《小柳树和小枣树》阅读答案
15《小柳树和小枣树》
小枣树
15课 小柳树和小枣树
15《小柳树和小枣树》
zǎo
枣树
rĕn
忍不住
chéng
乘车
qiăn
深浅
bei
呗
tū tū
光秃秃
suῑ
虽然
sῑ
思考
怎思 穿弯
比服 浅漂
啦啊
光秃秃
Hale Waihona Puke 弯弯曲曲小柳树的腰细细的， 树枝绿绿的，真好看。
春天，小柳树发芽 儿了。过了几天，小柳 树的芽儿变成小叶子， 她穿上一身浅绿色的衣 服，真美！
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这时候，小柳树的 叶子已经长得又细又长 了。她在微风里得意地 跳起舞来。
喂，小枣树 ，你的树枝多难 看哪！你看我， 多漂亮！
喂，小枣树，你怎 么不长叶子呀？你看我 ，多漂亮！
到了秋天......
小 柳 树 难 为 情 的 低 下 了 头
15《小柳树和小枣树》
.....
“你虽然不会结枣子， 可是一到春天，你就发芽 长叶，比我绿得早；到了 秋天，你比我落叶晚。再 说，你长得也比我快，等 你长大了，人们在树阴下 乘凉，那多好啊！”
《小柳树和小枣树》电子课文
15小柳树和小枣树
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲[q&]曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多幽美！”春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多幽美！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。
大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”小枣树温柔地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，难以为情地笑了。
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人教版部编本二年级下册语文园地三我爱阅读《小柳树和小枣树》课文原文
人教版部编本二年级下册语文园地三我爱阅读《小柳树和小枣树》
课文原文
我爱阅读
小柳树和小枣树
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”
春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子啊？你看我，多漂亮！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。
人们把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结果子呗……”
小枣树温和地说：“你虽然不会结果子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树荫下乘凉，那有多好哇！”
小柳树听了，不好意思地笑了。
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本文作者孙幼军，选作课文时有改动。
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小枣树温和地说：“你虽然……阅读答案
阅读下面的话，完成练习。
小枣树（温柔、温和）地说：“你虽然不会结（jiē jié）枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长（cháng
zhǎng）得也比我快，等你长大了，人们在树（荫、阴）下乘凉，那有多好啊！” 1．把文中括号内恰当的字词和音节打上“√”。
2．比一比，填一填。
春天，小柳树比小枣树绿得________，
秋天，小柳树落叶比小枣树________。
小柳树长得比小枣树________，小柳树不结果子，小枣树能结________。
参考答案：1．温和jiēzhǎng阴
2．早晚快枣子。
《小柳树和小枣树》阅读答案
《小柳树和小枣树》阅读答案-现代文阅读及答案小柳树和小枣树院子里长着一棵小枣树和一棵小柳树。
小柳树的腰真细，树枝绿得又光又亮，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲，麻麻裂裂的，一点儿都不好看。
小柳树就说：“嘻，小枣树，你的树枝多难看啊！你看我，光光溜溜，多漂亮！”小枣树没出声。
小柳树高兴了心想哈小枣树不敢和我比我比他好春天，柳树发芽了，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：“喂！你的叶子长得太晚啦！你看我，多漂亮！”小枣树没出声。
小柳树更高兴了，他想：“你根本不敢跟我比，我比你好得多！”过了好些日子，小枣树才长出叶子。
叶子亮亮的，光光的。
又过了好些日子，小枣树开了很香的小花儿。
花儿落了，又长出不少绿色的小豆子。
那些绿色的小豆子越长越大。
到了秋天，小豆子就变成了又红又大的枣子。
人们把枣子摘下来，装了好几筐。
小柳树看看自己，自己什么也没结出来。
他想：“糟啦！从前我老是跟他比，老是说他不好，这回，他该说我啦！”可是，等呀等，小枣树什么也没说。
后来，小柳树自己再也忍不住了，他问：“小枣树，你怎么不说我呀？”小枣树不明白，他问：“说你什么呀？”小柳树低下头说：“说我不会结枣子呗……”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是春天的时候，你绿得最早，小朋友一见你，就知道春天来了。
到了秋天，你的叶子落得比我晚。
你还比我长得快。
到了夏天，人们在你的树荫下歇凉，那有多好啊！”小柳树听了，觉得非常不好意思。
1．给第五自然段加上标点。
“柳”字共有____画，第九画是____；用音序查字法应查大写字母____再查音节____；用部首查字法应查____部，再查____画。
3．填空。
小枣树拿小柳树的____和自己的____相比，说明了小枣树_______________________________4．回答问题。
小柳树听了小枣树的话，为什么觉得非常不好意思？5．用“√”给短文选择正确的中心思想。
①这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明小柳树骄傲自满，最后失败了。
《小柳树和小枣树》课文
《小柳树和小枣树》课文
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！
春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。
大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：你怎么不说我呀？小枣树不明白，问道：说你什么呀？小柳树低下头，说：说我不会结枣子呗
小枣树温和地说：你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！
小柳树听了，不好意思地笑了。
【《小柳树和小枣树》课文】。
人教版小学语文二年级上册小柳树和小枣树
人教版小学语文二年级上册《小柳树和小枣树》教材分析《小柳树和小枣树》是小学语文二年级上册的一篇课文。
课文以小同窗喜爱的童话故事形式显现，借助小柳树和小枣树生长情形的不同，给予它们不同的性格特点。
并通过它们之间的对话，生动形象地使同窗知道“要擅长发觉他人的优势，正视自身的缺乏”这一深刻的道理。
同窗分析方才读二年级的同窗，对童话故事有浓厚的爱好，好奇心强，但缺乏必然的辨别能力。
大多数同窗活泼、好动、斗胆且独立，他们已经把握了一些识字的方式，喜爱念书和扮演，但语言的表达能力、逻辑思维能力欠佳，成心注意的时刻还比较短，好动、好玩。
设计理念一、在新教材和《课程标准》中，把激发同窗的学习爱好放在首位。
同窗读、写的欲望都很强烈，要让同窗把学习看成一种享受。
为了这一理念，要充沛运用各类同窗喜闻乐见的形式，创设有利于学习活动进行的情感气氛，大力提倡自主、合作、探讨的学习方式，充沛调动同窗学习的踊跃性、主动性和发明性。
二、让师生之间形成如此一种特定的关系：教师提出一系列问题，并由此诱导同窗作出研究的反映。
同窗通过研究性考虑，回答教师提出的一系列具有诱导偏向的问题，达到获取知识的目的。
3、使阅读成为同窗学习和探讨的重要手腕。
让同窗在自主、民主的气氛中学习，自主地读、说；引导和调动同窗的情感体验，在自读、自悟、主动探讨中认知生字，读懂故事。
教学目标一、认知8个生字，会写10个字。
二、能正确、流畅、有情感地朗诵课文，能用不同的语气表示角色的不同性格。
3、读懂课文内容，知道“尺有所短，寸有所长”的道理，明白要多看他人的优势。
教学流程一．创设情境，诱发学习爱好。
同窗们，你们喜爱春天吗？此刻俺们就一路去找春天吧！引导同窗齐唱《春天在哪里》。
好，俺们已经找到了春天。
你看，春天的使者小柳树来了！还带来了它的朋友小枣树呢。
想明白它们在春天、秋季时有什么不同吗？读懂了讲义上的那个故事，你们就能够找到答案了。
（板书课题）[设计用意：爱好是最好的教师。
教师口语知到章节答案智慧树2023年安阳幼儿师范高等专科学校
教师口语知到章节测试答案智慧树2023年最新安阳幼儿师范高等专科学校第一章测试1.下列加点字读音正确的一项是（）参考答案:催促 cù2.下列词语读音正确的一项是（）参考答案:松散sōnɡ sǎn3.下列词语的读音和音调标注完全正确的一项是（）参考答案:庄重zhuānɡzhònɡ 转折zhuǎn zhé4.下列句子中音节没有发生音变的是哪一项（）参考答案:我终于考上市第一中学了！5.请选出下面字的声母完全相同的一项（）参考答案:超吵唇成6.下列句子中的“啊”字音变后与其他三项不同的是哪一个（）参考答案:写得多好啊！7.结构完整的复韵母可以分为哪几部分：（）参考答案:韵腹;韵尾;韵头8.下面的哪几个音属于双唇音：（）参考答案:p;b;m9.普通话是以北方话为标准音，以北京方言为基础方言，以现代文作为语法规范的现代汉民族共同语。
（）参考答案:错10.普通话中的每一个音节都有它自己独立的声调。
在语流中，有的音节失去原来的声调，变成轻而短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。
（）参考答案:对第二章测试1.按照相关要求，现阶段我国报考教师资格证的人员，普通话水平不得低于（）参考答案:二级乙等2.“攥”字的读音，正确的是（）参考答案:zuàn3.“浸”字的读音，正确的是（）参考答案:jìn4.“抻”字的读音，正确的是（）参考答案:chēn5.词语“藏掖”的正确读音是（）参考答案:cángyē第三章测试1.选出对“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”理解正确的选项。
（）参考答案:朗读要自然流畅，是指不可以在影响语意的地方停顿，不可以重复，不可以仅仅照字读音不顾意思表达。
;朗读者要仔细品析字里行间所蕴含到情感，恰如其分地用声音传递出作品的思想感情，让听者受到感染，得到启迪。
2.关于强调停连的表述错误的是（）参考答案:语法停连的时间要长于强调停连的时间。
3.下面是同一个故事中的句子，请选出重音正确的一项（）参考答案:一只蜻蜓飞来了，小猫看见了，放下钓鱼竿儿，就去捉蜻蜓。
2019年精选小学语文二年级上册第四单元15 小柳树和小枣树人教版课后练习含答案解析第二篇
小柳树听了，觉得非常不好意思。
小柳树听了小枣树的话,为什么觉得非常不好意思?
这篇课文主要写的是什么内容?说明了什么问题?
【答案】：
【解析】：
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”
【解析】：
读读写写。
①山上有一条wān wānqū qū ______的小路。
②庄洁chuān zhe______一身qiǎn huáng sè______的yī fu______。
③我不好意sī______地笑了。
【答案】：
【解析】：
在括号里填上恰当的词语。
腰______树枝______ ______地跳______地吃
【答案】：
【解析】：
选择词语补充完整。
藤上树上水里天上游结挂飞
小枣在______
小鸭子在______
葫芦在______
小鸟在______
【答案】：
【解析】：
填上适当的词语
______腰______树枝______地跳______地吃
______腰______树枝______地说______地笑
二年级语文记叙文试题答案及解析
二年级语文记叙文试题答案及解析1.快乐阅读（8分）乌鸦反哺乌鸦是最有人情味的鸟类了。
小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。
小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了！”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。
日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。
”（1）全文共_______个自然段。
（1分）（2）妈妈飞不动了，小乌鸦是怎么对待妈妈呢？在文中用“__________”画出。
（2分）（3）读了短文，你想对小乌鸦说些什么？（3分）_________________________________________________________（4）你准备怎样感谢你的妈妈？（2分）【答案】（1）3（2）小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。
”（3）小乌鸦，你知道妈妈把你养大很辛苦，知道感恩，知道回报妈妈，你是我学习的榜样。
（4）帮妈妈做力所能及的家务，好好学习，取得好成绩。
妈妈老了，我也要好好照顾妈妈【解析】略2.快乐阅读：（6分）花园果园我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
（1）文章一共有（）个自然段。
（2）春天，我们村成了（）。
秋天，我们村成了（）。
【解析】略3.快乐阅读（8分）乌鸦反哺乌鸦是最有人情味的鸟类了。
小乌鸦在很小的时候，乌鸦妈妈每天都会飞到很远的地方找吃的。
小乌鸦看到妈妈飞来，开心地大叫：“妈妈，妈妈，我饿了！”妈妈把找到的食物放到小乌鸦嘴里，微笑着看小乌鸦把食物吃完。
日子过得很快，小乌鸦已长大了，妈妈飞不动了，不能自己找食物了，小乌鸦对妈妈说：“妈妈，从今天开始，我找食物给您吃，就像小时候你照顾我一样。
”（1）全文共_______个自然段。
15小柳树和小枣树
小枣树温和地说：“你虽然不 会结枣子，可是一到春天，你就 发芽长叶，比我绿得早； 到了秋天，你比我落叶晚。再说，你 长得也比我快，等你长大了，人们在 树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，不好意思的低下了头。
小枣树和小柳树各有优点和缺点。
小柳树： 长处：茂盛、漂亮、乘凉 短处：不能结果 小枣树： 长处：会结果 短处：光秃秃、不好看 谦虚包容 知错就改
树枝弯弯曲曲 的，一点儿也不好 看。 小枣树还是光秃 秃的。
小枣树才长出了 小小的叶子。
她想：从前我总是说小枣树不好看，这回
她该说我了啦！可是过了一天又一天，小
枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，
她问小枣:“你怎么不说我呀？”小枣树不
明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低
下头，说：“说我不会结果子呗……”
枣树和柳树各自都（ 优 ）点和（ 缺 ） 点，一个人要像枣树那样既看到长处又要看到 短处，不要看不起人，也不要太骄傲，更不能 自己瞧不起自己。
我来夸一夸：
用几句话夸夸班上的小朋友的优点。
思考 思想 思念
怎样 怎么
转弯 弯曲 弯yāo
穿衣 穿过 穿线
服气 衣服 服从
比方 比如 对比
漂亮
又大又红 枣子
又高又大 榕树
弯弯曲曲
高高兴兴
快快乐乐 红红火火
小柳树
小枣树
小柳树的腰细细的，树枝 绿绿的，真好看。
春天，小柳树发芽儿了。 过了几天，小柳树的芽儿变成 小叶子，她穿上一身浅绿色的 衣服，真美！ 又过了好些日子，小柳树 的叶子已经长得又细又长了。 她在微风里得意地跳起舞来。
树枝弯弯曲曲 的，一点儿也不好 看。 小枣树还是光秃 秃的。
绿头发，长又长，
《小柳树和小枣树》快乐练习：习题（精选12篇）
《小柳树和小枣树》快乐练习：习题（精选12篇）《小柳树和小枣树》快乐练习：习题篇1一、填一填照样子写出汉字并且组词：例：月（朋）（朋友）（服）（衣服）（肚）（肚子）心（）（）（）（）（）（）口（）（）（）（）（）（）氵（）（）（）（）（）（）二、加标点读一读1、小枣树，你怎么不长叶子呀□2、小柳树穿上一身浅绿色衣服，真美□3、小柳树听了，不好意思地笑了□三、我会写bǐpiào liang1、柳树（）枣树（）。
wān wān qū qū2、山上有一条（）的小路。
chuān zhe qiǎn huáng sèyī fu3、庄洁（）一身（）的（）。
chuān qiǎn fu4、今天，我（）了一件（）绿色的衣（），同学都说很piào si（）亮。
我不好意（）地笑了。
《小柳树和小枣树》快乐练习：习题篇2目标：1.认识8个生字，会写“弯”“漂”和“浅”。
2.正确流利地朗读课文，能读出小柳树的得意。
3.通过小柳树和小枣树外形上的对比，初步理解小柳树的性格。
重点：有效地认识生字，并能读出小柳树的美和得意。
难点：体会小柳树的性格。
教学过程：一、导入：1、今天，陈老师给大家带来了新朋友，大家看，是谁呀？板书“小柳树”来叫叫他的名字！还有一伟新朋友，板书“小枣树”让我们跟他打个招呼。
学习“枣”。
你知道有哪些枣子吗？2、完整课题：今天我们就来学习一个跟小柳树和小枣树有关的故事。
板书“和”。
小柳树和小枣树。
再读课题。
二、检查预习，了解全文。
1、昨天，陈老师布置小朋友们去预习了。
读过10次以上的小朋友举手！能把课文都读下来了吗？光嘴巴说可不算，咱们来试试？2、反馈。
课文读完了，大家都读得不错。
说明昨天预习是有效的，表扬你们！听同学读了一遍课文，小柳树和小枣树的长相给陈老师留下了很深的印象，小柳树长得怎样？根据回答板书：漂亮难看（板书的时候强调“漂”的书写。
）3、小结：小朋友们都说小柳树好看，那我们的课文里，哪些地方写了小柳树的漂亮？让我们赶紧来读读课文吧！三、学习1-4自然段。
《小柳树和小枣树》电子课文
15小柳树和小枣树
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲[q&]曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：“喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！”
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。
这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。
她在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。
大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。
她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。
小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是一到春天，你就发芽长叶，比我绿得早；到了秋天，你比我落叶晚。
再说，你长得也比我快，等你长大了，人们在树阴下乘凉，那有多好啊！”
小柳树听了，不好意思地笑了。
1/ 1。
二年级语文 第15课 小柳树和小枣树试题及答案
15 小柳树和小枣树轻松起步1 我的写字板。
2 开心模仿秀（照样子填空）。
例：又（红）又（大）又（）又（）又（）又（）又（）又（）弯弯曲曲_______ _______ _______3 巧手填词语，我要争第一。
例：头（大大）的树枝（绿绿）的天空（）的河水（）的星星（）的皮球（）的太阳（）的月亮（）的4 照样子组词。
例：牙（牙齿）—穿（穿衣）拉（）—_______（）田（）—_______（）对（）—_______（）快乐提升1 我要把它们送回各自的家。
呢吗吧妈妈，你好（）？爸爸，快来（）！为什么责怪我（）？对（）—_______（）2 我会写句子，分别用上“！”“？”。
_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________3 按原文填空，并用所填的词写一句话。
（1）她在微风里（）地跳起舞来。
_________________________________________________________________________ （2）人们在树阴下乘凉，那有（）啊！_________________________________________________________________________4 我知道小柳树听了，不好意思的原因是：_________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________答案轻松起步1答案：略2答案：又高又大又白又胖又黑又亮大大小小多多少少漂漂亮亮3答案：天空(蓝蓝)的河水(清清)的星星(闪闪)的皮球(圆圆)的太阳(红红)的月亮(弯弯)的4答案：拉平啦我啦田里思思想对的树小树快乐提升1答案：吗吧呢2答案：大自然多美呀!你为什么不来呢？3答案：得意多好写一句话略。
2019-2020年语文二年级上册第四单元15 小柳树和小枣树人教版知识点练习第三篇
【答案】：
根据课文《小柳树和小枣树》内容填空
①小柳树的叶子又______又______
② ______地跳起舞来
③______地吃起来
④______地笑了
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
在括号里填上恰当的词语。
腰______树枝______ ______地跳______地吃
______腰______树枝______地说______地笑
【答案】：
【解析】：
根据课文组词
怎______思______穿______弯______比______
服______浅______漂______啦______啊______
【答案】：
【解析】：
把下列词语排成一句通顺的话
①小柳树长得叶子已经又细又长了的
【答案】：
读《小柳树和小枣树》，品味探究。
柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小柳树？
从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树怎样的优点？
这个故事的意思与哪个成语有些相似？
【答案】：
【解析】：
读一读，是完整的句子点上标点。
小柳树的树枝又细又长______
小柳树的脸红了______
又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天，小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己，什么也没结。她想：从前我总是说枣树不好看，这回她该说我啦！可是过了一天又一天，小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了，她问小枣树：“你怎么不说我呀？”小枣树不明白，问道：“说你什么呀？”小柳树低下头，说：“说我不会结枣子呗……”
二年级语文上册课外阅读2篇《萤火虫找朋友 》《小柳树和小枣树》 选自 《小狗的小房子》作者孙幼军
二年级语文上册课外阅读2篇萤火虫找朋友孙幼军夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼,在草丛里飞来飞去。
它们在干吗呢？它们在找朋友。
是啊，大家都在找朋友。
可是，萤火虫连一个朋友都没有。
跟好多朋友在一起玩儿，多快活呀！萤火虫也想要朋友。
它就提着小灯笼到处找。
萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。
它用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。
小蚂蚱急急忙忙一直往前跳。
萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！”小蚂蚱停住了脚步，问：“干什么？”萤火虫说：“你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱回答：“我愿意！”萤火虫高兴地说：“那你就和我一起玩吧！”小蚂蚱说：“好的，一会儿我就跟你一起玩。
现在我要去找小弟弟，不知跳到哪儿去了，天黑了还不回家。
妈妈很着急。
你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友！”说完它提着灯笼飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草里有响声，它用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。
小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前跑。
萤火虫就叫：“小蚂蚁！小蚂蚁！”小蚂蚁问：“干吗呀？”萤火虫说：“你愿意做我的好朋友嘛？”小蚂蚁说：“我愿意。
”萤火虫说：“那你就跟我一起玩吧！”小蚂蚁说：“一会儿我就跟你玩，现在我要把东西送回家。
我迷路了，你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路，我要去找朋友！”它说完就又提着小灯笼飞走了。
夏天的晚上，萤火虫提着小灯笼在草丛里飞来飞去。
它在干吗呀？它在找朋友。
还没有找到吗?还没有找到。
聪明的小朋友，你们都知道怎样才能找到朋友，你们快告诉萤火虫吧！不然，他老是提着灯笼飞来飞去，多累呀！选自《小狗的小房子》小柳树和小枣树孙幼军院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。
小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”春天，小柳树发芽儿了。
过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！她看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。
《枣树》阅读答案
《枣树》阅读答案《枣树》阅读答案「篇一」①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。
枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。
每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。
挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。
他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。
他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。
这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。
据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。
“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。
而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。
人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。
与我同行的.朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。
”后来我们真的去了。
绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。
也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。
那枣树真让我们很想欢呼几声。
崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。
小柳树和小枣树15-31读后感
小柳树和小枣树15-31章节读后感
哎哟喂，看了《小柳树和小枣树》那15到31章节，我心里头是又暖又亮的。
小柳树跟小枣树，两个小家伙的故事，就像是咱四川坝子里的两棵树，一个长得快，一个结果实，各有各的好。
小柳树嘛，长得是又细又长，风一吹，那柳条儿就跟跳舞似的，美得很。
但它呢，有时候会看不起小枣树，觉得人家长得慢，还刺刺的。
可小枣树呢，不急不躁，慢慢地长着，到了时候，满树都是红亮亮的枣子，甜得人心头安逸。
这故事告诉我们啥子呢？就是莫要只看表面，莫要瞧不起人。
小柳树开始觉得小枣树不好看，结果呢，人家小枣树有它的用处，能给大伙儿带来甜果子。
这就像我们邻里街坊，各有各的长处，各有各的活法。
还有啊，小枣树的脾气好，不管小柳树咋个说，它都不生气，还夸小柳树叶子绿，好看。
这种心态，咱们四川人叫“豁达”，就是心宽，不计较。
我觉得啊，做人就要像小枣树那样，不管别人咋个说，自己心里要有数，晓得自己的价值，也不忘夸夸别人。
最后呢，小柳树也懂了，知道自己以前做得不对，开始学着小枣树那样，不光长得美，心也要美。
这故事真是温馨得很，看得我都想回老家院子里种两棵树了，一棵柳树，一棵枣树，让它们也学学这故事里的道理。
总之啊，这书看得我心情舒畅，觉得生活中还是要多点包容和理解，大家和和气气的，多好。
就像四川的火锅，各种食材往里头一涮，味道才巴适嘛！。
(完整word版)二上快乐读书吧阅读题(+答案)
阅读题姓名【第一本书】《小鲤鱼跳龙门》选择题：1、小鲤鱼住的小河旁长着ABCD（ P1-2）A、杨柳B、桃树C、麦田D、菖蒲2、A告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。
（P4）A、鲤鱼奶奶B、鲤鱼爷爷C、金色小鲤鱼D、螃蟹3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门了吗？（P4）BA、跳过去了 B没跳过去4、一条最小的小鲤鱼犹豫是回家还是一起跳龙门，它最后选择了A。
（P6）A、一起去了B、它自己回家了5、最小的鲤鱼的尾巴被水草缠住了，A解救了它。
（P10）A、螃蟹B、小金鱼、C、鲤鱼奶奶D、燕子6、一条带着宝宝的大鱼B小鲤鱼们能跳过龙门。
（P12）A、相信B、不相信7、小鲤鱼们怎样跳过龙门的？C（P14）A、飞过去的B、一下子跳过去的C、浪头弹过去的D、不知道8、小鲤鱼们跳过的龙门其实是B。
A、龙王家的大门B、龙门水库9、龙门的那一边有ABCD。
（P15）A、整整齐齐的石壁B、柳树C、桃树D、红旗10、小鲤鱼请 D捎信给奶奶，想让奶奶一家人过来一起住在龙门这边。
A、大鱼B、螃蟹C、领头的小鲤鱼D、燕子《小猫钓鱼》A、猫妈妈B、猫姐姐C、青蛙D、小狗二、选词填空：三心二意一心一意1.小猫钓鱼时，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， ( 三心二意 )的。
2.妈妈告诉小猫，钓鱼时要安静，要( 一心一意 )，才能钓到鱼。
《月季花和雪人》1、月季花在大冬天怎么生存下来的？ AC（P31）A、谷草垛帮她挡了冷风B、她自己不怕冷C、晒太阳2、雪人喜欢月季花，因为她BC。
（P36）A、月季花不怕冷B、漂亮C、活泼3、你觉得雪人和月季花能互相理解吗？BA、能B、不能《小鸭子游水》1、鸭妈妈有C只小鸭子。
A、10只B、5只C、6只D、8只2、D小鸭子不敢跳下水。
A、第3只B、第5只C、第4只D、第6只3、为什么有一只小鸭子叫“小黄毛”？ABCA、因为他年龄太小B、他的身材瘦小C、身上的黄毛长得稀稀拉拉象小秃子D、很多黄毛4、小黄毛以为他的腿被咬住了喊“救命”，其实是B。
部编版小学语文二年级下册《语文园地三》教学设计及课后作业设计
生读词，记住字音，学生说“词”，了解词义，然后再连线进行测试，这样，学生比较准确、快速地掌握这一节内容。
新课教学（ ）分钟二、识字加油站（课件出示3）tián jīn jīn suān liū liūlà hū hū xiānɡ pēn pēn甜 津 津酸 溜 溜 辣 乎 乎香 喷 喷yóu nì nì ru ǎn mi án mi án cuì shēnɡ shēnɡ yìnɡ b ānɡ b ānɡ 油 腻腻 软 绵 绵 脆 生 生硬 邦 邦1.学生齐读词语。
2.开火车读词语。
3.去掉拼音读词语。
（课件出示4）4.读了上面的词语，你会想到什么食物？（课件出示5）生：我吃过苹果，觉得甜津津的。
生：妈妈做的米饭香喷喷的。
生：火腿肠油腻腻的。
……5.测试。
用线将拼音和汉字连起来。
jīn liū là hū nì pēn yóu mián cuì b ānɡ油 绵 乎 腻 脆 邦 津 溜 辣 喷参考答案：jīn liū là hū nì pēn yóu mián cuì bānɡ 油绵 乎 腻 脆 邦 津 溜 辣喷三、字词句运用。
1.选一选 ，填一填。
（课件出示6）学生先试着填写，然后汇报交流所填写的情况，便于老师及时了解学情，同时，针对学生在填写中出现的问题进行讲解，可以让学生扎实地掌握所学内容。
堵睹赌耳闻目（）（）塞打（）盯钉叮（）防（）咬铁（）学生试着填写。
汇报交流。
总结：耳闻目（睹）（堵）塞打（赌）（盯）防（叮）咬铁（钉）2.下面的字查什么部首，查一查，记一记。
（课件出示7）鹿麝金鉴高敲音章黑默衣装辛辣鱼鲁讲解部首查字典方法，学生查字典。
汇报交流。
老师提示：有些字我们虽然不认识，但是可以根据偏旁来猜它的意思。
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《小柳树和小枣树》阅读答案
小柳树和小枣树
院子里长着一棵小枣树和一棵小柳树。
小柳树的腰真细，树枝绿得又光又亮，真好看。
小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲，麻麻裂裂的，一点儿都不好看。
小柳树就说：“嘻，小枣树，你的树枝多难看啊！你看我，光光溜溜，多漂亮！”
小枣树没出声。
小柳树高兴了心想哈小枣树不敢和我比我比他好
春天，柳树发芽了，小枣树还是光秃秃的。
小柳树说：“喂！你的叶子长得太晚啦！你看我，多漂亮！”
小枣树没出声。
小柳树更高兴了，他想：“你根本不敢跟我比，我比你好得多！”
过了好些日子，小枣树才长出叶子。
叶子亮亮的，光光的。
又过了好些日子，小枣树开了很香的小花儿。
花儿落了，又长出不少绿色的小豆子。
那些绿色的小豆子越长越大。
到了秋天，小豆子就变成了又红又大的枣子。
人们把枣子摘下来，装了好几筐。
小柳树看看自己，自己什么也没结出来。
他想：“糟啦！从前我老是跟他比，老是说他不好，这回，他该说我啦！”可是，等呀等，小枣树什么也没说。
后来，小柳树自己再也忍不住了，他问：“小枣树，你怎么不说我呀？”
小枣树不明白，他问：“说你什么呀？”
小柳树低下头说：“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说：“你虽然不会结枣子，可是春天的时候，你绿得最早，小朋友一见你，就知道春天来了。
到了秋天，你的叶子落得比我晚。
你还比我长得快。
到了夏天，人们在你的树荫下歇凉，那有多好啊！”
小柳树听了，觉得非常不好意思。
1．给第五自然段加上标点。
“柳”字共有____画，第九画是____；用音序查字法应查大写字母____再查音节____；用部首查字法应查____部，再查____画。
3．填空。
小枣树拿小柳树的____和自己的____相比，说明了小枣树_______________________________
4．回答问题。
小柳树听了小枣树的话，为什么觉得非常不好意思？
5．用“√”给短文选择正确的中心思想。
①这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明小柳树骄傲自满，最后失败了。
（）
②这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明小枣树比小柳树好。
（）
③这则童话故事，通过小柳树和小枣树对待别人的长处和短处的不同态度，说明人各有长短，不能拿自己的长处去比别人的短处，同时要正确对待别人
的长处和短处。
（）
《小柳树和小枣树》答案
1．，：“，！！”
2．九丨L l@u 木5
3．长处短处谦虚能正确对待别人的长处和短处。
4．因为小枣树能正确对待小柳树的长处和小枣树比，所以，听了小枣树的话，小柳树觉得非常不好意思。
5．③（√）
搜集整理仅供参考。