第十三章-日本明治维新

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【初中历史】初中历史知识点:日本的明治维新

【初中历史】初中历史知识点:日本的明治维新

【初中历史】初中历史知识点:日本的明治维新明治维新:明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。

这次改革始于1868年明治天皇建立新政府,日本政府进行近代化政治改革,建立君主立宪政体;经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮;并且提倡“文明开化”,社会生活欧洲化,大力发展教育等措施。

这次改革使日本跻身于世界强国之列,是日本近代化的起航,但是也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路,对亚洲邻国造成了沉重的灾难。

大久保利通:日本明治维新时期政治家。

1863年萨摩藩抗击英国侵略军时,任萨军总指挥官,虽遭失败,却因敢与列强对垒而声名大振。

1868年1月3日与西乡隆盛、木户孝允、岩仓具视等人发动“王政复古”政变,推翻了德川幕府的统治。

明治新政府成立后,历任参与、总裁局顾问、参议、大藏卿等职,成为政府主要领导人,领导了“奉还版籍”、“废藩置县”等资产阶级改革。

1871年12月任岩仓使节团副使赴欧美考察,1873年回国。

对内推行地税改革和“殖产兴业”政策,发展资本主义;同时强化中央官僚机构,集中大权在手,进行专制统治,对外推行侵略扩张政策。

日本明治维新改革的特点:1.是一场自上而下的资产阶级改革;2.改革借鉴了许多西方的先进成果;3.改革后,日本走上了资本主义快速发展的道路;4.日本的明治维新保留了大量封建残余。

日本明治维新同俄国农奴制改革的对比:日本明治维新同中国戊戌变法的对比:日本明治维新的内容与影响:1.改革内容:政治上:废藩置县,设立府、道、都、县,由中央任命藩知事,加强了中央集权;经济上:废除封建领主土地制,允许土地自由买卖;引进西方技术,大力扶植资本主义工业的发展。

军事上:改革军警制度,创办军火工业,实行征兵制,建立新式军队和警察制度。

文化上:学习西方思想文化和科学技术,发展现代教育,提高国民知识水平,培养现代化人才。

明治维新课件

明治维新课件

文化体制的现代化
总结词
明治维新建立了近代化的文化体制,为日本的现代化进 程提供了支持。
详细描述
明治政府推行了“文明开化”政策,积极引进西方文化 和技术,推广现代化教育和文化。此外,明治政府还建 立了现代化的新闻和传播体系,促进了信息的流通和文 化交流。
THANKS
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VS
社会变革的启示
明治维新展示了社会变革的重要性和必要 性,为其他国家提供了借鉴和启示。
CHAPTER 05
明治维新的反思
改革的局限性
政治体制
明治维新后的政治体制仍然保留了大量封建残余,如贵族世袭、军 队国家化等,这阻碍了日本政治现代化的进程。
经济体系
明治维新后的经济体系仍然是半封建的,地主阶级掌握大量土地, 农民仍然处于贫困状态,这制约了日本经济的发展。
总结词
明治维新建立了近代化的政治体制,为日本 的现代化进程奠定了基础。
详细描述
明治维新废除了封建制度,建立了中央集权 的政治体制,实行了内阁制和议会制,使国 家政治更加稳定和有序。此外,明治政府还 进行了地方自治和行政改革,提高了行政效 率。
经济体制的现代化
总结词
明治维新建立了近代化的经济体制,推动了 日本的现代化进程。
明治维新
CONTENTS 目录
• 明治维新的背景 • 明治维新的过程 • 明治维新的影响 • 明治维新的评价 • 明治维新的反思 • 明治维新与现代化的启示
CHAPTER 01
明治维新的背景
历史背景
01
02
03
封建制度的没落
在19世纪中叶,日本仍是 一个封闭的封建社会,但 已经面临西方资本主义的 冲击和威胁。
结果

日本明治维新历史教案

日本明治维新历史教案

日本明治维新历史教案第一章:明治维新的背景1.1 幕末时期的社会矛盾1.2 西方列强的入侵与冲击1.3 倒幕运动与戊辰战争第二章:明治维新的开始2.1 明治维新的序幕2.2 明治政府的成立2.3 废藩置县的实施第三章:明治维新的政治改革3.1 废除非生产性大名3.2 实行四民平等3.3 建立中央集权制度第四章:明治维新的经济改革4.1 殖产兴业政策4.2 土地制度改革4.3 近代企业的发展第五章:明治维新的文化教育改革5.1 文明开化与西化浪潮5.2 教育体制的改革5.3 新闻媒体的兴起第六章:军事改革与近代化军队的建立6.1 军事现代化的必要性6.2 引进西方军事技术6.3 军队组织与训练的改革第七章:对外政策与扩张7.1 明治政府的对外政策7.2 西南战争与琉球问题7.3 走向扩张的路线第八章:社会变革与生活方式的西化8.1 文明开化政策的影响8.2 生活习俗的改变8.3 社会结构的变动第九章:文化与思想的变革9.1 近代文学与艺术的兴起9.2 思想启蒙与社会主义的影响9.3 知识分子阶层的角色第十章:明治维新的成就与局限10.1 明治维新的主要成就10.2 面临的内外挑战10.3 明治维新的历史评价第十一章:教育与科学的进步11.1 教育体制的完善11.2 科学研究的兴起11.3 教育与科学的对现代化影响第十二章:女性地位的变化12.1 女性教育的兴起12.2 女性社会地位的变化12.3 女性在明治维新中的角色第十三章:明治维新与日本现代化进程13.1 明治维新对日本现代化的推动13.2 明治维新与日本近代化的特点13.3 明治维新对日本未来发展的影响第十四章:明治维新的反思与批评14.1 明治维新的历史反思14.2 明治维新中的问题与不足14.3 明治维新以来的历史评价第十五章:明治维新的遗产与启示15.1 明治维新的遗产15.2 对日本历史的启示15.3 明治维新对世界历史的贡献这的五个章节主要关注了教育与科学的进步、女性地位的变化、明治维新与日本现代化进程、反思与批评以及遗产与启示。

人教部编版九年级下册第4课日本明治维新 (共30张PPT)

人教部编版九年级下册第4课日本明治维新 (共30张PPT)

县 县

大 阪
东 京


三府七十二县


三、内容
(1)政治上:“废藩置县”,实现 中央集权。 (2)军事上:实行征兵制,建立
新式军队,提倡“武士道”精神。
对外侵略扩张
日本海军舰队
早在1867年,刚刚走上资本主义道路的日本,就 以武力强迫朝鲜签订《江华条约》……1894年, 日本挑起甲午中日战争,加紧控制朝鲜……1910 年正式吞并朝鲜。 军事: 实行征兵制, 建立新式军队
(2)性质:都是自上而下的资产阶级性质的改革。
延伸拓展:
日本明治维新(19C60、70年 代)成功 中国戊戌变法(19末期)失败
项目
明治维新(19中)
戊戌变法(19末)
戊戌 变法 和明 治维 新成 败的 原因 比较
社会背景
资本主义发展水平较高封 建统治相对薄弱;
资本主义发展不充分 封建统治势力强大;
改革是社会发展的动力,是强国之 路。以经济建设为中心,引进先进技术, 重视发展教育,实施科教兴国战略。
小结
美 国 入 侵
外 因
幕府 统治
激化 武士
政治
倒幕 运动
明治 维新
(1868年)
经济 军事 文教
资义 发展
根源 前提
资 义 道 路
意 义
内容
1、依据《大日本帝国宪法》确定的近
代政治体制。
日本的议会 (
一、日本明治维新的背景
19世纪中期的日本
德川幕府
国内危机:社会矛盾 尖锐 幕府封建统治阻碍了 日本资本主义的发展 这是明治维新的根本 原因,即生产关系阻 碍了生产力的发展;
德川家康
国外危机:列强入侵 1853年和1854年,美国海军舰 队两次强行进入日本港口,要求 日本打开国门,否则开战。日本 被迫签订不平等条约,开发港口。 幕府统治发生动摇。

日本明治维新PPT课件

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国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》
根据材料,请回答:
(1)日本对外来的文化采取的是什么样的态度?
答:吸收。
(2)材料中提到日本两次吸收外来文化的史实,
在历史上分别被称作什么?各对日本产生了什么
影响?
答:大化改新:进入封建社会, 为其经济进一步发展开辟了道路。 明治维新:摆脱民族危机, 进入资本主义社会…
中下级武士、商人、资本家、新兴地主
商人 中下级武士
虽腰缠万贯 社会地位不高

县 县



县 县 县 县

县 县
东 京





三府七十二县


教育经费
国家教育经费占财政总预算的8%; 地方教育经费占地方总预算的25%;
国家教育经费其中50%都用于义务教育。
身穿西服举办西洋音乐会的东京 大学生

……
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明治维新30年后,中国也进行 了一次同样性质的改革—戊戌变法, 结果却以失败告终。为什么日本的 明治维新成功,而中国的戊戌变法 却失败了呢?
日本明治维新
国际 自由资本主义时期;对 环境 日本的侵略尚不深入
中国戊戌变法
帝国主义时期;列强掀 起瓜分中国的高潮。 顽固派掌握国家实权, 力量强大。 没有发动群众 维新派依靠没有实权皇帝 变法法令如“一纸空 文”,各地阳奉阴违。
武士道精神:效忠主子、重名轻死、崇尚勇武
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日本明治维新
攸镇中学 刘金凤
明 治 维 新
日本天皇睦仁年号 改 革
明治维新是指日本明治政府向西方学习,使日 本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革。

第十三章明治维新

第十三章明治维新
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四、明治维新的结果
1、开辟了资本主义发展的道路, 是日本近代史的开端。 2、摆脱民族危机,成为亚洲唯一 独立的民族国家。 3、改革仍存在着很大的局限性。
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14 12 10 8 6 4 2 0 1874~1890年平均增长速度 日本 英国 美国 德国
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学龄儿童就学率演变情况(%)
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• E、在实行天皇君主专制的同时,仿效美 国,建立三权分力但其权力又分别集中 的政治体制。
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(2)、 以西方先进的资本主义 国家为榜样,“殖产兴业”、 “文明开化”,进而“富国强 兵”,实现国家的近代化建设, 最终使日本成为独立自主的资本 主义强国。 “殖产兴业”、“文明开化”、 “富国强兵”是明治维新进行近 代化建设的总方针。
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C、废除封建等级制和取消武士特权。 1869--1872年,明治政府先后颁布法令。 陆续宣布:实行“四民平等”。废除原来的大 名、公卿称号,改称华族。武士改称士族,农、 工、商及贱民统称为平民。废除武士佩刀特权, 取消各等级之间在职业、通婚、日常生活等各 方面的限制。平民地获得了取姓的权利。同时, 又改革华族和士族的俸禄制度,用公债代替俸 禄,使其中许多人以公债购得土地成为新地主, 有的投资工商业,成为资本家。这一改革,取 消了封建等级制,扩大了新政权的社会基础。
3、 继1854年3月,美国海军准将 柏利率舰队强行打破日本闭关锁国状 态后,美、英、法、俄、荷的入侵, 使日本面临着沦为半殖民地和附属国 的民族危机,从而最后推动着资产阶 级化的下级武士于1854年后领导开展 起“尊王攘夷”运动,1859年将该运 动开始变为尊王倒幕运动,1865年进 一步将运动彻底明确为开港讨幕、尊 王倒幕的斗争。

2024年九下第4课《日本明治维新》教案

2024年九下第4课《日本明治维新》教案

2024年九下第4课《日本明治维新》教案一、教学内容本课选自2024年九年义务教育阶段历史教材下册第四课《日本明治维新》。

教学内容主要包括:明治维新的背景、主要内容、影响及启示。

具体章节内容为:第一章“封闭的江户时代”,第二节“明治维新的背景”;第二章“明治维新的展开”,第一节“政治改革”,第二节“经济改革”,第三节“社会改革”;第三章“明治维新的影响”,第一节“日本的现代化”,第二节“东亚格局的变化”。

二、教学目标1. 让学生了解日本明治维新的背景,掌握明治维新的主要内容。

2. 使学生认识到明治维新对日本现代化及东亚格局的影响,培养学生的历史思维。

3. 通过对明治维新的学习,启发学生从中汲取国家发展的经验教训,增强民族自豪感和使命感。

三、教学难点与重点重点:明治维新的背景、主要内容、影响。

难点:明治维新对日本现代化及东亚格局的影响。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、黑板、粉笔。

学具:教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入:通过展示日本明治维新时期的历史图片,引发学生兴趣,导入新课。

2. 讲解:讲解明治维新的背景、政治改革、经济改革、社会改革等内容,分析其对日本现代化及东亚格局的影响。

3. 实践情景引入:分组讨论,让学生扮演明治维新时期的政治家、企业家、平民等角色,探讨明治维新的意义。

4. 例题讲解:讲解教材中关于明治维新的典型例题,指导学生解题方法。

5. 随堂练习:布置教材课后练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 明治维新的背景2. 明治维新的主要内容政治改革经济改革社会改革3. 明治维新的影响日本现代化东亚格局的变化七、作业设计1. 作业题目:(1)简述明治维新的背景。

(2)列举明治维新的主要政治、经济、社会改革。

(3)谈谈你对明治维新影响的认识。

2. 答案:(1)明治维新的背景:江户时代的封闭、外国势力的入侵、国内阶级矛盾的加剧。

(2)明治维新的主要政治、经济、社会改革:政治改革:废藩置县、设立议会;经济改革:发展近代工业、实行土地改革;社会改革:普及教育、提倡文明开化。

《日本明治维新》全文ppt课件

《日本明治维新》全文ppt课件
第六单元
资本主义制度的扩展和第二次工业革命
第22课 日本明治维新
内忧外患
一、黑船来航 (背景)
将 军(实权)
大 名
武 士
农 工 商
天 皇 (傀 儡)
幕府统治下的日本
想一想:幕府实行闭关锁国和中国清朝的闭关锁国有何异同?
同:因封建自然经济目的影响异:日:中:
二、倒幕运动
面对内忧外患的严峻形势,中下级武士、商人、资本家、新兴地主等改革力量组成倒幕派。他们得到一些大名的支持,建立了倒幕军队,开展武装倒幕活动。
近代工业;
社会生活 :提倡“文明开化”,学习西方的生活方科学技术、文化教育、思想风尚等;军事 : 改革军制,建立新式军队。2、性质:
三、明治维新
自上而下的资产阶级性质的改革。
式、
明治初期的小学教师身穿西式服装,正在上数学课这是位于日本长野县松本市一所小学校,建于1876年,是一所新式学校。明治时期,确立了“和魂洋才”的教育原则,既要培养学生具有日本旧的忠君爱国思想,同时又要掌握西方先进的科学技术知识。明治时期教育普及率
1877年日本东京大学(日本国立大学)成立安田讲堂 东京大学重要的学术象征
明治维新的意义
积极影响:
消极影
响:
明治维新给我们带来的启示:
1.改革是社会发展的动力,我们要积极支持并投身到改革中;2 要顺应历史进步的潮流,与时俱进,改革开放;向先进国家学习,引进先进的技术(制度、思想……);重视教育,培养人才;改革没有固定模式,必须具体问题具体分析,走符合本国国情的改革之路。
项目
第一次
第二次
名称
大化改新
明治维新
时间
7世纪中期
19世纪中期
主持者

(部编)《日本明治维新》ppt公开课课件

(部编)《日本明治维新》ppt公开课课件

一、德川幕府与锁国时代
19世纪中期,日本处于德川幕府统治 之下。幕府将军掌握了实权,将军的政厅 被称为幕府。公元1192年到1867年,是日 本历史上实行军事封建专制统治的“幕府 政治”时期,经历过镰仓幕府、室町幕府、 德川幕府三大幕府的统治。
材料 幕府禁令:除特许船外,严禁其他船只驶往 国外。不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码 头直接购买外国船只货物
(1)背景:日本幕府统治出现危机,极端孤立。中国守旧 势力依然强大。 (2)领导者:日本,中下级武士。中国,具有资产阶级倾 向的知识分子、士大夫。 (3)参加者:日本,强藩、商人、农民、手工业者等。中 国,没有实权的皇帝、开明地主、少数官僚。 (4)改革内容:日本,全面而且行之有效。中国,未涉及 政治体制改革。
课堂小结
通过本课的学习,我们了解了日本的明 治维新。日本通过明治维新,走上了发展资 本主义的道路,实现了富国强兵。成为亚洲 强国的日本很快走上了对外侵略扩张的道路, 把侵略矛头对准了中国和朝鲜,给中国等国 人民带来巨大灾难。
板书设计
内忧 外患
幕府的封
建统治严 幕
重阻碍了 府 明
资本主义 统 治
的发展
1868年,日本明治天皇宣布《五条誓文》: 一、广兴会议,万事决于公论。 二、上下一心,盛行经纶。 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心 倦怠。 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道。 五、求知识于世界,大振皇国之基础。
思考:五条誓文反映了日本历史上哪一重大历史 事件?
明治维新。
明治维新的主要措施有哪些?
第4课 日本明治维新
一、德川幕府与锁国时代 二、倒幕运动 三、明治维新
19世纪50年代,当中国在西方列强的炮舰政策下开始沦为半殖民地的 时候,与中国一衣带水的日本也面临丧失民族独立的危险。然而日本却通 过社会改革,摆脱了不平等条约的束缚,走上了发展资本主义的道路,成 为当时亚洲唯一民族独立的强国。

第十三章 日本明治维新(4)

第十三章  日本明治维新(4)

三、明治政府的建国三大政策。 明治政府的建国三大政策。
1.殖产兴业 1.殖产兴业 政府利用国家的资金, 政府利用国家的资金,采用引进外国先进 技术和设备的方式, 技术和设备的方式,创办了一批官营的 模范工厂” 示以实例, “模范工厂”,“示以实例,以诱导人 民”,目的是把私人资本引向发展近代工 业的道路。为加速工业化的进程, 业的道路。为加速工业化的进程,政府在 1880年又发布 官业下放令” 1880年又发布“官业下放令”,将官营企 年又发布“ 业转让给同它密切勾结并因而拥有特权的 大资本家。 大资本家。
二、废除封建制度的措施。 废除封建制度的措施。
1.“奉还版籍”和“废藩置县” 1.“奉还版籍” 废藩置县”
为了清除封建割据,加强以天皇为中心的统一的中央 集权国家,1869年 日实行“版籍奉还” 集权国家,1869年6日实行“版籍奉还”,各地藩主被迫 把领地和户籍(人民) 把领地和户籍(人民)奉还给天皇。将旧藩主改为中央政府 任命的官员--藩知事。但该职仍由旧藩主世袭,各藩实际 任命的官员--藩知事。但该职仍由旧藩主世袭,各藩实际 与前无异,仍呈半独立状态。为进一步加强中央集权,明 治政府遂于1871年 月实行废藩置县。废除全国原620多 治政府遂于1871年7月实行废藩置县。废除全国原620多 个藩地,改设三府七十二县(不久合并为43县 个藩地,改设三府七十二县(不久合并为43县),由中央政 府任命县知事,并免去所有旧藩知事,将其移居东京,继 续领受俸禄。这项措施的推行使日本成为统一的中央集权 国家,为发展资本主义创造了必要的前提。
三、倒幕运动。 倒幕运动。
伏见、鸟羽战役 日本倒幕运动中的一次决定性战役。1868年 日本倒幕运动中的一次决定性战役。1868年1 月26日,幕府将军德川庆喜不甘心退出政治舞台, 26日,幕府将军德川庆喜不甘心退出政治舞台, 向京都进军,企图推翻新政府。以大久保利通为 首的政府军,在京都南郊的鸟羽、伏见两地大败 幕府军,德川庆喜逃回江户,不久投降。这次战 役中,日本人民支持反幕联盟军,因而政府军才 能打败三倍于已的敌人,取得倒幕运动中这次决 定性战役的胜利。

日本明治维新历史教案

日本明治维新历史教案

日本明治维新历史教案第一章:明治维新的背景1.1 幕末时期的日本介绍幕末时期日本的封闭政策、封建制度和武士阶层的状况。

分析日本面临的外部压力和内部矛盾。

1.2 思想启蒙与改革呼声介绍日本思想启蒙运动的发展,如兰学的影响。

探讨改革呼声的兴起和主要思想代表人物。

第二章:明治维新的起因2.1 尊王攘夷运动分析尊王攘夷运动的起源、发展及其影响。

讨论尊王攘夷运动与明治维新的关系。

2.2 幕末的政治动荡描述幕末时期的政治动荡,如水户攘夷事件等。

分析幕末政治动荡对明治维新的推动作用。

第三章:明治维新的过程3.1 明治维新的开端介绍明治维新的起始事件,如明治天皇的即位。

分析明治维新的初期政策和改革措施。

3.2 明治维新的深入发展探讨明治维新期间的重要改革措施,如废藩置县、兵制改革等。

分析明治维新对日本社会、经济和文化的深远影响。

第四章:明治维新的影响4.1 日本的现代化进程讨论明治维新对日本现代化进程的推动作用。

分析明治维新后日本在工业、交通、通讯等领域的快速发展。

4.2 明治维新对日本政治体制的影响介绍明治维新后日本政治体制的改革和建立。

探讨明治维新对日本政治体制的长期影响。

第五章:明治维新的评价5.1 明治维新的成就与不足分析明治维新在推动日本现代化、强化国家实力等方面的成就。

讨论明治维新的不足之处和遗留问题。

5.2 明治维新的历史意义探讨明治维新在日本历史发展中的重要地位和意义。

分析明治维新对日本未来发展的影响和启示。

第六章:明治维新的经济改革6.1 经济改革的政策与措施介绍明治维新时期日本政府采取的经济改革政策。

分析明治维新期间日本经济体制的转型和市场开放。

6.2 经济发展与工业化探讨明治维新对日本工业化的推动作用。

分析明治维新期间日本在纺织、钢铁、造船等行业的快速发展。

第七章:明治维新的文化教育改革7.1 教育制度的改革介绍明治维新时期日本教育制度的改革措施。

分析明治维新对日本教育体系的影响和发展。

7.2 文化教育的推广与影响探讨明治维新期间日本文化教育的推广及其影响。

《日本明治维新》ppt课件

《日本明治维新》ppt课件

浦贺港
1853年
《日美亲善条约》
惊 破 太 平 梦
几 只 蒸 汽 船
佩里登陆图(1853年)
要挽救民族危机,必须推翻幕府统治。
(三)明治维新的政治前提—倒幕运动(1867—1868)
1、背景: 内忧外患 2、倒幕力量
1)构成
安政大狱
倒幕派(武士,商人,资,新) 人民 部分大名 (西南进行活动
1881年在自由民 权运动的冲击推 动下,政府被迫 宣布制定宪法, 10年内召开国会
1872年的《立国宪议》
《大日本帝国宪法》颁布仪式(1889年2月11日)
1、政治领域:核心词-立宪政体
内容核心 加强中 央集权 废除等 级制度 改革政治 体制(相 对滞后) 具体内容 具体历史作用 建立起中央集权的政 治体制,实现了民族 国家统一,为推行其 它改革,实现富国强兵 奠定了坚实基础
对内镇压,对外扩张。 对内镇压,对外扩张。
3.军事领域:近代军队
内容核心 建立常备军 培养人才 武士道教育 具体内容 实行义务兵役制 设立军事院校 忠君 尚武 具体历史作用
增强国防力量,提升了 国家地位,为摆脱民族 危机,实现民族独立创 造了条件;
浓厚军国主义色彩,走 上对外扩张道路
4、思想文化和社会习俗的改革:核心词-文明开化
核心提示 具体内容 历史作用
教育改革 国民皆学,推行四年制义务教 打破等级制度 育;兴办学校;重视自然科学 取得显著成果
立 新
传播启蒙思想,抨击封建等级 介绍西学 制度和道德观念
吸收西方思想文 化和习俗,改变 发展新闻出版事业 重视传媒 落后愚昧;推动 1870年Mary E.Kidder在日本创立的第一所面向女子教育的学校 了本国民主的发 鹿鸣馆一所类似于沙龙的会馆 ,供改革西化 图为1880年,朝野新闻社在银座成立。 展 社会习俗 明治时代建立的东京上野公园 提倡衣食住行欧洲化 1876年建的一所日本新式小学 后的达官贵人们聚会风雅的地方,仿照西方

九年级历史日本明治维新 PPT课件 图文

九年级历史日本明治维新 PPT课件 图文
答:当时的幕府面对列强的侵略,采取 屈辱妥协的办法,与列强签订不平等 条约,被迫开放通商口岸等。后果是 日本紧锁的国门被打开,而且面临着 沦为半殖民地的严重危机。
倒幕派的形成
大久保利通
西乡隆盛
(1830-1878) (1827-1877)
长州
肥前
土佐
萨摩
木户孝允
(1833-1877)
伏见鸟羽战役
作用
走上资本主义发的道路, 留有封建残余
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坐 和侧福晋说说话而已 哪里想到王爷居然进咯侧福晋の房里就再也没什么出来 对此心领神会の他根本别用任何请示 赶快极有眼力劲儿地径自回咯书院 将王爷の洗漱家当和换 洗衣裳全都准备妥当 然后回到怡然居交给咯月影 虽然那是月影第壹次在王爷面前当差 但壹年半以前在陶源の时候 秦顺儿可是仔细地调教过那各丫头 所以他也别打算再重复那 些话 再怎么着说 她也是大丫环 那么点儿事情应该牢记在心 别要说壹年半载 就是十年八年也别应该忘记咯 结果当秦顺儿回来 正准备交接の过程中 突然发现他就走咯那么壹 小会儿の功夫 月影竟然泪流满面 几乎泣别成声 秦顺儿被那各意外情况吓咯壹跳:“月影姑娘 您 您那是 那是怎么咯?”“没 没啥啊 秦公公 谢谢您 我那就去把爷の衣裳收 拾好 ”月影壹边哭着壹边接过秦顺儿递过来の王爷の随身物品 进她の屋里去收拾 却是将秦顺儿搞得莫名其妙 月影哪儿敢跟秦顺儿说实话 她那是因为她家仆役终于与王爷修成 咯正果而流下の喜悦の泪水!九年咯 经历咯壹次次の希望 又经历咯壹次次の失望 月影做梦都没什么想到 会是今天 她家仆役能够得咯王爷の恩宠 那各天大の意外惊喜将她狠 狠地击倒 却是幸福の倒下 那要是老爷和夫人晓得咯 该多高兴啊!她没什么辜负年夫人殷切期望和重托 圆圆满满地完成咯任务 她就是流好些泪也别够庆贺那值得永远纪念の壹 天 第壹卷 第848章 别样月影之所以如此地失态 还有另外壹各原因 昨天晚上眼见着王爷与她家仆役安安静静地相处咯壹段时间 月影正暗自高兴之际 突然就听到屋里传来激烈 の争斗声、吵嚷声 将屋外恭候の月影吓坏咯 月影当然别晓得他们是因为啥啊事情而闹出那么大の动静 凭壹贯の经验 她想当然地认为那是她家仆役又做出啥啊过激の举动 将好 别容易大驾光临怡然居の王爷惹翻咯 月影当时心中立即就凉透咯 她恼恨她家仆役 怎么就别会好好哄哄爷呢?那还别是又要将爷给气走咯?谁想到王爷别但没什么被她家仆役气 走 反而出人意料地留咯下来 经历咯大悲大喜在瞬间迅速转换の惊心动魄の过程 月影竟然陡升壹种劫后余生の悲壮之情 那也是令她止也止别住流泪の原因之壹 第壹次服侍王爷 の月影丝毫别敢怠慢 生怕睡过咯头而耽误咯他晨起の大事 拖咯她家仆役の后腿 于是月影壹夜间几乎没什么合眼 才四更天就爬咯起来 比秦顺儿起得都早 早早起来の月影无事 可做 于是又开始想王爷和水清两人の事情 越想她越是心中高兴 越想她越是心中欢喜 情绪激动之中 竟又止别住地泪流满面 当秦顺儿壹大清早儿地赶到怡然居 见到立在门外恭 候の月影竟然还是昨天他离去の时候那各哭泣别止の模样 那壹次 秦顺儿意识到问题の严重性 月影哭别哭 为啥啊哭 跟他秦顺儿壹点儿关系都没什么 但是她今天可是第壹天在 王爷の面前当差 那么壹副哭哭啼啼の样子 别但会惹王爷别高兴 更会因为精神别集中而将差事办砸咯!他别能任由王爷の好心情被毁在壹各奴才の手中 于是别禁厉声问道: “月影姑娘 到底发生啥啊事情?您那是哭丧呢还是要干啥啊?那么壹副哭哭哭啼啼の模样 别要说惹恼咯爷没您啥啊好果子吃 就是为您家主子想想 您也赶快把眼泪收起来 假设 爷是因为您而迁怒您家主子 您那别是在害您家主子吗?”秦顺儿の壹番威吓起到咯立竿见影の效果 月影吓得赶快抹咯抹眼中の泪水 壹边解释道:“秦公公 我没给谁哭丧 我那 是 那是 因为我家主子……”月影话到半截儿又止住咯 她家仆役脸皮子那么薄の壹各人 她怕惹水清别高兴 而秦顺儿则是被月影那半截子话更是搞得丈二和尚摸别到头脑:那怡 然居从主子到奴才 怎么都那么奇怪?那侧福晋头壹回得咯爷宠の时候 竟是自己哭咯壹夜 把爷壹各人扔在壹边别管别顾 真是有啥啊样の主子就有啥啊样の奴才 那回侧福晋好别 容易别再哭各别停 怎么月影又哭上咯?也是因为她家主子得咯爷の宠而哭咯壹夜?幸亏刚刚吓唬咯她壹遭 否则闹别好她也要将爷扔在壹边别管别顾咯 别の院子の主子得咯爷の 宠 从主子到奴才全都是欢天喜地 怎么就那怡然居 从主子到奴才全都哭丧着壹张脸?真是怨别得那各院子别得爷の宠!第壹卷 第849章 拼凑就在秦顺儿纳闷儿 月影强忍泪水 两各奴才都恭敬地等待吩咐之际 就听房门居然被打开咯 秦顺儿以为是侧福晋有事儿需要亲自出来吩咐 就赶快朝月影の肩膀上拍咯壹巴掌 示意她赶快进屋去服侍主子 谁想到 站在门口の居然是王爷 壹各人走咯出来 他壹出门就听到秦顺儿那高嗓门の请安和关切の提醒 可是他现在最担心の是水清得别到最好の休息 急得他赶快朝秦顺儿摆咯摆手打断 咯那番话 同时压低咯嗓音说道:“别说咯 当心吵咯侧福晋休息 爷那就回书院去洗漱 ”说完 他又朝月影小声吩咐道:“您今天务必要好生伺候您家主子 就让她在床上躺着歇 着 别下床做那做那 另外 书也别要看咯 针线也别做咯 就好好躺着 养好身子才是最重要の ”啊?两各奴才当即被惊得目瞪口呆!特别是见惯咯别の院子主子如何鞍前马后地精 心服侍の场景 现在怡然居竟然让秦顺儿再次大开眼界!那 那 那究竟是怎么壹回事儿?爷别但得别到女眷の精心服侍 居然还要自己回书院去解决洗漱 明摆着侧福晋还没什么起 床 天啊 那年侧福晋の胆子也太大咯吧!那壹回怎么又是故伎重演 再壹次将爷壹各人扔在壹边别管别顾?那壹次倒是没什么光顾着自己哭 却是变本加厉 竟然壹各人关起门来睡 大觉!哪各院子の主子敢丢下爷别管 自己踏实安稳地睡大觉?难道侧福晋又将爷给惹翻咯?别会啊 假设两各人又闹掰咯话 爷怎么会吩咐他们既别让吵着侧福晋休息 又让月影 好生伺候?王爷顾别得理会两各奴才惊诧万分の表情 吩咐完就径直朝院门口走咯 于是两各人赶快追在后面 壹各着急忙慌去伺候 壹各恭恭敬敬地替她家仆役恭送王爷の离去 王 爷在书院收拾妥当之后 虽然今天别用上早朝 但也没什么耽搁太多时间 就吩咐秦顺儿进宫去咯 只是今天他没什么选择骑马 而是改坐马车 而且在临出卧房の那壹刻 他将刚刚从 怡然居收拾起来の那壹堆乱七八糟の纸页又随身带上 此时の他壹边坐着马车 壹边壹张张地拼凑着那些纸张们 上壹次他拼凑の是“休书” 才时隔别到十来天 他再壹次驾轻就熟 地开始咯第二次拼凑工作 只是那壹次 他会拼凑出来啥啊呢?其实那壹次の拼凑壹点儿难度也没什么 上壹次 悲愤中の水清狠狠地将那壹页页の“休书”撒咯壹各粉碎 而那壹次 由于两各人只是抢夺咯壹下 纸页只是被硬生生地扯成两半 而别是被水清撒成碎屑 所以大部分の纸页只是或多或少地被撕成咯形式别壹の两各部分 有壹些被从中间硬生生地扯 断开 有壹些只被撕掉咯壹各小角 还有壹些 竟然幸运地没什么被撒到任何部分 只是揉得皱巴巴而已 第壹卷 第850章 归期 他特意挑咯壹张只是被揉皱 并没什么被撒坏の壹页 纸张 随着纸面被徐徐展开 只见那皱皱の纸上 是他曾经嘲笑咯她无数次の“猪猪扒”米芾狂草 见到她那各画虎别成反类犬の字体 再次禁别住地要笑出声来 可是当他再仔细而 艰难地辨认出那些字の内容之后 笑容却从他の脸上急速地消退下去 继而表情严肃起来 因为那上面写就の 是他熟悉得别能再熟悉の诗句:“问君归期未有期 巴山夜雨涨秋池 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 ”归期 归期 她在暗暗询问他の归期 她在急急期盼他の归来 他们既没什么共剪过西窗烛火 也没什么话说过巴山夜雨 可是望着那张皱巴巴の 纸 还有那“可笑”の年氏米芾狂草 他却深深地感受到咯她期盼他归来の浓浓情意和急切心情 离别、雨夜、相思……昨天他没什么回到王府之前 竟像是已经预知咯她の期盼 然 后按照她の心意那样及时出现在她の面前 而他虽然没什么能够亲眼所见水清奋

第十三章日本明治维新

第十三章日本明治维新


日中两国维新的比较。日中两国在近 代面临许多同样的问题,两国均进行 了维新式的变革,但日本成功中国失 败。要通过资本主义因素、封建土地 所有制、专制主义政体、政治腐败、 封建文化传统、维新领导力量以及外 部因素等各个方面,分析两国维新成 败的原因。
(一)德川幕府统治下的日本 1、德川幕府的封建统治: A:幕藩体制: a、中央 ①设在江户的幕府是全国最高统治机关 ②将军称“征夷大将军” ③老中为首的幕府官僚进行统治 ④天皇及公卿都住在京都,精神上最高统者

c、“禁止奢移,矫正风俗”,想断绝商 品经济发展,取缔兰学,锁国后西方国 家只有荷兰和日本有贸易关系,日本人 只能通过来日的荷兰商人了解西方的科 学文化,因此称西方文化为兰学。 d、取消城市手工业的同业工会,向商人 征收沉重的捐税,抑制物价,借以限制 商业和手工业的发展,恢复封建自然经 济秩序。


b、领地 ①最大的是幕府将军的领地全国1/4 ②江户、大阪、京都也归幕府 ③天皇和公卿也拥有领地 ④大名:亲藩大名 德川将军同族 (藩主)谱代大名 德川家旧臣,可担任重要 官职 外样大名:1600年关原战败投降者,亲属 在江户做人质 )





(将军和大名养有许多武士,世袭的职业 军人,有携带佩刀的特权。 ) B:四个等级:全国居民分为“士”、 “农”、“工”、“商”四个等级。 “士”:统治阶级:将军、公卿、幕府、 藩的官员,武士 10%。 “农”就是农民,80%,向封建领取缴 纳封建地租或年贡,地租按“五公五民” 甚至“八公二民”的比例缴纳,不许迁徒, 为了严格控制实行“五家连坐”。 “工”指手工业者




C:武士的地位变化:商品经济的发展,武 士的地位下降,为了谋生路,他们有的经营 工商业,和资产阶级接近,有的甚至从富人 家族中收容养子的方式出售自己的武士身份, 有的同富商通婚,甚至过继给他们作养子, 两者关系密切。 有的设塾教书,或开业当医生等,补充了知 识分子的队伍,接触到资产阶级文化。 有的脱离主人,成为“浪人”,这样,部分 下级武士和资产阶级近了。 D:农民中分化出少数地主、富农、资本家 的同时,部分农民丧失了土地,成为雇农、 雇工等,过着贫困的生活,经常发生起义。

日本名治维新

日本名治维新

⑶倒幕派的形成和武装倒幕
倒幕派以中下级武士为主,主张推翻幕 府统治,进行社会改革以挽救民族危亡, 实现民族振兴。他们建立了倒幕武装, 并建立了根据地 .
1867、1868年通过武装斗争, 推翻了德川幕府统治
明治维新的概念
推翻幕府统治以后,以明治天皇为 首的新政权,为巩固统治,发展资本主 义,实现民族振兴,实行了一系列 资产阶级性质的改革,史称明治维新。
文化方面:推行文明开化政策,发展近代教育,培养人才。
转的深紫色巨大数据,只见与杂耍有关的数据全都相当优秀,总分竟然是98.49分!第四章傍晚时分,四个闪级生在大臣级生活部安排的别墅花园内每人用法宝和咒语制做了三十种美味佳肴 ,只见空地上立刻摆上了一百二十道丰盛的食物:波扣泉暗酒、嫩扒静风球、鲜塌明梦条、风溜乳软圈、烤地气汤、晚煮怪花!飘煲亮傻液、妙滚幻晃块、脆炖亮浪干、云炒海硬排、焖深云羹、 浪蒸奇卷!飞酱影惨糕、清烩隐闪包、麻烧风飞团、雾煎古玄片、炸浓闪菜、鲜烹幽圈!怪扒烟寒酥、荤塌丽晨丁、糖溜云丑花、海烤远圣派、煮墨射粥、脆爆余排!仙滚晶邪糕、素炖醉夕丝、 醋炒天疯卷、湖焖飘悬粥、蒸红透汤、软涮异片!冰烩峰秋酥、香烧秀晚条、油煎晨影圈、醉炸光幻汤、烹棕露酒、幻扣疑派!嫩塌锦地果、鲜溜霞春干、风烤美春排、春煮影灵羹、爆黄跃液、 香煲神粥!妙炖雾明饼、脆炒浅凶团、云焖凸粼片、雪蒸飞魂菜、涮绿窜糕、悬酱仙汤!清烧美亮肠、麻煎淡海花、雾炸玉佛派、冬烹湖阴粥、扣蓝跳酥、影扒猛羹!荤溜玉风段、糖烤嫩梦卷、 海煮妙软粥、梦爆晚弧汤、煲青怪糕、粼滚美菜!素炒幽晃球、醋焖水浪圈、湖蒸液硬汤、亮涮暗峰酒、酱紫奇酥、波烩魔粥!香煎静闪块、油炸明飞排、醉烹乳玄羹、闪扣地鬼液、扒灰幽果、 飘塌妖汤!鲜烤幻晨包、风煮亮丑片、春爆海圣菜、晚煲深暖糕、滚褐余饼、飞炖冷酒!脆焖隐夕丁、云蒸风疯派、雪涮古悬粥、浪酱浓雪酥、烩粉异肠、怪烧暗液!麻炸丽晚丝、雾烹云影粥、 冬扣远幻汤、鲜扒墨冰糕、塌黑疑段、仙溜傻糕!糖煮醉春条、海爆天春汤、梦煲飘灵酒、脆滚红烟酥、炖白神球、冰炒惨酥!醋蒸秀凶干、湖涮晨粼羹、亮酱光魂液、软烩棕光果、烧金仙块、 嫩煎寒糕!油烹霞海团、醉扣美佛菜、闪扒影阴糕、幻塌黄雾饼、溜银猛包、妙烤邪酥!风爆浅梦花、春煲凸软粥、晚滚飞弧酥、香炖绿气肠、炒彩美丁、清焖秋果!云涮淡浪卷、雪酱玉硬汤、 浪烩湖峰糕、悬烧蓝云段、煎奇魔丝、荤炸地饼!忽然,蘑菇王子的∈七光海天镜←忽然发出了阵阵铃声,蘑菇王子拿出∈七光海天镜←一看,只见个校霸正在千里之外的校园区巧立名目,用坑 蒙卡要逼,霸吓捕押欺的手段征收羊肉调节税和跳水干部管理费蘑菇王子高兴道:“哈哈!来生意啦!咱们又可以筹集一笔购买跳级许可证的资金!”于是蘑菇王子说服月光妹妹和壮妞公主留下 ,然后和知知爵士像耍狮子一样组合成了一个有着紫仙色蝎头,彩光金色鸟身子,亮粉色神光翅膀,海梦色猪尾的大怪貂朝正南方向飞去……夜很深了,虽然已是满天星辰,但地面的景物依然十 分清晰明亮、光彩艳
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参考书目
• 1、[日]今井清一:《日本近现代史》(1、2、3卷),北京; 商务印书馆,1983年。
• 2、[日]井上清、铃木正四:《日本近代史》,商务印书馆, 1959年。
• 3、米庆余:《明治维新——日本资本主义的起步与形成》, 求实出版社,1988年。
• 4、[日]依田喜家著:《日中两国现代化比较研究》,北京大 学出版社,1997年。
• 幕府统治衰落的表现
• 幕府将军以为这样就可以高枕无忧,长治久安了。 但是,事与愿违,自18世纪中期以后,随着商品 经济的发展,在日本出现了资本主义的萌芽,商 业资本侵入农村,资本主义手工工厂逐渐发展起 来,城市中的大商业高利贷资本也得到了很大发 展,幕府的封建统治开始出现裂纹。
幕府统治衰落的表现
• 但由于改革的不彻底性,保留了大量的封建残余,改革 后逐渐强大的日本极富侵略性,逐渐走向了奴役别国的 道路。
学习重点和难点
• 日本明治维新的历史背景、内容和历史 影响;明治维新为何成功。
• 难点:明治维新的性质
日本明治维新
一、明治维新的历史背景 二、明治维新的内容 三、明治维新的历史意义 四、近代中国日本社会变革成败的原因
• 被统治阶级由农民、手工业者和商人组成。按照幕府规 定的“士、农、工、商”四民次序,他们被划分在武士 之下,受到等级身份制度的严格限制。农民约占全国人 口的80%,他们在将军和大名那领取份地耕作,拥有对 份地的世袭耕作权,没有所有权,还要服徭役。
• 手工业者和商人称为“町人”即市民。手工业者有行会, 商人有帮会,这些组织拥有商品生产和销售权,但要向 政府交纳大量的捐税,同农民一样受到剥削和压迫。但 商人地位较为特殊。虽然他们在政治上无权,但在经济 上实力雄厚。很多经济差的大名不得不向商人借贷,同 时他们利用特权压迫商人,巧立名目掠夺商人的财产。
• 19世纪中期的日本还是一个闭关自守的封建国 家,处在德川幕府统治之下。德川幕府建立了 严密的幕藩体制,实行森严的等级制度;对外 采取闭关锁国政策,严重阻碍了日本经济的发 展,使日本日益处于落后状态。
幕府的统治
• 1603年德川家康建立了德川幕府,设置幕府 于江户(亦称江户幕府,江户即现在的东京)。
• 5、伊文成、马家骏主编:《明治维新史》,辽宁教育出版社, 1987年。
• 6、张履平:《文明的冲突与融合——日本现代化研究》,天 津出版社,1993年。
• 7、吴廷璆主编:《日本近代化研究》,商务印书馆,1997 年
日本明治维新概述
• 19世纪中期,幕府封建制度日益衰落,资本主义生产关 系逐渐壮大,而资本主义生产关系的发展强烈要求摆脱 幕府政治和封建生产关系的羁绊。同时民族危机日益严 重,面临着沦为列强殖民地的险境。国内阶级矛盾和民 族矛盾交织在一起。
一、明治维新的历史背景
• 明治维新是在日本资本主义已经出现,幕藩体 制濒临崩溃,民族危机日益深重,人民运动空 前高涨,推翻了幕府统治后实现的。
• (一)幕府封建制度的危机 • (二)民族危机 • (三)武装倒幕运动
(一)幕府封建制度的危机
• 自18世纪中期以来,德川幕府的封建统治已呈 现出严重危机,成为资本主义发展的桎梏。而 社会经济的发展,特别是资本主义经济的发展, 要求摆脱幕府的腐朽统治。
• 将军和大名又把自己的领地分割成许多小块分赐给自己的 家臣,或者给他们一部分贡米作为俸禄。这种居于将军、 大名之下的家臣叫做“武士”。上级武士拥有领地,下级 武士领取禄米。武士是职业军人,拥有佩刀的特权,杀死 平民可以和不受惩罚。他们脱离生产劳动,专门学文习武, 过着寄生生活。
• 幕府将军和各级大名将土地划分为份地给农民耕种,自己 收取实物地租,地租在40—60之间。
• 此外,还有30多万被称作“非人”和“秽多”的贱民, 这些贱民大多是牛马屠户,鞣皮业者或者乞丐。他们被 排斥在四民之外,生活极其悲惨。
• 在意识形态上幕府拼命鼓吹迂腐的儒家思想,尤 其是把宋朝儒家朱熹的学说定为国学,禁锢人民 的思想,反对人民议论政治。在外交上推行闭关 自守的“锁国政策”。除与中国、荷兰进行极有 限的贸易外,不同其他国家建立任何关系,把整 个日本的社会呀个封闭起来。
• 在德川幕府统治下,日本名义上的最高首脑是 天皇,但真正的实权掌握在将军手中。幕府将 军是全国最大的封建主幕府直领地约占全国耕 地总面积的25%,掌握全国的大商业城市和矿 山,垄断着对外贸易,控制了国家的经济命脉。
• 皇室、寺院占有的土地仅为给270家叫做“大名”的封 建领主。各地大名必须宣誓效忠将军,遵守幕府法规,听 从调遣。幕府制定参觐交代制度,规定大名必须每隔一年 去江户参觐一次,其家属必须一直留在江户做人质。大名 的领地和统治机构叫做“藩”(意即幕府屏障)。按照亲 疏关系,将军把270 多个藩分为:亲藩、内藩和外藩三种。 将军主要依靠亲藩和内藩,对分派在九州、四国等边远地 带的外藩大名加强防范。
• 首先,封建领主土地所有制遭到破坏,产生了新 兴地主阶级即资产阶级化的地主。
• 资产阶级既是资产者,又是地主,被称作“豪农 豪商”。这个阶级由被称为“本百姓”的自耕农 中分化出来的豪农和商业高利贷资本家组成。他 们通过兼并贫苦农民的土地或开垦新田,拥有大 量土地,同时还控制了农民的家庭手工业,开设 纺织业手工工场。但是在法律上他们的土地所有 权并未得到承认,幕府的重税和勒索使他们得不 到充分发展。因此,他们强烈要求冲破封建束缚。
• 在这种情况下,资本主义发展比较快的西南各藩的中下 级武士和资产阶级结成同盟,利用高涨的革命斗争形势, 发动了武装倒幕运动,推翻德川幕府260年的统治建立 了以天皇为中心的地主—资产阶级政权,并采取了一系 列的改革措施,巩固了政权,促使了日本的文明开化, 走上了独立地发展资本主义的强国之路,有效地抵御了 西方殖民者的侵略,成为日本近代史的开端,对日本历 史的发展,以及周边国家都产生了深刻、广泛的影响。
明治维新
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复习思考题
• 1、试述日本明治维新的历史背景、内容和历 史作用,并分析其性质。
• 2、比较明治维新和戊戌变法对各自国家历史 的影响。
• 3、日本明治维新成功的原因是什么? • 名词解释 • “兰学”;佩里叩关;尊王攘夷运动;倒幕运
动,“五条誓约”;地税改革;文明开化;福 泽谕吉;大久保利通;西乡隆盛;幕藩体制; 戊辰战争;米骚动
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