《公共法语》初级教程 吴贤良主编 复习资料
中山大学2019年硕士研究生招生考试范围或参考书目
中山大学 2019 年硕士研究生招生考试范围或参考书目111 单独考试思想政治理论无211 翻译硕士英语 翻译硕士英语考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括翻译硕士考生入学应具备的外语词汇量、外语语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。
考试采取客观题和主观题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
矚慫润厲钐瘗睞枥。
240 英语（单考） 241 英语（二外） 无 ①《新编英语教程》 （1-3 册） ，李观仪等，上海外语教育出版社，1999。
242 俄语（二外） 《大学俄语》 【新版】 （1-3） ，史铁强总主编，外语教学与研究出版社，2010 年 7 月 第二版。
聞創沟燴鐺險爱氇。
243 日语（二外） 新版《中日交流标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社、光村图 书出版株式会社，2005。
残骛楼諍锩瀨濟溆。
244 法语（二外） 245 德语（二外）酽锕极額閉镇桧猪。
新公共法语（初级、中级和高级教程）吴贤良，上海外语教育出版社，2011 年。
《大学德语》修订本（1-2 册） ，赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，2001-2002。
246 西班牙语（二外） ①董燕生、刘建： 《现代西班牙语》第一册，外语教学与研究出版社，1999。
② 董燕生、刘建： 《现代西班牙语》第二册，外语教学与研究出版社，1999。
③ 岑楚兰、蔡绍龙： 《新编西班 牙语阅读课本》第一册，外语教学与研究出版社，1999。
彈贸摄尔霁毙攬砖。
247 韩语（二外） 郭一诚： 《韩国语能力考试真题精解及模拟 800 题（中级） 》 ，世界图书出版公司。
248 阿拉伯语（二外） ① 新 编 阿 拉 伯 语 ( 1-4 册 ） ，国少华 主编，外语教学与研究出版社， ISBN7560033199 ②《阿拉伯语阅读》 （上、下） ， 《阿拉伯语阅读》组，出版社：外语教学与研究出版 ISBN756000620。
新公共法语初级复习材料(全)
新公共法语初级总复习一、发音Prononciation1、法语字母和法语音素的概念以与区别概念：字母和音素、元音和辅音、清辅音和浊辅音、送气和不送气、音节、开音节和闭音节、音符1)字母表：元音字母___________ ；辅音字母2)法语音素：___个元音：/a/ /ɛ/ /i/ /ə/ /y/ /e/ /u/ /œ/ /œ/ /ɛ/ /ø/ /ɔ/ /o/ /ɔ//ɑ/___个半元/辅音：/w/ /j/ /ɥ/___个辅音：/f/ /l/ /m/ /n/ /k/ /p/ /t/ /s/ /ʃ/ /v/ /z/ /ʒ/ /ɡ/ /r/ /b/ /d/ /ɲ/辅音的比较：1. [p] & [b] 2. [t] & [d] 3. [s] & [z] 4. [∫] & [ʒ] 5. [k] & [g] 6. [f] & [v]2、发音规则1）词末发音和不发音Sac,coq,merde,cerf,V olant,fil,tué,tue2）è,ê,ei,ai,aî,au,gn,ch,eu, œu,sc, tion ,stion ,eau,qu,oin,oi,ienam, an, em, en；om, on；in, im, yn, ym, aim, ain, ein, um, un注意：三个半元音鼻音消除bien ,mienne ,Parisien ,parisienne[j]Lyon, yeux，bataille, travailler，réveil, travail，lien, ciel, faïence[y] [u]but, flûte, sûr, cultur, ou，où，oû, loup, où, coût[ø] [œ]peu, deux, vœu, nœud heureuse, vendeuse jeudi, émeute, neutre fleur, peur, seuil字母e: [ε][e][ə]、不发音mère, fête, été, léger noël,lait, loger, visiter, venir, lever, demain parler , des, chez, pied maître, rein ,mer, service, respect,belle, entreprise, mercredi, partenaire cette, adresse,poulet, filet,soierie,médecin ,Jean字母s:[s][z]Occasion ,esclave ,scolaire ,scène ,scientisme ,piscine,lisser字母cCeici,car,français ,occuper ,accentuer ,accélérer字母ggouvernement ,guide ,génial ,gilet ,gouape ,bague,signal字母xDix,dixième ,exemple ,exercice ,excellent ,expliquer ,fixé少数词：字母e在mm或nn前〔少数词〕femme, solennel字母组合ue在c, g后accueil, orgueil字母组合œ在少数单词中œil字母组合ess-, eff-, desc-, dess-在词首essai, effet, descendre, dessert字母组合mn在少数单词中condamner, automne二、句子1、概念：重音、节奏组、联诵、连音、连字符、省音2、句型一般疑问句1.Est-ceque是一个固定词组，放在陈述句前，构成一般疑问句，句子不用再倒装。
内蒙古大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试学校自命题科目考试大纲
庄孔韶主编《人类学概论》，中国人民大学出版社出版，2006年，北京；
夏建中著《文化人类学理论学派》，中国人民大学出版社，1996年；
林耀华《民族学通论》，中央民族大学出版社，1997年修订再版
813蒙古历史与文化
哈·丹碧扎拉森主编《蒙古民俗学》，辽宁民族出版社，1999年；
《蒙古人民共和国民族志》（第一卷），内蒙古人民出版社，1990年；
内蒙古大学2011年招收攻读硕士学位研究生入学考试学校自命题科目考试大纲
Hale Waihona Puke 考试科目参考书目（请按报考专业所属学院及科目代码查询）
001蒙古学学院
615文学理论与蒙古族文学
塞希雅拉图主编《蒙古族文学史》(古代)（蒙文）辽宁民族出版社1995年版；
苏优格主编《蒙古族文学史》（现当代）（蒙文）辽宁民族出版社1995年版
何木辛华主编《新闻理论教程》高等教育出版社1999年
815语言学理论与现代蒙古语
内蒙古大学蒙古语研究所《现代蒙古语》（上下）内蒙古人民出版社1964年版2005年修订；清格尔泰《现代蒙古语语法》内蒙古人民出版社1999年；五所高等院校主编《现代蒙古语》。纳·官其格苏荣主编《语言学概论》内蒙古文化出版社1998年。
《法理学》张文显主编高等教育出版社与北京大学出版社
《中国宪法》韩大元主编法律出版社
841法学综合二
《刑法学》高铭暄马克昌主编高等教育出版社与北京大学出版社
《民法学》王利明主编中国人民大学出版社
005外国语学院
251英语
《英语》1--4册，高等学校文科教材，复旦大学外文系文科英语教材编写组编，商务印书馆出版，1997年3月；
003经济管理学院
632少数民族经济民族学基础
新公共法语1-12课期末复习提要
《新公共法语》期末复习提纲及部分练习题（初级教程1—12课）一. 语言知识提要一. 直陈式现在时的动词变位(第1—12课的所有动词)1. 第一组规则动词：[熟记词尾变化规则及个别人称动词变位时的特殊变化]travailler, étudier, arriver, entrer, déjeuner, dîner, demander, donner, rentrer, parler, aimer, habiter, regarder, passer, rester, visiter, proposer, adorer, penser, oublier, taper, danser, gagner, présenter, emmener,commencer, préférer, lever, manger, s’appeler (je m’appelle, il s’appelle)2. 第二组规则动词：finir [熟记词尾变化规则]3. 不规则动词（第三组）：être, avoir, aller, savoir, vouloir, pouvoir, voir, lire, écrire, dire, faire, mettre, partire, sortir, répondre, vendre, prendre, apprendre, comprendre，connaître, paraître, falloir, s’asseoir (Asseyez-vous)二. 疑问句的构成（第8、9、10课）1. 不带疑问词的疑问句（口语问法；倒装问法；句首加Est-ce que.）2. 由疑问词qui, que, quand, où, comment, pourquoi等构成的疑问句。
法语公共基础教材1-7单元(吴贤良)
Leçon 1TEXTESA Qui est-ce ? ——C’est Philippe.这是菲利普。
这是谁？Il est l’ami de Fanny.他是法妮的男朋友。
Qui est-ce ? ——C’est Fanny.这是法妮。
这是谁？Elle est l’amie de Philippe.她是菲利普的女朋友。
B C’est Fanny ? 这是法妮吗？——Non, c’est Alice.不，这是阿丽斯。
C’est Philippe ?这是菲利普吗？——Non, c’est Yves.不，这是伊夫。
VOCABULAIREQui est-ce ? Who is he/she? c’est... this/that/it is…il he est isami boy friend de of elle she amie girl friend non no PARLEZ FRANÇAISÇa va ? All right ?Oui, ça va. Yes, all right.Leçon 2TEXTESA Qu’est-ce que c’est ? 这是什么？——C’est une chaise.这是一把椅子。
——Ce sont des chaises. 这是一些椅子。
C’est une valise.这是一只手提箱。
Ce sont des valises.这是一些手提箱。
C’est une image.这是一张图片。
Ce sont des images.这是一些图片。
C’est une cassette.这是一盒磁带。
Ce sont des cassettes.这是一些磁带——C’est un musée.这是一座博物馆。
——Ce sont des musées.这是几座博物馆。
C’est un lycée.这是一所公立中学。
公共法语第一学期复习提纲
公共法语第一学期复习提纲第一课1.打招呼：Bonjour. ?a va. ?a va?bien,?merci.2.自我介绍：-Comment vous appelez-vous-Je m’appelle...→介绍其他人3.主语人称代词（写法）4.重读人称代词第二课1.介绍人：-Qui est-ce-C’est...介绍物：-Qu’est-ce que c’est-C’est...2.词汇：Fran?ais,e/Parisien,ne/Chinois,eouvrier,ère/infirmier,ère/étudiant,e/ami,ehabiter(à)jeune3.数词：1-164.不定冠词：un, une, des5.名词的性和数：阴/阳性、单/复数6.表职业、身份的词作表语时，前面不加冠词：Je suis étudiant.7.指示形容词：ce, cet, cette, ces8.疑问句：[陈述句变疑问句]○1主谓倒装、加连字符○2加est-ce que○3特殊疑问句中疑问词的用法[疑问词：Que, Où]第三课1.数词：17-212.词汇：○1quel,le/Quelle heure est-il/Que fait-il○2déjà/alors/au revoir/beaucoup○3devoir/parir/commencer(à)/avoir/voyager○4heureux/demi/heure/age/an/journaliste3.问时间4.告别5.问某个活动的开始和结束时间6.问年龄和职业7.钟点的表达方法8.动词变位：avoir第四课1.问家庭人数和成员、职业2.介绍物品和人3.数词：25-604.主有形容词：mon/ton/son, ma/ta/sa, mes/tes/ses,notre/votre/leur, nos/vos/leurs5.肯定句变否定句6.动词变位：a)第一组动词：travailler/manger/commencer/leverb)être, faire7.词汇：○1combien/dans/ne…pas○2la famille/le père/la mere/la soeur/le frèreles parents/professeur/le lycée/le stylo/le crayonla radio/le livre/la revue○3anglais/américain第五课1.定冠词：le/la/les→缩合！2.形容词：阴阳性、单复数、位置des→de3.无人称句：il fait/il faut/il y a/il est4.天气：Il fait beau/mauvais/sec/humide/clair.5.人冷热etc：J’ai chaud/froid.6.洗澡：prendre une douche7.数字：71-1000008.课文：esp: en général/au printemps, en été, en automne, enhiverchanter avec joie/sentir bon/le ciel bleu/soleil agréable/geler, pleuvoir, etc./combien de/de...?à.../souvent/très/avoir raison de...9.动词变位：Sentir, finir第六课1、动词变位：aller, voir, prendre, descendre, sentir, ouvrir,vivre, vouloir2、年、月、季节、日期：问今天的日期、季节、月份等。
中大考研课本参考-完整
221英语:①《新编英语教程》（1－3册），李观仪等，上海外语教育出版社，1999。
222俄语:①《俄语入门》第二册，周鼎、徐振新编，外语教学与研究出版社，2000。
②《大学俄语基础教程》第二、三册，张智罗、童强等，高等教育出版社，1994。
223日语:①《中日交流标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社、光村图书出版株式会社，2005。
224法语:①《公共法语》上、下册，吴贤良主编，上海外语教育出版社，1997225德语: ①《大学德语》修订本（1－2册），赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，2002。
226西班牙语：《现代西班牙语》（第一册，第二册），董燕生，刘建编，外语教学与研究出版社，1999227 韩语：不指定参考书，请参考韩国语中级或以上水平的辅导材料。
600民俗学概论:①《民俗学概论》，钟敬文主编，上海文艺出版社，1998年版。
601文学评论写作:不列参考书。
602语言学概论A:①《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵编，北大出版社，1997年4月版。
603文献释读:①不列参考书,主要考察考生对古代文献的标点与翻译,阅读与理解，分析与评论的能力。
604文学基础:①《中国文学史》，袁行霈主编，高等教育出版社；②《外国文学史》，朱维之等著，南开大学出版社；③《古代汉语》，王力主编，中华书局。
605中文综合考试:①郑克鲁主编：《外国文学史》（上、下），高等教育出版社，1999年版。
②黄修己编：《二十世纪中国文学史》，中山大学出版社，2004年版。
③袁行霈主编：《中国文学史》（四卷本），高等教育出版社，1999年版。
606非物质文化遗产学:①向云驹著：《人类口头和非物质遗产》宁厦人民出版社，2004年版。
②王文章主编：《非物质文化遗产概论》，文化艺术出版社，2006年版。
607西方哲学史:《西方哲学史》，斯通普夫、菲泽著，中华书局，2005年版608中国哲学史公共试题:《新编中国哲学史》（上下册），冯达文、郭齐勇主编，人民出版社，2004年版609一元微积分:《高等数学》（上册），同济大学，高等教育出版社，1988年版610人类学概论:①庄孔韶编：《人类学通论》，山西教育出版社，2002年1月。
完整版法语学习基础
? 法语单词分阴阳性，动词有动词变位。
? 法语中的时态较多。掌握各种时态是 法语学习中很重要的一部分奥。
? 小舌音[ r ]。如：bonjour（您好） . ? 法语发音规则很重要! 发音有规律可循。
综上所述，法语学习中需要掌握的几大学习重点是：
? 1.法语发音规则 ? 2.法语单词的阴阳性 ? 3.法语动词变位 ? 4.法语中的时态 ? 5.法语中的语法 ? 6.相关的法国文化
ai, a?
aimer, mais, ma?tre
et, êt, ect在词末 ticket, forêt, respect
e在两个辅音字母前 elle, messe
e在闭音节中
sel, sec, veste, merci
辅音 读音规则 例词
[m] m
madame, mal, lame
[n] n
nous, Seine, Nil
Le?on 1 法语音素有 35个: 元音 15个 辅音 17个 半元音 3个
元音 读音规则 例词
[i] : i
il, lit, midi, merci, Paris
?
?le, d?ner
?
ma?s, na?f,
y
style, stylo, type
[a]: a
papa, maman, mamie
Bonjour, tout le monde !
Sur le cours 关于课程
1. Manuel : 《新公共法语》，吴贤良 2. Arrangement du cours : 三个学期完成《
新公共法语》初、中、高级三册书的学习 3. Examen ：30%---平时成绩（20%-考勤，
10%-课堂表现、课后练习...） 70%---期末成绩
中山参考书目2004
221英语: ①《新编英语教程》（1--3册），李观仪等，上海外语教育出版社，1999.6 。
222俄语: ①《俄语入门》第二册，周鼎、徐振新编，外语教学与研究出版社，2000。
②《大学俄语基础教程》第二、三册，张智罗、童强等，高等教育出版社，1994。
223日语: ①《标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社，1998。
224法语: ①《公共法语》上、下册，吴贤良主编，上海外语教育出版社，1997。
225德语: ①《大学德语》（1-2册），赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，修订本。
318中文综合考试: ①《二十世纪中国文学》，黄修己编，中山大学出版社，1998。
②《中国文学史》，游国恩，人民文学出版社，1979。
③《外国文学史》（上、下），郑克鲁编，高等教育出版社，1979。
319语言学概论: ①《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵编，北大出版社，1997.4。
320文学评论写作: 不列参考书。
321人类学概论: ①《人类学通论》，庄孔韶编，山西教育出版社，2002.1。
②《现代人类学》，周大鸣、乔晓勤著，重庆出版社，1990。
322中国古代史: ①《中国古代史》，朱绍侯主编，福建人民出版社，2000年。
323中国哲学史: ①《中国哲学史》（上下册），冯友兰编，中华书局，1992。
②《中国哲学史》（上下册），萧疌父、李锦全主编，人民出版社，1982。
324普通逻辑: ①《传统与现代逻辑概论》，梁庆寅等，中山大学出版社，1998。
325高等数学（Ｃ）: ①《文科高等数学教程》（上下册），张国楚编，教育科学出版社。
②《文科高等数学》，华宣积编，复旦大学出版社。
326伦理学原理: ①《伦理学》，罗国杰编，中国民人大学出版社，1988。
②《伦理学引论》，章海山、张健如著，高等教育出版社，1999。
328马克思主义哲学: ①马克思主义哲学原理（上下册），肖前、黄楠森等编，中国人民大学出版社，1994。
jm电子科技大学2009年硕士研究生招生参考书目
808 金融学基础 《 Finance 》 Zvi Bodie 高等教育出版社 / 《金融学》 Robertc.Merton 中国人民大学出版社
809 管理学原理 《管理学原理与方法》 ( 第四版 ) 周三多 复旦大学出版社
复试 机械原理 《机械原理》 王春燕 机械工业出版社 / 《机械原理》 ( 第七版 ) 郑文纬 高等教育出版社出版
复试 激光原理与技术 《激光原理》 ( 第五版 ) 周炳琨 国防工业出版社 2004 年 / 《激光技术》 ( 第二版 ) 蓝信钜 科学出版社 2005 年
复试 计算方法 《实用数值计算方法》 电子科技大学应用数学系 高等教育出版社
837 遥感原理 《遥感原理与应用》 孙家炳 武汉大学出版社
838 遗传学 《遗传学》 王亚馥 高等教育出版社出版 2002 年
839 自动控制原理 《自动控制原理》 李友善 国防工业出版社 / 《自动控制原理》 胡寿松 国防工业出版社
840 物理光学 《光学教程》 叶玉堂 清华大学出版社 2005 年
814 电力电子技术 《电力电子技术》 ( 第四版 ) 王兆安 机械工业出版社 2004 年
815 电路分析基础 《电路分析》 胡翔骏 高等教育出版社 2001 年
817 电子测试技术基础 《电子测量》 ( 第二版 ) 蒋焕文 中国计量出版社 / 《现代电子测试技术》 陈光礻禹 国防工业出版社 / 《电子测量原理》 古天祥 机械工业出版社 / 《数字电子技术基础》 ( 第四版 ) 阎石 高等教育出版社 / 《数字设计 -- 原理与实践》 ( 第三版 ) John F.Wackerly 机械工业出版社 2003 年
中山大学哲学专业参考书目
5、《理想国》 作者柏拉图是古希腊伟大的哲学家，本书为其壮年作品，寄托了他“哲学王”治国的最高理 想。此对话录震古烁今，包罗万象，其中探讨的话题涉及哲学、政治、法律、艺术、宗教、文学等 内容，成为人文和社会学科的开山研究对象。更为广泛流传的是其中的“苏格拉底提问法”，还有 寓意深刻的“洞穴论”。
6、《尼各马可伦理学》 作者亚里士多德为古希腊哲学的集大成者，百科全书式的人物。此书是亚里士多德三部伦理学 （另两部是《大伦理学》和《优代莫伦理学》）中最重要的一部著作，也是西方第一部伦理学著 作，一般认为，亚里士多德大部分著作是他在学园讲课留下的讲稿经后人编排而成，相传此书亦是 亚里斯多德之子尼各马可整理而成。全书讨论的问题包括至善与幸福、德性、理论智慧和实践智慧 等。
11、《未来形而上学导论》 全称是《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》，德国近代哲学巨匠康德著。本书 包含了康德哲学体系最主要的观点，而且言简意赅，一针见血。本书可以说是康德此前一部巨著 《纯粹理性批判》的“通俗本”。在书中，康德对人的认识能力（理性）作了一个批判性的研究， 要为人类未来建立一种真正的、作为科学的形而上学做好头脑上的准备。
14、《关于费尔巴哈的提纲》 马克思写于 1845 年春。著作的内容十分精简，是十一条哲学提纲，马克思生前并没有把它出 版。著作中第一次把实践作为马克思主义哲学的基本范畴提了出来，从根本上批判了一切旧唯物主 义思想特别是费尔巴哈的直观的唯物主义，使这本短小精悍的著作成为马克思主义哲学唯物史观形 成的标志。此外，“哲学家只是以不同的方式解释世界，问题在于改造世界。”这一思想也成为众 多学者注释和争论的焦点。
9、《政府论》（下） 17 世纪英国经验主义哲学大师、自由主义思想家洛克所著。作者在批判了君权神授论（《政府 论》上篇的内容）的基础上，系统提出了资产阶级革命的理论基础。作者试图以自然法学学说说明 国家起源和本质问题。他从自然状态出发，批判封建极权制度，主张私有财产不可侵犯、国家基于 契约、立法权为最高权力、国家权力分立和人民有权反抗暴政等。本书在西方的法学、政治学、哲 学思想史上都发生过很大影响。
2014年中山大学面向香港、澳门、台湾地区招收硕士研究生
2014年中山大学面向香港、澳门、台湾地区招收硕士研究生初试考试范围或参考书目101英语①《新编英语教程》（1－3册），李观仪等，上海外语教育出版社，1999。
102俄语①《俄语入门》第二册，周鼎、徐振新编，外语教学与研究出版社，2000。
②《大学俄语基础教程》第二、三册，张智罗、童强等，高等教育出版社，1994。
103日语①《中日交流标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社、光村图书出版株式会社，2005。
104法语①《公共法语》上、下册，吴贤良主编，上海外语教育出版社，1997。
105德语①《大学德语》修订本（1－2册），赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，2001－2002。
106西班牙语①董燕生、刘建：《现代西班牙语》第一册，外语教学与研究出版社，1999。
②董燕生、刘建：《现代西班牙语》第二册，外语教学与研究出版社，1999。
③岑楚兰、蔡绍龙：《新编西班牙语阅读课本》第一册，外语教学与研究出版社，1999。
107韩语①郭一诚：《韩国语能力考试真题精解及模拟800题（中级）》，世界图书出版公司108阿拉伯语①新编阿拉伯语（1－4册），国少华主编，外语教学与研究出版社，ISBN7560033199②《阿拉伯语阅读》（上、下），《阿拉伯语阅读》组，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN756000620201高等数学1．《高等数学》（上下册）第五版，同济大学应用数学系著，高等教育出版社2．《概率统计讲义》（第二版），陈家鼎著，高等教育出版社204民俗学概论本科目考试范围为：民俗的基本特征，民俗的类别及其特征（如物质生产民俗、物质生活民俗、社会组织民俗等等不同类别及其特征），中外民俗学史、民俗学研究方法。
主要包括三个方面：①考察学生对民俗学基本知识、基本理论、基本方法以及中外民俗学学术动态的了解、把握程度；②考察学生对民俗文化的经验、感受以及描写能力；③注重对学生知识结构和学术功底的考察，考察学生综合运用民俗学、人类学、社会学、历史学等学科知识、理论、方法，解读、分析、阐释民俗现象以及中外民俗学文献的能力。
《公共法语》初级教程吴贤良主编复习资料
《公共法语》初级教程吴贤良主编复习资料动词时态填空练习初级I. 用动词的适当形式填空(直陈式现在时，命令式，不定式)1)Ella et Léa____________(avoir) les yeux bleus.2)Elles me____________(faire) un geste et____________(dire) : ? bonjour ?.3)Je____________(aimer) la musique moderne.4)C’est simple de____________(faire) du pain.5)Est-ce que tu____________(conna?tre) Paris ?6)Bruno____________(envoyer) une lettre à son amie.7)Tu____________(voir) un film italien à la maison ?8)____________(vouloir)-vous ____________(aller) à Nice ?9)On____________(se saluer) de la main quand il____________(venir) ici..10)____________(appeler) Didier, s’il te pla?t ! Il____________(être) dans le jardin.11)Nous voulons____________(savoir) son nom.12)____________(croire)-vous au Dieu ?13)Les parents de Julie____________(payer) par carte de crédit.14)Jeanne et Annie____________(partir) à Lyon.15)Tu____________(préférer) rester à la maison le dimanche ?16)V ous____________(ne pas comprendre) l’espagnol ?17)Nous____________(manger) du pain tous les matins.18)Ils _____________(écouter) de la musique.19)On ne_____________(comprendre) pas pourquoi il est là.20)Nous _____________(être) contents de vous _____________(conna?tre).21)Lucie et moi, nous _____________(commencer) notre travail ce matin.22)Nous _____________(voir) un bon film.23)Ma mère _____________(se lever) toujours à six heures et demie.24)Laurent voudrais _____________(acheter) une revue pour son ami.25)Tu _____________(être) làSébastien, alors, _____________(venir) dans monbureau après le cours !26)Tu _____________(partir) pour France demain ?27)V ous _____________(faire) une promenade après le d?ner en forêt ?28)Elle _____________(être) à New York depuis 3 jours.29)Ce n’est pas vrai, moi, je ne _____________(croire) pas du tout.30)Je vais _____________(voir) mon amie Annie à l’h?pital.31)V ous _____________(se lancer) dans vos projets maintenant.32)Elles _____________(ouvrir) la porte et _____________(sortir) sans rien dire.33)Je _____________(habiter) ici depuis 10 ans.34)Je ________(répondre) au professeur.35)Mes amis et moi _________(commencer) à_________(comprendre).36)On _________(recevoir) beaucoup de courrier.37)Le bébé_________(crier) très fort.38)Au printemps, le temps _________(devenir) de plus en plus chaud.39)Les jeunes_________(payer) la note et _________(sortir).40)Ces fleurs _________(sentir) très bon.41)Personne ne _________(acheter) de riz.42)Nous leur __________(dire) bonjour mais ils ne nous__________(entendre) pas.43)Il adore vraiment _________(voir) le film.44)Les petits enfants ___________(ne pas savoir) chanter cette chanson.45)Le directeur la _________(emmener) à l’école tous les mat ins.46)Les élèves de cette classe _________(se lev er) pour nous_________(saluer).47)Les collègues de Ivan __________(ne pas lire) souvent les journaux.48)Nous _________(croire) que vous _________(avoir) raison.49)Quand il ________(être) àla compagne, il ________(aimer) aller ________(sepromener).50)Il ________(pleuvoir) quand je ________(sortir).51)Tout le monde ________(attendre) l’autobus ici.52)Où sont les revues ? Je ne sais pas où tu les ________(ranger).53)Renault ________(sortir) une nouvelle voiture. Je le ________(ne pas essayer).54)Les e nfants mangent tous les bonbons qu’ils ________(vouloir).55)Je ________(obtenir) l’autorisation.56)Elle ________(ouvrir) un magasin.57)Nous ________(courir) derrière elle.58)Nous ________(cueillir) les fruits m?rs mais nous ________(laisser) les verts.59)Nous ________(sourire) pour la photo.60)Tu ________(attendre) les résultats ?61)Je ________(prendre) le train.62)Nous ________(vivre) 20 ans ensemble.63)Il ________(recevoir) une réponse inattendue.64)Elles ________(descendre) au sous-sol.65)Elle ________(devenir) célèbre.66)Le petit ami de ma s?ur ________(s’asseoir) sur le siège.67)Nous ________(s’entendre) comme chien et chat.68)Elle ________(s’endormir) à deux heures hier.69)Je ________(ne pas comprendre ) cet exercice.70)Mes parents viennent me ________(voir).71)Ton camarade et toi ________(faire) beaucoup de progrès.72)Pierre et Mireille ne ________(aller) pas au cinéma.73)Nous vous ________(dire) au revoir.74)Mes amis ________(partir) ce soir. Ils ________(prendre) le train de 9h.75)Le concierge ________(appeler) les enfants qui ________(jouer) dans la rue maisils ________(ne pas entendre).76)________(attendre) moi, je ________(partir) avec vous !77)Est-ce que vous ________(savoir) où________(être) les parents de Julie ?78)Pourquoi ________(jeter)-vous ces journaux ?79)Combien ________(peser)-elle ?80)Les cours d’aujourd’hui ________(finir) le 26 janvier.81)Julie et vos parents ________(apercevoir) un paquet sous l’arbre.82)________(être) tranquille, mes petits !83)Nous ________(balayer) la classe chaque jour.84)Pourquoi________(rire) les Dupont ?85)Ils ________(tenir) un bouton à la main.86)Nous ________(croire) que vous avez raison.87)Les petites filles ________(cueillir) des fleurs.88)A 10h, on ________(éteindre) toutes les lampes.89)Tu ________(attendre) une lettre de tes parents ?90)________(rem plir) cette fiche, s’il vous pla?t.91)Je vous________(prier) de m’excuser.92)Ce magasin____________(vendre) beaucoup de vêtements élégants.93)La neige________( recouvrir) les arbres.94)Ils ________(boire) trop.95)________(courir) plus vite !II 将下列动词变为直陈式现在时。
继承与创新——评《新理念大学法语》
大学法语教学是指高等学校非法语专业本科生的法语教学，通常被称作二外法语或公共法语，它是高等教育外语课程的一个重要组成部分。
这门课程的主要对象是英语专业的学生，也有其他文科或理工科专业的本科生和研究生，因此可能会是必修课，或是选修课。
大学法语教材作为法语教学系统的信息传播媒介，是法语课程实施的重要组成部分，在教学中具有举足轻重的地位。
高水平、高质量的教材对师生、教学过程以及教学效果都起着积极的作用。
随着2011年《大学法语课程教学要求》（以下简称《课程要求》）的颁布以及大学法语教学的改革深入，教材的编写理念也在推陈出新。
在这样的背景下，在教育部高等学校大学外语指导委员会法语组的大力支持下，《新理念大学法语》于2012年由上海外语教育出版社正式推出。
该教材紧密结合《课程要求》，充分利用多媒体教学技术，强调语言综合运用能力。
在探讨这套教材之前，我们有必要对近三十年来在大学法语课程中使用的主要教材进行简要的介绍和分析。
一、大学法语课程教材简析在我国具体何时开设大学法语课程以及这门课程使用的教材，鲜有资料记载。
上世纪80年代，随着高考的恢复和高等教育的改革，外语专业的学生要求学习两门外语。
在这种情况下，很多英语专业的学生选择法语作为第二外语的学习。
当时大多数学校采用的是北京外国语学院法语组编写的《法语》教材或是自编的讲义。
迄今为止，仍然有不少学校在使用马晓宏老师编写的《法语》教材。
这套教材的优势在此不必赘述，然而，它毕竟是为法语专业所编写的教材，存在诸多不适应大学法语课程的地方，相信所有使用过的师生都很清楚。
初次接触专门为非法语专业编写的教材，大概是1987年7月在贵阳召开的“第一次大学法语学术研讨会”上。
上海外国语学院吴贤良老师向与会代表推荐了一套四册的《公共法语》教材。
这套由上海外语教育出版社出版的教材主要供高等院校非法语专业的文科及理工科学生作为第二外语教材使用。
1997年这套教材经过改编，从四册改编成上、下两册。
2016-2017年北京外国语大学英语学院MTI笔译备考经验--新祥旭
今天是4月27号，这个日子有特别的意义，我是去年的今晚想了一夜决定考北外的。
今天终于实现这一小心愿~一是总结一年的努力，另一是继续栽树为后人乘凉。
这一年好几位战友、学姐给了我很多帮助，十分感激感恩，特别是去年今日一位二战追梦北外的学姐狠狠地激励了我，她说这个时候一定要有人推你一把，你如果连尝试都不敢去尝试的话，你以后一定会后悔。
当时一决定了报考学校就再也没有动摇过，因为是最初的梦想，只有发自内心的梦想甚至说是渴望才能给与自己源源不断的动力。
这样无论遇到了什么样的困难，首先想到的都是如何解决，绝不是逃避，逃避是一场永远也跑不赢的比赛。
之前有学妹问过我觉得自己心理素质很不好，考不上怎么办，有那么多人落榜失败，我告诉她别人失败只是别人，不代表那会是你，我整个备考过程中从来没想过考不上的事情，只一门心思想着为考上找办法。
如果有心态不太好的学弟学妹们，可以去看看周蕴仪老师的博客《考高翻是小事——与ss的对话》，会豁然开朗的。
当时的大致时间规划是5月——6月过完法语第一遍、百科知识基础的东西第一遍打底、翻译基础每天练一篇、翻译理论每天看一章。
但后来这些初期任务其实并没有如期完成，法语到7月底才草草看完第一遍，百科知识到了9月10月还在看基础的书，当时心里也是慌的不行，11月开始觉得每天天都是灰的。
所以大家一定要有一个宏观时间安排，然后有一个细化到每天每时段的安排，时间安排随时、及时调整。
我当时和同学互相订立计划表，每周订完表之后都相互提出意见，可以参照下，但记住计划一定要合理，任务一定要严厉执行，这是我前期的教训啊。
当时有段时间没按照计划来，6月前半月和7月前半月基本是什么都没做，后来知识再想捡起来就觉得吃力，因此复习一旦开始就不要停下，因为很多东西一段时间不看会忘掉连贯不起来，情愿每天只看4小时，也不要一段时间一天十几个小时，一段时间什么也不看。
另外大家都会顾虑到复习时间的问题，其实我真正进入状态来系统地复习是8月底回学校，之前都是有个基本了解，打打闹闹地复习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
动词时态填空练习初级I. 用动词的适当形式填空(直陈式现在时，命令式，不定式)1)Ella et Léa____________(avoir) les yeux bleus.2)Elles me____________(faire) un geste et____________(dire) : « bonjour ».3)Je____________(aimer) la musique moderne.4)C’est simple de____________(faire) du pain.5)Est-ce que tu____________(connaître) Paris ?6)Bruno____________(envoyer) une lettre à son amie.7)Tu____________(voir) un film italien à la maison ?8)____________(vouloir)-vous ____________(aller) à Nice ?9)On____________(se saluer) de la main quand il____________(venir) ici..10)____________(appeler) Didier, s’il te plaît ! Il____________(être) dans le jardin.11)Nous voulons____________(savoir) son nom.12)____________(croire)-vous au Dieu ?13)Les parents de Julie____________(payer) par carte de crédit.14)Jeanne et Annie____________(partir) à Lyon.15)Tu____________(préférer) rester à la maison le dimanche ?16)V ous____________(ne pas comprendre) l’espagnol ?17)Nous____________(manger) du pain tous les matins.18)Ils _____________(écouter) de la musique.19)On ne_____________(comprendre) pas pourquoi il est là.20)Nous _____________(être) contents de vous _____________(connaître).21)Lucie et moi, nous _____________(commencer) notre travail ce matin.22)Nous _____________(voir) un bon film.23)Ma mère _____________(se lever) toujours à six heures et demie.24)Laurent voudrais _____________(acheter) une revue pour son ami.25)Tu _____________(être) làSébastien, alors, _____________(venir) dans monbureau après le cours !26)Tu _____________(partir) pour France demain ?27)V ous _____________(faire) une promenade après le dîner en forêt ?28)Elle _____________(être) à New York depuis 3 jours.29)Ce n’est pas vrai, moi, je ne _____________(croire) pas du tout.30)Je vais _____________(voir) mon amie Annie à l’hôpital.31)V ous _____________(se lancer) dans vos projets maintenant.32)Elles _____________(ouvrir) la porte et _____________(sortir) sans rien dire.33)Je _____________(habiter) ici depuis 10 ans.34)Je ________(répondre) au professeur.35)Mes amis et moi _________(commencer) à_________(comprendre).36)On _________(recevoir) beaucoup de courrier.37)Le bébé_________(crier) très fort.38)Au printemps, le temps _________(devenir) de plus en plus chaud.39)Les jeunes_________(payer) la note et _________(sortir).40)Ces fleurs _________(sentir) très bon.41)Personne ne _________(acheter) de riz.42)Nous leur __________(dire) bonjour mais ils ne nous __________(entendre) pas.43)Il adore vraiment _________(voir) le film.44)Les petits enfants ___________(ne pas savoir) chanter cette chanson.45)Le directeur la _________(emmener) à l’école tous les mat ins.46)Les élèves de cette classe _________(se lever) pour nous_________(saluer).47)Les collègues de Ivan __________(ne pas lire) souvent les journaux.48)Nous _________(croire) que vous _________(avoir) raison.49)Quand il ________(être) àla compagne, il ________(aimer) aller ________(sepromener).50)Il ________(pleuvoir) quand je ________(sortir).51)Tout le monde ________(attendre) l’autobus ici.52)Où sont les revues ? Je ne sais pas où tu les ________(ranger).53)Renault ________(sortir) une nouvelle voiture. Je le ________(ne pas essayer).54)Les enfants mangent tous les bonbons qu’ils ________(vouloir).55)Je ________(obtenir) l’autorisation.56)Elle ________(ouvrir) un magasin.57)Nous ________(courir) derrière elle.58)Nous ________(cueillir) les fruits mûrs mais nous ________(laisser) les verts.59)Nous ________(sourire) pour la photo.60)Tu ________(attendre) les résultats ?61)Je ________(prendre) le train.62)Nous ________(vivre) 20 ans ensemble.63)Il ________(recevoir) une réponse inattendue.64)Elles ________(descendre) au sous-sol.65)Elle ________(devenir) célèbre.66)Le petit ami de ma sœur ________(s’asseoir) sur le siège.67)Nous ________(s’entendre) comme chien et chat.68)Elle ________(s’endormir) à deux heures hier.69)Je ________(ne pas comprendre ) cet exercice.70)Mes parents viennent me ________(voir).71)Ton camarade et toi ________(faire) beaucoup de progrès.72)Pierre et Mireille ne ________(aller) pas au cinéma.73)Nous vous ________(dire) au revoir.74)Mes amis ________(partir) ce soir. Ils ________(prendre) le train de 9h.75)Le concierge ________(appeler) les enfants qui ________(jouer) dans la rue maisils ________(ne pas entendre).76)________(attendre) moi, je ________(partir) avec vous !77)Est-ce que vous ________(savoir) où________(être) les parents de Julie ?78)Pourquoi ________(jeter)-vous ces journaux ?79)Combien ________(peser)-elle ?80)Les cours d’aujourd’hui ________(finir) le 26 janvier.81)Julie et vos parents ________(apercevoir) un paquet sous l’arbre.82)________(être) tranquille, mes petits !83)Nous ________(balayer) la classe chaque jour.84)Pourquoi________(rire) les Dupont ?85)Ils ________(tenir) un bouton à la main.86)Nous ________(croire) que vous avez raison.87)Les petites filles ________(cueillir) des fleurs.88)A 10h, on ________(éteindre) toutes les lampes.89)Tu ________(attendre) une lettre de tes parents ?90)________(rem plir) cette fiche, s’il vous plaît.91)Je vous________(prier) de m’excuser.92)Ce magasin____________(vendre) beaucoup de vêtements élégants.93)La neige________( recouvrir) les arbres.94)Ils ________(boire) trop.95)________(courir) plus vite !II 将下列动词变为直陈式现在时。