人教版高中美术选修：绘画全册ppt课件
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认识多面绘画——绘画的工具与材料课件高中美术人美版(2019)选修绘画(29张PPT)
多佛堡 水彩画 纸本水彩 1822 年 40.5cm×60cm 透纳（英国） 波士顿美术博物馆（美国）
思考·探究
请以本页对水彩画的发展概述为例， 查阅 资料研究其他画种的发展历史，分组展示大家 的探究成果。
学习任务二
“工欲善其事，必先利其器。”工具和材料是激发创作者灵感的重要因素。很多绘画爱好者和画家对绘画创作的 喜爱源自对工具的喜爱，我们学习绘画也首先要认识各画种的工具及其所能产生的效果。
思考·探究
请你准备一套水彩画或水粉画的工具 材料，体验本页 所列四种基本画法。
油画、丙烯画工具 材料
油画常用的工具材料 有画架、 油画布、油画 内框、油画颜料、油画笔、 板刷、油画刀、松节油、 调色油、油壶等。
丙烯画常用工具材料 有画纸、 画布、内框、 丙烯颜料，笔可用 水彩 笔、水粉笔、油画笔，还 需 要画刀、丙烯调和液、 调色盘、 盛水器等。
画面中的色彩尤其让观者耳目一新。画家 夸张地将整个环境处理成统一的金色，使主题 得以突出。整幅作品犹如一首抒情诗，生动地 展现了新中国藏族人民快乐劳动的场景，让我 们感受到藏族人民翻身得解放的幸福。
UNDERSTANDING MULTIFACETED PAINTING—TOOLS AND MATERIALS FOR PAINTING
草地一角 水彩画 纸本水彩 1503 年 40.8cm×31.5cm 丢勒（德国） 维也纳阿尔贝蒂娜博物馆（奥地利）
白船 水彩画 纸本水彩 1908 年
34.4cm×48.6cm 萨金特（美国） 布鲁克林博物馆（美国）
明信片上的风景 水彩画
纸本水彩 1905 年 11cm×17cm
李叔同 天津市博物馆
知识窗
中国岩画 我国岩画广泛地分布于黑龙江、 内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆、 西藏、广西、云南、贵州、四川、 江苏
人美版高中美术选修：中国现代绘画共26页PPT
拉
60、生活的道路一旦ห้องสมุดไป่ตู้定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人美版高中美术选修：中国现代绘画
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦ห้องสมุดไป่ตู้定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人美版高中美术选修：中国现代绘画
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
人教版高中美术选修：美术鉴赏全册ppt课件
人教版高中选修 美术
全册优质课件
《高中美术鉴赏》第一课
《 父 亲 》 罗 中 立
列宾《伏尔加河上的纤夫》
扬州漆画
相信大家在看了以上几幅图片后，一定体会到了 一种美感。你也一定佩服艺术家的灵感。这里我 们就用到了美术鉴赏。那么，什么又是美术鉴赏 呢，我们又如何提高我们的鉴赏能力呢？下面就 让我们进入第一课——美门-------认知、回忆和想象
象征--------历史--------审美符号
蕴涵-------美术鉴赏的基本特征
而当我们置身天安门广场的时候，我们都会不禁在内心升起一种 崇高、庄严和神圣的情感，这种情感不仅来自天安门广场的布局、 空间和周围的建筑，更来自我们对天安门的认知、回忆和想象。 表面上看，天安门只是一座古建筑，但从审美角度说，它已成为 象征中国历史的一个审美符号。它经历了古代中国的文明和近代 中国的屈辱和奋起，更见证了中国二十多年来改革开放的巨大成 就。可以说，我们对中国历史的认识越深入，从中获得的审美想 象就越丰富。这个过程其实已经蕴涵了美术鉴赏的基本特征。
古往今来有许多作品，不同的作品有不同的特征，我们先
来体会一下作品间的不同。观察下面的两幅画，用自己的语言 讲讲有什么不同。
首先，两幅作品内容主题相同，但绘画手法不同， 一幅是中国画，一幅是油画。
第二，作者所画的历史背景不同，要了解时代背 景就涉及到历史知识和中西方文化。
第三，如果要更好的欣赏还要了解艺术家本人的 创作思想及他们和我们进行怎样交流。我们要问 自己，画家要告诉我们什么？什么是让我最感动 的内容？我受到了什么启发呢？
按形式语言：具象绘画、意象绘画、抽象绘画。
2.雕塑按题材和功能：人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、架上雕塑、
（篆刻）、摄影等六大类。
全册优质课件
《高中美术鉴赏》第一课
《 父 亲 》 罗 中 立
列宾《伏尔加河上的纤夫》
扬州漆画
相信大家在看了以上几幅图片后，一定体会到了 一种美感。你也一定佩服艺术家的灵感。这里我 们就用到了美术鉴赏。那么，什么又是美术鉴赏 呢，我们又如何提高我们的鉴赏能力呢？下面就 让我们进入第一课——美门-------认知、回忆和想象
象征--------历史--------审美符号
蕴涵-------美术鉴赏的基本特征
而当我们置身天安门广场的时候，我们都会不禁在内心升起一种 崇高、庄严和神圣的情感，这种情感不仅来自天安门广场的布局、 空间和周围的建筑，更来自我们对天安门的认知、回忆和想象。 表面上看，天安门只是一座古建筑，但从审美角度说，它已成为 象征中国历史的一个审美符号。它经历了古代中国的文明和近代 中国的屈辱和奋起，更见证了中国二十多年来改革开放的巨大成 就。可以说，我们对中国历史的认识越深入，从中获得的审美想 象就越丰富。这个过程其实已经蕴涵了美术鉴赏的基本特征。
古往今来有许多作品，不同的作品有不同的特征，我们先
来体会一下作品间的不同。观察下面的两幅画，用自己的语言 讲讲有什么不同。
首先，两幅作品内容主题相同，但绘画手法不同， 一幅是中国画，一幅是油画。
第二，作者所画的历史背景不同，要了解时代背 景就涉及到历史知识和中西方文化。
第三，如果要更好的欣赏还要了解艺术家本人的 创作思想及他们和我们进行怎样交流。我们要问 自己，画家要告诉我们什么？什么是让我最感动 的内容？我受到了什么启发呢？
按形式语言：具象绘画、意象绘画、抽象绘画。
2.雕塑按题材和功能：人体雕塑、肖像雕塑、动物雕塑、架上雕塑、
（篆刻）、摄影等六大类。
点线传情——造型元素之点线面课件高中美术人美版(2019)选修绘画(22张PPT)
在掌握了点、线、面的知识后，让我们完成下列的练习： 1. 请你从本页《点、线、面构成》中选择一幅图，运用本 课所学点、线、面的知识，在小组中描述它带给你的感受。 2. 请你用铅笔临摹作品《几个圆圈》。 3. 请你结合本课所学知识，在《几个圆圈》的 基础上完成 一件新的作品。
几个圆圈 油画 布面油彩 1926 年 140cm×140cm
2. 请你运用本课所学知识，用点、线、面独立完成一件有 创意的作品。
3. 请你尝试用绘画记日记。
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
涤 水彩画 纸本水彩 1995 年 54cm×76cm 王维新 中国美术馆 画面以线为主，表现了水的流动。
苏州博物馆建筑方案图 设计图 贝聿铭（美国） 苏州博物馆 苏州博物馆的设计继承了江南传统建筑粉墙黛瓦的特色，又以直线、
斜线组成了富于节奏韵律的几何平面，凸显了建筑的现代感。
点、线排列后可以形成面。现实世界中的物体形 状
极其繁多，有圆形、方形、三角形和曲线构成的形等。
不同的形状会引发人们产生不同的心理感受。有时我 们 并不描绘对象的具体细节，而是用剪影式的图形呈 现，
思考· 探究
也很有表现力。面与面之间有大小、体量的不同， 具有 很强的形式感，对画面整体效果有很大的影响。
正方形：给人以方正、坚实的感觉。 长方形：横长 方形给人以平静、威严、沉重的感 觉，竖长方形则给人 以高耸、挺拔的感觉。 等腰三角形：给人以稳定向上的
都市之夜
彩墨画 纸本彩墨 1997 年 145cm×368cm
吴冠中 中国美术馆
大小不同、形状各异、颜色丰富的点，营造出充满活力的繁华都市。
大碗岛的星期天下午 油画 布面油彩 1884 年—1886 年 207.5cm×308.1cm 修拉（法国） 芝加哥艺术学院（美国）
人教版高中美术选修：绘画 第二课 中国画的艺术境界和艺术语言(6) 课件(13张PPT)
用线条画牡丹
——实践训练（三）
丹东四中 授课教师：乔亚东
用线条画牡丹
——实践训练（三）
认识牡丹 九大色系
红牡丹
白牡丹
注意观察花瓣、花蕊和叶子形状。
认识牡丹
黑牡丹
黄牡丹
认识牡丹
紫牡丹
绿牡丹
注意观察花瓣、花蕊和叶子形状。
认识牡丹
复色牡丹
蓝色牡丹
注意观察花瓣、花蕊和叶子形状。
认识牡丹
粉牡丹
注意观察花瓣、花蕊和叶子形状。
牡丹绘画欣赏
写意牡丹
工笔牡丹
绘画欣赏——写意牡丹
写意画重在形近神似
绘画欣赏——工笔牡丹
工笔画重在工整细腻
牡丹线条画步骤
一、观察形
外形很重要，要善于概括，精简提炼，根据构图取舍。
二、构图
布局想好了再下笔。
跟我学画牡丹花
——实践训练（三）
丹东四中 授课教师：乔亚东
用线条画牡丹
——实践训练（三）
认识牡丹 九大色系
红牡丹
白牡丹
注意观察花瓣、花蕊和叶子形状。
认识牡丹
黑牡丹
黄牡丹
认识牡丹
紫牡丹
绿牡丹
注意观察花瓣、花蕊和叶子形状。
认识牡丹
复色牡丹
蓝色牡丹
注意观察花瓣、花蕊和叶子形状。
认识牡丹
粉牡丹
注意观察花瓣、花蕊和叶子形状。
牡丹绘画欣赏
写意牡丹
工笔牡丹
绘画欣赏——写意牡丹
写意画重在形近神似
绘画欣赏——工笔牡丹
工笔画重在工整细腻
牡丹线条画步骤
一、观察形
外形很重要，要善于概括，精简提炼，根据构图取舍。
二、构图
布局想好了再下笔。
跟我学画牡丹花
精微广大——绘画的功能与分类课件高中美术人美版(2019)选修绘画(25张PPT)
墨梅图 中国画 纸本水墨 31.9cm×50.9cm 王冕 元 故宫博物院
这幅王冕的《墨梅图》，以中国画中 常 见的梅花为题，用水墨画出。几枝疏影 横斜 的梅花从右侧伸入画中，与画家的题 画诗、 落款、印章相呼应。画面中大片的 留白为观 者留下了想象的空间，使人回味 无穷。画家 在画上题诗：“吾家洗砚池头树， 个个花开 淡墨痕。不要人夸好颜色，只流 清气满乾 坤。”诗中浪漫地抒发了画家以 淡墨画梅花， 不求人赞美色泽艳丽，只求 把高洁的清香流 满人间的文人情怀。
从手拿石块在岩壁上刻画的原始人到今天用电脑作画的插画 师，从随意涂抹的儿童到画出传世经典的艺术家，从战争年代宣 传思想、鼓舞人民的宣传画到和平时期装点家居的装饰画，绘画 始终伴随着人类一起成长。在我们美好的青春岁月中，绘画也是 一种不错的记录和表达的方式。
在艺术家通过绘画积极参与社会建设的同时，绘画也在为科 学家的研究服务。学生时代，在美国学建筑的梁思成给父亲梁启 超写信抱怨，日复一日地画图学习，怕自己会变成一个画图的匠 人。梁启超却给儿子回信说:“我听见倒是喜欢极了。”因为要 想成长为一名优秀的建筑学家，画图是基本功之一。
4. 吹笛少年 油画 1866 年 160cm×98cm 马奈（法国） 奥赛 博物馆（法国）
5. 瓜叶菊 版画 套色木刻 1955 年 33.5cm×27cm 力群 中国美术馆
思考· 探究
我们可以根据工具材料将绘画分为中国画、素描、速写、水彩画、水粉画、油画 、丙烯画和版画等。请你查找资料，描述一至两个画种的发展概况及其代表作品和画 家，从中选出你偏爱的画种，并说说为什么。
瓦兹河畔 油画 布面油彩 1859 年 88.5cm×182cm 多比尼（法国） 蒙特利尔美术馆（加拿大）
中国画多抒情，西画多状物。表物主要是客观反映现实， 抒情是主观表情达意。北宋画家 范宽的《雪景寒林图》以雄 劲的笔法描写了北方高峻的大山及山间的积雪和重林掩映中 的建筑，使人观之如身临其境。画家终日游居山林，常在山 中久坐，对景研究画山的方法，认为“与其师人，不如师诸 造化”，以大自然为师，因此能够画出如此传神之作。画家 营造了一个可观、可行、可游、可居的山水世界，借山水写 胸中块垒，表达了自己对自然和人生的理解和感悟。
这幅王冕的《墨梅图》，以中国画中 常 见的梅花为题，用水墨画出。几枝疏影 横斜 的梅花从右侧伸入画中，与画家的题 画诗、 落款、印章相呼应。画面中大片的 留白为观 者留下了想象的空间，使人回味 无穷。画家 在画上题诗：“吾家洗砚池头树， 个个花开 淡墨痕。不要人夸好颜色，只流 清气满乾 坤。”诗中浪漫地抒发了画家以 淡墨画梅花， 不求人赞美色泽艳丽，只求 把高洁的清香流 满人间的文人情怀。
从手拿石块在岩壁上刻画的原始人到今天用电脑作画的插画 师，从随意涂抹的儿童到画出传世经典的艺术家，从战争年代宣 传思想、鼓舞人民的宣传画到和平时期装点家居的装饰画，绘画 始终伴随着人类一起成长。在我们美好的青春岁月中，绘画也是 一种不错的记录和表达的方式。
在艺术家通过绘画积极参与社会建设的同时，绘画也在为科 学家的研究服务。学生时代，在美国学建筑的梁思成给父亲梁启 超写信抱怨，日复一日地画图学习，怕自己会变成一个画图的匠 人。梁启超却给儿子回信说:“我听见倒是喜欢极了。”因为要 想成长为一名优秀的建筑学家，画图是基本功之一。
4. 吹笛少年 油画 1866 年 160cm×98cm 马奈（法国） 奥赛 博物馆（法国）
5. 瓜叶菊 版画 套色木刻 1955 年 33.5cm×27cm 力群 中国美术馆
思考· 探究
我们可以根据工具材料将绘画分为中国画、素描、速写、水彩画、水粉画、油画 、丙烯画和版画等。请你查找资料，描述一至两个画种的发展概况及其代表作品和画 家，从中选出你偏爱的画种，并说说为什么。
瓦兹河畔 油画 布面油彩 1859 年 88.5cm×182cm 多比尼（法国） 蒙特利尔美术馆（加拿大）
中国画多抒情，西画多状物。表物主要是客观反映现实， 抒情是主观表情达意。北宋画家 范宽的《雪景寒林图》以雄 劲的笔法描写了北方高峻的大山及山间的积雪和重林掩映中 的建筑，使人观之如身临其境。画家终日游居山林，常在山 中久坐，对景研究画山的方法，认为“与其师人，不如师诸 造化”，以大自然为师，因此能够画出如此传神之作。画家 营造了一个可观、可行、可游、可居的山水世界，借山水写 胸中块垒，表达了自己对自然和人生的理解和感悟。
人美版高中美术选修：电脑绘画.电脑设计全册ppt课件
电脑美术基础知识
1.“比特”小精灵 2.识别文件类型
3.色彩模式
4.聪明的“软件” 5.数字伙伴总动员
一、比特小精灵
像素（ Pixel ）是图像的基本单位，外 观是一个个有颜色的正方形。 每个像素都有特定的：
位置；
具有可以用“位（bit）”来度量的颜色深度； 一般情况下，像素均为正方形； 像素的大小是相对的。
8
16 24 32
256色或256级灰度
16位增强色 24位真彩色 32位全彩色
256
65536 224 232
一、比特小精灵 不同位深度的图像对比
1位 4位
8位
16位
二、识别文件类型
Photoshop 中有 20 多种文件格式可供 选择。在这些文件格式中，既有Photoshop 的专用格式，也有可用于其它软件的文件格 式，目前流行的图像文件格式也不过十余种。
彩色模式 ——CMYK模式、 RGB模式、 Lab模式、HSB 模式、Indexed Color（索引颜色）模式 单色模式 ——GrayScale （灰度）模式、 Bitmap （位 图）模式
三、色彩模式
● 单色模式 —— 色调单一的图像，但并非只有一种颜色
单色图像
简单形式 复杂形式
● 单色图像用途：
PSD/PD D Adobe公司开发的图像专用格式 Windows操作平台常用的图像文件 格式 网络上最流行的图像文件格式
EPS
BMP TIFF GIF JPEG PNG
二、识别文件类型 文件格式与用途
文件 用途
.GIF
. BMP . TIFF . JPG . PNG
用于动画、多媒体程序界面，网页界面
人教版高中美术选修《电脑绘画·电脑设计》全册课件
分秒必争
在电脑中 运用具有中国 水墨画效果的 几种工具完成。
正是儿童七八岁
作品对瞬间形象的把握上非常到位，而且在一瞬间定格的画面中叙述了很多的 内容，非常的耐人寻味。而且它的主题“正是儿童七八岁”与民间的流传的“七岁 八岁狗也闲”的俚语有双关之意。所以，作品的内涵比较深。
上 与 下
作品主题思想鲜明，运用黑白二色表现黑的二重天。贪官腐化、酒醉金迷的贪 欲与矿井下劳苦工人形成强烈的对比，因而突现出主题的深刻内涵。
高中人教版 （电脑绘画电脑设计）
美术
万能的虚拟画笔—— 用电脑画画
新的媒介-电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。创作的 视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方 式。
表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术 处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字图形、 图像处理工具对图像素材再加工。
版式
空间
文字
图片
装饰元素
电脑设计鉴赏
神奇的三维世 界——建设3D立
体空间
什么是3D？
相对于2D即二维的一种概念，包含了 长、宽、深三种维度空间，也就是我们所 说的立体空间。
《天堂2》人物设计
天堂
天堂游戏
3D战斗机设计
3D轮船设计图
3D广告设计图
3D广告设计图
CMYK色彩模式
代表印刷上用的四种颜色，C代表青色 （Cyan），M代表洋红色（Magenta），Y代表黄色 （Yellow），K代表黑色（Black）。因为在实际引用 中，青色、洋红色和黄色很难叠加形成真正的黑色， 最多不过是褐色而已。因此才引入了K——黑色。黑 色的作用是强化暗调，加深暗部色彩。
人教版高中绘画教学全套课件汇总
谢谢观赏！
中国画的 笔墨情趣
我们来看一段中国的动画片
点击连接播放
这个动画片中的画面有什么特点？
一、早期的中国写意画
梁楷《泼墨仙人图》
二、名家作品欣赏
李苦禅 《双鸡图》 潘天寿 《露气》
二、名家作品欣赏
郑板桥的《兰竹图》 潘天寿 《 兰 》
二、名家作品欣赏
张大千《荷花》 齐白石的《杂画册》
中国画的艺术境界和艺术语言
簪花仕女图
《簪花仕女图》是唐代画家周昉所画，唐代现实主义风格绘画作品的 代表作，描绘的是唐代当时贵族妇女的日常生活，作品人物线条简劲圆 浑，设色浓艳，富贵而不俗，表现出作者具有高度的艺术技法和概括能 力。
韩熙载夜宴图
《韩熙载夜宴图》是五代南唐画家顾闳中的作 品，他在用笔、着色等方面达到了较高的水平， 画面工整精细，线条细润而圆劲，人物衣服纹饰 的刻画严整而简练，对器物的描写真实感强，设 色浓丽又稳重，比例透视有法度可寻。
即 兴 之 作
俄国抽象派 康定斯基
一·古代的西方绘画 古希腊：陶器（黑绘式、红绘式）
古罗马：壁画（采花少女）
造型简洁，向写实转变
二、近代西方绘画（重点） 文艺复兴三杰 （14—16世纪） 达芬奇《蒙娜丽莎》 米开朗基罗《创世纪》 拉斐尔《圣母》 （17世纪西班牙）委拉斯凯兹 《教皇英诺森十世 》 （18---19世纪俄国） 列宾《査波罗什人写信给土耳其苏丹》
草 原 圣 母
作品《英诺森十世像》
人物：17世纪（西班牙） 委拉斯凯兹
人物：（俄国现实主义）列宾
作品：《查波罗什人写信给土耳其苏丹》 《伏尔加河上的纤夫》
查波罗什人写信给土耳其苏丹
三、现代西方绘画
人物：荷兰后印象派 梵高
人美版高中美术《绘画》第六课《水色交融 酣畅淋漓--水彩画》课件(共15张PPT)
高中人美版绘画第六课
水彩画
水色交融 酣畅淋漓
1.水彩画的创作要素(题材)
我们能用水彩画什么呢？
A.人物 B.风景 C.静物 D.建筑 E.动物
D A ( )波兰 Grzegorz Wróbel ( )龙虎 《沈樱子》
E( )美国 Dean Crouser
B( ) 瞿谷量 《白沙桥》
C( ) 陈朝生《静物》
1.水彩画的创作要素(构图)
物体怎么摆放好看呢？
①S字形构图法 ②垂直并行线构图法 ③椭圆形构图法 ④三角形构图法
水色交融 酣畅淋漓——水彩画
透视视觉震撼 优美、协调 平静、安宁 稳定、均衡
2.水彩画的基本技法
怎么画出好看的笔触技法？
动手尝试画一束花
比一比哪组画出的技法又好看又多
2.水彩画的基本技法
本
色
③
④
深
画
入
面
价
①.A、B组各自评选出最优秀作品 ②.作品创作者上台谈谈自己的构思 ③.大家一起评分
课堂小结
①.水彩画的特点？ 通透性 ②.水彩画的基本技法：干画法、湿画法 ③.干画法的笔触有：重叠、接色、枯笔
课后拓展
1.用水彩画记录生活 2.尝试更多的技法
参考资料： 1.书籍： 《新思维水彩画教程》——龙虎 《Watercolor Landscapes Step by Step 》——Wendon Blake
3.水彩画的特点
总结下水彩画有什么特点？
具有通透性的视觉感觉。
作业布置与辅导
画一幅16开的水彩作品
水色交融 酣畅淋漓——水彩画
A静物组选取水果组合进行静物写生 B小景组选择教室一角进行小景写生
要求：
①.构图大方 ②.色彩和谐 ③.技法不限
水彩画
水色交融 酣畅淋漓
1.水彩画的创作要素(题材)
我们能用水彩画什么呢？
A.人物 B.风景 C.静物 D.建筑 E.动物
D A ( )波兰 Grzegorz Wróbel ( )龙虎 《沈樱子》
E( )美国 Dean Crouser
B( ) 瞿谷量 《白沙桥》
C( ) 陈朝生《静物》
1.水彩画的创作要素(构图)
物体怎么摆放好看呢？
①S字形构图法 ②垂直并行线构图法 ③椭圆形构图法 ④三角形构图法
水色交融 酣畅淋漓——水彩画
透视视觉震撼 优美、协调 平静、安宁 稳定、均衡
2.水彩画的基本技法
怎么画出好看的笔触技法？
动手尝试画一束花
比一比哪组画出的技法又好看又多
2.水彩画的基本技法
本
色
③
④
深
画
入
面
价
①.A、B组各自评选出最优秀作品 ②.作品创作者上台谈谈自己的构思 ③.大家一起评分
课堂小结
①.水彩画的特点？ 通透性 ②.水彩画的基本技法：干画法、湿画法 ③.干画法的笔触有：重叠、接色、枯笔
课后拓展
1.用水彩画记录生活 2.尝试更多的技法
参考资料： 1.书籍： 《新思维水彩画教程》——龙虎 《Watercolor Landscapes Step by Step 》——Wendon Blake
3.水彩画的特点
总结下水彩画有什么特点？
具有通透性的视觉感觉。
作业布置与辅导
画一幅16开的水彩作品
水色交融 酣畅淋漓——水彩画
A静物组选取水果组合进行静物写生 B小景组选择教室一角进行小景写生
要求：
①.构图大方 ②.色彩和谐 ③.技法不限
3.2主观看物体(表现形体)课件-高中美术人教版选择性必修1绘画
讨论合作
与同学积极讨论，尊 重其他同学的观点，有自 己独特的观点。与同学积 极合作，完成任务。
与同学积极讨 论，发表自己的观 点。与同学合作完 成任务。
参与同学的讨 论，说出自己的观 点。与同学合作完 成任务。
不愿参与同学的 讨论，没有团队意识， 不积极合作，有违反 课堂纪律的情况。
学习评价
同学们 再见
金拐官磨豆腐（剪纸） 高凤莲 中国美术馆藏
城市的兴起（油画） 198厘米×300厘米 1910—1911年 翁贝托·波丘尼 [ 意大利 ]
图案式
学习经典
吴大羽是我国现代抽象绘画的 拓荒者之一，他的艺术多取法于法 国现代绘画诸流派。其作品收放自 如……形色交融间尽显东方艺术之 神韵。
公园的早晨（油画） 吴大羽 上海油画雕塑院藏
学生作业
评价内容
优秀
良好
达标
不达标
认真倾听
认真倾听教师的讲解, 认真倾听教师
积极思考并回答问题,能 的讲解,针对问题进
提出有思考性的问题和见 行思考，能回答问
解。
题。
在规定时间内 倾听教师的讲解， 能答出教师提出的 部Байду номын сангаас问题。
不认真倾听教师 的讲解，回答问题的 质量差，有违反课堂 纪律的情况出现。
自画像（木版画） 凯绥·珂勒惠支 [ 德国 ]
外国艺术家自画像
弗里达·卡罗，墨西哥著名女画 家，她身患残疾，却天性活泼好动， 很少抱怨，以自己的性格魅力和美术 创作深深地吸引着人们。
戴着荆棘项链和蜂鸟的自画像（油画） 弗里达·卡罗 [ 墨西哥 ]
二维中的形体
×91厘米 1548年 仇英 [ 明代 ] 辽宁省
动手实践
认真绘制自画像，画 面质量好，线条流畅，比 例准确，布局合理，造型 独特，能运用夸张变形的 方法处理画面。
人美版高中美术选修：中国现代绘画PPT文档共26页
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
人美版高中美术选修：中国 现代绘画
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
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+怎样理解中国画“以大观小”的表
现方法？找出相关作品并举例说明。
——学画中国画
谈 谈 你 对 国 画 的 认 识
国画：
就是中国人用自己制造的工具材料，按 照中国人的审美习惯创造出来的画。国画有 几千年的历史，每一时代的画家都以自己的 创造，使传统中国画技法更加丰富多彩。水 墨画就是在传统技法上不断的创新，水墨画 反映出来的审美情趣，既有历史的、民族的 特点，又有时代的、创造的新意。富有韵味， 是中国画特有的美感。
--国 画 人 物 画 ---
舞蹈
西藏组画
血衣
步辇图
呐喊
形---是指表现对象的外部形态特征 神---是指表现对象的内在精神本质 气韵---是中国传统绘画理论的重要审美范畴之一，指的是作 品蕴含的生机、气势、节奏、韵致
韩 熙 载 夜 宴 局 部
+
+ 高逸图 局部
禽 兔 图
+ 写心立意---通过表现客观世界实现自我精神的抒发（中国
“象形”指头脑中经过加工的艺术形象，它可以是有取舍、 想象、夸张的艺术意向
六 君 子 图
竹 石 图
+
虾
+
+ 随类---既有对象本身的形、色、质、香等类相，也有画家
审美心理感受的类相而赋彩
+ 色不碍墨---宋代的“运墨而五色俱”
+
明代以后“墨色和谐，色墨交融”
出 水 芙 蓉 图
+
+ 意境---“意”是人的思想和感情，“境”则是由象引发的
人教版高中选修
美 术 全册优质课件
知识回顾：绘画和美术的关系
美术
建筑
雕塑
绘画
工艺美术
（艺术设计）
书法
篆刻
一、美术的定义：美术又称造 型艺术、视觉艺术、空间艺术。它 是指艺术家运用一定的物质材料， 如颜色、纸张、画布、泥土、石头、 金属等，塑造可视的平面或立体的 视觉形象，以反映自然和社会生活， 表达艺术家的思想观念和感情的一 种艺术活动。
绘画的定义：
绘画是借助某种物质材料，在 一定的平面上，以线条、体面、明 暗和色彩等造型手段，塑造具有一 定内涵和意味的平面视觉形象的艺 术样式。
绘画是一切画种和品类及其所有样 式、形式的总称，广义上还包括工艺设 计和建筑设计图等。 在二度空间的平面上进行造型表现， 是绘画的基本特征。
绘你 画能 作找 品出 吗其 ？中 的
肖 像 画
风 景 画
景 物 画
水彩画
版画
鲁 迅 （ 木 版 ， 平 刀 阴 阳 混 合 刻 ）
1.平面造型表现(在占有二度空间的平面上进 行造型表现，是绘画的最基本特征) 2.形式题材多样广泛 3.传达艺术境界和审美意蕴(被绘画的局限性 逼迫，只能在限定的平面内塑造静止形象)
中西方艺术差异
二、绘画的分类：
世界上各个国家和民族，由于社 会条件和文化的传统的差异，创造了 各自不同的绘画样式。大体上可以分 为两大绘画体系： 以中国画为代表的东方绘画体系 以欧洲绘画为代表的西方绘画体素描 中国画，人物、山水、花鸟 西方画，人物、风景、静物
材料工具：中国传统笔墨丹青 西方多以油画 水彩
表现手法： 中国写意 用点，线，散点透视 西方写实 重体积，色块，科学透视 情感价值：中国感性思考，天人合一 西方逻辑理性，人之精神
最后的晚餐
焦点透视
散国 点画 透 视
寄国 物画 抒 情 花 鸟 画 ----油 画 静 物
---
油 画 人 物 画
画的诗情画意）
+ 以大观小---超越直观世界，用心灵的眼笼罩全景，从全体
来看部分，把全部景界组织成一幅气韵生动、有节奏、和 谐的艺术画面（中国画的构图）
+ 骨法用笔---南齐谢赫“六法”的“骨法用笔”一法中，借
“骨法”来说明用笔的艺术性，包括着笔力、力感、结构 表现意思在内
+ 应物象形---“应物”指认对客观事物的感受和反应状态，
想 一 想 你：
能 给 作 品 配 上 怎 样 的 诗 句 呢 ？
石 涛 清 ︽ 松 石 图 ︾
读了以上诗与画，你有什么感受？
中国画讲究 融为一体，画家通过描绘景物表达思想感情，形成 诗书画印 独特的艺术境界，它能使欣赏者通过联想产生共鸣， 思想感情受到感染。绘画是否具有 ， 这是作品成功与否的重要因素，而意境又 必需通过 来表达！ 意境
笔墨
诗 情 画 意
想 一 想 你：
能 给 作 品 配 上 怎 样 的 诗 句 呢 ？
元
王冕《墨梅图》
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕; 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
诗 情 画 意
闲笔独半 抛底立生 闲明书落 掷珠斋魄 野无啸已 藤处晚成 中卖风翁
想 一 想 你：
能 给 作 品 配 上 怎 样 的 诗 句 呢 ？
明 徐 渭 《 墨 葡 萄 图 》
诗 情 画 意
任千 立 咬 尔磨 根 定 东万 原 青 西击 在 山 南还 破 不 北坚 岩 放 风定 中 松
绘画的样式欣赏
注意作品的内容以及意义
岩画
岩洞壁画
敦煌壁画
反弹琵琶
清明上河图
雅典学院
油画---向日葵
蒙娜丽莎
齐白石 虾
马远 寒江独钓
纺织女
格尔尼卡
日出 印象
小结： 以上绘画样式可以看出，绘画可以 表现重大事件也可以表现日常生活，既 可以是千山万水又可以是一花一草。可 以说绘画的表现题材非常广泛，这是绘 画的又一个主要特征。 绘画的局限性：只能在限定的平面 上塑造视觉形象，因此，必须通过静止 的形象表达一定的艺术境界和意蕴。
人物又可以分为历史画、风俗画、肖像画、 宗教画、军事画等等
2.按题材内容分：
3.按功能和用途分：
壁画、年画、招贴画、连环画、 漫画、插图、装饰画
绘画的种类举例
中国画 花鸟
油画
现纵绢芙 藏 本蓉 北 设锦 京厘色鸡 故米，图 宫， 博横 物 院 厘 米 。 81.5 53.6
漫 画
插画
年画
风俗画---套色版画
“象外之物”，意境是一种借助匠心独运的艺术手法所营 造出的情境交融、境与意会、以为隽永深长的艺术境界
+ 章法---是指画面构图、构思，或叫“经营位置”的方法或
法则，被认为是“画之总要”而占据重要位置
+ 诗书画印结合时中国画的一种特殊艺术风格，兴起于宋代，
画家借助题诗、款识、书法、印章等艺术手段，作为画面 的补充、阐发、烘托和说明，来尽情地倾露自己的思想感 情