浙教版 科学八年级上《电流的测量》

1对1个性化教案学生学校年级初二教师授课日期授课时段课题电流的测量学习目标1、认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关电器工作的电流；2、知道电流表的用途，符号并能正确的使用电流表；3、能认识、会选择电流表的量程，会正确读出电流表的示数；4、研究串、并联电路的电流特点，训练连接电路和使用电流表的的技能。

教学步骤及教学内容一、课堂热身二、教学内容知识点一：电流强度①基础知识②例题讲解③巩固练习知识点二:电流的测量①基础知识②例题讲解③巩固练习知识点三：串、并联电路的电流①基础知识②例题讲解③巩固练习三、总结四、强化练习教导处签字：日期：年月日1L 1 L 2 电流的测量------讲义一、课堂热身 二、教学内容知识点一：电流强度1.定义：导体中电流的大小称为电流强度，简称电流，用字母I 表示。

2.电流强度单位：安培（A ）、毫安（mA ）、微安（μA ）；3.换算关系：1A=103 mA=106μA 。

例：流过灯a 的电流I a ＝5500毫安，流过灯b 的电流I b ＝0.55安。

流过灯c 的电流I c ＝5.5×103微安，比较三个电流大小正确的是 ( )A.I a ＝I b <I cB.I a >I b >I cC.I a >I b >I cD.I a >I b >I c 知识点二：电流的测量 1.测量工具——电流表2.正确使用电流表：选择合适的量程把电流表串联接入待测电路，让电流从电流表的“+”接线柱流入、从“—”接线柱流出，绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源的两极。

3,正确读出电流表示数：读数前要看清所选用的量程，认清每大格和每小格所表示的数值；读数时先读大格后读小格，记录的数值必须写上单位。

例：用一个电源、一个开关、两个电流表、两只灯泡组成了图5-1-4所示的四个电路，其中电流表能正确测L l 的电流的是()例：例2、下图中有一些电路元件，电源为两节干电池，两只灯泡的电阻均为12Ω。

（1）请用铅笔代替导线，把各电路元件连接起来。

要求：开关同时控制两盏灯，电流表测量L 2的电流，导线不交叉。

（2）画出上述实物图相对应的电路图。

例：某同学用电流表测量流过电灯的电流大小，所接电流表的量程为0～0.6安，但刻度盘上只能看清0～3安量程的刻度，发现指针在2.4安刻度线上，则该同学测得的电流大小为 ( )A.2.4安B.0.12安C. 0.48安D.1.2安 知识点三：串、并联电路的电流1.串联电路：电流处处相等。

表达式：n 21......I ==I =I =I 总2.并联电路：干路中的总电流等于各支路电流之和。

表达式：n 21......I ++I +I =I 总例：如图所示电路，三个电阻的阻值都为R ，当开关S 闭合时，电流表A 1、A 2、A 3的读数2+ －L 1 L 2 A AL 1L 2A+－DL 1 L 2 A+ －BL1 L2 A + －C分别是I 1、I 2、I 3，则它们三者的关系中，正确的是：（ ）三、总结 四、强化练习 一、选择题1．使用电流表时（ ）A ．必须串联在待测部分的电路中B ．必须与待测电路并联C ．把电流表的两接线柱接到电路中即可D ．电流表可以直接接到电源两极上 2．要用电流表测量通过灯L 的电流，右图所示的各个电路图中，正确是（ ） A ．图(1) B ．图(2) C ．图(3) D ．均不正确3．在“用电流表测电流”的实验中，为了测量并联电路中流过干路中的电流，可采用的电路图是：( )4．和如下实物图对应的电路图是（ ）5．实验室使用的电流表用“—”与“0.6”两接线柱接入电路，指针静止时位置如图所示，则该表的示数值应为（ ）A ．1.70安B ．0.34安C ．0.27安D ．0.37安 6．在下图所示的电路中，要用电流表测出L 2中的电流，正确的电路图是（ ）AA ABADCAABDCL 1 S L 2A 3 A 2A 1L 2L 1 A 37．如右图所示电路，闭合开关后，电流表A 1、A 2和A 3的示数最大的是（ ） A ．A 1最小 B ．A 2最小 C ．A 3最小 D ．无法比较8．在上题中，如果电流表A 1的示数是０.3A ，A 3的示数是０.8A ，则和A 2的示数是（ ）A ．０.3AB ．０.5AC ．０.8AD ．1.1A9．在“用电流表测电流”的实验中，按如图所示连接电路，把电流表依次接在电路中的a 、b 、c 三处测量电流，得到下表中的测量数据，根据所测的数据能够直接得出的结论是（ ） 测量处 a b C 电流强度(安) 0．80．80．8A ．该串联电路中灯L 1、L 2两端的电压相等B ．该串联电路中各处电流相等C ．该串联电路中灯L 1、L2两端的电压之和等于电源电压 D ．该串联电路中的总电流等于通过电灯L 1、L 2的电流之和 10．如右图所示的电路中，当开关S 闭合时，出现的现象是（ ）A ．L 1发光L 2不发光B ．只有L 2发光C ．L 1、L 2都发光D ．L 1、L 2都不发光11.如图所示的电路中，开关S 1、S 2都闭合时，三个电流表A 1、A 2和A 3的示数分别是I 1、I 2 和I 3 ，若已知I 1= 0.2A ，I 2=0.3A ，则I 3应为：（ ）A ．0.1AB ．0.2AC ．0.3AD ．0.5A12.要想知道某段电路中通过的电流大小，可以用电流表来测量。

如图，要用电流表测量通过L 1的电流，下列电路图正确的是（ ）13、（2008浙江课改区）小明同学在使用电流表测量电流时，将电流表分别接入两个小灯泡串联电路的A 、B 、C 三点（如图所示）。

测得A 、B 、C 三点的电流，其关系是（ ）A B CA．I A＝I B＝I C B．I C＞I B＞I A＞0C．I A＞I B＞I C＞0D．I C＞I B＞I A＝014、用电流表测两灯串联时的电流，当闭合开关时，发现两灯时亮时暗，电流表来回摆动。

发生此现象的可能原因是（）A、某盏灯灯丝已断B、某盏灯灯丝已短路C、电流表损坏而断路D、灯泡与灯丝接触不好，时断时通15、2008武汉）如图4（a）所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由（b）、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是（）A、0.8AB、0.16AC、0.52AD、1.28A16、某同学在做“用电流表测电流”的实验中，所用电路如图5甲所示，按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2读数如图乙，则A1的读数是_______A；A2的读数是_______A．图517、如图所示电路，当电键S闭合时，关于三只测量电路中电流表示数，正确的说法是：（）A. 1表的示数最大。

B. 2表的示数最大。

C. 3表的示数最大。

D. 三只都要被损坏。

二、填空题1．电荷的形成电流，如图所示，在AAA电源的外部，电流的方向是从电源的______极经小灯泡流向电源的______极。

2．完成下列单位的换算，并填入下表的空白处：用电器 电流（安）电流（毫安）电流（微安）小型收音机 约20 电子手表 约1.5 100瓦灯泡 450 900瓦电饭煲4.13．电流表是用来测量 的仪表。

电流表的使用规则是：(1)电流表要 联在被测电路中。

(2)必须使电流从电流表的 接线柱流入，从 接线柱流出。

(3)被测电流不要超过电流表的 。

在不能估计电流的情况下可以用 法来判断被测电流是否超过 。

（4）绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到 。

4．左下图所示是一连入电路的电流表的示意图，电流表的示数为 安，若用另一个量程，电流表指针的位置不变，则所测的电流大小是 安。

5．如上右图所示的电路，电流表A2测电灯 的电流，电流表A 1测 电流。

6．被测电路的电流强度为1.5安，用右图所示的电流表去测量，应接______和______两个接线柱，在右图中把所接的接线柱表示出来，并在图中画出指针指示的位置。

7．连接电路时，开关应 ，还要按一定顺序连接。

将电流表接入电路中时，应先 量程，若指针示数小于______A 时，再改用______量程。

8．在右图所示的电路中，电流表A 1 测量通过 的电流，A 2 测量通过 的电流，A 3测量通过 的电流；如果它们的读数分别用I 1 、I 2 、I 3 表示，则：(1)当I 1 = 0.2A ，I 2 = 0.4A 时，I 3 = A (2)若L 1被烧坏（L 1开路），若I 3=0.4A ，A 1 A 2L 2 L 1S3则I 1= A ，I 2= A 。

9．如下图所示电路，电流表A 1、A 2和A 3的示数分别是I 1、I 2和I 3，那么(a)图中I 1、I 2和I 3的关系表达式是 ，(b)图中I 1、I 2和I 3的关系表达式是 。

10.某电流表有0~3A 和0~ 0.6A 两个量程，某同学使用0~3A 量程，但却误读了0~0.6A 量程的读数，他读得的数据是0.2A ，那么真实读数应为＿＿A 。

11.图5-1-13所示为通电导体的剖面示意图，图中的圆圈表示原子核，黑点表示自由电子，箭头表示自由电子移动的方向。

由图可知，导体中电流的方向是 。

(填“向左”或“向右”) 三、作图题12．根据右图所示电路的电流方向，在空白处填入电池组的符号，并根据电流的方向标出电流表的“+”、“—”接线柱。

13．如下图所示电路的实物连接，开关S 1控制电灯 ，开关S 2控制电灯 ，电流表测量通过 灯的电流。

请根据下图所示的实物图画出电路图。

14．按下左图电路图连接右边实物。

15．根据下左图所示的电路将右下面的实物连接起来。

+L 1L 2+A16．某同学为了测量L 1中的电流，采用了下图所示的电路，请在图中的连接错误之处打“×”，然后在图上把错的地方改正过来，并画出电路图。

L 2 L 1S2S 1A －S 2S 1L 2L 1。