科粤版初中化学九上 4.2 水的组成 课件 _30ppt
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11、要评论一件事，只有处于正确的位置，您才能用语言说话和轻蔑。在评估一个人时，只有先衡量自己，才能使自己内心贤惠并仁慈。 20、在这个世界上，没有答案的原因有很多。为什么有太多答案。这条路只能独自走。不管什么态度。 8、下雨的时候，我知道谁会送你一把雨伞。当某件事发生时，我知道谁对你真诚。有些人只会在蛋糕上加糖霜，不会在雪地里放木炭。有些 人只会给火上添油，而不会彼此诚实。
正极：产生气泡的速度较慢，其体积约是负 极产生的气体体积的一半，该气体能使带火 星的木条复燃。是O2
负极：产生气泡的速度较快，其体积约是负 极气体体积的两倍，该气体能燃烧，燃烧时 产生淡蓝色火焰.该气体是H2
二、电解水实验:
1、主要装置：水电解器和直流电源
2、实验现象： ①通电后两电极上都有气泡产生， 且正极上产生的气体与负极上产生的气体 体积比大约为1：2。
，负使极带产火生星的木气条复体燃能_________。
燃烧
结论： (1）正极产生的气体是_氧__气_，负极产生的气体是_氢_气___；
(2）水发生__化__学____变化， 点燃 电解水的反应方程式为： 2H2+O2===2H；2O
(3）已知化学变化前后元素种类不变，那么由该实验可得出
的结论是
；
水是由氢、氧元素组成
生成氢气与氧气的质量比： (2×0.089 ×1):(1 ×1.429)=1:8
水分子中氢原子与氧原子的个数比：
1 ： 8 ＝2：1
1
16
【水总的结电】解反：应水：的化2H学2O式通为电：2HH2O2↑＋O2↑
13、沙子是废品，水泥也是废品，但将它们混合后，它们就是混凝土，是优良的产品。大米是优质产品，汽油也是优质产品，但是当它们混 合在一起时，它们就是废物。优质产品还是废物都没有关系。与谁混淆，谁真的很重，谁是假的，不清楚发生了什么，谁是好事，谁是坏事， 而且很快我不明白，每个人都是好演员，一边唱白边唱黑脸。
②正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，负极上产生的气 体能燃烧，火焰为淡蓝色。
水电解后生成氢气和氧气 （结论）：水是由氢、氧两种元素组成的。
从微观角度理解水的电解过程
+
氧原子 氧原子
+
重新 组合
氧分子
氢分子
水电解微观示意图
水分子分解的示意图
电解水反应表达式：（写出电解水的反应方程式
点燃 2H2+O2===2H2O
22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 13、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在 一起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
沸点
无色 无味
液体
4 ℃时密度最
大为１g
0℃
cm 3
100℃
问题？二？、探究水的组成
水由哪些元素组成的？怎样证明水的组成呢? 水分子是由什么原子构成的？
水电解器
1、接通电源后两极各有什么现象？
源自文库
2、与正极、负极连接的两支玻璃管中
收集到的气体体积哪个多？体积比
为
。
电解水的现象：
1、连接电源正、负极的两支试管都有气泡 放出
学习目标
1、了解水的物理性质。 2、认识水的组成。 3、用分子、原子的知识解释电解水的过程。 4、通过观察实验，培养宏观和微观 相结合的分析探究能力。
水既普通又宝贵。那么水究竟是由什么组成的？
纯净物 化合物 氧化物
水的物理性质
通常状况下（即1个大气压下）纯净水：
颜色 气味 状态
密度
凝固 点
(冰点 ）
9、昨天，今天和明天，尽管有风吹雨打，但无论您的心情和态度如何，都很好。当我们长大后，我们将了解，影响我们的不是天气，而是我 们自己感染的天气。使我们每天努力工作的不是鼓舞人心的名言，而是充满正能量的自我。
走心的句子简短一句话
20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 3、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在一 起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
2、水分子是 由氢原子和氧原子构成的 。
3、每个水分子是由2个氢原子和1个氧 原子构成的。
4、在化学反应里，分子可分而原子不 可分。
实验注意事项：
1、电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸 的目的：增强导电性
2、 电源采用的是"直流电源"。
3、水通电分解产生的氢气与氧气的体积比为 2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大 于2：1，原因主要有： ①由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同。 在 水中，氧气的溶解度比氢气大。 ②在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前 就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。
水 通电 氢气＋氧气
H2O
H2
O2
[结论]水是由氢元素和氧元素组成的
科学研究证明：
当水分子分解时，分裂成了氢原子和氧原 子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢 分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧 分子，很多氧分子聚集成氧气。
实验表明：每个水分子是由2个氢原子和1 个氧原子构成的。
结论
1、水是由氢（H）和氧（O）两种元素 组成的。
B 体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到 ( ) A.n L B.2n L C.0.5n L D.8n L
2、实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究
水的组成。请思考回答下列问题：
通电后，电极上出现__气__泡____，一段时间后正负两极试管内收
集的气体体积比为_1_：_2______；正极产生的气体能
（小结） 1、水是一种无色、无味的液体，4℃时水
的密度最大；在101千帕时，凝固 点是0℃ ，沸点是100℃。
3、水通直流电后在负极产生氢气，在正极 产生氧气，产生的氢气和氧气的 体积之比约 为2:1。
2、水是由氢元素和氧元素组成的；一个水 分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
1、在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气
正极：产生气泡的速度较慢，其体积约是负 极产生的气体体积的一半，该气体能使带火 星的木条复燃。是O2
负极：产生气泡的速度较快，其体积约是负 极气体体积的两倍，该气体能燃烧，燃烧时 产生淡蓝色火焰.该气体是H2
二、电解水实验:
1、主要装置：水电解器和直流电源
2、实验现象： ①通电后两电极上都有气泡产生， 且正极上产生的气体与负极上产生的气体 体积比大约为1：2。
，负使极带产火生星的木气条复体燃能_________。
燃烧
结论： (1）正极产生的气体是_氧__气_，负极产生的气体是_氢_气___；
(2）水发生__化__学____变化， 点燃 电解水的反应方程式为： 2H2+O2===2H；2O
(3）已知化学变化前后元素种类不变，那么由该实验可得出
的结论是
；
水是由氢、氧元素组成
生成氢气与氧气的质量比： (2×0.089 ×1):(1 ×1.429)=1:8
水分子中氢原子与氧原子的个数比：
1 ： 8 ＝2：1
1
16
【水总的结电】解反：应水：的化2H学2O式通为电：2HH2O2↑＋O2↑
13、沙子是废品，水泥也是废品，但将它们混合后，它们就是混凝土，是优良的产品。大米是优质产品，汽油也是优质产品，但是当它们混 合在一起时，它们就是废物。优质产品还是废物都没有关系。与谁混淆，谁真的很重，谁是假的，不清楚发生了什么，谁是好事，谁是坏事， 而且很快我不明白，每个人都是好演员，一边唱白边唱黑脸。
②正极上产生的气体能使带火星的木条复燃，负极上产生的气 体能燃烧，火焰为淡蓝色。
水电解后生成氢气和氧气 （结论）：水是由氢、氧两种元素组成的。
从微观角度理解水的电解过程
+
氧原子 氧原子
+
重新 组合
氧分子
氢分子
水电解微观示意图
水分子分解的示意图
电解水反应表达式：（写出电解水的反应方程式
点燃 2H2+O2===2H2O
22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 22、成为一个人并不一定要美丽，但必须直率。在处理事物时，您不必完美无缺，但您必须尽责。 13、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在 一起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
沸点
无色 无味
液体
4 ℃时密度最
大为１g
0℃
cm 3
100℃
问题？二？、探究水的组成
水由哪些元素组成的？怎样证明水的组成呢? 水分子是由什么原子构成的？
水电解器
1、接通电源后两极各有什么现象？
源自文库
2、与正极、负极连接的两支玻璃管中
收集到的气体体积哪个多？体积比
为
。
电解水的现象：
1、连接电源正、负极的两支试管都有气泡 放出
学习目标
1、了解水的物理性质。 2、认识水的组成。 3、用分子、原子的知识解释电解水的过程。 4、通过观察实验，培养宏观和微观 相结合的分析探究能力。
水既普通又宝贵。那么水究竟是由什么组成的？
纯净物 化合物 氧化物
水的物理性质
通常状况下（即1个大气压下）纯净水：
颜色 气味 状态
密度
凝固 点
(冰点 ）
9、昨天，今天和明天，尽管有风吹雨打，但无论您的心情和态度如何，都很好。当我们长大后，我们将了解，影响我们的不是天气，而是我 们自己感染的天气。使我们每天努力工作的不是鼓舞人心的名言，而是充满正能量的自我。
走心的句子简短一句话
20、总是活着为自己看，笑得特别灿烂，不在乎别人的指责，做得好，让那些看不起你的人不能爬得高，让看着你的人更喜欢你。 8、不是说井里没有水，而是不够深。获得一些东西需要智慧，而放弃一些东西则需要勇气。 3、如果不是你的，不要保留它；如果让您感到不舒服，请不要停止。如果人在寒冷中行走，他的心脏会保持温暖；如果不可避免地聚集在一 起，他将独自享受世界的欣喜。不要回顾过去，不要回顾未来。这就是你应该拥有的生活。
2、水分子是 由氢原子和氧原子构成的 。
3、每个水分子是由2个氢原子和1个氧 原子构成的。
4、在化学反应里，分子可分而原子不 可分。
实验注意事项：
1、电解水时在水中加入少量氢氧化钠或稀硫酸 的目的：增强导电性
2、 电源采用的是"直流电源"。
3、水通电分解产生的氢气与氧气的体积比为 2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大 于2：1，原因主要有： ①由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同。 在 水中，氧气的溶解度比氢气大。 ②在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前 就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。
水 通电 氢气＋氧气
H2O
H2
O2
[结论]水是由氢元素和氧元素组成的
科学研究证明：
当水分子分解时，分裂成了氢原子和氧原 子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢 分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧 分子，很多氧分子聚集成氧气。
实验表明：每个水分子是由2个氢原子和1 个氧原子构成的。
结论
1、水是由氢（H）和氧（O）两种元素 组成的。
B 体，则与电源负极相连的试管内理论上可收集到 ( ) A.n L B.2n L C.0.5n L D.8n L
2、实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究
水的组成。请思考回答下列问题：
通电后，电极上出现__气__泡____，一段时间后正负两极试管内收
集的气体体积比为_1_：_2______；正极产生的气体能
（小结） 1、水是一种无色、无味的液体，4℃时水
的密度最大；在101千帕时，凝固 点是0℃ ，沸点是100℃。
3、水通直流电后在负极产生氢气，在正极 产生氧气，产生的氢气和氧气的 体积之比约 为2:1。
2、水是由氢元素和氧元素组成的；一个水 分子由2个氢原子和1个氧原子构成。
1、在电解水的实验中，若与电源正极相连的试管内收集了n L气