人教版三年级语文把字句被字句专项训练
三年级把字句互换练习题
三年级把字句互换练习题一、将“把”字句改为“被”字句1. 小明把窗户擦干净了。
2. 妈妈把饭菜做好了。
3. 老师把作业批改完了。
4. 我把书包整理好了。
5. 姐姐把衣服洗干净了。
二、将“被”字句改为“把”字句1. 窗户被小明擦干净了。
2. 饭菜被妈妈做好了。
3. 作业被老师批改完了。
4. 书包被我整理好了。
5. 衣服被姐姐洗干净了。
三、将陈述句改为“把”字句1. 小红捡到了一只钱包。
2. 爷爷种了很多花草。
3. 同学们完成了考试。
4. 妹妹画了一幅画。
5. 妈妈炖了一锅汤。
四、将“把”字句改为陈述句1. 小华把足球踢进了球门。
2. 爸爸把垃圾倒了。
3. 奶奶把窗户关上了。
4. 我把作业写完了。
5. 弟弟把玩具收拾好了。
五、综合练习1. 把下面的句子改为“被”字句：小猫把老鼠捉住了。
妈妈把房间打扫干净了。
2. 把下面的句子改为“把”字句：花瓶被我打碎了。
作业被他完成了。
3. 把下面的陈述句改为“把”字句：哥哥修好了自行车。
姐姐买了一件新衣服。
4. 把下面的“把”字句改为陈述句：我把书借给了他。
她把饺子包好了。
六、句子转换练习他修好了电脑。
她找到了丢失的钥匙。
他们种了很多树。
我打破了玻璃杯。
风吹走了风筝。
狗咬伤了猫。
七、句子重组练习1. 重新组织句子，使用“把”字句：电脑被他修好了。
丢失的钥匙她找到了。
很多树他们种了。
2. 重新组织句子，使用“被”字句：玻璃杯被我打破了。
风筝被风吹走了。
猫被狗咬伤了。
八、实际应用练习你帮助妈妈把桌子擦干净了。
朋友把借给你的书还给你了。
我的笔记本被弟弟弄丢了。
花园里的花被雨水打湿了。
九、拓展练习他把作业做完了。
（改为“被”字句）她的书被我借走了。
（改为“把”字句）2. 根据提示，完成句子：我把().__2. 根据提示，完成句子：我把().__妈妈把().__小狗把().__课本被().__雨伞被().__花园里的花被().__十、创意句子练习小明把().__姐姐把().__爷爷把().__书包被().__操场被().__画框被().__答案一、将“把”字句改为“被”字句1. 窗户被小明擦干净了。
三年级下册把字句和被字句的练习
三年级下册把字句和被字句的练习二,练习题（学生练习）（一）把“把字句”改成“被字句”1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。
2.妈妈把我的衣服洗得干干净净。
3.鸭先生把小路打扫得干干净净。
4.小闹钟把我吵醒了。
5．小青蛙把荷叶当成了歌台。
6大灰狼把小羊吃掉了。
7蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
（一）把“被字句”改成“把字句”1.我被小蜜蜂蛰了。
2.小手被我洗得干干净净。
3.小周被同学评上了三好学生。
4.小狗被我牵住了。
5.妹妹被我哄笑了。
1,清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句_______________________________________________ 2,熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句_______________________________________________ 改成“被“字句______________________________________________一、把下面句子改成用把字的句子。
1、一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。
2、雨水淋湿了小菲的衣服。
3、同学们交给我一项任务。
4、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5、陈医生看好了孩子的病。
6、我被这动人的情景吸引住了。
7、妈妈,晚饭我已经烧好了。
8、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
10、那只大虫被武松使尽气力按定。
12、北风吹来,地面上的害虫都冻死了。
13、小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于取出了装在书包里的小人书。
16、雨水淋湿了我的衣服。
19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
22、小敏做好了今天的家庭作业。
23、乌云遮住了太阳。
24、李强被一本好书吸引住了。
25、工人们开凿出了一条越江隧道。
26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
27、在这次乒乓球比赛中,五（1）班被五（4）班打败了。
语文人教三年级上册小学三年级语文知识：把字句被字句
一 、 把 右 边 的 把 字 句 改 为 被 字 句
1、风儿把乌云吹散了。
2、我把手帕洗干净了。 3、我把桌子擦得干干净净。 4、我把小鸟养在家里。 5、我把刚买的铅笔丢了。
6、春风把花儿吹红了。
7、我把小朋友带到幼儿园里。 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 9、我把桌子擦干净了。
把字句与被字句互换
小学三年级语文知识
复习：把字句、被字句
语文教师：王艳
试一试：把下列句子改为把字句。
1、夕阳染红了西天。
夕阳 把 西天 染红了 。 2、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。 奇妙的植物猪笼草把一条蜈蚣吃掉了。 3、战士们消灭了一批入侵的敌人。 战士们把一批入侵的敌人消灭了。 4、孙青在操场上找到了丢失的钢笔。 孙青在操场上把丢失的钢笔找到了。 5、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。 少先队员黄远明把盲人叔叔搀扶过了马路
二、把下面的被字句改为把字句。
1、一杯水被我喝光了。 2、字被涛涛写错了。
3、一碗饭被我吃完了。
4、我被小蚂蚁咬了一下。 5、哥哥被老师表扬了。 6、小鸡被爸爸养大了。 7、苹果被我吃了。
8、小鸡被奶奶关在笼子里。
揠苗助长
春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里 的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看， 觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么 办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他 来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。一大 片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气， 等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可 是他心里却很高兴。回到家里还夸口说： “今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好 几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看， 发现田里的禾苗全都已经枯死了。 “揠苗助长”用来比喻不管事物的发展 规律，急于求成，反而把事情弄糟。“揠苗 助长”也可写作“拔苗助长”。
小学语文“把”字句和“被”字句互换专项练习题_PDF压缩
10.一条鲸鱼吃掉了一头海兽。 11.外祖父送给了莺儿一幅墨梅。 12.狂风刮飞了地上的落叶。
21、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 22、小敏做好了今天的家庭作业。 23、乌云遮住了太阳。 24、李强被一本好书吸引住了。 25、工人们开凿出了一条越江隧道。 26、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。 27、在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。 二、将下面句子改成用被字的句子。 1、森林爷爷战胜了妖魔。 2、蚂蚁吃了一条大虫 3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。 4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。
16、焰火照得夜空光彩夺目。 17、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 18、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十 分着急。 19、雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。 20、一只小花猫捉住了一只老鼠。 21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。 22、小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。 23、张韧把一个迷路的小孩送回了家。 24、火车把各种物资运往全国各地。 25、疲惫和干渴把它们折磨得有气无力。（改为�被�字句） 26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为�被�字句）
11、北纬 17 摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲 破了。 12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。 13、小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。 14、我终于取出了装在书包里的小人书。 15、黑暗吞没了天涯的最后一丝光亮。 16、雨水淋湿了我的衣服。 17、我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。 18、焰火照得夜空光彩夺目。 19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。 20、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十 分着急。
三年级把字句,被字句练习
练习：我会把下面的句子改成把字句。
·一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
·雨水淋湿了我的衣服。
·同学们交给我一项任务。
·姐姐送给我一件最有意义的礼物。
·雨水淋湿了我的衣服。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
·小敏做好了今天的家庭作业。
·乌云遮住了太阳。
·我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
·山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
·这道难题终于被我解答出来了。
·我被这动人的情景吸引住了。
·李强被一本好书吸引住了。
·敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
·在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
我会把下面的句子改成被字句。
·森林爷爷战胜了妖魔。
·蚂蚁吃了一条大虫·大雁总是把小雁护在翅膀底下。
·我洗干净了红领巾。
·船里装载的新米把船身压得很低。
·詹天佑克服了一个又一个困难。
·我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
·一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
·初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
·我终于取出了装在书包里的小人书。
·焰火照得夜空光彩夺目。
·妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
·一只小花猫捉住了一只老鼠。
·清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
三年级语文“把”字句、“被”字句互换专项练习题，
三年级语文“把”字句、“被”字句互换专项练习题，
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“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
用公式清晰地来表示，即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分。
“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的”主动者“和”被动者”，再“主被换位，把被互换”即可。
那么，下面我们一起试着做做这套专项练习题吧~
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三年级把字句和被字句练习及答案
三年级把字句和被字句练习及答案在学习语文的过程中，我们常常会遇到把字句和被字句。
这两种句型在句子结构和语法使用上有着不同的特点。
在本文中，我们将深入探讨三年级学生如何练习和运用把字句和被字句，以及一些习题和答案。
首先，我们先来了解一下把字句。
把字句是用来表达主语通过某种方式使宾语发生某种动作或变化的句型。
它的基本结构是“把 + 宾语 + 谓语 + 定语”。
下面是几个例子：1. 小明把书放在桌子上。
2. 妈妈把食物准备好了。
3. 老师把学生安排好了座位。
我们可以看到，在这些句子中，主语是动作的发起人，通过“把”字的引导，使宾语发生了相应的动作或变化。
在形式上，在使用“把”字句时，宾语通常处于谓语动词之前，而在句义上，则强调的是主语对宾语的控制或影响。
接下来，我们来了解一下被字句。
被字句是用来表示主语是动作的承受者或受事者的句型。
它的基本结构是“主语 + 被 + 施事者 + 谓语 + 定语”。
下面是几个例子：1. 食物被妈妈准备好了。
2. 学生被老师安排好了座位。
3. 小猫被小明抱在怀里。
我们可以看到，在这些句子中，主语是动作的承受者，通过“被”字的引导，表示动作是由他人对主语进行的。
在形式上，在使用“被”字句时，施事者通常处于谓语动词之前，而在句义上，则强调的是动作是由他人来完成的。
在学习和练习把字句和被字句时，我们需要掌握以下几个关键点：1. 注意把字句和被字句的基本结构和语序，特别是宾语的位置。
2. 理解句子的意义和句义，从而运用适当的句型。
3. 利用例子和练习来提高对把字句和被字句的运用能力。
接下来，我们提供一些练习题及答案，供三年级学生练习和巩固把字句和被字句的用法。
1. 用把字句或被字句将下列句子改写为把字句或被字句。
(1) 我们将书放在书架上。
(2) 妈妈已经准备好了晚餐。
(3) 老师已经布置好了作业。
答案：(1) 把书放在书架上。
(2) 晚餐被妈妈准备好了。
(3) 作业被老师布置好了。
人教版三年级语文把字句被字句专项训练
改为“把”字句：1、洪水冲毁了小村庄。
2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
3、盗铃人被人们抓住了。
4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
5、语文书被我丢在家里了。
6、乌云遮住了太阳。
7、荷花挤满了池塘。
8、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
9、青蛙吃掉了一只害虫。
10、我十天就做完了一个暑假的作业。
11、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
12、同学们交给我一项任务。
13、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。
改为“被”字句：1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。
2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
21、卫士把巫婆投进了漳河。
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
4、小狗舔净了小姑娘手里的水。
5、女娲把天上的大窟窿补好了。
6、海风吹得小船东摇西摆。
7、猪八戒偷吃了大西瓜。
8、夸父喝干了两条河里的水。
9、乌云遮住了太阳。
10、我把杨桃画成了五角星。
11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素的花环。
12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍下来。
13、他把羊圈修得结结实实的。
14、他把杨桃画走了样。
15、老师批改了今天的作业。
16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。
17、小柱子把饺子包露馅了。
18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。
19、人们把玉米种在月球的尘土里。
20、她把金光网鲜花上洒。
小学语文把字句和被字句的练习题
小学语文把字句和被字句的练习题1、我把书放在桌子上了。
2、妈妈把饭菜做好了。
3、XXX把自行车修好了。
4、爸爸把房间打扫干净了。
5、小猫把鱼吃掉了。
6、XXX把礼物送给了XXX。
7、XXX把电话接了起来。
8、我把门关上了。
9、XXX把球踢进了球门。
11、老师把问题解释清楚了。
15、XXX把水倒进了杯子里。
17、XXX把花插在了花瓶里。
18、XXX把自己的名字写在了作业本上。
20、XXX把自行车骑到了学校。
21、XXX把零食分享给了小朋友。
28、我被突如其来的大雨淋湿了。
29、小狗被小孩子抱着玩耍。
30、房间被孩子们弄得乱七八糟。
1、森林里的老爷爷打败了那只可怕的妖魔。
2、一群蚂蚁合力吃掉了一条大虫。
3、细雨悄悄地降落在人们的身上，淋湿了他们的衣服。
4、大雁总是用翅膀庇护着小雁。
5、我认真地洗干净了红领巾。
8、XXX抓住了一只卷叶虫当做美食。
9、我把这幅画挂在书桌前，多年来从未更换。
12、我终于从书包里找到了那本小人书。
13、黑暗吞噬了天边最后一丝微弱的光亮。
14、雨水打湿了我的衣服。
16、璀璨的焰火点亮了夜空。
17、妈妈不小心摔坏了XXX的文具盒，心里很内疚。
20、一只小花猫成功捕捉到了一只老鼠。
21、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾，让环境更加干净整洁。
22、XXX把刚换下来的衣服洗得干干净净，又香又软。
23、XXX帮助一个迷路的小孩回到了家，让孩子和家长都很感激。
部编语文把字句和被字句转换专项训练
Hale Waihona Puke 动作部分把字句=主动者+把+被动者+动作部分
被字句=被动者+被+主动者+动作部分
例题：
（1）把字句改为被字句
我把作业做完了。（把字句）
改为：
作业 被 我 做完了。（被字句）
（2）被字句改为把字句
教室被我们打扫干净了。（被字句）
改为：
我们 把 教室 打扫干净了。（把字句）
1、找出“主动者”与“被动者”。 2、把字与被字互换。 3、主动者与被动者交换位置。 4、动作不变，搬下来。
一、把下列“把字句”改为“被字句”
1、我把小鱼扔进了大海。
1、小鱼被我扔进了大海。
2、茂密的树林把太阳遮住了。 2、太阳被茂密的树林遮住了。
3、我把雨伞弄丢了。
3、雨伞被我弄丢了。
二、把“被字句”改成“把字句”
1、我被小蜜蜂蛰了。
1、小蜜蜂把我蛰了。
2、小手被我洗得干干净净。
2、我把小手洗得干干净净。
人教版语文 三年级上册 语文园地五
临安区横溪小学 王乐乐
老师把同学们表扬了。—把字句 同学们被老师表扬了。—被字句
把字句的格式： 主动者 + 把 + 被动者 + 动作部分
例：老师 把 同学们 表扬了。
被字句的格式： 被动者 + 被 + 主动者 + 动作部分
例：同学们 被 老师 表扬了。
主动者 被动者
3、小周被同学们评上了三好学生。 3、同学们把小周评上了三好学生。
把字句 主动者+把+被动者+动作部分
被字句 被动者+被+主动者+动作部分
三年级把字句,被字句练习（大全）
三年级把字句,被字句练习（大全）第一篇：三年级把字句,被字句练习（大全）练习：我会把下面的句子改成把字句。
·一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
·雨水淋湿了我的衣服。
·同学们交给我一项任务。
·姐姐送给我一件最有意义的礼物。
·雨水淋湿了我的衣服。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
·小敏做好了今天的家庭作业。
·乌云遮住了太阳。
·我的作业从头到尾都被老师用红笔批改了。
·山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
·这道难题终于被我解答出来了。
·我被这动人的情景吸引住了。
·李强被一本好书吸引住了。
·敌人的一架飞机被英雄的空军击落了。
·在这次乒乓球比赛中，五（1）班被五（4）班打败了。
我会把下面的句子改成被字句。
·森林爷爷战胜了妖魔。
·蚂蚁吃了一条大虫·大雁总是把小雁护在翅膀底下。
·我洗干净了红领巾。
·船里装载的新米把船身压得很低。
·詹天佑克服了一个又一个困难。
·我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。
·一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。
·初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。
·我终于取出了装在书包里的小人书。
·焰火照得夜空光彩夺目。
·妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
·雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
·一只小花猫捉住了一只老鼠。
·清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
第二篇：把字句被字句练习把字句被字句练习OK 一，把字句和被字句的转换的方法一般句式改为把字句或被字句，不仅是形式的改变，句子的意义也随之有所变化。
改为把字句时，原来的主语（施动者）得到强调（放在最前边）；改为被字句时，原来的宾语变为主语（受动者），被放到了强调的地位（放在最前边）。
语文三年级把字句与被字句练习(完整资料).doc
【最新整理，下载后即可编辑】把字句与被字句练习例：大水淹没了庄稼。
（什么1）（动作）（什么2）把字句：大水把庄稼淹没了。
（什么1）（动作）（什么2）（怎么样）被字句：庄稼被大水淹没了。
（什么2）（动作）（什么1）（怎么样）方法：先在陈述句中分析：什么1、动作、什么2和怎么样，再按下面格式改写：（1）改为把字句：什么1+“把”+什么2+怎么样（2）改为被字句：什么2+“被”+什么1+怎么样（把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。
）我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1 夕阳染红了西天。
2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3 战士们消灭了敌人。
4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。
5 少先队员搀扶盲人叔叔过了马路。
6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
7 医务人员精心地治好了一个个病人。
8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9 树木挡住了风沙。
10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。
12 狂风刮飞了地上的落叶。
把反问句改为陈述句20个例句1、去掉问号。
2、去掉反问词。
3、把句子按句意改为与字面相反意。
陈述句：用来告诉别人一件事情或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。
如：如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
如：十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?2、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?3、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?4、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?5、我们难道能做损人利己的事吗?6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?7、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?8、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?9、战士们怎能离开自已的阵地呢？10、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？11、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？12、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？14、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？15、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？16、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？17、字典不正是我们的朋友吗？18、这件事怎能不让人高兴呢？。
三年级把字句和被字句的转换训练题
为了帮助三年级学生提高他们的语法水平，我们设计了一些转换练习题，以帮助他们掌握字句和被字句之间的转换。
这些练习题旨在加强学生对语法规则的理解，提高他们的写作能力和语言表达能力。
我们相信通过这些练习，学生们将能够更好地运用字句和被字句，写出更加流畅、连贯的文章。
以下是一些转换训练题：1. 将下列字句转换成被字句：- 猫抓老鼠。
- 她吃了苹果。
- 小朋友打破了花瓶。
2. 将下列被字句转换成字句：- 老师被学生们捉弄了。
- 小狗被主人抱了起来。
- 礼物被小女孩接过了。
3. 将下列句子中的字句和被字句进行转换：- 学生们唱歌被老师表扬了。
- 妈妈做好了饭菜被全家人夸奖了。
- 小鸟飞上了树被小男孩看到了。
4. 将下列句子中的被字句转换成字句，并进行适当的补充：- 她的信被邮递员送到了。
→ 她的信送到了。
- 鸟窝被雨淋湿了。
→ 鸟窝湿了。
- 这个故事被他讲完了。
→ 这个故事讲完了。
5. 将下列句子中的字句转换成被字句，并进行适当的补充：- 小男孩扔出了球。
→ 球被小男孩扔出了。
- 她吃了所有的巧克力。
→ 所有的巧克力被她吃了。
- 妈妈整理了房间。
→ 房间被妈妈整理了。
通过这些转换训练题，我们可以帮助学生们更好地理解字句和被字句的用法，提高他们的语法水平和写作能力。
这些练习也可以激发学生对语言的兴趣，培养他们对语言的敏感性和表达能力。
希望学生们能够认真对待这些练习题，不断提高自己的语文水平，写出更加优秀的作文和文章。
很多语法练习都是通过转换训练题的形式来进行的。
这种练习对于帮助学生提高语法水平、提升写作能力非常有帮助。
而转换训练题中的字句和被字句的转换，是学生们在学习语法过程中经常会遇到的问题。
我们设计了一系列的转换训练题，帮助三年级学生在字句和被字句的转换上更加熟练和自如。
在语法学习中，字句和被字句的转换是一个重要的知识点。
字句是主语+谓语的结构，而被字句则是由“被”字引导的，表示动作的承受者。
通过练习字句和被字句的转换，可以帮助学生更好地理解句子结构，从而提升他们的语法素养。
三年级语文“把”与“被”字句专题训练
三年级语文“把”与“被”字句专题训练一、按要求完成句子练习。
1．小马把麦子驮到了磨坊。
（改为“被”字句）___________________________________________________________________________________ 2．青蛙要把泥塘卖出去。
（改成“被”字句）___________________________________________________________________________________ 3．太阳被乌云遮住了。
（改成“把”字句）___________________________________________________________________________________ 4．公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）___________________________________________________________________________________ 5．魔王抢去了美丽的公主。
（改为“把”字句和“被”字句）把字句：___________________________________________________________________________ 被字句：___________________________________________________________________________ 6．爸爸把枝条递给了妹妹。
（改为“被”字句）___________________________________________________________________________________ 7．照样子，写句子。
例：养羊人把羊圈修得结结实实的。
（羊圈被养羊人修得结结实实的。
）（1）当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。
语文三年级把字句与被字句练习
语文三年级把字句与被字句练习把字句与被字句练例：大水淹没了庄稼。
什么1）（动作）（什么2）把字句：大水把庄稼淹没了。
什么1）（动作）（什么2）（怎么样）被字句：庄稼被大水淹没了。
什么2）（动作）（什么1）（怎么样）方法：先在陈述句中分析：什么1、动作、什么2和怎么样，再按下面格式改写：1）改为把字句：什么1+“把”+什么2+怎么样2）改为被字句：什么2+“被”+什么1+怎么样把字句改为被字句，被字句改为把字句，什么1和什么2互调位置。
）我会把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。
1夕阳染红了西天。
2奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
3战士们消灭了敌人。
4XXX在操场上找到了丢失的钢笔。
5少先队员扶持盲人叔叔过了马路。
6一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的XXX。
7医务人员精心地治好了一个个病人。
8熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
9树木挡住了风沙。
10一条鲸鱼吃掉了一头海兽。
11外祖父送给了XXX一幅墨梅。
12狂风刮飞了地上的落叶。
把反问句改为陈述句20个例句1、去掉问号。
2、去掉反问词。
3、把句子按句意改为与字面相反意。
XXX：用来告诉别人一件事情或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。
如：如果我们也能像水滴那样,有甚么事情做不成呢?如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
如：十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?十年树木，百年树人。
老师的教诲之恩，我们终身难忘。
1、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?2、这比山还高比海还深的情意,我们怎么能忘记呢?3、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?4、难道谁能否认这部片子没有教诲意义吗?5、我们难道能做损人利己的事吗?6、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?7、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感触亲切、惬意吗?8、同学六载的情意，我们难道能忘记吗?9、战士们怎能离开自已的阵地呢？10、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？11、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？12、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？13、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？14、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？15、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？16、他那勤奋研究，刻苦研讨的精神，不值得大家研究吗？17、字典不正是我们的朋友吗？。
人教版】小学语文把字句、被字句专项练习题
人教版】小学语文把字句、被字句专项练习题1、洪水把一座堤坝冲毁了。
2、XXX的衣服被雨水淋湿了。
3、我被同学们交给了一项任务。
4、我收到了姐姐送给我的一件最有意义的礼物。
5、孩子的病被XXX看好了。
6、这动人的情景吸引住了我。
7、晚饭已经被我烧好了，妈妈。
8、白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
9、人们洗衣用的礁石被激流冲跑了。
10、XXX使尽气力把大虫按定了。
11、我省科技人员冲破了北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限。
12、地面上的害虫都被北风冻死了。
13、人们叫小草为大力士，是因为它有一种看不见的生命力。
14、我终于从书包里取出了小人书。
15、天涯的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
16、我的衣服被雨水淋湿了。
17、我的讲义从头到XXX先生都被用红笔添改了。
18、夜空被焰火照得光彩夺目。
19、XXX的文具盒被妈妈不小心摔坏了。
20、我军冲锋的道路被桥上喷出的六条火舌封锁住了，他们心里十分着急。
21、蚂蚁清除了洞口的泥土后又出来寻找食物了，雨过天晴。
22、今天的家庭作业被XXX做好了。
23、太阳被乌云遮住了。
24、XXX被一本好书吸引住了。
25、一条越江隧道被工人们开凿出来了。
26、英雄的人民空军击落了敌人的一架飞机。
27、五（1）班被五（4）班打败了，在这次乒乓球比赛中。
改写后的文章：这是一篇关于把字句和被字句的专项练题。
首先，我们需要将给出的句子改写成把字句。
例如，一座堤坝被洪水冲毁了，应该改为洪水把一座堤坝冲毁了。
同样地，我们需要将给出的句子改写成被字句。
例如，森林爷爷战胜了妖魔，应该改为妖魔被森林爷爷战胜了。
这些句子中有些已经很完整了，但有些需要进行小幅度的改写。
例如，XXX看好了孩子的病，可以改为孩子的病被XXX看好了。
另外，有些句子需要删除明显有问题的段落，例如一只小花猫捉住了一只老鼠。
通过这样的专项练，我们可以更好地掌握把字句和被字句的用法，从而提高我们的语文水平。
部编人教小学三年级下册把字句、被字句专项总复习
小学语文三年级改写句子专项练习（一）把下列句子改成"把"字句和"被"字句。
1、枝叶挡住了我的视线。
改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________2、白公鹅扯走了我的钓鱼竿。
改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________3、他撕破了我的作业本。
改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________4、小明捡起了地上的纸团。
改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________5、敌人挡住了我军前进的道路。
改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：______________________________________________________6、湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。
改成“把”字句：______________________________________________________ 改成“被“字句：____________________________________________________7、密密层层的枝叶挡住了我的视线。
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人教版三年级语文把字
句被字句专项训练 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
改为“把”字句：
1、洪水冲毁了小村庄。
2、当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。
3、盗铃人被人们抓住了。
4、偷吃西瓜的猪八戒被孙悟空抓了个正着。
5、语文书被我丢在家里了。
6、乌云遮住了太阳。
7、荷花挤满了池塘。
8、小村庄被咆哮的洪水不知卷到了何处。
9、青蛙吃掉了一只害虫。
10、我十天就做完了一个暑假的作业。
11、光明和温暖是太阳送到地球上来的。
12、同学们交给我一项任务。
13、年轻漂亮的女孩被巫婆拉走了。
改为“被”字句：
1、人们拎起斧头把一颗颗树砍到。
2、列车把濒临死亡的燕子安全地送回了故乡。
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
4、小狗舔净了小姑娘手里的水。
5、女娲把天上的大窟窿补好了。
6、海风吹得小船东摇西摆。
7、猪八戒偷吃了大西瓜。
8、夸父喝干了两条河里的水。
9、乌云遮住了太阳。
10、我把杨桃画成了五角星。
11、悄悄开放着的花朵给珍珠泉戴上了朴素的花环。
12、村里的人用锋利的斧头把树一颗一颗砍下来。
13、他把羊圈修得结结实实的。
14、他把杨桃画走了样。
15、老师批改了今天的作业。
16、长时间的掌声淹没了观众的议论声。
17、小柱子把饺子包露馅了。
18、我们可以利用太阳来预防和治疗疾病。
19、人们把玉米种在月球的尘土里。
20、她把金光网鲜花上洒。
21、卫士把巫婆投进了漳河。