手足口病讲解(疾控)

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手足口健康教育

手足口健康教育
手足口病是一种常见的传染病，主要影响婴幼儿。

它通常由柯萨奇病毒引起，可导致口腔、手部和脚部出现疱疹、溃疡和疹子等症状。

为了预防和控制手足口病的传播，以下是一些建议和措施：
1. 注重个人卫生：保持良好的个人卫生习惯是预防手足口病的重要步骤。

定期洗手，尤其在接触患有手足口病的人后要特别小心。

使用肥皂和清水进行彻底的洗手，并确保手部干燥。

2. 保持清洁环境：定期清洁和消毒常用物品和表面，如玩具、桌子、门把手等，可以减少病毒的传播。

特别是当家中有人被手足口病感染时，要加强清洁工作。

3. 注意饮食卫生：饮食卫生是预防手足口病的另一个重要方面。

确保食物烹饪充分，避免生食，尤其是对于婴幼儿来说。

此外，定期清洗水果和蔬菜，确保其安全。

4. 注意婴幼儿的护理：手足口病在婴幼儿中传播较为常见，因此要特别注意婴幼儿的护理。

更换婴儿尿布时要注意手部卫生，定期为婴儿清洗患部，并保持干燥。

避免让婴儿接触患有手足口病的人并在症状出现时就医。

5. 提高免疫力：加强孩子的免疫力对于预防手足口病非常重要。

良好的营养、充足的睡眠、适量的运动和规律的接种疫苗都有助于提高免疫力。

尽管手足口病往往是一种自限性疾病，大多数患者会自动康复，但合理的预防和控制措施仍然至关重要。

以上措施可以帮助减少手足口病的传播风险，保持儿童的健康。

如果孩子出现相关症状，应尽快就医并接受医生的指导和治疗。

手足口病预防知识培训

协助进行采样：要按疾控机构的要求，及时采集聚集性病例的粪便标本或根据临床表现和病程采集咽拭子和疱疹液
疫情处理期间，要每日填报《手足口病聚集性疫情每日新增病例统计表》，及时向属地县（区）疾病预防控制机构报告。填报的时间应至少持续到疫情结束后一周
手足口病聚集性疫情每日新增病例统计表
日期
截至首次调查时处理后第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天
严防社区扩散
服务帮助到位、宣传释解到位、跟踪了解到位、情况反馈到位
五、聚集性疫情分析
发病人群年龄分析（2）
今年，3-5岁年龄组发病人群所占比例也呈现逐月上升趋势，提示今年进入高发季节后，托幼机构聚集性发病增多。
日常防控措施（把好“6关”）
晨检关卫生习惯关消毒关宣传关家长入园关跟踪调查关
（一）把好晨检关
应由园医或卫生老师参与应于每天入园（入托）前完成检查内容：
一问：通过询问家长了解儿童离园后到来园期间的一般健康情况，包括精神、食欲、睡眠、大小便等情况，重点询问是否有发热、皮疹、呕吐、咳嗽、流涕等症状
二摸：手摸额部及手心，以筛查小儿是否有发热，对可疑发热者应及时隔离测量体温，确定是否发热
三看：观察小儿精神是否活泼，面色是否正常，有无眼结膜充血、流涕等症状，特别注意手掌、脚掌等部位是否有皮疹
四查：晨检发现以发热、手、足、口、臀部出现斑丘疹、疱疹，可能还伴有上呼吸道感染症状（包括仅表现为手、足、口、臀部皮疹或疱疹性咽峡炎）的儿童时，要立即通知其家长带领其到医院诊治，并做好追踪随访。
拭消毒两次在每班门口放置84消毒液浸泡的消毒垫每天下午放学后一小时各睡眠室和活动室用紫外线灯进行
空气消毒，平时经常保持清洁，并通风换气良好进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿

手足口病知识和预防控制培训(PPT29张)

及以上手足口病病例；或同一自然村发生3例及以上手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。处理结果当天以书面材料上报区ＣＤＣ。
（三）做好散居儿童预防工作
今年以来,无论是总体发病,还是重症.死亡病例,均以散居儿童为主。预防散居儿童发病是控制手足口病危害重点。疾控机构要积极参与农村爱国卫生运动,消除肠道病毒滋生环境。教育儿童监护人改善儿童个体卫生,降低沾染病毒风险。在疫
四.社区卫生服务中心工作要点
手足口病预防控制难度大,原因有: 1.发病率高,轻症多,重症难预测,小年龄死亡 2.隐性感染者多,具有传染性 3.排毒期长,潜伏期排毒(肠排8W,口排2W,疱排随时) 4.已经在各地生根发芽 5.人传人,人传环境,环境再传人 6.病毒在外界耐受力强 7.幼儿行为卫生差,皮肤粘膜娇嫩,免疫不健全,易感染 8.对幼儿健康教育难,对传染源控制效率低 9.尚无疫苗可预防 10.无EV71快诊试剂早期预测,重症.死亡机制不明
三.托幼机构手足口病预防控制
(二）幼托机构手足口病防控措施
5.培训：幼托机构应配备专职或兼职的保健医生，按时掺加上级组织的培训，掌握培训内容；还应在园内进行全员培训工作，让园长、班主任、保洁人员掌握晨间的内容、消毒的范围、方法等。 6.宣传教育：托幼机构要进一步加大手足口病防控知识的宣传力度，采取通俗易懂的形式，广泛宣传和普及手足口病防治知识。区疾控中心印制了4万份宣传折页和部分宣传画，将通过各社区卫生服务中心、托幼机构下发到全区6岁以下儿童家长手中，使其了解手足口病的危害和早期症状，有效预防手足口病，并能及时就医，倡导他们养成良好的卫生习惯。同时做好与患儿家长的沟通，消除其恐慌情绪，维护社会稳定。
情高发地区和高发月份, 教会群众洗消衣物.餐具.日常用具和

2024年手足口病概况与防控

型等，以及各种病原体的占比情况。
地域分布特点及变化趋势
01
02
03
疫情严重地区分布
列出2024年手足口病疫情较为严重的地区，分析其原因及与往年数据的对比情况。
地域传播特点
分析手足口病在不同地域之间的传播特点，包括传播途径、传播速度等。
趋势预测
基于现有数据，对未来手足口病的流行趋势进行预测，为防控工作提供参考。
年龄、性别、职业等影响因素分析
年龄分布
分析手足口病患者的年龄分布情况，重点关注5岁以下儿童的发病情况。
性别差异
对比男性和女性手足口病的发病率、死亡率等，分析性别因素对疫情的影响。
职业特点
分析手足口病患者中不同职业人群的占比情况，探讨职业因素与疫情的关系。
重症和死亡病例报告
重症病例情况
家庭和个人自我防护知识普及
养成良好卫生习惯
家庭和个人应养成良好卫生习惯，勤洗手、勤通风、勤晒衣被，保持家庭环境卫生整洁。
避免接触传染源
尽量避免带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，避免接触患病儿童。
及时就医治疗
一旦发现儿童出现发热、皮疹等症状，应及时就医治疗，并遵医嘱做好居家隔离和消毒工作。
2024年手足口病概况与防控
演讲人：
日期：
REPORTING
• 手足口病基本介绍 • 2024年手足口病疫情分析 • 防控策略与措施建议 • 监测预警与应急处置能力建设 • 科研进展与未来挑战
目录
PART 01
手足口病基本介绍
REPORTING
定义与病原学特点
定义
手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要表现为手、足、口腔等部位的疱疹和溃疡。

手足口病预防知识宣传

手足口病预防知识宣传手足口病是一种常见的儿童传染病，其传染性较强且易发生暴发。

为了加强对手足口病的预防宣传，提高公众对该病的认知和防控能力，以下是一些预防手足口病的知识和建议：1. 保持良好的个人卫生惯- 经常洗手：用肥皂和流动水充分洗手，尤其在接触到儿童、食物或污物之后。

- 妥善处理垃圾：将垃圾正确分类并及时处理，避免污染环境。

- 不随地吐痰：咳嗽或打喷嚏时，用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免将病毒传播给他人。

2. 保持清洁的生活环境- 定期清洁家居环境：勤刷洗家具、玩具和床上用品等，保持室内环境的清洁卫生。

- 通风透气：经常开窗通风，保持空气流通，减少病毒滋生的机会。

- 定期消毒：对常接触的物品和家居表面进行定期消毒，特别是儿童使用的玩具和器具。

3. 注意个人饮食卫生- 食用安全的食品：选购新鲜、卫生的食材，做到分开储存生熟食品，并注意饭前便后洗手。

- 煮熟食物：确保食品彻底煮熟，尤其是肉类和蛋类，避免生食。

4. 做好个人防护措施- 注意保持手指短剪并保持指甲清洁：减少手指进口的机会，避免将病毒带入口腔。

- 注意避免密切接触：避免与患有手足口病的人密切接触，特别是接触其体液、唾液或分泌物。

- 带口罩：在人员密集、易感染的场所佩戴口罩，减少病毒传播。

5. 加强儿童日常防护- 室内活动：尽量减少儿童在公共场所活动，特别是疫情高发时期。

- 避免共用物品：减少儿童共用器具、玩具等，避免病毒交叉传播。

- 保持监测：及时发现儿童出现发热、口腔溃疡、皮疹等症状，及时就医检查并隔离。

通过以上预防手足口病的知识和建议，我们可以有效减少手足口病的传播风险，保护儿童的健康和安全。

预防手足口病需要广大群众共同参与，将宣传知识传播到家庭、学校和社区，共同营造健康的生活环境。

让我们一起行动起来，预防手足口病，守护孩子的健康！。

手足口病的预防与控制ppt课件

二、儿童的毛巾、口杯要求专人专用。三、用品用具实行每日消毒制度，以84消毒液对重点部位进行擦
（拖）拭或浸泡。消毒对象：门把手、课桌椅、玩具、水龙头、扶梯、地面、室内游乐设施。室外游乐设施每日清洗消毒1次；儿童到校前开窗通风半小时。四、寝具应勤洗勤晒。五、食堂应按食品卫生要求落实相关措施。六、手足口病防控知识宣传单做到家长人手一份，并在托幼机构/ 小学醒目处设置手足口病防治知识宣传专栏。
三、经检查，达不到卫生要求的托幼机构或小学作停课处理。
手足口病预防与控制
手足口病预防控制指南手足口病聚集性和暴发疫情处置规范托幼机构和小学防控工作要点
定义手足口病（Hand-foot-mouth Disease,
HFMD）是由多种人肠道病毒引起的一种儿童常见传染病，是我国法定报告管理的丙类传染病。
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。
经核实确认的暴发疫情，县（区）疾病预防控制机构应当按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范（试行）》的有关规定，通过突发公共卫生事件管理信息系统进行相关信息的报告。
第四条发生聚集性疫情，县（区）级疾病预防控制机构应当在24小时内开展调查处置。
第五条发生暴发疫情，县（区）级疾病预防控制机构应当立即对首发病例或指示病例开展流行病学调查，开展病例搜索，时间为自首发病例发病前一周至调查之日，并填写《手足口病暴发疫情调查主要信息登记表》，上报至突发公共卫生事件管理信息系统。每起暴发疫情至少采集5例病例标本进行病原学检测。
按照卫生部、教育部联合印发的《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》（卫办疾控发〔2006〕65号）、《手足口病预防控制指南（2009版）》、《手足口病聚集性和暴发疫情处置工作规范（2012版）》和托幼机构/小学手足口病晨检技术指南（见附件1）的要求全面做好手足口病病例发现和报告工作。

手足口病预防知识讲座

茶庵小学手足口病预防知识讲座楚东振一、手足口病的症状。

手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主，20多种肠道传染病都能引起，EV71病毒是其中的一种。

EV71病毒引起的重症病例比例较大，可以导致手足口病、无菌性脑膜炎、脑炎和脊髓灰质炎样的麻痹性疾病、急性软瘫等多种与神经系统相关的疾病。

近期周边地区EV71流行日趋严重，儿童感染后易引起严重并发症，病死率高，死亡速度快。

手足口病一般全年均有发生，5—7月为高发期。

一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出现发烧症状，一般在39℃以下，然后在手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和∕或溃疡，疼痛明显。

斑丘疹和疱疹表现四不像：不象药疹，不象虫咬，不象牙龈疱疹，不象水痘。

皮疹四不特征：不痛、不痒、不结痂、不留疤痕。

多数经对症处理后，可在7-10天内康复。

二、手足口病的传播的方式。

流行特点：传染性强、隐性感染比例大、传播途径复杂、传播速度快，在短时间内可造成较大范围的流行，疫情控制难度大。

该病的潜伏期为2-7天，传染源包括患者和隐性感染者。

手足口病传播途径多：1、通过接触病人的粪便、粘膜疱疹液而感染；2、通过被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、餐具、床上用品、内衣等引起间接接触感染；3、咽喉分泌物、唾液、呼吸道分泌物的病毒可通过飞沫传播。

肠道病毒EV71型感染主要通过人群间的密切接触进行传播的；4、饮用或食入被病毒污染的水、食物也可发生感染；5、手足口病目前没有疫苗，但只要早发现、早治疗，是完全可防可治的。

婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得病。

成人也可以被感染。

由于成人的免疫系统较完善，成人一旦感染一般不发病，也无任何症状。

但感染后会传播病毒，因此成人也需要做好防护，避免传染给孩子。

三.手足口病的治疗。

如果得了手足口病，绝大多数情况下7-10天可以自行痊愈，不会留下后遗症，皮肤上也不会留下疤痕。

根据以往的发病和治愈情况看，只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等，只要积极配合医生治疗，多数可以痊愈。

2024年手足口健康教育讲稿（2篇）

2024年手足口健康教育讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主讲人，我将给大家带来一场关于2024年手足口病健康教育的讲座。

首先，我们先来了解一下手足口病是什么。

手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过飞沫传播，也可以通过接触病人、病毒污染物品等途径传播。

手足口病以发热、咽峡炎、口腔疱疹、手足皮疹等症状为主要表现。

手足口病多发于儿童，特别是幼儿园和托幼机构中的儿童，因此要特别重视预防和控制手足口病的传播。

首先，我们要加强个人卫生意识。

保持良好的个人卫生是预防手足口病的首要措施。

我们要养成勤洗手的好习惯，特别是在进食、接触污染物后要及时洗手。

同时，要注意个人卫生习惯，如避免吃生的或未煮熟的食物，不随地吐痰、咳嗽，不乱丢废弃物等。

其次，我们要保持家庭环境的清洁。

手足口病病毒可以通过飞沫传播，因此要保持室内空气流通，经常开窗通风。

家中要经常清洁卫生，保持地面、桌面、玩具等物品的清洁。

儿童经常接触的玩具、床上用品等要定期清洗消毒，以减少病毒的传播。

此外，孩子们还要注意营养均衡的饮食。

良好的营养可以增强孩子的免疫力，降低感染手足口病的风险。

我们要多吃新鲜水果、蔬菜，坚持每天喝足够的水。

同时，要避免暴饮暴食，尽量避免食用高糖、高脂肪、高盐的食物。

最后，如果发现自己或身边的同学出现手足口病的症状，应及时就医。

手足口病一旦发现，要立即隔离患者，以避免病毒传播给他人。

同时，要及时给患者进行治疗，通过药物治疗和调养来缓解症状，加快康复。

亲爱的同学们，手足口病虽然对我们的健康造成威胁，但只要我们加强预防，做好个人卫生、保持家庭环境清洁、注意饮食营养均衡，我们就能有效避免手足口病的传播。

让我们共同努力，呵护自己的健康，健康成长！谢谢大家！2024年手足口健康教育讲稿（二）尊敬的领导、尊贵的嘉宾、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够在这里给大家做关于手足口病健康教育的讲稿。

手足口病是一种主要感染儿童的急性传染病，具有很强的传染性和流行性。

手足口病的预防和治疗知识

手足口病的预防和治疗知识手足口病的预防和治疗知识手足口病是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播。

该病主要发生在幼儿园和儿童之间，但成人和婴儿也有可能感染。

为了避免手足口病的传播和减少其对我们的健康造成的威胁，我们有必要了解一些预防和治疗手足口病的知识。

预防手足口病1. 保持良好的卫生习惯：勤洗手，特别是在接触婴儿和幼儿之前、饭前、饭后以及上完厕所后。

使用肥皂和流动水进行充分的洗手，至少要洗手20秒钟。

还要教育孩子们养成良好的卫生习惯。

2. 避免接触已感染患者的分泌物：手足口病主要通过飞沫传播和接触传播，所以要尽量避免与感染患者共用餐具、毛巾等日常用品，并避免接触其口水、唾液等分泌物。

3. 保持室内通风：手足口病病毒在湿度较高的环境中更容易存活和传播，所以经常开窗通风，保持室内的空气流通，减少病毒感染的机会。

4. 减少人群拥挤和接触：手足口病易在人群密集处传播，尤其是幼儿园、学校等场所。

要避免人多拥挤的地方，并减少与患者的直接接触。

5. 注意饮食卫生：选择清洁、煮熟食品，避免生吃、切生果蔬和食用不洁的食品，以减少感染的风险。

6. 清洁环境：保持室内、室外环境的清洁卫生，定期消毒常接触的物品表面，如桌子、门把手、玩具等。

治疗手足口病1. 休息和饮水：患者需要充足的休息和饮水，以帮助身体恢复。

可以选择温水、苏打水、淡盐水等来补充水分。

2. 控制体温：手足口病常伴有发热，可以使用退热药物、温水擦浴等方法控制体温。

在给儿童使用退热药物之前，请先咨询医生或药师的建议。

3. 缓解疼痛：手足口病患者可能会出现口腔疼痛和溃疡，可以使用漱口液或含漱液来缓解疼痛。

小儿使用前也需咨询医生的建议。

4. 避免传染：患者需要隔离，避免与其他人接触，以减少病毒传播的机会。

总结回顾手足口病是一种常见的传染病，预防和治疗方法非常重要。

为预防手足口病的发生，我们应该坚持良好的卫生习惯，避免接触已感染患者的分泌物，并保持室内通风和环境清洁。

手足口病健康科普知识

手足口病健康科普知识
手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，主要感染婴幼儿和儿童。

它以发热、口腔溃疡和皮疹为主要症状，因此得名手足口病。

手足口病的传播途径主要是通过飞沫传播和接触传播。

患者的呼
吸道分泌物、唾液、粪便和体液中的病毒是传播手足口病的主要途径。

常见的传播途径包括咳嗽、打喷嚏、接触污染物品以及与感染者密切
接触。

感染手足口病后，患者通常会出现发热、喉咙痛、纳差、食欲不
振等症状。

口腔溃疡是其典型症状之一，可出现在舌头、口腔黏膜、
颊粘膜等部位。

此外，患者还可能出现皮疹，多见于手掌、脚掌、手指、脚趾、臀部等部位，皮疹呈现红色丘疹或水疱的形式。

在感染初期，患者一般会有不适感，随后出现以上症状。

手足口病一般是自限性疾病，大多数患者经过一段时间的治疗和
休息可以自愈。

在治疗上，主要是以缓解症状和保持水分平衡为主。

患者应多喝水，适当休息，避免食用过硬、过辛辣、过酸的食物。

同时，保持良好的个人卫生习惯也是预防手足口病的重要措施。

勤洗手、保持环境清洁、避免与患者接触等都是有效的预防手足口病的方法。

总之，了解手足口病的传播途径和典型症状，采取积极的个人防
护和卫生措施，对于预防和控制手足口病的传播具有重要意义。

如果
出现相关症状，应及时就医并遵循医生的治疗建议，以便能够及早缓
解症状并恢复健康。

手足口病预防控制方案范例(三篇)

手足口病预防控制方案范例____年手足口病预防控制方案一、引言手足口病是一种常见的传染病，主要由柯萨奇病毒引起，通过飞沫、接触传播。

近年来，全球范围内手足口病的发病率呈逐年上升的趋势，特别是在儿童群体中更为常见。

为了有效地预防和控制手足口病的传播，制定一套全面的手足口病预防控制方案显得尤为重要。

二、流行病学调查在制定预防控制方案之前，需要对手足口病的流行病学进行调查研究，了解手足口病的流行特点、传播途径、易感人群等相关信息。

通过对近几年手足口病疫情的分析和研究，可以更好地制定出有效的预防和控制措施。

三、预防控制方案1. 加强宣传教育通过各种媒体渠道，广泛宣传手足口病的症状、传播途径、预防措施等知识，加强对公众的宣传教育工作。

特别是加强学校、幼儿园、托儿所等儿童集中场所的宣传工作，提高师生和家长的防护意识。

2. 健全监测体系建立健全手足口病的监测体系，及时掌握疫情动态，通过对病例的统计分析，及时发现和预警疫情，以便采取及时有效的控制措施。

同时，要加强对病例的传染源追踪和处理，避免病情的进一步扩散。

3. 提高卫生意识加强个人和公共卫生教育，特别是提醒公众要勤洗手、多通风、保持环境清洁等，增强卫生防护意识。

同时，在学校、幼儿园、托儿所等儿童集中场所，要加强卫生管理和消毒工作，确保环境卫生。

4. 加强疫苗接种研发和推广手足口病疫苗，提高疫苗接种率，减少人群的感染风险。

特别是在儿童群体中，应当加强疫苗接种工作，提高儿童的免疫力，减少儿童手足口病的发病率。

5. 加强社区预防社区是手足口病防控的重要环节，通过建立社区预防控制机制，加强社区干预工作，提高社区居民的防护意识和卫生素质，有助于减少手足口病的传播。

6. 加强国际合作手足口病在全球范围内都有一定的流行趋势，因此，加强国际合作，进行病原学研究、疫苗研发等工作，有助于更好地控制手足口病的传播。

7. 建立应急机制建立手足口病的应急机制，及时响应突发疫情，组织人员开展疫情调查和防控工作，及时进行病例的隔离和治疗，防止疫情的扩散。

预防手足口病 ppt课件

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手足口病的传染源是什么？
• 传染源：人是肠道病毒唯一宿主。患者和隐形感染者。
• 流行期间，患者为主要传染源。
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手足口病传染途径有哪些？
• 1、密切接触：病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播。
生集体感染，家庭也亦可发生聚集发病现象。 • 该疾病传染性强，传播途径复杂，传播速度快。
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手足口病的主要症状
• 1、急性起病，发热。 • 2、口腔黏膜出现散在疱疹，米粒大小，疼痛明显。 • 3、手掌或脚掌部出现米粒大小疱疹，臀部或膝盖
都可受累。 • 4、疱疹周围有炎性红晕，疱内液体较少。 • 5、部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、
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五步洗手法：湿、搓、冲、捧、擦
• 一、湿 • 在水龙头把水淋湿，擦上肥皂或洗手液。 • 二、搓 • （1）掌心相对，手指并拢相互摩擦； • （2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交
换进行； • （3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互
摩擦； • （4）一手握另一手大拇指旋转搓擦，
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吃熟食。喝开水，不要喝生水、不吃生冷的食物，剩饭剩菜要加热后在食用，养成良好的饮食习惯。
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勤通风。手足口病传播途径多。婴幼儿和儿童普遍易感。做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键，要保持居室、教室的良好通风。
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晒天阳。手足口病流行期间不宜带儿童带人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，勤晒衣被，让孩子休息好，适当地晒太阳，增强自身的免疫力。

公共卫生教案：手足口病防控指南

手足口病作为一种常见的传染病，对于幼儿园儿童的身体健康有着不可小觑的影响。

如何有效地预防和控制手足口病，是幼儿园老师和家长们必须认真对待的问题。

本文将介绍一份公共卫生教案——手足口病防控指南，帮助大家更好地了解如何预防和控制手足口病。

一、手足口病概述手足口病是由肠道病毒引起的一种传染病，主要感染儿童，尤其是3岁以下儿童。

手足口病主要传播途径为：直接接触患者的分泌物，或接触被患者污染的环境物品。

手足口病的临床表现主要有：发热、口腔疱疹、手、足皮疹等。

这些表现通常在3-7天内消失，但需要注意的是，手足口病的并发症可能引起严重的后果，如脑炎、肺炎等。

二、手足口病预防和控制幼儿园工作中，预防和控制手足口病是非常重要的。

以下是一些预防和控制手足口病的基本方法：1.保持环境清洁卫生手足口病病毒可以在环境中生存一定时间，保持教室、宿舍等场所的清洁卫生非常重要。

教室、宿舍等场所应每天定期进行消毒，注意通风换气，并及时清理垃圾。

2.保持个人卫生手足口病病毒主要通过接触传播，儿童在日常生活中应保持良好的个人卫生习惯。

建议儿童每天洗手、刷牙和洗脸，避免与患者共用日常用品。

如发现学生出现手、足发疹、口腔溃疡等症状，应立即送往医院就诊，并及时通知家长。

3.加强教育宣传儿童的监护人需充分了解手足口病预防知识，并在家中加强家庭卫生，为孩子提供良好的生活环境。

幼儿园应加强对师生的宣传教育，告诉他们如何正确预防和控制手足口病，防止病毒在校园内传播。

三、手足口病防控指南为了更好地预防和控制手足口病，在日常工作中，幼儿园需要遵循一系列的防控指南：1.建立健全手足口病防控工作机制幼儿园应建立手足口病防控工作机制，制定详细的防控措施和预案，确保在疫情发生时能够及时有效地进行处置，并确保师生们能够及时了解疫情的最新情况。

2.加强手足口病防控宣传幼儿园应加强手足口病防控宣传教育，传达正确的防控信息，以吸引师生的关注，让大家充分了解该疾病的危害性和预防措施。

学校手足口病预防与控制PPT课件

一、手足口病流行概况二、手足口病流行病学知识三、手足口病临床知识四、学校及托幼机构手足口病防控措施
一、手足口病流行概况
手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报道。1957年新西兰首次报道该病。1958年分离出柯萨奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期发现的手足口病的病原体主要为Cox A16型，1969年EV71在美国被首次确认。此后EV71感染与Cox A16感染交替出现，成为手足口病的主要病原体。
预防措施
小孩注意卫生（洗手）幼儿园清洁，定期消毒加强监测，及早发现病例病例隔离对症治疗，防止并发症
四、学校及托幼机构手预防措施
（一）个人预防措施1. 饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2. 看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物； 3. 婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；
学校手足口病预防与控制
手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，以婴幼儿发病为主。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要特征。少数患者可并发无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。少年儿童和成人感染后多不发病，但能够传播病毒。引起手足口病的肠道病毒包括肠道病毒71型（EV71）和A组柯萨奇病毒、埃可病毒的某些血清型。EV71感染引起重症病例的比例较大。肠道病毒传染性强，易引起暴发或流行。
（二）托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施1. 本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2. 每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3. 进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。清洗工作结束后应立即洗手；4. 每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；

2024年手足口健康教育讲稿精编（5篇）

2024年手足口健康教育讲稿精编尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是2024年手足口病健康教育讲座的主讲人。

首先，我想问一下大家，你们知道手足口病是什么吗？它给我们带来了哪些困扰呢？今天，我将与大家分享关于手足口病的相关知识，并告诉大家如何预防手足口病的发生。

手足口病，是一种由肠道病毒引起的传染病，最容易在幼儿园和学校中传播。

它主要通过直接接触病人的体液，如唾液、鼻涕、涕泪、大小便和皮疹等传播。

手足口病的主要症状包括高热、口腔溃疡、手掌、足底以及臀部出现红疹等。

手足口病的传染性强，传播速度快，一旦发生，容易引起感染者之间的交叉感染和扩散，严重影响我们的学习和生活。

那么，我们应该如何预防手足口病的发生呢？首先，保持良好的个人卫生习惯是预防手足口病的基础。

我们要经常洗手，特别是在进食前、接触嘴、鼻、眼等部位或者接触到可能带菌的物体后，记得用流动水和肥皂好好洗手。

同时，我们还要养成良好的饮食习惯，均衡饮食，多吃新鲜水果和蔬菜，增强身体的抵抗力。

第二，保持室内环境的清洁和通风也是预防手足口病的重要措施之一。

我们应经常清洁室内空气和物体表面，保持卫生。

定期开窗通风，增加室内的新鲜空气流通，减少病毒在空气中的存活时间。

第三，避免与患者直接近距离接触，避免共用物品。

手足口病病毒在病人的体液中含有很高的传染性，所以我们要避免与患者进行亲密接触，尽量与患者保持距离。

此外，要避免共用餐具、毛巾等个人用品，以免病毒通过这些物品传播。

最后，一旦出现手足口病的症状，我们要及时就医。

及时发现和诊断手足口病，能够尽早防止病情进一步恶化，保护好自己和他人的健康。

我们每个人都是防控手足口病的关键环节。

相信通过我们每个人的努力，我们一定能够消除这个疾病对我们生活的困扰，让我们共同创造一个干净、健康的校园环境。

课堂上，我们已经掌握了如何预防手足口病的知识。

同学们，请你们现在来回答几个问题吧。

首先，你们觉得手足口病感染的途径有哪些？（请同学回答）是的，你们说得很对，手足口病主要通过直接接触病人的体液传播，如唾液、鼻涕、涕泪、大小便和皮疹等。

幼儿园健康教育手足口病的预防(PPT课件)

及时发现和隔离病例
一旦发现幼儿出现手足口病症状，应立即通知家长并带幼儿就医。同时，对患儿进行隔离治疗，避免病毒在幼儿园内传播。
03
幼儿园防控措施
建立健康观察制度
每日晨检
检查幼儿有无发热、皮疹等症状，做好记录。
因病缺勤追踪
对缺勤幼儿进行电话追踪，了解其健康状况。
疫情报告
发现疑似病例，及时向疾控中心和教育部门报告。
危害程度
大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹为主要症状。少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
02
预防措施与建议
个人卫生习惯培养
勤洗手
01
教育幼儿养成饭前便后、外出归来等关键时刻洗手的习惯，使
用肥皂或洗手液，并用流动水冲洗干净。
未来幼儿园健康教育计划
01
加强手足口病等传染病的宣传教育
幼儿园将继续加强对手足口病等传染病的宣传教育，提高家长和孩子的
防范意识。
02
完善幼儿园卫生保健制度
幼儿园将进一步完善卫生保健制度，加强日常清洁和消毒工作，确保环
境卫生达标。
03
开展健康教育活动
幼儿园将定期开展健康教育活动，通过游戏、互动等形式让孩子了解健
保持通风
保持室内空气流通，避免病毒在室内滋生和传播。
加强幼儿用品的清洗和消毒
对幼儿使用的餐具、玩具、床上用品等物品进行定期清洗和消毒，确保用品清洁卫生。
避免接触传染源策略
减少到人群密集场所
加强宣传教育
在手足口病高发期，尽量减少幼儿到人群密集、空气流通差的公共场所，降低感染风险。

手足口病预防及健康教育宣传知识

手足口病预防及健康教育宣传知识手足口病（Hand, Foot, and Mouth Disease，简称HFMD）是由肠道病毒引起的常见传染病，主要发生在婴幼儿和幼儿园儿童中。

手足口病以高发热、口腔颌面部疱疹和手足皮疹为特征，症状轻重不一，但一般在1-2周内可以痊愈。

为了预防和控制手足口病的发生，以下是一些预防措施和健康教育宣传知识。

一、个人卫生习惯：1.经常洗手：用肥皂和清水彻底洗手，特别是在接触到带有病毒的物体或经过公共场所后。

2.保持手指和指甲的清洁：幼儿指甲内可能藏有病毒，因此应常剪指甲，并坚持勤洗手。

3.避免接触有眼部分泌物或鼻涕的人：手足口病的病毒可以通过眼睛和鼻腔黏膜感染。

二、环境卫生：1.定期清洁和消毒：保持家庭和托儿所环境的清洁，并用消毒剂擦拭常常接触的表面，如玩具、门把手等。

2.防止交叉感染：家庭中有人患手足口病时，应尽量减少与其他家庭成员的接触，避免一起使用毛巾、餐具等。

三、饮食卫生：1.护理婴幼儿的饮食：避免喂食不安全的食物，特别是生的或未煮熟的食物。

2.饮食多样化：提供各类食物，尤其是富含维生素A、C和E、锌的食物，有助于增强免疫力。

3.喝干净的水：给婴幼儿饮用煮沸的水或瓶装水，避免直接饮用自来水。

四、健康教育宣传知识：1.宣传手足口病的症状和传播途径：提高家长和师生的认识，如高温、结疱、发疹等症状，以及通过接触病人排泄物感染的方式。

2.加强家长和师生的防护意识：通过宣传海报、传单等形式，教育大家如何预防手足口病，并提醒注意个人卫生。

3.广泛宣传清洁和消毒的重要性：强调家庭和托儿所的清洁消毒措施，并指导正确的消毒方法和频率。

手足口病防控(幼儿园)培训课件

易感人群普遍易感，显性：隐性=1：100 患者多为学龄前儿童，尤其是3岁以下婴幼儿成人大多已通过隐性感染获得相应抗体不同病原型感染后抗体缺乏交叉保护力，人群可反复感染
流行特征
四季均可发病，常见于4～9月份。分布极广泛，无严格地区性。常呈暴发流行后散在发生，流行期间，
托、幼机构易发生集体感染。传染性强，传播途径复杂，流行强度大，
多发于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高
主要临床表现为手、足、口腔等部位斑丘疹、疱疹重症病例可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭等
传染源为现症患者和隐性感染者主要通过人群消化道、呼吸道和分泌物密切接触
等途径传播
二、流行概况
手足口病不是近几年才有的病，几十年前就发现了： 1957年新西兰首次报道该病 1958年分离出柯萨奇病毒，主要为Cox A16型 1959年将该病命名为“手足口病” 1969年EV71在美国被首次确认 EV71感染与Cox A16感染交替出现，为手足口病的主
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施（2）
教育指导儿童养成正确洗手的习惯；每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿
采取及时送诊、居家休息的措施；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
衰竭。
重症病例早期识别
具有以下特征，尤其3岁以下的患者，有可能在短期内发展为危重病例，应立即送医院诊治。
持续高热不退。精神差、呕吐、肢体肌阵挛，肢体无力、抽
搐。呼吸、心率增快。出冷汗、末梢循环不良。
五、预防控制措施
传染病的预防控制措施主要是针对“控制传染源、切断传播途径、保护易感人群”三个方面的措施。

手足口防治知识培训内容

手足口防治知识培训内容
手足口病防治知识培训的内容可以包括以下几个方面：
1. 手足口病的基本知识：
- 介绍手足口病的病原体、传播途径和发病特点；
- 解释手足口病的症状、严重程度和并发症；
- 强调手足口病的高发季节、易感人群以及传播的主要环境。

2. 手足口病的预防措施：
- 强调个人卫生习惯的重要性，如勤洗手、保持手指短、勿用污染物品等；
- 讲解正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，如用纸巾或肘部遮掩口鼻；
- 推广环境卫生的重要性，如保持室内空气流通、经常清洁、消毒等。

3. 患者和疑似患者的处理：
- 介绍患者和疑似患者的识别方法，如典型症状、接触史等；
- 强调患者和疑似患者的隔离措施，如居家隔离、避免与他人近距离接触等；
- 解释患者和疑似患者的就医流程，如及时就医、遵循医生建议等。

4. 公共场所的防控措施：
- 根据手足口病传播途径，讲解公共场所的消毒和卫生管理措施；
- 强调公共场所管理者的责任，如监测传染病信息、加强清洁消毒等；
- 推广公共场所人群密集时的预防措施，如佩戴口罩、勿分享个人用品等。

5. 家庭和社区的防控措施：
- 强调家庭成员的防护意识和措施，如避免接触疑似病例、保持室内通风等；
- 推广家庭的环境卫生管理方法，如儿童玩具的清洁、家庭物品的消毒等；
- 强调社区居民的互助与合作，如及时报告病例、共同维护公共卫生等。

培训内容可以通过讲座、宣传海报、小组讨论等形式进行，同时配合实际案例和图表以增加学习效果。