学校文明科室评选方案

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2024年小学文明科室创建方案模板

2024年小学文明科室创建方案模板一、背景介绍在当前社会发展的大背景下，小学生文明素养的培养变得尤为重要。

为了全面提升小学生的综合素质，文明科室的创建显得尤为紧迫和必要。

二、目标设定1. 培养学生的文明意识，传承中华优秀传统文化。

2. 培养学生的社会责任感和公民意识。

3. 提升学生的综合素质和品德修养。

三、建设内容1. 文明教育课程设置：开设文明教育、礼仪礼貌、公德心理等课程，提高学生的文明修养。

2. 德育活动开展：组织爱心义卖、志愿活动、爱心助学等活动，培养学生的公益意识。

3. 文明评选体系建设：建立文明之星、文明小使者等评选活动，激励学生争做文明好少年。

4. 校园文明宣传：制作文明倡议书、文明标语、文明广播等，营造浓厚的文明学习氛围。

四、实施计划1. 制定详细的文明科室建设方案，明确各项工作任务和时间节点。

2. 成立文明科室管理团队，明确责任分工，确保各项工作的顺利开展。

3. 加强师生宣传教育，提高广大师生对文明科室的认识和重视。

4. 审核并完善各类文明教育课程和活动方案，确保活动的多样性和实效性。

5. 不断总结经验，及时调整工作方向，持续提升文明科室的建设水平。

五、评估指标1. 参与度：每项文明活动的参与人数和参与率。

2. 效果评估：对文明教育课程和活动的效果进行调查和评估。

3. 影响度：文明科室在学生和师生中的影响力和知名度。

六、预期效果1. 在校园中形成浓厚的文明氛围，师生间相互尊重、和谐相处。

2. 学生综合素质大幅提升，品德修养得到显著改善。

3. 文明科室成为学校的一张名片，得到社会各界的认可和好评。

在未来的2024年，我们将全力创建小学文明科室，为培养优秀的下一代而努力奋斗！。

2024年中学“文明办公室”评选方案

2024年中学“文明办公室”评选方案如下：
一、评选目的及意义
为提倡文明办公环境，培养学生的文明素养和社会责任感，特举办“文明办公室”评选活动。

评选活动能够激发学生对文明办公的重视，促使他们养成良好的学习和生活习惯，培养其团队合作与责任意识。

二、评选对象及范围
三、评选标准
1.环境整洁：办公室内杂物摆放有序，卫生干净。

2.文明礼仪：同学间相互尊重，不过多嘈杂，不随意乱扔纸屑。

3.行为举止：自觉维护办公用具，不损坏公共财物，不在办公室内吃零食。

4.课堂秩序：办公室内不允许有声音过大影响他人学习。

四、评选流程
1. 先期宣传：教师和校园宣传员在全校范围内宣传大赛内容和意义。

2. 评选备战：各班级办公室积极准备，整理环境，培养良好习惯。

3. 评选过程：评委进行匿名巡查，对办公室环境和同学行为进行评分。

4. 结果公布：通过评选，选出最具文明办公室，并在校内广播、校刊上公布名单。

五、奖励措施
对未来最终评选的班级进行表彰，并颁发文明奖状和奖励。

六、后期跟进
对于未获奖的班级，学校将提供相关指导和辅导，帮助其提升文明办公意识。

通过这次评选活动，希望能激发同学们对文明办公的重视，营造和谐的学习氛围，促进学校的文明建设。

文明科室评比细则范本

文明科室评比细则范本1.评比的目的和意义文明科室评比是为了促进组织内部的积极向上的氛围，激励员工的工作热情和团队合作精神。

通过评比，可以发现和表彰各科室在文明素质发展方面的亮点和进步，同时也有助于发现问题，推动组织发展的各项工作。

2.评比细则的制定2.1 评比对象：所有科室团队成员。

2.2 评比指标：根据实际情况，可制定以下评比指标：2.2.1 工作纪律：包括准时上下班、按时完成工作任务、遵守规章制度等。

2.2.2 服务态度：包括对待同事和客户的友善、耐心、礼貌等。

2.2.3 团队合作：包括积极参与团队活动、分享经验、互相帮助等。

2.2.4 创新意识：包括提出改进意见、积极参与创新项目等。

2.2.5 专业能力：包括技术水平、业务知识丰富程度等。

2.3 评选标准：根据不同指标，可以制定不同的评选标准，设置评分范围。

2.4 评比周期：根据实际情况，可以设定评比的周期，并定期进行评比活动。

3.评比过程3.1 确定评比时间：提前通知全体科室成员，并确定评比开始和结束的时间。

3.2 评比方式：可以采用问卷调查、互评或者专家评审的方式进行评比。

3.3 评比结果的公示：评比结束后，将结果公示，给予表彰的科室进行通报表扬。

3.4 评比总结：及时总结评比活动的经验和不足，并提出下一次评比的改进措施。

4.评比奖励4.1 表彰：根据评比结果，对于表现突出的科室，可以给予表彰和奖励。

4.2 激励：可以为每个科室设置一定的奖金激励措施，激励科室成员继续发挥优秀的文明素质。

5.评比活动的影响评比活动不仅对于科室的文明素质发展起到推动作用，同时还具有如下影响：5.1 提高积极向上的工作态度和学习动力。

5.2 促进团队的合作意识和归属感的培养。

5.3 激发员工的创新意识和主动性，推动工作的创新与发展。

6.评比活动的延续性为了保持评比活动的持续性和有效性，可以鼓励科室成员主动提出建议和意见，定期对评比细则和指标进行修订完善，确保评比活动持续推动组织发展。

文明科室评选活动方案

文明科室评选活动方案本活动旨在倡导科室文明文化，提高科室管理水平，增强员工的文明素养，创建一个良好的工作氛围，促进科室的持续发展。

二、动条件1、所有科室必须认真配合，负责组织各项活动；2、活动参与者必须以科室实际情况为准；3、除了本科室有明显贡献者外，其他科室成员也可参加；4、活动必须符合法律法规和部门规定。

三、动内容1、全体科室成员可进行会客、宣传文明文化，参加文明实践、日常教育、文化活动及其他社会实践；2、所有参与者可以进行评论讨论，发表“我的文明科室”等主题的文章作品；3、科室可根据具体实际情况，设计科室文明活动，并结合文化主题日活动，积极改进科室文明水平；4、对科室文明评选的宣传活动，要选择以文明为主题的宣传媒介，如屏幕投射、微信文案等；5、科室文明评选活动结束后，需要对参与人员及活动进行总结和反馈，并形成总结报告。

四、动考核1、考核标准：按照科室文明水平、科室文化形象、积极性及影响力来进行考核；2、考核内容：以管理、文明规范、活动组织、活动2015执行情况来评；3、考核方式：采用专家评定的形式，从科室文明水平、科室文化形象、积极性及影响力等方面，以及科室在文明文化教育、文明实践及其他活动中的参与情况，对其进行综合评价；4、活动成果考核采用数字方式，审核结果以评审小组报告为准。

五、动宣传1、参加本次活动的科室，需要在宣传渠道上进行宣传活动，如屏幕投射、电台、微信文案等；2、凡是参与活动的科室，可向媒体等报道，让更多的人了解科室文明评选活动，宣传科室文明活动；3、可将活动宣传信息推送至沟通平台，如微信、QQ等；4、可通过视频传播、户外宣传等方式，向更多人传播文明文化，增强活动宣传效果和社会影响力。

六、续工作1、结合活动成果，开展科室文明文化宣传活动，丰富文明文化教育的内容，继续推进科室文明水平的提高；2、科室文明评选活动结束后，可组织科室成员和专家进行总结和反思，提出本次评选活动的不足及下一步活动策划；3、科室文明评选名单及活动评价结果将在科室统一发布；4、将活动成果及科室文明形象结果及时地反馈给各科室，以便持续完善科室文明环境；5、不断完善活动内容，持续推动科室文明发展，提升科室的文明素养。

学校文明办公室评比奖励细则模版

学校文明办公室评比奖励细则模版一、背景介绍随着时代的发展和社会的进步，学校文明办公室在学校管理中扮演着重要的角色。

为了进一步推动学校文明办公室的建设和提高工作质量，以及激励办公室工作人员的积极性和创造力，我们制定了以下评比奖励细则，以便根据实际情况进行合理评比和奖励。

二、评比指标与基本要求1. 工作效率评估办公室工作人员完成工作任务的效率和质量。

要求工作人员能够高效地处理各类文件、邮件和电话，并及时回复和解决相关问题。

此外，办公室工作人员还应严格按照学校规定的流程和时间节点完成工作任务。

2. 服务态度评估办公室工作人员在与学校师生和家长、访客等进行沟通和交流时的服务态度。

要求工作人员热情、耐心、细致地解答疑问，妥善处理各类问题，给予师生和家长等良好的服务体验。

3. 问题处理能力评估办公室工作人员在面对各类问题时的应对能力和解决能力。

要求工作人员能够冷静分析问题，科学制定解决方案，并及时有效地解决问题，以保障学校正常运转。

4. 业务知识和专业技能评估办公室工作人员在各项工作任务中所需的业务知识和专业技能。

要求工作人员熟悉学校管理制度和各项规章制度，能够熟练操作办公软件和设备，以及具备良好的沟通和组织协调能力。

5. 创新意识与团队合作评估办公室工作人员的创新能力和团队合作精神。

要求工作人员能够不断提出创新点子和改进措施，以提高工作效率和服务质量。

同时，鼓励办公室工作人员积极参与团队合作，共同完成学校文明办公室的各项任务。

三、评比奖励细则1. 工作效率奖对工作效率高、任务完成质量好的办公室工作人员予以表彰和奖励。

评估标准主要包括任务完成的及时性、准确性和完整性等方面。

2. 优质服务奖对服务态度热情、善解人意的办公室工作人员予以表彰和奖励。

评估标准主要包括与他人沟通时的礼貌、语言表达能力、回复问题的及时性和准确性等方面。

3. 解决问题奖对在解决各类问题时表现出色、举措得力的办公室工作人员予以表彰和奖励。

争创文明科室活动方案

争创文明科室活动方案一、活动主题。

“文明科室，由我们共创”二、活动目的。

为了提升科室整体形象，营造积极向上、和谐文明的工作氛围，提高工作效率，增进同事之间的团结与协作，特开展争创文明科室活动。

三、活动主体。

[科室名称]全体成员。

四、活动时间。

[开始时间] [结束时间]五、活动内容与标准。

（一）办公环境文明。

1. 整洁有序。

每天上班后的前10分钟为整理清洁时间，桌面要保持干净整洁，文件资料摆放整齐，只允许摆放与当前工作相关的物品。

电脑、电话等办公设备要擦拭干净，无灰尘污渍。

公共区域（如会议室、文件柜周围等）由大家轮流负责打扫，保证地面无杂物，垃圾桶及时清理，文件柜内文件分类存放，贴上明确标签，方便查找。

如果谁把公共区域弄得乱七八糟，就罚他给大家买一周的咖啡哦。

2. 绿色环保。

提倡科室成员自带水杯，减少一次性纸杯的使用。

在办公区域摆放绿色植物，由专人负责浇水养护。

要是哪盆植物在谁的“照顾”下枯萎了，那可得好好反思一下自己是不是对它不够关心啦。

（二）工作行为文明。

1. 遵守纪律。

严格遵守上班时间，不迟到、不早退、不旷工。

如果谁迟到了，就要在科室群里发个小红包表示歉意哦。

工作期间不做与工作无关的事情，如玩游戏、看无关视频等。

要是被发现，就得在下次科室会议上表演一个小节目，让大家乐一乐。

积极参加科室组织的会议和活动，不得无故缺席。

2. 专业高效。

对待工作要认真负责，按时完成各项工作任务。

如果遇到问题，要积极主动寻求解决办法，同事之间相互帮助。

可以建立一个“工作互助小组”，谁要是在工作上有困难，就可以找小组成员一起想办法。

工作交流时要使用文明用语，态度谦逊温和，避免争吵和冲突。

要是忍不住发脾气了，那就得马上向对方道歉，并且请大家吃点小零食缓和气氛。

（三）团队协作文明。

1. 沟通交流。

建立良好的沟通机制，科室内部每天至少进行一次简短的工作交流，分享工作进展和遇到的问题。

可以在每天下午的“下午茶”时间进行，边吃边聊，轻松愉快。

文明科室评比标准及办法

文明科室评比标准及办法一、文明科室标准（一）、思想教育，遵守规章制度1、贯彻执行党的基本路线，旗帜鲜明地同党中央保持高度一致，党团活动好、作用发挥好。

2、积极参加学校政治、业务学习，坚持学习日和党团活动日活动制度，有会议登记薄、学习登记薄，人人有学习笔记，不断提高全体同志的思想道德素质和业务水平。

3、严格遵守学校各项规章制度。

上班不迟到、不早退，不擅自离岗，不搞非法组织的娱乐活动。

4、开展经常性的思想教育、业务学习活动和思想政治工作，能及时化解各种矛盾。

5、未发生丢失票据、贵重物品被盗及其它安全事故。

（二）工作效率高，圆满完成各项1、科室工作有全年目标、阶段安排，能出色地完成业务工作和领导交办的其它任务，未出现棚架、拖拉和推诿扯皮等现象。

2、工作高标准、高质量，人员技术精、业务熟。

机关行文规范、准确，办事快捷高效，办公缜密细致，未出现造成不良影响的工作失误。

3、积极参加学校组织的各项集体、公益和社会活动，无借故支持、不参与现象。

（三）、文明礼貌，服务优良，环境优美1、认真落实首问首办责任制，自觉做到“五个一”、“六不让”。

2、思想、工作作风过硬，仪容风纪整齐，团结协调，文明向上。

3、责任区和室内卫生保持好。

责任区经常清理、打扫，办公室地面、门窗和办公用品等保持干净整洁，物品摆放有序。

4、室内环境优美。

墙壁布置合理优雅，无乱画乱贴乱挂现象。

（四）遵纪守法，廉洁自律1、模范遵守国家的法律法规，无赌博、搞封建迷信、参与群体闹事及打架、酗酒滋事等违法违纪行为。

2、经常开展“三德”教育，严格遵守职业道德和廉政及行风建设有关规定，不利用业务之便吃、拿、卡、要。

3、认真落实计划生育政策和社会治安综合治理责任目标。

有下列行为之一者，不得评为文明科室：1、干部职工有出现政治问题者；2、学校组织的政治学习、党日活动，每月2人次以上无故不参加者；3、工作制度不落实，形同虚设者；4、服务意识不强，质量不高，工作失误、失职，造成工作被动或基层有重大反映者；5、举报查实在公务活动中收受贿赂，受到各类警告或任何党政纪律处分者；6、室内及责任区卫生差，在检查评比中屡次评为落后者；7、干部职工与他人争吵打架造成不良影响者；8、发生安全事故者；9、违背计划生育政策者；10、本科室业务工作失误，受到学校和上级有关部门通报批评者。

文明科室评比细则范文

文明科室评比细则范文一、背景介绍在当今社会中，文明科室评比已经成为企事业单位内部衡量文明程度的重要指标之一。

通过评比，可以激励各科室积极向上，争创文明科室，进一步提高单位整体的文明素质。

然而，文明科室评比的细则往往因为表述方式的不同，导致评比结果的主观性过大。

因此，本文将提供一份详细的文明科室评比细则范文，以期提高评比结果的客观性和准确性。

二、评比细则为了保证评比结果的客观性和准确性，本文将从工作纪律、团队合作、服务态度和文明礼貌四个方面，提出详细的评比细则。

1. 工作纪律：（1）按时上下班：不迟到、早退或无故缺勤；（2）遵守考勤制度：认真填写考勤记录、如实请假；（3）合理安排工作时间：不擅自加班或者随意早退；（4）认真完成工作任务：按时、按质完成工作任务，不推诿、拖延。

2. 团队合作：（1）积极与他人协作：能与他人主动沟通合作，互相支持，共同完成任务；（2）团队意识强：乐于分享经验和知识，促进团队共同进步；（3）互帮互助：主动帮助他人解决工作中的困难，共同推动工作的顺利进行；（4）不产生办公室政治：不参与办公室的是非，保持良好的工作氛围。

3. 服务态度：（1）接待礼貌：有礼貌地接待来访客人，提供相应的服务；（2）主动热情：主动了解客户需求，积极提供帮助和解答疑问；（3）耐心细致：耐心倾听客户问题，并提供细致的解答；（4）回应及时：能够及时回应客户的请求和投诉，不擅自拖延。

4. 文明礼貌：（1）言行得体：在工作中保持文雅的言行举止，不搞恶作剧、语言暴力等不文明行为；（2）尊重他人：尊重他人的观点和意见，不嘲笑、否定或贬低他人；（3）遵守公共场所秩序：在办公室、会议室等公共场所保持安静，不打闹、大声喧哗；（4）保持环境整洁：保持办公区域的整洁和卫生，不乱丢垃圾，共同营造良好的工作环境。

三、评比方式为了保证评比结果的公正性和客观性，本文将提供一种详细的评比方式，让各科室根据实际情况进行具体评定。

1. 根据评比细则中的每一项指标，给出各个等级的行动描述。

文明科室、文明职工评选方案

文明科室、文明职工评选方案为表彰先进，树立榜样，激励全体干部职工立足本职、爱岗敬业，充分调动干部职工的工作积极性，建设一支高效，勤政，廉洁的队伍，结合我局工作实际，决定开展2011年度“文明科室”“文明职工”评选活动。

为体现公开、公平、公正的评选原则，确保评选顺利进行，特制定本评选方案。

一、评选范围本单位在职干部职工。

二、评选名额本次评选2011年文明科室2个，评选文明职工2名。

三、评选程序（一）召开职工大会民主推荐。

（二）党组会议研究决定。

（三）召开职工大会进行表彰，颁发荣誉证书。

四、评选条件（一）文明科室条件1、政治思想好。

科室同志模范带头学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则；科室内部团结、协调一致，思想政治工作扎实有效，科室内部人员有“政治意识、大局意识、责任意识和服务意识”，具有良好的职业道德、职业理想和高尚的道德情操，能自觉抵制各种不正之风的侵蚀，是一支团结的，特别能战斗的集体。

2、作风纪律好。

科室干部职工自觉遵守法律法规和廉政纪律规定，能严格执行局里各项制度，纪律严明，有良好的精神风貌，有良好的工作秩序和工作环境。

3、业务技能好。

科室干部业务学习能够做到经常化，具备常用的法律、会计等业务知识，具有较强理论政策水平和公文处理能力，具有熟练高效完成各自工作的能力。

4、完成任务好。

紧紧围绕全局工作大局，按照税收工作统一部署，认真履行职责，为推动税收工作做出了积极贡献。

5、文明风气好。

积极参加各种文明教育活动，职工的文明素质不断提高。

科室内无违法违纪行为。

环境整洁，清洁卫生较好。

（二）文明职工条件1．热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义；2．热爱集体、勤俭节约、爱护公物；3．热爱本职、爱岗敬业、讲究工作效率，完成各项工作任务；4．努力学习，提高政治、文化、专业水平；5．遵纪守法、廉洁奉公、严格执行规章制度；6．尊重领导、爱护下属，家庭和睦、邻里团结；7．文明礼貌、整洁卫生、讲究社会公德；8．风气正，抵制歪风邪气，见义勇为。

学校文明科室实施方案

学校文明科室实施方案一、背景。

学校作为学生学习和成长的重要场所，文明建设是学校教育工作的重要内容。

文明科室作为学校管理的重要部门，应该在学校文明建设中发挥积极作用。

因此，制定并实施学校文明科室实施方案，对于促进学校文明建设具有重要意义。

二、目标。

1. 建立健全的文明科室管理体系，提高文明科室的管理水平和服务质量；2. 加强文明科室内部文明建设，营造和谐、文明的工作氛围；3. 积极参与学校文明建设，为学生树立良好的榜样。

三、具体措施。

1. 完善文明科室管理体系。

文明科室应建立健全的管理制度和规范的工作程序，明确各岗位职责，建立科学的考核评价机制，提高管理效率和服务质量。

2. 加强文明科室内部建设。

（1）加强员工文明素质培养，开展文明礼仪培训，提高员工的文明素养和服务意识；（2）营造和谐、文明的工作氛围，加强内部沟通和协作，建立良好的工作氛围。

3. 积极参与学校文明建设。

（1）组织开展文明科室志愿服务活动，参与学校各项文明建设活动；（2）积极开展文明科室文化建设，丰富员工的业余生活，提高工作积极性和凝聚力。

四、实施方案。

1. 制定《学校文明科室管理办法》，明确文明科室的管理职责和工作程序；2. 定期开展员工文明礼仪培训，提高员工的文明素质和服务意识；3. 建立文明科室内部交流平台，促进内部沟通和协作；4. 积极参与学校文明建设活动，组织开展文明科室志愿服务活动；5. 开展文明科室文化建设，丰富员工的业余生活，提高工作积极性和凝聚力。

五、预期效果。

通过实施上述方案，预期能够建立健全的文明科室管理体系，提高文明科室的管理水平和服务质量；加强文明科室内部建设，营造和谐、文明的工作氛围；积极参与学校文明建设，为学生树立良好的榜样。

六、总结。

学校文明科室实施方案的制定和实施，对于促进学校文明建设具有重要意义。

希望全体文明科室成员能够积极配合，共同努力，为学校文明建设贡献自己的力量。

文明科室文明职工评选方案

精选文档你我共享滠口中学文明科室、文明员工评比实行方案为增强学校精神文明建设，全面提高我校各科室干部员工思想道德水平和工作效率，使精神文明工作达到长效管理，现拟订文明科室、文明员工评比方法及实行方案。

一、“文明科室、文明员工”评比活动领导小组组长：陈小红副组长：章少波彭支敏闵学昌陶杨领导小组下设办公室，主任：陈汗勤成员：彭志宏朱春林曾勇王伟二、展开“文明科室、文明员工”评比的目的进一步增强科室凝集力、协作力，提高服务水平，提高办公效率，提高全体教员工的素质，指引员工建立正确的世界观、人生观和价值观，养成“爱国守纪、明礼诚信、团结友好、节俭自强、敬业奉献”的基本道德。

三、评比时间及安排1、9月1日—11月15日为活动争创阶段。

2、11月15日—11月30日，由各年级组、教员工代表大会酝酿提出文明处室候选单位、文明员工候选人提交“文明处室、文明员工”评比活动领导小组进行评比。

3、12月1日—12月15日，学校进行评比。

4、12月16日—12月31日，学校表彰。

四、“双文明”评比的内容及要求文明科室评比条件：（一）科室建设。

着重思想、政治和校园文化建设，可以牢牢环绕学校中心任务展开工作；坚持民主集中制原则，科室负责人擅长掌握和解决本科室人员思想问题，关怀科室人员的成进步步；科室人员集体观点强、敬业爱岗，恪尽责责，工作中坚持高标准、严要求，有较强的工作责任心，无重要责任事故。

（二）政治学习。

科室人员仔细恪守学习制度，踊跃参加政治理论和业务知识学习，宣讲党的路线、目标和政策；科室人员踊跃参加学习和集体活动，不无故缺席；仔细做好念书笔录和撰写心得领会，学习方法适合，成效显然。

（三）工作业绩。

科室工作职责、工作目标和工作任务明确，科室负责人可以言传身教，AAAAAA精选文档你我共享真抓实干，所属人员工作踊跃性高；服务意识强，着重开辟业务，创新载体，工作实绩明显；科室人员团结协作，决心进步，努力提高工作质量和做事效率，踊跃达成各项工作任务，没有误时、耽误事情现象。

学校文明科室评选活动方案

学校文明科室评选活动方案
一、活动背景
学校是培养未来栋梁的地方，教育教学的质量和文明程度直接关系到学生的成长和社会发展。

为了营造一个文明的校园环境，培养学生良好的行为习惯和道德品质，加强对学生的道德教育，校文明科室决定举行以“文明校园，从我做起”为主题的评选活动。

二、活动目的
1.扶持正能量，营造和谐校园
通过评选优秀的学生和班级，引导学生用文明的行为和积极的思想影响和感召周围的同学和社会，进一步营造和谐的校园氛围。

2.鼓励学生勇于担当，积极参与
鼓励学生参与到校园文明建设中来，自觉维护自身利益和全校师生的共同利益，促进自身不断成长发展，培养学生的社会责任感和爱国爱校情感。

3.加强学校管理，提升教育水平
通过活动的开展，进一步转变学校的管理方式，建立规范的文明管理制度，推进全员素质教育，达到提升学校整体素质的目的。

三、活动内容
1.学生表彰。

文明科室评选标准

文明科室评选标准
1.整洁：文明科室要求环境整洁，桌椅干净，无杂物，地面清洁干燥。

2. 秩序：文明科室要求员工工作秩序井然，档案资料有序，工具设备规范摆放，不乱丢乱放。

3. 安全：文明科室要求安全意识强，电器设备用电合理，防火措施到位，办公场所无隐患。

4. 着装得体：文明科室要求员工着装得体，穿着整洁干净，不穿拖鞋、短裤等不合适的服装。

5. 服务态度：文明科室要求员工服务态度良好，热情周到，礼貌待人，不出现粗鲁冷漠的情况。

6. 文化氛围：文明科室要求营造浓厚的文化氛围，鼓励员工自主学习、交流，举办文化活动、讲座等，增强员工的文化素养。

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学校文明科室文明职工文明班级评选活动方案

学校文明科室文明职工文明班级评选活动方案一、活动目的和意义文明科室、文明职工、文明班级评选活动旨在弘扬校园文明风尚，树立榜样，展示优秀的工作和学习风貌，推动全校师生珍视学校大环境，增强文明素质。

通过评选活动，激发广大师生对文明的热情，将文明的行为养成为一种良好习惯，为改善校园文明氛围做出积极贡献。

二、评选方式和流程1.参评单位范围（1）文明科室评选对象：所有学校各科室均可参评。

（2）文明职工评选对象：全体教职工均可参评。

（3）文明班级评选对象：全校各班级均可参评。

2.评选流程（1）公示活动方案，宣传评选活动的目的和意义。

（2）参评方式：单位自愿申请，填写相关报名表格，阐述申请参评的理由和优势。

（3）评选组织设置：根据参评单位人数合理组成评选组织，确保评选活动的公正性和客观性。

（4）评选标准：根据参评单位的工作职责和学习任务，制定相应的评选标准。

（5）投票和得票计算：采用匿名投票的方式，全校师生参与投票，得票率最高者为获奖单位。

（6）公示评选结果：公布获奖单位名单，并在学校网站和校园公告栏等栏目进行宣传。

（7）举行颁奖仪式：在校园年会或相关庆祝活动中，对获奖单位进行集体表彰和颁奖。

三、评选标准和奖项设置1.文明科室评选标准（1）工作成绩：完成工作任务的质量和效率。

（2）团队合作：团队协作精神和合作模式。

（3）改进创新：在工作中提出创新思路和改进方案。

（4）文明礼仪：尊师重道，服务热情，待人友善。

奖项设置：最佳科室奖、创新团队奖、优秀服务奖等。

2.文明职工评选标准（1）教育教学：教育教学水平和教育理念。

（2）业务能力：教育教学工作能力和专业知识。

（3）师德师风：具备良好的师德和道德修养。

（4）社会贡献：在教育行业以及社会上的贡献。

3.文明班级评选标准（1）学习成绩：班级学业成绩和学习进步。

（2）卫生环境：班级整洁卫生，养成良好的卫生习惯。

（3）班级纪律：班级纪律严明，遵守规则，并能自觉维护班级秩序。

2024小学文明科室创建方案

2024小学文明科室创建方案方案一：小学文明科室创建方案一、方案背景和目标小学阶段是培养孩子良好行为习惯、道德素养和社会公德的关键阶段。

然而，当前存在着一些学生不文明行为、道德观念淡薄等问题，亟需积极有效的举措来引导和教育学生，提高他们的文明素养。

本方案以创建文明科室为契机，旨在通过培养学生的文明行为习惯、传递正确的道德观念和塑造良好的社会公德，进一步提升学生的文明素养和道德修养。

二、方案内容和措施1. 设立文明科室根据学校实际情况，设立文明科室，由专门的老师负责。

文明科室将制定年度工作计划，组织相关的文明教育活动和项目，并及时总结和评估工作效果。

2. 培养学生的文明行为习惯（1）制定文明行为规范制定小学学生的文明行为规范，涵盖课堂、校园和社会等方面。

文明科室通过开展讲座、宣传栏和班级会议等形式，宣传和普及文明行为规范，引导学生养成良好的行为习惯。

（2）定期开展文明行为评比定期开展文明行为评比活动，评选出表现优秀的学生，并给予相应的奖励和表彰。

这能够激励学生争做文明模范，进一步强化学生的文明行为习惯。

（3）开展文明行为观察文明科室将安排老师值班观察学生的文明行为，对表现不文明的学生及时进行教育和批评，并制定相应的行为改进计划。

同时，通过班委会的组织，让学生相互监督，提醒彼此注意文明行为。

3. 传递正确的道德观念（1）开展主题教育活动根据学生的年龄特点和实际需求，开展主题教育活动，如劝孝、友善待人、诚实守信等。

通过讲故事、观摩先进事迹、小剧场等形式，向学生传递正确的道德观念。

（2）设置道德故事角在学校内设置道德故事角，展示优秀的道德故事和先进典型。

学生在每天的集会时间内，可以前往道德故事角阅读，从中汲取道德力量，培养正确的价值观和行为准则。

4. 塑造良好的社会公德（1）社区实践活动组织学生参与社区实践活动，如帮助社区清洁、照顾社区老人等。

通过实践，让学生感受到自己对社会的贡献和责任，培养他们的社会公德意识。

文明科室评选活动方案

文明科室评选活动方案一、活动目的（1）促进文明文化，倡导文明礼仪；（2）提升科室文明氛围，推动科室成员做文明人；（3）激发科室成员新思想、新步伐、新活动，营造出美好文明科室氛围；（4）提升科室成员的文明素质，为科室以及全体成员营造良好的学习学习环境。

二、活动形式（1）“文明实践”形式：以科室内的“文明实践宣传”活动为形式，藉由宣传宣传和讨论，提升全体同学对文明实践的热情、认识程度。

（2）“文明评选活动”形式：主要以真实现场的“文明表现”为评选对象，科室里优秀的“文明科室”将投票评选出来。

科室成员之间可以提供建议和意见，以调动大家的文明素质，为科室创造一个良好的文明环境。

三、活动时间安排活动将分两部分进行：1.文明宣传，主要以讲座的形式。

每班进行10分钟的讲座，侧重于介绍“科室文明实践宣言”、“文明”、“文明行为”等内容，并且要结合实际做到胁问贴实，起到引领科室文明实践的作用。

2.文明表彰，主要以现场表彰的形式进行，科室里优秀的“文明科室”将投票评选出来：一、通过投票，对如实时文明行为表现突出的科室成员进行表彰；二、通过投票，评定优秀科室。

四、活动安排1. 文明宣传部分：由$学院/系$专业负责人或$学院/系$文明教师引导，由每班文明小组组长、每班班干部代表协助落实。

2. 文明表彰部分：由$学院/系$专业负责人、学生会负责人等人进行投票，评定最终优秀文明科室。

五、活动考核（1）文明宣传部分：由评审小组对每班文明宣传情况进行考核，考核细则：覆盖科室成员的程度、讲座的流畅性、讲解的知识深度、学生的反馈情况等。

（2）文明表彰部分：由会议评审小组对每个科室的文明状况进行考核，考核细则：科室内文明状况、文明礼仪、学习习惯等等。

六、表彰奖励（1）“文明实践”部分：优秀小组负责人及文明小组组员，将由$学院/系$颁发证书及奖励书；（2）“文明表彰活动”部分：最终优秀文明科室，将由$学院/系$颁发授奖状及奖品。

学校创建“文明科室”实施方案

学校创建“文明科室”实施方案一、方案背景随着我国教育事业的不断发展，学校管理水平日益提高，创建“文明科室”成为提升学校内涵发展的重要举措。

文明科室不仅代表着学校的管理水平，更是校园文明建设的重要窗口。

为此，我们特制定本实施方案，旨在推动学校文明科室建设，提升科室管理水平。

二、创建目标2.优化科室工作环境，提升工作效率。

3.增强科室团队凝聚力，促进科室成员间的沟通与协作。

4.提升科室在校园文明建设中的示范作用。

三、创建措施1.加强组织领导成立学校“文明科室”创建工作领导小组，由校领导担任组长，相关科室负责人为成员，明确创建工作的指导思想、基本原则、工作目标和具体措施。

2.开展宣传教育充分利用校园网、宣传栏、等平台，广泛宣传文明科室创建的重要意义，提高科室工作人员的认识和参与度。

3.制定创建标准根据学校实际情况，制定文明科室创建标准，明确科室内部管理、工作环境、团队建设等方面的具体要求。

4.落实创建任务（1）加强科室内部管理①完善科室规章制度，确保工作有序开展。

②落实岗位责任制，明确工作人员职责。

③加强科室成员培训，提升业务水平。

（2）优化科室工作环境①加强科室卫生管理，保持环境整洁。

②完善科室硬件设施，提高工作效率。

③营造和谐氛围，关心科室成员生活。

（3）强化团队建设①开展科室团队活动，增进成员间沟通与协作。

②加强科室文化建设，树立团队精神。

③关心科室成员成长，提供发展平台。

5.开展考核评价制定文明科室考核评价办法，定期对科室创建工作进行评价，对表现突出的科室给予表彰和奖励。

四、创建步骤1.启动阶段（1个月）成立创建工作领导小组，制定创建方案，明确创建任务和责任分工。

2.实施阶段（2-3个月）开展宣传教育，落实创建措施，加强科室内部管理，优化工作环境，强化团队建设。

3.考核评价阶段（1个月）4.持续改进阶段（长期）根据考核评价结果，持续改进创建工作，推动文明科室建设不断深入。

五、保障措施1.加强组织保障学校领导要高度重视文明科室创建工作，将创建工作纳入学校整体发展规划，确保创建工作的顺利进行。

文明科室评选活动方案

第五中学文明科室评选活动方案为进一步加强学校精神文明建设，树立学校良好形象，根据创建文明单位的相关要求，结合我校实际，决定开展文明科室评选，并制定本实施办法。

一、评选标准（一）文明科室评选标准1、管理好。

实行科学管理、文明办公、依法办事；民主管理得到充分体现；认真贯彻落实学校的工作部署和要求。

2、团结好。

科室人员团结，认真贯彻学校的各项规章制度，在思想上和行动上同学校保持一致；科室负责人党性强、作风正，具有开拓创新精神，表率作用突出。

3、思想好。

积极组织科室人员参与政治学习和精神文明建设，科室人员有较强的文明科室创建意识；坚持经常性思想工作，科室人员理想信念坚定，有良好的精神风貌。

4、业务好。

科室人员自觉学习、钻研业务，不断提高自身素质，认真履行岗位职责；工作作风扎实，工作质量和工作效率高，工作成绩显著。

5、纪律好。

按时上下班，不迟到、不早退，工作时间举止文明，衣冠整洁，仪表大方，礼貌待人，不会私客，不办私事，不打闹、离岗、聊天和上网玩游戏。

6、秩序好。

遵纪守法蔚然成风，无宗教和迷信现象，教学、工作秩序良好。

7、风尚高。

科室人员遵守社会公德、职业道德和文明行为规范，发扬和践行文明、健康、科学的生活方式。

8、卫生好。

认真打扫室内外卫生，环境整洁、优美，卫生达标。

积极参与学校环境的绿化、亮化和美化工作。

9、安全好。

安全意识强，治安防范措施有力，无违纪案件，无群体性事件。

二、评选办法1、学校精神文明建设领导小组按照评选标准负责对各部门以平时和年终两种形式进行考核。

平时考核是指平时收集的有关会议记录、通报、决定、意见、工作情况，考勤记录等；年终考核结合年度事业单位人员考核进行，年终考核不合格者，不能评为文明科室。

学校政教处负责对各班级进行考核。

平时考核结合年度考核将综合全年情况进行。

2、对发生严重违纪者实行“一票否决”。

3、精神文明建设领导小组提供的评选结果，经学校讨论通过后在校务公开栏公示，并作为其他选先评优的主要依据。