五四演讲比赛活动方案
演讲比赛活动策划方案五篇
千里之行，始于足下。
演讲比赛活动策划方案五篇演讲比赛活动策划方案五篇1. 主题：激发青年声音，共筑美好未来活动内容：通过演讲比赛，给予青年一个表达自己观点和思考的机会，鼓励探索新思维，传递积极能量。
活动流程：- 报名阶段：学校广泛宣传，鼓励青年积极参与，提供报名通道。
- 初赛阶段：初赛采用线上形式进行，参赛者需要提交自己的演讲稿件，并经过初赛评审团的审核，选拔优秀者进入决赛。
- 决赛阶段：决赛采用线下形式进行，选手需要在现场背诵演讲稿并进行现场演讲，通过专业评委打分，评选出获奖者。
- 颁奖典礼：举行颁奖典礼，表彰获奖者，并邀请一些成功人士进行讲话，激励参与者继续努力追求梦想。
2. 主题：砥砺奋进，展现个人魅力活动内容：通过演讲比赛，鼓励参赛者克服压力，发挥个人魅力，展示自己的才能和风采。
活动流程：- 报名阶段：学校组织宣传，提供在线报名渠道，覆盖所有感兴趣的学生群体。
- 预赛阶段：参赛者提交演讲稿，经过评委评审，选出进入决赛的选手。
预赛在学校内进行，鼓励同学相互支持。
- 决赛阶段：选拔出的选手进入决赛，进行现场演讲，评委评分，公正公平地选出获奖者。
- 颁奖典礼：在学校内举行颁奖典礼，表彰获奖者，并为他们提供一些机会，如参加演讲培训等。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 主题：传承经典，倡导创新活动内容：通过演讲比赛，让参赛者选择一位历史或现代的伟大人物，演讲他们的故事和成就，同时展示自己的独特创新思维。
活动流程：- 报名阶段：学校通过主题演讲的讲座和宣讲会鼓励学生积极参与，提供报名通道。
- 初赛阶段：参赛者需要在规定时间内提交演讲稿，并通过初赛筛选，选择优秀者进入决赛。
- 决赛阶段：决赛采用现场演讲的形式进行，参赛者需要背诵演讲稿，并通过评委的评分，评选出获奖者。
- 颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获奖者，并将优秀演讲录制成视频并宣传推广。
4. 主题：共建和谐社会，发展公民素质活动内容：通过演讲比赛，鼓励参赛者以社会问题为主题，探讨解决方案，引领公民积极参与社会发展。
演讲比赛活动方案锦集9篇
演讲比赛活动方案锦集9篇演讲比赛活动方案篇1一、活动目的今年是“五四”运动九十一周年。
为深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，传承民族精神，弘扬共青团的优良传统，展示新时期沧州青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，团结带领全市团员青年以更加饱满的热情，投入到“五城同创”工作中(同时创建文明城市、卫生城市、园林城市、环境保护模范城市和双拥模范城)，开创沧州和谐跨越发展的新局面。
学校团委拟于“五四”期间组织开展庆祝“五四”青年节暨纪念“五四”运动九十周年系列活动。
经学校团委研究决定，我校将在五四青年节之际开展以“当代青年的使命”为主题的演讲比赛活动，特制定本活动方案。
二、活动主题“当代青年的使命”三、参与对象高一全体学生四、参赛要求1、每班推选1-2名代表参赛。
2、演讲材料由自己创作，演讲内容要围绕“当代青年的使命”展开。
3、参赛时间为4－6分钟。
五、时间及安排：①4月14日（周二）下午4点，召开团委会，布置活动要求，（高一年级选报参赛选手）各班积极准备。
②4月20日（周一）班会活动时间，高一年级各班团书按照学校要求，请班主任老师和语文老师帮忙组织初赛，形式定为演讲。
初选出1－2名同学，继续准备。
③4月28日（周二）下午4点在报告厅进行复赛。
选出8-12个节目参加全校展示。
④5月4日（周一）下午4点，高一各班选手举行演讲比赛决赛，评出优秀节目奖。
六、具体要求：①各团支部在4月15日－20日对各班学生进行动员，并组织学生积极准备。
②团委会宣传部和组织部做校内宣传工作，通过海报，黑板报等形式宣传。
③各班团书认真组织好4月20日的班内比赛，选出的学生名单于4月25日前交学生处。
④团委会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。
⑤复赛胜出选手的文稿于5月7日前交学生处备案。
七、评分标准：主题鲜明积极向上。
（4分）表达能力，富于激情表达流畅。
（3分）普通话标准，语言及用词规范。
（1分）表现能力，仪表大方，举止得体。
（2分）奖项设置：一等奖2名、二等奖3名、优秀奖若干。
演讲比赛活动实施方案3篇
演讲比赛活动实施方案演讲比赛活动实施方案精选3篇（一）实施方案：一、活动准备阶段1. 设定演讲比赛的主题和规则。
2. 确定参赛人员的资格和奖励机制。
3. 确定比赛的时间、地点和参赛人数。
4. 确定评委名单，并与评委联系确认是否能够参与评审。
5. 设立演讲比赛的组织委员会，负责活动的统筹和协调工作。
二、活动宣传阶段1. 制作宣传海报和宣传册，宣传比赛的主题、时间、地点和报名方式。
2. 利用学校的网站、社交媒体和其他媒体平台进行宣传，吸引更多的参赛选手。
3. 在学校的教室、宿舍、图书馆等地方张贴宣传海报，提高活动的知名度。
4. 邀请校内的名人或知名校友参与宣传活动，增加比赛的声誉度。
三、报名阶段1. 设立线上或线下的报名通道，收集参赛选手的相关信息。
2. 为参赛选手提供报名指南，解答报名过程中的疑问。
3. 审核报名信息，确定参赛选手名单。
四、比赛前准备阶段1. 确定比赛的赛制和轮次安排。
2. 为参赛选手提供演讲主题的选题建议，并给予辅导帮助。
3. 确定评委的评分标准和评分表格。
4. 预订比赛场地，并进行场地布置和设备调试。
五、比赛现场管理阶段1. 安排现场工作人员，负责场地布置、比赛秩序维护、设备运行等工作。
2. 为参赛选手提供充足的彩排时间，确保演讲顺利进行。
3. 按照设定的轮次安排参赛选手的演讲顺序。
4. 在比赛过程中准备音乐、灯光、多媒体投影等辅助设备，提升演讲效果。
六、比赛后评选阶段1. 根据评委的评分结果，计算参赛选手的综合得分。
2. 确定获奖选手，并制作获奖证书或奖杯。
3. 将比赛结果发布在学校的官方网站、学院通讯社等媒体平台上。
4. 组织颁奖典礼，表彰获奖选手并邀请嘉宾发表讲话。
七、活动总结和改进阶段1. 对整个活动的过程和效果进行总结和评估。
2. 收集参赛选手、评委和观众的反馈意见和建议。
3. 根据反馈意见，对活动的不足进行改进，并为下一届比赛做好准备。
演讲比赛活动实施方案精选3篇（二）活动名称：演讲比赛活动活动目的：通过举办演讲比赛活动，提升参赛者的演讲能力和表达能力，激发他们的自信心，培养他们的思辨能力和逻辑思维能力。
演讲比赛活动方案六篇
演讲比赛活动方案六篇演讲比赛活动方案篇1一、活动背景诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造健康人格、实现人生价值的道德基石。
朗诵是一种自身文化修养的体现，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。
二、活动目的1.浓厚校园诚信文化氛围。
2.丰富同学们的课余生活。
3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。
4.增强同学们的自信心和荣誉感。
三、参与人员济南大学化学化工学院大一新生。
四、活动内容初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗诵稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗诵，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。
决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。
五、活动时间初赛：__.11.619：决赛：__.11.719：六、活动流程1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进行宣传。
2.11月6日进行初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。
首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规则;然后，比赛正式开始，每五位选手比赛结束后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗诵)内容、演讲(朗诵)时普通话水平等综合分数排名选出参加进决赛的选手。
3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。
七、经费预算1.打表费3元2.嘉宾饮用水2元3.奖状6张5元合计：28元八、活动中注意的问题和细节：1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗诵者准备一个好的比赛环境，2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。
策划书：院学生会生活部__年1月演讲比赛活动方案篇2一、指导思想：为培养学生养成良好习惯，提高学生的思想意识，加强学生纪律观念，锻炼学生自我教育、自我管理及辩论演讲能力，进一步促进良好班风、学风的形成，结合本年级实际情况，使前段时间“学守则、学规范”的成果得到巩固，七年级组决定组织举行“做合格中学生”演讲比赛活动。
学校五四运动演讲比赛活动方案(通用10篇)
学校五四运动演讲比赛活动方案（通用10篇）学校五四运动演讲比赛活动方案篇1一、活动宗旨为了迎接“五四”运动xx周年，弘扬“五四”精神，激发青年教师的热情和潜力，我校将开展“燃烧青春激情、铸就高尚师魂”演讲比赛。
通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。
二、演讲主题本次演讲主题是“燃烧青春激情，铸就高尚师魂”。
三、组织机构组长：xx副组长：xx评委：xx四、参赛对象本校30周岁以下青年教师。
五、竞赛时间5月5日（星期一）下午六、竞赛地点电教室七、评奖办法一等奖1名二等奖2名三等奖3名八、注意事项1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，演讲时尽量脱稿，每人限时5分钟。
2、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用百分制，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。
3、评分依据：①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、不紧张（10分）；②脱稿演讲、语言流畅（30分）；③内容详实、生动，自己撰写（30分）；④语言标准、富有感染力，用词准确（20分）；⑤用时恰当、时间在3-5分钟之间（10分）。
4、参赛教师每人上交一份演讲稿。
学校五四运动演讲比赛活动方案篇2在五四青年节来临之际，我们以“五四青年爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。
一、活动时间：20xx年5月4日早上9:00二、活动地点:xxxx学院三、参与人员：全校师生四、活动流程：入团仪式——领导致辞——演讲比赛五、比赛要求：(1)单人演讲或团体演讲注：每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。
(2)时间3分钟至5分钟。
(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。
(4)演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、舞台剧、伴舞。
六、具体安排：宣传时间：4月12日至4月15日(宣传期)4月12日(文艺部到班提供活动资料)收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三下午16:30—17:30)18级初赛4月19日(星期四下午16:30—17:30)复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二中午12:50—13:50)彩排时间：4月26日(星期一)下午16:30—17:30第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30整体大彩排决赛时间：5月4日早上9:00七、评分规则(满分10分)：1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。
五四青年节演讲比赛活动方案
五四青年节演讲比赛活动方案姓名：—————————————————时间：—————————————————五四青年节演讲比赛活动方案五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。
为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，开展五四青年节演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!下面是为大家整理的五四青年节演讲比赛活动方案，希望大家能够喜欢.五四青年节演讲比赛活动方案1一、活动主题：“新时代新青年新五四”二、活动目的：政法系团总支学生会为丰富同学们课余生活，锻炼口才，培养演讲技能，在五四精神传承期间开展五四演讲比赛。
此次活动调动师生积极准备，增强同学们自信心、自豪感、繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才;三、承办单位：政法系团总支学生会四、参加对象：政法系全体师生五、活动时间、地点：4月23日、地点待定六、活动要求：1、比赛要求个人参赛，报名要求提供真实姓名，班级，联系方式，演讲篇目;2、请各班团支书记做好本班参赛选手的报名事宜及宣传工作。
于20__年4月19日上午12:00之前将报名表交至10专2班刘锐处;3、内容要求积极、健康、与五四精神的新时代紧密结合，突出时代风格;4、比赛分预赛和决赛两个阶段推进。
七、时间安排：(一)预赛时间：4月23日至4月27日(二)决赛时间：5月4日七、活动过程安排：1、由六盘水师范学院政法系团总支学生会于4月16日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知;2、此次活动的宣传工作包括板报、广播、横幅等形式，由宣传部负责以上几项宣传工作;3、确定比赛场地;4、邀请评委;5、4月30日下午由政法系团总支学生会安排各班预赛晋级参赛者到主教学楼316教室进行决赛出场的顺序抽签，5月4日上午布臵场地，5月4日下午14：30时整举行演讲比赛决赛;八、评分要严格遵照评分标准。
每位参赛者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况可适当加分) 评分标准：1、紧扣主题、内容充实、立意新颖、文字优美(4.5分)2、表达清楚、语言流畅、声情并茂(2分)3、声音洪亮、普通话标准流利(2分)4、服装整洁、仪表端庄(1分)5、时间限制(0.5分)九、比赛流程1、领导讲话致辞;2、参赛者依次演讲;3、评委点评;4、颁奖;5、合影留恋。
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节是中国的一个重要的节日，也是一个重要的纪念日，为了纪念五四运动的历史事件，让更多的青年了解五四运动的意义，同时也激励更多的青年继续奋发向上，我校计划组织一场五四青年节演讲比赛活动。
以下是活动的具体策划方案：
一、活动主题：勇敢担当，青春无悔
二、活动形式：演讲比赛
三、参赛对象：全校学生，鼓励各班级自主组织选派参赛代表。
四、比赛内容设置：参赛选手根据主题进行演讲，重点围绕五四运动的精神和当代青年责任担当进行表述。
演讲时间控制在5-7分钟。
五、评审方式：由学校领导班子成员、学科骨干教师和学生代表组成评审团，全程打分评比，最后产生前三名。
六、奖励设置：一等奖奖金1000元、证书一份；二等奖奖金800元、证书一份；三等奖奖金500元、证书一份；优秀奖奖金200元、证书一份。
同时对所有参赛选手颁发参与证书。
七、活动安排：比赛活动安排在五四青年节当天进行，可以在校园操场或大礼堂举行。
比赛前需提前安排好舞台、音响等设施。
八、宣传推广：在校园内张贴海报、班级宣传、宣讲会等形式，吸引更多的学生参与到比赛中。
九、活动意义：通过这样的演讲比赛活动，可以激励更多的青年了解五四运动的历史意义，激发他们对青春的热爱与努力，同时也可以锻炼学生的演讲能力和表达能力，促进学生综合素质的提升。
使这
一代的青年更加珍视自己的成长机会，更加珍惜时光，让青春之声响彻整个校园。
这次活动的策划方案希望得到各位领导、老师和同学的支持和参与，一起为五四青年节的精神传承而努力。
让我们的青年在五四青年节这一天展示自己的风采，在奋斗中绽放青春，勇敢担当，无悔青春！。
单位演讲比赛活动方案(5篇)
单位演讲比赛活动方案一、活动背景为纪念“五四”运动____周年，弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神，加强社会主义荣辱观的学习与实践，教育引导广大团员青年继承五四爱国传统，促进公司职工思想道德建设，提高全体职工的文明素质。
同时结合____公司成立五周年之际，为充分展示五年来公司发展的风雨历程和青年职工的精神风貌，进一步激发广大员工爱岗敬业、奉献的热情，推动公司又好又快发展，公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛。
二、活动主题我与企业共成长三、活动对象____公司全体青年四、活动组织主办：____公司团委承办：直属团总支、支部五、活动具体安排(一)演讲比赛1、活动地点____公司二会议室2、演讲稿要求(1)必须真实地反映____公司的企业精神、经营理念、发展历程和员工的精神风貌，歌颂公司发展的光辉历程、取得的丰硕成果。
(2)歌颂在公司发展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例，畅想公司美好的发展前景。
展现公司员工长期以来自我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神，歌颂那些始终与公司发展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工。
(3)从公司发展对个人、家庭和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识，抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感。
(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际，展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
3、评分规则(1)本次比赛采用百分制进行评分，要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一。
评委按照以下评分标准为每位选手现场打分。
(2)评分标准：①参赛作品分：满分____分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)②演讲技巧分：满分____分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、鼓动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各____分)③选手仪表分：满分____分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)④综合评分：满分____分(由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价)⑤时间：满分____分(演讲时间不得少于____分钟，控制在____分钟以内，超过规定时间和少于____分钟的，酌情扣分;演讲时要求脱稿，不得照稿宣读)。
“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文
“我为学校添光彩”五四演讲赛活动方案范文五四演讲比赛活动方案
活动背景：
5月4日是中国青年的节日，也是五四运动爆发的纪念日。
为了让学生更好地了解五四运动的历史意义，激发他们热爱祖国、积极向上的精神，提高演讲表达能力，本校决定举办“我为学校添光彩”五四演讲比赛活动。
活动目的：
1.培养学生热爱祖国、热爱党的思想情感；
2.激励学生锻炼演讲表达能力，提高沟通表达能力；
3.弘扬五四爱国精神，传承革命传统。
活动时间：2020年5月4日上午9:00-11:00
活动地点：学校多功能报告厅
参赛对象：全校学生
评审标准：
1.主题鲜明，内涵深刻；
2.语言生动，表达流畅；
3.思想立场坚定，逻辑清晰；
4.表现形式新颖，鼓舞人心；
5.符合演讲比赛规范。
活动流程：
1.主持人开场致辞；
2.各参赛选手依次进行演讲；
3.评委评分；
4.最终评选出获奖选手；
5.颁发奖项并合影留念。
活动要求：
1.参赛选手自备演讲稿，不超过5分钟；
2.服装整洁得体，仪态得体；
3.自觉遵守比赛纪律，不得抄袭作弊；
4.全体师生积极参与，共同感受五四精神的力量。
活动预期效果：
通过本次活动，希望提高学生的演讲表达能力，激发他们热爱祖国、热爱党的情感，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，培养一批有理想、有追求、有担当的新时代青年。
最后，让我们共同期待“我为学校添光彩”五四演讲比赛活动圆满成功，为校园注入更多正能量，激发师生的热情与活力！。
演讲比赛活动方案范文10篇
演讲比赛活动方案范文10篇演讲比赛活动方案篇1一、比赛流程：⒈评委团代表发言：⒉综合治理部（以下简称主持人）介绍比赛规则、奖项、演讲时间、评委团成员、评分标准、时间控制⒊公布比赛正式开始原创:二、演讲人员比赛安排：三、演讲评分标准：⒈仪容仪表：分一般（分）好（分）很好（分）⒉肢体语言：分没有（分）一些（分）很好（分）⒊语速语调：分没变化（分）有一些（分）恰当（分）⒋开场：分没预备（分）有预备（分）充分（分）⒌内容：分一般（分）好（分）很好（分）⒍时间安排：分一般（分）好（分）紧（分）⒎结尾：分差（分）好（分）很好（分）⒏会场控制：分差（分）好（分）很好（分）四、评委团成员：五、奖项设定：一等奖一名最具幽默奖一名二等奖两名最具勇气奖一名三等奖三名最佳创意奖一名六、奖品设定一等奖：价值元书籍一本最佳创意奖：价值元的笔记本一本二等奖：价值元的书籍一本最具幽默奖：价值元的笔记本一本三等奖：价值元的书籍一本最具勇气奖：价值元的笔记本一本七、演讲时间：时间控制：××演讲比赛活动方案篇2一、组委会主任:王家波(党支部书记)副主任:范建青(副校长)罗春祥(副校长)委员:吴玉邦(教务主任)王强(教科室主任)胡旭(总务主任)石宏(政教主任) 张坤华(政教副主任)侯乾坤(工会主席)刘鸿(团委书记)李光富(团委副书记)肖本昆(团委副书记)全体班主任二、工作人员主持人:李光富张眉评委:王家波罗春祥范建青李培专李贤平段德兵钱正雄张凤艳龚祥慧点评:李培专会场布置:李光富董界维庄叶飞刘鸿音响设备:李果摄影摄像:李果统分计时:方润丰来顺唐丽红奖品准备:肖本昆张红莲潘松平安全工作:石宏张坤华三、比赛目的加强学生思想道德建设,增强学生集体荣誉感,培养学生自信心,提高学生自身综合素质,进一步引导学生从我做起,从现在做起,从身边小事做起。
四、演讲主题我为学校添光彩五、评分办法1、演讲比赛由九人组成评委,采用10分制评分,各位评委打分精确到小数点后一位。
小学演讲比赛活动方案（精选7篇）
小学演讲比赛活动方案（精选7篇）小学演讲比赛活动方案（精选7篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的小学演讲比赛活动方案（精选7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学演讲比赛活动方案1一、活动目的为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。
二、参赛对象1.中心小学全体教师。
2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。
三、比赛规则和要求1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。
2.演讲主题不限。
3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。
4.时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。
四、奖项设置评选出一、二、三等奖若干名。
五、比赛时间、地点4月22日上午9:00，中心校多媒体教室六、评分标准1.内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。
2.演讲水平（60分）：（1）吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。
（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。
（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。
（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。
（5）脱稿（10分）七、注意事项请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。
小学演讲比赛活动方案2为促进广大少先队员接受民族精神教育的洗礼，传承爱国主义精神，培养和训练演讲技能，提高普通话水平，结合学校逐周工作安排，决定十月中旬举行演讲比赛活动。
五一和五四演讲活动方案
五一和五四演讲活动方案一、活动背景五一国际劳动节，是全世界劳动人民共同的节日；五四青年节，则是青年人的节日。
跨入新时代，我们要以更加昂扬的姿态去向祖国奉上我们的青春和热情。
五一和五四相隔不远，正值春暖花开之季，通过举办五一和五四主题演讲活动，旨在激励广大青年学子，传递正能量，唤起更多人对祖国的热爱和奉献精神。
二、活动目的1. 弘扬五一和五四精神，传承革命火种，引导广大青少年树立正确的人生观、世界观和价值观。
2. 擦亮中国青年的闪光点，让更多青年投身于祖国建设和发展中。
3. 唤起人们对劳动的尊重和珍惜，感恩劳动者，推动全社会尊重劳动、尊重知识、尊重人才的风气。
三、活动流程1. 开场致辞：主持人简短介绍活动背景和主题，引导大家进入活动氛围。
2. 主题演讲环节（1）五一主题演讲：邀请优秀劳模或企业家代表，分享劳动带来的成就和幸福感，倡导劳动光荣、劳动创造美好生活的理念。
（2）五四主题演讲：邀请大学生代表或青年领袖，讲述新时代青年的责任与担当，引领青年积极投身社会建设和发展中。
3. 互动环节：设置提问答疑环节，让观众积极参与互动，深度探讨劳动、青年等议题。
4. 辩论赛环节：组织青年学子参与辩论比赛，就社会热点问题展开辩论，锻炼青年学子的表达和思维能力。
5. 闭幕致辞：主持人总结活动内容，强调活动目的和意义，表达对青年学子的期许和祝福。
四、活动重点1. 主题鲜明：突出五一和五四主题，引导参与者深刻理解和传承传统文化和精神。
2. 演讲精彩：邀请优秀讲者，针对不同主题设立亮点，提升观众参与度和接受度。
3. 互动活动：设置互动环节和观众互动，拉近演讲者和听众的距离，增强活动的吸引力和感染力。
4. 辩论赛引导：通过辩论比赛，激发青年学子的思考和表达能力，培养青年的独立思考和团队合作意识。
五、活动保障1. 人员保障：活动组织者、主讲人员和工作人员需提前沟通配合，确保活动的顺利开展。
2. 设备保障：准备好会场、音响设备、投影仪等必备设备，保证活动的视听效果和流畅性。
“弘扬‘五四’精神 争做优秀学子”演讲比赛活动方案
xx街道中心学校“弘扬‘五四’精神争做优秀学子”演讲比赛活动方案为大力弘扬‚五.四‛精神，激发青少年的爱国热情和学习积极性，经研究决定，举行本次‚弘扬‘五四’精神争做优秀学子‛演讲比赛。
为保证活动顺利进行，特制定方案如下：1、时间：4月30日下午3点正式开始。
2、地点：吕标初中餐厅。
餐厅卫生由吕标初中负责。
3、出席领导：中心校孙主任、街道团工委徐书记、吕标初中刘校长。
4、参加演讲人员：吕标初中初一、初二级部学生各4、5名。
为确保稿件质量和活动效果，稿件由各参赛学生撰写，吕标初中语文教师负责稿件修改及演讲的辅导工作。
每位参赛选手要求脱稿演讲，用时原则上5—10分钟。
同时选手参演时要着装得体，仪表端庄。
演讲稿定稿后须于4月25日前电子稿报中心校办公室丁华卿同志。
5、观众席人员：吕标初中初一、初二全体师生。
座区由吕标初中划定。
6、活动程序：第一项：街道团工委徐书记讲话。
第二项：各参赛选手依次演讲。
第三项：颁奖（获奖选手和优秀指导教师同时出场领奖）。
第四项：刘校长总结发言。
7、主持人：由吕标初中从初一、初二学生中选出合适的男女学生各一名。
吕标初中团支部书记张海龙同志负责撰写主持词，训练主持人等工作。
主持词定稿后须于4月25日前电子稿报中心校办公室丁华卿同志。
8、奖品及证书：分别设一等奖二个，二等奖三个，三等奖四个，奖品为大硬皮笔记本和证书（各18个，演讲获奖者、优秀指导教师分别各1），中心校办公室准备。
8、评委：中心校办公室联系专人负责。
9、会标：全文是：xx中心校‚弘扬‘五.四’精神争做优秀学子‛演讲比赛。
中心校办公室联系制作，吕标初中负责悬挂。
10、音响及话筒：有线话筒一个，站杆一个，领导发言用；无线话筒二个，主持人、演讲者用。
欢迎进行曲一支，领奖时用，《小儿郎》歌曲一支，算分时用。
刘治军同志指导，吕标初中安排专人负责。
11、演讲台搭建：木质讲台两张，吕标初中负责。
12、看牌制作：王金鹏同志负责。
13、录相：刘治军同志负责，同时报电视台。
五四青年节演讲比赛活动策划方案
五四青年节演讲比赛活动策划方案活动名称：五四青年节演讲比赛活动宗旨：通过举办演讲比赛，激发学生的思维能力，培养演讲表达能力，增强青年学生对国家发展和社会问题的关注度，发掘优秀演讲人才，提升学生综合素质。
一、活动时间和地点时间：五四青年节前后适宜，具体日期根据学校需求而定。
地点：学校室内剧场或大型教室。
二、活动内容1. 比赛形式：“演讲+评委评分”形式。
2. 参赛对象：全校各年级优秀青年学生。
3. 主题设置：每届活动设定一个主题，以激发学生对热点问题的关注和思考能力，例如：- 青年与梦想：青年人如何实现个人梦想与国家发展需求的结合；- 青年与责任：青年人在改革开放新时期承担的责任和担当；- 青春与成长：青年人在成长过程中的所思所想；- 青年与社会：青年人如何参与社会公益事业等。
4. 比赛环节设置：- 分组筛选阶段：分为初赛和决赛。
初赛阶段：分年级进行初赛，每个年级选出若干名参加决赛。
决赛阶段：初赛出线选手参加决赛比赛。
- 表达形式：参赛选手可自备PPT，在规定时间内进行演讲。
- 评委及评分：评委由学校相关教师和知名演讲者组成，根据表达技巧、语言表达、内容深度、议题选择等方面给出评分。
- 颁奖环节：根据评委评分，选出一、二、三等奖，同时可设立最佳表现奖、最佳创意奖等。
5. 优化活动环节：- 初赛阶段：为了增加比赛的公平性和参与度，可以将初赛设置为线上形式，参赛选手录制演讲视频并递交。
- 培训和指导：在活动开始之前，可以组织演讲培训和指导班，邀请专业演讲老师或知名演讲者进行培训，提升参赛选手的演讲能力。
- 主题领导讲话：活动正式开始前，邀请学校领导或社会知名人士发表主题演讲，鼓励学生参与演讲比赛，讲述自己的观点和思考。
- 反思和展示：活动结束后，可以组织获奖选手进行一次反思和展示，分享演讲过程中的心得体会。
三、宣传推广- 宣传栏：在校园重要位置设置宣传栏，展示活动海报和比赛相关内容。
- 班级宣传：通过班级宣传委员、团支书等角色，将活动信息传达到每一个班级。
演讲比赛活动的策划方案(通用15篇)
演讲比赛活动的策划方案(通用15篇)演讲比赛活动的策划方案1一、活动背景：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
”这是孟郊的诗句，表达了而儿女们对母亲的感恩之心，歌颂了人间最伟大的爱——母爱。
母爱是人类一个亘古不变的主题，想起了母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起了母亲，漂泊的游子就会萌发回家的心愿，想起了母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的'家园！在母亲节到来的时候，为亲爱的母亲做点什么吧，让我们叙写成章，来描写我们心中的母亲。
二、活动目的：5月8日母亲节，我们要广泛宣传母亲博大的胸怀和无私奉献的精神，让广大学生对“母亲节”有更深刻的了解和认识，所以决定举办“温馨五月花，感恩母亲节”主题演讲比赛，通过开展本次活动，对学生进行“孝心、感恩”的教育，让感恩的魅力在五月的春风里随梦想一起放飞。
三、活动主题：“温馨五月花，感恩母亲节”。
四、活动对象：XX广播电视大学学生五、活动要求：1. 说普通话，演讲时间控制在5~7分钟内。
2. 演讲内容紧扣主题（可带稿演讲）。
3. 演讲时着装整齐得体，仪态大方（每班至少三人参赛）。
六、活动形式：1. 以个人为单位。
2. 本次比赛首先进行初赛筛选，合格者进行决赛。
（初赛演讲时间控制在3分钟）七、奖励办法：本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，并设有不同奖品。
八、活动结束：本次活动结束后，让学生带走自己在会场留下的垃圾，并有序排队离场。
九、活动地点：XX广播电视大学三楼多功能厅十、时间：XXXXXX演讲比赛活动的策划方案2为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活，提高同学们学习的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，校团委决定举办“感恩之心”演讲比赛。
一.活动主题感恩家乡，感恩父母，感恩学校，抒发内心真情二.活动意义感恩之心演讲比赛，为同学搭建抒发感恩之情，展现当代大学生的平台.三.活动方式在全系范围内征稿，主要面对大一新生，接受选手情怀的舞台，通过演讲把同学内心最纯净的情感抒发出来，同时可以丰富校园文化生活，推动校园文化建设.四.活动前准备工作1 活动时间及有关场地安排(1) 时间：9月28日中午12：报名截止(逾期作弃权处理，通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)9月3日公布参加选拔赛名单1月5日上午公布选拔赛前2名名单，同时，中午12：进行演讲抽签，公布命题演讲题目(地点待定)1月7日交演讲稿，电子版照片到联系人处1月9日星期四下午4：(2)地点：经管系b栋415 2 参赛选手要求：(1)在校学生，性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
五四青年节演讲比赛方案
五四青年节演讲比赛方案
主题：携手共建美好未来
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能站在这里，为大家带来关于携手共建美好未来的演讲。
今天
我们欢聚在一起，庆祝五四青年节，这是一个属于我们年轻人的节日，也是我们表达
自己观点和追求梦想的机会。
在飞速发展的时代里，年轻人承载着着改变和责任，我们是时代的中坚力量。
我们应
该珍惜自己的青春，奋发向前，为实现中国梦不懈努力。
我们要坚信自己的力量，勇
敢追求自己的梦想，努力学习、勇攀高峰。
在这个特殊的日子里，我们也要铭记历史，感恩革命先烈的奋斗和牺牲。
五四运动是
一次伟大的民族觉醒，是一次激扬民族精神的伟大斗争。
我们要继承和发扬五四精神，牢记初心，不忘使命，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
各位同学，让我们携手并肩，共同努力，共同奋斗，为实现中华民族的伟大复兴努力
奋斗。
让我们用青春之花，绽放出更加灿烂的光芒，共同创造一个充满希望、充满活
力的美好未来！
谢谢大家！。
2024年五四青年活动策划方案
2024年五四青年活动策划方案一、活动目标：1. 传承五四精神：通过丰富多彩的活动，弘扬五四精神，激发青年群体的爱国主义情感和社会责任感，培养乐观向上的人生态度。
2. 推动青年创新创业：通过展示青年创新创业成果和分享成功经验，鼓励青年群体积极投身创新创业，培养他们的创新意识和实践能力。
3. 提升青年综合素质：组织培训、讲座和比赛等活动，提升青年的专业技能、领导能力、沟通能力和团队协作能力，助力他们成为有担当、有能力、有追求的新时代青年。
二、活动内容：1. 主题演讲：邀请优秀青年代表分享五四精神对于当代青年的意义，激发青年群体的爱国情感和社会责任感。
2. 创新创业论坛：邀请成功的青年创业家和投资人分享创新创业经验和成功之道，鼓励青年群体积极投身创新创业。
3. 青年科技展览：展示青年在科技领域的成果和突破，激发青年群体的科技创新热情和探索精神。
4. 青年文化艺术展演：组织音乐、舞蹈、戏剧等文化艺术展演，展示青年的才艺，丰富活动氛围。
5. 青年体育比赛：组织篮球、足球、排球等体育比赛，鼓励青年群体积极参与体育运动，培养团队协作精神和健康生活方式。
6. 青年志愿者活动：组织青年群体开展社区志愿服务、环保义务劳动等活动，培养他们的社会责任感和服务意识。
7. 青年学术研讨会：邀请专家学者和青年研究人员，就当前社会热点问题和学术前沿进行研讨和交流，培养青年的学术素养和思维能力。
8. 青年交流合作项目：组织团队交流和合作项目，鼓励青年群体跨界合作，促进青年间的交流互动和资源共享。
三、活动策划：1. 前期准备工作：（1）确定活动主题和目标，明确活动的宣传口号和核心价值。
（2）成立活动组织策划团队，明确各成员的职责和任务。
（3）制定活动预算，筹集赞助和资金支持。
（4）联系相关合作伙伴，共同宣传和推广活动。
2. 活动宣传：（1）设计宣传海报、展板等宣传物料，用于校园、社区和线上宣传。
（2）通过校园广播、社交媒体等方式进行宣传，吸引更多的参与者。
演讲比赛活动方案(精选10篇)
演讲比赛活动方案（精选10篇）演讲比赛活动方案（精选篇1）读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯；读书自古以来就是为学与从教的基础；通过读书，可以让贫乏和平庸远离我们，可以让博学和睿智丰富我们。
为使广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，不断激发青年教师读书的兴趣，不断促进青年教师的专业成长，经学校研究决定举办青年教师读书演讲比赛。
一、指导思想以莱城区教学工作会议精神和莱城区《关于实施“享受阅读，丰富人生"教师读书计划》为指导，以建设书香校园为载体，以扩大教师阅读视野、更新观念、丰富智慧、促进教师的专业成长为目标，不断增强教师的读书意识，激发教师读书的兴趣，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
二、活动主题与宗旨本次读书演讲比赛以“在读书中成长"为主题，旨在引导广大教师在工作之余静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位；引导教师畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。
做一名让社会满意、个性发展、精神丰富的教师。
三、比赛时间12月11日四、比赛地点学校礼堂五、参赛条件1．工作积极主动，爱岗敬业，教育教学成绩突出。
2．喜爱读书，有读书的好习惯，有积累的好习惯，有一定数量的藏书。
3．年龄在40岁以下。
六、比赛议程1．预赛：由各级部为单位组织预赛，根据比赛成绩各推荐2人参加学校决赛。
2．决赛：由学校统一组织，根据比赛成绩评出一等奖2人，二等奖3人，三等奖3人，并根据学校量化积分方案分别加分。
七、评分细则1．内容（3分）（1）观点正确、鲜明，主题深刻、突出，角度新颖、得当，材料典型，要紧密联系作者本人思想实际，叙述读书感悟及实际行为的演变（1分）；（2）材料充分，切合听众心理，逻辑严谨，具有感染力。
（2分）2．技巧（3分）（1）语言表达（2分）：普通话标准、流利、自然，吐字清晰，声音洪亮，语言生动形象。
实验学校2024年五.四青年节活动方案
实验学校2024年五.四青年节活动方案五.四青年节是中国青年团结奋斗的象征，也是激发青年朝气和创造力的重要时刻。
为了让学校的青年学子更好地体验五.四青年节的勇敢和坚定，我们制定了下面的活动方案：一、主题活动1.五.四青年节主题演讲比赛为了提高青年学子的演讲能力和思辨能力，我们将组织主题演讲比赛。
比赛的主题围绕五.四青年节的意义、当代青年的责任和使命等，参赛选手可以自由表达自己的观点和思考。
优秀的演讲者将有机会获得奖金和荣誉证书。
2.五.四青年节主题展览在学校的主要校区设立青年节主题展览，展示与五.四青年节有关的图片、文献和实物。
展览内容包括五.四运动的历史背景、影响以及当代青年团结奋斗的典范事迹。
展览期间还将举办讲座、互动活动等，引导学生深入了解青年节的重要意义。
3.五.四青年节主题团日活动各学院的团支部将组织五.四青年节主题团日活动，包括观看纪录片、举办座谈会和开展志愿服务等。
通过这些活动，学生们能够了解五.四青年节的历史背景，感受青年团结奋斗的精神，同时也能增强自身的组织能力和责任感。
二、文艺活动1.五.四青年节文艺晚会学校将组织五.四青年节文艺晚会，邀请学校各类文艺团体和个人进行表演。
演出内容多样化，包括舞蹈、音乐、戏剧、相声等，展现青年学子的青春活力和才艺。
同时，我们也将邀请一些知名演员或艺术家参加晚会，为学生们献上一场精彩的艺术盛宴。
2.五.四青年节原创作品展演为鼓励学生们的创造力和艺术才华，学校将组织五.四青年节原创作品展演。
展演内容包括文学作品、绘画作品、音乐作品、设计作品等。
参展作品将展示在学校的展览区域，并举办评奖仪式，表彰优秀的原创作品。
三、体育竞赛1.五.四青年节体育比赛学校将组织五.四青年节体育比赛，包括篮球、足球、田径等项目。
每个学院组织选手参加比赛，通过这次比赛，既可以增强学生们的体质和运动技能，又可以培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
2.五.四青年节健身活动学校将在五.四青年节期间举办健身活动，包括健身讲座、瑜伽课程、篮球比赛等。
大学2024年五四青年节系列主题活动方案
大学2024年五四青年节系列主题活动方案五四青年节是中国青年的重要节日，也是中国青年团结、奋发向前的象征。
随着时间的推移，大学生对五四青年节的庆祝活动也愈发重视，希望通过活动来展示青年学子的风采和团结精神。
以下是大学____年五四青年节系列主题活动方案：活动一：主题演讲比赛时间：五四青年节当天上午地点：学校礼堂活动内容：1. 主题演讲比赛以“勇担使命，奋力前行”为主题，邀请各个学院的优秀学生代表参赛。
2. 比赛内容着重突出青年学子的责任担当和奋斗精神，鼓励参赛选手以自己的亲身经历和见解来展示青年学子的风采。
3. 演讲比赛设置专业组和非专业组，各设置一、二、三等奖和优秀奖，共颁发奖金5000元。
4. 比赛结束后，组织现场观众进行投票，选出最受欢迎的演讲选手并颁发观众最喜爱奖。
活动二：创意展览时间：五四青年节前一周地点：校园广场活动内容：1. 创意展览以“青春创新、青春筑梦”为主题，展示青年学子在各个领域的创新成果和独特想法。
2. 创意展览的内容包括科技创新、文化艺术、社会公益等领域，通过展览展示青年学子勇于创新、敢于挑战的精神。
3. 展览设置展板和展示区，供学生自主申请参展，展板展示内容包括文字、图片、实物等多种形式。
4. 在展览期间，组织评委团对参展作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖金。
活动三：社会实践活动时间：五四青年节前后一周地点：社会各地活动内容：1. 组织学生积极参与社会实践活动，让青年学子亲身感受社会的需求和挑战，培养责任感和服务意识。
2. 社会实践活动的内容包括社区服务、环保行动、扶贫支教等多个方面，通过实际行动体现青年学子的奉献精神和社会责任。
3. 活动期间，学校提供指导老师和经费支持，帮助学生组织实施社会实践项目。
4. 活动结束后，学校组织经验分享交流会，邀请参与社会实践的学生代表分享心得体会，并颁发优秀实践团队奖。
活动四：文艺晚会时间：五四青年节当天晚上地点：学校体育馆活动内容：1. 文艺晚会以歌唱、舞蹈、戏剧、音乐、朗诵等形式展示青年学子的艺术才华和创造力。
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五四演讲比赛活动方案
在五四青年节来临之际，我们以“五四青年爱国主义”为主题开展相关演讲活动，以弘扬中国梦，青春行，迸发青年激情，时时刻刻去打造我们青年的梦想，同时也促使我们美丽的校园更蓬勃地发展。
一、活动时间：
2018年5月4日早上9:00
二、活动地点:
xxxx学院
三、参与人员：
全校师生
四、活动流程：
入团仪式——》领导致辞——》演讲比赛
五、比赛要求：
(1)单人演讲或团体演讲注：每班至少一个单人演讲或一组团体(不超过4人)演讲。
(2)时间3分钟至5分钟。
(3)紧扣“五四青年”或“爱国主义”为演讲主题。
(4)演讲中可加入新颖的题材，如：切合主题的配乐、
舞台剧、伴舞。
六、具体安排：
宣传时间：4月12日至4月15日(宣传期) 4月12日(文艺部到班提供活动资料)
收集时间：4月15日(星期天晚自习文艺部到班收集参赛选手信息)
初赛时间：15、16级初赛4月17日(星期二下午16:30—17:30)17级初赛4月18日(星期三下午16:30—17:30 )18级初赛4月19日(星期四下午16:30—17:30) 复赛时间：初赛通过复赛(脱稿)4月24日(星期二中午12:50—13:50)
彩排时间：4月26日(星期一)下午16:30—17:30 第一次彩排(选优)5月2日(星期三)下午16:30—17:30 整体大彩排
决赛时间：5月4日早上9:00
七、评分规则(满分10分)：
1、思想内容围绕主题、观点正确、见解独到、内容充实。
(1分)
2、结构严谨、构思巧妙、引人入胜。
(1分)
3、材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。
(1分)
4、语言规范、吐字清晰、声音洪亮。
(1分)
5、语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。
(1分)
6、借鉴内容不得超过30%。
(1分)
7、精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。
(1分)
8、合理控制演讲时间。
(1分)
9、具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。
(1分)
10、着装端庄大方、举止自然得体、富有艺术感染力。
(1分)
八、奖项设置：
一等奖(1名)：荣誉证书+奖品
二等奖(2名)：荣誉证书+奖品
三等奖(3名)：荣誉证书+奖品。