句子专项复习课件

句子专项复习
什么是句子？
句子是语言运用的基本单位， 它由词、词组（短语）构成， 能表达一个完整的意思。根 据意思和停顿会加上相应的 标点符号。
句子的组成一般包括两大部分：
主语
例如：春天来了。
+
谓语
（ “谁”、“什么” ）
（“是什么” “做什么” “怎么样”）
“春天”是句子的主语，“来了”是句子的谓语。
二、扩句
扩句是在句子的主干上添加枝叶， 把话说得更明白，更生动，更具体。
例如：雪花飘落在屋顶上。 我们读了这个句子，可能会提出这样的问题：什 么样的雪花？怎样飘落？飘落在什么样的屋顶上？ 洁白的雪花纷纷扬扬地飘落在 农家小院的屋顶上。
1、照样子、扩写句子 例：战士们冲向阵地。 在战场上，勇敢的战士们奋不顾身地冲向阵 地。 a．沙滩上有贝壳。 沙滩上有五颜六色的贝壳。 （在海边，柔软的沙滩上有五颜六色的贝壳。 ）
2、扩句：“同学们听讲。” 数学班的同学们专心致志、聚精会神地听讲。 （数学班的同学们专心致志地听讲。 ）
扩句注意事项： 1、拿到一个句子，扩充哪些部分，要看 题目的要求和例句。 如“照样子，扩写下面的句子”就必须按例 句的样子去扩充。 2、扩句时还要防止形容词的堆砌。
扩句练一练：
源自文库
1、老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。 4、海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。 6、小马驹瞪着眼睛。 7、战士保卫边疆。 8、同学们做作业。 9、战士脸红。 10、春风吹遍大地。
缩句时，读懂句子是关键，因为只有读懂句子， 才能抓住句子的主要意思。
如“用生命换来的教科书一直激励着我前进。”
“教科书激励着我前进。”
练一练：
1、白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。 2、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬 的飘落下来。 3、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工 的铁路干线。 4、海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。 5、白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
另一种常见的句子有三部分组成： 主语+谓语+宾语（谓语动词涉及到的对象）
例如：花儿引来了蜜蜂。 “花儿”是句子的主语，“引来了”是句子 的谓语，“蜜蜂”就是句子的宾语。
一、缩句
缩句即是把复杂的句子缩简，去掉附加 成分，保留句子主干。这样做，便于我们 理解句子的主要意思。
例如：“鲜红的太阳从东方慢慢地升起来了。” 缩句后——“太阳升起来了。”