语言文字规范化规章制度

城北学区第一小学语言文字规范化工作制度

根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，结合区语委和教育局的具体工作安排，积极稳妥、循序渐进地推进语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全体工作人员的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作更好地为学校教育教学教研发展服务，特制定本制度：

一、语言文字学习制度

贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，坚持说好普通话，用好规范字，增强教职工自觉使用普通话、规范字的意识，做到上下联动，持之以恒，重在实效。

1.按照区语委办的要求，积极组织人员参加普通话考试培训。

2.把讲普通话、用规范字列入每周的学习例会。

3.鼓励教职工自主参加各种学习推广普通话的活动。

二、普通话使用制度

(一)全体教职工在工作时自觉使用普通话，生活中向社会积极推广普通话。

(二)下列情况必须使用普通话：

1.执行公务时；

2.重大活动的主持、发言；

3.各类会议的发言；

4.对外宣传，包括新闻发布、接受媒体采访等；

5.接打电话，接待来访。

（三）普通话持证上岗制度。

1.凡未取得普通话相应等级的工作人员均应参加普通

话话培训和测试，并取得相应等级。

2.单位工作人员的普通话水平原则上应达到三级甲等

以上;

3.普通话水平达不到等级要求的各类人员将不得参加

评优、评先；

4.普通话水平作为干部提拔、职务晋升的重要依据之一。

三、加强用字规范化的管理

(一)认真执行国家现行文字应用的各项法律、法规、规章以及规范标准，推行规范汉字，严格把好用字关。

(二)下列用字必须规范

1.单位内部名称牌、标牌、指示牌、标语牌、告示栏；

2.发布公文及内部书函往来；

3.大型活动的会标、标语、背景图案、领导讲话材料等。

(三)语言文字检查制度

1.全体教职工必须按要求说普通话、写规范字；

2.各处室公文用字规范，杜绝繁体字、异体字、错别字等不规范用字；

3.把说普通话、写规范字列入教师基本行为规范；把语言文字工作列入教师的职责；把语言文字作为个人年度评先评优的重要内容进行考核；把普通话合格作为教师录取、聘用的一项条件；

4.凡发现工作人员不按要求说普通话者，语言文字工作领导小组办公室令其限期改正，并负责本单位语言文字工作的检查和指导；

5.以每年的“推普周”活动为契机，搞好语言文字规范化宣传，大力营造良好的语言文字规范化氛围，扎实推进语言文字工作；

6.努力建设一支素质优良的语言文字工作骨干队伍。采取多形式、多层面的方式培训各类人员，使语言文字工作队伍的管理能力、政策水平得到全面提高；

7.每年定期、不定期对推广普通话情况和用字规范情况进行自查整改，对单位内部规范语言文字工作进行监督检查。

四、奖惩制度

1.全体工作人员要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到年度考核中，考核结果作为聘用、晋升和评优的条件之一。

2.单位每年拿出一定的活动经费，用于对开展各类常规语言文字活动类竞赛的奖励。

3.在语言文字规范化活动中工作不力，不规范用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先评优资格。

五、本制度从下发之日起执行。

城北学区第一小学

2016年9月