部编版angengingong精ppt课件
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部编版ang eng ing ong教学课件-PPT1
赤 橙 黄 绿青 蓝 紫，
shǔ shǔ yán sè yǒu qī dào
数 数 颜 色 有 七 道。
随堂练习
你会拼吗？
课件PPT
lǎo yīng dàxiàng mìfēng xióng māo
ing ong
课件PPT课件PPTFra bibliotek拓展提升
课件PPT
cǎi hóng
彩虹
yǔ guò tiān qíng bái yún piāo
雨 过 天 晴 白 云 飘，
lán tiān jià qǐ cǎi hóng qiáo
蓝 天 架起 彩 虹 桥。
chìchéng huáng lǜ qīng lán zǐ
课件PPT
课件PPT
yáng
后鼻韵母
ang
课文详解 整体认读音节
课件PPT
ying
课文详解
课件PPT
fánɡ
课文详解
课件PPT
huā shēnɡ
课文详解
课件PPT
rè shuǐ pínɡ
人教部编版一年级语文上册课件：13 ang eng ing ong (2)
课文详解
课件PPT
hónɡ qí
课文详解
课件PPT
hēi xiónɡ
人教部编版一年级语文上册课件：13 ang eng ing ong (2)
人教部编版一年级语文上册课件：13 ang eng ing ong (2)
课文详解
课件PPT
ɑ单o韵e母 i u ü
人教部编版一年级语文上册课件：13 ang eng ing ong (2)
人教部编版一年级语文上册课件：13 ang eng ing ong (2)
shǔ shǔ yán sè yǒu qī dào
数 数 颜 色 有 七 道。
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你会拼吗？
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课件PPT课件PPTFra bibliotek拓展提升
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彩虹
yǔ guò tiān qíng bái yún piāo
雨 过 天 晴 白 云 飘，
lán tiān jià qǐ cǎi hóng qiáo
蓝 天 架起 彩 虹 桥。
chìchéng huáng lǜ qīng lán zǐ
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后鼻韵母
ang
课文详解 整体认读音节
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rè shuǐ pínɡ
人教部编版一年级语文上册课件：13 ang eng ing ong (2)
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人教部编版一年级语文上册课件：13 ang eng ing ong (2)
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ɑ单o韵e母 i u ü
人教部编版一年级语文上册课件：13 ang eng ing ong (2)
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部编教材一年级上册语文《ang eng ing ong》ppt课堂课件
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dīng
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lǐng
xíng mìng
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我也来考考你们！ 你们知道这个音节怎么读吗？
yinɡ
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fáng wū
míng liàng
hó ng qí
tái dēng
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声调我会标
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
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yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
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lǎo yīng
cāng ying
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dēnɡ
灯
eng
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ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
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拼音《angengingong》PPT【优质课件】
ang eng ing ong玩累
了，它们想回家，小朋友们你 们知道它们住在哪吗？
ɑng eng ing ong
四线三格
课堂小结
ɑng ing
eng ong
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》 人教(部编版)(共17张PPT)
● ong的发音方法：先发o音，然后迅速滑向ng音，注意口型和舌位的变化。
● ong的用途：作为后鼻音韵母，常与其他声母组成音节，如“hong、zhuang、chong”等。在 拼音教学中，ong是重点掌握的四个声母之一。
● ong与其他声母的组合：例如“zhong、chong、shong、rong”等，这些组合构成了不同的 音节，用于拼读和发音。
学生分组练习发音，互相 纠正错误
教师巡回指导，及时纠正 学生的发音问题
学生展示练习成果，教师 点评并给出建议
结合图片或实物进行练习， 增加趣味性
课堂小结：总结本节课所学内容，布置作业
总结本节课所 学内容：回顾 ang、eng、 ing、ong的发 音、书写和拼 读方法，强调 重点和难点。
布置作业：布 置相关练习题， 巩固所学知识， 提高拼读能力。
一年级上册语文课 件 - 13《ang eng ing ong》 人教（部编 版）
汇报人：
添加目录标题 课件封面
教学目标
教学内容
教学方法
教学步骤
教学资源
教学建议
添加章节标题
课件封面
单元名称：第13课
课件标题
课题名称：《ang eng ing ong》
一年级上册语文课件
人教（部编版）
姓名：XXX
发音练习：通过模 仿动物叫声、拼音 练习等方式进行发 音练习
用途：用于拼读汉 字、词语和句子， 是汉语拼音中的重 要音节之一
与其他拼音的区别 ：与an、ang、 ing等拼音的区别 和联系
eng的发音及用途
发音方法：先做好发e的口型，然后慢慢呼出气流，让气流带动舌头震动，发出eng的音
用途：与声母相拼，组成新的音节，如“heng”“leng”等
● ong的用途：作为后鼻音韵母，常与其他声母组成音节，如“hong、zhuang、chong”等。在 拼音教学中，ong是重点掌握的四个声母之一。
● ong与其他声母的组合：例如“zhong、chong、shong、rong”等，这些组合构成了不同的 音节，用于拼读和发音。
学生分组练习发音，互相 纠正错误
教师巡回指导，及时纠正 学生的发音问题
学生展示练习成果，教师 点评并给出建议
结合图片或实物进行练习， 增加趣味性
课堂小结：总结本节课所学内容，布置作业
总结本节课所 学内容：回顾 ang、eng、 ing、ong的发 音、书写和拼 读方法，强调 重点和难点。
布置作业：布 置相关练习题， 巩固所学知识， 提高拼读能力。
一年级上册语文课 件 - 13《ang eng ing ong》 人教（部编 版）
汇报人：
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教学目标
教学内容
教学方法
教学步骤
教学资源
教学建议
添加章节标题
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单元名称：第13课
课件标题
课题名称：《ang eng ing ong》
一年级上册语文课件
人教（部编版）
姓名：XXX
发音练习：通过模 仿动物叫声、拼音 练习等方式进行发 音练习
用途：用于拼读汉 字、词语和句子， 是汉语拼音中的重 要音节之一
与其他拼音的区别 ：与an、ang、 ing等拼音的区别 和联系
eng的发音及用途
发音方法：先做好发e的口型，然后慢慢呼出气流，让气流带动舌头震动，发出eng的音
用途：与声母相拼，组成新的音节，如“heng”“leng”等
一年级上册语文课件 - 13《ang eng ing ong》 人教(部编版) (共22张PPT)
制作时间：XXXX年XX月XX日 制作人员：XXX 制作背景：为了帮助一年级学生更好地学习《ang eng ing ong》这篇课文 制作目的：提高学生的学习兴趣和积极性，促进课堂互动和交流
能够正确发出ang、eng、ing、ong四个后鼻音韵母的音。
能够在四线三格中正确书写ang、eng、ing、ong四个后鼻音韵母。
练习法：学生 通过反复练习， 巩固ang eng ing ong的发
音技巧。
游戏法：通过 设计有趣的游 戏，让学生在 轻松愉快的氛 围中学习ang eng ing ong
的发音。
演示法：通过演 示ang eng ing ong的书写 方法和技巧，让 学生学会正确的 书写方式。
讲解法：通过讲 解ang eng ing ong的发音 规则和技巧，让 学生掌握正确的 发音方法。
练习法：通过反 复练习ang eng ing ong 的发音和书写， 让学生熟练运用 这些拼音。
游戏法：通过设 计有趣的游戏， 让学生在游戏中 学习和掌握ang eng ing ong 的拼写和发音。
练习法：通过练习ang eng ing ong的发音和书写，让学生加深对ang eng ing过课堂练习，可以及时了解学生对新知识的掌握情况，发 现并纠正学生在学习过程中出现的问题。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述您的观点。根据需要可酌情增减文字，以便观者准 确地理解您传达的思想
作业：布置作业可以帮助学生巩固所学知识，提高应用能力，同时也可 以让教师了解学生在课后的学习情况。
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼， 请尽量言简赅的意阐述你的观点。
难点：ang eng ing ong的用途和用法 难点：ang eng ing ong在不同语境下的用法 难点：如何帮助学生掌握ang eng ing ong的用法 难点：如何设计有效的教学活动，帮助学生掌握ang eng ing ong的用法
部编版angengingong课件
xiōnɡ měnɡ de lǎo yīnɡ
凶猛的老鹰 部编版angengingong课件
mì fēnɡ cǎi mì
蜜蜂采蜜 部编版angengingong课件
kǒnɡ què kāi píng hěn piào liànɡ 。
孔雀开屏很漂亮 部编版angengingong课件
kǒnɡ lónɡ
qīng
我也来考考你们！ 你们知道这个音节怎么读吗？
yinɡ
部编版angengingong课件
inɡ
yinɡ
y
整体认读音节
部编版angengingong课件
yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
部编版angengingong课件
lǎo yīng cāng ying
yǐng zi yìng bì
部编版angengingong课件
huā shēnɡ
部编版angengingong课件
ying ing
婴儿
部编版angengingong课件
声调我会标
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
部编版angengingong课件
jīng
xíng líng
tǐng
bǐng mìng 部编版angengingong课件
第三关：勇闯动物大山谷 美羊羊要去闯动物大峡谷，
可是一个人很害怕。喜羊羊陪 她一起去，我们也来帮忙吧！
部编版angengingong课件
chánɡ jǐnɡ lù 长颈鹿
部编版angengingong课件
shān yánɡ
山羊
部编版angengingong课件
sōnɡ shǔ
松鼠 部编版angengingong课件
部编版angengingong课件
人教部编版ang eng ing ong精讲课件PPT1
rang long
ying
feng
neng dong
cheng ting qiang
第三关：勇闯动物大山谷
美羊羊要去闯动物大峡谷， 可是一个人很害怕。喜羊羊陪 她一起去，我们也来帮忙吧！
chánɡ jǐnɡ lù 长颈鹿
shān yánɡ
山羊
sōnɡ shǔ
松鼠
lǎo yīnɡ
老鹰
•
2.一轮红 日伴着 火一般 的晚霞 正依山 傍岭渐 渐消失 ，给人 一种无 边无际 的感觉 ；滚滚 黄河水 奔腾向 前，不 可阻挡 ，最后 归入大 海，让 人联想 到时间 的流逝 ，无际 无穷。
•
3.我强烈 地感觉 到要想 看得更 远，就 必须登 上更高 一层楼 ；
•
4.人生要 有意义 ，就必 须不断 地进取 ，最大 限度地 获取成 就。
复习专列
前鼻韵母
ɑn
in
en
ün
un
整
体
zhi chi shi ri
认
zi ci si
读
yi wu yu
音 节
ye yue yin yun yuan
•ang eng •ing ong
chuáng 床
chuāng 窗子
ɑnɡ
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
yáng
láng
xiàng
qiāng 手枪
•
5.小熊很 难过。 他还是 每天扎 一只风 筝，但 是不好 意思把 风筝放 起来， 就把风 筝挂在 高高的 树枝上 。
•
6.他深深 地吸了 一口气 ，使劲 向风车 吹去。 风车一 下子转 得飞快 ！抽上 来的水 奔跑着 ，向田 里流去 。
nào zhōng
13 ang eng ing ong 课件(共25张PPT).ppt
有蜜蜂，有长龙，
yīnɡ
还有一只大老鹰。
墙壁 帮助 壮大 窗户
风景 扔掉 平衡 台灯
客厅 风景 手柄 清洁
赠送 哄骗 中国 穷人
观察插图，用“谁在做什么”的句式说说图画内容。
yóu yǒnɡ
游泳
qí zì xínɡ chē
骑自 行 车
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
打乒 乓 球
听说动物园要举行运动会，小动物们可积极了。熊 猫准备参加游泳比赛，大象和小老鼠在骑自行车，两只 小昆虫在练习打乒乓球。
你还知道哪些运动？
tiào shénɡ
跳绳
dǎ wǎnɡ qiú
打网 球
zuò ɡuǎnɡ bō tǐ cāo
做 广 播体操
chēnɡ ɡān tiào
撑竿跳
……
chē
车
火车 汽车 电动车 滑板车
借助拼音，自由朗读儿歌。
读儿歌，说说红灯和绿灯 代表什么。
说说过马路还要做什么。
lù
路
马路 公路 铁路 小路
说一说前鼻韵母在四线格中的位置。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
y inɡ yinɡ
整体认读音节
yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
蒲公英
萤火虫
影子
映山红
fànɡ fēnɡ zhēnɡ
放风筝
xīnɡ
qínɡ
星期天，天气晴，
pénɡ
小朋友们放风筝。
fēnɡ chánɡ lónɡ
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
仔细观察，说说你的发现。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ是由鼻辅音nɡ作韵尾的后鼻韵母。
部编版angengingong课件-课件
小朋友们， 欢迎坐上通 往拼音王国 的小火车。
复习专列
ai
eiui
ou
ao
iu
读得真不错！
uǐ
āi é i
uì á
uí ěi
ǎi
i
太棒了！
chuānɡ
窗
声调我会标
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
q — i — ānɡ → qiānɡ
zhāng
láng
xiǎng
zhuāng
náng
shuāng
shāng
dēnɡ eng 灯
声调我会标
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
lěng
néng liàng bàng
tiào shénɡ
huā shēnɡ
ying ing
婴儿
声调我会标
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
jīng
xíng líng
qīng
tǐng bǐng
mìng
我也来考考你们！ 你们知道这个音节怎么读吗？
chánɡ jǐnɡ lù 长颈鹿
shān yánɡ
山羊
sōnɡ shǔ
松鼠
xiōnɡ měnɡ de lǎo yīnɡ
凶猛的老鹰
mì fēnɡ cǎi mì
蜜蜂采蜜
kǒnɡ què kāi píng hěn piào liànɡ 。
孔雀开屏很漂亮
kǒnɡ lónɡ
恐龙
第三关：挂灯笼
fáng wū
míng liàng
hó ng qí
tái dēng
rang long
ying
feng
neng dong
cheng ting qiang
复习专列
ai
eiui
ou
ao
iu
读得真不错！
uǐ
āi é i
uì á
uí ěi
ǎi
i
太棒了！
chuānɡ
窗
声调我会标
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
q — i — ānɡ → qiānɡ
zhāng
láng
xiǎng
zhuāng
náng
shuāng
shāng
dēnɡ eng 灯
声调我会标
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
lěng
néng liàng bàng
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huā shēnɡ
ying ing
婴儿
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jīng
xíng líng
qīng
tǐng bǐng
mìng
我也来考考你们！ 你们知道这个音节怎么读吗？
chánɡ jǐnɡ lù 长颈鹿
shān yánɡ
山羊
sōnɡ shǔ
松鼠
xiōnɡ měnɡ de lǎo yīnɡ
凶猛的老鹰
mì fēnɡ cǎi mì
蜜蜂采蜜
kǒnɡ què kāi píng hěn piào liànɡ 。
孔雀开屏很漂亮
kǒnɡ lónɡ
恐龙
第三关：挂灯笼
fáng wū
míng liàng
hó ng qí
tái dēng
rang long
ying
feng
neng dong
cheng ting qiang
部编版一年级语文汉语拼音13angengingongPPT课件
播比 拼 的，较音 地或，方一发有？下布到什，网么这络相四，同个侵权必究。都 后鼻有韵ng母，。这叫做
读一读，比一比
eng
ong
本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
120221197310131113，未经作者同意，不得擅自传
大声播读，一或读发这布两到网个络后，鼻侵权必究。口形扁扁 eng eng eng
说图片内容吗？
提示：教师提示学生图片上是什么时间，图片上有什么东西，有谁，在做什么？
夜晚来临了，墙上的猫头鹰
挂钟已经到了八点，桌上的台灯发
本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
120221197310131113出，暖未经暖作的者光同。意妈，妈不靠得在擅床自上传 正哄着 播，或发布到网络，侵权婴必儿究睡。觉，婴儿进入了甜甜的梦想。
韵母，你能区分它们的
发音吗？
口形圆圆 ong ong ong
单韵母
a
oei
ng 本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
120221197310131113，未经作者同意，不得擅自传 播，或发布到网络，侵权必究。
后鼻韵母 a ng o ng e ng ing
单韵母
a e i uü
n 本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
汉语拼音13
ang eng ing ong
01 我 会 读
想一想
猫头鹰 钟
本作品由刘宏兴灯创作或修改窗，身份证 观察图画，说说图 120221197310131113，未经作者同上意有，不什得么擅。自传 播，或发布婴到儿网络，侵权必究。
床
读一读
妈妈和孩子在哪里？
ang 本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
一阵风吹来，窗外的月牙看着睡着
的婴儿甜甜地笑了。
读一读，比一比
eng
ong
本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
120221197310131113，未经作者同意，不得擅自传
大声播读，一或读发这布两到网个络后，鼻侵权必究。口形扁扁 eng eng eng
说图片内容吗？
提示：教师提示学生图片上是什么时间，图片上有什么东西，有谁，在做什么？
夜晚来临了，墙上的猫头鹰
挂钟已经到了八点，桌上的台灯发
本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
120221197310131113出，暖未经暖作的者光同。意妈，妈不靠得在擅床自上传 正哄着 播，或发布到网络，侵权婴必儿究睡。觉，婴儿进入了甜甜的梦想。
韵母，你能区分它们的
发音吗？
口形圆圆 ong ong ong
单韵母
a
oei
ng 本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
120221197310131113，未经作者同意，不得擅自传 播，或发布到网络，侵权必究。
后鼻韵母 a ng o ng e ng ing
单韵母
a e i uü
n 本作品由刘宏兴创作或修改，身份证
汉语拼音13
ang eng ing ong
01 我 会 读
想一想
猫头鹰 钟
本作品由刘宏兴灯创作或修改窗，身份证 观察图画，说说图 120221197310131113，未经作者同上意有，不什得么擅。自传 播，或发布婴到儿网络，侵权必究。
床
读一读
妈妈和孩子在哪里？
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一阵风吹来，窗外的月牙看着睡着
的婴儿甜甜地笑了。
部编版《ang eng ing ong》PPT课件完美版1
课堂小练 huā shēnɡ rè shuǐ pínɡ shǒu qiānɡ fēng zheng hónɡ qí
课后作业
拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听听。
bànɡ bènɡ chánɡ cónɡ děnɡ ɡōnɡ hénɡ hónɡ jiānɡ jìnɡ kònɡ lánɡ lěnɡ línɡ niánɡ nónɡ pànɡ rànɡ rónɡ shànɡ shēnɡ shuānɡ tánɡ
1.人体活动需要的能量来自于消化器 官对食 物中营 养的吸 收。 2.人体1．出示、介绍天气日历，并试 着用简 单的文 字、简 图记录 当天的 天气。 2.天气是一个地方在某一短时间里大 气的冷 暖、阴 晴、雨 雪以及 风等情 况。 3.对各种天气现象进行交流、讨论。 4.运用多种感官来收集天气信息，并 记录在“ 天气日 历”表中 。 5.意识到长期的观察和记录会使我们 了解到 更多的 天气信 息。 6.天气总是在不断变化，有些天气会 给我们 带来灾 害。
课文讲解
你喜欢这两只羊吗？ 不喜欢 为什么不喜欢？ 它们不懂礼貌，不互相谦让
让对方过来，自己再过去
归纳总结
ang eng ing ong
拓展延伸
cǎi hóng 彩虹
yǔ guò tiān qíng bái yún piāo 雨 过 天 晴 白 云 飘， lán tiān jià qǐ cǎi hóng qiáo 蓝 天 架 起 彩 虹 桥。 chì chéng huáng lǜ qīng lán zǐ 赤 橙 黄 绿 青 蓝紫， shǔ shǔ yán sè yǒu qī dào 数 数 颜 色 有 七 道。
qióng
我会写
sōng shù
shuǐ tǒng