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2.根据云南省教育部所发布的相关文件，云南省将大力推动对贫困地区留守儿童的支教行动的发展；结合以上条件有利于本项目行动的实现。
3.中国教育存在着严重的不平衡，展开本项目有益于改善贫困地区留守儿童受教失衡问题，以推动中国教育的发展。
项目目标（200字以内）：
短期：在一个月内在学校内募捐到能够对留守儿童有帮助的书籍，再将书籍捐献给留守儿童。在三个至六个月内对留守儿童进行一个调查，通过调查来了解，募捐的书籍对留守儿童的影响。
3、我们还会积极与村级组织联系，建议他们加大对留守儿童的关注度。我们会定期派遣志愿者对贫困的留守儿童进行走访慰问，了解他们的学习，生活情况，看哪些地方需要帮助。另外，村组干部要组织留守儿童的监护人进行学习，让他们真正承担起这份责任，不仅要给予他们物质上的满足，还要给予他们精神上的鼓励；同时还可以号召年轻党员行动起来，让他们去帮助那些留守儿童，关心他们的学习，生活。
中期：对留守儿童送温暖，对留守儿童进行一次新的心理调查，我们教他们一些好的学习方法,同时可以联系留守儿童的父
母，让父母给孩子写信，同时普及法律知识。
长期:我们可以在暑期,用一些时间陪伴一下那些留守儿童，进一步打开他们的心结。让留守儿童走出阴影，通过一些法律普及尽可能减少留守儿童权益被侵害问题，用学习一些知识来改变他们的未来。通过我们宣传部对整个活动进行全方位的宣传让社会对留守儿童加强关注，让留守儿童得到更多的社会关爱。
合作资源：项目有哪些现有资源，取得了哪些专业支持
在校大学生志愿者，学校青协，以及社会上的各方面的爱教育志愿者人士等等。另外再加上学校以及教育局的部分配合，另外还有留守儿童比较多的小学初中等学校的积极配合来完成这一项目。
项目分析（800字以内）：
一、从政府来看，
1、政府目前高度重视，加大对农民工子上学问题的调查和研究，出台了一系列让农民工子女接受教育的政策，减少对外来务工子女在城市上学所需的借读费，使留守儿童能够生活在父母身边。
项目背景（500字以内）：项目背景就是对项目缘起之因进行描述。包括1.什么样的社会/环境/文化现状导致团队思考解决该问题；2.拥有何种优势可以促进问题的解决；3.解决这个问题，有助于达到何种社会效果，产生何种良性影响
1.基于云南许多贫困山区大部分家庭由于经济因素的制约，以至于许多家长外出打工，留孩子在家独立自主的生活导致留守儿童的出现。一方面，有的儿童不能受到良好的教育；另一方面，老一辈人没有受过正确的教育，也就不能给孩子正确的引导。
1、充分发挥学校在留守儿童中的重大作用。我们大学生志愿者会积极与学校配合，更多的了解他们的家庭Leabharlann Baidu况，心理情况，学习情况，并通过对其了解，进行各方面的教育，指导。
2、我们会建议学校开通心情热线，并配有心情聊天室，留守儿童可以和那里的老师以及志愿者进行交流，把自己的不快，自己的烦恼告诉他们，让他们一一为这些有问题的留守儿童解决问题，并承诺对他们的谈话内容绝对保密，让他们放心地去，安心地回，让留守儿童没有任何包袱的去学习。
4、家庭的作用也至关重大。因为在外务工的父母也需要经常和孩子进行交流，了解情况，我们会积极联系他们然后这些父母也需要定期和学校以及我们进行交流沟通，反映情况，了解情况，这样有利于留守儿童的健康成长。
项目风险（项目实施中可能出现的不可控因素）（300字以内）：
1、安全问题：不排除某些留守儿童因为长期心理的压抑等等各方面的原因会导致我们的志愿者在帮助教育这些儿童的同时，这些儿童会做出过激的行为。
首先我们会联系学校的青协等组织并通过大量的网上宣传以及在大学校园内如食堂等人比较密集的地方进行一个志愿者的现场报名与招募，接下来我们会对这些志愿者进行一定的培训，然后在带他们到当地的留守儿童比较多的学校进行对各种教育支持活动。其次我们会积极与那些学校联系，以配合志愿者顺利地进行这一活动。最后我们会定期地对那些服务过的学校进行走访与信息反馈，并及时作出调整和应对的方法，看是否达到我们的预期的效果。
公益项目信息
公益项目名称
We are family
公益项目类别
教育支持
项目综述（500字以内）：
教育是强国之路，兴国之要。基于云南许多贫困山区大部分家庭由于经济因素的制约，许多家长外出打工，留孩子在家独立自主的生活导致留守儿童的出现。一方面，有的儿童不能受到良好的教育；另一方面，老一辈人没有受过正确的教育，也就不能给孩子正确的引导。针对这种现象，本项目通过招募与派遣支教志愿者对云南地区留守儿童进行知识教育、身心健康教育、社会实践教育等，以保障他们在相应的年龄能够得到教育上的正确引导,同时能够让他们感受到社会对他们的关怀。从而实现对留守儿童教育问题的正确引导。
2、沟通问题：在与这些儿童进行沟通的时候，因为他们对各方面的事物接触较少的原因，所以存在一定的沟通问题。
3、心理问题：留守儿童可能在内心当中不不愿与人交流，封闭自我，所以我们的志愿者要打开对方的心扉，走进对方的内心世界，真正的与他们交流并且积极地引导他们。
实施计划（附实施地区、子活动及执行时间）（1000字以内）：
2、政府加大了对学校的建设的投资，新修了当地的中小学学生宿舍，改变了我当时读书时一下暴雨就会陋雨的情况，改善了中小学学生的寄宿条件，也为当地的留守儿童提供了一个良好的学习生活环境。
二、从学校来看，
1、学校进行了一帮一的活动，即，一个优秀的同学帮助一个留守儿童，使留守儿童的生活、学习、心理情况有所改善。
2、学校对家境贫困且成绩优异的留守儿童进行了多次募捐活动，在生活方面也给予了帮助。
三、从大学生来看
1、目前有很多的大学生都愿意参加诸如此类的教育支持活动，大多数的大学生都比较有爱心，愿意付出，这对于许多的留守儿童来说正是他们所渴望与期待的，对于年龄相差不算太大的两群人来说，沟通无疑也是比较方便的。
项目模式（500字以内）：着重介绍自己是怎么做的，可以用适当的图形来表达，这么做为什么能够有效，和已有传统的做法有什么不同
费用预算：根据实际情况，做出预算计划。
暂无
3.中国教育存在着严重的不平衡，展开本项目有益于改善贫困地区留守儿童受教失衡问题，以推动中国教育的发展。
项目目标（200字以内）：
短期：在一个月内在学校内募捐到能够对留守儿童有帮助的书籍，再将书籍捐献给留守儿童。在三个至六个月内对留守儿童进行一个调查，通过调查来了解，募捐的书籍对留守儿童的影响。
3、我们还会积极与村级组织联系，建议他们加大对留守儿童的关注度。我们会定期派遣志愿者对贫困的留守儿童进行走访慰问，了解他们的学习，生活情况，看哪些地方需要帮助。另外，村组干部要组织留守儿童的监护人进行学习，让他们真正承担起这份责任，不仅要给予他们物质上的满足，还要给予他们精神上的鼓励；同时还可以号召年轻党员行动起来，让他们去帮助那些留守儿童，关心他们的学习，生活。
中期：对留守儿童送温暖，对留守儿童进行一次新的心理调查，我们教他们一些好的学习方法,同时可以联系留守儿童的父
母，让父母给孩子写信，同时普及法律知识。
长期:我们可以在暑期,用一些时间陪伴一下那些留守儿童，进一步打开他们的心结。让留守儿童走出阴影，通过一些法律普及尽可能减少留守儿童权益被侵害问题，用学习一些知识来改变他们的未来。通过我们宣传部对整个活动进行全方位的宣传让社会对留守儿童加强关注，让留守儿童得到更多的社会关爱。
合作资源：项目有哪些现有资源，取得了哪些专业支持
在校大学生志愿者，学校青协，以及社会上的各方面的爱教育志愿者人士等等。另外再加上学校以及教育局的部分配合，另外还有留守儿童比较多的小学初中等学校的积极配合来完成这一项目。
项目分析（800字以内）：
一、从政府来看，
1、政府目前高度重视，加大对农民工子上学问题的调查和研究，出台了一系列让农民工子女接受教育的政策，减少对外来务工子女在城市上学所需的借读费，使留守儿童能够生活在父母身边。
项目背景（500字以内）：项目背景就是对项目缘起之因进行描述。包括1.什么样的社会/环境/文化现状导致团队思考解决该问题；2.拥有何种优势可以促进问题的解决；3.解决这个问题，有助于达到何种社会效果，产生何种良性影响
1.基于云南许多贫困山区大部分家庭由于经济因素的制约，以至于许多家长外出打工，留孩子在家独立自主的生活导致留守儿童的出现。一方面，有的儿童不能受到良好的教育；另一方面，老一辈人没有受过正确的教育，也就不能给孩子正确的引导。
1、充分发挥学校在留守儿童中的重大作用。我们大学生志愿者会积极与学校配合，更多的了解他们的家庭Leabharlann Baidu况，心理情况，学习情况，并通过对其了解，进行各方面的教育，指导。
2、我们会建议学校开通心情热线，并配有心情聊天室，留守儿童可以和那里的老师以及志愿者进行交流，把自己的不快，自己的烦恼告诉他们，让他们一一为这些有问题的留守儿童解决问题，并承诺对他们的谈话内容绝对保密，让他们放心地去，安心地回，让留守儿童没有任何包袱的去学习。
4、家庭的作用也至关重大。因为在外务工的父母也需要经常和孩子进行交流，了解情况，我们会积极联系他们然后这些父母也需要定期和学校以及我们进行交流沟通，反映情况，了解情况，这样有利于留守儿童的健康成长。
项目风险（项目实施中可能出现的不可控因素）（300字以内）：
1、安全问题：不排除某些留守儿童因为长期心理的压抑等等各方面的原因会导致我们的志愿者在帮助教育这些儿童的同时，这些儿童会做出过激的行为。
首先我们会联系学校的青协等组织并通过大量的网上宣传以及在大学校园内如食堂等人比较密集的地方进行一个志愿者的现场报名与招募，接下来我们会对这些志愿者进行一定的培训，然后在带他们到当地的留守儿童比较多的学校进行对各种教育支持活动。其次我们会积极与那些学校联系，以配合志愿者顺利地进行这一活动。最后我们会定期地对那些服务过的学校进行走访与信息反馈，并及时作出调整和应对的方法，看是否达到我们的预期的效果。
公益项目信息
公益项目名称
We are family
公益项目类别
教育支持
项目综述（500字以内）：
教育是强国之路，兴国之要。基于云南许多贫困山区大部分家庭由于经济因素的制约，许多家长外出打工，留孩子在家独立自主的生活导致留守儿童的出现。一方面，有的儿童不能受到良好的教育；另一方面，老一辈人没有受过正确的教育，也就不能给孩子正确的引导。针对这种现象，本项目通过招募与派遣支教志愿者对云南地区留守儿童进行知识教育、身心健康教育、社会实践教育等，以保障他们在相应的年龄能够得到教育上的正确引导,同时能够让他们感受到社会对他们的关怀。从而实现对留守儿童教育问题的正确引导。
2、沟通问题：在与这些儿童进行沟通的时候，因为他们对各方面的事物接触较少的原因，所以存在一定的沟通问题。
3、心理问题：留守儿童可能在内心当中不不愿与人交流，封闭自我，所以我们的志愿者要打开对方的心扉，走进对方的内心世界，真正的与他们交流并且积极地引导他们。
实施计划（附实施地区、子活动及执行时间）（1000字以内）：
2、政府加大了对学校的建设的投资，新修了当地的中小学学生宿舍，改变了我当时读书时一下暴雨就会陋雨的情况，改善了中小学学生的寄宿条件，也为当地的留守儿童提供了一个良好的学习生活环境。
二、从学校来看，
1、学校进行了一帮一的活动，即，一个优秀的同学帮助一个留守儿童，使留守儿童的生活、学习、心理情况有所改善。
2、学校对家境贫困且成绩优异的留守儿童进行了多次募捐活动，在生活方面也给予了帮助。
三、从大学生来看
1、目前有很多的大学生都愿意参加诸如此类的教育支持活动，大多数的大学生都比较有爱心，愿意付出，这对于许多的留守儿童来说正是他们所渴望与期待的，对于年龄相差不算太大的两群人来说，沟通无疑也是比较方便的。
项目模式（500字以内）：着重介绍自己是怎么做的，可以用适当的图形来表达，这么做为什么能够有效，和已有传统的做法有什么不同
费用预算：根据实际情况，做出预算计划。
暂无