计算经过的时间
三年级求经过时间计算题
三年级求经过时间计算题一、计算经过时间的基本方法。
1. 计算同一天内经过的时间。
- 方法：用结束时间减去开始时间。
- 例如：上午8：00到上午10：00经过的时间，10时 - 8时 = 2小时。
2. 计算跨天经过的时间。
- 先计算第一天经过的时间（用24时减去开始时间），再加上第二天经过的时间。
- 例如：晚上9：00（21：00）到第二天早上6：00经过的时间，24时 - 21时=3小时，3小时+6小时 = 9小时。
二、题目及解析。
1. 小明早上7：30到校，下午4：30离校，小明在校多长时间？- 解析：先把下午4：30转化为16：30（因为下午的时间加上12就是24小时制的时间），然后用16时30分 - 7时30分 = 9小时。
2. 一场电影从上午10：00开始，12：30结束，这场电影放映了多长时间？- 解析：用结束时间12时30分减去开始时间10时，12时30分 - 10时 = 2小时30分。
3. 火车上午9：20出发，下午1：20到达目的地，火车行驶了多长时间？- 解析：把下午1：20转化为13：20，13时20分 - 9时20分 = 4小时。
4. 超市上午8：15开门营业，晚上9：00关门，超市一天的营业时间是多少？- 解析：晚上9：00转化为21：00，21时 - 8时15分。
21时 = 20时60分，20时60分 - 8时15分 = 12小时45分。
5. 小红从晚上7：30开始做作业，到9：15做完，小红做作业用了多长时间？- 解析：9时15分 - 7时30分，9时15分 = 8时75分，8时75分 - 7时30分 = 1小时45分。
6. 一辆汽车上午11：40从甲地出发，下午2：40到达乙地，汽车从甲地到乙地用了多长时间？- 解析：下午2：40是14：40，14时40分 - 11时40分 = 3小时。
7. 学校组织看演出，8：30开始，11：10结束，演出持续了多长时间？- 解析：11时10分 - 8时30分，11时10分 = 10时70分，10时70分 - 8时30分 = 2小时40分。
用多种方法计算经过时间
计算经过时间的问题有以下几种题型 1、结束时刻分大于开始时刻； 例：小明早上7:30离家，7:45到校，他路上用了多长时 间？ 计算方法： 第一种：看钟面数格 分针从6走到9，走了3个大格，每个大格5分，3个大格 3×5＝15（分） 第二种：用减法计算 结束时刻－开始时刻 45－30＝15（分）
2、结束时刻分小于开始时刻； 例：一辆旅游车7:55出发，9:30到达景区，路上用了多长时间？ 计算方法： 第一种：画示意图，分段计算，再合起来。 7:55 （5分） 8:00 （1时） 9:00，（30分） 9:30。 5分＋1时＋30分＝1时35分 第二种：借助钟面数大格，分针从11走到6，走过7个大格，每个大格5分，7 个大格35分。 第三种：用减法计算 结束时刻－开始时刻 分不够减，向9时借1时，结束时刻少1时，分加60，再相减
时间和我们的生活、学习息息相关，有关 时间的数学问题有很多种，今天我着重介绍在 没有学习24小时计时法之前我在教学中如何引 导学生计算经过时间。
解决这类问题，我从以下几点引导学生： 1、理清时间单位间的进率：1时＝60分 、 1分＝60 秒； 2、阅读理解找出开始时刻、结束时刻； 3、建立计算经过时间的模型：经过时间=结束时刻开始时刻； 4、算前先观察，看对应的分。
3、开始时刻和结束时刻分别在上午和下午； 例：小明早上9:00到幼儿园，下午4:50离园，他一天 在幼儿园多长时间？ 计算方法：画示意图分段算，再相加 9:00（3时） 12:00 （4时） 4:00 （50分） 4:50 3时＋4时＋50分＝7时50分
谢 谢！
Байду номын сангаас
三年级学生对于经过时间的计算方法
三年级学生对于经过时间的计算方法首先要使学生学会区分“时刻”和时间。
“时刻”表示一天内某一特定的时间点，钟面上时针和分针所指的每一个位置都表示时刻。
比如：学校上课的时间是8:00，那么这个8:00就是时刻。
放学时间是11:30，这个也是时刻。
表示时刻就用“时”“分”等词。
“时间”是指从某一时刻（或日期）到另一个时刻（或日期）的间隔，也就是经过的时间。
比如我们上午上课的时间就是3个小时30分钟。
表示时间的用“小时”和“分”等词。
再比如：9时，表示时刻，9小时表示经过的一段时间。
总结：时刻指的是时间点。
时间指的是时间段。
计算同一天经过的时间例题：某超市，周一到周五营业时间9:00~20:00，周六日营业的时间是8:30~21:00。
（1）这个超市周一到周五每天营业多少时间？（2）这个超市周六日每天营业多少时间？分析：周一到周五都是从9点开始，到晚上的8点结束，那么经过的时间就是用终止的时间＿起始的时间。
解答：20-9=11（小时）21:00-8:30=12小时30分，这个在计算的时候，可以先用21-8=13（小时）13小时里拿出1小时还剩12小时。
用1小时-30分钟=30分钟。
那么加在一起就是12小时30分钟。
总结：计算同一天内经过的时间=结束的时间-起始时刻。
反馈练习：（1）从0时到中午12时，经过了（）小时。
（2）从中午12时再到0时，经过了（）小时。
（3）某学校组织春游。
早上8:30到达目的地，中午休息2小时，下午4:30结束，一共游玩了多长时间？（去掉中午休息的时间）（4）王叔叔每天工作的时间情况：上午8:30~12:00 下午2:30~6:30，王叔叔每天工作多长时间？答案：（1）12 （2）12 （3）下午4:30=16时30分用16时30分-8时30分-2小时=6小时（4）12:00-8：30=3小时30分，6:30-2:30=4小时3小时30分+4小时=7小时30分。
孩子对于这样的题掌握起来比较快，比较难的是下面这种不是同一天的计算时间问题。
《计算经过的时间》精品教案
计算经过的时间教学内容：人民教育出版社三年级下册P53《年月日》例3教学目标：１）结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过时间的过程，用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。
２）能进行一些简单的时间计算，初步体会“时刻”和“时间”的不同。
３）培养学生形成一定的时间观念。
教学重点：理解经过的时间的含义，知道“时刻”和“时间”的不同。
教学难点：会计算经过的时间教学具准备：时钟、多媒体课件一、导入1、（出示客车时间运行表或者若干张火车票）师：小朋友，你们知道这是什么吗？对,这是一张火车票。
这上面的印着6：40——8：40，你们知道是什么意思吗? (表示6点40分出发，8点40分到达。
)对啊，那么这中间经过了多少时间呢? (2个小时)你是怎么知道的？（8点40分与6点40分的40分都一样，所以可以抵消，8点减去6点等于2个小时）对，6：40——8：40中间经过了2个小时。
这个2小时就是经过的时间。
师：火车在下午2时到达，火车经过了2小时到达，这里的2时和2小时意思一样吗？（生：火车在下午2时到达，这里的2是表示到达的具体时间，火车经过了2小时到达，这里的2小时是指经过的时间的长短。
）2、揭示课题：今天，我们就一起来了解一下什么是经过时间。
二．新授：探究一媒体出示P53主题图（火车上的场景）1、师：这是一张火车上的图片。
你们看懂了什么？（广播里在播报时间：列车17时45分正点到达石家庄，旁边的旅客在说：我们是下午2点40分从北京出发的。
最后，问我们：坐火车从北京到石家庄要用多长时间？）2、出示2个时间的钟面图。
你是怎么想的？（这两个时间表示得不一样。
）那么，怎么可以让他们一样呢？（A、把17时45分转化成下午5时45分，从下午2点40分到下午5时45分。
B、把下午2点40分转化成14点40分，14点40分到17时45分。
）。
师：那么，现在让我们动手在钟面上拨一下，看看到底经过了多少时间？（学生分小组动手操作，并进行交流）汇报：从下午2点40分到5点40分经过了3个小时，5点40分再过5分钟就是5点45分了，所以经过了3个小时零5分。
小学经过时间的计算
一、经过时间的计算1、6：30～14：00 8：30～14：459：50～16：20 14：30～21：15 2、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：00 3、经过两天的经过时间计算第一天13：30～第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分4、一艘轮船晚上10：５0从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船（）时到达目的地。
5、一节课40分钟，从上午9：50开始上课，（）结束。
6、早训练上午8：05结束，训练40分钟，早训练是从（）开始的。
7、妈妈8：00上班，路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。
8、小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他（）能到学校。
9、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。
结束的时间是（）10、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）11、小明的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。
（1）第二节课（）下课；（2）9：10分小明在（）12、妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。
妈妈一天共工作（）小时。
13、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。
一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( )14、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。
李明一天在校的时间是（）小时（）分。
15、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。
16、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。
17、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时（）18、王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间（）19、王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间（）20、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课（）二、时间经过的题目14:00—晚上8:00经过（6 ）时计算：8+12-14=6（时）。
6.4《计算经过时间》教案 小学数学人教版三年级下册
第六单元年、月、日第4课时计算经过时间教学内容分析：本课经过时间的计算是在学生认识了时、分、秒的基础上教学的。
学生学习一些有关时间的简单计算，可以加深对时间单位实际大小的认识，培养时间观念。
在具体的计算方法上，教材提供了多种思路，有从钟面上数的，也有列式计算的，体现了算法多样化的思想。
本课内容是为了后面运用今天所学的计算经过时间方法来解决较难的计算时间问题打下坚实基础。
教学目标：1.初步理解时间的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。
2.在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。
3.体会简单的时间计算在生活中的应用，建立时间观念，体会合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的良好习惯。
教学重点：初步理解时间的意义，会计算简单的经过时间，加深学生对24时计时法的认识。
教学难点：在自主探究计算简单的经过时间过程中，初步掌握一些求简单的经过时间的方法，进一步发展学生的推理能力和解决问题的能力。
教学过程：亮亮一共睡了多长时间？师：除了拨钟面，再想一想用计算的方法可以算出来呢？师：同学们好聪明啊，一学就会运用了，下面我们来做一做下面的练习题，看看你们都能通关吗？1.选一选。
3.（1）春风饭馆晚上的营业时间是从下午到晚上。
（2）一天共营业多长时间？3.根据下边表完成各题。
（1）两个剧场12:00以前共放映（）场，12:00以后共放映（）场。
（2）下午最晚结束放映的节目是（）。
（3）小龙下午3时买的票，他可以看哪几个节目？4.同学们看表演。
表演从上午9时开始，预计需要1小时45分钟。
带队老师决定11时带同学们乘车离开剧场，合适吗？。
计算时间的公式
计算时间的公式
算时间的公式：结束时间－开始时间＝经历的时间。
先用整点相减，再用分相减，如分钟数不够就在小时中拿出一小时作60分加上原来的再减。
对应分钟后者小于前者的应向后者的小时借1小时，即60分钟。
一般的数学都是10进制，也就是到10就进一位，但时间中小时－分－秒都是60进制，也就是60进一位。
结束时间和开始时间必须是用24时计时法。
时间换算关系如下：1小时hr（h）＝60分钟min（m）＝3600秒sec（s）。
物理上的时间计算根据速度、时间、路程三者之间的关系得出：求路程的字母公式是：S=VT。
求速度的字母公式是：V=S÷T。
求时间字母公式是：T=S÷V。
物理学中用速度来表示物体运动的快慢和方向，速度在数值上等于物体运动的位移跟发生这段位移所用的时间的比值，国际单位制中速度的单位是米每秒。
小学经过时间的计算
一、经过时间的计算1、6：30～14：00 8：30～14：459：50～16：20 14：30～21：15 2、上午8：40～下午2：45 中午12：20～晚上7：10下午3：25～晚上10：10 上午7：40～晚上9：003、经过两天的经过时间计算第一天13：30～第二天7：00 晚上8时30分～第二天早上9时40分4、一艘轮船晚上10：５0从上海出发，行了1小时20分，这艘轮船（）时到达目的地。
5、一节课40分钟，从上午9：50开始上课，（）结束。
6、早训练上午8：05结束，训练40分钟，早训练是从（）开始的。
7、妈妈8：00上班，路上要花25分钟，她至少应在（）从家里出发。
8、小明早上7：05分从家里出发，路上需花15分钟，他（）能到学校。
9、一场排球赛从19：30开始，进行了155分钟。
结束的时间是（）10、刷牙洗脸需要5分钟，烧水需要10分钟，完成这些事最少需要的时间是（）11、小明的学校8：15开始上第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟。
（1）第二节课（）下课；（2）9：10分小明在（）12、妈妈早上7：30上班，中午12：00～1：30午餐和午休，下午5：00下班。
妈妈一天共工作（）小时。
13、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。
一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是 ( ) 14、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。
李明一天在校的时间是（）小时（）分。
15、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。
16、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。
17、一列火车20点30分从甲站出发，次日12点30分到达乙城，火车共行驶了多少小时（）18、王军晚上9是睡觉，次日6点起床，他睡了多长时间（）19、王达晚上7时20分到8时40分做作业，他做了多长时间（）20、一节课40分钟，第一节从8时50分开始上课，课间休息10分钟，第三节课几点下课（）二、时间经过的题目14:00—晚上8:00经过（6 ）时计算：8+12-14=6（时）。
计算经过的时间教学设计
计算经过的时间（第一课时）——执教教师：李桂英教学目标：1、结合具体情境和问题，经历自主尝试计算经过的时间的过程。
2、会用不同的方法计算同一天完成某种事情经过的时间，感受解决方法的多样化。
3、通过尝试计算经过的时间的过程，培养学生的探究能力，与他人合作意识。
教学重点：经历自主尝试计算经过的时间的过程，计算某件事情所经过的时间。
教学难点：1、理解时刻与时间的不同。
2、计算同一天内完成某种事情经过的时间。
教学准备：小黑板，钟表模型教学过程：一、创设情境，设疑激趣1、复习：用另一种计时法表示下列时间。
①妈妈早晨9：00上班。
②中央台“焦点访谈”从19：35开始。
③黄土梁子农村信用社的春季开门时间为8：00，关门时间为16：00。
2、情境导入：同学们，根据复习题，你能算出“在春季里，黄土梁子农村信用社开门多长时间？”二、引导探究，自主建构1、读题了解题意，区分时刻与时间的不同。
①提示：你觉得问题中的时间与我们以前我们说的“开门时间是8：00”中的时间一样吗？他们有什么不同？②明确时刻指的是一天内某一特定的时候，而时间指的是两个时刻之间的间隔。
2、探究计算时间的方法①根据你的理解试着计算一下②组内交流你的计算方法，并互相评议③全班交流与评价预设：A、直观演示法：利用钟表模型逐个小时地数，得出结果B、数手指法：利用手指一个小时一个小时地数，得出结果。
C、笔算法：16时-8时=8小时3、形成数学模型。
提问：我们如何计算同一天内经过的时间？学生总结：结束的时间-开始时间=经过的时间。
4、关于简单的经过的时间计算你还有什么疑问，提出来。
全班共同解决。
三、强化训练、应用拓展1、基础训练：把复习题增加条件：YY的爸爸是开门后2个小时后进门，他是什么时候进入信用社的？2、强化训练：①“妈妈喊小红做完作业才能看电视，只听妈妈说小红大约做了40分钟的作业，小红在动画片18：30开始时正好做完，请问小红几点做的作业？（考查借1当60）②完成教师发的练习题。
计算经过的时间练习
计算经过的时间综合应用题1、我们早上8:05开始上第一节课，8:45下课，这节课上了多长时间？2、叔叔早上8时上班,中午11时30分下班午休，下午1时上班，4时下班回家，他一天工作多长时间？3、吴老师加班改作业，预计晚上7:00能完成。
结果提前了25分钟，你知道吴老师是几点完成工作的吗？4、妈妈早上8：20出发去外婆家，中午12:40到达。
中途经过了多长时间？5、周日早上小明参加体育锻炼时间是6：50到8：20，他每天早上一共锻炼了多长时间?6、小文从家到学校要走20分钟，第一节课上课时间为8:00，她最晚几点走出家门才不会迟到？7、一列火车本应该下午3：35到达上海，因天气原因，晚点了45分钟，实际到达时间是多少？8、体育课2:40上课，经过40分钟下课，课间休息10分钟，下一节课上课时间是多少？9、学校组织看电影，电影从下午1:40开始，片长80分钟,这场电影什么时候结束?10、亮亮每天早上在7：45前到校，路上要走16分钟，亮亮最晚几时几分从家出发?11、小明的爸爸23：45上班，第二天早上9：00下班。
他上一个班的时间是多长?12、一辆长途客车,每天下午4：40出发，第二天早上8：20到达终点站。
这辆客车在路上的行驶时间是多长？13、一桶水第一天下午4：30放入冰柜冷冻，到第二天上午9：40全部冻成冰块。
这桶水冷冻用了多长时间?14、小王加班完成某项工作.他从第一天的19：40开始加班,一直干到第二天9：55。
他完成这项工作用了多长时间？15、一列火车21：45发车，第二天早晨5：25到站，路上用了多长时间？16、2014年7月份，警察从19日19:30开始抓捕一名犯人，直到21日早上6：50才将其抓获,这中间抓捕过程一共用了多长时间？17、“神舟”六号2005年10月12日上午9时成功发射，于2005年10月17日凌晨4时33分返回，它的飞行时间是多长？18、观察下表，计算出火车运行的时间,填在下表中.。
三年级数学上册教案-1.计算经过的时间12-人教版
三年级数学上册教案-1.计算经过的时间12-人教版教学目标：1. 让学生理解经过的时间的含义，掌握计算经过的时间的方法。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的时间观念，提高学生的生活技能。
教学重点：1. 计算经过的时间的方法。
2. 运用经过的时间解决实际问题。
教学难点：1. 计算经过的时间的方法。
2. 运用经过的时间解决实际问题。
教学准备：1. 课件或黑板。
2. 时钟模型或实物。
3. 学生用计算器。
教学过程：一、导入1. 引导学生观察时钟，让学生说一说时钟的组成部分。
2. 提问：你们知道时钟上的指针代表什么吗？学生回答后，教师总结：时钟上的长针代表分钟，短针代表小时。
二、新课讲解1. 讲解经过的时间的含义。
教师举例：小明早上8点开始做作业，10点完成作业，小明做作业经过了多长时间？讲解：从8点到10点，经过了2个小时，这2个小时就是小明做作业经过的时间。
2. 讲解计算经过的时间的方法。
教师讲解：计算经过的时间，就是计算结束时间与开始时间之间的时间差。
举例：小红下午3点开始画画，5点画完，小红画画经过了多长时间？计算：5点 - 3点 = 2小时，所以小红画画经过了2个小时。
3. 练习计算经过的时间。
教师出示练习题，让学生独立完成。
练习题1：小华早上7点开始跑步，8点结束，小华跑步经过了多长时间？练习题2：小明下午2点开始看书，4点30分看完，小明看书经过了多长时间？4. 讲解运用经过的时间解决实际问题。
教师举例：妈妈从家出发去超市购物，购物时间为1小时，回到家的时间是下午3点，妈妈是什么时候出发的？计算：回到家的时间是下午3点，购物时间为1小时，所以妈妈出发的时间是下午3点 - 1小时 = 下午2点。
三、课堂小结1. 总结本节课学习的知识点：经过的时间的含义、计算经过的时间的方法、运用经过的时间解决实际问题。
2. 强调计算经过的时间时要细心，注意时间单位的转换。
四、课后作业（课后自主完成）1. 请学生完成课后练习题，巩固本节课所学知识。
三年级数学下册 经过时间的计算(课件)
初步感知
阅读与理解
你了解了哪些信息？
已知的信息是 火车9:00开
下午6点到站
ห้องสมุดไป่ตู้
问题是要坐多长时 间的火车。
深入探究
分析与解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 方法1：拨钟面
边拨边数共9小时。
深入探究
分析与解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 方法2：在计时尺上数
8时 9时 10时 11时 12时 下午下午下午下午 下午下午 下午 1时 2时 3时 4时 5时 6时 7时
两个时刻的计时法要统一。
布置作业
1.在线完成6.2.2经过时间的计算课后作业。 2.亮亮和同学周末踢足球，9：08开始，10：16分结 束，他们踢了多长时间？
答：她睡了10小时。
巩固练习
6、下面是一列京沪高速动车的运行时刻表。
从北京南站到济南西站，动车运行了多长时间？ 答：动车运行了1小时32分。
动车在济南西站停靠了多长时间？ 答：动车在济南西站停靠了2分钟
本节总结 经过时间的计算
01 可以分段计算，再把每段经过的时间加起来。
02 可以用24时计时法的结束时刻减去开始时刻。计算时，
在计时尺上数一数经过9小时。
深入探究
分析与解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 方法3：手指计数 共9小时。
深入探究
分析与解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 方法4：分段计算
9小时
3小时
6小时
上午9时
中午12时
下午6时
深入探究
分析与解答
到奶奶家要坐多长时间的火车？ 方法5：计算
下午6时是18:00 18－9＝9（小时）
经过时间的计算
本节目标 01 初步学会计算一日以内经过的时间。 02 能够认识时间与时刻的区别。
三年级数学时间问题
三年级数学时间问题天才是1%的灵感和99%的努力。
时间问题：类型一：求经过的时间一列火车上午6:34从北京开往沈阳，当天下午5:15到达，路上共用了多长时间？解法：先将时间转换成24小时制，再用减法计算。
17:15 - 6:34 = 10小时41分。
类型二：求开始的时间一节课40分钟，如果下课铃响时是10:05，这一节课是什么时间开始上的？解法：开始的时间 = 结束时间 - 经过时间。
10:05 - 0:40 = 9:25.类型三：求结束的时间一场排球赛从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时间结束？解法：结束的时间 = 开始的时间 + 经过时间。
155分钟先化成2小时35分，19:30 + 2:35 = 22:05.类型四：求总天数1.一个筑路队每天筑路150米，他们从2012年2月20日开始，到3月10结束，共筑路多少米？解法：总天数 = 结束日期 - 开始日期 + 1.跨月逐月加，2月要考虑平闰年。
29 - 20 + 1 = 10，10 + 10 = 20天（3月10日是最后一天要算进去）。
筑路总长 = 150 * 20 = 3000米。
2.寒假从1月23日开始，2月13日开学，放了多少天？解法：2月13日开学不算在放假里。
31 - 23 + 1 = 9，9 + 12 = 21天。
类型五：求结束的日期1、一项活动共用15天，活动4月13日开始，活动几月几日结束？（不跨月）解法：结束日期 = 开始日期 + 总天数 - 1.4月13日 + 15 - 1 = 4月27日。
2、一项活动共用15天，活动4月23日开始，活动几月几日结束？（跨月）解法：4月30日是第8天，5月1日是第9天，5月2日是第10天，所以结束日期为5月7日。
类型六:间隔时间XXX4月30日下午买回来一盆花。
她从晚上7时开始第一次浇花，然后每12小时浇一次。
XXX第八次浇花是在几月几日几时？解法：第八次浇花是在第7天，即5月6日晚上7时。
三年级时间计算应用题解题过程
三年级时间计算应用题解题过程一、经过时间计算（开始时刻和结束时刻都已知）1. 学校上午8：00上课，中午11：40放学，上午在校时间是多少？- 解题过程：11时40分 - 8时 = 3小时40分。
- 解析：计算经过时间，用结束时刻减去开始时刻。
这里用中午放学的11时40分减去上午上课的8时，得到上午在校时间为3小时40分。
2. 一场电影从下午2：15开始，到下午4：00结束，这场电影放映了多长时间？- 解题过程：4时 - 2时15分 = 1小时45分。
- 解析：4时相当于3时60分，3时60分 - 2时15分 = 1小时45分。
先将4时转化为3时60分，再进行减法运算，得出电影放映时长为1小时45分。
3. 小明早上7：30出门上学，7：50到达学校，小明从家到学校用了多长时间？- 解题过程：7时50分 - 7时30分 = 20分。
- 解析：直接用到达学校的时刻减去出门的时刻，就能得到路上所用时间为20分钟。
4. 火车上午9：30从甲地出发，下午1：30到达乙地，火车行驶了多长时间？- 解题过程：下午1：30是13：30，13时30分 - 9时30分 = 4小时。
- 解析：先把下午1：30转化为24时计时法的13：30，然后用到达乙地的时刻减去从甲地出发的时刻，得到火车行驶时间为4小时。
5. 超市早上8：30开门营业，晚上9：00关门，超市一天的营业时间是多少？- 解题过程：晚上9：00是21：00，21时 - 8时30分 = 12小时30分。
- 解析：先把晚上9：00转化为21：00，然后用关门时刻21：00减去开门时刻8：30。
21时相当于20时60分，20时60分 - 8时30分 = 12小时30分，得出超市一天的营业时间是12小时30分。
6. 一场足球比赛，从19：30开始，到21：15结束，比赛进行了多长时间？- 解题过程：21时15分 - 19时30分 = 1小时45分。
- 解析：21时15分 - 19时30分，21时相当于20时60分，20时60分 - 19时30分 = 1小时45分，得出比赛进行了1小时45分。
三年级数学时间计算
三年级数学时间计算一、时间单位的认识。
1. 秒。
- 秒是比分更小的时间单位。
钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。
- 我们眨一下眼睛的时间大约是1秒。
2. 分。
- 分针走1小格是1分钟，分针走1圈是60分钟，此时时针正好走1大格。
- 1分 = 60秒。
例如，我们背诵一首简单的古诗可能需要1分钟。
3. 时。
- 时针走1大格是1小时。
时针走1圈是12小时。
- 1时 = 60分。
我们上一节课的时间通常是40分钟，接近1小时。
二、时间的计算方法。
1. 计算经过的时间（整时 - 整时）- 例如：从上午9时到下午2时，经过了多少小时？- 先把下午2时转化为24时计时法，下午2时就是14时。
- 然后用结束时间14时减去开始时间9时，14 - 9 = 5（小时）。
2. 计算经过的时间（几时几分 - 几时几分）- 例如：小明从8时30分开始写作业，到10时15分写完，写作业用了多长时间？- 方法一：分与分相减，时与时相减。
- 10时15分 - 8时30分，10时 - 8时 = 2时，15分 - 30分不够减，这时从2时里借1时（1时 = 60分），60+15 = 75分，75 - 30 = 45分，所以写作业用了1小时45分。
- 方法二：计算总共的分钟数。
- 8时30分 = 8×60+30 = 510分，10时15分 = 10×60 + 15 = 615分，615 - 510 = 105分，105分 = 1小时45分。
3. 计算开始时间或结束时间。
- 已知经过时间和结束时间，求开始时间。
- 例如：一场电影时长1小时30分，结束时间是11时，那么开始时间是多少？- 11时 - 1小时30分，11时可以看成10时60分，10时60分-1时30分 = 9时30分。
- 已知经过时间和开始时间，求结束时间。
- 例如：小明8时10分开始跑步，跑了40分钟，结束时间是多少？- 8时10分+40分 = 8时50分。
计算时长的公式
计算时长的公式
计算时长的公式取决于具体需求，以下是一些常见的时长计算公式：
1. 计算时间间隔：如果需要计算两个时间点之间的时间间隔，可以使用以下公式：时长 = 结束时间 - 开始时间。
2. 计算经过的小时数：如果需要计算某个时间段内经过的小时数，可以使用以下公式：经过的小时数 = 结束时间的小时数 - 开始时间的小时数。
3. 计算经过的天数：如果需要计算某个时间段内经过的天数，可以使用以下公式：经过的天数 = 结束时间的日期 - 开始时间的日期。
4. 计算剩余的小时数：如果需要计算某个时间段内剩余的小时数，可以使用以下公式：剩余的小时数 = 结束时间的小时数 - 当前时间的小时数。
5. 计算剩余的天数：如果需要计算某个时间段内剩余的天数，可以使用以下公式：剩余的天数 = 结束时间的日期 - 当前时间的日期。
请根据实际需求选择适合的公式，也可以根据具体情况自定义时长计算公式。
计算经过时间
上午7时=7时 下午3时=15时
7:00 经过8小时
15：00
8×10=80（个）
答：总共折80个。
一 巩固练习
例题2，小雨下午3时参加足球训练，16：40 结束，那么小雨一共训练多长时间？
分析：第一步，统一计时法，全部转换成24时计时法 第二步，计算时间差
下午3时=3+12=15：00 15:00 经过1小时40分钟 16:40 答：小雨一共训练1小时40分钟
上午8时=8时 下午5时=17时
8:00 经过9小时
17：00
9×72=648（千米）
答：火车一共行走648千米。
二 知识点2
知识点2 如何计算隔天时间差
如何计算隔天时间差的时间：
第一步，算出第一天的时间（从开始时刻到24时） 第二步，算出第二天的时间（从0时到结束时刻）
一 巩固练习
例题1，一列火车当天18:00出发，第二天8： 00到达，那么火车运行时间是？
如何计算经过的天数：
第一步，算出开始日期到月底之间有多少天 第二步，算出下个月1号到结束日期有多少天
Hale Waihona Puke 一 巩固练习例题1，从1月3号到1月19号之间共有多少天？
1月3号 19-3+1=17天 1月19号 答：共有17天。
一 巩固练习
例题2，运动会从7月25号开始，8月7号结束， 运动会一共进行了多少天？
7月25号 31-25+1=7天
7月31号
7天
7+7=14（天）
答：共有14天。
8月7号
一 巩固练习
例题3，小明爸爸8月26日开始出差，9月12 日出差完回家，那么小明爸爸共出差几天？
8月26号 31-26+1=6天
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一、引入新课
猜谜语： 矮子走一步，高个走一圈；矮子走一 圈，高个走半天。 【打一常见物】
时钟
“矮子”指的是什么？ “高个”指的又是什么？ 分针走1小格的时间是多少？ 分针走1圈的时间是多少？ 时针走1大格的时间是多少？ 时针走1圈的时间是多少？
1时=( 60 ) 分，1分=( 60 )秒。
计算经过的时间的方法：
①看钟面，数格后计算；
②结束时刻-开始时刻=经过的时间。
【达标检测】
1.填一填。 时针走1大格是( 1 )时，也就是分针走 ( 1 )圈，即( 60 )分钟。
2.星期六小红9:10做作业，到9:40完成。算 一算她写作业用了多长时间？
答案：30分钟。
三、巩固深化
1.填空： （1）50分比1时少( 10 )分，1时比45分 多( 15 )分。 （2）一节课是( 45)分，课间休息( 10 ) 分，再加上( 5 )分，就是1时。
你能读出这个钟表上的 准确时间吗？
9:15
你能读出这个钟表上的 准确时间吗？
7:30
一段时间后……
会看时间，但如何计 算经过的时间呢？
二、探究新知
小明从家走到学校用了多长时间？
小明从家走到学校用了多长时间？
阅读与理解
问题是什么？ 需要利用哪些信息？
小明从家走到学校用了 多长时间？ 7:30 离家，7:45 到校。
分析与解答
可以怎样解答？
可以直接数一数从7:30到 7:45分针走了多少分。
离家
到校
分针走了3个大 格，是1减法计算。 45－30＝15（分）
拨一拨表，验 证一下。
回顾与反思
这些方法虽然解决了 我们的问题，但解答 的对不对呢？
30＋15＝45（分）， 7：30过15分钟就是7：45 。 解答正确。
45－30＝15（分）
答：小明从家走到学校用了15分钟。
现在才早上8:40，我还 要等多久才开门呢？
可以直接数一数，从8:40到9:00分 针走了多少格。
9:00开门，也可以想成8:60开门，这样就 可以用我们前面学习的方法解答了。
请一至两名学生说说自己从几点出门， 到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。
2.竞赛抢答：教师口头报时刻 （1）凌晨2时至凌晨2时45分，经过几分？ （2）早上7时至晚上8时，经过几小时？
四、课堂小结
计算时间的方法：
1.看钟面，数格后计算。 2.结束时刻－开始时刻=经过的时间。