----。

6、下列说法错误的一项是()A.《望岳》与《石壕吏》都写于“安史之乱”前期,分别表达了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。

B.《望岳》、《春望》都是律诗,前者为五言律诗,后者为七言律诗。

律诗与绝句主要区别在于:律诗共八句,绝句共四句。

C.《石壕吏》是一首叙事诗,全文无一句直接议论、抒情句,却在叙事中饱含了诗人强烈的思想感情。

D.《石壕吏》反映了诗人当时思想上的矛盾:他歌颂石壕老妇人承担苦难的精神,表明他支持唐王朝的平叛斗争;但他又写出了老妇人一家的悲惨遭遇,表明他为战争给人民带来的巨大灾难而深感悲痛。

7、按课文原句填空⑴----?齐鲁青未了。

⑵烽火连三月,----。

⑶夜久语声绝,------。

8、请将左右两边相应的内容用线连起来⑴三男邺城戍生活贫困⑵二男新战死战争惨烈⑶出入无完裙兵役苛酷课文精段赏读(一)望岳岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1、对下列诗句节奏划分不正确的一项是()A、岱宗/夫/如何?齐鲁/青/未了。

B荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟。

C、国破/山河/在,城春/草木/深。

D、感时/花溅/泪,恨别/鸟惊/心。

2、下列对诗句的理解分析,不正确的一项是()A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。

----这两句诗是诗人远望所见。

是借辽阔无边的齐鲁大平原来烘托泰山那拔地而起、齐天耸立的形象。

B.荡胸生曾云,决眦入归鸟。

----这两句诗是诗人细望所见。

“荡胸”即心胸摇荡,“决眦”即眼角几乎裂开,写出诗人长时间睁大眼镜观赏美景的情景,表现了诗人对泰山美景的喜爱之情。

C.造化钟神秀,阴阳割昏晓。

----这是诗人近望所见。

上句写泰山的秀美,用的是实笔;下句写泰山的高大,用的是虚写。

虚实结合,写尽泰山之风韵。

D.全诗没有一个“望”字,但句句写“望”,距离由远而近,时间由朝到暮,最后顺理成章地表达了要登上顶峰俯瞰众山小的豪情。

3、有人说“阴阳割昏晓”中“割”字用得极妙,你能说明理由吗?----------4、诗的最后一联表现了诗人什么样的豪情壮志?------------------5、根据这首诗的描写,加上你自己的想像,描述一下你心目中的泰山,力求生动、细腻。

(50字左右)---(二)春望国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

1、“春望”这一题目的意思是------------。

2、诗中哪几联照应了题目中的“春”字?3、诗的第一联为借景抒情,你能具体说说抒发了诗人的什么感情吗?4、“白头搔更短,浑欲不胜簪”应怎样理解?5、对这首诗理解分析不正确的一项是()A.这首诗作于诗人陷在被安禄山占领的长安城之时,诗中充分的抒写了诗人伤时恨别、忧国思家之情。

B.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是借物抒发忧国之情。

本来人们平时喜爱花鸟,但在“国破”、“草木深”的今天,却见之而垂泪,闻之而惊心。

C.“烽火连三月”写出战争时间之长,“家书抵万金”写出跟家人通音信之艰难,体现了诗人对亲人的思念和对唐王朝发动战争的憎恨。

D.全诗结构严谨、对仗工整,语句凝练,情景交融,是五言律诗的典范之作。

(三)石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

1、解释加点的词。

⑴三男邺城戍----- ⑵二男新战死---- ⑶请从吏夜归--- ⑷犹得备晨炊-----2、解释下列句子的大意。

⑴老翁逾墙走--------------⑵存者且偷生,死者长已矣--------------3、“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”用了什么修辞方法?怎样理解这句话?----------4、给第三段划分层次,并总结层意--------5、老妇人被抓走了吗?你判断的依据是什么?------------------------------6、本诗的写作背景是“安史之乱”,这是指-----和----两人发动的叛乱。

拓展阅读:(一)月夜杜甫今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌?双照泪痕干。

1、诗的开头两句,点明看月的__________、_________和____________。

2、选出下列对诗句理解不恰当的一项()(A)“独看”写妻子独自观月思亲的情景,“未解”写儿女幼稚不知思念长安的父亲。

(B)“云鬓湿”“玉臂寒”写诗人想象中月下的妻子忧心忡忡,夜深不寐,以至雾湿云鬓,月寒玉臂。

(C)“倚虚幌”是说夫妻双双倚着帷幔看月,“何时”表示出妻子对这一刻的盼望之情。

(D)“双照泪痕干”是诗人想象中与家人团聚的情景,情景交融,余味无穷。

3、对这首诗的分析不恰当的一项是()(A)这首诗借看月抒写离情,深刻表现了诗人对亲人的真挚感情,是写景抒情的佳作。

(B)这首诗写于安史之乱期间,诗人通过抒写乱离中的离别之苦,揭示了安史之乱给人民带来的灾难。

(C)诗人从妻子儿女着笔,用侧面描写的手法,表现出诗人心中的思念和惆怅。

(D)全诗均是想象之词,想象妻子对自己的思念,着力描写妻子“独看”思亲的情景。

4、这首诗属于唐诗中的---(体裁)。

5、古诗词中有许多借月思亲的诗句,请写出两句。

(1)------,--------。

(2)----------,--------。

(二)闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

1、下列加点字与现代汉语意思相同的一项是()A却看妻子愁何在B青春作伴好还乡C白日放歌须纵酒D却看妻子愁何在2、这首诗写于“安史之乱”时期,当时作者寓居梓州,听说官军收复河南河北后狂喜而作。

你能具体说说作者通过哪些描写方法来体现自己的“狂喜”吗?------------------------------------------------3、解释下列加点的字⑴剑外忽传收蓟北------ ⑵漫卷诗书喜欲狂--------4、说说下列诗句的大意白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

----------------------5、对全诗的理解分析不正确的一项是()A.全诗感情奔放,痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。

B.首联写初闻喜讯的惊喜,“初闻涕泪满衣裳”,突出了狂喜欲绝的感情。

运用了夸张的手法,给人一种不够真实的感受。

C.三、四联写诗人手舞足蹈作返回故乡的准备,突现了急于返回故乡的欢快之情。

D.作者用“忽”、“初”、“却”、“须”等虚词结构全诗,使全诗转折自然,舒缓自如,生动活泼。

(三)江南逢李龟年①杜甫岐王宅②里寻常见,崔九堂③前几度闻。

正是江南好风景,落花时节又逢君。

注释:①李龟年:唐开元、天宝间著名歌唱家。

安史之乱后,流落江南,每逢节日,为人唱歌,听者都感动流泪。

大历五年(770年)杜甫出蜀至湖南潭州(今长沙市)遇到旧识李龟年,诗即作于此时。

②岐王:睿宗第四个儿子李范。

③崔九:与玄宗关系极密切,用为秘书监。

1、诗的前二句写过去,表现李龟年----------2、诗的后二句写--------,点明了相遇的时间:----------,相遇的地点:------。

3、“落花时节又逢君”中的“又”字表明--------------。

4、末句的“落花时节”仅仅是写景吗?联系写作背景想一想,还有什么深刻含义?5、诗的末二句借景抒情,含蓄蕴藉,蕴含了诗人深深的忧国忧民之情,在我们学过的杜甫诗作中,也有这样的名句,可以说与之有异曲同工之妙。

你知道是那几句诗吗?请写下来。

写作训练文题把《石壕吏》改写成一篇600字左右的记叙文或一幕短剧。

参考答案基础知识应用1、dài zì líng fēng zān yú shù yù2、⑴不尽;⑵聚集;⑶简直;⑷前面的路。

3、唐,诗圣,诗史,杜工部。

4、D(A“层”应为“曾”;B“河山”应为“山河”;C“骚”应为“搔”,“剩”应为“胜”,所以应选D)5、⑴会当凌绝顶,一览众山小;⑵感时花溅泪,恨别鸟惊心;⑶天明登前途,独与老翁别;⑷三男邺城戍,一男附书至,二男新战死;6、A(A项错在:《望岳》不是写于“安史之乱”前期,而写于杜甫青年时期,即“开元盛世”时期)7、⑴岱宗夫如何?⑵家书抵万金;⑶如闻泣幽咽。

8、⑴三男邺城戍--兵役苛苦;⑵二男新战死--战争惨烈;⑶出入无完裙--生活贫困。

课文精段赏读(一)1、D(D应为:感时/花/溅泪,恨别/鸟/惊心)2、C(上句是用虚笔,下句用的是实写)3、“割”字用的极好,从山的北面来看,那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象;4、从这两句诗中,我们可以看到诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概。

这正是杜甫成为一个伟大诗人的关键所在。

5、略。

(二)1、春天登高远望2、国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

3、国都长安在沦陷后已经变得残破不堪,然而山河依旧是那个样子;春天降临长安城,然而眼前却是乱草丛生。

如此强烈的反差令人触目惊心。

诗人借写景痛切地传达了忧国伤时的感情。

4、诗人因为忧愁而经常“搔”头,使满头白发越来越短少,稀疏得简直连簪子都插不住了。

诗人者一年仅45岁,其苍老之态如此,可见他忧国、伤时、思家之切。

5、C(C项:“安史之乱”是安禄山发动的叛乱,唐王朝为平叛而发动战争是正当的,杜甫他支持平叛。

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