部编版七年级语文上册第二单元跟着教材学写作之二：以小见大,叙写文章

荷叶 母亲
莲花本是生活中常见的景物，作者细致的观察 生活，以饱蘸深情的笔墨，描绘了一幅雨打红莲， 荷叶护莲的雨荷图，这就运用了以小见大的手法。 作者由荷叶护莲联想到孩子对母亲的依恋和母亲对 儿女的呵护。作者借物抒情、托物言志，并以莲自 比，讴歌伟大的母爱，自然贴切，新颖独特。
技法点拨
一.以小见情
写作训练
过往的学校生活，一定有过令你记忆深刻 的小物件。它或者令你爱不释手，或者令你深 恶痛绝，但不管怎样，它都会成为你记忆的一 部分，请你以“我的XX”为题写一篇作文。 ①运用以小见大的手法 ②500字左右
退出
谢谢观赏
处处想到生命。前面的妈妈和儿子和后面的妈妈和 儿子都充满了希望和爱。“我”为了慰藉老人决定 委屈儿子，而老人为了满足孙子“变了主意”。这 种互相体谅、互相照顾的气氛多么和谐、多么融洽。
作者描写的是细微小事，但带给读者的以整体和 全局的认识。家中的一老一小在走哪条路上发生了分 歧，作者突出地描写了此时“我”的责任，也就是整 个中年一代的社会责任。我背着母亲，妻子背着儿子， 一对中年夫妻，背起一老一小两代人，“慢慢地，稳 稳地，走着很仔细，”这正体现了中年一代甘当重担、 尊老爱幼的可贵精神。
又瘦，走起路来一颠一颠的，仿佛一阵风就会把她吹倒。奶奶 依旧这般质朴，只是人苍老了许多。
到老奶奶家只是心血来潮，忽然发现我已经几年没有见她 了。两家离得并不太远，我和爸妈住在县城，奶奶住在乡下。 奶奶腿脚不方便，很少来我家，父母一度要求她到我家去住， 可奶奶总觉得还是老宅院好，生活几十年了，怎么也不愿意离 开。
二.以小见德
马路“甜屎”——口香糖多了，马路上的井盖不 翼而飞;装满垃圾的塑料袋从天而降;候车室里烟 雾缭绕……
这些都是生活中常见现象，就这些现象展开 议论，如这些行为表明某些人缺乏公德心不仅体 现了个人道德素质高低，还能反映出我们整个国 家国民素质的高低…借助“以小见德”，能让读 者从日常生活的小事、细节中感受美德的魅力， 也能让读者对缺乏道德的行为产生厌恶之情。
坐在奶奶身旁，看见奶奶那满头白发，心中生出一丝莫名 的酸楚，自从到县城上学以后，我已失去了儿时对她的依恋， 以至于几年也没有怎么相见。望着炉膛里忽明忽暗的余火，我
一下子拾起了儿时的感觉，那时，我们围坐在炉灶旁，奶奶 总爱一边给我们讲故事，一边烤红薯给我们吃。她在炉火下 放两个红薯，不时用手去摸一下，待烤软了，便轻轻剥开， 给我们漫漫舔吃。为此，我和弟妹们曾经常发生争夺红薯的 “战争”……
“以小见情”“以小见德”“以小见理”等“以 小见大”的手法的灵活运用可以使文章主题变得更更 重大、深刻，也可以使文章的构思更新颖、独到、巧 妙，为文章增添亮点，吸引眼球，打动心灵。
平时写作中，要养成留心观察、善于观 察、勤于思考的习惯。有些事情看似平淡无奇， 但它却是整个社会生活的基础，留心观察这些 生活素材，并进行多方面思考，深入挖掘，就 能够挖掘出蕴含在“小”中“大”的思想内容 和社会意义，从平凡中显示不平凡，于无奇中 见有奇，使文章的主题得以深化。
一、本文感情真挚，可谓是有感而发。对奶奶的陌生感， 源自于紧张的学习使得无暇去看望奶奶，也源自于与奶奶 两地相隔。作者把这种感觉写出来引发读者的感叹与思考。
二、在描写中注意到了外貌、神态的描写，这就使得情感 的抒发有了基础。开头结尾的对比也突出了周末的忧伤。
三、在描写中最能触动作者反思的不是因为两地相隔而应 是奶奶的苍老与对孙儿的想念，因此在这方面作应大写特 写，而本文处理得不好。
如今物依旧，红薯也依旧如此香甜，但身边除我和奶奶 外，已空无一人。晚风习习，吹起了童年的往事，再也没有 了儿时的欢乐与幸福。失去了就是失去了，再也无法回来了。 我仰望天空，心中一片惆怅、失落……
这，是一个忧伤的周末。
《中考满分作文》
关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。 通过这一篇《忧伤的周末》可以看出，在作者的心 中，不仅装盛着书本和学校，而更多的是不尽的童 真和亲情。
一个下雨天，矮小的我和妈妈共撑一把伞，伞歪 向了我，妈妈湿了;又是一个下雨天，和妈妈一 样高的我和妈妈共撑一把伞，伞歪向了妈妈，妈 妈哭了。
雨、伞、歪了、湿了、哭了，温馨的画面让 人感动，也体现了母子之间浓浓的亲情。
在写作中将这些含“情”的小事转换成文字， 或一句普通的话语，或一个简单的动作，或一个 真挚的眼神……都能体现出友情、亲情的伟大。
三.以小见理
17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？ 朋友说：它本来的生活历程就是这样。它为了生 命的延续必须好好地活着。哪管是90年，90天都 要好好地活着。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
俗话常说：“事儿虽小，理儿却大。” 的确，有些事情看似不大，却蕴含着深刻的人 生哲理。文段描写的是蝉，蝉的生命历程引发 了作者对生命的思考：无论生命短暂是否都要 好好地活着。
跟着教材学写作
以小见大，叙写文章
目录
原
技
模
写
文
法
仿
作
导
点
达
训
入
拨
人
练
原文导入
《散步》
《散步》采用以小见大的手法，以生活中一家 人去散步这件小事，反映了尊老爱幼的这一的主题。
文章透过平凡的事物写出了生活的本质，有着 深刻的思想内涵。母亲熬过了寒冬，对老人来说是 生命的凯歌;一家人同着战胜了寒冬的母亲去散步， 又是全家合奏的生命进行曲;大自然的景色也让人
模仿达人 忧伤的周末 当我们做完最后一道作业题，班主任突然宣布：“明天
周末，放假!”全班顿时欢呼雀跃，“耶”声一片。我猛然记 起自从进入初中以后，就整天沉浸在紧张的学习中，很少有 过属于自己的周末了。
我决定利用这个周末放假时间，回乡下一趟，去看看久 别的奶奶。
到了奶奶的老宅院，轻轻推开那道柴门。奶奶正在烧火 做饭，听到声音的她“哦”了一声，一见是我，显出意外的 喜悦，满是皱纹的脸上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣裤，显 得又矮