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幼儿园课件大班科学《海底世界》ppt课件

幼儿园课件大班科学《海底世界》ppt课件

海底石油和天然气的开采
介绍海底石油和天然气的开采方法和 技术,包括钻井、完井、采油、集输 等工艺流程。
海底石油和天然气的形成
阐述海底石油和天然气的成因,包括 生物成因、热成因等,以及油气藏的 形成过程。
2024/1/28
13
矿物资源
2024/1/28
海底矿物资源的种类
列举海底矿物资源的种类,如锰结核、钴结壳、多金属硫化物等 。
27
人人参与,共建美好家园
01
参与海滩清洁行动
定期组织志愿者参与海滩清洁行动,减少海洋垃圾的数量。
2024/1/28
02
倡导绿色生活方式
鼓励公众采取绿色出行、垃圾分类等措施,减少对海洋生态持续捕捞和养殖
选择符合可持续捕捞和养殖标准的产品,促进海洋资源的合理利用。
28
THANKS
2024/1/28
鱼类的生活习性
介绍鱼类如何在水中呼吸 、觅食、繁殖等生活习性 ,以及它们的栖息地和迁 徙规律。
鱼类对人类的贡献
阐述鱼类在食品、观赏、 科研等方面的价值,以及 过度捕捞对海洋生态的影 响。
8
鲸类和海豚类
2024/1/28
鲸类和海豚类的种类
01
展示不同种类的鲸和海豚图片,如蓝鲸、座头鲸、瓶鼻海豚等
海水资源的利用
阐述海水资源的利用方式 ,如海水淡化、海水直接 利用、海水化学资源的提 取等。
海水淡化技术
介绍海水淡化的原理和方 法,包括蒸馏法、反渗透 法、电渗析法等,以及各 种方法的优缺点比较。
15
04
海底探测技术与方法
2024/1/28
16
声呐探测技术
声呐原理
利用声波在水中的传播特性进行探测和定位。

海底世界主题卡通PPT模板共27页文档

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16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。
•ห้องสมุดไป่ตู้
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
END

海底世界卡通PPT模板(2024)

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智能化海洋产业
人工智能、大数据等技 术的发展将促进海洋产 业的智能化发展,提高 产业效率和可持续性。
29
THANK YOU
2024/1/29
30
海洋产业发展
科技的发展促进了海洋产业的快速发展,包括海洋渔业、 海洋能源、海洋旅游等领域。
2024/1/29
28
未来发展趋势预测
深海资源开发
随着深海探测技术的不 断发展,未来深海资源 开发将成为重要趋势, 包括深海矿产、深海生 物资源等。
2024/1/29
海洋生态保护
随着环保意识的提高, 未来海洋生态保护将成 为重要议题,包括建立 海洋保护区、加强海洋 污染治理等。
2024/1/29
8
海沟与海山
2024/1/29
海沟
是海底最深的地方,最大水深可 达到10000米以上(马里亚纳海 沟11034米)。
海山
高出海底1000米以上的死火山和 活火山,在太平洋分布最广,大 西洋和印度洋也有少量分布。
9
珊瑚礁与热带海域
2024/1/29
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸构成的岩体,主要分布在热带和亚热带地区的 温暖海洋里。
海洋被各大陆地分隔为彼此相 通的广大水域,平均水深约为 3795米
4
海洋生物种类与数量
已知海洋生物种类超 过20万种
许多海洋生物具有独 特的生存策略和适应 性
2024/1/29
从微小的浮游生物到 巨大的鲸鱼,生物多 样性极其丰富
5
海洋环境特点
高压、低温、黑暗是深海环境的典型 特征
洋流、潮汐、海浪等海洋动力作用显 著
海洋资源利用
随着对海底资源的认识加深,我们更加合理地利 用海洋资源,促进可持续发展。

海底世界_ppt课件完美版

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5/4/2020
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海底的动物常 常在窃窃私语。
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5/4/2020
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• 如果我们带上水中听音器,能听到海底有 哪些声音?分别又是什么声音?
• 描写这些声音运用了什么手法?排比的手法
• 这个排比手法说明了什么?
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5/4/2020
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海 底 的 矿产
有煤、铁、石油 和天然气,还有 陆地上稀少的金 属。
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5/4/2020
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主题概括
为什么说海底是景色奇异、物产丰富的世 界? • 因为宁静的海底有动物在窃窃私语;动物多 种多样,有的还会发光的,植物多种多样, 海底有峡谷、有山峰,景色奇异。 • 海底物产丰富表现在:有各种各样的动植物, 还有煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
• 说明了海底动物发出的声音多种多样。
• 谁能用“有的像------有的像------有的像-----还有的像------”说一句话。
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5/4/2020
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丰富的海洋生物
鲸( )鱼 抖动腕( )足 伺( )机攻击 珊瑚礁( ) 鱼鳞( ) 携( )带 绮( )丽
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海底
字词乐园
qiè
sī wāng
窃窃私语 私立 汪汪

《海底世界》PPT课件

《海底世界》PPT课件

课文精讲
中心句
景色奇异
动物
各种各样的活动方法
海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只 能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动 物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水 的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的 长途旅行。
字词揭秘
xùn
结构:半包围结构 部首:辶 组词:迅猛 迅速 造句:老虎的动作迅猛 ,猎捕食物能力很强。
字词揭秘

结构: 半包围结构 部首: 辶 组词: 速度 变速器 速成 造句: 我们以每小时50英里的速度驱车奔驶。
字词揭秘
tuì
结构:半包围结构 部首:辶 组词:退出 退役 退休 衰退 造句:爷爷是一名退休工人。
字词揭秘
méi
结构: 左右结构 部首: 火 组词: 煤炭 煤灰 煤油 造句: 过去火车蒸汽机是靠烧煤炭来推进。
字词揭秘
tiě
结构: 左右结构 部首: 钅 组词: 铁路 钢铁 地铁 造句: 叔叔是一名铁路工人。
脉络梳理
自由朗读课文,用文中的一句话说一说:大海深处是什么样的?
海底真是个景色奇异,物产丰富的世界。
知识链接
乌贼 海洋动物,俗称“墨鱼”或“墨斗鱼”。乌贼
是软体动物,身体椭圆形而扁平,苍白色,有浓淡不 匀的墨斑,头部有一对大眼,口的边缘有十只腕足, 腕足的内侧生有吸盘,介壳已退化。近肛门处的囊状 物能分泌墨色液体,遇到危险时放出,使附近的海水 变黑,以掩护自己逃跑。
课前导读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。 (2)读准每一个字的字音,圈出生字词; (3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍; (4)给每个自然段写上序号。

三下23《海底世界》课件(26张PPT)

三下23《海底世界》课件(26张PPT)

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很XXX。 最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。 阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以 下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多 光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在 游动。
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很XXX。 ①最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。 ②阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米 以下就全黑了。③在这一片黑暗的深海里,却有 许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水 鱼在游动。
风景奇异、物产丰富
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石 油和天然气,还有陆地上储量很少 的稀有金属。
修ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ概括
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很XXX。 最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。 阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以 下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多 光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在 游动。
你可知道,大海的深处是怎样的
23 海底世界
学习活动
读一读:自由朗读课文,读准字音,读通句子。 想一想:海底世界是一个怎样的世界?
chǔ
shǔ zhāng chā
储量 金属 章鱼 差异
péng pài hān qiè sī
jǐng
波涛澎湃 打鼾 窃窃私语 警报
chā:差异 差chā别
海底动物活动的方式差别很大,有的鱼
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很XXX。 最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。 阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以 下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多 光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在 游动。
海面上波涛澎湃的时候,海底依然很XXX。 最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。 阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以 下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多 光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在 游动。

《海底世界》ppt课件完美版

《海底世界》ppt课件完美版
潮汐能、波浪能等海洋能源技术不断 取得突破,但商业化应用仍面临成本 和技术挑战。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力,科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用,提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展,海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望,我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值,对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等,以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分,坡度较缓 ,水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量,一般来说, 水深越浅,生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响,例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长,一般来说 ,热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响,洋 流可以带来营养物质和氧气 ,促进生物的生长和繁殖。

幼儿园海底世界ppt课件

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通过建立海洋保护区,限制人类活动,保 护海洋生态系统的完整性和多样性。
海洋生物的生存状况
海洋生态系统失衡
过度捕捞、气候变化等因素导 致海洋生态系统失衡,影响海 洋生物的生存和繁衍。
加强渔业管理
实行科学的渔业管理政策,限 制捕捞量和保护渔业资源,促 进渔业可持续发展。
濒危物种
一些海洋生物由于人类活动和 环境变化面临濒危和灭绝的风 险,需要采取措施进行保护。
海豚类
总结词
聪明、友善的海洋哺乳动物
详细描述
海豚是海洋中最聪明的哺乳动物之一,它们有着非常发达的大脑和灵活的身体。海豚通 常以鱼为食,通过回声定位来寻找猎物。海豚也是人类的好朋友,它们经常在海上陪伴
着船只一起航行。
Part
04
海底世界的探索与保护
海洋污染与保护
加强国际合作
加强国际合作,共同应对海洋污染和保护 全球海洋环境。
建立生态走廊
建立生态走廊,保护海洋生物 的迁徙和繁殖,维护生态系统 的完整性和稳定性。
推广生态旅游
推广生态旅游,引导游客关注 和保护海洋生态环境,减少对 海洋生态系统的破坏。
Part
05
幼儿园海底世界活动安排
海底世界的角色扮演
总结词
通过角色扮演,孩子们可以更好地理解 和体验海底世界的生物和环境,培养他 们的想象力和创造力。
海洋生物的栖息地
海洋生物的栖息地包括珊 瑚礁、海草床、海底山脉 、海沟、岛屿等。
海洋生物的食物链
海洋生物的食物链包括浮 游植物、浮游动物、鱼类 、哺乳动物等。
海洋生态系统的重要性
维持地球气候稳定
海洋中含有大量的二氧化 碳,通过吸收二氧化碳来 调节全球气候。
提供食物和资源

《海底世界》PPT课件(2024)

《海底世界》PPT课件(2024)
2024/1/29
海沟
海洋中最深的地形之一,由板 块俯冲形成。
珊瑚礁
由珊瑚虫遗骸堆积而成,多分 布于热带和亚热带地区的浅海 。
5
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等,种类繁多,数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔,环境多样,为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起,国际地球科学界合作开展了深海钻探计划(DSDP),通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样,揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来,科学家们利用先进的水下探测技术,发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌,揭示 了海底世界的神秘面纱。
11
丰富的石油和天然气资源
海底石油和天然气的形成
海底石油和天然气主要来源于海洋生物的遗骸和沉积物,经过长 时间的地质作用形成。
分布地区
海底石油和天然气主要分布在大陆架、大陆坡和深海盆地等区域。
2024/1/29
勘探与开发技术
包括地震勘探、钻井技术、海底油气集输技术等,这些技术的应用 使得海底石油和天然气的开发成为可能。
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04
海底探险历程与成就
2024/1/29
15
古代航海家的探险活动
1 2
腓尼基人和古希腊人的早期探索
他们是最早尝试海洋探险的民族,通过航行和贸 易活动,逐渐对地中海、大西洋沿岸的海域有了 一定的了解。
古代中国的海上丝绸之路
自汉朝起,中国便积极开展海上贸易,通过南海 航路,与东南亚、南亚、中东乃至非洲地区进行 文化交流与商贸往来。

幼儿园海底世界ppt课件

幼儿园海底世界ppt课件

参考文献
[1] 王晓燕. 幼儿园课件制作技巧[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2018. [2] 张丽丽. 幼儿园教育课件设计实务[M]. 上海: 上海教育出版社, 2019. [3] 王明生. 幼儿园课件制作实用教程[M]. 北京: 北京师范大学出版社, 2017.
THANKS
04
海豚的智商很高,可 以进行各种复杂的动 作和表演,也能够在 人类的训练下进行各
种工作。
04
海洋生物生活环境及食物链 关系
海洋生物生活环境
水生植物
包括海藻、海草和海带等,为海洋生物提供食 物和栖息地。
珊瑚礁
由珊瑚虫分泌的钙质外壳组成,是海洋生物的 重要栖息地。
深海海底
缺乏光照的深海底部,生活着一些特殊的生物 ,如深海鱼和乌贼。
减少污染
控制和减少海洋污染,防止垃圾 、化学品等污染物排放到海洋中

保护生物多样性
保护海洋生物及其栖息地,避免 过度捕捞、开采等行为,维护生
物多样性。
推广可持续发展
推广可持续的渔业、旅游业等产 业,减少对海洋生态环境的破坏

加强监管
加强海洋生态环境监管,严厉打 击非法捕捞、污染等行为,确保 海洋生态环境得到有效保护。
幼儿园海底世界ppt课件
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目录
• 封面 • 海洋生物种类介绍 • 海洋生物习性及特点 • 海洋生物生活环境及食物链关系 • 保护海洋生态环境的重要性及措
施 • 结语及参考文献
01 封面
标题
1 3
标题
幼儿园海底世界
字体
2
简洁、易读,适合幼儿阅读
颜色
鲜艳、明亮,如蓝色或绿色,以吸引幼儿注意力

海底世界PPT精选图片集共45页文档

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36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

海底世界--ppt课件

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我会认
- 宁:níng(宁静、宁日、安宁、鸡犬不 宁) - 官:guān(器官、五官、做官、一官 半职) - 汪:wāng(汪洋、汪汪、姓汪、一汪 水) - 险:xiǎn(探险、危险、保险、险阻) -
我会认
• 参:shēn(人参、海参、洋参、党参) • - 攻:gōng(攻势、攻击、攻打、以守为攻) • - 推:tuī(推车、推荐、推广、推辞) • - 迅:xùn(迅速、迅捷、迅疾、鲁迅) • - 速:sù(快速、速度、迅速、速战速决) • - 退:tuì(后退、退步、退化、进退) • - 铁:tiě(钢铁、铁路、铁锹、铁观音)
贝类讲解
外形:贝类的外形也非常多样化,有扇形、 螺旋形、圆形等。它们的外壳通常由碳酸 钙组成,具有保护身体的作用。 生活习性:贝类通常生活在海洋或淡水环 境中,有些贝类可以附着在岩石或其他物 体上,有些贝类则可以自由游动。贝类的 食性也各不相同,有些贝类是滤食性的, 以浮游生物为食;有些贝类是肉食性的, 以其他贝类或小型水生动物为食。 分布区域:贝类分布在世界各地的水域中, 不同种类的贝类适应不同的水域环境。有 些贝类只能生活在浅海区域,有些贝类则 可以生活在深海区域。
• “物产丰富”则突出了海底拥有丰富的资源和 生物种类。
• 这两个词语准确地概括了海底世界的独特之处, 使读者能够对海底世界有一个直观的了解。
海面波涛汹涌 海底依然宁静
动物名称 海参 像梭子的鱼 乌贼、章鱼
贝类 ……
活动方式 爬行、速度慢 速度极快 喷水、利用水的反推力 后退 巴在船底
……
海底的植物真是千姿百态。
我会多音字
• - 宁:níng(宁静)、nìng(宁可); • - 参:cān(参加)、cēn(参差) • shēn(人参)。

《海底世界》(完整版)PPT课件

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不是的。
以设问句的形式出现是 为了激发兴趣,更是为 了衬托出海底的宁静。
海底的动物常常在窃窃私语,。
“窃窃私语”用词准确、生动,形 象地写出了海底动物非常多。
积累:
“窃窃私语”是AABC式的词语,这样的词语 还有_姗__姗__来_迟__、_井_井__有__序__、_欣__欣_向__荣__、_滔__滔__不_绝__、 _彬__彬_有__礼__。
课文结构
总起:大海深处是怎么样的


底 分写 世


景色 宁静 奇异 黑暗
科 学
物产 丰富
动物:发光、发声、活动方法各异 植物:色彩多样、大小不同 矿产:丰富、有稀有金属
热 爱 自
总结:景色奇异、物产丰富

课文主旨
文章表达了作者怎样的思想感情?(串珠问题4) 本文通过生动形象的语言,从海底的明暗度、声音、
23 海底世界
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
让我们一起走进课文去领略那奇异的世界吧!
海洋中的生物随不同深度水层的光线、温度、压力而垂直 分布。
在水深不超过200米的浅海区,阳光可直达海底,高水温促 使该海区海洋生物繁茂。此水域植物以藻类和菌类为多,也生 长一些海草。动物中以各种鱼虾蟹贝为主。200至1000米的水 层称为海洋中层,海水在这里逐渐变成蔚蓝色或暗蓝色,光线、水温、压力 都发生变化。微弱的亮光使生活在这一水层的鱼,眼睛特别大或向外突起, 或自备发光器,如灯笼鱼、星光鱼之类。1000至4000米深处称半深海层,这 里一片黑暗,没有风浪冲击,水温终年维持在摄氏度左右。严酷的自然环境, 使这里的动物与海洋中层相比,大为减少仅有约150种。该层生活的鱼类,为 适应黑暗环境,眼已渐退化变小,甚至成盲鱼。大多数鱼类靠发光捕食猎物。 藻类植物在这里已经绝迹。

幼儿海底世界绘本故事(共9张PPT)

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海底Байду номын сангаас界
海底都有些什么呢?
让我们一起去看看吧
哇!有海绵 宝宝
还有可爱的 小鱼,它们 在游来游去
寻找食物
喔~小螃蟹在玩捉迷藏呀!
小乌龟问妈妈“妈妈,你为什么只背着妹妹不背我呀,我也想要背背” 还有可爱的小鱼,它们在游来游去寻找食物 还有可爱的小鱼,它们在游来游去寻找食物 还有可爱的小鱼,它们在游来游去寻找食物 喔~小螃蟹在玩捉迷藏呀! 小乌龟问妈妈“妈妈,你为什么只背着妹妹不背我呀,我也想要背背” 一闪一闪的水母好漂亮呀! 小乌龟问妈妈“妈妈,你为什么只背着妹妹不背我呀,我也想要背背” 喔~小螃蟹在玩捉迷藏呀! 小乌龟问妈妈“妈妈,你为什么只背着妹妹不背我呀,我也想要背背” 还有可爱的小鱼,它们在游来游去寻找食物 还有可爱的小鱼,它们在游来游去寻找食物 还有可爱的小鱼,它们在游来游去寻找食物 一闪一闪的水母好漂亮呀! 喔~小螃蟹在玩捉迷藏呀! 喔~小螃蟹在玩捉迷藏呀! 还有可爱的小鱼,它们在游来游去寻找食物
乌龟妈妈说“因为 你已经长大了, 你可以自己游去 了,妹妹还小”
谢谢观看
还有可爱的小鱼,它们在游来游去寻找食物 小乌龟问妈妈“妈妈,你为什么只背着妹妹不背我呀,我也想要背背” 喔~小螃蟹在玩捉迷藏呀! 小乌龟问妈妈“妈妈,你为什么只背着妹妹不背我呀,我也想要背背”
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童趣的海底世界
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