计算机网络读书报告
计算机实验报告集锦优秀3篇
计算机实验报告集锦优秀3篇随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。
那么，报告到底怎么写才合适呢？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，本文是勤劳的编辑为家人们收集的计算机实验报告集锦优秀3篇，希望对大家有一些参考价值。
计算机实验报告集锦篇一一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络，将学校的各种pc 机、工作站、终端设备和局域网连接起来，并与有关广域网相连，在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理，内外沟通的校园计算机系统，在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境，开发各类信息库和应用系统，为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则，充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性，同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想，合理使用建设资金，使系统经济可行。
具体包括下以几个方面：1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能，实现对不同类型的用户划分不同的权限，限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件，访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能；以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN，实现校园内不同校区，不同楼宇，不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访，同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
《计算机专业相关书籍读书报告(3本)3200字》
计算机专业相关书籍读书报告（3本）张海藩，《软件工程导论》读书报告《软件工程导论》一书是我看过的很多教科书级别的书里边儿写的最好的一本,这里强调了一个"教科书"级别,是因为它非常细致严谨覆盖面也比较全面,而且真的有好多学校用它来做教科书。
它是我一直以来阅读的一本较为深入的书,随着深入阅读这本书籍,使我自身对于计算机专业的知识有了全新的认识,以下是我阅读后的理解与感受。
首先,《软件工程导论》是一本计算机系统方面的入门书。
当我们细细把这本书读完之后,最后会发现,它虽然看起来很厚,但是介绍的东西实在太多,所以均摊到每个部分也就只能很少了,所以只能做一个概述。
看完了之后只是有一个程序执行的大致框架,但是里边的好多知识对于使用高级语言的软件开发者来说是有非常多的收益的。
在《软件工程导论》书中我们应有认识地看到,操作系统软件是基于一组特殊的软件应用程序,其特殊之处主要在于它的操作系统通常是和各种硬件设备打交道得。
操作系统也可能会给每个处理器主机发送一个指令由其他处理器自动执行。
应用程序的系统调度也主要由系统操作员和系统人员来进行控制。
在移动计算机中的硬件与其他应用程序之间的它是一个操作系统。
应用程序不必再需要直接调用操作系统硬件,由系统操作管理系统自动定义简单统一的直接调用系统硬件的操作方式。
并发指令是一个操作进程的并发指令和另一个操作进程的并发指令,它是同时交错交叉执行的,宏观上同时交叉进行,微观上交叉同时进行。
处理器通过在不同的操作进程间进行切换方式得以轻松实现多个操作进程同时相互执行。
在任何时刻,单一的处理器进程只能同时执行一个特定进程的执行代码。
而每个内核用于管理应用程序的每个进程命令切换器则是由整个操作系统的各个内核进行管理的。
内核也常常是整个操作系统的一部分,内核的执行代码有时常驻在于主存。
应用程序指令可以通过操作系统内核调用的一个指令,将系统控制权直接交给系统内核,内核用于执行一个应用程序指令请求的一个需要就是操作系统用于完成这些操作的一个指令,然后内核返回指令到整个应用程序。
计算机个人学习心得五篇
计算机个人学习心得五篇计算机技术个人学习心得非商业范文一在我们迈入二十六二十一世纪的今天，以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展，越来越深刻的改变我们的学习方式。
信息的获娶分析、处理、应用的能力将寓意作为当代人最基本的能力和素质的标志，随着普及教育的不断深化，对教师的要求也不断不断提高，只有教师的素质高，才能培养出科技人才的学生，为了适应工作的可能需要，教师要不断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要有。
从小培养学生掌握和应用现代信息技术，是信息基本上社会对金融人才的基本要求，也是增强的一个重要组成部分，对于青年教师而言，运用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。
这次信息技术培训教会了我们许多很实用的技巧。
比如说音频文件的处理，这在我的教学中是非常实用的。
有时候做课件时需要背景音乐，编辑、剪辑等工作就显得比较首要，如果总是帮计算机老师，那也不方便。
另外就是下载文件和修改图片的技巧，此场培训中的下载技巧中让我大开眼界，有时候在家就知道用迅雷，对维棠下载了解甚少。
有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况，却不怎么知道怎么应对，只知道简单地用保存文本文件的格式。
而这一次新学的用WORD打开的方式来下载网页内容又让我充实了自己的技巧。
对图片的修改以前只知道用画图软件，但是每次修改后的图片效果都有些图像走样，现在使用灯光效果魔术来修改、编辑图片。
相信这一次培训中的几种技巧一定能让我有更大的进步。
经过计算机软件技术培训，时间虽短，受益非浅。
作为以人本知识教育为主体教育的学校，多媒体教学已成为教学的主要工具手段。
作为中学教师由单纯的知识传授者变为学生自主学习策划者，这一角色的转变决定教师观念也要转变，知识要更新，必须掌握先进的技术和现代教育的本领。
因此不断进行计算机信息培训是颇为非常必要的。
教师在"五导"中，只有把信息技术完美地融合到教学中，充分发挥计算机工具性能、利用网络资源、搜集信息，处理信息，才能提高教学质量。
计算机相关书籍读书报告
计算机相关书籍读书报告近年来，计算机科学与技术的发展迅猛，成为推动社会进步的关键驱动力之一。
为了掌握这一领域的知识，我阅读了多本计算机相关的书籍，并在本篇报告中分享我所获得的收获和体会。
1. 《计算机科学概论》为我打开了计算机科学的大门。
这本书以通俗易懂的语言系统介绍了计算机科学的基本概念和原理。
书中讲述了计算机的发展历程、计算机硬件和软件的组成部分，以及计算机科学中的一些基本问题，如算法、数据结构、编程语言等。
通过阅读这本书，我对计算机科学有了初步的了解，为以后更深入的学习提供了坚实的基础。
2. 《深入理解计算机系统》则帮助我更加深入地理解计算机的工作原理。
这本书详细讲解了计算机系统的各个组成部分，从硬件到操作系统再到编译器，逐层剖析了计算机内部的运作机制。
通过学习这本书，我掌握了计算机底层知识，了解了计算机硬件和软件之间的协作方式，对于进行底层优化和编程调试有了更深入的理解。
3. 《人工智能：一种现代方法》带我进入了人工智能的世界。
这本书系统地介绍了人工智能的理论和方法，包括搜索、知识表示、机器学习等方面的内容。
通过学习这本书，我了解了人工智能的发展历程，以及人工智能在现实应用中的广泛使用。
掌握了这些知识后，我能够更好地理解和应用人工智能技术，为解决实际问题提供更多可能性。
4. 《计算机网络：自顶向下方法》是一本经典的计算机网络教材。
这本书通过自顶向下的方式，逐层介绍了计算机网络的各个组成部分和工作原理。
从应用层、传输层到网络层和物理层，一步步地探索了计算机网络的全貌。
通过阅读这本书，我了解了互联网的运作机制，以及网络协议的设计与实现。
这些知识对于网络程序开发和网络安全都有重要的指导意义。
5. 《编码：隐匿在计算机软硬件背后的语言》为我揭开了计算机编程的神秘面纱。
这本书以通俗易懂的方式讲述了计算机编程的基本原理和常用语言的特点。
通过学习这本书，我了解了编程语言的发展历程，学会了使用常见的编程语言进行代码编写和调试。
数字电路读书报告
题目：数字技术的发展历程摘要：数字技术（Digital Technology），是一项与电子计算机相伴相生的科学技术，它是指借助一定的设备将各种信息，包括：图、文、声、像等，转化为电子计算机能识别的二进制数字“0”和“1”后进行运算、加工、存储、传送、传播、还原的技术。
由于在运算、存储等环节中要借助计算机对信息进行编码、压缩、解码等，因此也称为数码技术、计算机数字技术等。
数字技术也称数字控制技术。
关键词：数字技术的历史背景，发展过程，如何学习数字技术这门课程。
引言：电子技术是20世纪发展最迅速，应用最广泛的技术，已经使得工业，农业，科研，教育，医疗，文化娱乐以及人们的日常生活发生了根本的变革。
特别是数字电子技术，在近四十多年来，取得了令人瞩目的进步。
电子技术的发展历程是以电子器件的发展为基础的。
20世纪初直至中叶，主要使用的电子器件是真空管，也称电子管。
随着固体微电子学的进步，第一支晶体三极管于1947年问世，开创了电子技术的新领域。
随后60年代初，模拟和数字集成电路相继问世。
到70年代末微处理器的问世，电子器件及应用出现了崭新的局面。
1988年，集成工艺可在一平方厘米的硅片上集成3500万个元件，说明集成电路进入甚大规模阶段。
当前的制造技术已经使得集成电路芯片内部的布线细微到亚微米和深亚微米（0.13~0.09微米）量级。
随着芯片上元件和布线的缩小，芯片的功耗降低而速度大为提高。
最新生产的微处理器的时钟频率高达93GHz。
数字技术的发展历程与模拟电路一样，经历了由电子管，半导体分立器件到集成电路的过程。
由于集成电路的发展非常迅速，很快占有主导地位，因此，数字电路的主流形式是数字集成电路。
从20世纪60年代开始，数字集成器件以双极型工艺制成了小规模逻辑器件，随后发展到中规模；70年代末，微处理器的出现，使数字集成电路的性能发生了质的飞跃；从80年代中期开始，专用集成电路（ASIC）制作技术已趋向成熟，标志着数字集成电路发展到了新的阶段。
计算机网络教学大纲
《计算机网络》课程教学大纲课程名称：计算机网络英文名称：Computer Network课程代码: ZB 课程类别: 专业选修学分: 4 学时: 64开课单位: 计算机科学与工程系适用专业: 计算机科学与技术制订人：谭晓东制订日期: 2011-11-20审核人：审核日期：审定人: 审定日期:一、课程性质与目的（一）课程的性质《计算机网络》课程是网络专业的一门专业必修课。
它是计算机技术和通信技术密切结合形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一。
（二）课程的目的主要讲授计算机网络的基础知识和主流技术，包括计算机网络的组成和发展，计算机网络体系结构及协议、物理层和数据链路层、局域网、广域网、网络互联技术、网络安全及网络应用等。
学生通过本课程的学习和实践，能够比较系统和全面地掌握计算机网络的基本概念和基本原理，掌握计算机网络的构建及应用技术，具备较强的对计算机网络软硬件的安装、调试和运用能力，从而为后续网络课程的学习和今后从事计算机网络方面的研究和实际工作打下良好的基础。
二、与相关课程的联系与分工操作系统、数据通信、计算机组成原理。
三、教学内容及要求第一章概述【教学要求】（1）了解计算机网络发展过程；（2）理解计算机网络的定义、分类方法及应用层的客户-服务器方式；（3）理解计算机网络体系结构的分层思想、OSI模型和TCP/IP模型、协议的构成要素、相邻层之间的接口、服务提供者和服务用户的概念；（4）掌握计算机网络的带宽、时延等主要性能指标。
【教学重点】TCP/IP体系结构。
【教学难点】体系结构的分层思想、时延的计算。
【教学内容】第一节计算机网络在信息时代中的作用；第二节因特网概述；第三节因特网的组成；第四节计算机网络在我国的发展；第五节计算机网络的类别第六节计算机网络的性能第七节计算机网络体系结构第二章物理层【教学要求】（1）了解传输介质的类型及主要特点、同步光纤网SONET、同步数字系列SDH和宽带接入技术；（2）理解物理层基本概念、基带传输及接口标准；（3）掌握物理层与物理层协议、数据通信、频带传输、数据编码的类型和基本方法、多路复用的分类与特点、数据交换技术分类与特点。
读书的调查报告6篇
读书的调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!读书的调查报告6篇调查报告包括对研究过程中所用工具和技术的详细描述，调查报告的语言应当简练明了，避免过度复杂的句式和词汇，下面是本店铺为您分享的读书的调查报告6篇，感谢您的参阅。
计算机网络(第2版)
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
发展
工作
网络
内容
传输
协议
报文
网络
计算机
工作 技术
发展
第版
习题
信道
服务
系统
网络
计算机
内容摘要
本书共7章，系统地介绍了计算机网络的发展和工作原理，包括网络体系结构、物理层、数据链路层、网络层、 传输层、应用层和网络安全等内容。各章均附有练习题，并在重点章节提供了内容丰富的实验。本书的特点是概 念准确、内容简洁、难度适中、理论与实践相结合，突出基本原理和基本概念的阐述，同时力图反映计算机网络 的一些新发展。本书可供电气类、信息类和计算机类专业的大学本科生使用，对从事计算机网络工作的工程技术 人员也有学习参考价值。本书免费提供电子课件，欢迎使用本书作为教材的教师登录免费注册、审核后下载，或 联系编辑索取（QQ:，**：）。
3.7.1虚拟局域网的概念 3.7.2虚拟局域网的实现技术 3.7.3虚拟局域网的优点
1
4.1网络层的 基本问题
2
4.2互联网协 议（IP）
3
4.3子网划分 和路由聚合
4 4.4网际控制
报文协议 （ICMP）
5
4.5网络层的 路由选择算法
4.6 IPv6 4.7移动IP
4.8网络地址转换 （NAT）和虚拟专用 网（VPN）
管理协议 （SNMP）
6.6基于因特网的远 程主机操作及控制协
议
6.7多媒体服务
6.8实验 6.9习题
计算机网络基础学习报告
计算机网络基础学习报告
一、计算机网络基础
计算机网络是指通过通信线路连接两台或多台计算机进行信息传输和
交换的系统，它提供了一个具有共同功能的资源共享的便捷环境。
可以把
计算机网络分为物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层，共七层。
（1）物理层：
物理层是计算机网络的最底层，它包括信号速率、传输介质类型等，
它的主要任务是确保在通信链路上可靠地传输比特流。
物理层主要的任务有：定义物理连接方式、确定传输速率、描述数据如何在物理媒介之间传输，以及定义数据在物理媒介之间的表示方式。
（2）数据链路层：
数据链路层是计算机网络的第二层，它负责把物理层传输所得到的比
特流封装成帧，并在同一网络内寻址和路由。
它主要定义的任务有：定义
网络拓扑结构、定义硬件地址和逻辑地址、定义可靠传输、定义数据帧格式、定义流量控制机制和定义网络的访问控制机制。
（3）网络层：
网络层是计算机网络的第三层，它主要负责计算机网络的路由，通过
路径选择的一系列动作，让报文从发送端成功地到达接收端。
TCPIP协议族读书报告(董迎顺)
报告成绩：
教师：
年
月
日
2
长春大学计算机学院网络工程专业
TCP/IP 协议族
主题名称 姓 名 董迎顺 班 级 TCP/IP 协议的认识 网络五班 学 号 041440516 组 号 6
读书报告
本学期我们开始学习 tcp/ip 协议，记得上学期的《计算机网络》一书中对 tcp/ip 有 些涉及，不过没有深入，而我们即将学习的《TCP/IP 协议族》内容很多，会深入的了 解 tcp/ip。 TCP/IP 协议族是 Internet 的基础，也是当今最流行的组网形式。TCP/IP 是一组协 议的代名词，包括许多别的协议，组成了 TCP/IP 协议族。其中比较重要的有 SLIP 协 议、PPP 协议、IP 协议、ICMP 协议、ARP 协议、TCP 协议、UDP 协议、FTP 协议、 DNS 协议、SMTP 协议等。TCP/IP 协议并不完全符合 OSI 的七层参考模型。传统的开 放式系统互连参考模型， 是一种通信协议的 7 层抽象的参考模型， 其中每一层执行某一 特定任务。该模型的目的是使各种硬件在相同的层次上相互通信。而 TCP/IP 通讯协议 采用了 4 层的层级结构，每一层都呼叫它的下一层所提供的网络来完成自己的需求。 TCP 即传输控制协议，它提供的是一种可靠的数据流服务。当传送受差错干扰的 数据，或举出网络故障，或网络负荷太重而使网际基本传输系统不能正常工作时，就需 要通过其他的协议来保证通信的可靠。 TCP 采用“带重传的肯定确认”技术来实现传输的 可靠性。 并使用“滑动窗口”的流量控制机制来提高网络的吞吐量。 TCP 通信建立实现了 一种“虚电路”的概念。双方通信之前，先建立一条链接然后双方就可以在其上发送数据 流。这种数据交换方式能提高效率，但事先建立连接和事后拆除连接需要开销。 IP 协议即互联网协议，它将多个网络连成一个互联网，可以把高层的数据以多个 数据包的形式通过互联网分发出去。IP 的基本任务是通过互联网传送数据包，各个 IP 数据包之间是相互独立的。 还有我们即将学到的 SLIP 协议，PPP 协议，ICMP 协议，ARP 协议等。虽然还没 有学到，但是也有了大概的了解，每一个协议都起到了很重要的作用。 通过整理 tcp/ip 的读书报告，我对 tcp/ip 有了更系统的了解，一些协议的作用也记 得更牢了，并且深化了理解，加深了对网络技术的认识。
读书报告
读书报告读书报告《剑桥学习科学手册》是由作者（美）R．基思·索耶(R.KeithSawyer)主编，他是华盛顿大学圣路易斯分校的教育学副教授。
在芝加哥大学获得了心理学博士学位，在麻省理工学院获得了计算机科学理学士。
他的主要研究领域有：创造力、协作和学习。
学习科学是研究教与学的一个跨学科领域，涵盖了认知科学、教育心理学、计算机科学、人类学、社会学、神经科学以及其他领域。
《剑桥学习科学手册》向我们展示了教育者如何能够利用学习科学来设计更为有效的学习环境，包括学校课堂和非正式学习环境，例如科学中心、校外俱乐部、在线远程学习以及基于计算机的辅导软件等。
由于时间的有限，我只读了此书的第24章《计算机支持的协作学习》这一章，所以针对这一章，进行读书报告。
随着信息技术的高速发展、计算机网络的普及，网络教育的发展势头也越来越强烈。
现今社会，协作、计算机媒体和远程教育的结合，变革了学习的概念。
教育理念的变革，必将推动教育事业的发展。
通过学习《计算机支持的协作学习》这一章，我对计算机支持的协作学习认识更加深刻和明确，也让我知道它与教育中其他教学方式的区别和联系，明确了CSCL的历史进程，以及未来的研究展望等等。
我知道，协作学习，是人本思想回归、顺应教改潮流、培养合作品质、谋求更大发展的一种很好的选择。
一、教育中的CSCL计算机支持的协作学习（Computer-Supported CollaborativeLearning，CSCL）是学习科学的一个新兴分支，可以理解为利用计算机技术（尤其是多媒体技术和网络技术）建立协作学习的环境，使教师与学生、学生与学生在讨论、协作与交流的基础上进行协作学习的一种学习方式，是传统合作学习的延伸和发展。
多媒体能提供界面友好、形象直观的的交互式学习环境, 网络技术除了能提供学习者之间的信息传输通道, 突破时空限制外,还能按超文本、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息, 目前在Internet 上按这种方式组织建构的知识库、信息库浩如烟海, 并已成为世界上最大的信息资源, 这为CSCL的发展和应用提供了前所未有的机会。
计算机科学导论
计算机科学导论读书报告学号: 040730110姓名：陈韬班级: 0407310专业: 计算机科学与技术自1946年以来，世界上第一台计算机问世以来，经过60多年的发展计算机已经走进千家万户，成为人类社会不可或缺的一部分，这不得不说是一个奇迹。
从电子管计算机到超大规模集成电路计算机，从笨重的ENIAC到现在的微型型计算机，从最初仅仅应用于科学计算到现在应用到人类社会的方方面面，计算机的发展带了一场数字化革命。
如今社会快速发展，随着计算机的普及，它在生活中的发挥的作用越来越大。
它的广泛使用促进了生产力的发展，逐步改变了人们的生活方式。
使人们的工作、学习和生活变得非常便捷、舒适和高效。
进入21世纪，计算机更是笔记本化、微型化和专业化，每秒运算速度超过100万次，不但操作简易、价格便宜，而且可以代替人们的部分脑力劳动，甚至在某些方面扩展了人的智能。
于是，今天的微型电子计算机就被形象地称做电脑了。
世界上第一台个人电脑由IBM于1981年推出。
IBM推出以英特尔的x86为硬体架构，以微软公司的MS-DOS为操作系统的个人电脑，并制定以PC/A T为PC的规格。
之后，由英特尔推出的微处理器以及微软推出的操作系统的发展几乎等同于个人电脑的发展历史。
Wintel 架构全面取代了IBM在个人电脑世界的主导地位。
个人计算机的普及和应用进一步奠定了计算机不可动摇的重要地位。
随着计算机的不断发展，它已成为现代化国家各行各业广泛使用的强有力信息处理工具。
计算机使当代社会的经济、政治、军事、科研、教育、服务等方面在概念和技术上发生了革命性的变化，对人类社会的进步已经并还将产生极为深刻的影响。
目前，计算机是世界各发达国家激烈竞争的科学技术领域之一。
对计算机问题的研究形成了一门新的学科“计算机科学”，它正是在于寻求一个科学基础，在这个基础上可以从事包括计算机设计、计算机编程、信息处理、问题的求解算法、运算过程本身以及它们之间互相关系的研究。
人工智能读书报告
人工智能读书报告一、人工智能概述从1956年的正式开始研究到现在50多年来，人工智能(AI．Artificial Intelligence)获得了很大的发展。
人工智能集计算机学科、控制论、信息论、神经生物学、语言学等多种学科于一体，引起众多学科的日益重视，已成为一门具有广泛应用的交叉学科和前沿学科。
然而，到现在为止，人工智能还没有一个统一的定义。
尽管学术界有各种各样的说法和定义，但就其本质而言，人工智能是研究、设计和应用智能机器或智能系统，来模拟人类智能活动的能力，以延伸人类智能的科学。
人类智能活动的能力是指人类在认识世界和改造世界的活动中，经过脑力劳动表现出来的能力。
人工智能的目的就是利用各种自动化机械或者智能机器，尽量模仿、延伸和扩展人类的智能思维，从而实现计算机网络管理的人性化。
二、人工智能的发展方向国外发展现状。
目前，AI技术在美国、欧洲和日本发展很快。
在AI技术领域十分活跃的IBM公司，已经为加州劳伦斯〃利佛摩尔国家实验室制造了号称具有人脑的千分之一的智力能力的“ASCII White”电脑，而且正在开发的更为强大的新超级电脑——“蓝色牛仔(blue jean)”，据其研究主任保罗〃霍恩称，预计“蓝色牛仔”的智力水平将大致与人脑相当。
麻省理工学院的AI实验室进行一个的代号为cog的项目。
cog计划意图赋予机器人以人类的行为，该实验的一个项目是让机器人捕捉眼睛的移动和面部表情，另一个项目是让机器人抓住从它眼前经过的东西，还有一个项目则是让机器人学会聆听音乐的节奏并将其在鼓上演奏出来。
由于人工智能有着广大的发展前景，巨大的发展市场被各国和各公司所看好。
除了IBM等公司继续在AI技术上大量投人，以保证其领先地位外，其他公司在人工智能的分支研究方面，也保持着一定的投入比例。
微软公司总裁比尔〃盖茨在美国华盛顿召开的AI(人工智能)国际会议上进行了主题演讲，称微软研究院目前正致力于AI的基础技术与应用技术的研究，其对象包括自我决定、表达知识与信息、信息检索、机械学习、数据采集、自然语言、语音笔迹识别等。
计算机科学导论
计算机科学导论——读书报告《计算机科学导论》读书报告一、引言这个学期，我们学习了《计算机科学导论》这门课，通过这门课课程的学习，我对计算机科学这一门学科了解了很多，从比较科学的角度去认识和学习的计算机科学。
因此，学习了这门课，我对自己选修的这个专业有了很大程度上的认识。
不再像大一时还没有学习这门课程前的那样子了，那时候对自己所学习的东西一点也不了解，也不知道该用怎么样的方法去学习专业的课程。
总的来说，有了不小的收获。
对于我们学好计算机科学，顺利完成学业，有很大的帮助。
这门课的开始，我们首先学习了计算科学的含义，来历等问题，从比较哲学化的角度向我们阐述了这门科学！我认识到了计算科学的内涵有狭义和广义之分，狭义方面指的是我们所研究的计算机科学与技术，是对计算机问题的一般研究。
广义的计算科学包含的内容要广得多，它不仅涵盖了计算机科学与技术的研究范畴，而且还包含了图形学与图像处理、数据库系统、人工智能和虚拟现实等更多的内涵。
随后我们学习了计算科学的基本概念和基本知识，还有计算科学的意义，内容和方法，最后我还学习了如何计算科学这门学科。
在第四章的学习中，让我明白了学习这门学科的方法，让我知道了我学习的这个专业所走的一个方向，以及这个专业的培养规格和目标，还有它的课程体系，以及教学计划。
让我知道自己提高专业技术能力的途径与方法。
二、认识与体会首先，计算机科学导论这门课是让我们对这计算机这个学科有所了解，为我们的专业学习打好基础，这样我们才能更好地学习这个专业。
它从如何引导我们成长为一个优秀的专业技术人员这样一个问题谈起，从一个更一般的认识层面上掌握如何学习一门专业知识的方式方法，解决如何认识计算机科学与技术，如何学习计算机科学与技术的问题。
这门课程从计算机这一领域出发，谈到了计算科学的基本知识，计算科学的意义、内容和方法。
其中包括计算模型与二进制，通用数字计算机系统结构与工作原理，数字逻辑与集成电路，机器指令与汇编语言，算法、过程与程序，高级语言与程序设计，系统软件与应用软件，计算机组织与体系结构，并行计算机、通道与并行计算，计算机网络与通信，计算机图形学与图像处理，逻辑与人工智能到数据处理与演化计，计算机科学与技术一级学科等领域内的一些重要的基本概念。
计算机网络认知实习报告
计算机网络认知实习报告一、实习背景作为计算机网络专业的学生，我有幸参加了一次计算机网络认知实习。
在实习过程中，我主要了解了计算机网络的基本概念、原理以及常见的网络技术和协议。
通过实习，我能够更加深入地理解计算机网络的工作原理和应用。
二、实习内容1. 网络拓扑结构在实习的第一部分，我了解了不同种类的网络拓扑结构，包括总线型、星型、环型、树型和网状型等。
每种拓扑结构都有其特点和适用场景。
我学会了如何选择合适的网络拓扑结构来搭建一个高效可靠的网络。
2. 网络协议在实习的第二部分，我学习了各种常见的网络协议，包括TCP/IP协议、HTTP协议、DNS协议等。
我了解了每个协议的作用、工作原理以及应用场景。
我还通过实际操作学会了如何使用Wireshark等工具来分析网络包。
3. 网络设备在实习的第三部分，我了解了各种常见的网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等。
我学会了如何配置和管理这些设备，以及如何解决网络设备故障和优化网络性能。
4. 网络安全在实习的第四部分，我学习了网络安全的基本概念和措施。
我了解了常见的网络攻击类型和防御方法，学会了如何保护网络安全，防止黑客入侵和数据泄露。
三、实习收获通过这次计算机网络认知实习，我收获了以下几点：1. 理论知识的巩固：通过实际操作和实验，我对计算机网络的基本概念和原理有了更加深入的理解。
我还加深了对网络协议、网络设备和网络安全的认识。
2. 技术实践能力的提升：通过实际操作和实验，我学会了使用各种网络工具和软件，提升了我的技术实践能力。
我还学会了如何分析和解决网络故障和优化网络性能。
3. 团队合作能力的培养：在实习过程中，我与同学们一起合作完成了各种实验和项目。
我学会了与他人合作、沟通和协调，培养了团队合作能力。
4. 对计算机网络行业的认知：通过实习，我更加深入地了解了计算机网络行业的发展和前景。
我对计算机网络行业的就业方向和发展趋势有了更清晰的认知。
四、实习总结通过这次计算机网络认知实习，我不仅巩固了理论知识，提升了技术实践能力，还培养了团队合作能力，并对计算机网络行业有了更深入的了解。
网络安全学习心得五篇范文2000字
网络安全学习心得五篇范文2000字网络安全学习心得范文一我从网上学习《网络学习安全教育心得》得出感触。
观看聆听了各位领导、专家老师关于学校安全教育培训的讲座后，我对安全教育工作有了更为深刻的认识，反思自己学校的实际情况谈点体会：一、要提高全校师生对安全管理的认识1、要加大安全教育的宣传力度要全面提高教师与每位家长的安全责任意识，积极主动地向学生和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教训。
在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语，在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易发生安全问题的地方设置警示标志或标语。
要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识，在校园形成事事想安全，处处有警示、人人抓安全的浓厚的安全育人氛围。
2、经常排查学校安全隐患我校位于村庄的西北侧，与村庄连为一体。
学校主要存在以下几个方面的隐患：(1)交通隐患为主要。
出去校门口几乎就是公路，来往车辆比较多;跑校的学生也不少;(2)学生自身突发隐患;(3)学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。
(4)学校与村庄连为一体，学校周围的治安问题;3、要不断加强安全教育，预防和减少事故的发生加强对学生的安全教育，让学生自己懂得安全知识，增强安全意识，掌握防范技能，从根本上预防和减少安全事故的发生。
利用每学期的开学初、放假前的一周和每次大型集会时间对学生进行安全知识教育，要积极利用综合实践课开展安全知识讲座、演讲、讨论等多种形式的安全教育活动，同时要与家庭、社会密切配合，形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，坚持不懈地把各项安全教育开展下去，有效预防各类安全事故的发生。
二、要加强领导，强化安全责任学校安全责任重于泰山，本着一保安全，二保稳定，三保发展的原则，对学校安全高度重视，狠抓责任落实，真正形成校长亲自抓，分管领导重点抓、班主任及相关部门各司其职，各负其责的工作机制。
同时，将学校安全工作纳入目标管理，制订目标管理细则，逐级签订安全责任书，做到层层把关，责任到人，真正做到“谁主管、谁负责”。
互联网心得体会800字
互联网心得体会800字今天看互联网时代的视频，最大的感触就是如果我们这一代不了解互联网，那么将无法生存，因为新的变革已经来到，人类从农耕时代到工业时代是一场变革，这场变革用了几百年的时间，但是从工业时代到数据时代可能就几十年，甚至十几年，所以我们如果还不赶紧转变我们的观念，那未来的变革将是巨大的，我们会被这个社会远远落下。
就拿我们的农产品来说，利用互联网销售成功的案例数不胜数，一个镇域级的农产品，通过互联网远销到全国各地，评价一个村或一个镇的农产品产值，只要看他有多少个产品有多少个网店，基本可以定论。
一个老实巴交的农民，不仅仅要会种地，还得学互联网，懂得利用互联网，不但把我们自己的农产品通过互联网卖出去，还要在互联网上买回我们自己的日常用品，所以我们应该感谢这个时代。
我很感谢我生活在这个年代，这个有无限的机遇和挑战的社会，因为它给了我们一个平台，让我们可以尽情的展示自己，而不会被埋没，但是同时也有更大的压力，在这个社会只有最有价值的人才有优势，这个世界的优胜劣汰越来越严重，如果你不具有价值，那么你将被取代，在这个剩余的东西越来越多的时代，最后剩下的也许就是我们自己。
在过去我们农村是落后的代名词，但是那是在工业时代，现在到了数字化时代，一切原本可能先进的东西都在面临着被颠覆，我们的时代到了，但是必须要谨记的是我们必须拥有更快的学习能力，我们要尽快的转变我们的观念，我们的社会进入了万众创新的社会，在这个有想法就赚钱的时代，我们应该有自己真正的想法，创造出真正属于我们的农产品。
每个行业都要拥抱互联网，不是可能而是必须，就像一百年前的.工业时代到来一样，我们慢慢的去适应，我庆幸我赶在了这个时代，时代给我们改变世界的机会，数字化的社会需要有数字化思维的人，所以先从我们的思维开始。
《互联网时代》，是中国第一部全面、系统、深入解析互联网社会的大型纪录片，全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以人类社会的国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响和这个刚刚萌芽的时代的未来。
网络与信息安全心得体会5篇
网络与信息安全心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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专业《计算机网络》读书报告学生:学号:专业:成绩: _____________________2008 年12 月27 日【摘要】互联网已经成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。
通过对《计算机网络》的学习，让我对网络有了更加深刻的理解，并且也有了新的不同的认识，也了解到计算机网络发展的前沿领域，让我们的学习有了一些新的定位。
在学习过程中王老师让我们自己上去讲课，我想很多人都是第一次到讲台上去讲课，这样也让我们锻炼了自己，提高了自己。
具体地，我这次做的课程题目是‘拥塞控制算法’，我在准备过程中查询了很多资料，了解了其基本原理和一些常见的拥塞算法，所以学习了这门课程后我有了很大的收获。
下面是论文的主要容：1基本容：计算机网络, 链路,通信子网的一些基本概念；数据通信系统的基本模型；OSI参考模型的主要特征；2问题理解：产生拥塞,差错的原因及解决办法，运输层和网络层，详述OSI 七层协议；3对计算机网络的一些思考；4课堂容（拥塞控制算法）介绍：主要是基于TCP的拥塞控制策略及一些研究方向。
一、基本容1、计算机网络, 链路,通信子网的基本概念【计算机网络】计算机网络就是把分布在不同地点上的具有独立功能的多个计算机系统通过通信线路和设备互相连接起夹；由功能完善的网络软件，按照网络协议进行信息通信，实现资源共享的系统。
其信没备是指网络上的任何设备，包括计算讥通信处理机、终端、外围设备传感器等。
计算机网络是计算机技术与通信技术结合的产物，也是便件技术和软件技术结合的产物。
【链路】链路是一条无源的点到点的物理线路，链路主要是将用二进制表示的信息转变为可在实际线路上传输的物理状态。
数据链路可以粗略地理解为数据通道，数据链路主要目的是在二进制的基础上识别报文的机制，它是通过对等的数据链路层间传送报文来完成的。
根据不同的应用要求，该层数据报文所传的数据可以是一串字符，也可以是一串二进制。
【通信子网】通信子网是计算机网络中负责数据通信的部分，通信子网由传输介质和通信设备软件组成。
通信传输介质可以是双绞线，同轴电缆，无线电通信，微波光导纤维等。
通信子网的设计一般有两种方式：点到点通道和广播通道。
通信子网的任务是在端结点之间传送报文，主要由转结点和通信链路组成。
资源子网由主机系统、终端控制器、终端组成，包括各种与计算机和相关的硬件和软件，负责数据处理，为用户提供透明的信息传输。
通信双方必须共同遵守的规则和约定就称为通信协议,它的存在与否是计算机网络与一般计算机互连系统的根本区别。
2、数据通信系统的基本模型信息的传递是通过通信系统来实现的，通信系统的基本模型共有五个基本组件，即发送设备、接受设备、发送机、信道和接收机。
其中，把除去两端设备的部分叫做信息传输系统。
信息传输通信系统由三个主要部分组成信源（发送机）、信宿（接收机）和信道。
如下图所示：图1 数据通信系统的组成⏹1信源和信宿信源就是信息的发送端，是发出待传送信息的人或设备；信宿就是信息的接收端，是接收所传送信息的人或设备。
⏹ 2 信道信道本身也可以是模拟的或数字方式的，用以传输模拟信号的信道叫做模拟信道，用以传输数字信号的信道叫做数字信道⏹ 3 信号变换器信号变换器的作用是将信源发出的信息变换成适合在信道上传输的信号。
⏹ 4 噪声源一个通信系统不可避免地存在噪声干扰,为了研究问题方便,把它们等效与一个作用于信道上的噪声源。
⏹ 5 数字通信与模拟通信系统根据信号的不同，数据通信系统可以分为数字通信系统和模拟通信系统。
利用数字信号传递信息的通信系统叫做数字通信系统，利用模拟信号传递信息的通信系统叫做模拟通信系统。
➢数据传输是数据通信系统的基础图2 数据通信系统的基本模型3、OSI参考模型的主要特征⏹1、物理层：这是网络体系结构的最低层，该层规定传输介质和接口硬件的特性和通信机制，为链路层提供一个物理连接，其任务是在物理通信线路上将数字信号"位流"从发送结点传输到接收结点。
⏹2、链路层：该层为网络层提供点到点（相邻的结点）无差错数据帧传输功能，通过流量控制和差错控制保证数据帧经过一条链路正确地传送到相邻结点。
⏹3、网络层：该层为传输层提供端到端（源结点到目的结点，不一定是相邻结点）的数据传输服务。
这种服务能够将源结点的报文分组以"透明"方式传送到目的结点。
"透明"是指不会出现报文分组丢失，重复或分组次序出错。
⏹4、传输层：该层利用网络层提供的服务，为会话层提供主机进程到主机进程的透明的、可靠的报文数据传输服务。
⏹5、会话层：会话层在两个主机之间建立通信伙伴关系，包括会话双方的资格审查、付费方法、会话方向控制（单工、半双工或全双工），通信进程的逻辑名与物理名的转换等。
⏹6、表示层：该层为应用层提供一种翻译、解释服务，使通信双方能够理解彼此所交换的数据信息的含义。
如代码转换、文件格式转换、数据加密和压缩等。
⏹7、应用层：该层负责管理和执行网络用户应用程序，为用户提供数据库管理、Web服务文件传送、电子、打印服务和网络管理服务等。
二、问题理解1、产生拥塞,差错的原因及解决办法【差错产生原因及解决】原因：差错就是指通过通信信道后接收的数据与发送数据不一致，与原始物理传输线路上传输数据信号有了偏差。
差错主要由通信信道的噪声产生：热噪声引起的差错是随机差错；冲击噪声引起的差错是突发差错，引起突发差错的位长称为突发长度。
在通信过程中产生的传输差错，是由随机差错与突发差错共同构成的。
解决：三种差错控制的基本方式如下1)反馈纠错：这种方式在是发信端采用某种能发现一定程度传输差错的简单编码方法对所传信息进行编码，加入少量监督码元，在接收端则根据编码规则收到的编码信号进行检查，一量检测出有错码时，即向发信端发出询问的信号，要求重发。
2)前向纠错：这种方式是发信端采用某种在解码时能纠正一定程度传输差错的较复杂的编码方法，使接收端在收到信码中不仅能发现错码，还能够纠正错码。
3)混合纠错方式：这种方式是少量纠错在接收端自动纠正，差错较严重，超出自行纠正能力时，就向发信端发出询问信号，要求重发。
因此，“混合纠错”是“前向纠错”及“反馈纠错”两种方式的混合。
【拥塞产生原因及解决】原因：拥塞是指到达通信子网中某一部分的分组数量过多，使得该部分网络来不及处理，以致引起这部分乃至整个网络性能下降的现象。
严重时甚至会导致网络通信业务陷入停顿，即出现死锁现象。
解决：常见拥塞控制方法如下1) 缓冲区预分配法2)分组丢弃法3)定额控制法2、运输层和网络层【联系区别】传输层位于网络层的上一级。
网络层负责将传输层的数据包装成IP数据报，然后负责路由转发到目的地主机（根据IP地址确定）。
传输层则是解决数据报到达后由哪个程序来执行的问题，即它是根据端口号来进行选择的！这就是所谓端到端和点到点的传输。
形象地说就是：网络层将货物打包，传输层打开一条路，经过二者的相互配合后，这样数据报就能到达目的地了。
运输层为应用进程之间提供端到端的逻辑通信，但网络层是为主机提供逻辑通信。
【运输层地位】OSI的核心：从通信和信息处理的角度看，运输层向它上面的应用层提供通信服务，它属于面向通信部分的最高层，同时也是用户功能中的最低层。
传输层是完成接收来自会话层的数据。
如果需要将这些数据分割成较小的数据单位再传送给网络层。
传输层宴确保数据片能够安全而正确地发送到另一端，它是以端到端的方式传输数据的。
传输层是计算机网络体系结构中最重要的一层，传输层协议也是最复杂的协议，其复杂程度取决干网络层所提供的服务类型及上层对传输层的要求，运输层还要对收到的报文进行差错检测。
运输层的两种不同的运输协议：面向连接的TCP和无连接的UDP。
图3运输层与其上下层之间的关系3、详述七层协议说明：下面容是以收发为例，从程序员的界面,详细说明整个发出到完全无误的收到的过程。
下图是一个OSI 的形象结构图：图4 OSI 与收发的对应图（左为传输端，右为接收端）从图可看出：（七层协议的基本功能和工作过程）7 应用层：应用层能与应用程式接口沟通，以达至展示给用户；与公司经理写信发送进程 接受进程和阅读信件类似。
6 表示层：表示层能为不同的用户端提供数据和信息的语法转换码，使系统能解读成正确的数据，同时也能提供压缩解压、加密解密；与公司中助理替老板写信类似。
5 会话层：会话层用于为通讯双方制定通讯方式，并建立、拆除会话；与公司中收寄信、写信封与拆信封的秘书工作类似4 传输层：传输层用于控制资料流量，并且进行侦错及错误处理，以确保通讯顺利，而传送端的传输层会为封包加上序号，方便接收端把封包重组为有用的资料或档案；与公司中跑邮局的送信职员工作类似3 网络层：网络层为资料传送的目的地寻址，再选择出传送资料的最佳路线；相当于邮局中的排序工人工作2 数据链路层：网络上资料封包如何传送的方式；相当于邮局中的装拆箱工人的工作。
1 物理层：相当于邮局中的搬运工人工作工作原理：在层次结构模型中数据的实际传送过程:发送进程发送给接收进程的数据实际上是经过发送方各层从上到下传递到物理媒体，传输到接收方。
再经从下到上各层传递员后到达目的地点。
而且在发送方从上到下逐层传递的过程中每层都要加上适当的控制使息（一般称报头），可以加在数据的前部或层部，对某些层来说也可以是空的。
到最下面一层就变成了0和l组成的比特流，然后转换为电信号在物理媒体上，传输至接收方。
接收方在向上传递时恰好相反，要逐层剥去在同—层上同样的信息并通过虚通信直接传给对方。
这个过程与上图中邮政信件实际传递中要加信封、加邮袋、邮车等层层封装再层层剥去的过程类似。
三、对计算机网络的思考当今社会需要比以前更大的网络规模，以丰富我们的网络资源。
而且还需要更加地先进的各种终端设备，组成硬件，传输媒体等。
学习了本门课程后，我觉得计算机网络的发展需要解决很多问题，硬件设备就不说了，我主要想说的是‘计算机网络’本身这门学科。
通过查询了一些资料后发现计算机网络要得到质的发展，就必须1)强化其网络的基本理论，如网络的拓扑结构（星型拓扑网型拓扑环型拓扑树状拓扑总线拓扑混合拓扑）理论，在数学理论层面上还要有更加深入的理论研究，理论指导实践；2)还有就是网络协议，一个好的网络协议可以让网络更加的畅通，用起来也很方便，当今网络上流行的是TCP\IP协议，它是一种网络通信协议，它规了网络上的所有通信设备，但是它也有一些不足的地方，这就需要我们去做更多的协议方面的研究。
（常见协议：IPSEC、FDDI）；3)现阶段一些比较重要的网络算法研究也是很重要的，如一些拥塞算法，差错控制算法，路由算法等，这些都是现阶段已经提出来的算法，并且都得到了很广泛的应用，但随着网络的发展它们已经有些显得落后了，需要对他们做出更好的改进。