种子观察记录表
黄豆发芽实验观察记录
黄豆发芽实验观察记录
日期
4月13
生长情况
用清水泡在小碗里，用潮湿的纱布盖住
4月14黄豆明显膨胀，变得胖胖的
4月15埋在土里浇透水放在阳光充足的
地方
保持土壤湿润未发芽4月16
有四颗种子发芽，露出表面
4月17中午12点29分
其中一棵生长迅速，较中午有明显变化4月17晚上9点34分
共有5颗种子发芽，一棵已经露出绿色
的叶片。
一棵完全露出了土壤，其他几棵也快钻
出来了。
发芽最早的一棵大概有2厘米高了。
4月19早上7点40 发芽最早的一棵大概有3厘米高，又有
两棵露出土壤。
发芽最早的一棵已经长到5厘米高，两个叶片微微张开，露出两个小叶片，表面有极细的绒毛。
发芽最早的一棵逐渐直立起来，中间的小叶片开始往外发展。
4月18中午12点5分
4月18晚上9点20
4月19晚上7点
4月20早上8点20
4月20下午3点。
中班种植区观察记录表
中班种植区观察记录表观察时间：具体时间段 1观察地点：中班种植区观察对象：中班幼儿观察目的：观察幼儿在种植区的活动表现，了解他们对种植活动的兴趣、参与度和认知发展情况，以便更好地指导和支持他们的学习与成长。
一、种植区环境种植区位于幼儿园的一角，阳光充足，通风良好。
划分了不同的种植区域，分别种植了蔬菜、花卉和香草等。
每个区域都有明显的标识牌，标明了植物的名称和生长特点。
种植区还配备了各种种植工具，如小铲子、小水壶、小耙子等，方便幼儿进行种植和养护活动。
二、幼儿的参与情况1、兴趣与热情大部分幼儿对种植区的活动表现出了浓厚的兴趣和热情。
一进入种植区，他们就迫不及待地拿起工具，开始探索和尝试。
有的幼儿兴奋地指着各种植物，询问老师它们的名字和生长过程；有的幼儿则专注地观察着土壤和植物的变化，脸上充满了好奇。
2、分工与合作在种植活动中，幼儿们能够自觉地进行分工与合作。
有的负责挖土，有的负责播种，有的负责浇水，大家相互配合，有条不紊地进行着各项工作。
例如，在种植蔬菜的时候，小明和小红一起合作，小明用小铲子挖好坑，小红则小心翼翼地把蔬菜种子放进坑里，然后两人一起用土把种子盖上，最后浇上水。
在这个过程中，他们不仅学会了如何合作完成一项任务，还增进了彼此之间的友谊。
3、问题解决能力在种植过程中，幼儿们也遇到了一些问题，如种子播撒不均匀、浇水过多或过少等。
但是，他们能够积极地思考，尝试自己解决问题。
比如，当发现种子播撒不均匀时，小刚提出可以用小耙子把种子重新梳理一下；当发现浇水过多时，小花建议先停止浇水，让土壤稍微干燥一些。
通过自己解决问题，幼儿们的思维能力和动手能力得到了锻炼。
三、幼儿的认知发展1、对植物的认识通过参与种植活动，幼儿们对植物的生长过程有了更直观的认识。
他们知道了种子需要埋在土里，需要浇水、施肥才能发芽生长；他们了解了不同植物的生长习性和特点，如有的植物喜欢阳光，有的植物喜欢阴凉；有的植物需要经常浇水，有的植物则不需要。
小班种植区观察记录表
小班种植区观察记录表幼儿园的种植区是孩子们亲近自然、探索生命奥秘的小天地。
在这里，他们可以亲手播种、浇水、施肥，观察植物的生长过程，感受大自然的神奇与美好。
为了更好地了解孩子们在种植区的活动情况，我们进行了详细的观察记录。
观察时间：具体时间段 1观察地点：小班种植区观察对象：小班全体幼儿观察目的：1、观察幼儿在种植活动中的参与度和兴趣。
2、了解幼儿对植物生长过程的认知和理解。
3、观察幼儿在种植过程中的动手能力和合作意识。
观察记录：活动开始前，老师先向孩子们介绍了今天要种植的植物——向日葵，并展示了向日葵的种子和幼苗。
孩子们充满好奇地围在老师身边，眼睛紧紧盯着老师手中的东西，不时地提出各种问题：“老师，向日葵的种子为什么这么小？”“老师，向日葵会长多高呀？”在老师的示范下，孩子们开始动手播种。
有的孩子小心翼翼地把种子放进土里，然后轻轻地盖上土；有的孩子则显得有些迫不及待，一下子把好几颗种子都撒在了一个地方。
在浇水的时候，孩子们更是兴奋不已，拿着小水壶，认真地给每一颗种子浇水，嘴里还念念有词：“小种子，快快喝水，快快长大。
”在种植过程中，我们发现了一些有趣的现象。
幼儿姓名 1小朋友特别认真，他不仅按照老师的要求播种、浇水，还主动帮助旁边的小朋友。
幼儿姓名 2小朋友则显得有些粗心，把种子撒得到处都是，经过老师的提醒，他才重新整理好。
还有幼儿姓名3小朋友，因为力气小，水壶拿不稳，水洒了一地，但是他并没有放弃，在老师的帮助下，最终完成了浇水的任务。
在孩子们的共同努力下，向日葵种子终于都种好了。
接下来的几天，孩子们每天都会到种植区看一看，观察种子有没有发芽。
观察时间：具体时间段 2经过几天的等待，终于有几颗种子发芽了。
孩子们发现后，兴奋地大叫起来：“老师，快看，种子发芽了！”他们围在发芽的种子旁边，仔细地观察着，小脸上洋溢着喜悦的笑容。
幼儿姓名 4小朋友指着发芽的种子说：“老师，为什么有的种子发芽了，有的还没有呢？”老师趁机向孩子们讲解了种子发芽需要的条件，比如适宜的温度、水分和光照等。
小麦发芽生长过程观察记录表
小麦发芽生长过程观察记录表
实验目的
观察和记录小麦发芽生长的过程，了解其生长特点和发芽率变化。
实验材料
- 小麦种子
- 培养皿
- 湿润的细砂土
- 水壶
- 温度计
实验步骤
1. 准备工作：
- 清洗培养皿，确保无害菌和杂质。
- 在培养皿中铺一层湿润的细砂土。
- 用水壶均匀地浇湿砂土，使其湿润但不过于湿。
- 温度计测量室内温度，确保适宜的生长环境。
2. 种子处理：
- 选择健康的小麦种子，去除破损或有病害的种子。
- 将种子均匀地撒在湿润的砂土表面，不要让它们重叠。
- 用手轻轻按压种子，使其与砂土接触紧密。
3. 观察和记录：
- 每天在固定的时间点观察小麦种子的发芽情况。
- 记录每个观察时间点种子的发芽数量和发芽情况，包括发芽的种子数量和发芽的速度。
- 注意观察小麦种子的根系生长情况和幼苗的生长状态。
4. 实验结束：
- 持续观察和记录小麦发芽生长过程，直至一部分小麦种子长出正常的幼苗。
- 结束实验后，将观察数据整理成观察记录表。
观察记录表
结论
通过对小麦发芽生长过程的观察和记录，我们可以了解小麦种子的发芽率变化、根系生长情况和幼苗的生长状态。
这些观察结果有助于我们更好地了解小麦的生长特点和培育技术。
种植观察记录表
大蒜种植记录表
自然角、种植园地观察记录表
班级：小 4 班观察时间9（月份）
植物名称观察时间种植过程记录照片或者绘画记录种植心得
小麦9月5日
将小麦种子种
入小盆中
注意避光，保
温，随时洒水，
保持土壤湿润
绿萝9月12日
将绿萝剪下几
根放入小水杯
中水养
每天洒水，保持
瓶子里有水
多肉9月18日
将幼儿带来的
多肉叶子拿下
来,进行叶插
发芽
早晚洒水，中午
遮盖以免晒伤
花9月26日
将幼儿带来的
干瘪的花联盆
放入水盆中,
进行渗透水活
动.
每天用喷壶洒
水，保持土壤湿
润
苏州工业园区斜塘街道车坊幼儿园
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
幼儿园活动观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表
平果县第一幼儿园观察记录表。
幼儿园大班种植区碗莲观察记录表
幼儿园大班种植区碗莲观察记录表6月29日星期日这个暑假,科学老师布置了种植碗莲的作业,每人分到3颗种子,种子外面黑乎乎的,好似几颗小坚果。
早上,我和妈妈一起把碗莲种子放入水中浸泡。
它们刚到水中就浮了起来,还是开口朝上的。
浸泡了之后,我上网查阅了资料,才知道种子浸泡前要先做破口处理,不知我的种子会不会发芽呢?期待我的种子早日发芽!7月2日星期三过了两天,我发现有两颗种子发芽了,种子秃秃的头上长出了一根细细的、绿色的芽。
我给它们分别取名为“一毛”与“二毛”。
7月3日星期四我的碗莲又长了,已经长到了5-6厘米,而且有两根茎,好像《西游降魔篇》里的“天残脚”。
7月5日星期六我的碗莲的芽越来越长了,大概量了一下,差不多有15-16厘米左右,而且芽的头上,叶子长出来了一点。
7月6日星期日我把我的碗莲移植了,在水中放了土。
刚放进土时,水还很浑浊,可是过了一会儿,水就变清了。
7月7日星期一我的碗莲慢慢碰到了盆子的边缘,好像很想到外面的世界看一看,而且从种子的头上又钻出了一根小芽。
7月8日星期二我的碗莲的茎越来越长,五个碗莲的种子发出的茎,看起来几乎都要打结了,很像奶奶织毛衣的绒线。
绿色的一团,快要覆盖整片土了。
碗莲长得真“疯”啊!7月9日星期三回到家,我看到水缸里浮在水面的3片小荷叶。
它们圆圆的,正中心有个小白点儿。
白点的周围,有数不清的绿色的线,它们像一朵花。
叶子有草黄的,有浓绿的,有像蛋卷一样两边向上卷的,形态多种多样。
7月10日星期四今天,水面上翘起两片叶子。
咦,这是什么?为什么叶子是立起来的的?我通过到网搜集资料,我知道了这叶子是立起来叫立叶,像河中的荷叶一样,高高托起。
真漂亮呀!7月21日星期一呀!我的碗莲的叶子都开始烂了呢!有的叶子已经烂掉了一角,有的叶子半黄半绿的,有的已全部枯黄。
我想起我前几天出去玩了,碗莲被闷在家里,肯定是没空气了,才死掉了。
我仔细数了数,只剩下两片叶子了,算了,只好下次有机会在种吧。
黄豆生长过程观察记录表30天
黄豆生长过程观察记录表1. 引言黄豆是一种重要的粮食作物，也是我国传统的主要农作物之一。
了解黄豆的生长过程对于农民和农业科学家来说都是非常重要的。
本观察记录表旨在记录黄豆生长过程中的关键观察点，以便更好地了解黄豆的生长规律和优化种植管理。
2. 观察记录表日期观察点观察内容观察结果Day 1 种子种子外观一颗小小的黄豆种子，呈椭圆形，黄色土壤湿度适中的湿度，不过分干燥也不过分湿润环境温度适宜的温度，有利于种子发芽生长光照适量的光照，不要过于强烈Day 2 种子发芽种子开始发芽，出现细小的根和嫩叶土壤湿度保持适中的湿度，避免过度浇水环境温度保持适宜的温度，有利于幼苗生长光照保持适量的光照，避免过度曝光Day 5 幼苗高度幼苗长高至约5厘米左右叶片数量幼苗上出现2片新叶根系根系开始扩展，向下生长Day 10 幼苗高度幼苗长高至约10厘米左右叶片数量幼苗上出现4片新叶根系根系进一步扩展，生长较为健壮Day 15 植株高度植株长高至约15厘米左右叶片数量植株上出现6片新叶根系根系进一步扩展，生长较为健壮Day 20 植株高度植株长高至约20厘米左右叶片数量植株上出现8片新叶根系根系继续扩展，生长较为健壮Day 25 植株高度植株长高至约25厘米左右叶片数量植株上出现10片新叶根系根系继续扩展，生长较为健壮Day 30 植株高度植株长高至约30厘米左右日期观察点观察内容观察结果叶片数量植株上出现12片新叶根系根系继续扩展，生长较为健壮3. 观察结果分析根据观察记录表中的数据，我们可以得出以下结论：1.黄豆种子在适宜的环境条件下，通常在2天左右开始发芽。
2.幼苗在10天左右长高至约10厘米，根系逐渐扩展。
3.植株在15天左右长高至约15厘米，叶片数量也随之增加。
4.随着时间的推移，植株继续生长，根系和叶片数量逐渐增加。
5.在30天的观察周期内，植株高度达到约30厘米，叶片数量达到12片，根系生长较为健壮。
4. 结论与启示黄豆生长过程观察结果表明，黄豆种子在适宜的环境条件下能够迅速发芽并生长。