细胞分化衰老凋亡和癌变课件优秀课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1.细胞分化发生在整个生命进程中。
持久性
2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培
养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的
细胞。
稳定性
3.造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞
晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡
不可逆性
4.生物界中普遍存在,是生物个体发育的基础。普遍性
6.细胞分化的根本原因
细胞分化衰老凋亡 和癌变课件
仅仅有细胞的增殖,受精卵能形成许多不同类 型的细胞,进而发育成多细胞生物体吗?细胞的增 殖的分化主要有什么区别?
增殖(分裂)使细胞数目增加,细胞分化使细胞种类 增加;能分裂的细胞分化Байду номын сангаас度低,分化程度高的细胞 不能分裂。
一、细胞的分化
1、概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的 后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性 差异的过程。
2、结果:多细胞生物体内形成不同的细胞和组织。 3、意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中
的细胞趋于专门化,有利于提高各种生理功能 的效率。 4、发生时期:终生存在,胚胎时期达到最大限度。
一般说来,分化了的细胞一直保持分化后的状态,直 到死亡。
一、细胞的分化
5、特征:
下列事实分别说明了细胞分化的哪一特征:
到目前为止,还没成功。只能按照原有的分裂分化方向进行。
动物体细胞核移植技术
结论:
高度分化的动物体细胞的细胞核 有发育成完整个体的潜能。
思考:能否像植物体细胞杂交技术一样,将不 同的动物细胞进行融合并激发杂交细胞的全能 性,培养出新的生物个体?
到目前为止,还没成功。
细胞分化与细胞全能性的比较
原理 特点
细胞的全能性的实例
1.高度分化的植物细胞仍然具有全能性。 例如:胡萝卜根组织的细胞可以发育成完整的 新植株
2.动物细胞的细胞核具有全能性 高度分化的动物细胞,全能性受到限制。但 是,细胞核仍然保持着全能性。 例如:克隆羊多莉
植物组织培养技术
1. 概念:在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器
官、组织、细胞,培养在人工控制的培养基上, 给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、 丛芽,最终形成完整植株。
[易误提醒] 对细胞全能性及分化理解的五个误区
(1)并非所有干细胞都要发生分化。 干细胞分裂增加细胞数目。一部分细胞发生分化,成为具有 特定功能的组织细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞的 自我更新。 (2)未脱离植物体的细胞不能表现出全能性。 植物细胞全能性的表达需要一定的条件,即离体、无菌,一 定的营养物质,植物激素等。未脱离植物体的细胞,其全能性受 到抑制,不能发育成完整的新个体。
红细胞
• A. ①③④ • C. ①②③
B. ②④⑤ D.①②④
• 2.干细胞及其在医学上的应用 • (1)概念:干细胞是一类具有自我更新和分
化、发育潜能的原始细胞。机体内的各种 细胞、组织和器官都是由干细胞分化、发 育而来的。 • (2)类型及相互关系: • ①类型:干细胞分为3类,全能干细胞、多 能干细胞和专能干细胞。
2. 实验过程流程简图
外植体 脱分化 愈伤组织 再分化
根芽胚 状体)
再分化
试管苗
3. 条件:
离体、培养基、外界环境 (无菌环境、空气、适合的 温度和PH)
植物细胞全能性的应用
①可利用植物组织培养技术,进行快速繁殖; ②也可拯救濒危物种; ③可以和基因工程结合培育新物种;
动物细胞的全能性
思考:能否像植物组织培养技术一样将单个已分化的动物体细胞 培养成新的个体?如何使已分化的动物细胞表现出全能性?
返回目录
• ②相互关系(以干细胞分化为红细胞为例):
• (3)医学上的应用:干细胞的研究为器官移 植提供了新的思路,为癌症、癫痫、糖尿 病等疾病的根治带来了希望。
1.下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示 意图,图中①~⑤为各个时期的细胞,a~b 表示细胞所 进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是 ( )
结果
细胞分化
细胞内基因选择性表达
①持久性 ②稳定性 ③不可逆性 ④普遍性
形成形态、结构、功能不 同的细胞
细胞全能性
含有本物种全套遗传物质
①高度分化的植物细胞具有 全能性。 ②动物已分化的体细胞全能 性受到限制,但细胞核仍具 有全能性。
形成新的个体
大小 比较
体细胞 >生殖细胞 >受精卵
受精卵 >生殖细胞 >体细胞
基因选择性表达的结果
同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相 同,但由于选择性表达的基因不同,因而转录生 成的mRNA及翻译生成的蛋白质不同,从而使不同 的细胞在形态、结构及生理功能出现差异。
二、细胞的全能性
1、概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整
个体的潜能。
2、原因:细胞核内含有本物种全套遗传信息。
关系 ①两者的遗传物质都不发生变化
②细胞分化程度越高,具有的全能性越小
• [提醒] 细胞分化与基因表达
• (1)在细胞基因组中表达的基因分两类:一 类是维持基本生命活动所必需的,称为管 家基因;一类是指导合成特异性蛋白的基 因,称为奢侈基因。细胞分化是奢侈基因 选择性表达的结果。
• (2)细胞分化后形成的不同细胞中,核DNA 相同,mRNA和蛋白质一般不同。
C
A.与①相比,②的分裂增殖能力加强,分化能力减 弱
B.④与⑤的基因相同,细胞内的蛋白质也相同 C.若④⑤已失去分裂能力,其细胞内遗传信息的流 动方向为 DNA→RNA→蛋白质 D.②和③细胞的形成过程中有基因的自由组合
【解析】与①相比,②的分裂增殖能力与分化能力均减 弱,A错误;④与⑤的基因相同,但细胞内蛋白质不同, B错误;②和③细胞的形成是有丝分裂的结果,不涉及 基因的自由组合,D错误。
全能性大小:受精卵>生殖细胞>体细胞
判断:
√ (1)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全
能性
√ (2)转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂交后培
育出植株,证明了植物细胞的全能性
× (3)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞具有全能性; × (4)紫色玉米种子培育出植株,证明了植物细胞的全能性
• 取自同种生物不同类型的正常体细胞,检测其基因 表达,结果如图所示。关于此图下列说法中正确的
是D
• ①若基因1~8中只有一个是控制某种有氧呼吸酶的 基因,则该基因最有可能是基因2
• ② 图中7种细胞的遗传物质是相同的 • ③图中7种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱
导可在生物体内实现全能性
• ④此图可用于说明细胞分化的本质 • ⑤若图中有一个基因为血红蛋白基因,那么细胞7为
相关文档
最新文档