山东省沂源县鲁教版(五四制)六年级语文上册课件：9冬夜的灯光(共11张PPT)

合作探究：
找出文章中描写小镇和冬夜的语句，读一读， 想一想：这些描写除了交代故事发生的时间、 地点外，还有怎样的作用？
合作探究：
找出文章中描写小镇和冬夜的语句，读一读， 想一想：这些描写除了交代故事发生的时间、 地点外，还有怎样的作用？
小镇的荒凉、天气的寒冷与小镇人的
行为形成鲜明对比，在对比中突出了
人与人之间相互关爱的美好和温暖。
拓展迁移
• 写一件你亲身经历或耳闻目睹过的人与 人之间相互关爱的事情。（150字）
作业
• 熟练掌握生字词读音、书写。 • 完成《同步训练》相关练习。
小时间提：示：
地点：冬日之夜 人物：奥克斯的荒凉小镇 事件：医生、农人
医生给农人的婴儿看病， 去的路上。。。。回来 的路上。。。。。
自主学习
这个荒凉的小镇地方偏僻，天气寒冷，是什么 原因使我们感觉到“这里有的是温暖、友谊和 乐观”？结合文章内容，谈谈你的理解。
这里有淳朴而真挚的情意，人 与人之间的相互关爱让小镇充 满了美好和温暖。
冬夜的灯光
莫里斯 ﹒ 吉布森
学习目标
• 1、掌握作者相关知识，识记重点字词。 • 2、整体感知文章内容，体会作者的思想
感情。 • 3、学习本文的写作手法，理解其作用。
读一读，写一写
பைடு நூலகம்
• 偏僻 • 辽阔 • 冻僵
提防 无垠 怒吼
穹窿 启程 恐惧
引擎 领悟 袭击
猝不及防 婉言谢绝 友谊
整体感知
• 快速有感情地朗读课文，思考文章主要 写了一件什么事？