【教育学习文章】2018年八年级道德与法治下册《公民权利的保障书》知识点复习
部编版 八年级道德与法治 下册第一课 第1课时公民权利的保障书知识要点梳理
领导的，工农联盟为基础的，人民民主专政的社会 主义国家。
5、国家权利属于人民的经济基础：宪法规定的社 会主义经济制度。我国经济制度的基础是：生产 资料的社会主义公有制
6、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人 民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人
7、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国 家权利的基本途径和形式，将一切权利属于人民 的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
④国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设 社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的 氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。
9、实现人权的最大障碍：贫穷 10、中国人权事业进步的最显著标志：中国的减贫行动 11、中国的减贫行动的意义：中国的减贫行动有利的促进 贫困人口发展权的实现，为全面建设小康社会打下坚实基 础。
自由、平等地生存和发展。
2、宪法的原则：尊重和保障人权. 3、尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树 立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和 促进人权5、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅 包括个人，也包括群体
6、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权 、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、 文化方面的权利。
7、教育的法律体系：目前我国初步建成了包括教育法 、教师法、义务教育法等法律在内的教育的法律体系
8、我国如何尊重和保障人权？
①尊重和保障人权是现代法治国家的立法活动的基本要求
②行政机关在执法过程中树立尊重和保障人权的意识，做 到严格、规范、公证、文明，坚持依宪施政、依法行政， 简政放权。
③审判机关、检查机关要依照宪法和法律独立行使审判权 、检查权，保护公民的各项合法权益。
优品课件之八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理
八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理第三课公民权利（一）公民基本权利1.依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。
2.政治权利（1）政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由？选举权和被选举权、政治自由和监督权。
（2）选举权和被选举权①含义：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.政治自由（1）包括：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4.监督权（1）含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5.人民行使当家做主权力：（1）重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。
（2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径：依法有序地参与选举。
6.人身自由（1）含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（3）人身自由不受侵犯：①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
2018年八年级道德与法治下册《公民权利的保障书》知识点复习
2018年八年级道德与法治下册《公民权利的保障书》知识点复习（一框）公民权利的保障书（一）国家权力属于人民.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。
2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
4.宪法规定我国经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
5、宪法规定社会主义政治制度6.人民行使国家权力的途径和形式：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
7、宪法规定广泛的公民基本权利8、宪法规定国家武装力量属于人民。
9、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
0、我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
（二）尊重和保障人权.为什么要尊重和保障人权？①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。
②XX年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
2.尊重和保障人权的要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性4.人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
5、人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.我国如何尊重和保障人权？①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。
8.行政机关在执法过程中怎样做？应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
部编版《道德与法治》八年级下册第二单元知识点总结
人教（部编2018版）《道德与法治》八年级下册第二单元知识点总结第三课公民权利知识点（1—13） P____ —— ____页（一）公民基本权利（1— 10） P ___ 页1.和自由。
2.政治权利我国公民享有哪些权利和自由？a——选举权和被选举权、政治自由和监督权。
（2）选举权和被选举权①含义： A——我国年满治权利的人除外。
②重要性：B——是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.政治自由（1）包括：C——由。
（2）重要性：D——有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
4.监督权（1）含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性：E——公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5.人民行使当家做主权力：（1）重要形式：F——我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。
（2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径： b——依法有序地参与选举。
6.人身自由——指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）地位：d到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（3）人身自由不受侵犯：①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
（4）人格尊严权包括：e（5）住宅不受侵犯：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
（6）通信自由和通信秘密受法律保护：①法律规定：f——宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护②对通信进行检查的条件：g—除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。
部编版《道德与法治》八年级下册：第三课公民权利(重点知识)知识点归纳复习
15.如何理解和认识义务教育含义、特征？
①含义：义务教育是国家统一实施的、适龄儿童和少年必须接受的国民教育，是国家必须予以保障的公益性事业。包括小学和初中两个阶段，共9年义务教育。
③公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
18.公民权利受到侵害后，维护权利的主要方式有哪些？
①协商（当事人双方依法解决消费、劳动争议、交通事故等纠纷）；
②调解（包括人民调解、行政调解、司法调解）；
③仲裁（由仲裁机构进行仲裁合同和财产争议纠纷）；
④诉讼（向人民法院提起诉讼，包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）
13.物质帮助权的含义及内容各是什么？
(1)含义：指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
(2)内容：社会保险、社会救济和医疗卫生事业等。如，农村医疗补助、养老金、公租房等。
14.受教育权的含义以及作用各是什么？
（1）含义：受教育权指公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
6.人身自由的含义、内容和作用分别是什么？
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括①人身自由不受侵犯，②人格尊严不受侵犯，③住宅不受侵犯，④通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
②义务教育特征：公益性（不收学费、杂费）、统一性、强制性三个特征。
16.我国公民的文化权利包括哪些内容？
2018人教版八下道德与法治1.1《公民权利的保障书》知识点梳理
2018人教版八下道德与法治第一课维护宪法权威第一框“公民权利的保障书”知识点梳理宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值宪法地位：宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程一、国家权利属于人民1、宪法的基本原则;我国是人民民主专政的社会主义国家〃一切国家权力属于人民2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的〃工农联盟为基础的〃人民民主专政的社会主义国家。
3、国家权利属于人民的经济基础：宪法规定的社会主义经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制4、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者〃成为国家的主人5、宪法规定社会主义政治制度〃明确人民行使国家权利的基本途径和形式〃将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
6、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本权利〃并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力量属于人民〃并规定其担负捍卫国家主权〃防止国内外敌对势力颠覆的使命〃从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
7、宪法规定的公民基本权利有：（１）平等权。
（２）政治权利（３）人身自由。
（４）宗教信仰自由。
（５）社会经济权利（６）受教育权。
（７）监督权二、国家尊重和保障人权：1、人权的实质和目标：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展2、宪法的原则：尊重和保障人权3、尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念〃采取各种措施积极保护和促进人权。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日〃中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性6、发展权的主体：人民7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人〃不仅包括个人〃也包括群体8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权利〃又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
八年级下道德与法治第一课第一二框公民权利的保障书治国安邦的总章程知识点
八年级下道德与法治第一课第一二框公民权利的保障书治国安邦的总章程知识点公民权益的保障是一个国家治理的基石，也是国家与公民之间的一种契约关系。
在道德与法治领域中，我们了解到公民权利的保障是一项重要的内容。
作为一个公民，在享受权利的同时也应该履行相应的义务和责任。
本文将重点讨论八年级下道德与法治第一课第一二框中关于公民权利的保障书治国安邦的总章程的相关知识点。
首先，我们需要明确什么是公民权利的保障书。
公民权利的保障书是一种法律文件，它旨在规范和保护公民的基本权利，确保公民在社会生活中的平等和自由。
这样的保障书通常被写入国家的宪法或其他相关法律中。
一个国家的治理需要建立在公民权利的保障之上。
这些权利包括但不限于言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。
言论自由是指公民有权利自由表达自己的意见和看法，包括发表言论、写作、举办集会等。
宗教信仰自由是指公民有权利根据自己的信仰选择宗教，并享受不受歧视和迫害的权利。
人身自由是指公民有权利不受非法逮捕、非法拘押等侵犯人身自由的行为。
在治国安邦的总章程中，我们还了解到公民权利的保障也包括私人财产权的保护。
私人财产权是指公民有权利合法拥有和使用个人财产，并享受不受侵犯和非法侵占的权利。
这个权利的保障是为了鼓励公民投资和创造财富，促进社会的经济发展。
除了以上所述的权利保障外，治国安邦的总章程还涵盖了公民平等和人权保护的相关内容。
公民平等意味着每个公民在法律面前都应该受到平等对待，不论种族、性别、宗教或社会地位。
人权保护是指国家要保障公民的基本人权，包括生命权、健康权、教育权等。
在落实公民权利的保障方面，国家需要建立健全的法治体系，并加强执法的监督和执行力度。
法治体系是公民权利保障的基础，它确保了法律的公正和公平性，保护了公民的合法权益。
执法的监督和执行需要对违法行为进行严厉制裁，确保执法人员依法履行职责。
此外，公民自身也有责任了解并履行自己的权利和义务。
了解自己的权利可以帮助公民更好地保护自己的利益，而履行义务可以促进社会的和谐与稳定。
八年级道德与法治下册《公民基本权利》知识点复习
八年级道德与法治下册《公民基本权利》知识点复习八年级道德与法治下册《公民基本权利》知识点复习3.1 公民基本权利【核心素养】法制意识【教材分析】本节课是教材第二单元第三课的第一框，本单元逻辑架构十分明显，先讲权利后讲义务，有助于帮助学生形成权利与义务相统一的概念。
本框内容详细介绍了公民基本权利的内容及涵义，以及行使公民基本权利的个人价值与社会意义。
本框内容教学安排一课时，主要目标是帮助学生知晓权利的内容，理解其内涵及其价值，增强权利意识。
【学情分析】八年级学生对自己所享受的权利略知一二，但权利意识模糊，对于自己究竟享有什么权利知之甚少，法治观念及公民意识淡薄。
另外，由于中学生是弱势群体，有可能面对侵权受到伤害，而不知道如何去保护自己。
因此，对他们进行权利教育，使之明确如何正确行使公民权利就是一件非常必要的事情。
【课程标准】课程依据标准是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。
具体的课程内容标准是“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
”“知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。
”“知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
”【教学目标】1、通过探究“小云一家的权利”“选举人大代表”等案例，结合教材，知道公民的基本权利是宪法赋予的，及公民的基本权利的内容和涵义。
2、阅读教材，结合案例探究，理解公民基本权利的个人价值与社会意义。
3、列举自己享有的基本权利，养成和增强权利意识，感受宪法与每个人息息相关的关系。
【教学重难点】重点：了解公民基本权利的内容及涵义。
难点：理解公民的住宅权和财产权的内容与含义，能够准确指出宪法中的住宅权和财产权的内涵与其他法律中的区别。
【教学方法】合作探究法，小组讨论法。
【教学过程】问题导入人人有权，其国必兴；人人无权，其国必废；此量如日月经天，江河行地，古今不易，遐迩无殊。
人教版(部编)八年级下册道德与法治：道德与法治：公民权利的保障书(1)
· 道德与法治
考点三 依法行使权利、依法履行义务
1.公民应该怎样行使权利?
(1)公民行使权利不能超越它本身的 界限 ,不能滥用权利。
(2)公民在行使自由和权利的时候,不得损害 国家的、社会的、集体的 利益和其
他公民的合法的自由和权利。
(3)公民行使权利应依照
法定程序
,按照规定的活动方式、步骤和过
程进行。
· 道德与法治
(2)表现 ①宪法是
一切组织和个人
的根本活动准则。一切组织和个人都必须
在 宪法和法律 范围内活动,都必须维护宪法权威,捍卫宪法尊严,保证宪法实施,
都不能凌驾于宪法之上。
②中国共产党作为执政党,必须以 宪法
为根本的活动准则。做到党领导立
法、保证执法、支持司法、带头守法。
③坚持依法治国首先要坚持
解析:C 给他人取难听的绰号,是侵犯他人人格尊严权的行为,故C项符合题意。
· 道德与法治
4.(2018绍兴)教育部印发的《义务教育学校管理标准》明确要求:“考试成绩不进 行公开排名,不以分数作为评价学生的唯一标准。”这一规定( B ) A.体现了义务教育的公益性 B.有助于保护学生的隐私权 C.有助于保护学生的姓名权 D.有助于维护学生的劳动权
①违反民事法律,应当依法承担 民事 责任。
②违反行政法律,应当依法承担 行政 责任。
③违反刑事法律,构成犯罪的,应当依法承担
刑事
责任。
· 道德与法治
人身自由权利 【典例】(2018广东)《中华人民共和国国家赔偿法》规定,侵犯公民人身自由的, 每日赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。执行新的赔偿标准后,每日赔偿 金比上年度增加28.85元,可见( ) A.人身自由权比任何权利重要 B.国家高度重视维护人身自由权 C.人身自由是最根本的人身权利 D.侵犯他人人身自由将加倍处罚
人教部编版初中八年级道德与法治下册《公民的基本权利》高频考点知识梳理总结WORD
人教部编版初中八年级道德与法治下册《公民的基本权利》
高频考点知识梳理总结
第一节公民的基本权利知识点梳理
一、政治权利和自由
1、公民的基本权利包括:
（1）政治权利和自由
（2）人身自由
（3）社会经济与文化教育权利
（4）平等权
（5）宗教信仰自由
（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等
2、公民的政治权利和自由包括：
选举权和被选举权、政治自由和监督权等
3、选举权和被选举权的地位：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、选举权和被选举权的条件：
（1）年满18周岁
（2）没有被剥夺政治权利
5、选举权和被选举权法律依据：
中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6、政治自由的内容：。
八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理
八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理八年级下册道德与法治《公民权利》知识点梳理第三课公民权利（一）公民基本权利依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由。
2.政治权利（1）政治权利和自由包括/我国公民享有哪些权利和自由？选举权和被选举权、政治自由和监督权。
（2）选举权和被选举权①含义：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
②重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
政治自由（1）包括：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
（2）重要性：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
监督权（1）含义/内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
人民行使当家做主权力：（1）重要形式：我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业。
（2）重要方式/公民参与政治生活的最主要途径：依法有序地参与选举。
人身自由（1）含义：指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（2）地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
（3）人身自由不受侵犯：①宪法规定：任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
2018部编人教版《道德与法治》八年级下册全册知识点复习汇编
2018部编人教版《道德与法治》八年级下册全册知识点复习汇编本文介绍了《道德与法治》八年级下册第一单元的知识点总结，主要涉及宪法、人权和国家机关等方面的内容。
第一单元的第一课介绍了我国宪法的基本原则，包括人民民主专政和一切权力属于人民等。
宪法对我国的国家性质也有明确规定，即我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展，宪法要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
国家应如何做到尊重和保障人权呢？尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和惯，努力将人权理想变成现实。
人民代表大会与人民的关系是怎样的？全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
除人大这样的权力机关外，我国还有行政机关、审判机关，检察机关等国家机关，它们都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
1）我国宪法由总纲和具体章节组成。
总纲包括宪法的基本原则和宪法的根本任务；具体章节包括国家机构、基本权利和义务、经济文化建设、国防和法律等内容。
2）宪法的基本内容包括：国家的根本制度、国家的基本政治制度、国家的基本经济制度、国家的基本文化制度、国家的基本社会制度和国家的宪法制度。
这些内容规定了国家的基本制度和运行方式，保障了人民的基本权利和利益，是宪法的核心内容。
新版教科版道德与法治八年级下册第1-8课知识点
新版教科版道德与法治八年级下册第1-8课知识点第一课维护宪法权威（一框）公民权利的保障书（一）国家权力属于人民1.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。
2.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
4.宪法规定我国经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
5、宪法规定社会主义政治制度6.人民行使国家权力的途径和形式：广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
7、宪法规定广泛的公民基本权利8、宪法规定国家武装力量属于人民。
9、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
10、我们怎样当家作主？我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
（二）尊重和保障人权1.为什么要尊重和保障人权？①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。
②2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
2.尊重和保障人权的要求：它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性4.人权的主体：在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
5、人权的内容：宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.我国如何尊重和保障人权？①立法方面②执法方面③司法方面④宣传方面7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。
8.行政机关在执法过程中怎样做？应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
八年级下册道德与法治第3课《公民权利》知识点
八年级下册道德与法治第3课《公民权利》知识点3.1公民基本权利1、公民基本权利①政治权利和自由。
②人身自由。
③社会经济与文化教育权利O④平等权。
⑤宗教信仰自由。
⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
2、政治权利和自由(1)公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权。
(2)选举权和被选举权条件：十八周岁、中国公民、未被剥夺政治权利。
(3)选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(4)监督权内容：我国公民对于任何国家机关和国家机关工作人员有提出批评建议的权利；对于任何国家机关和国家机关工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
(5)监督权意义①有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
②有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
③有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
3、人身自由（1）人身自由是公民最基本、最重要的权利。
（1）人格尊严权包含名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
4、社会经济与文化教育权利（1）财产权：占有、使用、收益、处分。
（2）劳动权：这是公民赖以生存的基础。
（3）物质帮助权;我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
（4）受教育权：国家实行义务教育。
（5）文化权利。
3.2依法行使权利1、公民应该如何正确行使权利？①行使权利有界限，维护权利守程序。
②公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
③我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
④公民行使权利应该依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
⑤公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。
(word完整版)2018八年级道德与法治下册第二单元知识点复习,文档
2021 八年级道德与法治下册第二单元知识点复习第二单元理解权益义务第三课公民权益1．我国公民享有的政治权益和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些？依法执行这些政治权益和自由有什么意义？(1)由宪法规定。
(2)公民享有的政治权益和自由包括选举权和被选举权、政治自由和督查权等。
(3)意义：我国公民依法执行这些政治权益和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民执行当家作主权益的重要形式。
2．公民的督查权表现在哪些方面？执行这项政治权益的重要性或意义是什么？(1)表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出责怪和建议的权益；对于任何国家机关和国家工作人员的违纪渎职行为，有向有关国家机关提出申诉、指控或检举的权益，但是不得捏造也许歪曲事实进行诬告诬告。
(2)重要性或意义：公民经过各种路子和形式执行督查权，有助于国家机关及其工作人员依法执行权益，全心全意为人民效劳。
3．什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法入侵的自由。
(2)内容：包括人身自由不受入侵，人格尊严不受入侵，住处不受入侵，通信自由和通信奥秘受法律保护。
(3)意义：人身自由是公民最根本、最重要的权益，只有在人身自由获取保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4．除三项政治权益和自由外，我国公民还享有哪些根本权利？这些权益的共同特点是什么？(1)公民根本权益：①社会经济权益：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。
②文化教育权益：主要有受教育权、文化权益。
③我国公民还享有同样权、宗教信奉自由等权益，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权益。
(2)权益的共同特点：由宪法规定，并碰到宪法和法律保障。
5．教育的地位 (或作用 )是什么？我国为保障公民受教育权益拟定的政策是什么？(1)地位 (或作用 )：教育为个人人生幸福确定基础，为人类文明传达薪火，成就民族和国家的未来。
优品课件之八年级下册道德与法制知识点：公民权利的保障书
八年级下册道德与法制知识点：公民权利的保障书八年级下册道德与法制知识点：公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则：（重点）我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民. 2.我国的国家性质：（重点）中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家.3.生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人.（了解掌握）.214.一切权利属于人民的原则保障：（了解）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现.5.我们怎样当家作主？（了解）我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任. 6.宪法规定的公民基本权利有：（掌握）（1）平等权；（2）政治权利；（3）人身自由；（4）宗教信仰自由；（5）社会经济权利；（6）受教育权；（7）监督权7.人权的实质和目标：人的自由、平等地生存和发展.（了解）8.尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权.（了解）9.宪法的原则：尊重和保障人权（掌握）人权的主体：10.人权的主体：既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体（重点）11.人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利（重点）12.我国如何尊重和保障人权？（重点）(1)立法方面：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
(2)执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)司法方面：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。
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2018年八年级道德与法治下册《公民权利的保障书》知识点复习
（一框）公民权利的保障书
（一）国家权力属于人民
.我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦总章程。
2.我国宪法的基本原则：
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
4.宪法规定我国经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
5、宪法规定社会主义政治制度
6.人民行使国家权力的途径和形式：
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
7、宪法规定广泛的公民基本权利
8、宪法规定国家武装力量属于人民。
9、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权利。
0、我们怎样当家作主？
我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
（二）尊重和保障人权
.为什么要尊重和保障人权？
①人权的实质内容和目标是：人自由、平等地生存和发展。
②XX年3月14日，十届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。
③尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
2.尊重和保障人权的要求：
它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施促进和保护人权。
3、中国的人权的特点：广泛性、公平性、真实性
4.人权的主体：
在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。
5、人权的内容：
宪法保护的人权内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.我国如何尊重和保障人权？
①立法方面
②执法方面
③司法方面
④宣传方面
7.现代法治国家立法活动的基本要求：尊重和保障人权。
8.行政机关在执法过程中怎样做？
应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
9.审判机关、检察机关怎样做？
要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
0.怎样做好尊重和保障人权的宣传？
国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变为现实。