第一章丰富的图形世界回顾与思考课件ppt北师大版七年级上
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北师大版 七年级数学上册课件:第一章《丰富的图形世界》单元复习及考点总结(21张PPT)
本章考点总结
考点1:生活中的立体图形
考点2:图形的展开与折叠
考点3:截一个几何体
考点4:三视图
考点5:从三视图还原几何体
方法:从俯视图出发还原
19.
本章易错专攻
7、三视图 物体的三视图指主视图、俯视图、左视图。 主视的图,叫做左视图。 俯视图:从上面看到的图,叫做俯视图。
8、多边形 8.1 由一些不在同一条直线上的线段依次首尾相连组 成的封闭平面图形,叫做多边形。 8.2 从一个n边形的同一个顶点出发,分别连接这个 顶点与其余各顶点,可以把这个n边形分割成(n-2)个三 角形。 8.3 弧:圆上A、B两点之间的部分叫做弧。 8.4 扇形:由一条弧和经过这条弧的端点的两条半径 所组成的图形叫做扇形。
3、生活中的立体图形
4、棱柱及其有关概念 4.1 棱:在棱柱中,任何相邻两个面的交线,都叫做棱。 侧棱:相邻两个侧面的交线叫做侧棱。 4.2 n棱柱有两个底面,n个侧面,共(n+2)个面;3n条棱, n条侧棱;2n个顶点。
5、正方体的平面展开图:11种
6、截一个正方体 用一个平面去截一个正方体,截出的面可能是三角形, 四边形,五边形,六边形。
第一章 丰富的图形世界
1、几何图形 1.1 从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图 形。 1.2 立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内 ,它们是立体图形。 1.3 平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内, 它们是平面图形。
2、点、线、面、体 2.1 几何图形的组成 点:线和线相交的地方是点,它是几何图形中最基本的 图形。 线:面和面相交的地方是线,分为直线和曲线。 面:包围着体的是面,分为平面和曲面。 体:几何体也简称体。 2.2 点动成线,线动成面,面动成体。
七年级数学上册(北师大版)第一章丰富的图形世界(回顾与思考)课件
A.
B. C.
D.
五棱柱有 10 个顶点, 15 条棱, 5 条侧棱,有 7 个面, 5 个侧面. 【中考链接】(2023·四川自贡)如图中六棱柱的左视图是( A )
A.
B.
C.
D.
下面的几何体,是由哪个图旋转一周形成的( A )
A.
B.
C.
D.
【中考链接】(2023·湖南郴州改编)下列几何体中,不可以由图形旋
【拓展延伸作业】 6.十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱 数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式. (3)猜想:顶点数(V)、面数(F)、棱数(F)之间存在的关系式是
________V__+_F_-_E__=_2_________.
A.
B.
C.
D.
如图,是从上面看一个几何体得到的图形,则该几何体可能是( D )
A.
B.
C.
D.
【中考链接】(2023·四川眉山)由相同的小正方体搭成的立体图形的部分
视图如图所示,则搭成该立体图形的小正方体的最少个数为( B )
A.6
B.9
C.10
D.14
正方体
长方体
常 棱柱 见
立 圆柱 体
图 圆锥 形
多面体
顶点数(V) 6
面数 (F5)
三棱柱 8
6
四棱柱
五棱柱 10
7
棱数(E) 9 12 15
【拓展延伸作业】 6.十八世纪瑞士数学家欧拉证明了简单多面体中顶点数(V)、面数(F)、棱 数(E)之间存在的一个有趣的关系式,被称为欧拉公式. (2)用平面截正方体,所得的几何体为多面体:
北师大版七年级数学上册《第一章丰富的图形世界》PPT教学课件
1.圆柱是由__三__个面围成的, 其中上下两个面是_平__面__, 侧面是_曲__面__;
2.圆柱的侧面和底面相交成_两__条线, 它们是_圆__.
归纳总结
结论1 面有_平__面和_曲__面; 线有_直__线和_曲__线.
结论2 面与面相交得到_线__, 线与线相交得到_点__.
例2 填空 (1)六棱柱是由___8__个面围成的,这些面都是平的. (2)圆柱是由_____3___个面围成的,其中两个面是 __平__的____,一个面是_曲__的_____. (3)圆柱的侧面和底面相交成___2_____条线,它们是 __曲__线__(填“直线”或“曲线”),形状是__圆______.
直棱柱(棱柱)
斜棱柱
问题2:你能说出下面棱柱的有哪些特征吗?
1.棱柱的上下底面都是多边 形,它们的形状和大小完全 相同; 2.侧面由若干个长方形组成, 其数量和底面的边数相同; 3.所有侧棱的长度都相等.
填一填:完成下列表格:
棱柱 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 n棱柱
面的个数 5 6 7 8
n+2
变式训练:如图是一个3×5的方格纸,先将其剪为三 部分,是每一部分都可以折成没顶盖的小方盒.问: 如何剪?
能力提升
左边的平面图形可以折叠成右边哪个立体图形?
课堂小结
正方体的
图
展开图
形
的
展
开
与
折 叠 其他几何体
的展开图
正方体的11 种展开图
第一类:141 第二类:132 第三类:222或33
展开图中相对 面的位置规律
(4)正方体是四棱柱,也是六面体. √
(5)圆柱的侧面是长方形. × (6)柱体都不是多面体,球体可以是多面体. × (7)棱柱的底面都是四边形. ×
七年级数学上册第一章丰富的图形世界ppt课件(打包5套)北师大版
7.仔细观察下列图形,用一个平面截一个正方体,试写出这些截面形状的名称:
截面形状是长__方__形__,三__角__形__,_梯__形___,六__边__形__,三__角__形__. 想一想:用一个平面截一个正方体,截面的形状可能是多于六边的多边形吗?为 什么?
这个零件从上面看到的形状图是( B )
14.下列几何体是由4个相同的小正方体搭成的,其中从正面看和从左面看的形状图相同的是( C )
15.(2016·绥化)如图,是一个带有方形空洞和圆形空洞的儿童玩具,如果用下列几何体作为塞子,
那么既可以堵住方形空洞,又可以堵住圆形空洞的几何体是(B )
16.如图所示的是由5块完全相同的小正方体所搭成的几何体从上面看到的形状图,小正方形中的数
字表示在该位置小正方体的个数,其从正面看到的形状图是(B )
17.由几个小正方体所搭成的几何体从上面看如图所示,小正方形中的数字表示 该位置的小正方体的个数,请你画出这个几何体从正面、左面看到的形状.
解:
18.如图是一个几何体分别从正面、左面、上面看到的形状图,则这个几何体的 侧面积是_6_π__c_m_2_.
A.5 B.4 C.3 D.2
9.一个棱柱有18条棱,那么它的底面一定是( C ) A.十八边形 B.八边形 C.六边形 D.四边形 10.如图,如果一个六棱柱的一条侧棱长为5 cm,那么所有的侧棱之和_3_0_c_m__. 11.如图所示的是一个棱柱,问: (1)这个棱柱有多少个面?多少条棱? (2)这个棱柱的底面和侧面各是什么形状? (3)该棱柱有几个顶点?
4.用一个平面截长方体、五棱柱、圆柱和圆锥,不能截出三角形的是_圆__柱____. 5.在如图所示的四个图形中,图形②___③__④__可以用平面截长方体得到;图形①__④__可以用
第一章 丰富的图形世界 回顾与思考 课件(共19张PPT) 北师大版数学七年级上册
3n 条棱
丰 富
棱柱
截一个 几何体
圆柱
平面图形
的
圆锥
图 形
从正面看Biblioteka 世从上面看界
从左面看
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
如图,一个立体图形是由一个圆柱和两个小 正方体组成的,从正面看该立体图形得到的平面 图形是( B ).
点
丰 富 的
生活中的 立体图形
线 平面 面 曲面
柱体
所有侧棱长都相等
柱 体 的
上下底面的形状 相同
图 形 世
体 锥体 特 侧面都是长方形 球体 征 n 棱柱有 (n + 2)
界
个面,2n 个顶点,
1. 截面:用一个平面去截一个几何体,截出的 面叫作截面.截面的形状是平面图形.
2. 常见几何体的截面
几何体
截面形状
正方体
三角形、四边形(正方形、长方形、平 行四边形、梯形)、五边形、六边形
圆柱
圆、长方形、椭圆……
圆锥
圆、三角形……
球
圆
考点四:从三个方向看物体的形状 6. 举出一种几何体,使得从正面、左面、上面
看到的这个几何体的形状图都一样。你能举 出几种?与同伴交流。
从正面看 从左面看 从上面看
1. 几何体 从正面看 从左面看 从上面看
2. 从三个方向看组合体得到的图形
①画由小正方体组成的几何体从正面和左面看所得 图形的方法:先确定看到的面左右共有几列,每 一列共有几层;
②画从上面看所得图形,再看几何体的最上面的小 正方形前后共有几行,左右共有几列以及每个面 的位置关系.
二、点、线、面、体之间的关系
点――动→线直曲线线――――动动→→平曲面面――动→体(立体图形)
2023年北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界教学课件
1 图形的展开与折叠 定义:这样的平面图形称为相应立体图形的展开图.
1 图形的展开与折叠
问题2:将手边的正方体包装盒剪开,观察剪开后的纸 片,多试几种剪法,观察这些纸片由什么不同,试着归 纳其中的规律.
1 图形的展开与折叠
1 图形的展开与折叠
1 图形的展开与折叠
正方体展开图规律归纳: 正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁,十一类图记分 明;一四一呈6种,二三一有3种,二二二与三三各1种; 对面相隔不相连,识图巧排“凹”和“田”.
从正面看 从左面看 从上面看
课堂小结
从不同的方向观察 立体图形
从三个方 向看物体 的形状
由从不同方向看到 的物体形状图确定
实物形状
从正面看 从左面看 从上面看
根据从前看到的图形、从上面看到的 图形和从坐标看到的图形想象立体图 形的前面、主面和左侧面的局部形状 ,然后再综合起来考虑整体图形.
3.下列说法正确的是( D ) ①正方体的截面可以是等边三角形; ②正方体不可能截出七边形; ③用一个平面截正方体,当这个平面与四个平面相交时,所得的 截面一定是正方形; ④正方体的截面中边数最多是六边形. A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
4.一个几何体的一个截面是三角形,则原几何体一定不是下列 图形中的( C ) A.圆柱和圆锥 B.球体和圆锥 C.球体和圆柱 D.正方体和圆锥
1 图形的展开与折叠
练一练:下列图形中,可以作为一个正方体的展开图
的是( C )
随堂练习 1.下列立体图形中,侧面展开图是扇形的是( B )
2.请你将下列图形折叠,填上它们的名称. (1)_正__方__体______(2)_长__方__体______(3)___五__棱__柱____
北师大版七年级上册数学回顾与思考精品课件PPT
左视图
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
俯视图
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
解:符合条件的答案共有两种情况,如下图:
12 1 12 1
2 12 1
由上可知,这样的几何体不只一种,它最少 有6个小立方体构成,最多有8个小立方体构成。
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
立体图形
长方体
正方体
圆柱
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
球体
圆锥
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
请将下列几何体进行分类,并说明理由。
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
特别注意:分类时, 要遵循不多、不少、 不重复的原则
正方体的平面展开图共有以下11种: 北师大版七年级上册数学 第一章回顾与思考课件 一四一型:
2 41
23
俯视图
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
主视图
左视图
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
合作探究
用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和左视 图如图,这样的几何体只有一种吗?它最少需要多 少个小立方块?最多需要多少个小立方块?
主视图
分析:主视图有3列、左视图有两 列,我们可以猜测这个小立方体 的俯视图可能为右图所示,然后 再根据左视图和主视图来验证。
二三一型:
二二二型:
最长两边走,田凹不能有 三三型:
无盖正方体的平面展开图共有以下8种: 一四型:
一二二型:
三二型:
一三一型:
北师大版七年级上册数学 第一章 回顾与思考 课件
*
新北师大版七年级数学上册第一章丰富的图形世界 小结与复习课件 (共19张PPT)
A
B
C
D
7.下列说法中,正确的是( A、棱柱的侧面可以是三角形
)
B、由六个大小一样的正方形所组成的图形是正方体 的展开图 C、正方体的各条棱都相等 D、棱柱的各条棱都相 等 8.下列立体图形中,有五个面的是( ) A、四棱锥 B、五棱锥 C、四棱柱 D、五棱柱
9.将一个正方体截去一个角,则其面数( ) A、增加 B、不变 C、减少 D、上述三种情 况均有可能 10.直棱柱的侧面都是( ) (A)正方形 (B)长方形 (C)菱形 (D)五 边形 11.如图所示,是一个由小立方体搭成的几何体的俯 视图,小正方形中数字表示该位置的小立方块的个数, 则它的主视图为(
2、几何体及侧面展开图
• 易错为:圆柱的侧面展开图为长方形,圆 锥的侧面展开图为三角形。
• 应对策略:侧面可以展开为长方形的几何 体有圆柱、正方体、长方体、棱柱;圆锥 的侧面展开图为扇形。
3、侧面积与表面积
• 易错为:把侧面积误认为表面积 • 应对策略:柱体的S侧=ch(c为底面周长, h为高,当柱体为棱柱时,h为侧棱的长) • 锥体为棱锥时S侧=所有侧面三角形的面积 之和;锥体为圆锥时S侧=S扇=nπR2/360° (n为圆心角的度数,R为圆的半径) • 柱体的S表=S侧+S底(此时S底为2个) • 锥体的S表=S侧+S底(此时S底为1个)
例2 用一个平面去截正方体,不能截出( )
A、正三角形 B、等腰三角形 C、直角三角形 D、正方形
例3 用一个平面去截一个几何体,如果截面是长方 形,那么原来的几何体可能是什么图形? 答案:棱柱与圆柱或为柱体。
6、正多面体的顶数、面数、棱数 之间的关系
应对策略:⑴理解正多面体的五种类型: 正四面体、正六面体、正八面体、正十二 面体、正二十面体。 ⑵应准确的记忆并理解多面体的顶 点数v、面数f、棱数e之间的等量关系式:v +f-e=2。
七年级数学上册第一章丰富的图形世界ppt课件(打包4套)北师大版
5.一个棱柱有12个顶点,所有的侧棱长的和是48 cm, 每条侧棱的长为_8_c_m_.
6.如图所示的棱柱有( D) A.4个面 B.6个面 C.12条棱 D.15条棱
7.一个直棱柱有12个顶点,那么它的面的个数是( C ) A.10个 B.9个 C.8个 D.7个
8.一个棱柱有18条棱,那么它的底面一定是(C ) A.十八边形 B.八边形 C.六边形 D.四边形
(1)这个多面体是什么常见的几何体? (2)如果D是多面体的底部,那么哪一面在上面? (3)如果B在前面,C在左面,那么哪一面在上面? (4)如果E在右面,F在后面,那么哪一面在上面?
解:(1)这个多面体是一个长方体 (2)B面 (3)E面 (4)D面
19.(阿凡题:1070802)把立方体的六个面分别涂上六种不同颜色,并画上朵 数不等的花,各面上的颜色与花的朵数情况见下表: 现将上述大小相同,颜色、花朵分布也完全相同的四个立方体拼成一个水平放 置的长方体,如图所示.问长方体的下底面共有多少朵花?
14.(2016·衢州)如图,是由两个相同的小正方体和一个圆锥体组成的立 体图形,从上面看的形状是( C )
15.(2017·陕西模拟)左下图是一个正方体被截去一个直三棱柱得到的几何体, 则该几何体从左面看到的图形是( ) A
16.如图是一个由多个相同的小正方体堆积而成的几何体从上面看到的 图形,图中所示数字为该位置小正方体的个数,则这个几何体从正面看到 的图形是( C )
17.请你将图中的几何体按两种不同的方法分类,并说明理由.
解:按立体图形形状分:①柱体(1)(2)(4)(5)(7);②锥体(6);③球体(3) 按面分:由平面组成(1)(2)(4)(7);由曲面组成(3)(5)(6)
18.如图,正方形ABCD的边长为3 cm,以直线AB为轴,将正方形旋转一 周,得到一几何体.
七年级数学上册第一章丰富的图形世界ppt课件(打包9套)北师大版
第一章 丰富的图形世界
1.3 截一个几何体
1.如图,用一个平面去截长方体,则截面形状为( B) 2.如图,用平面去截圆锥,所得截面的形状是( D)
3.按如图所示的方法,用平面去截一个圆柱,所得的截面形状是( ) C
4.(郑州五中期末)下图为一个三棱柱,用一个平面去截这个三棱柱, 截面形状不可能是( )D
解:
17.把立方体的六个面分别涂上六种不同颜色,并画上朵数不等的花, 各面上的颜色与花的朵数情况见表:
颜色 红 黄 蓝 白 紫 绿 花的朵数 1 2 3 4 5 6
现将上述大小相同,颜色、花朵分布也完全相同的四个立方体拼成一个 水平放置的长方体,如图所示.问长方体的下底面共有多少朵花?
解:因为长方体是由大小相同,颜色、花朵分布也完全相同的四个立方体 拼成,所以根据图中长方体面上的颜色,可以确定出一个小立方体各个面的 颜色为:红色面对绿色面,黄色面对紫色面,蓝色面对白色面,所以可知长 方体下底面从左到右依次是紫色、黄色、绿色、白色,再由表格中花的朵数 可知共有17朵花
15.下列选项中,左边的平面图形能够折成右边封闭的立体图形的是( B)
16.如图,请你在横线上写出下列表面展开图对应的立体图形.
17.如图是一个底面为正方形的长方体,把它的侧面展开后恰好 是一个边长为40 cm的正方形,则这个长方体的体积是____4_0_0_0_c_m_.3
18.一个多面体每个面上都标注了字母,如图是这个多面体的展开图, 根据要求回答问题: (1)如果面A在多面体的底部,那么哪一面会在上面? (2)如果面F在前面,面B在左面,那么哪一面会在上面? (3)如果面C在左面,面D在前面,那么哪一面会在上面? 解:(1)F (2)E (3)F
易错分析:不理解画图的规则,要注意看得见的线画实线, 看不见的线画虚线.
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正方体展开图的分类
1—4—1型
2—3—1型 3—3型 2—2—2型
1、如图中是正方体的展开图的有( ) 个 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
1
2 3
4 5
6
你知道这么多种展开图中任何一个面的对 面是哪一个吗?
A B C D E F
N M H K W O
1
2 3 4 6 5
1、已知正方体的各个侧面分别标上字母a,b,c,d,e,f; 其中a在后面,b在下面,c在左面,则下列结论错误的是( ) (A)d在上面 (B)e在前面 (C)f在右面 (D)d在前面 a
主视图
左视图
俯视图
解:符合条件的答案共有两种情况,如下图:
2 1 2 1
1 1
2 2
1 1
由上可知,这样的几何体不只一种,它最少 有6个小立方体构成,最多有8个小立方体构成。
1、如图所示是由几个小立方体所组成几何体的俯视图,小正方形中的数字表示 在该位置的小立方体的个数,请画出这个几何体的主视图、左视图。
1、从七边形的某一个顶点出发,分别连结这个点与各个顶点,可以把七边形分为 个三角形,可以把n边形分为 个三角形。
下列图形中的每个图都由若干盆花组成的形如三角形图案, 每边(包括两个端点)有n(n>1)盆花设每个图案的花盆总数为s, 则s与n之间的关系是 。
…………
n=2,s=3
n=3,s=6,
n=4, s=9
2
4
3
2 1
1
2、用小立方体搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示, 这样的几何体只有一种吗?它最多需要多少个小立方体? 它最少需要多少个小立方体?请你画出这两种情况下的左视图。
主视图
俯视图
1、根据表中反映的规律,写出n棱柱的顶点数,棱数和面数
名称
顶点(个)
棱(条)
面(个)
三棱柱
四棱柱 五棱柱 六棱柱 …… n棱柱
本章知识网络
棱柱(正方体、长方体) 常见几 何体: 圆柱 圆锥 球 截面: 展开图: 视图 点、线、面
立体图形
(几何体)
图 形 平面图形
主视图 左视图 俯视图
多边形的边数与从一个顶点所 引的对角线分成的三角形的个数 的关系
多边形 扇形
请将下列几何体进行分类,并说明理由。
特别注意:分类时, 要遵循不多、不少、 不重复的原则
1 2 3 1 2 3 4 1 1 2
主视图
左视图
合作探究
用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和左视 图如图,这样的几何体只有一种吗?它最少需要多 少个小立方块?最多需要多少个小立方块?
分析:主视图有3列、左视图有两 列,我们可以猜测这个小立方体 的俯视图可能为右图所示,然后 再根据左视图和主视图来验证。
1、下列图形中,属于圆锥的是( )
(A)
(B)
(C)
(D) )
2、下列图形中,哪一个是四棱柱的侧面展开图(
(A)
(B)
(C)
(D)
1、图形由 、 、 构成的;点动成 ,线动成 ,面动成 。 比如:(1)圆规在纸上划过会留下一个封闭的痕迹,这种现象说明 _________。 (2)冬天环卫工人使用下部是长方形的木锨推雪时,木锨过处, 雪就没了,这种现象说明________。 (3)一个人手里拿着一个绑在一根棍上的半圆面,当这个人把这个 半圆面绕着这根棍飞快地旋转起来时就会看到一个球,这种现象说明 ______________。 2、正面观察下图所示的两个物体,看到的是 ( )
b c d e
2、右图是一个正方体的展开图,其中D表示下底面, E表示前面(观察者正对的面), F表示右面。试判断A、B、C在正方体中的位置 (前、后、左、右、上、下)。(6分)
A
f
B
C
D
E
F
1、圆柱的侧面面展开图是
;圆锥的侧面展开图是
。 。
2、把右图所示的平面图形折叠,围成的立体图形是
3、一个正方体盒子的展开图如图2-3所示,如果要把它粘成一个正方体, 那么与点A重合的点是_________.
4、要把一个正方体的表面剪开展成平面图形, 至少需要剪开________条棱.
5、用一张长方形的纸,可围成
种不同的圆柱。
画出图中几何体的三视图
主视图
左视图
俯视图
请你画出右图的三视图。
2、已知某一几何体的三视图如下图所示,则这个几何体的名称是
。
正视图
左视图
俯视图
如图所示,是由几个小立方体搭成的几何体 的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置上 的小立方体的个数。请画出几何体的主视图和 左视图。
6
8 10 ……
9
12 15 ……
5
6 7 ……
1、长方体有( )个定点,( ,这些面的形状都是( )
)条棱,,则每条棱的长度为(
)
3、一个棱柱有35个顶点,则这是(
)棱柱
1、如图所示,将多边形分割成三角形.图(1)中可分割出2个三角形 ;图(2)中可分割出3个三角形;图(3)中可分割出4个三角形; (1)由此你能猜测出,n边形可以分割出_________个三角形。 (2)从多边形一条边上的一点(不是顶点)处出发,连接各个顶点得到2008个 三角形,求这个多边形的边数为
A 正面
B
C
D
1、用一个平面去截一个正方体,截面不可能是下述哪些图形 (填写序号). ①等边三角形,②等腰梯形,③长方形,④五边形,⑤六边形,⑥七边形 2、用一个平面去截某一几何体,若截面是圆,则原来的几何体可 是 (填三个) 。 3、用一个平面去截某一几何体,无论如何截,它的截面都是一个圆, 则这个几何体一定是 。