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初中作文 第五单元写作《如何突出中心》课件(共19张PPT)部编版七年级上册
上学和放学的路上,它与
我们形影不离。假如要以
“书包”为话题写一篇作
文,想一想:可以有哪些
确立中心的角度?试将你
想到的填写在下图中。
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思路导航
提示:某人的书包 (奶奶的书包、爸爸 的书包),某地的书 包(路边的“破”书 包、墙角的书包), 怎样的书包(“哭泣” 的书包、温暖的书包、 智能书包),书包拟 人化(书包“旅行” 记、我和书包的故 事……
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写作知识
怎样才能使文章中心突出?
1、写文章之前先确定中心——中心思想要单一明确,一篇文章只能有 一个中心,不能面面俱到,表达很多意思。
2、围绕中心,确定一条贯穿全文的线索,以情感为线索,以某一事 物为线索等等。 3、选好能表达中心的材料,并安排好详略,最能表现中心的详写, 此一点的略写,与中心无关的果断去掉。 4、开头可以开门见山,点明题旨;结尾可以议论抒情,直接表达情 感,卒章显志。号可以采用前后呼应。铺垫渲染、抑扬对
我的 书包
我是 书包
我和 书包
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写作实践
认真阅读写作实践,按顺序分 层练习。 2、我们每天都和家人一起吃饭, 在餐桌前,大家都在谈论些什 么?也许是当天发生的事,也 许是正在看的电视节目……请以 《餐桌前的谈话》为题,自定 立意,写一篇作文。不少于 500字。
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例文分析
餐桌前的谈话
父母 关爱 孩子。
刻画了屠户由惧狼到奋起杀狼的变化过程,
赞扬了屠户的机智勇敢,也告诉我们这样
一个道理:对待像狼一样的恶人,要敢于
斗争,善于斗争。
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课堂小结
1、什么是中心?中心 在文章中的重要作用?
中心,就是文章中传达出来的 作者的基本观点、态度、情感 和意图,也就是作者写作文章 的主旨所在。 有了中心,写文章也就有了主心 骨,没有中心,或者中心不明确, 文章就会像一盘散沙,叫人不知 所云。
初中语文人教九年级上册第四单元作文选材课件
什么是选材
一篇文章只有主旨或只有材料都是不行的。有了 主旨,没有材料,文章就像是一个空架子;有了材 料,没有主旨,也只不过是一堆没有用的东西。
因此:材料要围绕中心,围绕着主旨选材。
选材,就是根据主旨的需要, 有目的的选择恰当的材料来表现 主题,使文章产生最好的效果.
教你几招:
一
、
从
( 做
生生
活
活 有
那么,从去年到今年又有什么可写呢? 当然,这些东西需要我们去收集材料,“留心处处皆 学问”,并尽量用文学的语言表达,千万不能写成新闻或 者是一种无关痛痒的记叙。
习作训练
在辽阔的神州大地上,在平凡的学习生活中, 你一定听到过或看见过许多值得你大声喝彩的人和 事、景和物,那么,请你说说你最想喝彩的是什么 ,当然,如果你对喝彩有自己的认识,也请畅所欲 言,发表看法。
如果再留心一下,就会发现家庭成员之间还有不少的乐事、趣 事、烦心事等待我们去发掘。比如爸妈长了工资、评了先进,或是 家里又买了某一种高档电器,又购买了一套住房,诸如此类的事情 都可以搬到我们的作文中去,只要你把事情的来龙去脉叙述清楚, 人物的音容笑貌描摹具体,情感的跌宕起伏摹写细腻,那么这些内 容都可以变为精妙的作文题材。
问题:不围绕题眼,写的是课间趣事,写的是同学 哈哈大笑,不是微笑,对题眼的理解有误。
六、选材要积极,写正面的内容。
• 1、真诚的微笑 • 4、爱恋的微笑 • 7、娇羞的微笑
2、信服的微笑
3、友善的微笑
5、喜悦的微笑
6、美媚的微笑
8、苦涩的微笑 9、无奈的微笑……
七、选材要符合生活逻辑。
• 材料一:我在读七年级时,一天中午放学回家,我走进厨 房,看到妈妈正炒菜,我高兴地说:‘妈妈,今天炒的菜好香 啊!’妈妈微笑着对我说:‘快到二楼你的房间,你姨妈从广州 刚到我们家,在你房间……’”
初中语文作文 PPT课件 图文
•
先往油里扔几颗花椒,紧接着便是大半勺豆瓣儿
酱入锅,用锅铲一压匀,锅里便闹翻了天,噼里啪啦
的响。但却顾不得这么多,抓过调味盒,味精、盐、
胡椒粉一阵倾泻,泡姜、泡青椒悉数上阵。先炒上几
下,再下腰花,腰花一下锅,就更快了,刷刷刷,横
竖三锅铲,关火,起锅,大功告成。
•
菜端上桌子,该是“丑媳妇见公婆”的时候了。
1.穿插传说、趣闻。 • 例如曹冲的《神奇的极光》引用东西方关
于极光的神话传说,使我们对极光有了生 动形象的感性认识,也使文章富有趣味性 和产生引人入胜的效果。
2.运用描写。
• 如《雪花的自述》:到了冬天,我们从天上飘下来, 降落到地上,树上,屋顶上,为人类献上一个银妆粉 砌的美丽世界。在大雪山里,人们还可以用滑雪板滑 雪呢!另外,我们还有更重要的用处,那就是人们常 说的“瑞雪兆丰年”。我们落到地上可以化成水,给 冬季的农作物补充水分;还可以降低土壤温度,冻死 藏在泥土里的病虫害。在北方,我们还能给麦苗盖上 一层厚厚的“雪被”,给麦苗儿保暖。人们常夸奖我 们呢!
白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。
• 扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙 的衬托下显得十分典雅优美。
•
空窗本身不作景象,只在组景中起景框
作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之
类,形成一幅幅小品图画,正如清代李渔在
《闲情偶记》中所说:“同一物也,同一事
也,此窗未设之前,仅作事物观,一有此窗, 则不烦指点,人人俱作画图观矣。”
•
燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦,可是谁
都知道,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很
小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们
在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学
初中语文写作(作文)专项指导 语文作文:怎样选材 课件PPT【精品】
文题十四 : 请以“搀扶”为题, 自选文体,写一篇不少于600字的文 章。作文中不要出现所在学校的校名 和师生姓名。
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迎面走来,就上前拜托老人帮忙照看行李,自己去报
到。老人爽快地答应了.一个多小时后,年轻的学子
回来了,老人仍然在原地为他照看行李。几天后的
开学典礼上,年轻的学子惊讶的发现:主席台坐着的
那位帮着他照看行李的老人,竟是北京大学副校长、
著名学者季羡林。
请你结合以上文字的内容,围绕“平凡”或
“守信”
立意,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇
2、想起他(她),我很—————
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要求: (1)请在空格处填上一个二字
词语,将题目补充完整,抄写在作 文纸上。
(2)不少于600字。 (3)文中不要出现真实校名。
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符合题意----材料扣题 内容充实-----具体描写 中心明确------看法分析 条理清楚------合情合理 结构合理------保证完整 语言顺畅------形象生动 52------56分
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文题四
请在动力来自_____________ 中的横线处填上恰当的词语,构成你 的作文题目,自选文体(除诗歌外),写一 篇不少于600字的文章.
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文题五
生活像万花筒,它教会你如何孝敬 父母,教会你怎样面对挫折,教会你如 何珍视友谊…… 请在生活教会我 _____中的横线上填上恰当的词语,构 成你的作文题目,自选文体(诗歌除外) ,写一篇不少于600字的文章。
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文题十、【03】以“喝彩”为题目写一篇文章 (此略提示语) 文题十一、【04】题目:________需要我 (在 横线上填入恰当的词语,使题目完整 ) 文题十二、【05】请你结合自己的亲身经历或 感受,以“开端”为题,写一篇文章。 文题十三、【06】题目:劳动__________ (将 题目补充完整,以构成你的作文题目……
初中语文作文专题讲解课件(共30张)
(2)审清关键词的内涵。有些题目,其关键词有比喻义,审题时就要学会由“实”而“虚”,写
作时方能做到紧扣题目。如作文题《总有一把钥匙属于自己》,写好这篇作文的关键是明白“钥
匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不是指真的开门的钥匙,而应该是指在感受快乐、与人沟通、
探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中找到适合自己的途径和方式。
确立写作中李心永,强确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方
法的过程。审题不好,就会跑题,所谓“一着不慎,满盘皆输”!
二、立意
立意是确立文意。立意包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概 念的内涵要比主题宽泛得多。立意产生在写作之前。一般意义上所说的主题,就是指文章的中 心思想和文章的中心论点及基本观点。立意大于主题,包含主题思想。在下笔之前应该确立好 主题,是褒扬还是贬斥,是肯定还是否定,是提倡还是反对,是赞颂还是鞭挞,无论写什么内 容都应该表明自己的观点、思想和态度。
李永强
审题立意——命题作文
墨剑飘雨 liyongqiang
重点分析“题眼墨”剑。飘“雨题眼”即文题中的关键词。
李永强
(1)审清题目中的修liyo饰ng词qi语ang、限制词语和补充词语,因为这些词语对写作范围起着约束限制作用,
是文章特殊要求的标志。如作文题《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应着重突出的内容。
推荐文题—— 缕缕书香 伴我成长 故乡的味道 中国好味道 语文的味道 不经意的美丽
Hale Waihona Puke 月是故乡明 家的味道 微笑的味道 童年的味道 生活 真好
审题立意——材料作文
墨剑飘雨 liyongqiang
向上的姿态
质朴宁静的姿态
初中作文教学ppt课件
要求学生使用准确、生动、流畅 的语言表达思想,注意语法、拼
写和标点符号的正确使用。
内容深度
鼓励学生挖掘主题内涵,表达独 特见解和感受,关注社会热点和 时事话题。
结构安排
指导学生合理安排文章结构,包 括开头、正文和结尾,使文章条 理清晰、层次分明。
创新思维
鼓励学生发挥想象力和创造力, 提出新颖的观点和见解,展现个
半命题作文的结构安排
帮助学生合理安排文章段落,使文章内容条理清晰,层次分明。
材料作文训练
01
材料作文的审题方法
教授学生如何快速准确地审读材料,把握材料主旨。
02
材料作文的立意与选材
指导学生根据材料内容,确定写作主题和选择相关素材。
03
材料作文的结构与表达
帮助学生合理安排文章结构,运用恰当的语言和表达方式呈现文章内容。
定期展示优秀范文,让学生学习他人的优点 和长处,激发学生的写作兴趣和动力。
THANKS
感谢观看
逻辑混乱或自相矛盾
逻辑混乱
在写作前构思好文章结构,确保每段内容都有明确的主题,并按照逻辑顺序进行组织。
自相矛盾
检查文章中的观点和论据是否一致,避免出现相互矛盾的情况。
例子
原文“虽然这个方案有很多优点,但是也存在一些缺点。不过,总的来说,这个方案还是很 好的。”可以修改为“这个方案有很多优点,但也存在一些缺点。总体来说,它的优点大于 缺点。”
积累词汇、句型及修辞手法
01
02
03
词汇积累
通过阅读、摘抄等方式积 累优美的词语、成语和短 语,丰富自己的词汇量。
句型练习
学习和掌握各种句型结构, 如简单句、并列句、复合 句等,提高句子的表达效 果。
初中语文100字优美作文PPT PPT课件 图文
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚, 一点点地累积,才有前不见头后不见尾 的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的 环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重 见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆, 有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
如果说友谊是一颗常青树,那么, 浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果 说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照 耀它的必定是从心中升起的太阳。多少 笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友 谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉,友谊 的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资, 它不需要股息和分红。
天下只有两种人:譬如一串葡萄到 手,一种人挑最好的先吃,另一种人把 最好的留到最后吃。照例第一种人应该 高兴,因为他每吃一颗都是手中那串葡 萄里最好的;第二种人应该悲观。不过 事实上却适得其反,缘故是第二种人还 有希望,第一种人只有回忆。
失败,是把有价值的东西毁灭给人 看;成功,是把有价值的东西包装给人 看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。 成功者都是从失败的炼狱中走出来的。 成功与失败循环往复,构成精彩的人生。 成功与失败的裁决,不是在起点,而是 在终点。
(无私光明 力量 奉献)
翻开古代诗词,你可以一一品味诗人们 深切的思想感情,继而有所思,有所悟。读 王维、孟浩然,你懂得了什么是钟情山水; 读杜甫、白居易,你懂得了什么是忧民情结; 读辛弃疾、陆游,你懂得了什么是爱国情怀。 读着、品着,你已经和诗人们融为一体了, 潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情 趣。 (古代诗词山水 忧民 爱国
读别人,其实也在读自己,读真、 读善、读美的同时,也读道貌岸然背后 的伪善,也读美丽背后的丑恶,也读微 笑背后的狡诈。读人,最重要的是读懂 怎样为人。读人,是为了要做一个真正 的人。因此,读人时,要学会宽容,要 学会大度,由此才能读到一些有益于自 己的东西,才能读出高尚,才能读出欢
初中作文选材ppt(完美版)
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6.推陈出新,旧材新用 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料内涵丰厚,“横看成岭侧成 峰,远近高低各不同”(苏轼《题西 林壁》)。这样的材料,即使不是新 的,但如果能从新的角度来点化、引 申,用来表现新的主题,也能出奇制 胜,让人耳目一新。
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4.避同求异,独特出众 初中作文选材ppt(完美版)
有些材料人人皆知,当同学们就同一题目写作 文时,许多人往往会不约而同的想到这些材料。 用雷同的材料写出来的文章往往是人云亦云, 千人一面,缺少新意。因此,选材时要尽量避 开人们容易想到的材料,尽量选取别人不容易 或不能够想到的材料。材料新颖独特,文章才 能引人入胜。
中考语文《考试说明》作文发展等级要 求“材料丰富”。这选材,要有材可选才行。 积累的材料越丰富,选材越能称心如意。如果 作文材料仓库空空如也,何谈选择?
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[作文例题] 初中作文选材ppt(完美版) 阅读下面材料,根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说:“如果你用最好的纸来 写,你可能会写得更好。”那人很奇怪的问原因,书法家笑而不 答,只写了一个“逼”字,那人顿悟,这是让他惜纸逼迫自己写 好字。年少时我练毛笔字,听老师在课堂上多次说起,觉得平淡 无奇,不可理解。蓦然回首,才知其蕴含深刻。
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问渠哪得清许 为有源头活水来
初三作文系列讲座之三——选材
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一、作文歌诀
开头 选材 作文选材要认真,注意观察动脑筋;
人教部编版七年级语文上册全套写作PPT课件
目录•第一单元写作《热爱生活热爱写作》•第二单元写作《学会记事》•第三单元写作《写作写人要抓住特点》•第四单元写作《思路要清晰》•第五单元写作 《如何突出中心》•第六单元写作《发挥联想与想象》写作指导之热爱生活,热爱写作问渠那得清如许,为有源头活水来这是宋代理学家朱熹《观书有感》中的名句,大家知道这句话是什么意思吗?朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水,用心观察才能发现源头活水,做一个生活的有心人。
热爱生活 热爱写作一提起写作文,许多同学就感到头痛,提起笔望着题目发呆,总觉得无话可说。
有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联:苦坐苦想苦不堪言 下联:愁事愁情愁眉苦脸横批:写不出来作文真的难写吗?放下畏难心理,从这里开始:别考虑写的像不像一篇文章从身边的事写起,写自己最熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法不给自己设定什么目标,加上什么框框敢写——能写——会写作文成功者的秘诀:有一双慧眼,有一颗敏感的心,善于观察和感悟生活,从中选择贴切的材料,表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
一、学会观察观察生活——敏感和好奇心从生活中学习写作大自然的春花秋月校园的一草一木文体活动家庭趣事社会见闻多读多看书……积累写作素材如何积累素材?留心观察生活摘抄多读多记有灵感时随身记……锦囊唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条小溪漫游。
一路上,他细心观察和了解自然风物,即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦囊之中。
就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤奋地进行诗歌创作。
正因为李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年传颂。
诗袋学会观察㈠回顾上学路上。
要求:请讲一下今天上学路上发生的事情,或者描绘一下路上的风景。
其实在我们身边每天有很多事情在发生着,一路上也有无数风景,如上所见,这都是选自我们上学必经之路上的一幕幕,每天都有,每时都在,只是我们缺少善于观察的眼睛,未曾注意。
初中语文(中考)作文课件:材料作文指导PPT-附教案
风景这边独好 生活在世界之上,存在于自然之间,我们不比
2.结构严谨。文章有“凤头”统摄 全篇,有“猪肚”充实丰富,有“豹尾” 精彩呼应。“凤头”诗化,有新意,明 净清爽中显出考生写作视角之独特; “猪肚”含金量高,有层次,自然透彻 中见思维之开阔;“豹尾”有力,有回 扣,短小精悍中显结构之严谨。
3.妙笔生花。本文妙句信手拈来, 且巧于穿插。开篇排比句的使用,先声 夺人。“澄澈的天空”“简单却永远” 等语句的点缀,更让文章脱颖而出。
愿每一个孩子都节日快乐!这是我们对他们的 期许和祝愿,简单却永远!愿每一个孩子都节日快 乐!这是我们对他们的期许和祝愿,简单却永远!
1.对比突出。小作者围绕“让每一 个孩子都快乐”这个中心,运用对比的 手法,细腻刻画出城市孩子和山里孩子 截然不同的节日生活,最后有力地表明 了自己的观点:孩子的节日更需要精神 财富的给予。
(2010·益阳中考)阅读下面材料,根据 要求作文。
生活对于任何人都非易事,我们必须有坚 韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有 信心。我们必须相信,我们对每件事情都具有 天赋,并且,无论付出任何代价,都要把这件事 情完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧 地说:“我已经尽我所能了。”
阅读上述材料,你有何感触?请选择感触 最深的一点,选好一个合适的角度,写一篇文 章。
中考材料作文指导
BUBIANBANYUWENKEJIANPPT
授课人:文小语 2020年10月6日星期二
参考教案
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初中语文写作(作文)专项指导 作文选材 课件PPT【推品】
4.选材角度单一,不能很好表现中心
宿舍生活 ——唱歌 ——欢庆舍日、520笑日、对歌 ——鼾之诗、歌之诗、笑之诗 10
四、如何丰富 文章的材料
11
1、串珠为链 文章分为许多小片断,每一
个小片断写一个内容,这些内容 像一个个精彩的珠子,而内里又 有一根相通的红线,串进来后就 可以表达鲜明的主题。
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——谈作文的选材
1
选材特征: (1)健康―不涉禁区,积极健康 (2)熟悉―避生就熟,得心应手 (3)真实 (4)扣题 (5)典型 (6)新颖
2
一、题目回顾
3
题目:那是一首诗 岁月如画,生活如诗。在我们人
生的道路上,有许多感人至深的诗 篇,请撷取你感受最深的一节去尽 情描绘、用心抒写……
题目所给信息: 1. “那”字给了我们广阔的写作空间,首 先要确定它所指代的内容。 2.“诗”是让人感到美好、温馨的字眼, 由此我们可以确定,所写内容一定是 给我们以欣喜、感动、美好、愈久愈 香的东西。
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3、由物及人,逐层深入 为了使全文内涵更加广博,可
以先写自然界的事物,然后再写人 类社会,最后升华,以昂扬的格调 结束。
20
1、风声,如诗般绵延而
风
多变
多声
2、如诗的雨,其实也是个
么、 和雨
可爱的家伙
谐声
3、孩子们读书学习,
的、 一读
风雨声伴奏
首书
诗声
啊
——
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……这首诗的名字叫理想。 这首诗记录下了小草用自己的 身躯装点大地;记录下雏鹰要张开 自己的翅膀在天空中翱翔;记录下 老虎要用自己的咆哮震动山林;记 录下狐狸的幼子要脱离妈妈的怀抱 独立生活。 它还记录下女娲举石重补蓝天; 记录下夸父舍命追赶太阳;记录下 精卫衔石誓死填海;记录下愚公立 志移平二山。……
初中生作文写作技巧ppt课件完整版
02
互相指出作文中的 优缺点
在阅读同学的作文时,需要互相 指出作文中的优缺点,以便对方 能够更好地改进自己的文章。
03
互相学习借鉴,共 同提高
通过互相学习借鉴,可以吸收彼 此的长处,弥补自己的短处,从 而达到共同提高的目的。
老师点评指导,持续改进提高
认真听取老师的点评意见
在老师点评时,需要认真听取老师的点评意见,了解自己的不足之 处。
紧扣主题
在写作过程中紧扣文章主题,不偏离 中心思想,确保整篇文章的连贯性和 一致性。
03
段落安排与逻辑顺序
合理设置段落结构
开头段
引出主题,激发读者兴趣 ,提出观点或问题。
中间段
分析论证,展开主题,列 举事实、例证等支持观点 。
结尾段
总结全文,强调中心思想 ,给读者留下深刻印象。
保持段落内部逻辑关系清晰
要多观察生活,积累写作的素材和灵感,让写作 内容更加真实、生动。
突出细节,描写具体
在写作时,要突出细节描写,让读者更加深入地 了解所写的内容,增强文章的感染力。
3
融入情感,表达真实感受
在写作时,要融入自己的情感,表达真实的感受 和想法,让文章更加有感染力。
结构混乱,条理不清
合理分段,层次清晰
在写作时,要合理分段,让文章结构更加清晰,易于阅读 和理解。
前后段落之间要有联系,可以使用过 渡句或过渡段来衔接。
以上是对您提供的大纲的详细扩展, 希望对您有所帮助。如果您还有其他 问题或需要进一步的帮助,请随时告 诉我。
04
语言表达与修辞手法运 用
准确、生动、形象地表达思想
选用恰当的词语
在写作时,要选择最能够准确表 达思想的词语,避免使用模糊、
初中作文ppt课件
目录
• 作文的概述 • 写作技巧 • 写作素材的积累 • 作文的修改与润色 • 优秀作文赏析
01
作文的概述
作文的定义
作文是运用语言文字进行表达和交流 的重要方式,是认识世界、认识自我 、进行创造性表述的过程。
作文是一种具有创造性的精神劳动成 果,是作者通过观察、体验、感受、 思考,用语言文字来表达思想感情的 一种书面表达形式。
修改与润色的注意事项
尊重原意,保持风格
在修改与润色的过程中,要尊重原文 的意思和Байду номын сангаас格,不要改变文章的主旨 和特点。
注重逻辑,保持连贯
在修改润色的过程中,要注重文章的 逻辑性和连贯性,确保文章思路清晰 、逻辑严谨。
适度修改,避免过度
修改和润色要适度,不要过度修改和 润色,以免改变文章的原意和风格。
多读多练,提高水平
语言表达技巧
总结词
运用丰富的语言和修辞手法
详细描述
语言表达是写作的核心,需要运用丰富的语言和修辞手法,使文章更加生动、形象、有力。可以通过比喻、拟人 、排比等修辞手法,增强文章的表现力。同时要注意语言的准确性和流畅性,避免出现语法错误和表达不清的情 况。
03
写作素材的积累
从生活中积累素材
总结词
通过多读多练,提高自己的阅读和写 作水平,掌握更多的修改和润色技巧 。
05
优秀作文赏析
优秀作文的特点
01
02
03
04
语言优美
优秀作文的语言表达流畅、优 美,用词精准,能够给读者留
下深刻印象。
结构清晰
优秀作文通常具有清晰的文章 结构,段落分明,层次感强,
易于理解。
内容丰富
初中语文作文写作技巧ppt课件
最新课件
13
悬念法
如《一次精彩的课外活动》:“上个周六,
我们7中的8年级二班发生了“轩然大波”:
一个女生哇哇地在课堂上哭,而我们的班主
任朱老师却微笑着站在讲台上,最后,全班
同学都哄堂大笑起来。至今,同学们还在津
津有味地谈论那天的事情……”设置悬念,到
底发生了什么事情呢,为什么学生哭,老师
笑,而最后同学们都哄堂大笑呢?读者感到
的浓度不大,更偏向于情景的渲染,而
设置悬念,偏向于一个出人意外的结果,
使人好奇。
最新课件
15
情景描写法
▪ 如《我对网络的悔和爱》:
“啪——”,一记清脆的耳光。
男孩子坐在床上,护着那半边红脸,低头哭泣,
内心充满了愧疚。旁边的父亲正在大声严厉
地训斥,愤怒涨红了他的脸。那个男孩就是 我。此事要从头道来——
好奇——咦,怎么会那样呢?就很想阅读下
去。
最新课件
14
情景描写法
▪ 也就是描写一个情景,让这个情景牵引
出故事的开头。这类开头方法,是记叙
文的常见开头方法,建议同学们采用。
在故事中间或者结尾,要适时加上“于
是出现了本文开头的那一幕”,以便于
呼应开头。这种开头方法,其实跟上面
的设置悬念有一定的联系。只是,悬念
2、不要用叙述代替描写,而要善于细致描 写,例如人物的外貌、语言、动作、神态 、心理描写以及景物描写。
3、不要做故事的评判者,少议论,要通过 对故事的记叙和描写折射出主题思想。
4、要把自己放在故事中,即写出真情实感 。
最新课件
17
1.词语翻新。
妈妈是传统的古典派,我却是现代派 。喏,那墙上的郑板桥字是她的“宝贝 ”,而我床头歌星球星的画像是我的“ 心肝”。妈妈爱听美声,我却只觉得摇 滚够味儿;妈妈跳舞是快三慢四,我却
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【点评】
这篇作文语言生动,感情真挚。从平常生活中的小 事写起,体现了责任这个大主题,主题深刻但文章并不 枯燥。文章从材料中的事件谈起,引出“生命因为责任而 异彩纷呈,生命因负责而光芒四射”这个论点,接着展开 论述,引用众多例子,论述坚守责任的意义,最后得出 结论,总结全文。文章论述清楚,逻辑严密,语言流畅, 是一篇成功的议论文。
材料作文最显著的命题特点是“读写结合”,相比 于其它命题形式,多了阅读理解这一程序。
2、材料作文的考查要点
(1)、对所给的材料进行阅读和分析。
(2)、依材料作文,或改写材料,或续写材料, 或扩写材料,或根据材料写读后感,或针对材料中 的现象写短评等。
(3)、多角度地观察生活,表达自己的真切感受 和独特感悟。
以乐观的态度对待风雨,换一种角度看人生, 世界将变得何等美妙!
要求:题目自拟,立意自选,文体自选;不 少于600字,不得出现真实的人名、校名、地名。
如何写作材料作文
中考新动向,材料作文受青睐
2011年内江市、成都市、绵阳市、广 元市、乐山市、眉山市、资阳市、雅安市、 遂宁市、凉山州等地的中考语文试题的题 型与高考趋于一致,题型的变化需要我们 积极应对。而内江市、广元市、乐山市、 眉山市、资阳市、达州市等地的中考语文 试题中,作文要求考生写作材料作文,这 无疑加大了试题的难度。材料作文受青睐, 更需要我们提高写作材料作文的能力。
生命因为责任而异彩纷呈,生命因负责而光芒四射。 责任是一盏明灯,指引着“无怨无悔”的人生旅程; 责任是精神支柱,是民族的精魂。多少仁人志士坚守这 一道德和法律的生命坐标,撑起了华夏一片明净的蓝天, 留下一个个清晰的文明图腾!
屈原为责任而自沉汩罗,虽九死而无悔,千年棕子 的香甜,是他生命意义的延伸;司马迁,缘于对历史的 负责,受宫刑而忍辱负重,秉笔直书,一部《史记》彪 炳青史,成就“无韵离骚”的美名;苏武,缘于对使命和 承诺的负责,百折不挠,拒绝封赏,于是有了长安倾城 迎接汉史归来的荣耀,有了“苏武牧羊”的绵长情节;范 仲淹,缘于对民众负责,而留下“先天下之忧而忧,后 天下之乐而乐”的颂词;文天祥,缘于对国家负责,留 下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青的注意事项
(1)不要忽视题目限定的条件。如果不按要求,照抄 材料原文,没有写出自己所要表达的内容,就很难写出有 创意的作文。
(2)不能抛弃所给的材料任意发挥,更不能与材料的 旨意相反。
(3)所供图表和材料是作文的基础,把握其中所含的 信息,立意表达要切合图文(材料)。
总之,不要抛开材料,断章取义,误用材料。
牛刀小试:阅读下面材料,按要求作文。
娇弱的小草感谢大树替它遮风挡雨,挺直的大树感谢小草替 它衬托伟岸;美丽的鲜花感谢大地哺育了它的芳香,辽阔的土地 感谢鲜花为它装点希望;涓涓小溪感谢大海容纳抚爱了它,无边 的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。
我们拥有一个美丽的世界,她无私地给予了我们许多,友情, 亲情,… …只是我们太忙碌,匆匆来去,为学习,为工作,为事业,
2011年四川内江中考作文材料
《华西都市报》2011年1月26日消息,年关将近,在内 江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:“我 们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给 我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不 能在老板需要我们赶工期时请假回家。”
要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体, 自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄 袭,不少于600字,不得出现与自己有关的真实人名、校名 和地名。
为家庭,为金钱,为名声,我们不懂珍惜,忽略太多,舍弃 太多,蓦然回首时,才发现行囊空空。
要求:1、读懂文意,找准角度,自拟题目。 2、文体不限,抒写真情。
3、不要照抄引文,字数600字以上,诗歌在30行 以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
课外练笔:根据下列材料作文。
一位母亲每天都让读一年级的小女儿独自上 学。这一天,女儿出门不久,外面便乌云密布, 电闪雷鸣。母亲担心女儿害怕,追出家门。远远 地看到每划过一道闪电,她的小女儿都把脸仰向 天空。她奇怪地叫女儿,回过头的小女儿竟是满 脸灿烂:“妈妈,我刚才又照了一张相!”
1、材料作文的含义及其特点
材料作文又叫供料作文,由命题者提供语言材 料,并附注相关要求,学生须经阅读、分析、提 炼、联想并根据材料的内容、提示和要求去立意表 达,完成写作任务。
就所提供的材料而言,或是名人逸事,或是警句 箴言或是幽默风趣的漫画(照片、图片),或是给人 人以启迪的小故事、寓言、诗歌等等,其内涵丰富, 范围广阔。
3、材料作文的写作方法
(1)读懂材料,把握中心; (2)选准角度,巧妙切入; (3)用好材料,广泛联系; (4)明确要求,据此作文; (5) 拟好题目,一见钟情; (6)注意语体,明晰畅达; (7)精心布局,胸有成竹。
中考佳作 责任,生命绚烂的元素
内江某柠檬企业老板为给工人发工资而卖掉自己的 住房,这原本是小事件,却折射出“经营者的责任”这一 道德和法律的大主题。老板的行为,缘于责任。负责的 行为,带给他的不仅有发自内心的宽慰,还有大大的效 益和无尽的赞誉。他在心里深深懂得:责任,生命的绚 烂元素。
周恩来从小心系国家民族,立下“为中华之崛起而读 书”的志向,民族振兴,是他的责任;因为责任,使他能 成为新中国的第一任总理,受到中国人民乃至世界人民的 景仰。
坚守责任吧,朋友。对自己负责,生命因此而耀 眼;对他人负责,生命因此而靓丽;对社会负责,生 命因此而永恒。
责任并不是一个华丽而轻松的辞藻,它朴实而又 厚重,严肃而又崇高。它是精神的支柱,力量的源泉。 在物欲横流的今天,责任不仅是一道法律的底线,更 是一幅道德的风景。