丝绸之路PPT
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丝绸之路完美版ppt课件
起点为中国长安（今西安），经 过中亚、西亚、北非，最终抵达 欧洲。
特点
连接东西方文明的桥梁，促进了 不同文化、宗教、商业的交流与 融合。
02
丝绸之路与古代文明交流
中西文化交流
宗教传播
语言文字
佛教、基督教、伊斯兰教等宗教通过 丝绸之路传播到中亚、西亚及欧洲地 区，促进了不同宗教间的交流与融合 。
丝绸之路促进了汉语、阿拉伯语、波 斯语等多种语言文字的传播与交流， 为不同文明间的沟通奠定了基础。
05
丝绸之路旅游资源与开发
丰富的旅游资源
自然景观
丝绸之路穿越多种自然地带，包 括沙漠、草原、山脉等，拥有壮 丽的自然风光和独特的生态环境 。
文化遗产
丝绸之路是历史上重要的贸易和 文化交流通道，沿线留下了众多 的历史遗迹和文化遗产，如古城 遗址、石窟艺术、宗教建筑等。
民俗风情
丝绸之路连接了多个民族和地区 ，各地独特的民俗风情、节庆活 动、民间艺术等构成了丰富多彩 的旅游资源。
壁画与雕塑艺术
敦煌莫高窟内有大量精美的壁画和雕塑，展现了古代艺术的卓越成 就和多元文化交融的特点。
文化交流与影响
敦煌作为丝绸之路上的文化中心，吸引了来自不同国家和地区的艺术 家和学者前来交流和学习，推动了世界文化的繁荣和发展。
撒马尔罕：中亚文明交汇点
地理位置与历史背景
撒马尔罕位于乌兹别克斯坦东南部，是丝绸之路上的重要枢纽和中亚文明的交汇点。
04
丝绸之路对现代社会的意义
促进全球化进程
打破地域限制
丝绸之路通过连接东西方文明， 打破了地域限制，促进了不同文 化、经济和政治体系之间的交流
与合作。
推动贸易发展
丝绸之路促进了商品、技术和思想 的流通，推动了全球贸易的发展， 为现代全球化进程奠定了基础。
特点
连接东西方文明的桥梁，促进了 不同文化、宗教、商业的交流与 融合。
02
丝绸之路与古代文明交流
中西文化交流
宗教传播
语言文字
佛教、基督教、伊斯兰教等宗教通过 丝绸之路传播到中亚、西亚及欧洲地 区，促进了不同宗教间的交流与融合 。
丝绸之路促进了汉语、阿拉伯语、波 斯语等多种语言文字的传播与交流， 为不同文明间的沟通奠定了基础。
05
丝绸之路旅游资源与开发
丰富的旅游资源
自然景观
丝绸之路穿越多种自然地带，包 括沙漠、草原、山脉等，拥有壮 丽的自然风光和独特的生态环境 。
文化遗产
丝绸之路是历史上重要的贸易和 文化交流通道，沿线留下了众多 的历史遗迹和文化遗产，如古城 遗址、石窟艺术、宗教建筑等。
民俗风情
丝绸之路连接了多个民族和地区 ，各地独特的民俗风情、节庆活 动、民间艺术等构成了丰富多彩 的旅游资源。
壁画与雕塑艺术
敦煌莫高窟内有大量精美的壁画和雕塑，展现了古代艺术的卓越成 就和多元文化交融的特点。
文化交流与影响
敦煌作为丝绸之路上的文化中心，吸引了来自不同国家和地区的艺术 家和学者前来交流和学习，推动了世界文化的繁荣和发展。
撒马尔罕：中亚文明交汇点
地理位置与历史背景
撒马尔罕位于乌兹别克斯坦东南部，是丝绸之路上的重要枢纽和中亚文明的交汇点。
04
丝绸之路对现代社会的意义
促进全球化进程
打破地域限制
丝绸之路通过连接东西方文明， 打破了地域限制，促进了不同文 化、经济和政治体系之间的交流
与合作。
推动贸易发展
丝绸之路促进了商品、技术和思想 的流通，推动了全球贸易的发展， 为现代全球化进程奠定了基础。
语文丝绸之路ppt课件
增进相互了解
丝绸之路促进了不同国家和地区之间的相互了解和友谊。沿线各国的使 节、商人、宗教徒和旅行者通过丝绸之路进行交流，增进了彼此之间的 了解和友谊。
02
丝绸之路的起源和发展
古代中国的崛起
夏、商、周
古代中国的崛起始于夏、商、周三代 ，这个时期的经济、文化、科技有了 显著的发展，为后来的丝绸之路奠定 了基础。
文化交流得以更加便捷。
罗马帝国的需求
罗马帝国是当时欧洲最强大的国 家之一，对中国的丝绸有着极大 的需求。为了满足这种需求，罗 马帝国开始寻求与中国进行贸易
的途径。
张骞出使西域
公元前138年，汉武帝派遣张骞 出使西域，目的是与大月氏结盟 ，以夹击匈奴。张骞的西行探险 为后来的丝绸之路贸易奠定了基
础。
丝绸之路的地理位置
丝绸之路的文化遗产保护
文化遗产价值
丝绸之路是世界文化遗产的重要线路之பைடு நூலகம்，具有极高的历史、文 化价值。
保护现状
当前，丝绸之路沿线的文化遗产保护工作取得了一定的成果，但也 面临着一些挑战。
未来措施
加强文化遗产保护法律法规的制定和实施，提高保护意识，推动国 际合作，共同保护丝绸之路文化遗产。
丝绸之路的经济合作和发展前景
历史意义
丝绸之路是古代中国与外部世界的重要联系通道，是中国古代文明与外部文明交流的重要纽带，具有重要的历史 意义和价值。
文化价值
丝绸之路具有丰富的文化内涵和价值，通过丝绸之路，中华文化、印度文化、波斯文化等多元文化得以交流和融 合，推动了世界文化的多样性和发展。同时，丝绸之路也具有重要的文化遗产价值，是世界文化遗产的重要组成 部分。
01
促进贸易
丝绸之路是古代世界上最重要的贸易路线之一，它连接了中国、印度、
丝绸之路促进了不同国家和地区之间的相互了解和友谊。沿线各国的使 节、商人、宗教徒和旅行者通过丝绸之路进行交流，增进了彼此之间的 了解和友谊。
02
丝绸之路的起源和发展
古代中国的崛起
夏、商、周
古代中国的崛起始于夏、商、周三代 ，这个时期的经济、文化、科技有了 显著的发展，为后来的丝绸之路奠定 了基础。
文化交流得以更加便捷。
罗马帝国的需求
罗马帝国是当时欧洲最强大的国 家之一，对中国的丝绸有着极大 的需求。为了满足这种需求，罗 马帝国开始寻求与中国进行贸易
的途径。
张骞出使西域
公元前138年，汉武帝派遣张骞 出使西域，目的是与大月氏结盟 ，以夹击匈奴。张骞的西行探险 为后来的丝绸之路贸易奠定了基
础。
丝绸之路的地理位置
丝绸之路的文化遗产保护
文化遗产价值
丝绸之路是世界文化遗产的重要线路之பைடு நூலகம்，具有极高的历史、文 化价值。
保护现状
当前，丝绸之路沿线的文化遗产保护工作取得了一定的成果，但也 面临着一些挑战。
未来措施
加强文化遗产保护法律法规的制定和实施，提高保护意识，推动国 际合作，共同保护丝绸之路文化遗产。
丝绸之路的经济合作和发展前景
历史意义
丝绸之路是古代中国与外部世界的重要联系通道，是中国古代文明与外部文明交流的重要纽带，具有重要的历史 意义和价值。
文化价值
丝绸之路具有丰富的文化内涵和价值，通过丝绸之路，中华文化、印度文化、波斯文化等多元文化得以交流和融 合，推动了世界文化的多样性和发展。同时，丝绸之路也具有重要的文化遗产价值，是世界文化遗产的重要组成 部分。
01
促进贸易
丝绸之路是古代世界上最重要的贸易路线之一，它连接了中国、印度、
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路” 课件ppt（37张PPT）
不忘初心，
爱爱国国敬业的精敬神业；
不屈不挠，
坚勇诚韧 于信不探拔索的，意友志；善
开拓进取的品质。
1.陆上丝绸之路
（德）李希霍芬：丝绸之路 （Seiden Strassen）
1.陆上丝绸之路
终点
欧
西
中
洲
亚
亚
起点
西 域
河 西
走
长 安
廊
使者相望于道，商旅不绝于途。 ——《史记·大宛列传》
1.说出卡片上的图 案是什么？
汉武帝 目的？
是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏（zhi) 王，以其头为饮器，月氏遁逃,而常怨仇匈奴，无与 共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。
——《史记·大宛列传》
这目时的汉武：帝联问投络降大的匈月奴人氏，夹他们击都匈说匈奴奴攻
打并战胜月氏王，用他的头骨当饮酒的器皿。月氏 逃跑了，因而常常怨恨匈奴，只是没有朋友和他们 一块去打匈奴。这时汉朝正想攻打匈奴，听到这些 说法，因此想派使者去。
促进了汉朝与西域各—国—之郑间彭的年相《丝互绸了之解路与全往史来》；
【材料二】没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路 的开辟。没有丝绸之路的开辟也就不会有了汉朝和西 域以及和欧洲文化的交流。
开辟了丝绸之—路—。张岂之（清华大学历史系教授）
2【.材班料超一经】营张西骞域使团所到之处，宣扬汉朝的威德，传
成果： 解和往来
对未知领域的探险
凿空？
“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于 外国，张外骞国第由一是次信打之通。中”原—通—往《西汉域书的·道张路骞传》
“张骞凿空西域后，后来出使西域的人都称张 骞博望侯，以此来取信于外国，外国因此而信 任他们。”
“凿空”的影响？
爱爱国国敬业的精敬神业；
不屈不挠，
坚勇诚韧 于信不探拔索的，意友志；善
开拓进取的品质。
1.陆上丝绸之路
（德）李希霍芬：丝绸之路 （Seiden Strassen）
1.陆上丝绸之路
终点
欧
西
中
洲
亚
亚
起点
西 域
河 西
走
长 安
廊
使者相望于道，商旅不绝于途。 ——《史记·大宛列传》
1.说出卡片上的图 案是什么？
汉武帝 目的？
是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏（zhi) 王，以其头为饮器，月氏遁逃,而常怨仇匈奴，无与 共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，因欲通使。
——《史记·大宛列传》
这目时的汉武：帝联问投络降大的匈月奴人氏，夹他们击都匈说匈奴奴攻
打并战胜月氏王，用他的头骨当饮酒的器皿。月氏 逃跑了，因而常常怨恨匈奴，只是没有朋友和他们 一块去打匈奴。这时汉朝正想攻打匈奴，听到这些 说法，因此想派使者去。
促进了汉朝与西域各—国—之郑间彭的年相《丝互绸了之解路与全往史来》；
【材料二】没有张骞出使西域，也就不会有丝绸之路 的开辟。没有丝绸之路的开辟也就不会有了汉朝和西 域以及和欧洲文化的交流。
开辟了丝绸之—路—。张岂之（清华大学历史系教授）
2【.材班料超一经】营张西骞域使团所到之处，宣扬汉朝的威德，传
成果： 解和往来
对未知领域的探险
凿空？
“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于 外国，张外骞国第由一是次信打之通。中”原—通—往《西汉域书的·道张路骞传》
“张骞凿空西域后，后来出使西域的人都称张 骞博望侯，以此来取信于外国，外国因此而信 任他们。”
“凿空”的影响？
丝绸之路ppt完整版
绿色可持续发展
在丝绸之路建设中，注重生态环境保护，推动绿色、低碳、循环经 济的发展。
24
面临的挑战与机遇
01
02
03
地缘政治风险
丝绸之路沿线国家地缘政 治关系复杂，需要妥善处 理各种政治、经济、文化 等方面的差异和矛盾。
2024/1/26
基础设施建设不足
部分沿线国家基础设施落 后，制约了贸易和投资的 便利化，需要加强基础设 施互联互通建设。
丝绸之路促进了多种语言和文字的传播和 交流，如汉语、藏语、蒙古语等。
宗教和信仰
丝绸之路沿线的多种宗教和信仰，如佛教 、伊斯兰教、基督教等。
艺术和文学
丝绸之路上的音乐、舞蹈、戏剧、美术、 文学等艺术形式。
传统手工艺
丝绸之路沿线的传统手工艺技能，如纺织 、制陶、金属加工等。
17
旅游资源开发与保护
旅游资源开发
深化沿线国家政策沟通和战略 对接，共同制定合作规划和实 施方案。
2024/1/26
促进贸易畅通
优化贸易结构，拓展贸易领域 ，降低贸易成本，提高贸易便 利化水平。
促进民心相通
加强沿线国家人文交流合作， 增进相互了解和友谊，为丝绸 之路建设奠定民意基础。
26
谢谢您的聆听
THANKS
2024/1/26
27
语言、文字的传播与演变
丝绸之路也促进了语言、文字的传播与演变，如汉语、阿拉伯语等语言
在丝绸之路上的广泛使用，以及汉字的传播与演变。
9
科技交流
1 2
造纸术、指南针等技术的西传
中国的造纸术、指南印刷术等技术的东渐
西方的火药、印刷术等技术也通过丝绸之路传入 中国，推动了中国科技的发展。
包括丝绸之路上的古道、关隘、驿站等交 通设施遗迹。
在丝绸之路建设中，注重生态环境保护，推动绿色、低碳、循环经 济的发展。
24
面临的挑战与机遇
01
02
03
地缘政治风险
丝绸之路沿线国家地缘政 治关系复杂，需要妥善处 理各种政治、经济、文化 等方面的差异和矛盾。
2024/1/26
基础设施建设不足
部分沿线国家基础设施落 后，制约了贸易和投资的 便利化，需要加强基础设 施互联互通建设。
丝绸之路促进了多种语言和文字的传播和 交流，如汉语、藏语、蒙古语等。
宗教和信仰
丝绸之路沿线的多种宗教和信仰，如佛教 、伊斯兰教、基督教等。
艺术和文学
丝绸之路上的音乐、舞蹈、戏剧、美术、 文学等艺术形式。
传统手工艺
丝绸之路沿线的传统手工艺技能，如纺织 、制陶、金属加工等。
17
旅游资源开发与保护
旅游资源开发
深化沿线国家政策沟通和战略 对接，共同制定合作规划和实 施方案。
2024/1/26
促进贸易畅通
优化贸易结构，拓展贸易领域 ，降低贸易成本，提高贸易便 利化水平。
促进民心相通
加强沿线国家人文交流合作， 增进相互了解和友谊，为丝绸 之路建设奠定民意基础。
26
谢谢您的聆听
THANKS
2024/1/26
27
语言、文字的传播与演变
丝绸之路也促进了语言、文字的传播与演变，如汉语、阿拉伯语等语言
在丝绸之路上的广泛使用，以及汉字的传播与演变。
9
科技交流
1 2
造纸术、指南针等技术的西传
中国的造纸术、指南印刷术等技术的东渐
西方的火药、印刷术等技术也通过丝绸之路传入 中国，推动了中国科技的发展。
包括丝绸之路上的古道、关隘、驿站等交 通设施遗迹。
(2024年)丝绸之路课件完美版
宗教文化交流
丝绸之路上的宗教文化交流促进了不同宗教之间的对话和 理解，有助于世界宗教的多样性和包容性发展。
10
03
丝绸之路上的重要城市与 国家
2024/3/26
11
长安（西安）
作为丝绸之路的起点，长安是历史上著名的古都之一。
在唐朝时期，长安成为世界上最大的城市之一，吸引了大量的外国商人和使节前来 交易和朝贡。
2024/3/26
长安的繁荣促进了丝绸之路的贸易和文化交流，同时也推动了唐朝的经济和文化发 展。
12
洛阳
洛阳是丝绸之路上的重要节点之 一，位于河南省西部。
在汉朝和唐朝时期，洛阳是中国 的政治、经济和文化中心之一。
洛阳的龙门石窟和白马寺等文化 遗产，见证了丝绸之路上的宗教
和文化交流。
2024/3/26
生态环境保护
在旅游开发过程中注重生态环 境保护，实现旅游业可持续发
展。
19
05
丝绸之路在现代社会的意 义与价值
2024/3/26
20
历史文化的见证与传承
丝绸之路作为古代东西方文明交流的 重要通道，见证了不同文化、宗教和 民族之间的交流与融合，对于研究人 类历史和文化发展具有重要意义。
丝绸之路沿线的历史遗迹、文化景观 和艺术作品等，都是人类共同的宝贵 财富，对于传承和弘扬多元文化具有 重要价值。
18
旅游资源开发与保护
旅游线路规划
根据丝绸之路的文化特色和旅 游资源分布，合理规划旅游线
路，提高旅游体验质量。
2024/3/26
基础设施建设
加强交通、住宿、餐饮等基础 设施建设，提高旅游接待能力 和服务水平。
文化旅游产品开发
挖掘丝绸之路的文化内涵，开 发具有地域特色的文化旅游产 品，如文化创意产品、民俗表 演等。
丝绸之路上的宗教文化交流促进了不同宗教之间的对话和 理解，有助于世界宗教的多样性和包容性发展。
10
03
丝绸之路上的重要城市与 国家
2024/3/26
11
长安（西安）
作为丝绸之路的起点，长安是历史上著名的古都之一。
在唐朝时期，长安成为世界上最大的城市之一，吸引了大量的外国商人和使节前来 交易和朝贡。
2024/3/26
长安的繁荣促进了丝绸之路的贸易和文化交流，同时也推动了唐朝的经济和文化发 展。
12
洛阳
洛阳是丝绸之路上的重要节点之 一，位于河南省西部。
在汉朝和唐朝时期，洛阳是中国 的政治、经济和文化中心之一。
洛阳的龙门石窟和白马寺等文化 遗产，见证了丝绸之路上的宗教
和文化交流。
2024/3/26
生态环境保护
在旅游开发过程中注重生态环 境保护，实现旅游业可持续发
展。
19
05
丝绸之路在现代社会的意 义与价值
2024/3/26
20
历史文化的见证与传承
丝绸之路作为古代东西方文明交流的 重要通道，见证了不同文化、宗教和 民族之间的交流与融合，对于研究人 类历史和文化发展具有重要意义。
丝绸之路沿线的历史遗迹、文化景观 和艺术作品等，都是人类共同的宝贵 财富，对于传承和弘扬多元文化具有 重要价值。
18
旅游资源开发与保护
旅游线路规划
根据丝绸之路的文化特色和旅 游资源分布，合理规划旅游线
路，提高旅游体验质量。
2024/3/26
基础设施建设
加强交通、住宿、餐饮等基础 设施建设，提高旅游接待能力 和服务水平。
文化旅游产品开发
挖掘丝绸之路的文化内涵，开 发具有地域特色的文化旅游产 品，如文化创意产品、民俗表 演等。
丝绸之路PPT课件
民族格局。
2024/1/24
文化传承
丝绸之路上的文化交流促进了各民 族文化的传承与发展，丰富了中华 民族的文化内涵。
经济合作
古代丝绸之路的经济交流为现代区 域经济合作奠定了基础，如“一带 一路”倡议等。
18
CHAPTER 05
丝绸之路上的战争与和平交往
2024/1/24
19
重要战争及战役介绍
2024/1/24
丝绸之路PPT课件
2024/1/24
1
CONTENTS 目录
• 丝绸之路概述 • 丝绸之路与东西方文化交流 • 丝绸之路上的贸易与商业活动 • 丝绸之路上的民族迁徙与融合 • 丝绸之路上的战争与和平交往 • 丝绸之路在当代意义与价值
2024/1/24
2
CHAPTER 01
丝绸之路概述
2024/1/24
共同体。
25
对文化遗产保护与传承意义
保护文化遗产
加强对丝绸之路沿线文 化遗产的保护和修复工 作，传承和弘扬优秀传 统文化。
2024/1/24
促进文化产业发展
推动文化产业与旅游、 教育等领域融合发展， 打造特色文化品牌，促 进文化产业繁荣发展。
增进国际文化交流
通过举办文化展览、艺 术节等活动，增进国际 社会对丝绸之路文化的 认知和了解，促进国际 文化交流与合作。
2024/1/24
文化交流
不同民族间的文化在丝绸 之路上相互交融，形成了 独特的文化景观，如佛教 艺术、音乐舞蹈等。
政治交流
丝绸之路上的民族迁徙与 融合也带来了政治格局的 变动，如唐朝与西域各国 的政治联盟等。
17
对现代民族格局影响
民族分布
古代丝绸之路上的民族迁徙与融 合，对现代中国的民族分布产生 了深远影响，形成了多元一体的
2024/1/24
文化传承
丝绸之路上的文化交流促进了各民 族文化的传承与发展，丰富了中华 民族的文化内涵。
经济合作
古代丝绸之路的经济交流为现代区 域经济合作奠定了基础，如“一带 一路”倡议等。
18
CHAPTER 05
丝绸之路上的战争与和平交往
2024/1/24
19
重要战争及战役介绍
2024/1/24
丝绸之路PPT课件
2024/1/24
1
CONTENTS 目录
• 丝绸之路概述 • 丝绸之路与东西方文化交流 • 丝绸之路上的贸易与商业活动 • 丝绸之路上的民族迁徙与融合 • 丝绸之路上的战争与和平交往 • 丝绸之路在当代意义与价值
2024/1/24
2
CHAPTER 01
丝绸之路概述
2024/1/24
共同体。
25
对文化遗产保护与传承意义
保护文化遗产
加强对丝绸之路沿线文 化遗产的保护和修复工 作，传承和弘扬优秀传 统文化。
2024/1/24
促进文化产业发展
推动文化产业与旅游、 教育等领域融合发展， 打造特色文化品牌，促 进文化产业繁荣发展。
增进国际文化交流
通过举办文化展览、艺 术节等活动，增进国际 社会对丝绸之路文化的 认知和了解，促进国际 文化交流与合作。
2024/1/24
文化交流
不同民族间的文化在丝绸 之路上相互交融，形成了 独特的文化景观，如佛教 艺术、音乐舞蹈等。
政治交流
丝绸之路上的民族迁徙与 融合也带来了政治格局的 变动，如唐朝与西域各国 的政治联盟等。
17
对现代民族格局影响
民族分布
古代丝绸之路上的民族迁徙与融 合，对现代中国的民族分布产生 了深远影响，形成了多元一体的
丝绸之路的ppt课件
丝绸之路促进了东西方之间的商品交换，包括丝 绸、瓷器、茶叶、香料、珠宝等。
商业合作
丝绸之路促进了东西方之间的商业合作，推动了 贸易的发展，加强了经济联系。
贸易规则
丝绸之路促进了贸易规则的建立，推动了贸易的 规范化和便利化。
推动文化交流与融合
文化传播
丝绸之路促进了东西方文化的传播和交流，包括宗教、艺术、科技 等。
旅游资源开发
丝绸之路沿线的历史遗迹和文化遗产成为重要的旅游资源，推动了旅 游业的发展。
经济发展机遇
丝绸之路倡议为沿线国家提供了经济发展机遇，加强了区域经济一体 化进程。
文化交流与认同
丝绸之路对于促进文化交流、增强文化认同感具有重要意义，有助于 推动世界文化的多样性和包容性。
对未来的启示
坚持和平发展 丝绸之路的历史表明，和平合作 是实现共同发展的前提条件，各 国应坚持和平发展理念，共同推 动地区稳定与繁荣。
丝绸之路促进了贸易活动，加强了各 国间的经济联系，推动了沿线地区的 经济繁荣。
科技传播
丝绸之路促进了科技知识的传播，例 如造纸术、火药等重要发明通过这一 路线传播到了西方。
对现代世界的影响
地缘政治影响
丝绸之路对于现代地缘政治格局产生了深远影响，沿线国家间的合作 与竞争关系始终是国际关系的重要组成部分。
商品流通的促进
贸易的发展促进了商品的流通，丰富了各地区的物质文化生活，加 强了不同文明间的交流与融合。
东西方文明的交流
文化交流的深化
01
丝绸之路不仅是一条贸易路线，更是东西方文明交流的重要通
道。
科技与艺术的传播
02
通过丝绸之路，东方的四大发明和西方的音乐、绘画、雕塑等
艺术形式得以传播和交流。
商业合作
丝绸之路促进了东西方之间的商业合作，推动了 贸易的发展，加强了经济联系。
贸易规则
丝绸之路促进了贸易规则的建立，推动了贸易的 规范化和便利化。
推动文化交流与融合
文化传播
丝绸之路促进了东西方文化的传播和交流，包括宗教、艺术、科技 等。
旅游资源开发
丝绸之路沿线的历史遗迹和文化遗产成为重要的旅游资源，推动了旅 游业的发展。
经济发展机遇
丝绸之路倡议为沿线国家提供了经济发展机遇，加强了区域经济一体 化进程。
文化交流与认同
丝绸之路对于促进文化交流、增强文化认同感具有重要意义，有助于 推动世界文化的多样性和包容性。
对未来的启示
坚持和平发展 丝绸之路的历史表明，和平合作 是实现共同发展的前提条件，各 国应坚持和平发展理念，共同推 动地区稳定与繁荣。
丝绸之路促进了贸易活动，加强了各 国间的经济联系，推动了沿线地区的 经济繁荣。
科技传播
丝绸之路促进了科技知识的传播，例 如造纸术、火药等重要发明通过这一 路线传播到了西方。
对现代世界的影响
地缘政治影响
丝绸之路对于现代地缘政治格局产生了深远影响，沿线国家间的合作 与竞争关系始终是国际关系的重要组成部分。
商品流通的促进
贸易的发展促进了商品的流通，丰富了各地区的物质文化生活，加 强了不同文明间的交流与融合。
东西方文明的交流
文化交流的深化
01
丝绸之路不仅是一条贸易路线，更是东西方文明交流的重要通
道。
科技与艺术的传播
02
通过丝绸之路，东方的四大发明和西方的音乐、绘画、雕塑等
艺术形式得以传播和交流。
丝绸之路ppt完整版x
基督教与伊斯兰教传播
丝绸之路也促进了基督教和伊斯兰教的传播。一方面，基督 教通过丝绸之路传入中亚、中国等地；另一方面，伊斯兰教 也借助丝绸之路向中亚、南亚等地区传播，形成了广泛的宗 教共同体。
民族迁徙与融合
民族迁徙
丝绸之路的开通促进了沿线地区民族的迁徙。例如，月氏、乌孙、匈奴等民族 在丝绸之路上进行大规模的迁徙活动，对沿线地区的政治、经济、文化产生了 重要影响。
香料、珠宝、药材等外来商品的输入
同时，丝绸之路也带来了许多外来商品，如香料、珠宝、药材等，丰富了中国的市场。
贸易繁荣促进了城市发展
丝绸之路的贸易活动促进了沿线城市的繁荣，如长安、洛阳、敦煌等成为重要的商业中心 。
文化传播
佛教文化的传入
丝绸之路不仅是贸易之路，也是 文化之路。佛教通过丝绸之路传 入中国，对中国文化产生了深远
02
丝绸之路不仅是商品交易的通道 ，更是文化、宗教、科技等方面 交流的桥梁，对东西方文明产生 了深远影响。
历史渊源
古代中国的对外交流与贸易
01
自汉代起，中国便积极开展对外贸易和文化交流，丝绸之路在
此背景下应运而生。
中西方文明的交流与碰撞
02
丝绸之路促进了中西方文明的交流与融合，使双方得以互相了
价值
促进区域经济发展
贸易便利化
通过简化贸易手续、降低关税和非关税壁垒，促进沿线国家之间 的贸易便利化，推动商品、服务和资本的自由流动。
投资合作
鼓励沿线国家开展投资合作，促进经济互补和产业升级，实现共同 发展与繁荣。
基础设施建设
加强交通、能源、通信等基础设施建设，提高互联互通水平，为区 域经济发展提供有力支撑。
推动文化交流与合作
文化旅游
丝绸之路也促进了基督教和伊斯兰教的传播。一方面，基督 教通过丝绸之路传入中亚、中国等地；另一方面，伊斯兰教 也借助丝绸之路向中亚、南亚等地区传播，形成了广泛的宗 教共同体。
民族迁徙与融合
民族迁徙
丝绸之路的开通促进了沿线地区民族的迁徙。例如，月氏、乌孙、匈奴等民族 在丝绸之路上进行大规模的迁徙活动，对沿线地区的政治、经济、文化产生了 重要影响。
香料、珠宝、药材等外来商品的输入
同时，丝绸之路也带来了许多外来商品，如香料、珠宝、药材等，丰富了中国的市场。
贸易繁荣促进了城市发展
丝绸之路的贸易活动促进了沿线城市的繁荣，如长安、洛阳、敦煌等成为重要的商业中心 。
文化传播
佛教文化的传入
丝绸之路不仅是贸易之路，也是 文化之路。佛教通过丝绸之路传 入中国，对中国文化产生了深远
02
丝绸之路不仅是商品交易的通道 ，更是文化、宗教、科技等方面 交流的桥梁，对东西方文明产生 了深远影响。
历史渊源
古代中国的对外交流与贸易
01
自汉代起，中国便积极开展对外贸易和文化交流，丝绸之路在
此背景下应运而生。
中西方文明的交流与碰撞
02
丝绸之路促进了中西方文明的交流与融合，使双方得以互相了
价值
促进区域经济发展
贸易便利化
通过简化贸易手续、降低关税和非关税壁垒，促进沿线国家之间 的贸易便利化，推动商品、服务和资本的自由流动。
投资合作
鼓励沿线国家开展投资合作，促进经济互补和产业升级，实现共同 发展与繁荣。
基础设施建设
加强交通、能源、通信等基础设施建设，提高互联互通水平，为区 域经济发展提供有力支撑。
推动文化交流与合作
文化旅游
丝绸之路ppt课件
西亚的香料、药材
西亚地区盛产各种香料和药材，如胡椒、丁香、没药等。 这些商品在当时被广泛用于烹饪、医疗和宗教仪式等方面 ，因此也成为丝绸之路上重要的贸易商品。
欧洲的酒类、橄榄油
欧洲的酒类和橄榄油等商品也通过丝绸之路进入中国市场 。这些商品在当时被视为高品质的生活必需品，深受中国 消费者的喜爱。
Part
对世界贸易的影响
促进贸易繁荣
丝绸之路促进了东西方之间 的贸易往来，带动了沿线地 区的经济发展。各种商品如 丝绸、瓷器、茶叶、金属制 品等通过丝绸之路进行交易 ，丰富了市场供应，促进了 贸易繁荣。
推动全球化进程
丝绸之路的贸易活动对全球 化进程产生了深远影响。它 促进了商品、资本和技术的 流动，推动了世界市场的形 成和发展。丝绸之路的贸易 网络逐渐演变为现代的全球 贸易体系。
丝绸之路也是宗教传播的重要通道。佛教从印度传入中国，并在丝绸之路沿线广泛传播；同时，伊斯 兰教、基督教等也通过丝绸之路传入中国，促进了不同宗教文化的交流与融合。
Part
05
丝绸之路的现状与未来
丝绸之路的现代意义
1 2 3
促进国际交流与合作
丝绸之路沿线国家通过经济、文化、教育等领域 的交流，加深相互了解与合作，推动区域共同发 展。
敦煌、楼兰、疏勒、龟兹、焉 耆、于阗等
终点
大秦（罗马帝国）
特点
通过草原、沙漠和山地，是古 代东西方之间的重要通道。
海路丝绸之路
起始点
广州、泉州、宁波等港口城市
终点
红海、东非、欧洲等地
特点
利用海上航线，连接了中国与东南亚、南亚、西 亚乃至欧洲的贸易。
丝绸之路的路线变迁
早期丝绸之路
从春秋战国时期开始，以 1
西亚地区盛产各种香料和药材，如胡椒、丁香、没药等。 这些商品在当时被广泛用于烹饪、医疗和宗教仪式等方面 ，因此也成为丝绸之路上重要的贸易商品。
欧洲的酒类、橄榄油
欧洲的酒类和橄榄油等商品也通过丝绸之路进入中国市场 。这些商品在当时被视为高品质的生活必需品，深受中国 消费者的喜爱。
Part
对世界贸易的影响
促进贸易繁荣
丝绸之路促进了东西方之间 的贸易往来，带动了沿线地 区的经济发展。各种商品如 丝绸、瓷器、茶叶、金属制 品等通过丝绸之路进行交易 ，丰富了市场供应，促进了 贸易繁荣。
推动全球化进程
丝绸之路的贸易活动对全球 化进程产生了深远影响。它 促进了商品、资本和技术的 流动，推动了世界市场的形 成和发展。丝绸之路的贸易 网络逐渐演变为现代的全球 贸易体系。
丝绸之路也是宗教传播的重要通道。佛教从印度传入中国，并在丝绸之路沿线广泛传播；同时，伊斯 兰教、基督教等也通过丝绸之路传入中国，促进了不同宗教文化的交流与融合。
Part
05
丝绸之路的现状与未来
丝绸之路的现代意义
1 2 3
促进国际交流与合作
丝绸之路沿线国家通过经济、文化、教育等领域 的交流，加深相互了解与合作，推动区域共同发 展。
敦煌、楼兰、疏勒、龟兹、焉 耆、于阗等
终点
大秦（罗马帝国）
特点
通过草原、沙漠和山地，是古 代东西方之间的重要通道。
海路丝绸之路
起始点
广州、泉州、宁波等港口城市
终点
红海、东非、欧洲等地
特点
利用海上航线，连接了中国与东南亚、南亚、西 亚乃至欧洲的贸易。
丝绸之路的路线变迁
早期丝绸之路
从春秋战国时期开始，以 1
丝绸之路(完美版)PPT幻灯片课件
19
zǎi( 记载) 载
zài( 载客)
bó( 单薄) 薄 bò( 薄荷)
báo ( 薄饼)
fú( 仿佛) 佛
fó( 大佛)
20
zài （载重）
xìng （助兴）
载
兴
zǎi （记载）
xīng （兴奋）
zēng （姓曾）
曾
céng （曾经）
21
矗立： 高耸地立着。
守候： 等候。
栩栩如生： 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
5
• 汉武帝刘 彻的雄才大略 直接开启了丝 绸之路的历史 帷幕!
6
西域督护府
• 公元前138年，。汉武帝派遣张骞出使 西域，天山南北地区第一次与内地联为一 体，中原和西域以至更远地区之间，经济、 文化联系日益密切。汉宣帝时，始设西域 都护，为西域最高军政长官 。
7
张骞 • 汉中城固（今陕西
城固）人，西汉著名探 险家、外交家。出使西 域前是个郎官，守卫皇 宫。官职虽小，但胆量 不小。后有功，被封为 博望侯。
27
（2）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载
货物返回故乡。”──这是一条运送货物的经
济之路。
28
（3）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸
大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”── 这是一条商品流通，文化交流的路。
29
这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧 洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝 卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精 美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道路被 称作“丝绸之路”。
核桃
石榴 蚕豆
黄瓜
30
芝麻
zǎi( 记载) 载
zài( 载客)
bó( 单薄) 薄 bò( 薄荷)
báo ( 薄饼)
fú( 仿佛) 佛
fó( 大佛)
20
zài （载重）
xìng （助兴）
载
兴
zǎi （记载）
xīng （兴奋）
zēng （姓曾）
曾
céng （曾经）
21
矗立： 高耸地立着。
守候： 等候。
栩栩如生： 形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
5
• 汉武帝刘 彻的雄才大略 直接开启了丝 绸之路的历史 帷幕!
6
西域督护府
• 公元前138年，。汉武帝派遣张骞出使 西域，天山南北地区第一次与内地联为一 体，中原和西域以至更远地区之间，经济、 文化联系日益密切。汉宣帝时，始设西域 都护，为西域最高军政长官 。
7
张骞 • 汉中城固（今陕西
城固）人，西汉著名探 险家、外交家。出使西 域前是个郎官，守卫皇 宫。官职虽小，但胆量 不小。后有功，被封为 博望侯。
27
（2）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载
货物返回故乡。”──这是一条运送货物的经
济之路。
28
（3）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸
大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”── 这是一条商品流通，文化交流的路。
29
这样，我国从长安向西，出西域，经过中亚、西亚到欧 洲的道路开通了。沿着这条古道，葡萄、石榴、核桃、胡萝 卜以及孔雀、大象、骆驼等大量流入我国中原地区；我国精 美的丝织品，也沿着这条道路运向西方，所以，这条道路被 称作“丝绸之路”。
核桃
石榴 蚕豆
黄瓜
30
芝麻
中图版历史七年级上册历史第三单元第四课《丝绸之路》教学课件(61张PPT)
黄瓜 毛织物
葡 萄
凿 井
促进了东西方之间的经济文化交流
玻璃谷纹璧 杂 技 佛 教 丝 绸 胡萝卜 大 蒜 冶 铁
丝绸之路在中西交流史上的重要地位
1、物资上： 丝绸、瓷器、茶叶……
中 国 中 国
香料、琉璃、胡椒…… 造纸术、印刷术、火药……
西 方
2、文化上：
西 佛教、基督教、伊斯兰教…… 方
丝绸之路促成了东西方文明的互相渗透
①望着这座群雕，就仿佛看到了当 年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿 佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃 声……
的 包通区尔阳 地 括过。喀关西 区 亚狭而什以域 。洲义广湖西狭 中西义东，义 、域的、葱上 西所西南岭是 部能域及以指 ，到则新东玉 印达是疆，门 度的指广即关 半地凡大今、 岛区是地巴
西 域 的 地 理 概 念
秦朝疆域图 西汉疆域图
新疆自古以来就是我国不可 分割的一部分
西汉疆域图
公元前60年，西汉政府设立了西域都护， 新疆地区正式隶属于中央政府管辖。
西域督护府
• 汉武帝派遣张 骞出使西域，天山 南北地区第一次与 内地联为一体，中 原和西域以至更远 地区之间，经济、 文化联系日益密切。 汉宣帝时，始设西 域都护，为西域最 高军政长官 。
公 元 前 60 年
公元前60年西汉政府设置西域都护 府。新疆地区正式归中央政权统治。
西 域 都 护 府
汉通西域
班超继张骞之后经营西域， 你知道和他有关的成语故 事吗
投笔从戎
——《后汉书· 班超传》
不入虎穴， 焉得虎子
——《后汉书· 班超传》
班超出使西域
时间
目的
结果
公元73年 恢复中原与西域的交 往，重建西域都护 。 帮助西域各族人民摆 脱了匈奴的控制，使 西域和内地的关系更 加密切了。
丝绸之路(完美版)PPT幻灯片课件
艺术交流
科技交流
通过丝绸之路，东西方艺术得以交流 与传播。例如，中国的书法、绘画等 艺术形式传入西方，对西方艺术产生 了影响；同时，西方的雕塑、建筑等 艺术形式也传入东方，丰富了东方艺 术的内涵。
丝绸之路也是东西方科技交流的重要 途径之一。通过丝绸之路，东西方之 间交换了许多先进的科技成果和经验 。例如，中国的造纸术、火药等科技 成果传入西方，对西方科技发展产生 了重要影响；同时，西方的数学、天 文学等科学知识也传入东方，促进了 东方科技的发展。
文化与科技的互动
丝绸之路上的文化与科技交流相互促 进、相互影响。文化的传播为科技发 展提供了广阔的空间和丰富的素材； 而科技的进步又推动了文化的创新和 发展。
04
丝绸之路上的贸易往来 与经济发展
古代贸易繁荣时期及特点
繁荣时期
汉唐时期是丝绸之路贸易的巅峰 ，通过陆路和海路与中亚、西亚 、南亚及欧洲进行广泛贸易。
南路
从长安经四川、云南，进 入缅甸、印度，再经海路 到达波斯湾和东非海岸。
地理特征与气候环境
复杂地形
丝绸之路穿越多种地形， 包括高原、山地、沙漠、 草原等。
极端气候
沿线地区气候差异大，有 严寒的冬季和炎热的夏季 ，还有干旱和半干旱地区 。
多样生态
丝绸之路沿线生态多样， 包括森林、草原、沙漠等 生态系统。
05
丝绸之路上的民族迁徙 与融合
民族迁徙历程及原因分析
古代丝绸之路上的民族迁徙
随着丝绸之路的开辟，古代中国、印度、波斯、希腊等多 个文明之间的民族开始相互迁徙，促进了不同民族之间的 交流与融合。
中世纪时期的民族迁徙
中世纪时期，丝绸之路上的民族迁徙更加频繁，阿拉伯、 突厥等民族的崛起和扩张，加速了不同民族之间的融合与 互动。
《丝绸之路》PPT教学课件
中国使者拱手致谢，高兴地说：“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一 条伟大的路呀!”
这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险 出使过西域。公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后， 一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、 造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝 麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、 绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。”只 见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。
安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛 下，向大汉皇帝的使者赠礼。”他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着 许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
出史原因
匈奴威胁
西汉建国时，北方即面临一个强大的游牧民族的威胁楚汉战争时期，冒顿单于乘机扩张势 力，相继征服周围的部落，灭东胡、破月氏，控制了中国东北部、北部和西部广大地区， 建立起统一的奴隶主政权和强大的军事机器。匈奴奴隶主贵族经常率领强悍的骑兵，侵占 汉朝的领土，骚扰和掠夺中原居民。
出史过 程
0
认读生2 字词
第二章
பைடு நூலகம்识生 字
丝绸之路 西域商人 栩栩如生
浩浩荡荡 绫罗绸缎 五彩缤纷
崇山峻岭 鸵鸟蛋 养蚕 缫丝
繁荣 遐想 骆驼
03
这仅仅是张骞出使西域后，东西方交流的生动一幕。张骞在此之前，于公元前138年曾历尽艰险 出使过西域。公元前119年他第二次出使西域，加强了汉朝与西域各国的友好往来。从那以后， 一队队骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进，他们越过崇山峻岭，将中国的养蚕、缫丝、冶铁、 造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝 麻、无花果等食品带到我国，还有狮子、犀牛、良马等动物，也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、 绘画、雕刻，由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、美轮美奂。
中国使者指着身后的骆驼队，说道：“这是大汉皇帝敬赠安息国国王陛下的一点薄礼。”只 见每峰骆驼的背上都驮着两个大包袱。打开包袱，各色绫罗绸缎，五彩缤纷。
安息国将军高兴地连连点头，说道：“盼望已久的大汉使者终于到了!我谨代表安息国国王陛 下，向大汉皇帝的使者赠礼。”他把手一招，四名士兵送上两个大礼盒。打开一看，里面装着 许多特别大的鸟蛋，每个足有斤把重。这是当时中国没有的鸵鸟蛋。
出史原因
匈奴威胁
西汉建国时，北方即面临一个强大的游牧民族的威胁楚汉战争时期，冒顿单于乘机扩张势 力，相继征服周围的部落，灭东胡、破月氏，控制了中国东北部、北部和西部广大地区， 建立起统一的奴隶主政权和强大的军事机器。匈奴奴隶主贵族经常率领强悍的骑兵，侵占 汉朝的领土，骚扰和掠夺中原居民。
出史过 程
0
认读生2 字词
第二章
பைடு நூலகம்识生 字
丝绸之路 西域商人 栩栩如生
浩浩荡荡 绫罗绸缎 五彩缤纷
崇山峻岭 鸵鸟蛋 养蚕 缫丝
繁荣 遐想 骆驼
03
新人教版八年级上册音乐课件 第2单元：丝绸之路(共21张PPT)
下面欣赏 《丝绸之路》主题音乐
再次欣赏歌曲。
聆听歌曲，同学们整体感受歌曲，在节拍、节 奏、速度、力度及音乐情绪方面的基本特点。
想一想，说一说
音乐描写什么？听了之后有什么感 觉呢？
。
西域歌舞，大漠驼铃，黄沙万 里……丝绸之路早已成为历史，淡出了 人们的视线。作为经济之路，丝绸之路 光荣地完成了它的历史使命；作为文化 之路，它却承载着太多的历史积淀，值 得人们去品味、去探索，去研究，去永 久珍藏……
的真同又他
人可时是是
----
张
物谓又一一
骞 出 使 西
也中是个个
翦 伯 赞
。
国 历 史 上
一 员 战 将
天 才 的 外
冒 险 家 ，
出，交
域
类家 拔，
萃
走“丝路”的第一人
欧
中亚
洲
西亚
今新疆地区 玉门关
敦煌
阳关 河西走廊
长安
你还知道吗？
佛教、伊斯兰教、基督教等
西
东
绸方之路是一条友谊方之路
造纸术、印刷术、火药、指南针等
海上丝绸之路
“海上丝绸之路”是古代中国与外国交通贸易和 文化交往的海上通道，该路主要以南海为中心，所以 又称南海丝绸之路。海上丝绸之路形成于秦汉时期， 发展于三国至隋朝时期，繁荣于唐宋时期，转变于明 清时期，是已知的最为古老的海上航线。
丝绸之路，东起我国的汉唐古都长安，向西 一直延伸到罗马。这条路，承载了无数的骆驼与 商旅；这条路，传播了东方的古老文化；这条 路，传承了东西方的友谊与文明。它是东西方文 明交往的通道。今天，让我们一起随着一座古朴 典雅的巨型石雕，穿越时空的阻隔，一起走近──丝 绸之路。
丝绸之路
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巨型石雕触发联想 将军迎接东方使者 依据史实展开想象 双方互赠礼品 友好 往来 友谊之路 经济之路 文化之路 文化
丝绸之路
丝绸之路所起的巨大作 用
贸易
凝望石雕引起遐想
五年级 语文 下册 cdm
拓展延伸 张骞出使西域
汉武帝建元元年（前140），武帝欲联合大月 氏共击匈奴，张骞应募任使者，于建元二年（约公 元前138年）出陇西，经匈奴，被俘。后逃脱，西 行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留 了一年多才返回。在归途中，张骞改从南道，依傍 南山，企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所得，又 被拘留一年多。元朔三年（前126），匈奴内乱， 张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况， 武帝授以太中大夫。因张骞在西域有威信，后来汉 所遣使者多称博望侯以取信于诸国。张骞对开辟从 中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献，今举世称颂。
五年级 语文 下册 cdm
字词乐园—会认字
五年级 语文 下册 cdm
字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
反义词
多音字
五年级 语文 下册 cdm
词语解释
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像
活的一样。文中指丝绸之路的巨型 石雕。 造句：他画的花鸟形象生动，栩栩 如生。 不计其数：无法计算数目，形容极多。 造句：夜幕降临了，鸟儿归林了， 铺天盖地，不计其数。 戎装：军装。 造句：她的戎装照英姿飒爽。
五年级 语文 下册 cdm
词语解释
浩浩荡荡：水势大的样子，形容声势壮阔广
大。文中指迎候中国使节的安息国 兵马不计其数，极有声势。 造句：国庆阅兵那天，海陆空三军 浩浩荡荡走过天安门广场。 五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。文中指中 国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人 眼花缭乱。 造句：公园里各种花儿竞相开放， 五彩缤纷，好看极了。
五年级 语文 下册 cdm
词语解释
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。文中说明文中
说明路途遥远。 造句：红军长征跨过崇山峻岭，走 过沼泽草地，克服重重困难。 美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋 高大华丽，也形容装饰、布置等美 好漂亮。文中用来形容我国的音乐、 舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲 取了西方文化的长处而变得更加丰 富多彩，精美绝伦。 造句：中国古代的建筑美轮美奂啊！
人教版五年级下册语文 电子教案
执 教：陈冬梅
班 级：五年级(1)班
五年级 语文 下册 cdm
1.学会本课的生字。识记本课的新词。有感情地朗读课文。 教学 2.能抓住课文的主要内容,理解含义深刻的句子。 要求 3.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,体会丝绸之路的重要作用,激 发学生热爱祖国的思想感情。
重难点点拨
将军为什么迎接？
重视、尊重 将军骑在高头大马上,身后兵马不 计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国 王的命令,正在迎候远道而来的友好使 节。 我知道“迎候”
表示迎接，等候，表 示欢迎的意思。
“浩浩荡荡”指队伍有 气势。
五年级 语文 下册 cdm
重难点点拨
这真是一条伟大的路呀!”
这条路将远隔千里的中国与安 息国联系在了一起,使两国人民友 好往来,互赠礼品,进行经济、贸易 与文化交流,所以中国使者才由衷 地感叹这是一条“伟大的路”。
1.理解丝绸之路的重要意义,激发学生产生了解丝绸之路和西部历史的 重点 兴趣。 难点 2.了解丝绸之路的价值所在。 课时 一课时（新授课） 教具 多媒体课件
五年级 语文 下册 cdm
教学过程
具体过程见附件PPT
作业
1.本课生字带拼音组词三遍。 2.完成本课同步练习册。
板书设计
丝 绸 之 路
1.导入新课时,教师可先在世界版图上画出丝绸之路所经过的路线,并讲述这条路对国家之间的政 治、经济和文化起的重大作用,使学生对丝绸之路有一个感性的认识。 教学反思 2.本文为略读文章,讲述时可以从课文题目入手,也可以从文章的主要内容入手,学生可以自行提 出一些问题,教师借机引导并组织学生进行讨论,在交流中深入体会文章内容。
五年级 语文 下册 cdm
重难点点拨
群雕是什么？
丝绸之路
五年级 语文 下册 cdm
重难点点拨
为什么要描写群雕？ 历史的浓缩，昔日繁华
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸 之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在 大漠中的悠悠驼铃声……
让人自然而 然地遥想起两千 年前丝绸之路辉 煌的景象。
五年级 语文 下册 cdm
五年级 语文 下册 cdm
新课导入
看图片，浩瀚的沙 漠伴着清脆的驼铃，组 成了一个传奇，那就是 今天要学习的丝绸之路。
五年级 语文 下册 cdm
资料宝袋
丝绸之路：丝绸之路通常是指欧亚北 部的商路，与南方的茶马古道形成对 比，西汉时张骞和东汉时班超出使西 域开辟的以长安(今西安)、洛阳为起 点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚， 并连接地中海各国的陆上通道。这条 道路也被称为“陆路丝绸之路”，以 区别日后另外两条冠以“丝绸之路” 名称的交通路线。因为由这条路西运 的货物中以丝绸制品的影响最大，故 得此名。其基本走向定于两汉时期， 包括南道、中道、北道三条路线。
五年级 语文 下册 cdm
词语解释
遐想：悠远地思索或想象。
造句：望着满天的星星，我的脑海里充 满了遐想。
五年级 语文 下册 cdm
课文早知道
边听边想： 课文讲了一件什 么事？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
五年级 语文 下册 cdm
课文早知道
《丝绸之路》是一篇略 读课文。这篇课文以独特 的视角，生动描绘了两千 多年前中国与安息古国交 流的一幕，再现了西部灿 烂辉煌的历史文化，说明 了丝绸之路不仅是古代亚 欧互通有无的商贸大道， 还是促进亚欧各国和中国 往来,沟通东西方文化的友 谊之路。
中原 西域
五年级 语文 下册 cdm
词语积累
四字成语：
AABB 浩浩荡荡 拓展：清清白白 快快乐乐 蹦蹦跳跳 高高大大
五年级 语文 矗立 凝望 匕首 精神饱满 好句： 没想到，一条道路将远隔千里的 我们联系在一起了，这真是一条伟大的 路呀。
五年级 语文 下册 cdm
课堂小结
学习完课文，我们感受到了丝绸之路的伟大作用。 古代的丝绸贸易,骆驼与商旅的情形,我们没有机会再看到。 而现在矗立在西安市玉祥门外的巨型石雕,在默默地给我 们讲述着丝绸之路上那古老而美丽的故事。将来我们可
以开拓更多的“丝绸之路”，贸易之路。
我还积累 了很多词语。
五年级 语文 下册 cdm
板书设计
五年级 语文 下册 cdm
课堂作业
一、把下面的词语补充完整。 崇（山 ）（ 峻 ）岭 （ 栩 ）（栩 ）如生 五彩（缤 ）（纷 ） 不计（其 ）（数 ） 丰富（多 ）（ 彩 ） 美（ 轮）美（ 奂）
五年级 语文 下册 cdm
课堂作业
二、品味探究。 1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘 忽在大漠中的悠悠驼铃声。 （1）用“——”画出句子中有关联想的内容。 （2）这句话与课文的“ ——————” 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日 商贸、文化繁荣的遐想……
五年级 语文 下册 cdm
丝绸之路
丝绸之路所起的巨大作 用
贸易
凝望石雕引起遐想
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拓展延伸 张骞出使西域
汉武帝建元元年（前140），武帝欲联合大月 氏共击匈奴，张骞应募任使者，于建元二年（约公 元前138年）出陇西，经匈奴，被俘。后逃脱，西 行至大宛，经康居，抵达大月氏，再至大夏，停留 了一年多才返回。在归途中，张骞改从南道，依傍 南山，企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所得，又 被拘留一年多。元朔三年（前126），匈奴内乱， 张骞乘机逃回汉朝，向汉武帝详细报告了西域情况， 武帝授以太中大夫。因张骞在西域有威信，后来汉 所遣使者多称博望侯以取信于诸国。张骞对开辟从 中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献，今举世称颂。
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字词乐园—会认字
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字词乐园—近义词、反义词、多音字
近义词
反义词
多音字
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词语解释
栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像
活的一样。文中指丝绸之路的巨型 石雕。 造句：他画的花鸟形象生动，栩栩 如生。 不计其数：无法计算数目，形容极多。 造句：夜幕降临了，鸟儿归林了， 铺天盖地，不计其数。 戎装：军装。 造句：她的戎装照英姿飒爽。
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词语解释
浩浩荡荡：水势大的样子，形容声势壮阔广
大。文中指迎候中国使节的安息国 兵马不计其数，极有声势。 造句：国庆阅兵那天，海陆空三军 浩浩荡荡走过天安门广场。 五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。文中指中 国赠送的绫罗绸缎五颜六色，令人 眼花缭乱。 造句：公园里各种花儿竞相开放， 五彩缤纷，好看极了。
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词语解释
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。文中说明文中
说明路途遥远。 造句：红军长征跨过崇山峻岭，走 过沼泽草地，克服重重困难。 美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋 高大华丽，也形容装饰、布置等美 好漂亮。文中用来形容我国的音乐、 舞蹈、绘画、雕刻等艺术，由于汲 取了西方文化的长处而变得更加丰 富多彩，精美绝伦。 造句：中国古代的建筑美轮美奂啊！
人教版五年级下册语文 电子教案
执 教：陈冬梅
班 级：五年级(1)班
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1.学会本课的生字。识记本课的新词。有感情地朗读课文。 教学 2.能抓住课文的主要内容,理解含义深刻的句子。 要求 3.能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因,体会丝绸之路的重要作用,激 发学生热爱祖国的思想感情。
重难点点拨
将军为什么迎接？
重视、尊重 将军骑在高头大马上,身后兵马不 计其数。这浩浩荡荡的大军奉安息国国 王的命令,正在迎候远道而来的友好使 节。 我知道“迎候”
表示迎接，等候，表 示欢迎的意思。
“浩浩荡荡”指队伍有 气势。
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重难点点拨
这真是一条伟大的路呀!”
这条路将远隔千里的中国与安 息国联系在了一起,使两国人民友 好往来,互赠礼品,进行经济、贸易 与文化交流,所以中国使者才由衷 地感叹这是一条“伟大的路”。
1.理解丝绸之路的重要意义,激发学生产生了解丝绸之路和西部历史的 重点 兴趣。 难点 2.了解丝绸之路的价值所在。 课时 一课时（新授课） 教具 多媒体课件
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教学过程
具体过程见附件PPT
作业
1.本课生字带拼音组词三遍。 2.完成本课同步练习册。
板书设计
丝 绸 之 路
1.导入新课时,教师可先在世界版图上画出丝绸之路所经过的路线,并讲述这条路对国家之间的政 治、经济和文化起的重大作用,使学生对丝绸之路有一个感性的认识。 教学反思 2.本文为略读文章,讲述时可以从课文题目入手,也可以从文章的主要内容入手,学生可以自行提 出一些问题,教师借机引导并组织学生进行讨论,在交流中深入体会文章内容。
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重难点点拨
群雕是什么？
丝绸之路
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重难点点拨
为什么要描写群雕？ 历史的浓缩，昔日繁华
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸 之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在 大漠中的悠悠驼铃声……
让人自然而 然地遥想起两千 年前丝绸之路辉 煌的景象。
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新课导入
看图片，浩瀚的沙 漠伴着清脆的驼铃，组 成了一个传奇，那就是 今天要学习的丝绸之路。
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资料宝袋
丝绸之路：丝绸之路通常是指欧亚北 部的商路，与南方的茶马古道形成对 比，西汉时张骞和东汉时班超出使西 域开辟的以长安(今西安)、洛阳为起 点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚， 并连接地中海各国的陆上通道。这条 道路也被称为“陆路丝绸之路”，以 区别日后另外两条冠以“丝绸之路” 名称的交通路线。因为由这条路西运 的货物中以丝绸制品的影响最大，故 得此名。其基本走向定于两汉时期， 包括南道、中道、北道三条路线。
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词语解释
遐想：悠远地思索或想象。
造句：望着满天的星星，我的脑海里充 满了遐想。
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课文早知道
边听边想： 课文讲了一件什 么事？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
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课文早知道
《丝绸之路》是一篇略 读课文。这篇课文以独特 的视角，生动描绘了两千 多年前中国与安息古国交 流的一幕，再现了西部灿 烂辉煌的历史文化，说明 了丝绸之路不仅是古代亚 欧互通有无的商贸大道， 还是促进亚欧各国和中国 往来,沟通东西方文化的友 谊之路。
中原 西域
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词语积累
四字成语：
AABB 浩浩荡荡 拓展：清清白白 快快乐乐 蹦蹦跳跳 高高大大
五年级 语文 矗立 凝望 匕首 精神饱满 好句： 没想到，一条道路将远隔千里的 我们联系在一起了，这真是一条伟大的 路呀。
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课堂小结
学习完课文，我们感受到了丝绸之路的伟大作用。 古代的丝绸贸易,骆驼与商旅的情形,我们没有机会再看到。 而现在矗立在西安市玉祥门外的巨型石雕,在默默地给我 们讲述着丝绸之路上那古老而美丽的故事。将来我们可
以开拓更多的“丝绸之路”，贸易之路。
我还积累 了很多词语。
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板书设计
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课堂作业
一、把下面的词语补充完整。 崇（山 ）（ 峻 ）岭 （ 栩 ）（栩 ）如生 五彩（缤 ）（纷 ） 不计（其 ）（数 ） 丰富（多 ）（ 彩 ） 美（ 轮）美（ 奂）
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课堂作业
二、品味探究。 1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘 忽在大漠中的悠悠驼铃声。 （1）用“——”画出句子中有关联想的内容。 （2）这句话与课文的“ ——————” 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日 商贸、文化繁荣的遐想……
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