眼睛视觉器官ppt课件

长期弱视会使幼儿无法形成立体视觉，造成生活、工作上的困难甚至危险。据调查， 发生车祸的人中，有20%是缺乏立体视觉者。
治疗弱视的关键期是6岁前。
四、学前儿童视觉器官的保育要点
1、培养良好的用眼习惯 （1）注意科学采光
在绘画、写字、看书时，应有充足的光线，但不可在日光直射或过暗的地方进行。幼儿 活动室窗户大小适中，使自然光充足。室内墙壁、桌椅家具等宜用浅色，反光较好。 光线应从左侧射来，以免出现暗影遮光，当室内不够明亮时，应采用人工照明。阳光 中的紫外线会损伤眼睛，平时不易长时间直射面对阳光。 （2）注意用眼卫生
（4）假性近视 眼球前后径并没有加长，只是因为看近物过久，使眼睛睫状体处于持续的紧 张和痉挛状态，出现看近物清晰、看远物模糊的现象。 如书本距眼睛太近、光线过暗、读书写字持续时间过久、看电视和玩游戏时 间太长，使睫状体持续收缩，总是处于紧张、痉挛状态，当眼睛转为看远物 时，睫状体反应过慢，不能立刻放松，因而看远物不清。 如果注意眼睛的休息，让儿童视远物、看绿色、减少用眼时间，可以解除睫 状体痉挛，使之调节放松，假性近视会消失。
无色透明胶状物
折光，支持视网膜并维持眼球形 状
眼睑 结膜 泪器 眼外肌
（2）眼的附属部分
保护眼球，时开时闭，使泪液润 湿眼球表面，使角膜有光泽，并 清除细菌和灰尘。睡眠时眼睑闭 合可以阻挡光线进入并减少泪液
蒸发。 一层薄而透明的粘膜，覆盖在眼 睑内面和巩膜上，平时不易被注 意，发炎时表现为红肿，即“红
2、屈光不正 如果光线进入眼球经过折光后，不能在视网膜上聚焦形成清晰的图像， 大脑皮质就不能形成清晰的视觉，即屈光不正。包括近视、远视、散 光。
（1）近视 由于眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，远处物体的光线进入眼球 经折光后，清晰的物像形成于视网膜之前，导致看不清远处物体。一 般近视可以通过佩戴凹透镜或手术矫正。
玻璃体
含有感光细胞，其神经细胞发出 的神经纤维在眼球后部形成视神
经
感受光的强弱及颜色刺激，并发 生反应
视神经处无感光细胞，称为“盲 点”
睫状体的分泌物，充满前后房
折光，维持眼内压，营养角膜和 晶状体
房水多，眼内压高，则导致视力 障碍，即形成“青光眼”
双凸透明球体，位于虹膜后方
其曲度变化由睫状体调节
若其透明度下降，则引起视力下 降，即形成“白内障”
眼病”
包括泪腺和泪道，主要作用是产 生泪液，湿润眼球
管理眼球的运动
二、视觉的形成
1、视觉的形成 物体反射出的光线进入眼球，经过角膜、房水、晶状体、玻璃体等折 光后，在视网膜上形成清晰的物像，视网膜上的感光细胞在光的刺激 下，产生神经冲动通过视神经传入大脑皮质，产生视觉。 人的双眼共同作用，形成立体视觉，即对三维空间各种物体的远近、 前后、高低、深浅和凸凹的感知。
2、发展辨色能力 幼儿辨别色彩能力还在逐步发展。为幼儿准备的玩具颜色要鲜艳、多彩。成人要教会 幼儿区别相近的颜色。
3、幼儿读物字体宜大，字迹、图案应清晰。教具大小适中，颜色鲜艳，画面清晰。 4、保护眼睛不受伤害
（1）不用手揉眼，不用别人的毛巾和手绢，盥洗用品要保持清洁。同时，组织幼儿认 真做眼保健操，预防各种眼病（沙眼、结膜炎）发生。
弱视的产生和治疗
由于两眼黑眼珠不对称或双眼视差过大，影响大脑皮层形成关于物体的确切信息， 所以大脑皮层会主动抑制弱眼的视觉冲动，只允许好眼看见东西，久而久之，弱眼的 视觉功能减退。
弱视的幼儿经常表现出不能觉察放在眼前的醒目物品，不能追随改变方向的物体， 看书、看电视时喜欢凑得很近，看物体时喜欢抬头或低头看，眼球来回转动或震颤等。
眼— 视觉器官
一、眼睛简介
眼是人体感受光刺激的器官，由眼球及其附属结构组成。眼睛的主要 部分是眼球，附属物有眉、眼睑、结膜、睫毛、泪腺和动眼肌等。眉、 眼睑、睫毛可以保护眼睛；泪腺分泌泪液保持眼球的湿润；动眼肌可 使眼球在眼窝内转动。
1 眼的的结构和功能
（1）眼球的结构和功能 眼球能感受光的刺激，形成物像，并把信息传到大脑皮质。眼球可 以分为眼球壁和内容物两部分。
二、视觉的形成
（2）远视 远视是由于眼球的前后径过短或晶状体曲度过小，近处物体的光线进入眼球 经折光后，清晰的物像成像在视网膜之后，导致人看不清近处物体。一般， 远视可以佩戴凸透镜或手术进行矫正。
（3）散光 散光是因为角膜中央不是球面 ，而使物体光线进入眼球经折光后，在视网膜 上形成两条焦线，导致人看物体时有重影。散光一般伴有近视或远视，可以 佩戴非球面柱镜矫正。
控制进入眼球光线的多少
绿等
层
一般眼珠的颜色即虹膜的颜色来自瞳孔虹膜中间圆形的洞
大小随光线强弱变化，控制落在 视网膜上的光线量
光线强瞳孔缩小，光线弱时瞳孔 放大
睫状体
通过悬声带与晶状体相连
产生房水，调节晶状体的曲度
脉络膜
棕黑色，有丰富的血管及很多色 素
负责眼球的营养并防止光线散射
内 视网膜 层
内
房水
容
物
晶状体
（2）此外，教育幼儿不要玩小刀、剪子、弹弓、气枪、注射器、竹签、鞭炮、沙土等 容易对眼睛造成伤害的玩具，以免造成眼外伤。如果眼内进入异物，勿揉，应找保教 人员帮忙。
眼球构成
眼外 球层 壁
角膜 巩膜
基本特征
主要功能
位于眼球前方，约占外层1/6，无 像凸透镜一样可以使光线有规律 色透明、有弹性，布有丰富的神 的屈折，聚集成焦点（聚光作用）
经末梢
连接角膜后方，约占外层5/6，乳 白色，坚韧不透明
包绕整个眼球
备注
眼里揉不得沙子
即白眼珠
中
虹膜
圆盘状，其颜色有棕、黑、蓝、
写字、绘画、看书、看电视等要保持正确的姿势。坐姿端正、背直、头正；眼与书 的距离保持1尺为宜；看电视离电视机1.5米以上，最远不超过5米，这样眼不需要紧张 调节。集中用眼一段时间，组织幼儿望远、看绿色等以消除眼睛疲劳。
学前儿童看书、绘画与体力活动要交替进行，使眼睛得到休息。看电视时间要科学 安排，如每周不超过2-3次，3-4岁每次不超过10-15分钟，5-7岁每次最好在30分钟。室内 除发光屏幕外，观看者后面最好安一个小灯，可以减轻视力疲劳。要教育学前儿童不 要在走路、躺卧、乘车时看书，以免增加眼球紧张度，引起斜视。幼儿园定期为学前 儿童调换座位，以防斜视。