文言文翻译专题强化训练讲评版(9.11)
文言文翻译训练题附答案共7页word资料
文言文翻译训练题（附答案）辽宁省营口开发区熊岳高中丁君 2019年10月30日1列子学射，中矣，请于关尹子。
尹于曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。
”关尹子曰：“未可。
”退而习之三年，又报以关尹子。
尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰；“知之矣。
”关尹子曰：“可矣。
守而勿失也。
非独射也，为国与身亦皆如之。
”-----《列子·说符篇》2．王元泽(即王雱，王安石的儿子)数岁时，客有以一獐一鹿同笼以问雱：“何者是獐?何者为鹿?”雱实未识，良久，对曰：“獐边者是鹿，鹿边者是獐。
”客大奇之。
------《梦溪笔谈》3．先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章，使学为诗。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
抄录未毕，已能诵其书。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
------欧阳发《欧阳公事迹》4．贾岛初赴举，在京师。
一日，于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。
”又欲“推”字，炼之未定。
于驴上吟哦。
引手作推敲之势，观者讶之。
时韩退之权京兆尹，车骑方出；岛不觉，行至第三节，尚为手势未已。
俄为左右拥至尹前。
岛具对所得诗句：“‘推’字与‘敲’字未定，神游象外，不知回避。
”退之立马久之，谓岛曰：“‘敲’字佳。
”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之交。
------宋《诗话总龟推敲》5．李超，宇魁吾，淄之西鄙人。
豪爽好施。
偶一僧来托钵，李饱啖之。
僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。
有薄技，请以相授。
”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。
三月，艺颇精，意甚得。
僧问：“汝益乎?”曰：“益矣。
师所能者，我已尽能之。
”僧笑令李试其技。
李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾跃移时，诩诩然交叉而立。
僧又笑曰：“可矣，于即尽吾能，请一角低昂。
”李欣然，即各交臂作势。
既而技撑格拒，李时时蹈僧瑕。
僧忽一脚挪，李已仰跌丈余。
僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也!” ------《聊斋志异》6．昔者弥子瑕见爱于卫君。
2024届高考专题复习：文言文专题训练文言翻译练习(含解析)
文言文专题训练-------文言翻译练习1．翻译文中划线的句子。
知新息县，累迁太常博士。
嘉祐．．末，为监察御史。
衮国公主下嫁李玮，为家监梁怀吉、张承照所间，与夫不相中。
仁宗斥二人于外，未几，复还主家，出玮知卫州。
尧俞言：“主恃爱薄其夫，陛下为逐玮而还隶臣，甚悖礼，为四方笑，后何以诲诸女乎？”神宗即位，徙知庐州。
熙宁三年，至京师。
王安石素与之善，方行新法，谓之曰：“举朝纷纷，俟君来久矣，将以待制、谏院处君。
”尧俞曰：“新法世以为不便，诚如是，当极论之。
平生未尝好欺，敢以为告。
”安石愠之，但授直昭文馆、权盐铁副使，俄出为河北转运使，改知江宁府。
徙许州、河阳、徐州，再岁六移官。
（节选自《宋史·傅尧俞传》）（1）主恃爱薄其夫，陛下为逐玮而还隶臣，甚悖礼，为四方笑，后何以诲诸女乎？（2）王安石素与之善，方行新法，谓之曰：“举朝纷纷，俟君来久矣，将以待制、谏院处君。
”2．翻译文中划线的句子。
文宗即位，拜户部侍郎。
以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，恳辞侍养，不之许。
太和四年，丁父忧．．免。
开成二年，领诸道盐铁转运使。
三年正月，进阶金紫，食邑七百户。
帝延英谓宰臣曰：“人传符谶之语，自何而来？” 嗣复对曰：“汉光武好以谶书决事，近代隋文帝亦信此言，自是此说日滋，只如班彪《王命论》所引，盖矫意以止贼乱，非所重也。
”帝又曰：“天后用人，有自布衣至宰相者，当时还得力否？”嗣复曰：“天后重行刑辟，轻用官爵，皆自图之计耳。
凡用人之道，历试方见其能否。
当艰难之时，或须拔擢；无事之日，不如且循资级。
古人拔卒为将，非治平之时，盖不获已而用之也。
”宣宗即位，征拜吏部尚书。
大中二年，自潮阳还，至岳州病，一日而卒，时年六十六。
赠左仆射，谥．曰孝穆。
（节选自《旧唐书·杨嗣复》，有删改）（1）以父于陵太子少傅致仕，年高多疾，恳辞侍养，不之许。
（2）天后重行刑辟，轻用官爵，皆自图之计耳。
3．翻译文中划线的句子。
陈以勤，字逸甫，南充人。
高考复习文言文翻译强化训练 PPT课件
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
•
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
•
16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。
•
17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。
•
18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。
•
19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。
•
20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠 ，其实都是祝愿。
2021届高考冲刺文言文翻译强化练 (含答案)
文言文翻译强化60练【2021盐城三模】1若檄数千人，使倍道往赴，贤于官军十万也。
2间道自青崖关趋刁溪，循江而行，其路夷以径。
【苏锡常镇四市高三洪迈】3乾道六年，除知赣州。
辛卯岁饥，赣适中熟，迈移粟济邻郡。
4迈考阅典故，渔猎经史，极鬼神事物之变，手书《资治通鉴》凡三。
【2021南京三模长孙皇后】5今置以极刑，人必谓妾恃宠以复其兄，无乃为圣朝累乎？6若修福可延，吾素非为恶；若行善无效，何福可求！7概括长孙皇后临终遗嘱的要点。
（3分）“玄龄事陛下最久，小心谨慎，愿勿弃之。
又妾之本宗，幸缘姻戚，慎勿处之权要。
妾生既无益于时，今死不可厚费。
但请俭薄送终，则是不忘妾也。
”【2021辽宁沈阳三模许楫】8汝等已为大元民矣，今置吏以抚字汝辈，奚用金帛以求见!9楫审得其情，释佃者，系富民，人服其明。
【2021山东日照二模】10及昉罢相,洎草制深攻诋之,而佖朔望必诣昉。
11若受其请,是市私恩也,故峻绝之,使恩归于上。
【2021滨州二模】12代君不可以不戚，主国不可以不惧，宜戚而喜，何以能久？13祜尝送锦被，宪英嫌其华，反而覆之。
其明鉴俭约如此。
【2021青岛二模】14仁宗以青数有战功,欲召见问以方略,会贼寇广州,命图形以进。
15且假兵于外以除内寇,非我利也。
蛮夷贪得忘义,因而启乱,何以御之?【2021济宁二模】16事苟不济，当同死于此。
必东渡，亦售命于贼耳。
17尝击毬于广场，兴酣，有宿中箭镞自臂中飞出，人皆壮之。
【2021泰安二模】18参正辞让之，少游悔惧，促诣参，参不俟济江。
19李纳既惮参，馈遗毕至，外示敬参，实阴间之。
【2021临沂二模】20圣哲之治，其应如响，期年而可，盖不其难。
21帝谓群臣曰：“此征劝我行仁义，既效矣。
惜不令封德彝见之。
”【山东省教科所二模】22玄龄当国，夙夜勤强，任公竭节，不欲一物失所。
23玄龄事君自无所负，不可以一眚便示斥外，非天子任大臣意。
【2021河北唐山二模】24帝从容谓曰：“卿雅有心计，若三司缺使，当无以易卿。
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即时练习
边练边悟
• 1．阅读下面的文言文，把文中画线的句子 翻译成现代汉语。
• 高桢，辽阳渤海人。桢少好学，尝业进士。 斡鲁讨高永昌，已下沈州，永昌惧，伪送 款以缓师。Байду номын сангаас时，桢母在沈州，遂来降， 告以永昌降款非诚，斡鲁乃进攻。既破永 昌，遂以桢同知东京留守事，授猛安。
屯田御史索属吏应劾者姓名，樱不应。 精编优质课PPT高考文言文翻译高分技巧之强化文言文翻译的意识 课件 （共29张）(获奖课件推荐下载)
经尽力，没有可纠举弹劾的，只有我表现不 精编优质课PPT高考文言文翻译高分技巧之强化文言文翻译的意识 课件 （共29张）(获奖课件推荐下载)
童龀时，兄弟同学于济源别墅。
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(1)休经年不出墅门，昼讲经籍，夜课诗赋。 (2)我等穷生，菜食不充，今日食肉，翌日何
• (1)大将军仇鸾，当初被曾铣弹劾，后倚靠严嵩排挤 曾铣，两人遂认作父子。
高考语文“文言文翻译”讲与练(附答案及解析)
高考语文“文言文翻译”讲与练（附答案及解析）解构真题引领规范[2017·全国卷Ⅲ]阅读下面的文言文，完成后面问题。
许将字冲元，福州闽人。
举进士第一。
神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。
初，选人调拟，先南曹，次考功。
综核无法，吏得缘文为奸，选者又不得诉长吏。
将奏罢南曹，辟公舍以待来诉者，士无留难。
契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。
将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。
”及肄射，将先破的。
契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。
禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。
”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
归报，神宗善之。
明年，知秦州，又改郓州。
上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。
父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。
”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。
召为兵部侍郎。
上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。
”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。
绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。
”知颍昌府，移大名。
在大名六年，数告老，召为佑神观使。
政和初，卒，年七十五。
赠开府仪同三司，谥曰文定。
(节选自《宋史·许将传》) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
(5分)译文：_________________________________________________(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
(5分)译文：________________________________________________思路梳理1．明确考点辨别要求本题考查文言翻译，要求译成现代汉语。
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参考译文：
尧了解自己的儿子丹朱不贤，不配传给他天下，于是就 姑且试着让给舜。让给舜，天下人就都得到利益而只对丹朱 一人不利；传给丹朱，天下人就会遭殃而只有丹朱一人得到 好处。尧说：“我毕竟不能使天下人受害而只让一人得利”， 所以最终还是把天下传给了舜。
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
文言文翻译强化训练
⑷把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) ①陛下兴军旅，百姓易咨怨，车驾游幸，深恐非宜。 答案：皇上您发动军队，百姓容易生出咨嗟怨怒，皇上车驾巡游，恐怕很不合适。 关键词： 兴:发动（兴师问罪 、兴师动众） 咨怨:咨嗟怨怒(“小人（小民）但咨怨，君子惟忧伤”——韩愈的《重云李观疾赠之》 。侧身西望长咨嗟 ——《蜀道难》) 游幸:巡游（“待贵妃游幸时，再请定名，岂不两全？”——《红楼梦》第十七回） 非宜:不合适（“事非宜 勿轻诺” ——《弟子规》） 各1分，全句大意1分)
（2）即偕诸大臣伏阙上书，疏入，帝惊泣不食，瑾等大惧。 答案：(2)韩文当即与各位大臣一道拜伏在宫殿前给皇帝上书，奏章呈进，皇帝惊哭不食，刘瑾等人大为恐惧。 关键词： 偕:与…一道（俄人偕英、法、美三国合兵犯天津。――《清史稿·奕山传》） 伏阙:伏在宫殿前（唐 独孤及 《为李给事让起复尚书右丞兼御史大夫等第三表》：“臣再以微诚，伏阙请命。” 宋 陆游 《跋临汝志》：“﹝ 欧阳澈 ﹞ 建炎初，伏阙上书，论大臣误国。” ） 疏:奏章（《谏太宗十思疏》） 各1分，句意2分
文言文翻译强化训练
目标：
强化直译意识。
强化采分点意识。
强化“信”、“达”的标准意识。
强化联想和推断意识。
强化课内文言的复习意识
(新课标I)阅读下面的文言文
文言文强化翻译
厦门一中2016届高三语文练习之文言文翻译强化文意准顺满分保证姓名班级座号得分自我诊断，找出答题短板1．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
郑辰，字文枢，浙江西安人。
永乐四年进士，授监察御史。
江西安福民告谋逆事，命辰往廉之，具得诬状。
福建番客杀人，复命辰往，止坐首恶，释其余。
南京敕建报恩寺，役囚万人。
蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。
无实，无一得罪者。
谷庶人谋不轨，复命辰察之，尽得其踪迹。
正统二年，奉命振南畿、河南饥。
时河堤决，即命辰伺便修塞。
(1)蜚语言役夫谤讪，恐有变，命辰往验。
译文：(2)奉命振南畿、河南饥。
时河堤决，即命辰伺便修塞。
译文：2．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
杨摽字显进，正平高凉人也。
时东魏迁邺，太祖欲知其所为，乃遣摽间行诣邺以观察之。
使还，称旨，授通直散骑常侍、车骑将军。
稽胡恃险不宾，屡行抄窃，以摽兼黄门侍郎，往慰抚之。
保定四年，迁少师。
其年，周军围洛阳，诏摽率义兵万余人出轵关助之。
然摽自镇东境二十余年，数与齐人战，每常克获，以此遂有轻敌之心。
时洛阳未下，而摽深入敌境，又不设备，齐人奄至，大破摽军。
摽以众败，遂降于齐。
摽之立勋也，有慷慨壮烈之志，及军败，遂就虏以求苟免。
时论以此鄙之。
(选自《周书〃列传二十六》，有删改)(1)稽胡恃险不宾，屡行抄窃，以摽兼黄门侍郎，往慰抚之。
译文：(2)时洛阳未下，而摽深入敌境，又不设备，齐人奄至，大破摽军。
译文：3．阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。
杨云翼，字之美。
兴定三年，筑京师城，役兵民数万，夏秋之交病者相籍，云翼躬自调护，多所全济。
军兴以来，入粟补官及以战功迁授者，事定之后，有司苛为程式，或小有不合辄罢去，云翼奏曰：“赏罚国之大信，此辈宜从宽录，以劝将来。
”当时朝士，廷议之际多不尽言，顾望依违，浸以成俗。
云翼尝患风痹，至是稍愈，上亲问愈之之方，对曰：“但治心耳。
心和则邪气不干，治国亦然，人君先正其心，则朝廷百官莫不一于正矣。
”上矍然，知其为医谏也。
高考语文“文言文翻译”讲与练(附答案及解析)
高考语文“文言文翻译”讲与练（附答案及解析）解构真题引领规范[2017·全国卷Ⅲ]阅读下面的文言文，完成后面问题。
许将字冲元，福州闽人。
举进士第一。
神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。
初，选人调拟，先南曹，次考功。
综核无法，吏得缘文为奸，选者又不得诉长吏。
将奏罢南曹，辟公舍以待来诉者，士无留难。
契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。
将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。
万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。
”遂命将诣枢密院阅文书。
及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元。
”及肄射，将先破的。
契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。
禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。
”将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
归报，神宗善之。
明年，知秦州，又改郓州。
上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。
”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。
父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。
”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。
召为兵部侍郎。
上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。
”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。
绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
哲宗以问将，对曰：“发人之墓，非盛德事。
”知颍昌府，移大名。
在大名六年，数告老，召为佑神观使。
政和初，卒，年七十五。
赠开府仪同三司，谥曰文定。
(节选自《宋史·许将传》) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？”禧惭不能对。
(5分)译文：_________________________________________________(2)章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。
(5分)译文：________________________________________________思路梳理1．明确考点辨别要求本题考查文言翻译，要求译成现代汉语。
高考文言文翻译复习强化
第十四页，共20页。
涣丧西归，道经弘农，民庶皆设盘案于路。
• 参考答案：王涣的灵柩向西运回家乡，路过弘农县，老百 姓都在路旁摆设盘案加以祭奠。
• 得分点：丧；西；设盘案于路 • 考查点：一词多义；词类活用；倒装句
第十五页，共20页。
真题训练
• 2018年课标1卷： • （1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。 • （2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
高考文言文翻译复习强化
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知识重温
• 翻译标准： • “信”，就是译文要准确表达原文的意思，不歪曲、不遗漏、不增译。
• “达”，就是译文明白晓畅，符合现代汉语表达要求和习惯，无语 病。
• “雅”，就是译文语句规范、得体、生动、优美。
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翻译的原则
• “直译为主，意译为辅”。 • 直译: “原文字字有落实，译文字字有根据” • 意译：在忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词语，灵活处理
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• 2018年课标2卷
• （2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
参考答案：皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十 间房屋。
“履正”“素无”两处，每译对一处给1分；译出大意给3分。
第一句：皇上是（晋）武帝，不能是魏帝、明帝、宣帝、先帝等。
“清忠履正”不能直接照抄。 第二句：“居宅”不能翻译为“居住地”，不能直接照抄。
第三句：此处一定要明确是皇帝为鲁芝建房子。
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谢谢
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为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。（4分）
高三语文文言文强化题及答案译文
高三语文文言文强化题及答案译文高三语文的文言文阅读是考试的一个难点，同学们加强文言文阅读的练习是备考的关键，下面小编为大家带来高三语文文言文强化题及答案，供同学们提高练习。
高三语文文言文阅读原文耶律履字履道，辽东丹王突欲七世孙也。
父聿鲁，早亡。
聿鲁之族兄兴平军节度使德元无子，以履为后。
及长，博学多艺，善属文。
初举进士，恶搜检烦琐，去之。
荫补为承奉班祗侯、国史院书写。
世宗方兴儒术，诏译经史，擢国史院编修官，兼笔砚直长。
一日，世宗召问曰：“朕比读《贞观政要》，见魏征嘉谋忠节，良可称叹。
近世何故无如征者?”履曰：“忠嘉之士，何代无之，但上之人用与不用耳。
”世宗曰：“卿不见刘仲诲、张汝霖耶，朕超用二人者，以尝居谏职，屡有忠言故也。
安得谓之不用第人材难得耳履曰臣未闻其谏也且海陵杜塞言路天下缄口习以成风愿陛下惩艾前事开谏诤之门天下幸甚。
”二十六年，进礼部郎中，兼同修国史、翰林修撰，表进宋司马光《古文孝经指解》曰：“臣窃观近世，皆以兵刑财赋为急，而光独以此进其君。
有天下者，取其辞施诸宇内，则元元受赐。
”俄以疾，乞补外，遂授蓟州刺史。
无几，召为翰林待制，同修国史。
明年，擢尚书礼部侍郎，兼翰林直学士。
世宗崩，遗诏移梓宫寿安宫。
章宗诏百官议，皆谓当1/ 3如遗诏。
履独曰：“非礼也。
天子七月而葬，同轨毕至。
其可使万国之臣朝大行于离宫乎?”上曰：“朕日夜思之，舍正殿而奠于别宫，情有所不忍，且于礼未安。
”遂殡于大安殿。
二十九年七月，拜参知政事，提控刊修《辽史》。
明昌二年六月，薨，年六十一。
谥曰文献。
初，德元未有子，以履为后，既而生子震，德元殁，尽推家赀与之。
其自礼部兼直学士为执政，乃举前代光院故事，以钱五十万送学士院，学者荣之。
高三语文文言文阅读题目4.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是( )(3分)A.安得谓之/不用第人材难得耳/履曰臣未闻/其谏也/且海陵杜塞言路/天下缄口/习以成风/愿陛下惩艾/前事开谏诤之门/天下幸甚/B.安得谓之不用/第人材难得耳/履曰/臣未闻其谏也/且海陵杜塞言路/天下缄口/习以成风/愿陛下惩艾前事/开谏诤之门/天下幸甚/C.安得谓之不用/第人材难得耳/履曰/臣未闻/其谏也且海陵/杜塞言路天下缄口/习以成风/愿陛下惩艾前事/开谏诤之门/天下幸甚/D.安得谓之/不用第人材难得耳/履曰/臣未闻其谏也/且海陵杜塞/言路天下缄口/习以成风/愿陛下惩艾前事/开谏诤之门/天2/ 3下幸甚/3/ 3。
文言文翻译专题强化训练讲评版(9.11)
通大意析结构知考点规重范合逻辑-----文言文翻译强化训练（9.08）班级姓名周考号第1篇奏希烈将有不居功自傲不禀朝宪之行为、恬然自安，誓死王事李承，赵郡高邑人，幼孤，晔鞠养之。
既长，事兄以孝闻。
尹子奇抚州临川尉。
数月除．德清令，旬日拜监察御史。
淮南节度使崔圆请留充判官，圆卒，历抚州、江州二刺史，课．绩连最。
寻为淮南西道黜陟使，奏于楚州置常丰堰以御海潮，屯田瘠卤，岁收十倍，至今受其利。
任时梁崇义纵恣倨慢，朝廷将加讨伐。
李希烈揣知之，上表数．崇义过恶，请率先诛讨。
上悦之，每对朝臣多称希烈忠诚。
承自黜陟回，因奏之曰：“希烈将兵讨伐，必有微勋，但恐立功之后，纵恣跋扈，不禀朝宪，必思承言，故骤．加擢用。
希烈既破崇义，拥兵襄州，遂有其地。
朝廷虑不受命，欲以禁兵送承，承请单骑径行。
既至，希烈处承于外馆，迫胁万态，承恬然自安，誓死王事。
希烈不能屈，遂剽虏阖境所有而去，襄、汉为之空。
承治之一年，颇得完复。
累赐密诏褒美之。
承寻改检校工部尚书，兼潭州刺史、湖南都团练观察使。
建中四年七月，卒于位，年六（选自《新唐书·李承传》，有删节）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．数月除．德清令除：免除。
B．课．绩连最课：考核。
C．上表数．崇义过恶数：列举。
D．故骤．加擢用骤：快速。
A“除”，“授予官职”的意思。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．承在贼庭密疏/奸谋多获闻/达两京/克复例/贬抚州临川尉。
B．承在贼庭/密疏奸谋/多获闻达/两京克复/例贬抚州临川尉。
C．承在贼庭/密疏奸谋/多获闻/达两京/克复例贬抚州临川尉。
D．承在贼庭/密疏奸谋多获闻/达两京/克复/例贬抚州临川尉。
B 四字语意6．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．李承知恩图报并由此闻名：李承幼小时父亲死去，哥哥晔抚养他，长大以后，以侍奉其兄因为“孝”而闻名。
B．李承颇有政绩：为抚州、江州刺史，课绩连最；为淮南西道黜陟使，在贫瘠的盐碱地上屯田，岁收十倍。
高考120个文言实词分组强化训练参考答案讲课教案
【第一组】1．①动词，爱护②动词，爱惜③动词，吝惜④动词，喜欢，爱好⑤通“”，隐藏2．①形容词，安稳②形容词，安逸，舒服③疑问代词，哪里，什么地方④疑问副词，怎么⑤使……安定3．①蒙受，遭受②介词，表被动③动词，通“披”，披散④动词，通“披”，穿4．①加倍②动词，通“背”，违背5．①本来，原来②本源③树干④稿本，诗稿⑤根本⑥本着，按照6．①边邑，这里用作动词，以……为边邑②名词，边远的地方③轻贱④浅薄，鄙陋7．①军队，士卒②兵器③战争8．①疾病②担心，忧虑③有病，患病④困苦不堪9．①细看，观察②详审，细究③洁净的样子④察举，考察后予以推荐⑤看得清10．①名词，朝廷②名词，朝代③名词作状语，在早晨④动词，拜访，拜见⑤动词，上朝，朝见11．①动词，通“增”，增加②副词，曾经③副词，表示出乎意料，相当于“竟”“却”④用在否定副词“不”前，加强否定语气，可译为“连……都……”12．①动词，乘坐②动词，登上③量词，辆④介词，趁着⑤古代兵车一辆叫一乘，这里用作名词，指兵车⑥动词，相连，相依13．①连词，假如，果真②副词，确实③形容词，真诚④真诚的心意14．①名词，台阶②动词，修治，整理③动词，任命官职④动词，清除⑤动词，逝去，过15．①动词，告别，辞别②动词，计较③道歉④名词，言辞，文辞⑤借口，理由⑥动词，告诉⑦文辞，这里指文学⑧古代的一种文体⑨言辞，这里指命令⑩动词，推辞，拒绝16．①跟随②动词，参与③动词，依顺，听从④名词，通“纵”，特指合纵，战国时六国联合反对秦国的联盟⑤介词，表示地点，相当于“自”“由”⑥使……跟从17．①副词，大概②形容词，通“怠”，精神困倦而无所得③副词，几乎，近乎④危险18．①面对，向②抵挡③符合④抵，相抵⑤在……时候⑥动词，主持，掌管⑦动词，占据，把守⑧应当⑨动词，判处⑩副词，必定，一定19．①道路②动词，取道③名词，方法，途径④道义，正道⑤志向⑥说⑦这里指风尚⑧道理，规律⑨名词，主张，学说20．①成，成功②获得，具备③与“无”一起，表示“莫非”“岂不是”④能够，可以⑤获得⑥契合，投合⑦必须⑧适宜，得当⑨动词，通“德”，感激21．①估量，揣测②制度，法度③比较④越过⑤名词，思考，考虑⑥名词，限度⑦名词，计量长短的工具⑧名词，常态，容度⑨量词，次，回⑩动词，谱写22．①不是②错误③没有④与“常”一起解释为“意外的或突如其来的”⑤与“常”一起解释为“特殊的”⑥副词，不⑦动词，反对，责怪23．①恢复②副词，再，又③双层④助词，表反问语气⑤回答，回复24．①载②使……承担③凭借，倚仗④违背，背弃⑤与“下”连用，意为“负罪之下，即受刑之人”⑤辜负，对不起⑦靠近25．①用于句首，表示要发议论②名词，伞③超过，胜过④发语词，大概⑤句首语气词，表假设语气⑥通“盍”，何不⑦名词，车盖26．①原来②形容词，旧，衰老③缘故，原因④特意⑤连词，所以，因此⑥交情27．①回头看②拜访③看见④顾念，顾惜⑤副词，只是，不过⑥看⑦反而，难道28．①巩固②顽固③坚决④本来⑤固然⑥坚决，顽强⑦坚固⑧仍然⑨安守29．①女子出嫁②被休回娘家③回去④归附，归属⑤回家30．①诸侯国②国都，京城③地域，乡土④国家【第二组】1．①经过②超过③过失④犯错误⑤责备⑥探望，拜访⑦动词，过去2．①什么②怎么，怎么样③副词，多么④哪里，何处⑤何故，为什么⑥通“呵”，喝问，缉查盘问3．①怨恨，仇恨②名词，遗憾4．①古代西北部少数民族的称谓②为什么5．①动词，担忧②名词，灾祸，忧患6．①代词，代指人或事物，可译为“有的”②有时③倘若④有的人⑤或许7．①动词，恨，痛心②名词，疾病③快速④强，这里指声音宏大⑤讨厌，憎恨8．①动词，比得上，赶得上②等到③动词，推及④动词，达到⑤连词，和9．①连词，如果②连词，即使③副词，就④副词，立即，马上10．①副词，已经②副词，不久，以后③副词，既然11．①临时的，代理的②动词，借③动词，凭借，借助④给⑤宽容⑥假装⑦名词，休假，假期12．①中间，指处于一定的空间或时间里②间或，断断续续地③一会儿④秘密地，悄悄地，暗中，偷偷地⑤夹杂⑥离间⑦参与13．①动词，看见②拜见③加在动词前，表被动④召见⑤动词，出现，显露⑥放在动词前表示对他人动作行为的承受，相当于“我”14．①剖开，解剖②分开③排除，消除④理解，懂得⑤动词，解开，解下⑥消释15．①接受②踏上，登上③就职，赴任④动词，担任⑤动词，到，前往⑥接近16．①举起②举出，列举③动词，发动④任用，选拔⑤攻占⑥动词，升起⑦副词，全，尽17．①断绝②消失③副词，非常，极④气绝，死亡⑤横渡⑥动词，越过18．①能够，可以②忍受③动词，胜任19．①攻下②能够③动词，战胜20．①名词，事物②似，像③种类，类别21．①喜爱，爱惜②怜悯，同情22．①更加②满，遍23．①不要②不③没有谁24．①明亮②视力③英明，明智④照亮⑤说明，阐明⑥第二25．①里边，与“外”相对②通“纳”，接纳③皇宫④亲近⑤妻妾，宫女⑥名词，内心26．①读“jī”，满一年②至，及③动词，约定时日④规定的时日，期限⑤动词，希望27．①形容词，不平常的②特异，罕见③适宜的④珍贵的⑤形容词的意动用法，以……为奇⑥读“jī”，零数28．①改变②贬谪③晋升或调动官职④动词，迁移29．①请求②询问，请教③请允许我④邀请⑤问候30．①困厄，处于困境②穷困③尽，走到头④极，尽⑤用尽【第三组】1．①离开②距离③除掉，去掉④舍生⑤表示行为的趋向2．①动词，勉励，提倡②劝说，劝告3．①后退②再，还③使……退却，击退④退回(原处)⑤副词，反而4．①到……去②假如，如果③比得上④像5．①你②你的③像④如果⑤比得上⑥同，相当⑦常与“夫”连用，用在一段话开头引起话题，可不译⑧用在形容词或副词后面，表示事物的状态6．①美好②善事，好事③好好地④友善，友好⑤擅长，善于⑥羡慕，喜欢⑦表同意的应答词7．①数量少，不多②稍微③年轻④名词，少数人⑤轻视，小看8．①涉足，走到②进入，到③渡过9．①赢②美好的，优美的③能承受，禁得住④尽，完⑤胜过，超过⑥美10．①知道②辨识③知识，见识④通“志”，标记⑤认识11．①指使②派，让③命令，叫④出使⑤名词，使者⑥连词，假使，假若12．①指示代词，这，这个②表肯定判断③认为正确，肯定④正确，对13．①到……去②女子出嫁③迎合④刚才⑤副词，恰好，恰恰⑥这里指享有14．①书信②《尚书》的专称③写，记录④帛书⑤名册⑥书籍⑦动词，写字15．①与“与”合用，表示两者相比，询问哪个更甚②通“熟”，仔细③疑问代词，谁，哪一个16．①类②通“嘱”，这里指劝酒③是，属于④连，跟着⑤动词，写作⑥通“嘱”，嘱托17．①计算②数量词，几(表示不确定的数目)③气数，命运④副词，多次，屡次⑤数量、数目18．①动词，率领②副词，全部，一概③副词，大概，大抵19．①动词，讲，谈，陈述②一种文体，侧重议论③通“悦”，愉快④劝说⑤名词，言论，主张20．①私事，私利②偏爱③暗中，私下21．①质朴，不加装饰②一向，向来③白色的④白色的生绢⑤朴素⑥白白地22．①名词，热水，开水②“汤汤”指水势浩大的样子③同“烫”，用热水焐23．①眼泪②流眼泪、哭泣③鼻涕24．①名词，弟子，门徒②同类，伙伴③副词，白白地④党徒，同类或同一派别的人⑤副词，只，仅仅⑥动词，步行⑦空⑧名词，步兵25．①逃跑②名词，逃跑的敌人③亡国，灭亡④通“无”，没有⑤使……灭亡26．①名词，大王②用作动词，为王，称王③动词，行王道统一天下④封……为王27．①希望，盼望②农历每月的十五③望着④名望，声望⑤向远处看⑥埋怨⑦念头28．①坏事②疑问代词，哪里，怎么③奸邪的人④厌恶⑤中伤⑥嫉妒⑦怎么样⑧形容词，丑，与“美”相对⑨形容词，坏，不好29．①渺，细小②低微③含蓄④衰微，弱⑤非，没有⑥隐约⑦细微，轻⑧悄悄地，暗暗地30．①详尽地叙述②全部，尽③周全，详尽④知道⑤尽其所有【第四组】1．①省视，察看②表示动作偏指一方③辅助，帮助④形貌，状貌⑤官名，辅佐君主的大臣2．①谢绝②道歉，谢罪③感谢，谢恩④告辞，辞别⑤告诉，告诫⑥衰亡，凋落3．①信任②信息，音讯③实情④可靠的⑤守信用⑥随意⑦实在，的确⑧信物，凭据⑨通“伸”，伸张4．①产生，兴起②抒发③兴办④兴盛，昌盛⑤使……兴盛⑥发动⑦兴致5．①行为②特指古代军制单位，二十五人为行，五人为伍，此处与“伍”连用，指军队③做，实施④将要⑤运行⑥前往⑦量词，用于成行的事物⑧品行6．①幸运，幸福②幸亏，幸而③宠爱④幸亏，幸而⑤侥幸7．①长，高②施行③整理④修养，修行⑤修建，修造8．①慢慢地，缓慢②安闲稳重的样子9．①同意②这，这样③表示约计的数量④动词，答应⑤名词，处所，地方10．①古时称山的南面、水的北面为“阳”②太阳，阳光③温暖④通“佯”，表面上，假装11．①打算，希望②通“邀”，邀请③重要的④险要的⑤相约⑥切合，适应12．①应当②适宜，适合13．①丢失，放弃②遗留，剩下③给予④剩余的⑤送，寄⑥丢失，遗失，引申为耗费⑦离开，超脱14．①赠送②造成15．①动词，轻视，瞧不起②交换③地势平坦④改变⑤轻易，容易16．①名词，山的北面，水的南面，与“阳”相对②阴天，没有阳光③暗中④名词，阴影⑤名词，时间17．①右为尊位，因而指较高的地位②崇尚③古代战车上坐在右边担任警卫的叫车右④古称世家大族为“右族”、“右姓”18．①第二次②两次③屡次，多次19．①作，制造，创建②制定③造访20．①知道，懂得②了解③通“智”，智慧④通“智”，明智⑤主持，掌管⑥知觉⑦名词，知识，见解⑧知道，懂得⑨相知，交好21．①招致，招来②获得③情趣④表达⑤招引，招来⑥极，尽22．①留作抵押品的人②留做抵押品的物③质地，底子④通“贽”，见面礼⑤通“锧”，古代杀人用的砧板⑥名词，本质，资质⑦动词，质问，质疑⑧正，刚刚23．①医治②部署③惩治，治罪④管理，治理⑤治理得好，安定太平⑥备办，整治⑦营造，修建⑧讲求，研究24．①众多，各②相当于“之乎”③兼词，相当于“之于”④相当于人称代词“之”25．①外来侵犯的人②刺客③敌人④祸害，危害⑤强盗⑥名词，偷东西的人⑦残忍、狠毒26．①家族，氏族②类③灭族④众，群，一般的⑤丛聚、集结之处27．①士卒②副词，终于③死④尽，终⑤名词，差役，吏卒28．①逃跑②奔向，趋向③使……逃跑④动词，行走⑤前往⑥自谦之词，仆人⑦古代指疾行，即跑29．①古代以右为尊，以左为卑，官吏降职叫“左迁”②左边的位置，上位③左边④与“右”连用，指“近臣”⑤东面30．①坐着，坐下②通“座”，座位③因为，由于④坚守，坐守⑤获罪。
文言文翻译强化训练(二)(学生版)
文言文翻译强化训练（2）【提醒，两个语段不一定完全相连，可能有跳脱。
题目均为“把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）”】1 .（湖北省十一校高三3月联考）武帝立，广以上郡太守为未央卫尉，而程不识为长乐卫尉。
程不识故与李广俱以边太守将军屯。
及出击胡，而广行无部伍行阵，就兽水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自卫。
整府省约文书箝事，然亦远斥候，未去遇害。
程不识正部曲行伍营陈,击刁斗，士吏治军簿至明，军不得休息，然亦未去遇害。
夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将仇其上而不服。
然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也。
故曰“兵事以严终”，为将者，亦严而已矣。
然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉。
把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）幕府省约文书籍事，然亦远斥候；未尝遇害。
（4分）（2）然则简易之杏，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也。
（4分）2 .（湖北省圆创3月联考） 广材气超绝，汉之边将无出其右，而无尺寸之功以取封爵，由其治军不用纪律。
虽百夫之率，不可一日辄废而缓于申严约束者也。
故以守则整而不犯,以战则肃而用命。
今广之治军，欲其人人之自安利也，以便其私而专为恩，所谓军之纪律者，未尝用也。
而程不识乃谓：“士虽佚，乐为之死敌，然敌卒犯之，无以禁也。
”此其恩不加令，而功之难必也。
故曰：厚而不能令，譬如骄子，不可用也。
把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）（1）虽百夫之率，不可一日辄废而缓于申严约束者也。
（2）故日：厚而不能令，譬如骄子，不可用也。
3 .（山东省烟台市高三一模） 人生衣趣以覆寒露，食趣以寒饥乏耳。
形骸之内，尚不得奢靡，己身之外，而欲穷骄泰之？常以二十口家，奴婢盛多，不可出二十人。
良田十顷，堂室才蔽风雨，车马仅代杖策。
蓄财数万，以拟吉凶急速，不啻此者，以义散之。
不至此者,勿非道求之。
把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）形骸之内，尚不得奢靡，己身之外，而欲穷骄泰邪？（2）蓄财数万，以拟吉凶急速，不啻此者，以义散之。
高三语文专题复习：+强化文言文之翻译专题
强化文言文之翻译专题班别：姓名：【学习目标】1、强化常见的文言文翻译技巧。
2、灵活运用文言文的翻译技巧，提高解题能力。
【重点难点】重点：强化文言文翻译技巧，提高翻译能力。
难点：灵活运用文言文的翻译技巧。
【自主学习】一、文言文翻译“猜”法可以依据以下四个方面判断：（1）借助词语、成语判断（2）借助上下语境推断（3）借助课内文言知识（4）借助语法结构推断二、高考文言文翻译题方法总结：（1）抓关键词句，洞悉得分点(关键词语、特殊句式)（2）善于借助，巧解疑难借助：字音、字形；成语(词语)；课内文言知识；语法结构；上下语境推断… …注意：加强课本文言文知识的积累和梳理，夯实基础，调动积累，学会迁移。
三、想一想：通过一轮文言复习，在翻译文言方面有哪些地方仍需改进，可以提高？把思考写在下面，可能对你接下来的复习有帮助。
【活动探究】一、把握高考高考翻译题命题规律：1.根据评分细则思考文言文翻译题的命题规律例1：贼见其小，壮其志，笑曰：“童子内刀。
”（3分）命题：例2、前阮府君有求于我，故不敢闻命，诚恐污君令名。
（3分）命题：例3、子自视孰与蔺相如？（2分）命题：2.文言文翻译技巧：二、迁移练习：试翻译下面文段中的划线句(共8分）曾子衣敝衣以耕。
鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。
”曾子不受。
反，复往，又不受。
使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。
纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。
孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。
”请找出关键词句，标明给分点，然后翻译。
①曾子衣敝衣以耕。
给分点：翻译：②先生非求于人，人则献之，奚为不受？给分点：翻译：③受人者畏人，予人者骄人。
纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”给分点：翻译：【真题联接】（2020年新高考Ⅰ卷）阅读下面的文言文，完成两道翻译题。
（共2小题，8分）左光斗，字遗直，桐城人。
万历三十五年进士。
除中书舍人。
文言翻译强化PPT优选版
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 吾尝试之矣，尝试语于众曰。 至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。 今募天下粟县官，得以拜爵，得以除罪。 一日天子恻然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐，庶几偿其夙愿焉。 远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？（何必） 江东虽小，地方千里，众数十万人。 其奇文异变，因感而作者，犹自然之成形，阴阳之无穷，此轮扁之对不可以言言者，又焉可以言校也。 常从容淡静，不好交接俗人。 旧课本中的易误词例 虽然，为是者有本有原，怠与忌之谓也。 使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？ 先王之制，大都不过参国之一其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
枝枝相覆盖，叶叶相交通。（互相通连） 用人不当其才，闻贤不试以事，良可恨也。 （痛惜、遗憾） 彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。 使吾形不病而已悴，心未老而先衰，尚何暇于 五物哉？ 虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日天子恻 然哀之，赐其骸骨，使得与此五物偕返于田庐， 庶几偿其夙愿焉。 虽然，为是者有本有原，怠与忌之谓也。
俟到夷陵写去，然后得知修所以处之之心也。 然后可以制利害，可以待敌。 夫然后有以支大利大患。 负戴者虽其土人，犹侧足然后能进。 一日之内，一宫之间，而气候不齐。（气氛） 吾尝试之矣，尝试语于众曰。 尝试以车轮县瓴甓数十，飞之数百步矣。 一日，大母过余。 是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出 则不知所如往。
东西植松柏，左右种梧桐。 仓库少内，便事左右，陂池之鱼，入于权家。 然视其左右，来而记之者已少。 是仆终已不得舒愤懑以晓左右， 交游莫救，左右亲近不为壹言。 顾叱左右曰。 单于视左右而惊，谢汉使曰： 项王泣数行下，左右皆泣， 亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与 汝身之 福利，为天下人谋永福也。 吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所 忍。
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通大意析结构知考点规重范合逻辑-----文言文翻译强化训练（9.08）班级姓名周考号第1篇孝兄、密疏奸谋课．绩连最、屯田瘠卤，岁收十倍，至今受其利奏希烈将有不居功自傲不禀朝宪之行为、恬然自安，誓死王事李承，赵郡高邑人，幼孤，晔鞠养之。
既长，事兄以孝闻。
尹子奇围汴州，陷贼，拘承送洛阳。
承在贼庭密疏奸谋多获闻达两京克复例贬抚州临川尉。
数月除．德清令，旬日拜监察御史。
淮南节度使崔圆请留充判官，圆卒，历抚州、江州二刺史，课．绩连最。
寻为淮南西道黜陟使，奏于楚州置常丰堰以御海潮，屯田瘠卤，岁收十倍，至今受其利。
任时梁崇义纵恣倨慢，朝廷将加讨伐。
李希烈揣知之，上表数．崇义过恶，请率先诛讨。
上悦之，每对朝臣多称希烈忠诚。
承自黜陟回，因奏之曰：‚希烈将兵讨伐，必有微勋，但恐立功之后，纵恣跋扈，不禀朝宪，必劳王师问罪。
‛上初未之信。
无几，希烈既平崇义，果有不顺之迹，上思承言，故骤．加擢用。
希烈既破崇义，拥兵襄州，遂有其地。
朝廷虑不受命，欲以禁兵送承，承请单骑径行。
既至，希烈处承于外馆，迫胁万态，承恬然自安，誓死王事。
希烈不能屈，遂剽虏阖境所有而去，襄、汉为之空。
承治之一年，颇得完复。
累赐密诏褒美之。
承寻改检校工部尚书，兼潭州刺史、湖南都团练观察使。
建中四年七月，卒于位，年六十二，赠吏部尚书。
承少有雅望，至其从官，颇以贞廉才术见称于时。
（选自《新唐书·李承传》，有删节）4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．数月除．德清令除：免除。
B．课．绩连最课：考核。
C．上表数．崇义过恶数：列举。
D．故骤．加擢用骤：快速。
A‚除‛，‚授予官职‛的意思。
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．承在贼庭密疏/奸谋多获闻/达两京/克复例/贬抚州临川尉。
B．承在贼庭/密疏奸谋/多获闻达/两京克复/例贬抚州临川尉。
C．承在贼庭/密疏奸谋/多获闻/达两京/克复例贬抚州临川尉。
D．承在贼庭/密疏奸谋多获闻/达两京/克复/例贬抚州临川尉。
B 四字语意6．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．李承知恩图报并由此闻名：李承幼小时父亲死去，哥哥晔抚养他，长大以后，以侍奉其兄因为‚孝‛而闻名。
B．李承颇有政绩：为抚州、江州刺史，课绩连最；为淮南西道黜陟使，在贫瘠的盐碱地上屯田，岁收十倍。
C．李承头脑清醒：李希烈请率先诛讨梁崇义，李承从贬黜的地方归来上奏说李希烈日后会居功自傲，不守法令。
D．李承做事胆大，不屈服：李希烈在襄州拥兵自重，李承敢单骑径行到襄州赴任，到任后李希烈百般迫胁李承誓死不屈。
C李承从贬黜的地方归来承自黜陟回7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）上初未之信。
无几，希烈既平崇义，果有不顺之迹。
（5分）皇上开始还不相信他的话，没过多久，希烈平定崇义以后，果然表现出对上不顺的迹象，（2）承少有雅望，至其从官，颇以贞廉才术见称于时。
（5分）承年年轻时便有很高的声望，等到他任命为官，以其忠贞廉洁有才能受到当时人们的高度称赞。
孝、忠、勇才有所为尚书是各部的长官，相当于现代的国务院各部的部长。
侍郎是各部的副官户部郎相当于国务院管理全国民政事务的副部长。
监察御史相当于省委书记刺史相当于现在的省长主簿是军队的秘书，相对于红军中的政委。
掌书记是军中的文官。
判官是刑部的官员。
法院院长京兆尹相对于北京市市长，是京都的首长。
第2篇黄贞麟，字振侯，山东即墨人。
顺治十二年进士。
十八年，授安徽凤阳推官，严惩讼师，州郡懔然。
值．大旱，祷雨未应，贞麟曰：‚得无有沉冤未雪，上干天乎？‛于祷雨坛下，立判诸大狱，三日果雨。
江南逋赋案兴，蒙城、怀远各逮绅民百余人系狱候勘。
狱不能容，人皆立，贞麟以彼逋赋皆未验实，不忍令死于狱，悉还其家。
及讯，则或舞文吏妄为注名，或误报，悉原而释之，保全者五百家。
河南优人朱虎山，游食太和，发长数寸，土猾范之谏与昝姓有隙．，诬以藏匿故明宗室朱虎山谋不轨。
事发，江宁推官不敢问，以委贞麟。
贞麟力白其诬。
逮至京师复勘，刑鞫无异，贞麟乃释昝姓而治之谏罪。
颍州民吴月以邪教惑众，株连千余人，贞麟勘多愚民无知，徒坐．月及为首者。
捕人索财于水姓，不得，指为月党，追至新蔡杀之。
乡人来救，并诬为月党。
抚镇发兵围之，系其众至凤阳。
贞麟廉得实，惩捕而尽释新蔡乡人。
其理枉活人多如此。
旋以他事解官，后得白。
康熙九年，授直隶盐山知县。
地瘠而多盗，立法牌甲互相救护。
有警，一村中半守半援，盗日以息。
清里役，逃亡者悉与豁除，不期．年．，流民复业数百家。
十二年，旱，谓父老曰：‚勘灾者至，所需惟官是责，不费民一钱。
‛及秋征，吏仍以旧额进。
贞麟曰：‚下输上易，上反下难。
待准蠲而还之，反覆间民必受损。
‛立令除之。
又永革杂派陋例，民皆感其惠。
复擢户部山西司主事山西闻喜邑丁徭重力请减之监督京左、右翼仓因失察侵盗罢职卒于家。
（选自《清史稿》，有删改）青天父母本职认真民为本4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．值．大旱，祷雨未应值：遇到 B．土猾范之谏与昝姓有隙．隙：隔阂C．徒坐．月及为首者坐：犯罪 D．不期年．．，流民复业数百家期年：一整年4．C（应解释为‚定罪‛‚判罪‛）5．对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是（3分）A．复擢户部山西司主事/山西闻喜邑丁徭重/力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗罢职/卒于家B．复擢户部山西司主事/山西闻喜邑丁徭重力/请减之/监督京左、右翼仓因失察侵盗/罢职/卒于家C．复擢户部/山西司主事山西闻喜邑丁徭重/力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗罢职/卒于家D．复擢户部山西司/主事山西闻喜邑丁徭/重力请减之/监督京左、右翼仓/因失察侵盗/罢职卒于家5．A（据句意即可）6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．黄贞麟疾恶如仇。
在任安徽凤阳推官时，严惩了为非作歹的讼师，使州郡风气纯正。
后来又惩治了诬陷他人的‚土猾‛范之谏。
B．黄贞麟善于断案。
在吴月一案中，捕快因索要钱财不得而诬陷百姓为吴月同党，黄贞麟查得实情，惩治了捕快，释放了被诬陷的人。
C．黄贞麟爱护百姓。
任直隶盐山知县时，因发生旱灾而下令免除部分赋税，又永远革除不合理的摊派，并请求减免山西闻喜邑的徭役。
D．黄贞麟处理政事有方。
盐山多盗贼，黄贞麟就制定牌甲互相救护制度，一旦有警报，全村人就‚半守半援‛，使偷盗现象一天天减少。
6．C（‚请求减免山西闻喜邑的徭役‛发生在黄贞麟任户部山西司主事时）7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）贞麟以彼逋赋皆未验实，不忍令死于狱，悉还其家。
（5分）译文：黄贞麟认为他们拖欠赋税都没有审验查实，不忍心让他们死在狱中，就让他们全部回家。
（‚逋‛1分，‚验实‛1分，‚悉‛1分，句意准确连贯2分）（（2）勘灾者至，所需惟官是责，不费民一钱。
（5分）译文：2）查看灾情的官员来了，所需要的只要求官府供应，不应耗费百姓一文钱。
（‚勘‛1分，‚惟官是责‛2分，句意准确连贯2分）第3篇昔周人有仕数不遇，年老白首，泣涕于途者。
人或问之：‚何为泣乎？‛对曰：‚吾仕数不遇，自伤年老失时，是以泣也。
‛人曰：‚仕奈何不一遇也？‛对曰：‚吾年少之时，学为文，文德成就，始欲仕宦，人君好用老。
用老主亡，后主又用武。
吾更为武，武节始就，武主又亡。
少主始立，好用少年，吾年又老。
是以未尝一遇。
⑴人或问之：‚何为泣乎？‛译文：有人问他：‚你为什么哭呢？‛⑵吾更为武，武节始就，武主又亡。
译文：我改为习武，刚练好武艺，重用武士的君主又死了。
第4篇管仲曰：‚吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
生我者父母，知我者鲍子也。
‛鲍叔既进管仲，以身下之。
天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
⑴吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
译文：我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘，但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。
⑵天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。
译文：人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才。
第5篇太史公曰：‚《传》曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
’其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。
’此言虽小，可以喻大也。
‛⑴其李将军之谓也？译文：大概说的是李将军吧？⑵及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
译文：到李广死的时候，天下熟知和不熟知他的人，都为他竭尽哀悼。
第6篇王烈字彦方，太原人也。
①少师事陈实，以义行称。
乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：‚②刑戮是甘，乞不使王彦方知也。
‛烈闻而使人谢之，遗布一端。
或问其故，烈曰：‚③盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激之。
‛后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。
④烈使推求，乃先盗牛者也。
诸有争讼曲直，将质之于烈，⑤或至涂而返，或望庐而还。
其以德感人若此。
①少师事陈实，以义行称。
小时侯拜陈实为师，因道德高尚为乡里称道。
②刑戮是甘，乞不使王彦方知也。
甘愿接受任何处罚，但请求不要让王彦方知道。
③盗惧吾闻其过，是有耻恶之心。
盗贼害怕我知道他做了坏事，这是有羞耻心的表现。
④烈使推求，乃先盗牛者也。
王烈派人寻找，就是原先那个偷牛的人。
⑤或至涂而返，或望庐而还。
有的人到路上就返回来，有的人看到他的家就回来。
第7篇未至三十里，至尸乡厩置．．(马房)，(田)横谢使者曰：‚人臣见天子当洗沫。
‛止留。
谓其客曰：‚横始与汉王俱南面称孤(面朝南称王)，令汉王为天子，而横乃为亡虏而北面事之(因臣子拜见皇帝皆面朝北，北即称臣)，①其耻固已甚矣。
且吾亨人之兄，与其弟并肩而事其主，纵彼畏天子之诏，不敢动我，②我独不愧於心乎？③且陛下所以欲见我者，不过欲一见吾面貌耳。
今陛下在洛阳，今斩吾头，驰三十里间，形容尚未能败，犹可观也。
‛遂自刭，令客奉其头，从使者驰奏之高帝。
高帝曰：‚嗟乎，有以也夫！起自布衣，兄弟三人更王，岂不贤乎哉！‛为之流涕，而拜其二客为都尉，发卒二千人，以王者礼葬田横。
既葬，二客穿其冢旁孔，皆自刭，下从之。
④高帝闻之，乃大惊，以田横之客皆贤。
吾闻其馀尚五百人在海中，使使召之。
至则闻田横死，亦皆自杀。
於是乃知田横兄弟能得士也。
(选自(史记·田儋列传》)①其耻固已甚矣这本来就是莫大的耻辱了。
②我独不愧於心乎？难道我内心就毫不羞愧吗?③且陛下所以欲见我者，不过欲一见吾面貌耳再说，皇帝陛下召我来京的原因，不过是想见一下我的面貌罢了。
④高帝闻之，乃大惊，以田横之客皆贤汉高祖听说此事之后，大为吃惊，认为田横的门客都是贤才。
第8篇一言拜相车千秋，本姓田氏，①其先齐诸田徙长陵。