皱纹纸玫瑰花制作说课稿-文档
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划一、活动背景为了让幼儿们更好地了解和感受艺术的美，培养幼儿的审美情感和创造力，我们决定开展一次“皱纹玫瑰花”创意主题活动。
通过本次活动，让幼儿们学会通过自己的双手创造出美丽的事物，并从中体验到创作的乐趣。
二、活动目标1. 让幼儿了解和认识皱纹纸的特点和运用。
2. 培养幼儿的动手能力、观察力和想象力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
4. 培养幼儿的审美情感，提高幼儿的审美能力。
三、活动准备1. 皱纹纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。
2. 相关的图片、视频等教学资源。
3. 活动场地布置。
四、活动过程1. 引入：通过展示皱纹纸制作的花朵，引发幼儿的兴趣，引导幼儿观察和描述皱纹纸的特点。
2. 讲解：向幼儿介绍皱纹纸玫瑰花制作的基本步骤和技巧。
3. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 展示：让幼儿将自己的作品展示出来，引导幼儿相互欣赏、交流。
5. 总结：对本次活动进行总结，表扬幼儿的优点，鼓励幼儿继续创作。
五、活动延伸1. 让幼儿回家后，与家长一起利用皱纹纸制作其他花朵，增进亲子关系。
2. 组织一次“皱纹纸创作大赛”，让幼儿展示自己的创作才能。
3. 开展相关的美术课程，让幼儿更深入地了解和掌握皱纹纸创作技巧。
六、活动实施步骤1. 准备阶段：教师与幼儿一起收集皱纹纸，并提前准备好剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 教学阶段：教师通过展示皱纹纸制作的玫瑰花样品，向幼儿介绍皱纹纸的特点和制作方法。
3. 制作阶段：幼儿按照教师的指导，分组进行皱纹纸玫瑰花的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示阶段：制作完成后，幼儿将自己的作品展示在活动场地，进行相互欣赏和交流。
5. 总结阶段：教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿发挥创意，继续创作。
七、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和观察力，评价其在活动中的表现。
皱纹纸玫瑰花制作教(第6周)_图文
玫瑰 花语 01玫瑰（红）热恋、深爱着你、相爱、真心实意。 02玫瑰（粉红）初恋、感动、爱的宣言、铭记于心。 03玫瑰（粉）永远的爱、初恋、特别的关怀 04玫瑰（白）纯纯的爱、天真、纯洁、尊敬、高贵。 05玫瑰（黄）失恋、褪去的爱、道歉、同性恋。 06玫瑰（黑色）紫玫瑰：忠诚、思念； 07蓝玫瑰恒心、坚毅、珍贵：温柔真心。 08玫瑰（蓝紫色）珍贵、珍稀。珍惜的爱. 09玫瑰（橙黄色）富有青春气息、美丽。 10玫瑰（绿白色）纯真、俭朴或赤子之心。 11玫瑰（双色）矛盾或兴趣较多。 12玫瑰（橙红色）初恋的心情。 13玫瑰（香槟玫瑰） 爱上你是我今生最大的幸福
玫瑰因枝秆多刺，故有“刺玫花”之称。诗人白 居易有“菡萏泥连萼，玫瑰刺绕枝”之句。玫瑰 花可提取高级香料玫瑰油，玫瑰油价值比黄 金还要昂贵，故玫瑰有“金花”之称 。
工具、材料清單:
• 剪刀、白胶、相片膠 •铁丝 •深綠色紙膠帶 • 皱纹纸、绿色云彩紙 • 竹筷子一支 、钳子
1、剪下一块9厘米长皱纹纸的纸
5、用鉗子將粗鐵絲一端折曲做花心；將所有花 瓣的尾端塗上薄薄白膠
6、拿起一片花瓣，将花心放在花瓣的中 间，用花瓣将花心包好。
7、再拿起一片花瓣，将先前做好的还是放在花瓣的 中间，包好。注意根部一定要捏紧。
8、再将三个花瓣分别包在花瓣的交接处，完成第 二层。
9、用細鐵絲將所有花 瓣黏貼處緊緊綁牢
10、將中號鐵絲沾上白膠黏貼在綠色葉子；依樣做出3枚 葉子
11、將3枚葉子調整好 位子
皱纹纸玫瑰花制作教(第6周)_图文.ppt
玫瑰，又被称为刺玫花、徘徊花、刺客、穿 心玫瑰。
蔷薇科中三杰——玫瑰、 月季和蔷薇，其实都是蔷 薇属植物。在汉语中人们 习惯把花朵直径大、单生 的品种称为月季，小朵丛 生的称为蔷薇，可提炼香 精的称玫瑰。但在英语中 它们均可以统称为Rose
幼儿园小手工制作玫瑰花教案
幼儿园小手工制作玫瑰花教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园手工制作教材第四章第二节，详细内容为手工玫瑰花制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握玫瑰花的制作方法，提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿对手工制作的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解玫瑰花的结构特点，学会制作简单的手工玫瑰花。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴分享制作过程中的喜悦。
三、教学难点与重点教学难点：玫瑰花的制作方法，如何将皱纹纸揉成花瓣形状。
教学重点：掌握玫瑰花的结构特点，学会简单的手工制作技巧。
四、教具与学具准备教具：样品玫瑰花、手工制作教材、剪刀、双面胶、皱纹纸、花杆、绿色胶带。
学具：剪刀、双面胶、皱纹纸、花杆、绿色胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示样品玫瑰花，引导幼儿观察并讲述玫瑰花的结构特点。
通过观察，让幼儿了解玫瑰花的花瓣、花蕊、花杆等组成部分。
2. 制作步骤讲解（10分钟）（1）将皱纹纸剪成圆形，作为花瓣。
（3）调整花瓣的形状和位置，使其呈玫瑰花形状。
（4）用绿色胶带固定花杆，完成玫瑰花制作。
3. 例题讲解（5分钟）教师边讲解边示范制作过程，让幼儿直观地了解制作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿跟随教师一起制作玫瑰花，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的玫瑰花，教师和同伴给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 手工制作玫瑰花2. 制作步骤：（1）剪花瓣（2）粘贴花瓣（3）调整形状（4）固定花杆七、作业设计1. 作业题目：制作一朵手工玫瑰花，并与家人分享制作过程。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在手工制作过程中的困难，为下次课程做好准备。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如彩纸、海绵纸等）制作玫瑰花。
（2）鼓励幼儿发挥创意，制作出独一无二的玫瑰花作品。
幼儿园做手工纸玫瑰花教育教案及反思教学经验
敬爱的老师，您好！今天我将共享一份关于幼儿园手工纸玫瑰花教学的教案及反思经验。
通过这篇文章，我们将深入探讨如何在幼儿园教育中利用手工活动教授孩子们制作纸玫瑰花，并对教学经验进行深入反思。
一、教案内容1.教学目标–让幼儿了解纸艺术并培养其动手能力和创造力–教授幼儿如何制作纸玫瑰花，培养他们的耐心和细致性–鼓励幼儿用自己的方式演绎纸玫瑰花，培养其想象力和创造力2.教学准备–准备彩色纸、剪刀、胶水等手工材料–展示纸玫瑰花样本，让幼儿了解最终目标3.教学过程–展示纸玫瑰花样本，引导幼儿观察–分步骤教授制作纸玫瑰花的方法，如剪纸、卷制等–鼓励幼儿根据自己的想法和创意制作纸玫瑰花4.教学评价–观察幼儿的动手能力和创造力–鼓励幼儿展示他们的作品并予以肯定二、教学反思在教学过程中，我发现了一些值得反思和改进的地方。
我在教学目标上是否过于专注于技术性的制作方法，而忽略了对幼儿创造力的培养。
在今后的教学中，我希望更加注重引导幼儿发挥想象力，让他们有更多空间去演绎纸玫瑰花，而不是过分强调一成不变的制作步骤。
我在教学准备上可能存在不足。
在提供手工材料的时候，我应该给予孩子更多的选择，让他们有更大的自由度去发挥。
这样可以激发幼儿的创造力，同时也能帮助我更好地发现他们的特长和兴趣。
我在教学评价上可能存在一定的局限性。
在今后的教学中，我将尽量避免单一的评价标准，而是更加注重对幼儿作品的多方面欣赏，不仅仅关注技术层面，更关注他们的想象力和创造力。
三、我的观点和理解通过这次教学经验，我深刻地认识到幼儿教育需要更多的启发和引导，而不是僵化的灌输和规范。
在手工活动中，我将更加注重给予孩子们更多的空间和自由度，鼓励他们发挥想象力和创造力。
我相信，这样的教学方式能够更好地帮助幼儿成长，激发他们的学习兴趣和内在动力。
教学是一个不断反思和改进的过程。
通过这次纸玫瑰花教学的反思，我将更加努力地探索适合幼儿成长的教学方式，并不断提升自己的专业能力。
皱纹纸玫瑰花制作教学PPT课件
作用。 从玫瑰花中提炼的芳香油畅销国际市场，其价 格为黄金的1--2倍，是世界名贵香料。制作的香水更 是清新典雅。 食品：常用作糖果、糕点、饮料、香槟的高级香料添加 剂。
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（三）、玫瑰花语
（红玫瑰）：热恋、深爱着你、相爱、真心实意。
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4.将花瓣两边调整对称， 花瓣正面和侧面，上端 自然往外翻卷，中间往 外面鼓。（如图所示）
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制作步骤：二
1、在铁丝或竹签上用 皱纹纸包个小花蕊。 2、在花瓣另一端抹上 固体胶或者粘上双面胶。
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制作步骤：三
将一枚小花瓣卷住当花心。
•然后在花瓣下方粘上双 面胶
高教社
•将第2瓣相对粘 贴，注意下端适 当打褶皱后再捏
高教社
高教社
再依次将小花瓣和大花瓣粘贴 上去。
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制作步骤：四
再将大花瓣依次粘贴上 去。 做含苞待放用少枚花瓣 做。 做盛开的玫瑰用较多花 瓣。 以个人喜好作调整。
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制作步骤：五（做花萼） 用绿色皱纹纸先折出长方形，再用剪 刀剪出锯齿状。
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制作步骤：六
把剪好的花萼包一圈粘上去
高教社
制作步骤：七
高教社
动手实践：
根据自己的喜好选择不同颜色的皱纹纸，完成玫瑰花 的制作。
大家可以选择分组合作进行实践，注意分工要明确。
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作品展示
每组派代表展示作品与大家 分享成果
高教社
（六）、 课堂小结 1、玫瑰花的概况 2、玫瑰花的用途 3、玫瑰花的花语（颜色、数量） 4、皱纹纸玫瑰花的制作步骤
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皱纹纸玫瑰花制作
主讲：王珂
手工制作《玫瑰花的制作》说课设计
手工制作《玫瑰花的制作》说课设计一教材分析根据新课程理念，我校教材安排了这一手工制作。
目的是培养学生观察能力，加强他们的动手能力，同时可以提高学生的审美意识和创新能力。
[[玫瑰花的制作]]是在学生学习了简单的剪纸上进行的。
二教学目标依据大刚要求及教材的特点和学生的年龄特点，在次基础上，根据教学内容，我设计了以下教学目标。
1 知识与技能；掌握皱纹纸玫瑰的制作方法，了解玫瑰的花语2 过程与方法；学习玫瑰花的制作过程中，能够自主探究3情感态度价值观；A通过实践使学生体会到劳动的快乐，丰富劳动的体验。
B激发学生热爱生活的情趣，增加学生在生活中的审美意识。
重点与难点；重点；花瓣的制作难点；叠花瓣三学情分析我校是一所农村中学，我授课的对象是初一的学生，他们多数是独生子女，从小过惯了以自我为中心的生活，对父母劳动的辛苦知之甚少，我想利用这节课，让学生来亲自动手，制作一朵玫瑰花，送给父母一份礼物，以提高学生的情商。
四教学教法兴趣是人生活及一切活动动机中最现实，最活跃的成分之一，是一个人求知的起点，是培养思维和提高能力的内在动力。
因此，在教法上我采取了以下方法1陶冶法2演示法3探究法。
在学法上主要采取了1观察法2实践操作法3探究法。
让学生通过实践操作真正让他们得到了亲身体验和锻炼。
五教学过程一创设情景，激发兴趣上课开始，我手拿几支自己做的皱纹纸玫瑰花，问学生知不知道是什么花？漂亮吗？知道是用什么材料做的吗？想不想学会了在逢年过节时送给你们的爸爸妈妈，为你们的家庭带来一丝温馨呢？在此环节，我创设情景，调动学生的学习情趣，激发了学生的学习兴趣。
二发学生所需要的材料三花的制作过程首先我让学生观察花由哪几部分组成，让学生有个初步认识，花是由花瓣，花茎，叶片三部分组成，这样才算是一朵完整的花。
而花瓣是最难做的，接下来开始教同学们做花瓣。
一花瓣的制作也分为三个步骤第1；卷纸。
我先做个简单的示范，边说边做，强调学生以4厘米的宽度往里面卷，一直卷完。
【2018-2019】用皱纹纸手工制作玫瑰花-优秀word范文 (1页)
【2018-2019】用皱纹纸手工制作玫瑰花-优秀word范文
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用皱纹纸手工制作玫瑰花
此前小编教大家制作过布艺玫瑰花，不知道大家是否学会了呢?我们都知道玫瑰花容易枯萎，比较难保持长久鲜艳，那用之花来制作的玫瑰花就可以放置长久哦!接下来，小编教大家用皱纹纸制作玫瑰花，一起来学习吧!
制作材料和工具：皱纹纸、剪刀、铁丝、胶水、胶带、铅笔等
1.先选择一种颜色的皱纹纸，并在纸上画出心形花瓣，然后用剪刀将花瓣一个个剪下来备用。
2.用铅笔在花瓣顶端顺时针折一下(如上图所示)
3.将花瓣紧贴在铁丝上然后用胶布固定，先做一个花蕊
4.然后一层层的将花瓣由里向外一一固定
5.至于花型张开的大小由你来决定，感觉可以了就可以收工了，稍微调整一下，固定牢固
6.一款纸玫瑰花就这样制作完成了，可按照同样的方法，制作多个不同颜色的花。
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划第一章：活动主题的选定与意义1.1 活动主题：皱纹玫瑰花1.2 活动主题意义：通过制作皱纹玫瑰花，培养幼儿的审美情感和创新思维，提高幼儿的动手能力和创造力。
第二章：活动目标与内容2.1 活动目标：让幼儿了解和感受玫瑰花的美。
培养幼儿的动手能力和创新思维。
提高幼儿的审美情感和艺术素养。
2.2 活动内容：欣赏各种玫瑰花的图片，让幼儿了解玫瑰花的特点。
讲解皱纹纸的特点和制作皱纹玫瑰花的方法。
带领幼儿动手制作皱纹玫瑰花。
第三章：活动准备3.1 物质准备：皱纹纸、剪刀、胶水、花杆等制作皱纹玫瑰花的材料。
玫瑰花的图片、视频等参考资料。
3.2 环境准备：宽敞明亮的教室，每个幼儿有一个独立的座位。
第四章：活动过程4.1 导入：向幼儿展示玫瑰花的图片和视频，引导幼儿观察和描述玫瑰花的特点。
引入本次活动主题，激发幼儿的兴趣和参与欲望。
4.2 讲解与示范：讲解皱纹纸的特点和制作皱纹玫瑰花的方法。
示范制作皱纹玫瑰花的过程，让幼儿跟随示范进行制作。
4.3 制作与创作：发放制作材料，引导幼儿动手制作皱纹玫瑰花。
鼓励幼儿发挥创新，创作出自己独特的皱纹玫瑰花作品。
4.4 展示与交流：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的感受和体验。
鼓励幼儿相互欣赏和评价，培养幼儿的审美情感和表达能力。
第五章：活动总结与反思5.1 活动总结：总结本次活动的成果和幼儿的表现，强调活动的意义和价值。
归纳幼儿在制作过程中的创新点和进步，鼓励幼儿继续保持。
5.2 活动反思：反思本次活动的组织过程和教学方法，总结经验和不足之处。
考虑如何改进活动，使其更加符合幼儿的需求和发展。
第六章：活动评估与反馈6.1 评估标准：幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度和合作精神。
动手能力：评估幼儿在制作皱纹玫瑰花过程中的动手能力和技巧掌握。
创新与创意：评价幼儿在作品中的创新元素和独特想法。
6.2 反馈方式：个别反馈：教师针对每个幼儿的作品进行个别评价和指导，给予积极的肯定和建议。
皱纹纸折花教案
课程名称：皱纹纸折花
授课内容
皱纹纸折百合花
授课时间
授课教师
课前准备
课件、视频、皱纹纸、剪刀、胶水、胶棒
教学目标
使学生掌握用皱纹纸制作百合花的方法，通过合作学习的形式完成一件插花艺术作品。
教学重点
学会用皱纹纸这一材制制作出百合花的形象，充分培养学生的动手能力和造型能力。
教学过程
1. 在逢年过节的时候，我们会买很多的花来装饰自己的家，你知道
以小组的形式完成一件比较有创意的插花作品。
教学重点
学会用皱纹纸这一材制制作出百合花的形象，充分培养学生的动手能力和造型能力。
教学过程
1.花虽然好看但是，很难保存，没等几天它就凋谢了．那么今天老师就教大家用皱纹纸做其中的一种花．学习锻炼做各种各样的百合花（百合）
2.请同学们欣赏一下其他同学做好的百合花。请小组讨论，制作百合花的方法：
教学反思
课程名称：皱纹纸折花Fra bibliotek授课内容皱纹纸折风信子花
授课时间
授课教师
课前准备
课件、视频、皱纹纸、剪刀、胶水、胶棒
教学目标
掌握折叠、剪裁、花瓣组合技能
通过风信子制作的完成，使同学们领略成功的喜悦和对劳动热爱之情的培养以及对审美能力的培养。
教学重点
叠绕制作纸花的制作方法与步骤、花瓣的拼接过程，制作过程中技巧的把握与美的创造
皱纹纸折花校本课程教案
课程名称：皱纹纸折花
授课内容
皱纹纸简介
授课时间
授课教师
课前准备
课件、视频、皱纹纸、剪刀、胶水、胶棒
教学目标
知道玫瑰的花语，了解皱纹纸的材质特性
教学重点
了解皱纹纸的特性，以及皱纹纸的外观，以及在艺术方面的体现。
教案(皱纹纸玫瑰花的制作)
公开课教案
材料准备:皱纹纸、花梗、绿色胶布、剪刀、双面胶。
一、激发兴趣，导入活动（3分钟）
1.拿出一捧玫瑰花，请同学们欣赏，并提问。
二、皱纹纸玫瑰花的造型方法（3分钟）
1.每组一朵玫瑰花，让学生观察特点。
2.探究其造型方法。
三、玫瑰花的制作步骤（14分钟）
（一）花朵
1.将皱纹纸剪成梯形花瓣，小片4枚，大片8枚。
2.在小纸片的三分之一处，用剪刀刮几下。
3.用粗铁丝把边缘卷起来，再用大拇指指腹将花瓣中央撑开。
4.在花瓣另一端抹上固体胶或者粘上双面胶，并铁丝或竹签上用皱纹纸包个小花蕊。
5.依次将小花瓣和大花瓣粘贴上去。
（二）用绿色皱纹纸做出花萼。
（三）做3枚叶子，并用绿色胶带将叶子缠绕在主茎上。
四、艺术实践（15分钟）
1.实践要求：课堂上制作不同造型的玫瑰花。
2.指导教师的要求：课堂指导，教师来回巡视，观察指导学生制作过程中压皱法的运用，以及不同造型的不同特点。
当堂给遇到问题的学生作示范，替学生解决问题。
五、小结，布置作业。
（5分钟）
抽取3到4朵花讲解。
提供相应的视频网站，同学们可以自学一两种花，最后合成一束花。
皱纹纸粘贴画(说课稿)2022-2023学年综合实践活动三年级上册 全国通用
皱纹纸粘贴画（说课稿）一、活动背景本次活动为2022-2023学年综合实践活动的一部分，面向全国三年级的学生。
作为综合实践活动的重要组成部分，本次活动旨在培养学生的动手能力、审美能力和创造力等方面的素质，同时通过制作粘贴画提高学生的观察能力和表现力。
二、活动目标1.培养学生的动手能力，提高学生的手工精细动作能力。
2.提高学生的观察能力和艺术鉴赏能力，培养学生的审美情趣和创造力。
3.培养学生的团队协作精神，加强学生的交流合作能力。
4.让学生在实践中学习到创造的乐趣，体验自我表达的快乐。
三、教学设计1. 学前准备教师在活动前准备好所需的教具和材料，包括皱纹纸、剪刀、胶水、画笔、彩色纸等。
教师在课前可以给学生展示一些皱纹纸的创作作品，引起学生的兴趣和想象力。
2. 教学过程（1）讲解技法教师示范使用皱纹纸的技法，并向学生详细讲解制作粘贴画的注意事项，包括：选择合适的颜色、保持良好的手工习惯、注意色彩搭配和构图等。
（2）分组制作学生按照班级分组，每个小组约有4人。
教师告诉学生制作的主题和要求，并指导学生合理分工，使每个小组的成品都能表达出主题和所需的功能。
（3）实践操作学生根据自己小组的设计方案，使用剪刀剪下皱纹纸，然后将它们粘贴在卡纸上，最后展示设计作品。
3. 教学反思（1）活动的收获通过这个活动，学生们能够培养自己的创造性和审美能力，还能提高他们的团队协作能力。
同时，让他们体验到自己所制作的作品带来的喜悦，提高他们的自信心。
（2）教学不足此次活动中，由于时间安排比较紧，有些学生可能没有完全完成自己的设计作品。
同时，也应该注重学生个性和想象力的发挥，相信以后的活动中这个问题能得到改进。
四、教学要点1.创造性和审美能力培养。
2.团队协作与表达能力的提升。
3.追求学生的创新和个性化思维。
4.科学和安全的实践操作方法。
五、教学建议1.教师应该考虑到学生年龄和实际情况，注意设计活动的难度。
2.为了确保活动进行的顺利，教师应该为学生提供必要的材料和教具。
幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案
幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案幼儿园手工教育：纸做玫瑰花教案导语：手工艺术是幼儿园教育中重要的组成部分之一。
通过手工制作，幼儿能够培养动手能力、发展创造力以及提升他们的认知和表达能力。
本文将介绍一种在幼儿园教育中广泛使用的手工制作活动——纸做玫瑰花教案。
1. 简介纸做玫瑰花是一项有趣且富有挑战性的手工活动。
通过教导幼儿如何用简单的材料和步骤制作出美丽的纸花，可以培养幼儿的耐心、创造力和想象力。
2. 目标通过这个手工制作活动，我们的目标是：- 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。
- 发展幼儿的想象力和创造力。
- 提升幼儿的认知能力和空间感知能力。
- 培养幼儿的耐心和自信心。
3. 材料为了制作纸做玫瑰花，我们将需要以下材料：- 彩色纸（红色、绿色等，可以根据季节和个人喜好选择）。
- 剪刀。
- 胶棒或胶水。
- 铅笔。
4. 步骤下面是制作纸做玫瑰花的步骤：（1）准备纸张：选择一张红色的彩色纸，用铅笔在纸的边缘画上一条波浪形的线。
（2）剪纸：按照刚才画好的线，用剪刀将纸剪成波浪形。
（3）卷花瓣：从纸的一端开始，将纸按照波浪形的线卷曲起来，直到整张纸都被卷起来。
（4）固定花瓣：使用胶棒或胶水在花瓣的末端固定，确保花瓣不会松开。
（5）做花蕊：选择一小段绿色彩纸，将其剪成一条细长的长方形，再将其卷曲成一个小圆筒状。
（6）组装花朵：将花蕊插入花瓣的中间，轻轻旋转使其紧固。
5. 注意事项在进行纸做玫瑰花的手工制作活动时，需要注意以下几点：- 引导幼儿掌握正确使用剪刀的技巧，确保安全。
- 鼓励幼儿创造自己的花瓣形状和颜色，增加个性化。
- 让幼儿在制作过程中自主决策，提高解决问题的能力。
- 鼓励幼儿互相欣赏和分享自己的作品，增强团队合作意识。
总结：通过纸做玫瑰花的手工制作活动，幼儿可以培养动手能力、发展创造力，并提升他们的认知与表达能力。
这个教案既简单又有趣，适合幼儿园的实践。
教师还应该关注安全和个性发展，鼓励幼儿在制作过程中展示自己的想法和创造力。
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划
幼儿园拟定开展〃皱纹玫瑰花〃创意主题活动七夕节是世界上最早的爱情节日，古人向往像牛郎织女那样的坚贞爰情,世间无数的有情男女都会在这个晚上，对着星空祈祷可以收获一个美满的婚姻爱情。
幼儿园应开展各种相关的主题活动，从而提高幼儿园小朋友对七夕节的认识。
信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。
在开展保教工作中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。
比如当前教研的热点课题——幼儿园拟定开展〃皱纹纸玫瑰花〃创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报师，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产幼效应，何乐而不为？因此，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务,采取得力措施抓紧抓好。
幼儿园上级制定出台相应的幼儿园拟定开展〃皱纹纸玫瑰花〃创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。
一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。
借鉴经济工作的管理经验,实行评估制度。
通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、地理定位、数据库（智库）、混合现实技术（MR）、桌面互联网为基础与移动互联网连接，能随时随地了解幼儿园拟定开展〃皱纹纸玫瑰花〃创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。
通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。
能起到一是强化目标评估核方巴各项规范制度的要求守安工作目标要求逐项分解,具体可行,便于操作和检查。
二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。
为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度重视信息资源,为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集,把上级颁布的有关法律规相关标准,下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时随地查阅评估证。
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划
幼儿园开展“皱纹玫瑰花”创意主题活动方案教案策划第一章：主题活动目标1.1 教育目标：1.1.1 帮助幼儿认识皱纹纸，了解皱纹纸的特点和制作方法。
1.1.2 培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
1.1.3 培养幼儿的合作精神，提高他们的审美观念。
1.2 教学目标：1.2.1 知识目标：让幼儿知道皱纹纸是一种特殊的纸张，了解它的制作过程和特点。
1.2.2 技能目标：通过活动，培养幼儿的动手能力，使他们能够独立完成皱纹玫瑰花制作。
1.2.3 情感目标：让幼儿在制作过程中体验到创作的乐趣，培养他们对美的热爱和追求。
第二章：主题活动的准备工作2.1 环境准备：2.1.1 教室环境布置：将教室布置成浪漫的氛围，可以在教室内摆放一些鲜花，墙壁上贴上与玫瑰花相关的图片。
2.1.2 材料准备：准备皱纹纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作材料。
2.2 教学资源：2.2.1 教学图片：收集一些玫瑰花的图片，用于教学展示。
2.2.2 教学视频：寻找一些制作皱纹玫瑰花的教学视频，用于幼儿观看学习。
第三章：主题活动过程3.1 导入部分：3.1.1 教师向幼儿介绍皱纹纸的特点和制作皱纹玫瑰花的方法。
3.1.2 邀请幼儿分享他们对玫瑰花的认识和印象。
3.2 主体部分：3.2.1 教师演示如何制作皱纹玫瑰花，边演示边讲解步骤和技巧。
3.2.2 幼儿按照教师的指导，分组进行皱纹玫瑰花制作。
3.2.3 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3.3.1 教师邀请幼儿展示他们的作品，并分享制作过程中的心得体会。
3.3.2 教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。
第四章：主题活动的评价4.1 过程评价：4.1.1 观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和创造力。
4.1.2 评价幼儿在合作中的表现，如分享、互助等。
4.2 作品评价：4.2.1 评价幼儿作品的创意、美观程度和制作技巧。
4.2.2 鼓励幼儿自我评价和同伴评价，培养他们的审美观念。
皱纹纸玫瑰花教案
皱纹纸玫瑰花教案教案标题：皱纹纸玫瑰花教案教案目标：1. 学生能够学习和掌握制作皱纹纸玫瑰花的基本技巧。
2. 学生能够培养动手能力和创造力。
3. 学生能够了解玫瑰花的结构和特点。
教学准备：1. 皱纹纸（颜色可根据学生喜好自行准备）2. 剪刀3. 胶水4. 彩色纸或绿色纸（用于制作花蕊和叶子）5. 彩色笔或颜料（用于装饰玫瑰花）教学步骤：引入：1. 引导学生观察并讨论真实的玫瑰花，引发学生对玫瑰花的兴趣和好奇心。
2. 介绍本节课的主题：制作皱纹纸玫瑰花，并解释其重要性和应用场景。
主体：3. 分发皱纹纸和剪刀给学生，讲解皱纹纸的特点和用途。
4. 演示制作皱纹纸玫瑰花的步骤，包括：a. 切割皱纹纸成长方形（约15cm x 5cm）。
b. 从长边开始，将皱纹纸连续折叠成“山”和“谷”的形式，直到折叠到最后。
c. 用剪刀修剪折叠好的皱纹纸的两端，使其呈现出圆润的形状。
d. 从一端开始，轻轻展开折叠好的皱纹纸，形成玫瑰花的花瓣。
e. 将花瓣逐个展开，使其呈现出立体的玫瑰花形状。
5. 让学生跟随步骤制作皱纹纸玫瑰花，并提供必要的指导和帮助。
6. 鼓励学生在制作过程中发挥创造力，可以尝试不同颜色和大小的皱纹纸，以及添加装饰物等。
总结：7. 邀请学生展示他们制作的皱纹纸玫瑰花，并进行评价和赞赏。
8. 引导学生回顾制作的过程，总结制作皱纹纸玫瑰花的技巧和要点。
9. 强调学生通过动手实践，不仅学会了制作皱纹纸玫瑰花，还培养了动手能力和创造力。
拓展活动：1. 邀请学生将制作的皱纹纸玫瑰花用作装饰品，可以制作花束或制作贺卡等。
2. 引导学生观察其他花朵的结构和特点，并尝试用皱纹纸制作其他花朵。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和技巧掌握情况。
2. 评价学生制作的皱纹纸玫瑰花的美观程度和创意。
注意事项：1. 确保学生在使用剪刀时安全操作，避免发生意外。
2. 鼓励学生互相交流和分享制作心得，促进合作学习的氛围。
美术赣美五年级下册(2014年新编)皱纹纸玫瑰花制作教学
制作步骤：五
1、再将大花瓣依 次粘贴上去。 2、做含苞待放用 少枚花瓣做。 3、做盛开的玫瑰 用较多花瓣。 4、以个人喜好作 调整。
制作步骤：六
把剪好的花萼包一 圈粘上去
制作步骤：七
1 、用绿色纸胶带 将花萼常绕紧。 2 、绿色纸胶带要 边缠边拉扯才有粘性。
制作步骤：八
1 、将中号铁丝沾 上白膠黏贴在绿色叶子 上。 2、依样做出3枚 叶子。
演示结束！
THANK YOU FOR WATCHING!
感谢聆听！
制作步骤：一
1、将皱纹纸剪成梯形花 瓣、小片8枚大片8枚。 2、用笔芯或铁丝卷花 瓣。（如图所示）
步骤，再用剪刀 剪出锯齿状。
制作步骤：三
1、在铁丝或小 树枝上用皱纹纸包个 小花蕊。 2 、在花瓣另一 端抹上固体胶
制作步骤：四
1 、将一枚小花瓣卷住 当花心。 2 、再依次将小花瓣和 大花瓣粘贴上去。
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您的位置：免费文档所有分类高等教育教育学皱纹纸玫瑰花制作说课稿
皱纹纸玫瑰花制作说课稿
《皱纹纸玫瑰花制作》说课稿
各位老师：
大家好，我今天说课的题目是《皱纹纸玫瑰花制作》，出自
1、知识与技能：
①知道玫瑰的花语，了解皱纹纸的材质特性
②掌握折叠、剪裁、花瓣组合技能
2、过程与方法：
①收集玫瑰的有关信息，完成课前准备
②学会耐心，细致地进行制作，体验制作成功的乐趣，并学会玫瑰的制作方法
3、情感、态度与价值观：
通过玫瑰花制作的完成，使同学们领略成功的喜悦和对劳动热爱之情的培养以及对审美能力的培养。
二、重点、难点:
叠绕制作纸花的制作方法与步骤、花瓣的组合过程，制作过程中技巧的把握与美的创造
三、活动准备：
彩色皱纹纸、剪刀、铁丝（或者白纸一张）。
四、教学过程：
第1页下一页
Word文档免费下载：皱纹纸玫瑰花制作说课稿（共3页，当前第1页）
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