教师实习报告3000字

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教育实习调查报告3000字(精选7篇)

教育实习调查报告3000字(精选7篇)

教育实习调查报告教育实习调查报告3000字(精选7篇)实习生活又即将告一段落了,回顾这段时间的实习,知识和能力都得到了很大提高,这时候,最关键的实习报告怎么能落下!你想好怎么写实习报告了吗?下面是小编整理的教育实习调查报告3000字,希望能够帮助到大家。

教育实习调查报告篇1书籍是人类薪火相传的独特载体,它不仅承载民族文化的基因,还是人类自省思维,涵养性情不可替代物。

因此,重视阅读,从书籍中汲取知识和力量,应该是中华民族的固有传统,也应该是高中阶段学生的重要学习任务之一。

通过课外阅读,能巩固和发展课堂教学的成果,更快地完成教学任务,扩展知识、充实精神生活、促进学生个性的面发展,更好地达到教育目标。

课外阅读如此重要,那学生们是否在进行课外阅读?他们在读些什么书?他们是怎样读书的?带着这一连串的问号,让我们一起进入学生群里,寻找那打开疑问之门的钥匙。

一、问卷调查内容知识守护生命,知识是一片无穷无尽的大海洋,热爱知识就是热爱生命。

课堂上的知识远远不能满足我们的求知欲。

从现在开始我们要乘通往知识海洋的小船去探求真理。

为了更好的了解学生对课外书籍的阅读情况,特做以下调查:1、你对课外知识了解多少?A、很多B、一般C、很少2、你喜欢哪种类型的课外书?A、教育类B、小说类C、政治类D、文学类E、其他__________3、你的课外阅读频率是A、每周超过3次B、每周1~3次C、每半个月1次D、不定期阅读4、你每月约看课外书几本?A、零本B、一本C、二本D、二本以上5、你购买书的钱从哪来?A、爸妈给B、平时零用钱C、过年的压岁钱D、奖学金E、别人给的钱6、每天阅读课外书和报刊的时间有多少?A、30分钟B、1小时C、2小时D、2小时以上E、无时间阅读7、你的课外阅读形式是A、网上浏览B、报刊杂志C、书籍8、老师或家长希望你课外读哪些书?A、学习辅导类B、经典名著C、科普知识D、漫画卡通E、历史知识9、你认为课外阅读对自己的帮助:A、很大B、一般C、不大D、没有10、当前你读课外书的主要目的:A、备考B、扩大知识面C、充实自己D、兴趣11、你每天花多长时间去读课本以外的书籍?A、4小时以上B、3 –4小时C、1—2小时D、1小时以下12、你有没有特别喜欢的课外书?A、有书名《……》B、没有13、你一般买书会去哪个书店买书?A、新华书店B、购书中心C、中城书店D、其他14、假使考试之前书店有两本书很紧销,但受条件限制你只能买一本,这两本书分别是:第一本关注当今热门现象,你很感兴趣,第二本与考试内容有关指导你考一个好成绩。

教师实习总结范文3000字3篇

教师实习总结范文3000字3篇

教师实习总结范文3000字3篇教育实习是师范院校培训师资的重要环节,也是教学计划安排的有机组成部分。

做好教育实习工作,对新教师的成长将奠定较好的基础。

本文是店铺为大家整理的教师实习总结范文,3000,仅供参考。

教师实习总结范文3000篇一:紧张、美好的实习生活结束了。

在这四个月里,我紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了,学会了一些在学校以前从未学过的知识。

在平地小学领导、老师及带队老师的支持和指导下,在专业组老师特别是指导老师易老师Sammy和原班主任陈老师的帮助辅导下,我的实习工作取得了比较圆满的成功。

在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。

这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。

(一)、教学工作作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。

在实习前也有去过一些小学开展义教活动,但那只是作为第二兴趣课堂,真正正式的小学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。

我的教学工作指导老师Sammy负责五年级一、二、三班和一(1)班四个班的英语课。

她在学期刚开始就给我分配了教学任务。

为了锻炼我的教学和调控能力,第一周时她就把一年级1班的课全权交由我负责。

她把1班到学期末需要考试的内容跟我仔细讲解,并由我制定一整个学期的教学工作计划。

每节课前我都需认真备好教案给她过目并请她听我几堂课的教学过程,请她给予指导。

教学的另一任务是听她五年级的课,并准备好上两节五年级的课。

在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。

到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点,并简单记下自己的疑惑,想老师为什么会这样讲。

同时要观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。

教学实习报告3000字(通用5篇)

教学实习报告3000字(通用5篇)

教学实习报告3000字(通用5篇)教学3000字篇1在两个月的实习过程中,我肩负双重任务教学实习和班级教育管理实习。

实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的经验、好的方法,为今后从教,做一名合格的人民教师奠定了扎实的基础。

下面分两部分进行总结:一、教育实习工作在经过了前两周的听课后,第三周我正式走上讲台,第一次感觉自己所学的知识派上用场。

作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。

这也是我们实习的重要内容授课。

我初次体会到当老师的辛苦。

上一节课,要经过备课(写教案) 上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习这样一个流水线。

看起来简单,可其中每个环节又有很多小细节,最主要的是上课。

这个环节,也就是我们一直在探讨的课堂教学。

从学校课堂走向讲台,面对台下一双双好奇的眼睛,同学们有一种兴奋感,但同时有些紧张。

上课难免出现讲课重点不突出师生配合不够默契学生课堂活动不多和上课时间掌握不够好等等问题。

针对这些问题,我首先得到了指导老师的帮助,要求我多听课,多向有丰富教学经验的老师学习。

他们手把手地教,指出我们学生教学中不足的地方,帮助修改教案,让我们能够理论联系实际。

我也认真备课、设计教案,相互之间进行课前试讲,互相评议、指出缺点,使教案更加完善,让教学取得更好效果。

这个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子,我把这个月的许许多多感受与心得记下来与大家分享.在知识方面,我深深地体会到教学相长的深刻内涵. 教师要有精深的学科专业知识,广博的科学文化知识,丰富的教育和心理科学知识.知识结构要合理,当今的自然科学,社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,新兴学科不断出现,只懂自己专业的知识是远远不够的,这一点我在实习中体会很深. 我面对的学生是正在成长中青少年,他们兴趣广泛,求知欲望强烈.他们提出各种各样的问题,需要教师去解答和引导.只了解本学科的知识是远远不够的.我在教学活动时,往往会遇到了许多师范学校里没学过,没想过的问题,甚至于有时学生提的问题也是我前所未闻的. 教师要想满足学生的求知欲,并由此给予人生观上以有益启迪,就必须有渊博的知识和深厚的文化底蕴.为此,教师必须广泛的涉猎个学科知识,培养和发展自己多方面的兴趣,以终身学习的思想意识来构建自己合理的知识结构.只有这样,教师才能带领学生在知识的海洋中遨游,在更广阔的空间中得到发展.教师作为现代社会的重要成员,除了具备现代人的基本能力素质,如认识能力,学习能力,交往能力,自控能力和创造能力等之外,还必须具备从事教师职业所特有的从教能力.我觉得,教师全面的从教能力主要体现在以下几方面:(一) 课堂教学能力学校以教学为主,教学是教师的基本职责,是教师最主要工作.教师要胜任教学工作,必须具有分析处理教材,掌握各个教学环节,运用各种教学方法,技术手段和教学组织能力;具有了解学生个性特点,有效指导学生学习,培养学生学习兴趣,爱好,激发学生的求知欲,想象力,创造力.课前准备一定要充分.我往往在早一个星期就开始查资料,写教案,然后试讲,再修改,直到上课前还在考虑各种细节问题.具有根据对象和情境的变化,迅速捕捉教育实际的应变能力.要创设轻松愉快的教育环境和和谐融洽的心理氛围,要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花样,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点(二) 语言表达,沟通能力由于语言是教师传播知识和与同学交流的主要手段,所以对教师的语言表达能力的要求相对于其他行业是比较高的.口头语言表达能力准确规范,简洁生动,富有逻辑性,感染力和说服力;书面语言表达观点正确,内容充实,行文流畅,书写工整是对教师语言表达能力的起码要求.除了与学生很好交流之外,对其他老师,领导也要做到尊敬,有礼貌,然后很好地沟通,能够表现自己的能力.与个别同学的语速过快,讲话不够简洁相比,我在这一点还做得比较好,上课时语言简洁,有逻辑性,也能很好地与学生互动交流.(三) 组织管理能力教师工作经常面临的对象是班级集体,学校集体,而在集体中进行共同的活动,就需要教师有一定的组织管理能力.我觉得教师的组织管理能力主要表现在:善于制定教育教学计划,组织课堂教学和课外的文体活动;善于把不同个性的同学组成一个良好的班级体,现在的独生子个性都很强,很多孩子都以自我为中心,缺少与同学相处的能力;善于把任课教师,团队组织以及学生家长,社会力量调动起来,协调一致的教育学生.班主任给了我一个很好的锻炼机会,全面考验了我的组织管理能力,这点在学校担任班干部的经验也给了我很大的帮助.二、班主任实习工作班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

教师实习报告范文3000字六篇

教师实习报告范文3000字六篇

教师实习报告范文3000字六篇教师实习汇报范文格式3000字篇一我是xx师范学院初等教育系x级x班实习生xxx,从20xx年x 月到x月x日在xx市第xx中小学进行了为期xx个月的实习。

在实习期间深受校领导的照顾和关心,并在指导教师的率领下,认真负责做好各项业务工作,完成任务要求。

在实习过程中,认真备课积极参与各项活动,指导教师和校领导给予了帮助和指导,指出不足和学习经验。

一、实习目的在的实习过程中,能有着许多收获和欢乐,但也有着苦涩和教训。

这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上获得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

二、实习内容我的实习生活是从x月x日开始,到x月中旬,我所在班级的班主任教师,由于个人原因请假一个月,这使我有时机在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导教师给安排的,语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲讲基础课和一些练习课。

由于是进入了一所较好的中小学,教师都有着丰富的教学经验,刚进去有些不悦,压力好大,备课感觉不知如何更好的安排教学环节,为了保证第二天上课的质量,学课到10点。

在一开始的几周内,备课都要到10点,真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应,我逐步学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间。

另外,通过大量的与学生接触,逐步地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使自己的工作效率和上保质量也提高了,也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导教师的肯定与认可,自己非常开心。

这一切让我深深领会到做任何事情都必须尽自己的努力,也只有尽了自己的努力,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻领会到教学工作的不易。

教师实习报告3000字(精选9篇)

教师实习报告3000字(精选9篇)

教师实习报告3000字(精选9篇)教师实习报告篇一时光飞逝,短短两个月,六十个日日夜夜的快乐时光,今天已圆满结束了,我们全体实习生一路走来,颇多留恋,诸多感慨。

在已圆满完成实习工作的此时此刻,我们要感谢我们的实习学校xx中学的领导,指导教师以及原班主任的帮助与照顾,在短短两个月的实习期间,给与我们工作的指导,生活的关心,使得我们的实习工作顺利,圆满地完成,借此机会对我们的指导教师表示衷心的感谢,谢谢你们!我们的实习大致可分为三个阶段。

一、准备阶段也就是前两个周的时间。

这段时间我们主要通过多看多听来深入学生,熟悉教学环境,为全面实习的开展奠定坚实的基础。

由于我们的实习恰逢新课程改革,所以我们刚到xx中学时茫然不知所措,大学里学到的知识似乎一下都变成了纸上谈兵,老三段的教学模式在中学里已完全不适用,这体育课教案该怎么写,体育课到底该怎么上我们就带着诸多疑惑开始了实习。

这段时间,一中的指导教师组织了几名省市优质课获奖的教师给我们上了几堂课,而且每堂课还附带一堂说评课,给我们介绍他们的先进教学经验。

另外,指导教师还组织我们集体观摩了有丰富经验的老教师上的训练课,这期间我们还通过个人自学和集体讨论的形式进一步深入研究新课程教学。

总之通过这段时间的学习我们的问题都迎刃而解,新课程教学在我们脑子里也就不再神秘了。

二、实践阶段从第三周开始我们的实习也就全面展开了,为此指导教师给我们制定了非常详细和全面的实习计划,凡是中学体育教师能遇到的工作几乎都涉及到了,涉及面非常广,包括体育课堂教学,体育队的训练,见习班主任,课外体育活动的组织,裁判实习等等,而且这期间体育部的'工作基本上是以我们全体实习生为主,指导教师指导为辅,指导教师让我们放手大胆去探索,去研究,给我们充分自由发挥的空间。

这期间我们全体实习生本着对学生高度负责的认真态度,坚持"健康第一,快乐体育"的教学理念,认认真真备好每一堂课,尽努力上好每一堂课。

教师顶岗实习总结3000字5篇

教师顶岗实习总结3000字5篇

教师顶岗实习总结3000字5篇第1篇示例:在实习期间,我也深刻感受到了教师这个职业的辛苦和艰巨。

教师的工作不仅仅是在教室上课,还包括备课、批改作业、管理学生、与家长沟通等多方面的工作。

在实习期间,我每天要早早起床去学校上课,晚上还要批改作业和准备第二天的课程,工作量巨大,压力也很大。

正是这种压力和挑战让我成长,让我变得更加坚强和有责任感,也让我更加珍惜每一次与学生相处的机会。

在实习期间,我还学到了很多关于教学方法和教学技巧的知识。

在实习期间,我不断观摩和借鉴导师的教学方式和教学经验,尝试各种不同的教学方法和手段,不断总结和改进自己的教学模式。

通过实践和反思,我逐渐摸索出了适合自己的教学风格和方法,提升了自己的教学水平和专业素养。

在教学实践中,我也发现了自己的不足和不足之处,比如课堂管理不够严谨、教学内容不够生动、思维逻辑不够清晰等,这些都成为我今后努力改进和提高的方向。

教师顶岗实习是一次难得的机会,通过这次实习,我不仅对教师这个职业有了更深入的了解,也收获了许多宝贵的经验和教训。

我相信,在未来的教学生涯中,我会不断努力和进步,做一名优秀的教师,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

愿我们每个人都能在自己的岗位上发光发热,为教育事业的发展做出更大的贡献!第2篇示例:在教育领域中,教师顶岗实习是教师专业培养中不可或缺的一环。

通过顶岗实习,学生老师融合理论知识和实践经验,提高自身教学能力和教育水平。

我有幸参加了这次教师顶岗实习,深刻体会到了教师这一职业的重要性和艰辛。

在此总结实习经历,希望对未来的教学生涯有所帮助。

教师顶岗实习是一次难得的锻炼机会。

我在实习期间,深入了解了学校教学模式和教学环境。

通过与老师们的交流互动,我学到了很多关于课堂管理、教学方法等方面的经验。

在上课过程中,我逐渐掌握了如何引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣,提高了自己的教学能力。

我也学会了与学生和家长有效沟通,建立了良好的师生关系。

师范生教育实习总结3000字(精选10篇)

师范生教育实习总结3000字(精选10篇)

师范⽣教育实习总结3000字(精选10篇)师范⽣教育实习总结3000字 ⼀、什么是⼯作总结 ⼯作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多⽤。

就其内容⽽⾔,⼯作总结就是把⼀个时间段的⼯作进⾏⼀次全⾯系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不⾜,从⽽得出引以为戒的经验。

总结是应⽤写作的⼀种,是对已经做过的⼯作进⾏理性的思考。

总结与计划是相辅相成的,要以⼯作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进⾏的。

其间有⼀条规律:计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

⼆、师范⽣教育实习总结3000字(精选10篇) ⾟苦的实习⽣活在不经意间已告⼀段落了,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,如果我们能够写好实习总结,可以收获更多。

那么好的实习总结都具备⼀些什么特点呢?下⾯是⼩编整理的师范⽣教育实习总结3000字(精选10篇),希望对⼤家有所帮助。

师范⽣教育实习总结1 根据县电⼤教学实践环节的安排,我被安排在⼩学幼⼉园进⾏教学实习,在实习中,我得到了⼩学领导、⽼师的全⾯指导和帮助,我⽐较成功的将⾃⼰在电⼤所学的学前教育理论知识和技能运⽤到了本次实践活动中,顺利并优秀的完成了教育实习任务。

并且我觉得⾃⼰也从实习中得到了不少⼯作经验,深刻了解到作为⼀名合格的幼⼉教师⾯对的是活泼好动、天真⽆邪、童趣幼稚、模仿性强、好奇好问的孩童,其教师应具备积极向上、健康快乐的⼯作⼼态,具备幼⼉教育专业知识技能,全⼼全意,尽职尽责的⼯作作风,积极营造寓教于乐的优良课堂教学氛围,努⼒构建和谐向上的师⽣关系去开展学前教育⼯作。

实习对我职业⽣涯来说是⼗分重要的,也是我个⼈专业技术⼈⽔平的提升,收获很多,遗憾也不少。

下⾯就我在这⼀实习活动中⾃⼰所做的及其收获,报告如下: ⼀、实习的⽬的与意义 1、培养热爱幼教⼯作,忠诚党的教育事业,献⾝于幼教事业的专业思想;增强热爱幼⼉的思想情感、事业⼼和⼯作责任感。

幼⼉园⽼师必须要有爱⼼、耐⼼、细⼼、事业⼼、责任⼼,所以她必须付出加倍的爱,这是每个幼⼉⼯作者必须做到的。

实习报告范文3000字教师

实习报告范文3000字教师

实习报告范文3000字教师实习报告范文3000字教师【一】实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!回顾这15天的时间我是专心的,但专心不一定等于成功,我究竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容。

每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。

这此实习的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的第一次实习就不遗憾了。

记得那是第四天,一个学生递来一张字条:老师,我喜欢你的微笑,当你微笑着走近我时,使我感到了从来没有过的亲切,我很喜欢你。

这是我在实习里收到的最好的,最值得珍藏的礼物。

我想,其实走近学生的第一步只须微笑就够。

先回忆一下我实习期间的第一节课是怎么上的。

初为人师,总是有些紧张。

我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多预备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

例如我在教unit3的时候,这课的主题是“如何询问和回答时间”,教学难度比较大。

如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷。

为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。

为了令课堂生动,活跃,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。

当讲到“half”的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是half。

讲到“quarter”时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是“quarter”了。

这样学生就形象地明白了这两个单词。

而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性。

用实物让学生练习“what’s the time? it’s…”的句型,学生特别用功,教学效果十分理想。

教师实习报告范文3000字六篇

教师实习报告范文3000字六篇

教师实习报告范文3000字六篇教师实习报告范文3000字篇一我是xx师范学院初等教育系x级x班实习生xxx,从20xx年x月到x月x日在xx市第xx小学进行了为期xx个月的实习。

在实习期间深受校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责做好各项业务工作,完成任务要求。

在实习过程中,认真备课积极参与各项活动,指导老师和校领导给予了帮助和指导,指出不足和学习经验。

一、实习目的在的实习过程中,能有着许多收获和欢乐,但也有着苦涩和教训。

这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里做好,这一切将成为我生命中最宝贵的财富。

二、实习内容我的实习生活是从x月x日开始,到x月中旬,我所在班级的班主任老师,由于个人原因请假一个月,这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的,语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲讲基础课和一些练习课。

由于是进入了一所较好的小学,老师都有着丰富的教学经验,刚进去有些不悦,压力好大,备课感觉不知如何更好的安排教学环节,为了保证第二天上课的质量,学课到10点。

在一开始的几周内,备课都要到10点,真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适应,我逐渐学习和适应了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间。

另外,通过大量的与学生接触,逐渐地认识了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使自己的工作效率和上保质量也提高了,也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导老师的肯定与认可,自己非常开心。

这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力,也只有尽了自己的努力,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。

教师实习报告3000字【精选五篇】

教师实习报告3000字【精选五篇】

【导语】实习能拓展⼤学⽣的综合素质,培养适应型⼈才。

实习是⼤学⽣拓展⾃⾝素质的主要载体之⼀,学⽣通过实习磨练意志,发展个性,锻炼能⼒,勇于承担社会责任,拓展⾃⾝的综合素质,成为学历,素质,技能⼀体化的适应型⼈才。

以下是⽆忧考为⼤家准备的教师实习报告3000字【精选五篇】,供您参考学习!1.教师实习报告3000字精选 实习是⼀个师范⽣成长为⼀位合格教师的必经之路,也是检验每⼀位师范⽣教学技能的前奏;实习是师范⽣教学⽣涯的开始,是师范⽣展⽰成果的舞台!⾯对实习我既有⼏分兴奋⼜有⼏分担忧,兴奋的是我即将⾛上梦寐以求的教学舞台在那⼉展开我教学⽣涯中的第⼀堂课,⾯对我的第⼀波学⽣,即便只是为期⼀个⽉实习学⽣;担忧的是怕⾃⼰不能很好的完成学校安排的实习任务,不能搞好实习学校交给我的教学任务,不能顺利的完美的解答学⽣的质疑,怕⾃⼰不能很好把握学校“⽴德树⼈”的校训! 20xx年9⽉1⽇我怀着沉重⽽兴奋的⼼情⾛进了我阔别五年的母校——xx中学,在这⼉承载着我中学时代的记忆,中学⽣活中的点点滴滴。

五年前我从这⼉毕业进⼊更深层次的学习,⽽今回到母校进⾏我的教学实习,开展我的教学⼯作。

⾯对我的学弟学妹们,我⽆⽐激动兴奋,在他们⾝上看到了中学时代活泼奋进的我们,看到了曾经那个渴求知识追寻理想的我们;⾯对我的⽼师们,⼼中满是愧疚,毕竟当年的我很顽⽪,很叛逆,在那个时代总是让⽼师操⼼;⾯对我的母校,我⽆⽐的⾃豪,是它培育了我,是它带我⾛过那个朦胧⽆知的年代,是她引领我⾛到了今天的学习,也是她为我提供了⼀个展⽰⾃我的舞台。

在为期⼀个⽉的实习中,让我体会到做为⼀名教师经历的点点滴滴,让我初次体会到作为⼀名教师的酸甜苦辣。

在教学实习中虚⼼听取指导教师的建议,充分调动学⽣学习积极性,认真开展每⼀堂课的教学,认真总结教学经验,认认真真,踏踏实实,勤勤恳恳,任劳任怨地开展实习⼯作,虽然很累很苦,但也有很多收获。

⼀、实习⽬的 实习对于我——⼀名即将毕业的师范⽣来说是必需的,也是必要的,它不仅为我们提供了⼀个在⽣源地展⽰⾃⼰教学技能的机会,还为我们提供了⼀个检验⾃⼰学业成果的舞台。

教师实习总结范文3000字6篇

教师实习总结范文3000字6篇

教师实习总结范文3000字6篇第1篇示例:教师实习总结一、实习单位及教学情况我的实习单位是一所小学,参与教学的课程主要是语文和数学。

在实习期间,我主要负责辅助老师进行教学助手,包括批改作业、准备教学材料、辅导学生课外作业等。

我还有机会亲自上课,进行教学实践。

二、实习收获1. 对教育教学的认识:通过这段时间的实习,我对教育教学有了更加深入的认识。

我发现在教学中,不仅需要有扎实的专业知识,更需要有耐心和爱心。

一位优秀的教师不仅仅是传授知识,更是引导学生、培养学生的良好品德和习惯。

2. 学会与学生沟通:在实习中,我学会了与学生进行有效沟通。

通过倾听学生的心声,了解他们的困惑和需求,我能更好地指导学生学习,帮助他们克服困难。

4. 提高了自身的综合能力:在实习中,我需要处理各种琐事,包括准备教学材料、批改作业、协助老师管理课堂纪律等等,这些工作锻炼了我的综合能力和应变能力。

三、实习的不足与改进1. 教学准备不足:在实习教学过程中,我发现自己的教学准备不足,有时候在教学中会出现临时性的状况,影响了教学效果。

今后我需要加强教学准备,做好充分的教学准备工作,以提高课堂教学效果。

2. 对学生的指导不够细致:在实习中,我发现自己对学生的学习指导还不够细致,有时候会出现只是简单指导,未能帮助学生解决实际问题的情况。

今后我会加强对学生的学习指导,做到有的放矢。

3. 在课堂管理上还存在不足:在实习中,我发现自己在课堂管理上还存在不足,对于学生的纪律管理不够严格,有时会出现学生的懒散和不听话的情况。

今后我会加强对课堂管理的重视,提高自己的管理能力。

四、对未来的规划和展望通过这段时间的教师实习,我认识到了自己的不足和不足,也收获了很多宝贵的教育教学经验。

对于未来,我会更加努力,加强自身的学习,提高教育教学的综合素养。

毕业后,我希望能够成为一名优秀的教师,为祖国的教育事业贡献自己的力量。

这次教师实习不仅让我感受到了教师的辛苦和伟大,更让我对教育教学有了更加深刻的认识。

教师实习总结范文3000字5篇

教师实习总结范文3000字5篇

教师实习总结范文3000字5篇篇1一、实习背景与目的作为一名实习生,我在本学期的三个月里,有幸进入一所知名学校进行为期一个学期的教师实习。

本次实习旨在通过实践,深化教育教学理论知识的理解和应用,提高教育教学能力,为未来的教育事业奠定坚实基础。

二、实习内容与过程1. 教学实践在实习期间,我参与了多个年级、不同学科的课堂教学工作。

通过亲身实践,我深刻体会到了教育教学的复杂性和挑战性。

我认真观摩了优秀教师的教学过程,学习他们的教学方法和技巧。

同时,我也尝试运用不同的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。

在实习过程中,我逐渐形成了自己的教学风格,提高了课堂教学效果。

2. 班级管理在实习期间,我还担任了班主任的助理工作。

我深入了解了班级管理的日常工作和难点问题,积极参与班级活动的策划和组织。

通过与学生的沟通交流,我逐渐掌握了学生的心理状态和需求,为班主任提供了有力的支持。

3. 教研活动参与教研活动是我实习期间的重要任务之一。

我认真听取了老教师的经验分享,积极参与课堂研讨和主题研究。

通过教研活动,我深入了解了教育教学的前沿动态和趋势,提高了自己的科研能力。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习,我深刻体会到了教育教学的不易。

在实践中,我不断尝试新的教学方法和手段,提高了自己的教学能力。

同时,我也学会了如何根据学生的实际情况和需求,调整教学策略和方法,使教学更加贴近学生,更加有效。

2. 班级管理经验的积累在实习期间,我深入了解了班级管理的日常工作和难点问题。

通过与学生的沟通交流,我逐渐掌握了学生的心理状态和需求,学会了如何与学生建立良好的师生关系,为未来的班级管理打下了坚实基础。

3. 教育教学理念的更新通过实习,我深入了解了教育教学的前沿动态和趋势。

在实习过程中,我不断反思自己的教育教学理念和方法,不断更新自己的教育观念,以适应时代的需求和发展。

四、存在问题与建议1. 教育教学经验的不足虽然我在实习期间取得了一定进步,但仍然存在教育教学经验不足的问题。

教师实习报告3000字【五篇】

教师实习报告3000字【五篇】

教师实习报告3000字【五篇】【篇一】教师实习报告3000字时间至此,当我写下这份实习心得的时候,想起刚刚到单位报道的情形,会觉得那时的紧张和不知所措有点不成熟,当我写下这份实习心得,想起在过去两个月发生的事情,会觉得工作是艰辛的并且充实的,当我写下这份心得时候,也会想起跟我在一起实习的同学,会觉得在一个陌生的城市,互相之间的帮助显得重如泰山并十分感激,当然,我还会想起单位里其他前辈同事给与我的帮助、谅解、教导、关心。

2013年7月,我来到位于山东省青岛市的某单位报道,开始了接下来并不算长的实习过程。

当我还沉浸在学校规规矩矩的生活模式的时候,实习的节奏显然有点打乱了我的阵脚,因为,我觉得它是一份工作,一份责任,会无形中给自己产生压力,其中的变数是没有办法预期,也没有办法准备的,挑战可能随时都会到来。

无独有偶,工作的第一天,我所担心的事情就发生了,进单位的第一天,被告知要先进行为期三天的培训,将单位基本的规章制度以及注意事项向我们这些刚来的实习生们做一个说明,包括业务范围、流程、人员分工安排,还有单位里一些重要领导的介绍,第一天我印象最深,因为全天都在进行同样的事情,不断地开会。

如此大的信息量,我只能尽可能的去记住,拿了小本子不停的记下重要的信息,对于我们在学校呆久了的学生,初来乍到,人生地不熟,我想礼貌、用功是最基本的适应方式。

坦白讲,我听了个大概,也看到了他们工作的场景,觉得影视剧的情节都是假的,他们作为律师,也不像影视剧里那样忙忙碌碌,好像办公电话一直响个不停,就偶尔会有电话响一下,或者有来咨询法律问题的人来事务所咨询,但我发现并不是所有的律师都不忙,也就那么一两个忙的不知所措,而且其中主要是办民事案件的,基本上有的半天也没什么事情可做。

过了前些天的培训期,我们来的几个实习生被分工不同,我的工作是帮所里接接电话,接待一下来的客户,反正是些零零碎碎的事。

在接下来的大部分时间里,这些就是我主要的工作了,至于法律咨询的事情,我有心无力,因为,大多数我听到的问题,只能听懂他们要表达的意思,至于什么原因导致,关键点在哪里,怎么解决等这些实质性的问题,我根本回答不了,还是所里的几位资深前辈有经验,通常他们分析条理分明,而且语言也显得干练精简,不拖泥带水,后来我真的都佩服了我们单位里的那几个办民事案件的老前辈了。

师范生教育实习总结3000字(通用3篇)

师范生教育实习总结3000字(通用3篇)

师范生教育实习总结3000字(通用3篇)篇一:师范生教育实习总结时间转瞬即逝,两个月的教育实习生活已经接近尾声了。

回首这段时间的学习和工作,内心充满感慨与收获。

在学校的实习期间,我在教师的指导下,较为全面地了解了学校教育的流程和教学的具体操作。

在此,我将个人的实习经历和所得进行总结。

首先,了解了教学的具体操作方式。

在这两个月的实习期间,我积极参加各项教学活动和学校组织的教育讲座。

在教师的指导下,我初步掌握了教学的操作流程和多样化的教学技巧。

有更深的体验和更清晰的认知,我学会了领导群体和师生之间的相互理解和沟通,也懂得了一些实际的教学操作。

其次,掌握专业技能。

通过教育实习,我发现了更多专业技能的重要性。

在实习的过程中,我坚持通过负责课堂的笔记、教学课件和学生的课后反馈来不断提升视野和思路。

这个过程中,我也了解到很多其他教育类产品和服务的运作及流程,也懂得教学的重要成分是如何不断获得教育信息的。

再次,培养了教学能力实习期间,我积极地完成授课任务,在教师的指导下加强了课堂管理,让学生裨益更多,教师也更得心应手。

授课期间,我始终保持着对教学态度和实践热情的维持。

同时,我认真对待每一份编辑工作,并经常邀请教师交流。

在这个过程中,我体验了更多的教学技巧和教学策略的既需要创新又易于操作的方法,这些提升了我教学水平。

最后,思考自我价值在学校的实习期间,我反思自己一直以来的兴趣和方向才决定了学业生涯的来源;也让我更深刻地思考今后进入教育行业的方向和价值观的改变。

同时,我也通过和同学们和教师相处的友谊,收获了真正的友情和生活式的成长。

总而言之,在进行学校教育实习的过程中,我学到了很多,也收获了很多。

回顾这两个月的学习和实践的过程,我认为我初步掌握了教育的操作流程和多样化的教育技巧。

同时,我更加认识和珍视了教师作为人民教育工作者为国家作出的奉献,同时,也更加坚定了我加入教育事业的决心。

下一步,我将继续强化自己的科研能力,探索教育科学的长久力量。

师范生实习报告范文3000字6篇

师范生实习报告范文3000字6篇

师范生实习报告范文3000字6篇师范生实习报告范文3000字篇一在这次实习过程中,我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作。

而我想:我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考。

一、教学管理理念在xxxx,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。

作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。

这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。

每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。

有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。

在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。

”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。

他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。

二、教学理念在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,实习报告网还有理科实验班的课。

在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。

学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。

其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。

尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

三、实际工作经验在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。

实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。

在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。

这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。

实习期间,班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。

我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。

教师实习报告范文3000字3篇

教师实习报告范文3000字3篇

教师实习报告范文3000字3篇实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节,是专业教学法课程的有机组成部分,本文是3000字的教师实习报告内容,仅供参考.教师实习报告内容3000字一:一年的实习期即将结束.在这一年里,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好班主任和英语教学工作,积极完成学校布置的各项任务.下面我把本年度的工作做简要的汇报总结.一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,同时配合组里搞好教研活动.每周按时参加升旗仪式,从不缺勤.服从安排,人际关系融洽.另一方面,教师的言行,学生极易照样接受,很少去鉴别,因而,我本着要对学生的一生负责,认识到必须要正视自己的言行.以身作则,才能为人师表.要求学生做到的,自己必须先做到.如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响.我坚信拥有健康的人格品位,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用.学校领导出于对我的磨炼与培养,让我一个刚毕业的学生一进校就做五年级的班主任.通过向其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的.班主任最主要的是要找到严和爱的切合点.在工作中注意:1.制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力.鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用.2.充分利用课间谈话和班会课.抓住和学生们沟通的时间,了解班级情况和学生们的心理状态,有的放矢的进行教育和解决问题.或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事的班会课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地.3.关怀后进生、行为偏差生.后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批.对此,我拿出了极大的耐心,通过家访和谈话等形式逐步使他们有所转变.现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体靠拢.班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘这片园地.三、英语教学工作我所任教的是二年级和六年级共五个班的英语教学工作.面对这两个有一定年龄差距的年段,我根据他们各自不同的特征因材施教,着重注意做到以下几点: 1.深入细致的备好每一节课.在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点,难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式.注意弱化难点强调重点.教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平.2.认真上好每一节课.我在英语课堂采用多样化活动教学,把音乐、简单的舞蹈动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中,激发学生的求知欲,活跃课堂气氛,最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知,轻松学习,不断地鼓励自己english, i can doenglish, i can say.3.认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导.4.坚持听课,认真记录,积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少.5.注重教育理论的学习,把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了多次公开课.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评.总体上来说,我感觉从大学校园走进小学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者.在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的.以上是我这一年实习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定会再接再厉,继续努力工作.教师实习报告内容3000字二:课程教授的目的在于传授启发,一堂优秀的课堂应该兼顾传授知识和启发思想两项职能.简单来说,从学生角度讲就是有所知、有所悟,能让学生从课堂中吸收很多知识的精华.而从教师的角度来讲,一堂优秀课堂需要具备很多的条件:条理清晰、旁征博引的讲述、良好的沟通等等.在本学期,我们系组织了一个星期的实习活动,在这一个星期中我和我们组人过的很充实,很有意义.我学习到了很多知识,也感触颇深.一、实习目的实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节,是专业教学法课程的有机组成部分.因此,本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际,增强对本专业学科知识的感性认识,获得本专业教师教学初步的实际知识,为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足;训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能;巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力.二、实习概况于2021年5月23日,在组长滕於肥的带领下进行了教育实习.本次实习采取小组的形式,主要实习单位是在本市育英中学,我们参与数学教师刘老师的教学课堂,和高中生一起来感受教学的全过程.三、实习体会1、我们一定要学习老师先进的教学理念和教学方法,与时俱进,不断创新教学模式.听课的过程中,我们注意到老师摒弃了过去传统的教学方法,不再采取满堂灌的教学思路,老师利用丰富的经验和驾驭课堂的能力,引导学生参与到教学活动中,充分调动他们的积极性,使整个课堂充满活力.同时,我们也发现老师在教学过程中体现了新课改的理念,在教学课堂中完全把课堂还给了学生.提出一些有针对性的问题让学生自己解答,当学生遇到不能解决的问题时老师再进行解决.最后,对于重难点问题,积极引导学生谈论、思考,充分调动学生的积极性.最重要的是在教学过程中注意对学生情感态度和价值观的引导树立.2、老师注重与学生的情感交流.我们注意到,在教学过程中,授课老师的眼神、动作、语言和神态都与学生的学习活动配合完美,老师通过用眼神和动作对学生的回答和思考进行鼓励和引导,也向学生传递自己的教学思想,让学生充分感受到老师的教学心情和课堂气氛,从而带动学生积极地投入到思考和回答问题的过程中.因此,教师学会与学生在眼神、动作、语言和神态等方面的交流,有利于调动学生学习的积极性和提高教学质量.4、高中课堂的授课过程和我们的试讲存在巨大的差别.无论是在课前的准备,还是在授课过程中教师该具有的丰富理论知识和高超授课技巧,乃至在讲课过程中出现突发情况的处理能力,都是我们所不能及的.因此,我们需要提高我们的相关教育教学技能;巩固和运用所学的理论知识,丰富、发展教育教学理论和学校德育理论,培养自身分析、研究、解决实际问题的能力.教师实习报告内容3000字三:为了让自己所学专业的理论能在实践中得到锻炼,我于201x年4月12日至201x年6月12日在延安职业技术学院附属小学.实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查.基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为十份,试讲次数为十次,上课节数为十节.2、班主任工作:班主任常规工作、春季运动会、六一儿童节.3、教育报告;完成一份教育调查报告.这次实习令我感受颇多.一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵.比如在我从事教育教学活动时,第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题.即当自认口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:你们听完课,印象最深的是什么?学生面面相觑,茫然无语.学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣.古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者.兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件.兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力.那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中,我主持了一次关于孝敬父母的班会.起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首.当时,有人建议我使用强制方法.比如说罚站、罚蹲等.诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序.然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理.作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系.而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友.通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解.班上有几个个同学家庭比较困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款.可是,经过我的再四考虑,我还是把他否定了.因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好,可是这样做却很容易伤害学生的自尊心.学生没有了自尊,也就很难再有强烈的学习兴趣了.为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣.结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极.班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等应有尽有.当然,在开展班会活动过程中,我也发现了一些问题.我曾经问过班上的同学一个问题:一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再放水,可是人有为数不少的人回答:当然是一斤铁重了!最近,我还在学生的习作中发现这样的句子:除夕之夜,深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月.除夕之夜,天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢?严重失真,近乎荒谬.其实,这仅是一个常识性的问题,这样简单的问题都回答不好,问题似乎就变得复杂了,值得我们教育工作者深思了:不懂得这些常识的学生,又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素质教育吗?此外在一些观摩课上,还常常呈现表演的风气.一个学生回答了一个很简单的问题后.教师说:讲得真好!其余同学马上啪、啪、啪地鼓起掌来.另一个同学回答了另一个简单的问题,也得到了同样的殊荣.一节课下来,表扬不断,掌声此起彼伏.这就是明显的弄虚作假,这种现象很值得我们去深思.针对以上问题,我也想提出一些意见和建议:1、教师应该坚持客观的原则.弄虚作假对学生的影响是十分深远的.因为从教师的职业道德,从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假.而应该坚持客观的原则.只有这样,教育才能更富于魅力.2、针对学生所犯的常识性的错误.教师应该科学地因材施教,使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展.3、为了激发学生的学习积极性,我们很有必要把教育的着眼点放低一些.让他们发现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中.为此,我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业.即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚.总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合.这种过程是很开心的!紧张、美好的实习生活结束了,在这短短的两个月里,我和同学们以及带课老师建立了深厚的感情.临走之前,确实有些依依不舍,但是我知道,人生中这样的分离还会有很多次.来学校的第一天确实很兴奋,必定这是我们第一次实习,必定这是我们第一次以老师的身份走在校园里.第一天并没有什么实质性的工作,只是分别听了一下校长和教育主任的讲话,并看了看学校的环境,算是对学校的初步了解吧.真正的工作是从第二天开始的,4月14日,星期二.前几天上班,只有两种感觉:忙,累.每天早上都要看卫生区,看早自习,下午也要等学生做完值日,一切都打点完毕才能离开.就这样,我们几个同学过上了披星戴月的生活,早上6:15起,晚上7:00多才回家.我们的教育实习主要分为两部分,一部分是班主任工作,另一部分是教学工作,说白了就是既要带班又要教课.无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们.带我班主任工作的是我带的班级的原班主任,而带我教学工作的则是我们学校六年级的毕业生.前段时间实习的主要任务就是听课,看其他老师是怎样讲课的.这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识.我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,只是课讲得有点快,总体感觉还可以.后来的课,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收.对于教学工作,最后要请教学主任听一节自己的公开课.我的公开课,不仅达到了预期的教学目的和要求,而且课堂纪律非常好,同学们也非常配合.有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来.这一阶段的课程结束以后,全年级进行了一次统一考试.作为实习老师,我也参加了监考.从同学们的考试成绩看,授课效果还是非常不错的.比教学工作更重要的就是班主任工作.在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎.一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多.我觉得,在班主任工作中始终要坚持一个标准,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准.通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任执法一定要公允,要一碗水端平.如果处理有偏颇,则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心.所以做到一视同仁很重要.班级工作千头万绪,工作方法也是千差万别,形势和任务又在千变万化,需要我们不断总结行之有效的方法和经验,落实到班级工作中.我曾看过一篇关于班主任工作的文章.他在文章中强调:面对一个全球化的新经济时代,面对一场世界性的教育转型,必然要带来中国新教育风暴.我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型,人们也由单位人向社会人转型──这就是新时代.当前正在由以教学为中心向以导学为中心转型,一个教师的时代正在成为历史,一个全面呼唤导师的时代正在诞生,这就需要我国1000多万教师再培训、再充电,培养拥有健康人格的人,是教育者必须面对的难题──这就是新教育.作为实习班主任,我也在工作中不断总结经验.我的指导老师最常说的一句话就是:对待学生,要打一巴掌揉三揉.有一次,班里有一个同学上课睡觉,放学后我留下他谈了将近两个小时.起初是非常严厉地批评他,让他知道上课睡觉是不对的,随后语气渐渐缓和下来,开始进行和风细雨式的教育.在将近两个小时的时间里,对他有了一个比较全面的了解.后来我又从侧面了解到,这个同学是班里的典型,是班里最活跃的分子.有了对这个同学的全面了解,对我今后开展班级工作是非常有帮助的.体现教学工作的成果是讲一节公开课,而体现班主任工作的成果则是开一次主题班会.我开的主题班会的题目是〖今天.明天》.这次主题班会所倡导的思想是把握今天,展望明天,也象征着把握现在,展望未来.班会旨在让同学们认识到时间是宝贵的,应该珍惜时间.激发同学们对珍惜时间的敬佩感,让他们体会到因珍惜时间而获得成功的快乐.使同学们能够做到珍惜时间,做时间的主人,让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用.通过这次主题班会,很多同学都展现出了自己的才华.从风度翩翩的主持人,到乐感十足的小歌手,所有同学都表现得很出色.同学们也从主题班会中学到了很多东西,不仅认识到了时间的宝贵,也学会了怎样珍惜时间.从同学们在班会后各方面的表现来看,主题班会达到了非常理想的效果.在这次教育实习中,我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动.一个是全校的运动会,我经常带领自己的班级利用中午休息时间和下午放学时间训练,同学们都做出了很大的努力,最后在比赛中获得了第二名,并且还获得了全校的精神文明奖.另外一个比较大型的活动就是六一儿童节,同学们在自己的节日里是那样的开心、快乐,也深深的感染了我.在这两次大型活动中,我的组织、协调能力都得到了锻炼,得到了提高.实习总结在这次实习中,我的各方面能力都得到了锻炼和提高,这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响.我会不断努力,攀登人生的最高峰`.。

教师实习总结范文3000字6篇

教师实习总结范文3000字6篇

教师实习总结范文3000字6篇第1篇示例:教师实习总结通过这次教师实习,我更加深刻地认识到了教师这一职业的重要性和特殊性。

在实习过程中,我扮演了教师的角色,与学生们进行了密切的互动。

在课堂上,我不仅要传授知识,更要引导学生们思考,培养他们的独立思考能力和创新意识。

我还要注重学生的情感教育,帮助他们建立自信、树立正确的人生观和价值观。

通过这一过程,我深刻认识到,教师不仅仅是知识的传递者,更是学生成长道路上的引路人和榜样。

通过实习,我学到了很多教学技巧和教学方法。

在实习的过程中,我注意观察导师的教学方式和教学效果,学习他们如何激发学生的学习兴趣,如何引导学生主动参与课堂,如何提高课堂教学的效率。

在实习中,我不仅要教书,更要会教书,要善于利用多媒体技术和互联网资源,丰富课堂教学内容,使课程更加生动有趣。

我还要重视学生的课外活动,鼓励他们积极参与社团组织、实践活动,全面培养学生的综合素质。

通过这次实习,我深刻感受到了教师这一职业的辛苦和付出。

在实习的三个月里,我每天都要早起、晚归,备课、批改作业,面对各种各样的学生问题,应对家长的质疑和批评,但我从未退缩,始终坚持下去。

在这个过程中,我体会到了教育事业的伟大和崇高,更坚定了自己做一名优秀教师的决心。

这次教师实习是我成长和进步的机会,也是我对教师这一职业的深刻认识。

通过这次实习,我不仅收获了知识和技能,更收获了自信和坚强,为将来的教育事业打下了坚实的基础。

我将珍惜这次实习经历,不断学习和提升自己,努力成为一名优秀的教育工作者,为建设美好的教育事业贡献自己的一份力量。

【本文共823字】第2篇示例:教师实习期间所获得的经历对于我来说是非常宝贵的,因为这段时间让我更加深入地了解了教育工作的复杂性和挑战性。

在实习期间,我有机会观察到老师们的教学方法和管理方式,体验到课堂上的挑战和乐趣。

在这篇文章中,我将分享我在实习期间的所见所闻以及所学到的经验和教训。

在实习期间,我发现教师的工作并不像我之前想象的那样简单。

教师实习报告范文3000字六篇

教师实习报告范文3000字六篇

教师实习报告范文3000字六篇我是xx师范学院初等教育系x级x班实习生xxx,从20xx年x月到x月x日在xx市第xx小学实行了为期xx个月的实习。

在实习期间深受校领导的照顾和关怀,并在指导老师的带领下,认真负责做好各项业务工作,完成任务要求。

在实习过程中,认真备课积极参与各项活动,指导老师和校领导给予了协助和指导,指出不足和学习经验。

一、实习目的在的实习过程中,能有着很多收获和欢乐,但也有着苦涩和教训。

这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩,失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方,让自己在以后的日子里做好,这个切将成为我生命中最宝贵的财富。

二、实习内容我的实习生活是从x月x日开始,到x月中旬,我所在班级的班主任老师,因为个人原因请假一个月,这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外,能进一步接触班主任的班级管理工作,能更多地走进教学的课堂,丰富了我的实习工作。

刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的,语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章,数学讲讲基础课和一些练习课。

因为是进入了一所较好的小学,老师都有着丰富的教学经验,刚进去有些不悦,压力好大,备课感觉不知如何更好的安排教学环节,为了保证第二天上课的质量,学课到10点。

在一开始的几周内,备课都要到10点,真的很辛苦。

就这样通过近两周紧张而充实的适合,我逐渐学习和适合了学校工作的节奏,熟悉了学校的作息时间。

另外,通过大量的与学生接触,逐渐地理解了他们,了解了他们的学习情况以及家庭状况,使自己的工作效率和上保质量也提升了,也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升,得到指导老师的肯定与认可,自己非常开心。

这个切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力,也只有尽了自己的努力,才能将工作做好,做扎实,才会收获成功的喜悦。

在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易。

x月下旬到x月上旬,学校举行了观模课,每个年段每个班级每个科目都要讲课,这也给我的实习生活增添了很多色彩,使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课。

2023最新-教师实习报告3000字最新7篇

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教师实习报告3000字最新7篇随着人们自身素质提升,报告的适用范围越来越广泛,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么大家知道标准正式的报告格式吗?这里是整理的教师实习报告3000字最新7篇,希望能够帮助到大家。

教师实习报告篇一一、实习目的与任务1.1顶岗(毕业)实习目的实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论,基本技能和专业知识,去独立分析和解决实践问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

1.2顶岗(毕业)实习任务1、在实习期间,我的主要任务是班主任工作及教学工作。

主要分为以下几个方面:听课,备课,上课,反思及评价。

2、严格遵守学校的规章制度,服从指导老师的安排,做好笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题;有严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成单位分配的任务,与单位同事和谐相处。

3、每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,及时撰写实习日记。

二、实习单位简介2.1实习单位地理位置华窖华侨小学位于广东省汕头市澄海区澄华街道下窖居委,学校濒临韩江,占地1万平方米,建筑面积4500平方米,有学生千余人,教职工五十左右人,全面贯彻党的教育方针,积极推进课改工作。

2.2实习单位在行业中的地位本校全面贯彻党的教育方针,积极推进课改工作,多次获各级表彰,于2003年被评为澄海区一级学校。

学校切实推进课程改革,开拓进取,锐意改革,结合本校实际,扎实开展教育教学工作,努力把学校建设成一所校风、质量优良的适应新时代要求的学校。

三、实习过程3.1实习内容我在学校的主要任务是听课、备课、课堂教学、班主任工作。

师范生实习报告范文3000字6篇

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师范生实习报告范文3000字6篇师范生实习报告范文3000字篇一在这次实习过程中,我的工作分成了三个部分:班主任,电教组,教学工作。

而我想:我获得的不仅是经验上的收获,更多是教学管理,课堂教学等的理念,以及他们带给我的种种思考。

一、教学管理理念在xxxx,从领导阶层到一位普通的科任老师,都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理,进行教学工作的开展。

作为一个课程改革的示范学校,一个教育实验基地。

这所学校鼓励着老师做各种研究,各种改革。

每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。

有了这种思想的自由,自然这里也就充满着探索与尝试,从而有所创造与进步。

在我实习的班集体中,班主任对他的学生说:“我要让你们成为学习型的管理者,也是管理型的学习者。

”这样一句简单的话,让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。

他们关心的不只是学生的学习,更多的是从一个完整的人的概念出发,去培养学生多方面的素质。

二、教学理念在实习期间,借着录课的机会,我听了很多的市级,校级的公开棵,实习报告网还有理科实验班的课。

在这些课堂上,让我看到教学改革正在悄然进行,有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。

学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。

其次,这里的老师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更加生动,资源更加丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多。

尽管,这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路,但似乎也并不遥远,相信,这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

三、实际工作经验在上面,是我在这所学校感受最深刻,也是认为最有意义的收获。

实际工作经验上,由于在指导老师的指导下,也获取了许多。

在班主任工作上,我认识到了一个老师的表率作用是很大的,学生时刻看老师,作为一个老师,应该从自己严格要求,并影响感染学生。

这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的,也是带有希望的。

实习期间,班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。

我想这些经验是宝贵的,更为宝贵的是老师的主动精神。

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教师实习报告3000字
【教师实习报告3000字一】
20xx年x月x日到11月x日,我在小学进行了为期一个月的教育实习。

回顾这一个月,虽然实习生活是辛苦的,但很有意义的。

短短一个月的实习,这里热心的老师、热情的同学,都让我体验了许多,感受了许多,成长了许多。

在指导老师王老师和原班主任管老师的帮助辅导下,我的实习工作完成的比较好。

实习的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。

无论是带班还是教课,作为实习老师,都会有一个该校的正式老师带我们。

带我班主任工作的,当然是我实习班级的原班主任,而带我教学工作的是我实习班级的原英语老师,她们人很好,经常指导我怎样才能把内容讲清楚,怎样才能充分的调动学生的积极性,在学生面前树立威信。

前一两个星期,实习的主要任务就是听课,看指导老师是怎样讲课的。

这种听课和我们上学时听课是不一样的,因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间,而并不是学习老师所讲的知识。

我第一次上讲台时,自我感觉并不紧张,其实很紧张,课讲得也很快,一个感觉就是差。

后来的课就一次比一次进步了,越讲越熟练,越讲越流畅,同学们对我讲授的知识都能吸收。

有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制时间,也能够适时地调。

在教学方面,通过实习,我将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我更好地胜任教师这个角色。

在班主任工作方面,通过实习,我对班主任工作有了一个初步的
了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我以后的工作都有着极大的帮助。

实习,让我收获,让我成长,更让我明白:成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步! 还没来得及反应,时间老人却已在我身边飘过。

在这两个月里,我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。

这些从未有过的经历让我进步了、成长了;学会了一些在学校以前从未学过知识,在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。

实习的主要内容:包括课堂教学、班主任工作。

实习期间,课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

(一)、教学工作
作为一名教师,首先上好课是最基本的要求。

在实习前也有过一些试教活动,但真正的小学教学对我来说还是第一次。

从学生转变为老师,这之间需要付诸很多的努力。

首先在第一周,我听了指导老师的课。

在听课前,我认真阅读了教材中的相关章节,并且自觉的备好课,如果是习题课,我则会事先认真把题目做一遍,想一下如果是我来讲我会怎么讲。

到了听课时,我会认真做好听课笔记,听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分,以吸收老师的优点。

同时简单记下自己的疑惑,
想老师为什么会这样讲。

同时,我也在老师的指导下会注意学生的表情反应,而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果,也就是“备学生”。

在此期间还与学生建立了良好的师生关系。

每当上完一节课,指导老师都会告诉我,这节课的难点与重点是什么,以及应该怎样突出重点和难点,才会让学生更明白。

当我第一次登上了讲台。

虽然上课前不断的告诉自己要镇定,要循序渐进教学,可是在上课的铃声敲响的瞬间,望着台下三十多双好。

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