五年级美术下册教学计划新人教版
2023年人教版小学五年级美术下册教学工作计划
2023年人教版小学五年级美术下册教学工作计划一、教学目标：在本学期的美术教学中，通过系统的学习和实践，使学生达到以下目标：1. 掌握基本的绘画技法，如线条、色彩和形状的运用；2. 提高观察能力和艺术表达能力；3. 培养学生的创造力和想象力；4. 培养学生的审美能力，提高对美的欣赏和鉴赏能力；5. 培养学生的团队合作精神和艺术素养。
二、教学内容及安排：1. 第一单元：线条的表达（4周）- 了解线条的基本概念和运用；- 学习线条的分类和表现方法；- 进行线条的实践练习和创作。
2. 第二单元：色彩的运用（4周）- 了解色彩的基本概念和特点；- 掌握色彩的分类和调配方法；- 进行色彩的实践练习和创作。
3. 第三单元：形状的构成（4周）- 学习形状的基本概念和特点；- 掌握形状构成的基本原理和方法；- 进行形状构成的实践练习和创作。
4. 第四单元：绘画作品欣赏与评价（4周）- 学习艺术作品的欣赏和鉴赏方法；- 深入分析和评价绘画作品；- 利用所学知识进行绘画作品的创作和改进。
三、教学方法：1. 教师引导法：在教学过程中，教师要注重引导学生主动参与，从而培养他们的创造力和想象力。
2. 手工实践法：通过实践活动，巩固所学知识，并提高学生的动手能力。
3. 观察比较法：通过观察和比较，培养学生的观察能力和艺术鉴赏能力。
4. 分组合作法：将学生分成小组合作，提高他们的团队合作能力和交流能力。
四、教学资源：1. 教材：人教版小学五年级美术下册教材；2. 工具和材料：绘画纸、颜料、颜笔、画笔、剪刀、胶水等；3. 书籍和影视资料：美术教材外的参考书籍、相关美术作品的图片和视频等。
五、教学评价：1. 日常评价：教师通过观察学生在课堂上的表现、作品的完成情况等进行评价；2. 作品展示：定期举办学生作品展览，让学生互相欣赏和评价作品；3. 口头评价：教师与学生进行小组讨论，互相评价和提出建议，促进学生之间的互动和思考。
六、教学安排：每周安排两节美术课，每节课45分钟。
新人教版小学美术五年级下册教学计划
新人教版小学美术五年级下册教学计划目标本教学计划旨在帮助五年级学生全面了解和掌握美术基本知识和技能，培养其审美能力和创造性思维，提高其艺术表达能力和艺术欣赏能力。
教学内容第一单元：自然风光的描绘（2周）1. 研究和运用色彩基本知识，如颜色搭配和色彩运用技巧。
2. 研究绘制自然风景的基本要素，如山、水、树等。
3. 通过绘画作品展示自然风光的美丽和壮观。
第二单元：动物的创作（2周）1. 研究动物的形态特点和骨骼结构，了解动物的基本表现方法。
2. 运用画笔和颜料，绘制不同种类的动物。
3. 发挥创造力，绘制自己喜欢的动物形象。
第三单元：人物形象的表达（2周）1. 研究人物的比例关系和基本构造，掌握人物形象的基本绘画方法。
2. 绘制不同姿势的人物形象，如站立、行走、坐姿等。
3. 培养学生对人物形象表达的兴趣和热爱。
第四单元：静物与立体造型（2周）1. 研究描绘静物的方法和技巧，如光影处理和细节表现。
2. 进一步研究立体造型的基本原理，掌握不同材质的绘制方法。
3. 运用不同材料和工具，创作具有立体感的艺术作品。
教学方法1. 组织教师讲解和示范，引导学生观察和模仿。
2. 进行实物观察和实地绘画，培养学生的观察力和实践能力。
3. 鼓励学生进行创作性绘画，展示个人的想象力和创造力。
4. 结合美术史和文化背景，拓宽学生的艺术视野。
教学评价1. 根据学生绘画作品，进行个别评价和指导。
2. 组织小组绘画展览和作品鉴赏，促进学生之间的交流和研究。
3. 定期组织评比活动，激发学生的研究兴趣和竞争意识。
以上为新人教版小学美术五年级下册教学计划，以帮助学生全面提升美术技能和艺术修养，欢迎大家积极参与和支持！。
2023年最新人教版五年级美术下册教学计划
2023年最新人教版五年级美术下册教学计划教学目标- 培养学生艺术素养，提高其审美能力和创造力。
- 引导学生通过感性体验和表达情感，善于观察和思考。
- 帮助学生了解美术作品的创作者和当时的社会背景。
- 培养学生对各种美术表现形式的理解和欣赏能力。
教学内容安排1. 西方油画欣赏与研究- 研究西方油画的发展历程、特点和表现形式。
- 欣赏西方油画名作，研究绘画技法和色彩运用。
2. 中国画技法研究- 研究中国画的基本构图和线条表现方法。
- 研究中国画的题材和意境，培养学生的审美情趣。
3. 彩泥雕塑创作- 研究彩泥雕塑的基本构造和造型技巧。
- 创作具有个人特色的彩泥雕塑作品。
4. 站姿练与人物写生- 研究站姿的基本要点和姿势表达。
- 进行人物写生练，锻炼学生的观察能力和速写技巧。
教学方法- 教师讲解与示范：通过教师的教学讲解和示范，引导学生理解艺术的基本知识和技巧。
- 学生合作研究：鼓励学生在小组合作中分享观点和经验，互相研究和提高。
- 实践体验：提供大量的绘画和创作机会，让学生通过实践体验艺术的乐趣和成果。
教学评价- 平时表现：根据学生在上课中的积极参与、作业完成情况等进行评价。
- 作品展示：组织学生的作品展示，通过作品评选和评价，鼓励学生的创造力和表现能力。
参考教材- 人教版五年级美术下册教材：根据教材的章节内容进行教学活动的设计和安排。
以上为2023年最新人教版五年级美术下册教学计划的基本内容安排。
在教学过程中，我们将以培养学生的艺术素养和创造力为目标，通过多种教学方法和实践体验，激发学生对艺术的兴趣和热爱。
通过作品展示和评价，我们将激励学生的表现和成长，让每位学生都能在美术学习中有所收获。
2023新人教版五年级下册美术教学计划
2023新人教版五年级下册美术教学计划目标
该教学计划的目标是帮助五年级学生掌握基本的美术技能，培养他们的观察力、创造力和表现力。
教学内容
第一单元：色彩
- 研究基本色彩概念和色彩混合方法
- 实践中运用色彩表现对象的特点和情感
第二单元：素描
- 研究基本素描技巧，如线条、阴影和细节表现
- 实践中运用素描表现自然风景和人物特征
第三单元：水彩画
- 研究水彩画的基础知识和技巧
- 实践中运用水彩画表现日常生活场景和情感表达
第四单元：剪纸
- 研究剪纸艺术的基本方法和风格特点
- 实践中运用剪纸艺术创作独特的图案和造型
第五单元：立体造型
- 研究基本立体造型的原理和技巧
- 实践中运用各种材料创作立体作品
教学方法
- 激发学生的兴趣和好奇心，引导他们积极参与课堂活动- 通过示范和实践让学生亲自操作和创作
- 引导学生观察和分析艺术作品，培养他们的审美能力
教学评估
- 每单元结束时进行小测验，检查学生对所学知识和技能的掌
握程度
- 观察学生在课堂上的参与情况和作品表现
- 定期组织艺术展览，让学生展示自己的创作成果
教学资源
- 五年级下册美术教材
- 彩色画笔、铅笔和水彩笔等绘画工具
- 不同类型的纸张和剪刀等制作工具
- 各种材料和工具用于立体造型
该美术教学计划旨在培养学生的艺术素养和创造力，帮助他们
发展多样化的艺术表现方式。
教师应根据学生的实际情况和兴趣，
适度调整教学内容和方法，确保每个学生都得到适当的指导和评估。
新人教版小学五年级下册美术全册教案 精品
新人教版小学五年级下册美术全册教案精品第一课名楼、民居、古塔（欣赏）（1课时）课业类别：美术欣赏课。
教学目的：通过对日常生活中较易见的建筑形式择优进行欣赏，让学生初步涉及建筑艺术领域，懂得一些常识性的知识，引导学生用艺术的眼光去观察周围的各种建筑，提高审美欣赏能力。
教学重点：学习建筑艺术的一般常识，初步认识建筑艺术的代表性作品，增强学生对民族传统文化的热爱。
教学难点：教师用生动明晰的语言深入浅出地讲解本课中选登的代表性建筑作品，增强学生对建筑艺术的兴趣，提高审美能力。
教学准备：图片、幻灯片及欣赏图片。
教学过程：一、组织教学稳定学生情绪。
二、导入新课同学们，我们在电视里、报刊杂志和课外读物中，甚至在我们周围地方都可以看到很多美丽的楼房、桥、塔，比如武汉黄鹤楼，我们常常被那巍峨的形象所吸引，往往情不自禁地想上去观赏一番，这就是祖国建筑艺术的魅力所在。
今天我们一起了解祖国的建筑艺术，欣赏名楼、民居和古塔的建筑艺术。
三、讲授新课建筑艺术是技术和艺术的结合。
中国的建筑艺术，在世界建筑史上独树一帜，自成体系，具有鲜明的民族特色。
那遍布祖国大地的名楼、民居与古塔是中华文化的重要组成部分。
欣赏这些作品，不仅可以了解过去的历史，了解悠久灿烂的民族文化，而且明白建筑艺术的魅力之所在。
从而提高审美能力。
1.欣赏江南三大名楼。
高楼各地都有，为何黄鹤楼、岳阳楼、腾王阁被誉为江南三大名楼呢？其中最重要的原因是：此三楼都具有自然景观与人文景观的综合优势。
三楼都面江临水，无遮挡、视野开阔，能极目远眺，舟楫帆影，水天一色。
有道是山不转水转，水有灵性，景色有水便活。
而且三楼都濒临的是大江大水，同学们可知此三楼座落何地，面临什么江什么水？学生回答：黄鹤楼在武昌蛇山上面，临长江汉水；岳阳楼在岳阳市洞庭湖畔，腾王阁在南昌面临……（老师补充在赣江与抚河交汇处）。
教师：同学们可曾读过有关黄鹤楼的诗词歌赋？学生：读过毛主席的诗：“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北，烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江，黄鹤知何处，剩有游人去。
五年级下册美术教学计划 (3)
人教版五年级美术下册教学计划
教材简析：
本册美术教材是根据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。
重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康成长。
教材共设23课，其中包含有单元课和单位课，教师可以根据实际情况灵活把握，调整课时。
目的要求：
1、培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质。
2、注重学习内容的知识综合，利用不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强。
3、培养学生耐心细致的学习态度，相互合作的工作作风和对民间传统艺术的热爱。
教学重难点：
1、教学活动满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生健康。
2、注重学习活动中学生之间的交流互动。
学生素质分析：
从上学期了解的情况来看，同学们兴趣广泛，热爱大自然及生活中的景物。
课中能认真观察、思考问题，积极参与教学中的各个环节。
在本学期的美术教学中，将注重培养学生的学习兴趣，让大家共同进步。
教学措施：
1、课前钻研人教版美术教材，认真设计教学中的每一个环节。
2、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，提倡以情导入，注重学习活动中学生之间的交流互动。
3、注重多元性、开放性的评价，进一步激发学生进行美术创作的热情。
美术科五年级教学进度表。
2023年人教版小学五年级美术下册教学计划（精选10篇）
小学五年级美术下册教学计划2023年人教版小学五年级美术下册教学计划（精选10篇）时间稍纵即逝，我们又将在努力中收获成长，何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢？那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编为大家收集的2023年人教版小学五年级美术下册教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级美术下册教学计划篇1一、指导思想以实施新课程为导向，深化教育改革，推动课程改革的全面落实。
力求体现素质教育的要求，加强学习活动的综合性和探索性。
注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。
二、教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉触觉和审美经验，体验徎术活动的乐趣，莳得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、学生情况分析四年级一共四个班级，四年级学生对美术学习的兴趣非常高，平时就有很多学生平时就爱画画，也有一定的美术知识，所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣，并在此基础上，给予学生适当的指导，让他们接触初步的`美术知识的同时感受到美术更大的魅力。
四、教材分析我校采用的是人民美术出版社的教材，该教材紧跟义务教育课程标准，贴近儿童的心理，符合儿童的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。
四年级美术教材一共分为19课。
每一课都侧重于“造型·表现” 、“设计·应用” 、“欣赏·评述” 、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面。
教材的可操作性强，贴近生活，有浓厚的湖乡味。
注重在娱乐中让学生体验学习美术的乐趣并掌握最基本的美术知识。
人教版2022-2023学年五年级美术下学期教学计划
人教版2022-2023学年五年级美术下学期教学计划教学目标本学期的美术教学目标旨在培养学生的绘画技能、审美能力和创造力，激发学生的艺术兴趣和创作潜能。
具体目标如下：1. 通过研究不同绘画技法，提高学生的绘画基础和技能。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力和评价能力。
3. 增强学生的艺术表达能力和创作能力。
4. 提高学生的美术作品的美感和艺术品质。
5. 培养学生的团队合作意识和艺术表演能力。
教学内容本学期的美术教学内容包括以下几个方面：1. 研究中国传统绘画技法，如水墨画、工笔画等。
2. 探索西方绘画艺术，了解著名艺术家的作品和风格。
3. 研究素描和色彩运用的基础知识。
4. 创作具有个人风格的美术作品。
教学活动为了达到上述教学目标和教学内容，我们将开展以下教学活动：1. 教师示范与学生练：教师将示范不同绘画技法并引导学生进行练和探索。
2. 艺术展览与评价：学生将参观艺术展览，研究欣赏和评价艺术作品。
3. 创作集体作品：学生将分组合作进行美术作品创作，培养团队合作意识。
4. 个人作品创作：学生将根据自己的创作灵感和个人风格，完成美术作品创作。
5. 参观名画欣赏：学生将参观名画欣赏展览，了解西方绘画艺术的发展和特点。
教学评价为了评价学生的美术研究情况和达成教学目标的情况，我们将采取以下评价方式：1. 日常表现评价：通过观察学生的研究态度、参与度和作品质量等方面进行评价和记录。
2. 作品评价：对学生的美术作品进行评价，包括技法运用、构图布局、色彩运用等方面。
3. 学科测试：每学期末将进行一次美术学科的测试，考查学生对研究内容的掌握情况。
教学资源为了支持教学活动和学生的研究，我们将准备以下教学资源：1. 美术教材：使用人教版五年级美术教材作为主要教学参考。
2. 美术工具和材料：提供学生绘画所需的工具和材料，如画笔、颜料、纸张等。
3. 艺术书籍和影像资料：提供相关的艺术书籍和影像资料，供学生研究和参考。
教学安排根据学期的时间安排和教学内容的难易程度，本学期的教学安排如下：1. 第一单元：中国传统绘画技法（4周）2. 第二单元：西方绘画艺术（5周）3. 第三单元：素描和色彩基础（3周）4. 第四单元：个人作品创作（6周）请学生们按照教学计划的安排，积极参与课堂活动和作品创作，共同享受美术研究的乐趣和成果！以上为人教版2022-2023学年五年级美术下学期教学计划的简要内容，具体教学细节将根据实际情况进行调整和补充。
新人教版五年级美术下册教学工作计划及进度表
新人教版五年级美术下册教学工作计划及进度表一、教学目标本学期的美术教学旨在培养学生的艺术兴趣和审美能力，使他们能够欣赏和创造美的作品。
具体目标如下：1. 培养学生丰富的想象力和创造力。
2. 提高学生的绘画技巧和艺术表达能力。
3. 培养学生对不同艺术形式的欣赏能力。
4. 通过实践活动，让学生体验艺术的乐趣。
二、教学内容和方法本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1. 研究绘画基础知识，如线条、形状、颜色等。
2. 研究不同画材的使用方法，如水彩、彩铅、油画等。
3. 研究不同绘画技巧，如素描、水彩画、油画等。
4. 研究欣赏和分析不同艺术作品，包括名画、雕塑等。
教学方法灵活多样，包括讲解、示范、实践等，以培养学生的动手能力和创造力。
三、教学计划和进度表第一周- 教学目标：了解线条的基本概念和分类。
- 教学内容：- 线条的基本概念介绍。
- 直线、曲线、折线的绘画实践。
- 教学活动：- 学生观察和分析不同线条的特点。
- 学生绘制直线、曲线、折线，并制作线条画作品。
第二周- 教学目标：研究基本的形状和空间表现方法。
- 教学内容：- 基本形状的认识和绘画实践。
- 简单的空间表现方法介绍。
- 教学活动：- 学生观察和绘制常见的基本形状。
- 学生绘制简单的二维和三维图形。
第三周- 教学目标：研究颜色的基本知识和色彩搭配方法。
- 教学内容：- 基本颜色的认识和绘画实践。
- 色彩搭配方法的介绍。
- 教学活动：- 学生观察和绘制常见的基本颜色。
- 学生进行简单的色彩搭配练。
第四周- 教学目标：研究水彩画的基本技法。
- 教学内容：- 水彩画的特点和基本技法介绍。
- 水彩画的绘制实践。
- 教学活动：- 学生观察和分析水彩画作品。
- 学生进行水彩画的实践绘制。
第五周- 教学目标：研究素描的基本技法。
- 教学内容：- 素描的特点和基本技法介绍。
- 素描实践。
- 教学活动：- 学生观察和分析素描作品。
- 学生进行素描实践。
第六周- 教学目标：研究名画欣赏和分析。
2023年人教版小学五年级下册美术教学计划(精选7篇)
2023年人教版小学五年级下册美术教学计划（精选7篇）小学五年级下册美术教学安排篇1依据本校这学期的教学安排目标我结合当地的实际状况和学生的年龄特点制定本学期五年级的教学安排。
一、基本状况分析：学生学问实力学习习惯分析：五年级学生对美术基础学问和基本技能驾驭不是很好，学习习惯比较差，对美术的.学习爱好也一般。
二、教学目标：1、培育学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的基础学问和基本技能驾驭。
3、留意培育和发展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创建性思维实力。
5、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、学习内容：（一）以传授美术基本学问和技法为主，提高学生美育方面的理论素养和技能素养，扩高校生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此基础上充分发挥学生的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提兴奋趣，进行新的学习和创建。
（二）以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。
（三）记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
（四）发展美术构思与创作的实力。
（五）传递自己的思想和情感。
小学五年级下册美术教学安排篇2同学学问实力学习习惯分析：五年级同学对美术基础学问和基本技能有肯定的驾驭，学习习惯比较好，对美术的学习爱好也比较深厚。
教学目的任务：1、留意培育和发展同学的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练同学的独创性思维实力。
3、在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自身的'想法。
教学重点难点：教学重点：培育同学的创新意识和动手实践实力。
教学难点：同学逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育。
个人教研专题：小组合作学习中同学学习习惯意识的培育。
完成任务的措施：1、仔细备课、上课。
2、做好课前的各项打算活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
最新人教精通版五年级美术下册全册教学设计(含教学计划)
最新人教精通版五年级美术下册全册教学设计(含教学计划)教学目标本教学设计旨在帮助五年级学生掌握《最新人教精通版五年级美术下册》的相关知识和技能，培养他们的审美能力和创造思维。
教学内容本教学设计涵盖了《最新人教精通版五年级美术下册》全部内容，包括以下单元：- 第一单元：明清宫廷的绘画艺术- 第二单元：韵律的绘画世界- 第三单元：彩色的童话世界- 第四单元：挑战传统的艺术表现- 第五单元：文字艺术的人文关怀- 第六单元：生活的艺术创造教学计划第一周- 研究第一单元：明清宫廷的绘画艺术- 了解明清宫廷绘画的特点和发展历程- 研究绘画技巧：素描和水彩第二周- 研究第二单元：韵律的绘画世界- 探索艺术中的韵律和节奏感- 研究绘画技巧：速写和水粉第三周- 研究第三单元：彩色的童话世界- 欣赏彩色艺术作品，并尝试绘画彩色图画- 研究绘画技巧：颜色搭配和色彩运用第四周- 研究第四单元：挑战传统的艺术表现- 探索艺术中的创造性表达和个性风格- 研究绘画技巧：立体绘画和拼贴第五周- 研究第五单元：文字艺术的人文关怀- 了解文字艺术的文化意义和创作方法- 研究绘画技巧：书法和手绘字第六周- 研究第六单元：生活的艺术创造- 发挥学生的想象力和创造力，创作个人艺术作品- 研究绘画技巧：自由创作和表达教学评估在每个单元结束时进行小测验，评估学生对相关知识和技能的掌握情况。
同时，在最后一周进行综合评估，鼓励学生展示他们在整个课程中所学到的艺术作品。
教学资源本教学设计需要以下资源的支持：- 《最新人教精通版五年级美术下册》教材- 绘画工具：铅笔、画笔、调色板、颜料等- 谷歌冲浪器或其他互联网资源感谢您的阅读，希望本教学设计能够帮助到您的教学工作！。
人教版小学五年级美术下册教学计划5篇
人教版小学五年级美术下册教学计划5篇人教版小学五年级美术下册教学计划5篇人教版小学五年级美术下册教学计划精选篇1一、学生概况分析：本届四年级学生基础较好，他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现内心世界。
二、教材分析：本册教材共有二十课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中设计应用类型有6课涉及，造型表现类涉及17课，欣赏与评述涉及6课，综合与探索有1课。
加设一节手工课，内容为《为父母制作生日卡片》。
教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
4、对学生进行爱祖国、爱家乡、爱学校、爱父母的教育。
教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
三、基本措施：1、认真备课：课前做到深入钻研教材、写好教案，制作好范画、手工示范作品和制作教具。
2、选择合适的教学方法：教学方法的选择要从学生的年龄、心理特征出发，根据不同的教学内容，研究“教”和“学”的方法，充分利用视觉形象，讲清重、难点、使学生牢固地掌握知识和技能。
培养学生基本的美术素养，进一步挖掘学生的创新意识。
3、加强辅导，注意对学生的引导，而不是手把手地去教，让学生充分使用自己的绘画语言。
在本学期的教学中，我会根据计划，认认真真，踏踏实实地上好每一节课，最大限度地激发学生学习美术的兴趣，从而促进整个教学的良性循环。
人教版小学五年级美术下册教学计划精选篇2一、学生概况分析：本届四年级学生基础较好，他们突出的特点是绘画风格大胆、绘画讲究色彩，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
最新人教版五年级美术下册全册教案
新人教版小学五年级美术下册教课设计目录第 1 课形的魅力 (2)第 2 课形体的组合 (4)第 3 课抽象的雕塑 (6)第 4 课学构图 (8)第 5 课静物写生 (10)第 6 课喜怒哀乐 (12)第 7 课夸张的脸 (14)第 8 课奇异的肥皂粉 (16)第 9 课写意蔬果 (19)第 10 课写意动物 (21)第 11 课学画松树 (23)第 12 课十二生肖 (25)第 13 课风筝的魅力 (27)第 14 课微观世界 (29)第 15 课会亮的玩具 (31)第 16 课小布偶 (33)第 17 课电脑美术——对称图形 (35)第 18 课旅行节 (37)第 19 课舞台上的布景 (39)第 20 课爱惜国宝--古代的青铜艺术 (41)第1课形的魅力教课目的：1、经过教课活动，让学生认识形状是构成美术作品的基本元素之一。
掌握形状的观点和形式，并学会应用各样形状来构成艺术画面。
2、经过学习活动，学生初步在学习中领会造型元素-- 形的魅力，试试自己着手，运用构成原理创建各样画面。
并从中领会到乐趣。
教课重难点：1、认识形状的观点和形式。
2、学会运用各样造型构成画面。
教具学具：彩纸、挂历纸、剪刀、胶水教课过程：一、导入阶段：1、赏识各样平面形状师问：看了这些形状，你们能给它们归类吗？为何？2、导入课题：《形的魅力》二、发展阶段：1、《形的魅力》的特点（学生议论找规律）展现各样形状。
师问：请找一找它们有什么规律（学生议论）师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。
（点、线、形状、色彩等）2、形的分类（知识窗内容）几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（顺手画的形状）3、形的特点（外形和骨式的变化）：有规则：几何形、几何直线形、几何曲线形、无规则：不规则形、自由直线形、自由曲线形三、拓展阶段：1、如何运用各样形状构成画面（小组议论）。
师小结：第一要创建出各样形状（剪出形状）2、制作步骤（教师示范）四、学生作业：设计、制作一幅画。
最新人教版小学五年级下册美术教案全集
最新人教版小学五年级下册美术教案全集教案一：画家的艺术世界目标学生通过研究画家的艺术世界，了解著名画家的作品及其风格。
教学内容1. 学生研究著名画家的生平和作品，如达·芬奇、梵高等。
2. 学生观察画家的作品，分析其风格和表现手法。
教学步骤1. 引入：通过图片和视频介绍著名画家的作品，激发学生的研究兴趣。
2. 研究画家的生平和作品：教师讲解著名画家的生平和代表作品，引导学生了解他们的艺术世界。
3. 分组讨论：学生分组观察并讨论不同画家的作品，分享他们的观点和感受。
4. 制作展板：学生根据自己所选择的画家，制作展板展示画家的生平和作品。
5. 展示和评价：学生展示自己的展板，并相互评价和欣赏。
教案二：创造力的培养目标通过培养学生的创造力，提升其艺术表达能力。
教学内容1. 学生研究创造力的重要性和培养方法。
2. 学生进行艺术创作活动，如绘画、雕塑等。
教学步骤1. 引入：教师通过例子和讨论引导学生了解创造力的重要性。
2. 创造力的培养方法：教师介绍创造力的培养方法，如观察、想象、思考等。
3. 艺术创作活动：学生进行艺术创作活动，可以选择绘画、雕塑、手工等形式。
4. 展示和分享：学生展示和分享自己的艺术作品，相互欣赏和评价。
5. 综合评价：教师对学生的创作进行综合评价，鼓励学生继续发展和提升创造力。
教案三：中国传统绘画目标学生通过研究中国传统绘画，了解其独特的艺术特点和技法。
教学内容1. 学生研究中国传统绘画的历史和发展。
2. 学生掌握中国传统绘画的基本技法。
教学步骤1. 引入：教师通过图片和视频介绍中国传统绘画的特点和名家作品。
2. 研究绘画的历史和发展：教师讲解中国传统绘画的历史背景和发展过程。
3. 研究基本技法：教师示范和引导学生研究中国传统绘画的基本技法，如用笔、造型等。
4. 练和创作：学生进行练和创作，通过模仿名家作品和自由创作来提升自己的绘画能力。
5. 展示和欣赏：学生展示自己的作品，相互欣赏和评价。
小学五年级下册《美术》教学计划（精选7篇）
小学五年级下册《美术》教学计划小学五年级下册《美术》教学计划什么是教学计划？教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
小学五年级下册《美术》教学计划（精选7篇）光阴如水，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！请一起努力，写一份教学计划吧。
但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编收集整理的小学五年级下册《美术》教学计划（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级下册《美术》教学计划1一、教学目标：（一）造型表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
（二）设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
（三）欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
（四）综合探索结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。
二、教学重难点：（一）重点：1、培养学生科学的观察方法和艺术概括力，能写生简单的生活物体透视现象。
2、继续传授中国画笔墨技能，学生进行彩墨画练习；欣赏中国现代中国画大师作品，培养民族自豪感。
3、学习浅显的手工技法。
（二）难点：1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
人教版五年级美术教学计划5篇
人教版五年级美术教学计划5篇人教版五年级美术教学计划(一)一、全册教学理念：【造型表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
【设计应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
【欣赏评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
二、本册重难点：(一)重点：1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。
2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。
3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。
(二)难点：1、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。
2、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。
三、教学情况分析：该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。
存在问题：1、各班绘画、工艺技能差异较大。
2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力.3、部分学生绘画创作内容单一。
四、措施：1、进行班级作业交流，增强竞争意识。
2、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。
3、进一步使学生掌握美术基础知识的教学(如构图色彩，主题的表现等)4、定期进行作品展评。
五、全册课时安排：本学期新授教学26课时，其中补充教学内容4-6课时，机动4课时，总结、考核2课时。
具体安排如下;第一学月:1, 16, 17,第二学月;3, 12 15儿童漫画第3学月7 8 10 14第4学月人教版五年级美术教学计划(二)一、指导思想以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导自主、合作、探究的方式方法，积极营造和谐、平等、轻松的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
人教版小学五年级美术下册教学计划（精选13篇）
人教版小学五年级美术下册教学计划人教版小学五年级美术下册教学计划（精选13篇）时间稍纵即逝，老师们的教学工作又将有新的目标，是不是需要好好写一份教学计划呢？想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编整理的人教版小学五年级美术下册教学计划，希望对大家有所帮助。
人教版小学五年级美术下册教学计划篇1学生知识能力学习习惯分析：五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。
教学目的任务：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的.布局上注意开放性和立体性。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。
教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
课时安排：周次课题作业形式课时第1周形的魅力、.形体的组合手工2第2周抽象雕塑手工1第3周多样与统一绘画本2第4周静物写生绘画本2第5周喜怒哀乐绘画本2第6周夸张的脸手工泥塑（绘画）2第7周十二生肖手工1第8周学画山水画绘画1第9周风的魅力手工2第10周微观世界绘画本2第11周会亮的玩具绘画本（手工）2第12周电脑美术欣赏1第13周旅游节绘画本2第14周舞台背景绘画本2第15周珍爱国宝欣赏1第16周调整作业本作业第17周进入复习第18周考试人教版小学五年级美术下册教学计划篇2五年级下册教材选用了教科版实验教科书，分八单元，21个课题。
本册教材单元课题选用，有的是前几册教材的延续，有的表面看自成一体，实则具有一定的相关性或联系性，各单元之间编排注意了内容的衔接性或层递性。
让学生在实践操作中，逐步获得学习艺术必须掌握的.基本基础知识与技能。
2024年五年级下册美术教学计划范本(3篇)
2024年五年级下册美术教学计划范本一、教学目标1. 培养学生的艺术欣赏能力，提高其对美的感知和理解。
2. 培养学生的观察力和表达能力，提升其绘画和造型能力。
3. 通过多样化的艺术活动，促进学生的创造力和想象力的发展。
二、教学内容1. 学习绘画基本技法：线条表现、色彩运用、光与影的表现等。
2. 学习绘画素材：人物形象、风景、动物等。
3. 学习艺术作品欣赏与分析，了解艺术家与作品背后的故事。
三、教学方法1. 示范法：教师通过示范绘画和造型过程，引导学生掌握技法和表现方法。
2. 实践探究法：通过让学生亲自动手实践，发现问题并解决问题，提升绘画技巧。
3. 合作学习法：通过小组合作或伙伴活动，促进学生的良好合作和沟通能力。
四、教学安排第一单元：线条表现1. 学习线条的基本种类和用途，通过描绘简单的几何图形进行练习。
2. 学习线条表现实物，了解线条在描绘物体形状和质感方面的作用。
3. 借助生活实例和艺术作品，引导学生进行线条表现的创作实践。
第二单元：色彩运用1. 了解色彩的基本概念和分类，学习色彩的基本特性和配色原则。
2. 运用色彩进行简单的绘画作品创作，注重对色彩表现的观察和感受。
3. 欣赏和分析艺术作品中的色彩运用，引导学生进行综合创作。
第三单元：人物形象1. 学习人物形象的构图和比例关系，通过简单几何图形进行拼接练习。
2. 学习人物表情的描绘，通过观察和模仿进行练习。
3. 进行人物形象的创作实践，通过描绘自己和朋友的形象，展示个性和特点。
第四单元：风景绘画1. 学习风景画的构图和透视法，通过景物的分析和模仿进行练习。
2. 学习光与影的表现，在绘画中营造氛围和气氛。
3. 进行风景绘画的创作实践，通过观察和想象，表达对自然的情感。
第五单元：艺术作品欣赏与分析1. 学习欣赏艺术作品的基本方法和技巧。
2. 通过欣赏和分析著名艺术家的作品，了解艺术家的创作背景和风格。
3. 进行综合创作，将所学内容进行整合和运用，展示学生的创造力和想象力。
最新新人教版五年级下册美术教学计划
最新新人教版五年级下册美术教学计划一、教学目标1. 帮助学生了解和掌握五年级下册美术课程的相关知识和技能，提高他们的美术表现能力。
2. 培养学生的审美能力和创造力，激发他们对美术的兴趣和热爱。
3. 引导学生研究欣赏和评价艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
二、教学内容1. 研究各种绘画工具的使用方法和技巧。
2. 研究色彩的基本知识和调配技巧。
3. 研究线条的表现和运用技巧。
4. 制作简单的手工艺品和剪纸。
三、教学方法1. 教师讲解和示范2. 学生实践操作3. 小组合作4. 艺术作品展示和欣赏四、教学步骤1. 引入课程内容，介绍研究目标和教材。
2. 教师讲解和示范各种绘画工具的使用方法和技巧。
3. 学生实践操作，尝试使用不同的绘画工具进行绘画创作。
4. 教师介绍色彩的基本知识和调配技巧，并示范色彩运用的方法。
5. 学生探索和实践色彩的运用，制作自己的绘画作品。
6. 教师讲解线条的表现和运用技巧，示范线条的运用方法。
7. 学生练线条的表现和运用，创作线条作品。
8. 教师引导学生研究手工艺品和剪纸制作方法，并组织小组合作活动。
9. 学生自主制作手工艺品和剪纸，展示和交流成果。
10. 教师组织学生欣赏和评价艺术作品，培养他们的艺术鉴赏能力。
11. 总结课程内容和研究成果，鼓励学生继续探索和实践。
五、教学评价1. 教师观察和记录学生在课堂上的表现和参与程度。
2. 学生提交绘画作品、手工艺品和剪纸作品，评估其创意和技巧水平。
3. 学生参与艺术作品展示和欣赏活动，进行互动评价和讨论。
六、教学资源1. 五年级下册美术教材2. 绘画工具（画笔、颜料、颜色铅笔等）3. 手工艺品材料（彩纸、剪刀、胶水等）4. 艺术作品展示材料（绘画作品、手工艺品、艺术书籍等）七、教学时间安排本教学计划共设10个课时，每节课时为45分钟。
八、教学辅助措施1. 教师提供示范作品和样本，供学生参考和研究灵感。
2. 提供课外研究资源和推荐阅读材料，拓展学生的艺术知识。
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五年级下册美术教学计划
一、对教材内容的分析
（一）教学重点
1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
（二）教学难点
1．利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2．欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4．运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5．能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
二、教学任务、目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养。
三、教学资源的开发
1、充分利用教材资源。
教材中设计了许多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地帮助学生理解课文内容，在教学中应当充分利用好。
2、合理利用网络资源。
教学中围绕教学内容，合理地设计安排，指导学生在网络上查找资料，帮助学生理解课文，丰富知识，拓展视野。
3、积极调动社会资源。
提示指导学生进行社会调查，有助于对知识的理解（加强与家长的联系，在家长的指导和帮助下，提高预习能力，巩固知识。
四、提高教学质量的具体措施
1．应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2．多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3．采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4 教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
五、周教学进度安排：
周次教学内容
1 形的魅力
2 形体的组合
3 抽象的雕塑
4 学构图
5 静物写生
6 喜怒哀乐
7 夸张的脸
8 神奇的肥皂泡
9 写意蔬果
10 写意动物
11 学画松树
12 十二生肖
13 风筝的魅力
14 微观世界
15 会亮的玩具
16 小布偶
17 电脑美术——对称图形
18 旅游节
19 舞台上的布景
20 珍爱国宝——古代的青铜艺术。