毕业生论文指导教师联系记录表
毕业设计指导教师工作记录 毕业设计指导教师意见
毕业设计指导教师工作记录
日期：[日期]
指导学生：[学生姓名]
工作记录
会议记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
会议内容：
[在此记录会议内容，包括讨论的问题、解决方案和行动计划等]指导过程记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
指导内容：
[在此记录指导的内容和具体步骤，包括学生的研究方向、论文开题报告等]
毕业设计指导教师意见
学生基本情况
•学生姓名：[学生姓名]
•学号：[学生学号]
•专业：[专业名称]
•班级：[班级名称]
研究方向
[在此记录学生的研究方向，并对其进行评估和指导]
论文进展
[在此记录学生的论文进展情况，包括初稿、中期报告等，并给出评价和建议]
其他意见
[在此记录其他需要指导教师注意的地方或给出建议]
签字
指导教师：_________________ 日期：_________________。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇英文回答：Graduation Design Guidance Record Sheet.Student Name:Major:Project Title:指导教师签名：日期：Guidance.Technical Guidance:Provide technical support and guidance on projectdesign, implementation, and analysis.Review and evaluate project documents, including proposals, reports, and presentations.Suggest relevant literature, resources, and tools.Methodology Guidance:Assist in developing and refining research methods and experimental design.Provide guidance on data collection, analysis, and interpretation.Ensure compliance with ethical guidelines and research standards.Writing and Presentation Guidance:Offer feedback on written documents, including proposals, reports, and research papers.Help students develop effective communication skills for oral presentations.Provide guidance on structuring, formatting, and delivering presentations.Progress Monitoring:Regularly monitor student progress through scheduled meetings and progress reports.Provide timely feedback and guidance to ensure timely completion of project milestones.Identify potential roadblocks and assist in developing solutions.Publication and Dissemination:Encourage students to publish their research findings in relevant journals or conferences.Assist in preparing and submitting publication materials.Provide guidance on presenting research at academic conferences.中文回答：毕业设计指导情况记录表。
学院指导教师顶岗实习联系学生记录表
黄灿
2013.7.10
面谈
1.了解大唐对学生的指导教师到岗情况情况；
2.了解电话业务中的困惑；
3.给予学生正确的工作观念
情况：1.学生对实习单位情况不了解，而困惑；
2.学生反映天气炎热，宿舍无空调晚上无法休息
意见：1.联系企业导师，做好企业介绍；2.协调企业，尽快给学生安排有空调的宿舍。
3
黄灿
2013.7.18
11
黄灿
2013.11.20
电话交流
1.了解学生工作情况；
2.了解学生生活情况；
3.了解学生思想动态。
情况：学生工作认真负责，与同事相处融洽，积极与老师领导沟通交流实习心得。
意见：希望同学继续保持，认真学习。
12
黄灿
2013.12.10
电话交流
1.实习期即将结束，安排同学做好实习总结
2.要求同学站好最后一班岗，树立良好形象
情况：学生工作认真负责，在工作上还欠缺工作思路。
意见：与学生共同探讨工作上的问题，给予意见
8
黄灿
2013.9.28
QQ交流
1.鼓励学生转变思维，一名职业人的眼光去看问题，处理问题
意见：1.提醒同学注意安全；2.树立长期学习观念
9
黄灿
2013.10.20
QQ交流
1.谈论实习中存在的问题；
2.记录实习进度
2.学生最近面临课程考试，学习与工作存在冲突。
情况：1.学生反馈课堂理论学习与工作实际中，还有一定的距离；2.学生最近面临课程考试，学习与工作存在冲突。
意见：1.加强理论联系实践，多交流；2.合理利用实践，不断学习，处理好学习与工作之间的关系。
7
黄灿
2013.9.15
毕业生论文指导教师联系记录表
顶岗实习与毕业设计指导教师联系记录表
导教姓名
学生姓名
专业班级
实习单位
主要内容（联系时间、联系方式、沟通内容和问题解决情况）：
指导时间：
指导内容：了解毕业论文所选题的方向，撰写开题报告, 给出修改意见，修改文档格式规范问题。
指导时间：
指导内容：有了选题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式, 要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？ 指导时间：
指导时间：
指导内容：完成初稿，交给导师，老师对初稿做出修改，提示论文观点存在的问题, 调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
指导时间：
指导内容：在导师的指点下，将论文初稿进行论文框架的调整，与导师讨论哪些方 面可以继续补充完善； 指导时间：
指导内容：初稿后，定稿前。按照毕业生论文设计格式，仔细修改，包括论 文标题, 字体大小，字体，以及参考文献格式。
指导内容：导师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法以及相关的执行过程。
指导时间：
指导内容：就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。导师对我进行了 相关方面的指导。
指导时间：
指导内容：在导师的指导下修改开题报告，完善开题报告内容，导师重点指导阅读 相关资料，并指点写作方法 指导时间：
指导内容：在导师的指导下尝试撰写论文初稿， 一方面总结别人的结果，另一方面, 在别人结果基础上，得到自己一点相关的内容，力求有自己的观点。
指导时间：
指导内容：根据论文格式的要求，导师对上一稿论文定稿，在导师的指导下，自己再修改一遍，上交电子版论文。包括 论文正文，论文封面，论文目录，开题报告以及论文指导过程。
指导时间：
指导内容：在指导老师的帮助下，对论文格式进行修正，最后定稿，形成论文。
参考模板--指导老师联系记录表
工作内容
周次
第4周 联系时间 2017 年 9 月 28 日 17 时 57 分 联系方式 QQ 本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（问题、困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？ 1、学生做的具体工作：这周工作据学生报告,工作量比较大， 主要负责项目 10 月份资金 计划资料收集、进度款发起、工程结算资料审核、办公室零碎事宜、成本培训等工作。 2、反馈问题：了解到，该生起初对突然加大的工作量不太适应，有点应接不暇， 3、指导：我向她提议可每天做个工作计划表，把每天的工作都列个表格，会给工作带来 很大帮助，她也向我反馈到经过整齐有序的工作计划后，工作梳理好了，也慢慢开始适 应并能处理妥当了。
周次
第6周 联系时间 2107 年 10 月 11 日 14 时 24 分 联系方式 QQ 本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（问题、困难、困惑、体会）？教 师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？ 1、学生做的具体工作：水岸花园项目：结算资料跟进（示范区园建面层工程、示范区 智能化工程） 、共享财务付款流程、9 月份无签证变更资料整理发送、动态成本查验、工 程进度款发起、供应链融资资料。豪园项目：工程进度款发起、豪园四、六期专业分包 量价拆分、建设工程结算审核定案表台账 2、反馈问题：该生反映最近安排的新工作很多，如何快速巩固知识并克服专业知识欠 缺导致工作难度大的问题 3、指导：针对这一问题，要学会在认识到自己不足的同时意识到加强成本这块的学习， 不能拖后腿！ 也要及时加强其他方面的学习。 工作上总会遇到很多不知怎么解决的问题， 要及时提问导师避免耽误工作；每次导师在教导一项新的知识和工作时，都要及时做好 笔记，当天要及时回顾巩固；做好工作和学习计划，不但更新知识库，在学习全成本工 作的同时更要熟悉其他岗位的工作，这样在日后的工作交流中才能更好的进行！
普通本科毕业论文(设计)指导情况登记表
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业论文（设计）指导情况登记表
（学生、指导教师用）
普通本科毕业设计指导教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文评阅教师评阅表
注：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩委员会评定表
备注：⑴学院答辩委员会计算毕业论文（设计）综合成绩：综合成绩＝指导教师建议成绩×40％＋评阅教师评定成绩×30％＋答辩小组推荐成绩×30％；确定毕业论文（设计）最终等级。
⑵百分制与等级制的换算关系为：优秀(100＞×≥90)、良好(90＞×≥80)、中等(80＞×≥70)、及格(70＞×≥60)、不及格(×＜60)。
普通本科毕业论文（设计）答辩记录学院：统计学院
普通本科毕业论文（设计）选题方向审核表
(教师及学生拟选题方向用)
注：选题来源：A为指导教师的科研课题，B为企事业单位委托课题，C教学研究课题，D为教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题。
请在对应的□内打“√”。
普通本科毕业论文（设计）工作中期检查表学院统计学院专业物流管理年级04级
普通本科生毕业论文（设计）诚信承诺书。
毕业论文(设计)指导教师选聘与考核管理办法
毕业论文（设计）指导教师选聘与考核管理办法毕业论文（设计）是学院人才培养的重要环节，也是衡量学院办学水平和学生综合素质的重要指标。
为规范毕业论文（设计）指导教师队伍建设，提高我院学生毕业论文（设计）质量，鼓励教师在毕业论文（设计）指导工作中有所建树和创新，结合学院实际，特制定此办法。
一、毕业论文（设计）指导教师选聘要求及工作职责毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制。
指导教师在毕业论文（设计）阶段始终起着重要作用，每位指导教师应对整个毕业论文（设计）阶段的教学活动全面负责。
充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文（设计）质量的关键。
1.指导教师选聘条件及要求（1）毕业论文（设计）指导教师应作风正派、有较高的业务水平和实践经验；原则上必须由讲师或相当于讲师及以上职称的教师担任，以教授、副教授等相应的高级职称的人员为主。
助教一般不宜单独承担毕业论文（设计）指导工作，但可有计划的安排其协助指导。
（2）指导教师所学专业必须与所指导学生专业相同或相近，或具有3年及以上相关专业主干课程的本科教学经验。
（3）指导教师的选聘由系（部）统一负责，指导教师相关资格经系（部）审核后，需填写《毕业论文（设计）指导教师资格审查汇总表》（附表1），经系主任签字盖章后报教务处实践科备案；教务处负责对各系（部）提交的汇总表及资格审查相关材料进行汇总与复审，并将复审结果报教务处处长审批。
（4）指导教师一旦确定，不得随意更换。
在毕业论文（设计）指导期间，指导教师必须坚守岗位，如遇特殊情况不能履行指导教师职责的，须经本人提出书面申请并报主管院长批准后方可调换其他教师进行指导。
（5）每位指导教师所带毕业论文（设计）人数原则上不得超过10人；个别专业学生人数较多以及指导教师紧缺的情况下,每个指导教师所带毕业论文（设计）人数不得超过15人；初次参与指导论文的教师，指导学生数不超过2人。
（6）在校外进行毕业论文（设计）工作的学生，可聘请相当于讲师及以上职称的专业技术人员担任指导教师；有关教研室必须指定专人对学生的论文情况进行检查，掌握进度，协调解决相关问题。
学业导师与辅导员交流记录表
学业导师与辅导员交流记录表一、引言在我国高等教育阶段，学业导师与辅导员的交流对于学生的成长与发展具有至关重要的作用。
他们分别是学生在学术和思想政治教育方面的引导者，二者的有效沟通有助于全面了解学生的成长状况，为学生的未来发展提供指导。
为此，我们制定了学业导师与辅导员交流记录表，以促进双方的交流与合作，为学生的健康成长保驾护航。
二、学业导师与辅导员交流内容1.学生基本情况了解：学业导师和辅导员需要对学生的基本信息、家庭背景、兴趣爱好等方面有所了解，以便更好地为学生提供个性化指导。
2.学业进展与成果：关注学生的课程学习、实践能力、科研成果等方面的表现，对学生的优势和不足进行客观评价。
3.学生学术能力提升策略：针对学生的学术需求，制定合理的提升方案，如推荐阅读书目、提供学术资源、指导论文写作等。
4.个人发展规划与建议：根据学生的兴趣和发展方向，为学生提供人生规划和发展建议，助力学生顺利实现人生目标。
5.心理和生活状况关切：关注学生的心理健康和生活状态，及时发现和解决学生面临的困难和问题，为学生提供一个温馨的学习生活环境。
三、交流记录表填写指南1.表格结构与内容：交流记录表应包括学生基本信息、交流时间、交流内容、导师/辅导员签名等栏目，以便于记录和整理。
2.填写注意事项：（1）真实、客观地记录交流内容，避免虚假和夸大；（2）尊重学生的隐私，不泄露学生个人信息；（3）及时填写，确保记录的准确性。
3.表格的存档与反馈：将交流记录表归档保存，以便日后查阅和追踪学生的成长情况。
同时，定期对表格内容进行汇总分析，为改进工作提供依据。
四、提升交流效果的方法1.定期交流与及时沟通：制定固定的交流时间，确保双方能够及时了解学生的状况，为学生提供针对性的指导。
2.充分发挥信息技术手段：利用微信、QQ等平台，随时随地开展交流，提高沟通效率。
3.多元交流形式尝试：除了面对面交流外，还可以尝试线上会议、小组讨论等多种形式，丰富交流手段。
毕业论文指导教师工作记录表2010
本科毕业论文（设计）指导教师工作记录表院系：化学与环境科学学院专业：化学教育姓名:学号：本科毕业论文（设计）指导教师工作记录表院系：化学与环境科学学院专业：化学教育姓名:赵凯森学号：20101105546内蒙古师范大学本科生毕业论文(设计)评定论文(设计)题目：层析法对黑果枸杞花色苷的分离与初步纯化研究作者张春红学号 20101101961 院(系) 化学与环境科学学院专业化学教育年级 2010级指导教师评语：该生在论文中以新疆黑果枸杞果实为原料，以80%的乙醇水溶液为浸提剂，采用溶剂法提取黑果枸杞总花色苷；采用薄层层析法（TLC），分别以聚酰胺薄膜、层析用滤纸、硅胶薄膜为吸附载体，对不同展开剂的分离效果进行摸索；利用聚酰胺柱层析氯仿-甲醇梯度洗脱，将总花色苷浓缩液进行分离精制和初步纯化，并对所得四种主要花色苷进行色价测定和红外光谱、紫外光谱表征和吸收峰指认，从而初步确定了黑果枸杞花色苷的种类和主要官能团结构，该生在毕业论文的完成过程中，能够广泛查阅相关文献资料并进行认真研读和深入理解，在实验过程中按照实验方案进度和要求，合理安排时间进行实验，实验过程期间能够准确记录对比各种数据，并提出自己的见解和认识，投入了大量的时间和精力。
在撰写论文过程中能够对老师提出的意见和建议认真领会并及时做出修改。
论文思路清晰，结构合理，结果分析全面正确，格式规范，为后续黑果枸杞花色苷结构的精确鉴定表征提供了重要的实验和理论基础。
我认为该论文达到了理学学士论文水平。
论文(设计)成绩：分指导教师签字：年月日内蒙古师范大学本科生毕业论文(设计)评定论文(设计)题目：层析法对白刺果花色苷的分离与初步纯化研究作者赵凯森学号 20101105546 院(系) 化学与环境科学学院专业化学教育年级 2010级指导教师评语：该生在论文中以新疆白刺果实为原料，以80%的乙醇水溶液为浸提剂，采用溶剂法提取白刺果总花色苷；采用薄层层析法（TLC），分别以聚酰胺薄膜、层析用滤纸、硅胶薄膜为吸附载体，对不同展开剂的分离效果进行摸索；利用聚酰胺柱层析氯仿-甲醇梯度洗脱，将总花色苷浓缩液进行分离精制和初步纯化，并对所得主要花色苷进行色价测定和红外光谱、紫外光谱表征和吸收峰指认，从而初步确定了白刺果花色苷的主要官能团结构。
指导初级教师记录表完整优秀版
指导初级教师记录表完整优秀版背景此文档是为了帮助初级教师记录和评估其教学工作而设计的。
通过填写此记录表，初级教师可以系统地记录下自己的教学经验，进而改进自己的教学能力和水平，为学生提供更好的教育。
使用说明1. 完整填写基本信息请在记录表的顶部填写基本信息，包括教师姓名、所在学校、所授课程、教学班级等。
这些信息将有助于将来的查阅和评估。
2. 记录每次授课的情况每当进行一次授课时，请根据以下要求记录相关信息：- 日期：记录授课日期。
- 课时：填写该堂课的具体课时。
- 课题：简要说明该课的主题。
- 教学目标：阐述课堂的教学目标和要求。
- 内容安排：列出该堂课的详细内容和活动安排。
- 教学方法：描述所采用的教学方法和教学手段。
- 教学效果：分析本堂课的教学效果，包括学生的反应以及达到的教学目标。
- 教学反思：对本堂课的教学效果进行总结和反思，指出自己的不足和改进方向。
3. 多角度评估教学表现除了记录每次授课的情况外，还可通过以下方式进行多角度评估教学表现：- 同事评价：请请教其他教师对你的教学进行评价，并记录他们的意见和建议。
- 学生反馈：与学生进行互动，听取他们的意见和建议，并记录下来。
- 自我评估：在每个学期结束时，进行一次系统的自我评估，总结自己在教学中的优点和不足。
4. 持续更新和改进定期更新并改善该记录表，使其能更好地适应自己的教学需求。
同时，根据记录的内容，制定下一步的教学改进计划，并努力实施。
总结指导初级教师记录表是一份有助于初级教师提升教学能力的重要工具。
通过记录和评估教学情况，初级教师可以更好地认识自己的教学优点和不足，并不断改进自己的教学方法和策略。
希望初级教师能够充分利用此记录表，为学生的教育提供更好的支持和指导。
指导老师联系记录表4
对该生本月的实习情况如何评价？
该生能够积极完成实习公司交代的工作任务，也能够按时完成学校要求的资料，表现较好。
其他情况说明（如变更单位、岗位，疾病，安全事故，联系中断或失联等）：无
指导教师签名： 2020年 11月 25日
周次
第13周
联系时间
2020 年 12 月 2日 时 分
联系方式
微信
工作内容
校外实践教学指导老师跟踪指导记录表
班 级
学 号
姓 名
联系电话
实习单位
湛江市吴川信强蔬菜批发零售
实习岗位
文员
实习内容
跟 踪 指 导 记 录
周次
第1周
联系时间
2020年9月2日13时 40分
联系方式
工作内容
本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（问题、困难、困惑、体会）？教师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？
1、学生做的具体工作：这周工作据学生报告,工作量比较大。
2、反馈问题：了解到，该生起初对突然加大的工作量不太适应，有点应接不暇，
3、指导：我向她提议可每天做个工作计划表，把每天的工作都列个表格，会给工作带来很大帮助，她也向我反馈到经过整齐有序的工作计划后，工作梳理好了，也慢慢开始适应并能处理妥当了。
1、学生做的具体工作：日常出纳工作。
2、反馈问题：这周她没有提出什么困惑。
3、指导：继续加油，好好工作。
周次
第15周
联系时间
2020 年 12 月 16 日 时 分
联系方式
电话
工作内容
本周学生做了哪些具体工作？向老师反馈了哪些情况（问题、困难、困惑、体会）？教师对此作了哪些针对性的指导、疏导或帮助？
山楂去核机毕业设计机械CAD图纸
编号（学号）：52毕业论文（2013 届本科）题目：山楂去核机设计学院：机械与运载学院专业：机械设计制造及其自动化姓名：指导教师：教授完成日期：2012年3月20日毕业论文(设计)任务书沈阳农业大学毕业论文（设计）选题审批表毕业论文（设计）指导记录沈阳农业大学毕业论文（设计）考核表论文题目：山楂去核机设计姓名：学号：专业：机械设计制造及其自动化议百度文库- 好好学习，天天向上目录本论文主要包括以下几个方面： (1)1.国内外水果去核机械的发展现状研究； (1)2.山楂去核技术现状及思考； (1)3.山楂的现状分析及基本特性； (1)4.去核机装置主要参数的确定及计算。
(1)1.有关资料的收集： (1)要求尽量收集第一手资料，资料要真实、可靠、有代表性。
(1)2.资料的整理与分析： (1)要求条理清晰，数据分析详尽。
(1)3.查阅相关文献，撰写3000字以上的文献综述： (1)要求贴近主题，有参考价值。
(1)4.认真撰写论文，字数在10000字以上。
(1)选择电动机 (8)3.1.1电动机的类型和结构形式 (8)3.1.2确定电动机容量 (8)3.1.3确定电动机型号 (8)（1）选材料:一般选用碳素弹簧钢丝65Mn或琴钢丝 (15)4.2.4弹簧的稳定性验算 (16)冲压机构的设计计算 (22)6.1.1冲压机构的选型 (22)6.1.2摆动从动件圆柱凸轮机构中心距a的确定 (22)百度文库- 好好学习，天天向上·摘要中国地域辽阔、资源丰富，具有得天独厚的发展果蔬加工业的良好条件，但在果蔬业蓬勃发展的今天，由于缺少性能良好的设备，加工手段落后，生产效率低，有些地区还出现鲜果品积压腐烂现象，给果农造成不应有的经济损失。
近年来，我国相继研制出了系列半自动山楂去核机。
减轻了劳动强度，提高了生产率。
目前投入使用的有两种：一种由12把去核刀组成，每小时产量800 kg；另一种由16把刀组成；每小时产量10O0 kg，一般中小果品加工厂有1～2台去核机就能满足全年生产要求。
毕业论文工作记录册
管理施工精品卓越创造未来攀枝花学院Panzhihua University本科毕业论文工作记录及成绩评定册（文管类用）题目：学生姓名：学号：所在院(系)：专业：班级：指导教师：职称：助理指导教师：职称：年月日攀枝花学院教务处制使用说明一、此册中各项内容为院（系）对本科毕业论文的工作和成绩评定记录，请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔（签字笔）认真填写（建议填写前先写出相应草稿，以避免填错），并妥善保存。
二、此册于学校组织对各专业题目审查完成后，各院系汇编选题指南，经学生自由选题后，由院（系）组织发给学生。
三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容，经指导教师和院系领导小组批准后，交指导教师；指导老师填好《本科毕业论文任务书》的各项内容，经教研室审核后交学生签名确认其毕业论文工作任务。
四、学生在指导老师的指导下填好《本科毕业论文开题报告》各项内容，由指导教师和教研室审核通过后，确定其开题，并将此册交指导老师保存。
五、指导老师原则上每周至少保证一次对学生的指导，如实按时填好《本科毕业论文指导教师工作记录》，并请学生签字确认。
管理施工精品卓越创造未来六、中期检查时，指导老师将此册交学生填写前期工作小结，指导教师对其任务完成情况进行评价，院（系）中期检查领导小组对师生中期工作进行核查，并对未完成者提出整改意见，院（系）将此册交指导老师保存。
七、毕业论文定稿后，根据院（系）工作安排，学生把论文（打印件）交指导老师评阅。
指导老师应认真按《本科毕业论文指导教师成绩评审表》对学生的论文进行评审并写出评语，然后把论文和此册一同交院（系）。
八、院（系）将学生的论文和此册分别交两位评阅人评阅后交院（系）保存。
九、院（系）答辩委员会审核学生答辩资格，确定答辩学生名单，把具有答辩资格学生的论文连同此册交各答辩小组。
十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业论文答辩记录表》中各项内容，然后把学生的论文和此册一同交所在答辩小组，答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交院（系）。
毕业论文任务书及指导记录
附件5
郑州师范学院本科毕业生毕业论文（设计）任务书
论文（设计）题目
姓名
专业
班 级
学号
课题的目的与要求：
论文的主要内容（或设计的技术要求与数据）：
查阅参考文献、资料要求：
进度计划：
计划实施进度
指 导 内 容
备 注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
论文(设计)工作起止日期：年月日至年月日
任务下达人（签字）：年月日
任务接受人（签字）：年月日
教研室负责人：年月日
注：此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的学生均应签字
附件7
郑州师范学院本科毕业论文（设计）教师指导记录
指导教师：学生姓名：专业：学号：
论文（设计）题目：
序号
日期
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
顶岗实习与毕业设计指导教师联系记录表
导教姓名
学生姓名
专业班级
实习单位
主要内容（联系时间、联系方式、沟通内容和问题解决情况）：
指导时间：
指导内容：了解毕业论文所选题的方向，撰写开题报告, 给出修改意见，修改文档格式规范问题。
指导时间：
指导内容：有了选题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式, 要清楚哪个地方能用什么资料？用什么？哪个地方不能用？为什么不能用？ 指导时间：
指导时间：
指导内容：根据论文格式的要求，导师对上一稿做出修改。并对文献综述进行指导 指导时间：
指导内容：论文定稿，在导师的指导下，自己再修改一遍，上交电子版论文。包括 论文正文，论文封面，论文目录，开题报告以及论文指导过程。
指导时间：
指导内容：在指导老师的帮助下，对论文格式进行修正，最后定稿，形成论文。
指导内容：导师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法以及相关的执行过程。
指导时间：
指导内容：就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面பைடு நூலகம்问题。导师对我进行了 相关方面的指导。
指导时间：
指导内容：在导师的指导下修改开题报告，完善开题报告内容，导师重点指导阅读 相关资料，并指点写作方法 指导时间：
指导内容：在导师的指导下尝试撰写论文初稿， 一方面总结别人的结果，另一方面, 在别人结果基础上，得到自己一点相关的内容，力求有自己的观点。
指导时间：
指导内容：完成初稿，交给导师，老师对初稿做出修改，提示论文观点存在的问题, 调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
指导时间：
指导内容：在导师的指点下，将论文初稿进行论文框架的调整，与导师讨论哪些方 面可以继续补充完善； 指导时间：
指导内容：初稿后，定稿前。按照毕业生论文设计格式，仔细修改，包括论 文标题, 字体大小，字体，以及参考文献格式。