课后练习答案1(新)

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人教版三年级年级古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后练习精选(含答案)1

人教版三年级年级古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后练习精选(含答案)1

人教版三年级年级古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中课后练习精选(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列理解不正确的一项是()A.因为春天来得比较晚,所以诗人说“迟日”。

B.“泥融”在《绝句》一诗中指泥土湿软。

C.“却山行”中的“却”是“再,又”的意思。

D.“小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。

【答案】A2.下列句子中没有语病的一项是()A.报晓的公鸡是起床的信号。

B.我们要认真纠正自己的缺点和错误。

C.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。

D.《小学生语文学习》是我最喜欢读的报纸。

【答案】D3.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是()A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

C.床前明月光,疑是地上霜。

D.迟日江山丽,春风花草香。

【答案】D选择加点字词的正确解释。

(填序号)4.泥融..飞燕子()A.泥土融化了B.泥土湿软5.正是河豚欲.上时()A.欲望B.将要C.需要6.小溪泛尽.却山行()A.尽头B.用尽C.尽力7.绿阴.不减来时路()A.阴天B.阴沉C.树荫【答案】B B A C8.下列诗句停顿有误的一项是()A.沙暖/睡/鸳鸯。

B.蒌蒿/满地/芦芽/短。

C.正是/河豚/欲上时。

D.小溪/泛尽/却山行。

【答案】B9.下列表述有误的一项是()A.《惠崇春江晚景》是作者为惠崇画的《春江晚景》所作的题画诗。

B.《绝句》和《惠崇春江晚景》描写的季节都是春天,《三衢道中》描写的季节是初夏。

C.在《惠崇春江晚景》中,作者看到了悠闲的野鸭和逆流而上的河豚。

D.《三衢道中》--诗中,“三衢”指的是浙江衢州,因境内有三衢山而得名。

【答案】C10.下列诗句跟春天无关的一项是()A.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

C.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

部编四年级下在天晴了的时候课后练习(含答案)1

部编四年级下在天晴了的时候课后练习(含答案)1

15.诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的?
16.在诗人的笔下,小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到 的美丽景色。
试卷第 4页,总 19页
【答案】 14.给雨润过的泥路凉爽又温柔,小草洗净了尘垢,小白菊一瓣瓣地绽透,凤蝶儿曝着 阳光一开一收。 15.诗人用拟人的修辞手法,生动形象描绘出小白菊盛开的过程。用比喻的修辞手法, 把凤蝶的翅膀比喻成智慧的书页,大胆的想象把我们带到了奇光异彩的曼妙世界。 16 .不再胆怯的蒲公英,勇敢地抬起了他们的头,试试寒,试试暖。
试卷第 7页,总 19页
28. 照样子,写句子。
落花铺成的地毯又软又香 。
29.诗中画“



”的诗句运用了比喻的修辞手法,将
好,因为

比作
30. 读完文章,你一定有不少感慨,用你的笔将它尽情地写出来吧。
,这样写真
【答案】 27.喜悦 新奇 晶莹 28. 雨滴谱成的乐曲 清 脆 29. 雨珠落在蜘蛛丝上 一串项链 十分形象,更加突出了雨中树林的美丽 30. 雨中的树林非常美丽,我们要爱护大自然,让它更加美丽
37.给加点字选择正确的解释。(填序号) “赤”用音序查字法先查 ,再查音节 ;用部首查字法先查 ,再查 画。 “赤” 在字典里的解释有:①比朱红稍浅的颜色,泛指红色。②忠诚。③空无所 有。④裸露 。
给下面加点字选择正确的解释,填序号。 赤.着脚( ) 赤.手空拳( ) 面红耳赤.( ) 赤.胆忠心( )
试卷第 6页,总 19页
心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。
23. 给诗中加点的字选择正确的读音,打“√”。 24. 《繁星(七一)》中的“这些事”指的是什么

25. 《繁星(一三一)》一诗运用了 、 的修辞手法,表达了诗人对大海的

部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习(含答案)1

部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习(含答案)1

部编四年级下飞向蓝天的恐龙课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是()A.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?B.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

C.那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。

D.谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

【答案】C2.下列句子中没有语病的一项是()A.看了这部电视剧,我们都留下了深刻的印象。

B.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

C.我们要做到节约用水的好习惯。

D.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。

【答案】A3.下列词语中加点字读音全都正确的一组是()A.迟钝.(dùn)不仅.(jìn)隧.道(suì)B.繁衍.(yǎn)膨.胀(péng)敏捷.(jié)C.栖.息(qī)开辟.(pì)崭.新(zhǎn)D.后裔.(yī)松脂.(zhǐ)渗.水(shèn)【答案】C4.下列词语中加点字读音全部相同的一组是()A.迟钝.几吨.停顿.矛盾.B.毫.毛毫.米自豪.豪.迈C.羽翼.翼.翅希冀.冀.中D.四肢.树枝.支.持技.术【答案】B5.下列词语中全都有错别字的一项是()A.具备笨重迟吨鸽子B.随道根据未期描会C.形态公斤彭胀脱离D.前支鸟冀巩龙开僻【答案】B6.下列词语和“恐龙翼龙”关系最相似的一组是()A.医生病人B.船码头C.文具钢笔D.香蕉苹果【答案】C二、书写7.看拼音写词语。

bèn zhòng chí dùn tán huà gē zi mò qīmiáo huì suì dào xíng tài péng dà niǎo yì【答案】笨重迟钝谈话鸽子末期描绘隧道形态膨大鸟翼三、连线题8.连一连。

八上)生物课后习题答案 (1)

八上)生物课后习题答案 (1)

八上生物课后练习题答案5.1.1 腔肠动物和扁形动物P71.把符合下列动物类群特征的选项填入括号内。

腔肠动物( ABE ) 扁形动物( ACD )A.没有肛门B.有刺细胞 C.大多数种类身体扁平 D.部分种类没有专门的消化器官E.身体呈辐射对称。

2.如果一条小溪原来可以采集到水螅,现在却采集不到,你认为最可能的原因是什么?答:水螅通常生活在清洁的淡水中,若水体受到污染,水螅无法存活,则采集不到水螅。

3.有些人喜欢吃生鱼片等食物,你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全?为什么?答:不安全。

因为生鱼片中可能含有华枝睾吸虫的幼虫,若不将鱼煮熟直接食用,有可能会感染华枝睾吸虫病。

5.1.2 线形动物和环节动物P111.判断下列说法是否正确。

正确的画“√”,错误的画“×”。

(1)线形动物都是寄生的。

( × ) (2)蚯蚓的运动是仅靠刚毛完成的。

( × )2.以下动物中,( BEF )属于环节动物,( ACD )属于线形动物。

A.蛔虫; B.蚯蚓; C.小麦线虫; D.丝虫; E.蛭; F.沙蚕。

3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物?答:根据动物的身体是否分节,是否具有刚毛和疣足等运动器官,来作出判断。

(环节动物身体分节,有刚毛或疣足)4.雨后,蚯蚓往往会爬到地面上来,这是为什么?如果农田中的蚯蚓消失了,农作物的生长会不会受到影响?为什么?答:下雨后,土壤缝隙中充满水,蚯蚓周围的氧气不足,蚯蚓爬到地面上进行呼吸。

如果农田中没有了蚯蚓,农作物的生长有可能受影响。

因为蚯蚓可以松土,改善土壤成分结构增加土壤肥力。

5.1.3 软体动物和节肢动物P171.判断(正确的画“√”,错误的画“×”)。

(1)软体动物都生有贝壳。

(× ) (2)节肢动物的附肢分节,身体不分节。

(× )2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是:(A )A.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物; B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存; C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒; D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物。

《有机化学》第四版[1]._高鸿宾版_课后练习答案(新)

《有机化学》第四版[1]._高鸿宾版_课后练习答案(新)

第二章饱和烃习题(P60)(一) 用系统命名法命名下列各化合物,并指出这些化合物中的伯、仲、叔、季碳原子。

(1) (2)3-甲基-3-乙基庚烷2,3-二甲基-3-乙基戊烷(3) (4)2,5-二甲基-3,4-二乙基己烷1,1-二甲基-4-异丙基环癸烷(5) (6)乙基环丙烷2-环丙基丁烷(7) (8)1,7-二甲基-4-异丙基双环[4.4.0]癸2-甲基螺[]壬烷烷(9) (10)5-异丁基螺[]庚烷新戊基(11) (12)2-甲基环丙基2-己基 or (1-甲基)戊基(二) 写出相当于下列名称的各化合物的构造式,如其名称与系统命名原则不符,予以改正。

(1) 2,3-二甲基-2-乙基丁(2) 1,5,5-三甲基-3-乙基己(3) 2-叔丁基-4,5-二甲基己烷烷烷2,3,3-三甲基戊烷2,2-二甲基-4-乙基庚烷2,2,3,5,6-五甲基庚烷(4) 甲基乙基异丙基甲烷(5) 丁基环丙烷(6) 1-丁基-3-甲基环己烷2,3-二甲基戊烷1-环丙基丁烷1-甲基-3-丁基环己烷(三) 以C2与C3的σ键为旋转轴,试分别画出2,3-二甲基丁烷和2,2,3,3-四甲基丁烷的典型构象式,并指出哪一个为其最稳定的构象式。

解:2,3-二甲基丁烷的典型构象式共有四种:2,2,3,3-四甲基丁烷的典型构象式共有两种:(四) 将下列的投影式改为透视式,透视式改为投影式。

(1)(2)(3)(4)(5)(五)解:它们是CH3-CFCl2的同一种构象——交叉式构象!从下列Newman投影式可以看出:将(I)整体按顺时针方向旋转60º可得到(II),旋转120º可得到(III)。

同理,将(II)整体旋转也可得到(I)、(III),将(III)整体旋转也可得到(I)、(II)。

(六) 解:⑴、⑵、⑶、⑷、⑸是同一化合物:2,3-二甲基-2-氯丁烷;⑹是另一种化合物:2,2-二甲基-3-氯丁烷。

(七) 解:按照题意,甲基环己烷共有6个构象异构体:(A)(B)(C)(D)(E)(F)其中最稳定的是(A)。

浙科版新教材生物课后习题 必修1思考与练习参考答案(已校对2遍)

浙科版新教材生物课后习题  必修1思考与练习参考答案(已校对2遍)

必修1P5思考与练习参考答案一、选择题1.C2.A二、简答题略。

参天大树,水分能从地下深处的根部运输到叶子,就是因为这种内聚力使水形成连续不断的水柱而被“拉上去”。

水分子之间的内聚力也使水的表面张力极大,使水的表面好像覆盖了一层看不见的薄膜。

P10活动“检测生物组织中的油脂”讨论题参考答案1.可观察到细胞中被苏丹Ⅲ染液染为橙黄色的脂肪滴。

2.若观察到细胞之间的脂肪滴,可能是因为在制作临时装片的过程中细胞破损使细胞内的脂肪滴移至细胞外。

3.高倍镜使通光量减少,从而视野变暗。

P14活动“检测生物组织中的糖类和蛋白质”讨论题参考答案1. 略。

2. 略。

3.生物材料的原有颜色可能会干扰显色反应的实验结果。

P16思考与练习参考答案一、选择题1.D2.C3.C4.C二、简答题蛋白质的分类方式有很多:①按组成蛋白质的化学成分,可分为简单蛋白质和结合蛋白质;②按蛋白质分子的形状,可分为球状蛋白质和纤维状蛋白质;③按蛋白质的生物功能,可分为酶蛋白、结构蛋白、载体蛋白、受体蛋白、防御蛋白(免疫球蛋白)、营养和储存蛋白、收缩蛋白、运动蛋白等。

P24活动“使用显微镜观察各种细胞”讨论题参考答案1.①切片要薄,越薄效果越好。

②盖上盖玻片后要垂直轻轻敲击,以避免盖玻片横向移动而影响观察效果。

③使用样品和试剂时要注意避免污染物镜和载物台。

2.例如,植物细胞有细胞壁,动物细胞没有细胞壁;有些新鲜的植物细胞能观察到叶绿体或大液泡,动物细胞没有叶绿体和液泡。

P27思考与练习参考答案一、选择题1.B2.B3.C二、简答题1.答题思路:学生可根据题干信息中真核细胞与原核细胞起源时间的不同,从简单或复杂的结构特点以及是否具有真正的细胞核来描述两者的差异。

2.答题思路:“科学”和“技术”两个词通常一起出现,但有着很大的区别。

教师应先查阅一定量的资料,对两者的区别和联系有充分的了解后,再动员学生讨论。

P29活动“通过模拟实验探究膜的透过性”讨论题参考答案1.烧杯蒸馏水呈淡棕色。

全新版大学英语阅读教程1课后答案

全新版大学英语阅读教程1课后答案

《全新版大学英语阅读教程》(通用本)1-2册课后练习答案UNIT ONE1.Goodbye schoolKey to the ExercisesI 1. B 2. D 3. D 4 D 5. C 6. AII 1. fling 2. supercilious 3. zoom 4. trudge 5. hoistKey to the Reading-skill ExercisesParagraph 1: 1. B 2. D paragraph 2 1. D 2. A2.The Saturday Evening PostInformation Related to the TextKey to the ExercisesI. 1. D 2. B 3. A 4. A 5. C 6. CII . 1. She wants him to make something of himself and have an early start to his career .2. He was afraid of the dogs that snarled behind the doors of potential buyers . He was timid about ringing the doorbells of strangers , relieved when no one came to the door , and scared when someone did , and could not deliver an engaging sales pitch .3. The battle to make him different from his father .4. The well-written composition he wrote about his summer vacation .5. Writers didn't have to have any gumption at all .3. Love The NeighborKey to the ExercisesI . 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. FII. 1.在我看来,美国的邻里关系正在变得不再融洽.2.《圣经》里的戒律"热爱你的邻居"大概是一句拙劣的译文,它的本义必定是"尊敬你的邻居."3.邻居开始共同做的唯一的一件事是相互接近,只有进一步发展关系,才有足够的理由成为最好的朋友.4.横跨在你们之间的车道,篱笆或栅栏并不真地就是一道冷漠的屏障,它们只不过是一条清晰的分界线.5.邻里较之社区更容易使人产生怀旧情绪,但社区也许是一个更好的构成单位.UNIT TWO4.Making Friends in American CultureKey to the ExercisesI. 1. A 2. D 3. C 4. D 5. C 6. DII. 1. Because there is a language barrier , many Chinese are hesitant to speak with strangers and they don't know what to talk to American about or how to keep the conversation moving .2. His class and major .3. These questions help people participate in the conversation .4. When the other person first gives his name himself .5. Communication .Key to the reading-skill ExercisesParagraph 1 : 1. C 2. A3. The important of this is that awareness of non-verbal messages can significantly influence the effectiveness of any communication .Paragraph 2 : 1. a2. But in the course of millions to billions of years , stars do evolve and age, and eventually theydie .5. My Daughter , My FriendKey to the ExercisesI. 1. B 2. A 3. C 4. D 5. C 6. DII . 1. adolescence 2. stomp 3. snotty 4. torment 5. dwindle6. Hope in a BottleKey to the ExercisesI . 1. C 2. D 3. D 4. B 5. A 6. CII . 1. 我和丈夫吉姆很快便与玛丽成为笔友,他俩是一对快乐的退休夫妇,经常定期周游世界.2.我梦见了伯利兹葱翠茂盛的热带丛林,生长在伯利兹的美洲虎,成千上万的棕榈环绕的一座座珊瑚岛----它们星罗棋布地构成了世界上长度位居第二的暗礁屏障.3.我喜欢那个国家的有些后裔源于英吉利和苏格兰海盗,他们曾藏身在那些将淡蓝色的加勒比海串连在一起的珊瑚岛上.4.这种神经疾病不可预知,病情因人而已,大相径庭,任何情况都可能发生----从周身麻刺到肌肉僵硬,从双目失明到完全瘫痪.这地方适合我疗养-----周围是翡翠般的淡蓝色大海,在这儿,我平生第一次使用水下呼吸管潜游,海底宝藏一览无遗:深邃庞大的洞穴,五颜六色,流光溢彩的鱼群,海马以及大批的鱿鱼. UNIT THREE7. The Fun They HadKey to the ExercisesI. 1. D 2. B 3. B 4. A 5. A 6. AII. 1. 他们翻者发黄起皱的书页,读里面的文字真实有趣.这些文字本应该在显示屏上移动,而不是静止不动的.2.我认为地理部分的进度调得有些太快.3.汤米用非常高傲的(瞧不起的)眼神看着她.4.但我母亲说,老师必须适应它教的每一个男孩和女孩的智力,而且必须对每个小孩采用不同的教学方法.5.他吹着口哨离开了,腋下夹着那本沾满灰尘的旧书.Key to the Reading-skill ExercisesExercises I . 1. D 2. C 3. D 4. B 5.B 6. C 7. A 8. A 9. B 10. D 11. D 12. C 13. A 14. AExercises II : 1. comparable 2. sensible 3. selfish 4. wisdom 5. classify 6. apologized 7. regardless 8. slightly 9. agreement 10. kindness8. Today's Teehnology Could Seem Goofy TomorrowKey to the ExercisesI . 1. F 2. T 3. F 4. T 5. T 6. FII. 1.一些生机勃勃的公司潜心地研究着当时热门而现在看起来过时而又古怪的技术.找到这些公司曾经发来的信函特别有趣.2.这就是生活中我们不得不忍受的事情之一,何况我们也不知道有什么更好些的事,就好象19世纪人们对马在都市大街上发出啪啪声无可奈何一样.3.对,我们的后代可能会说:很久以前,在那技术落后的黑暗世纪里,一些很大的公司制造了这些接收性能糟糕,莫名其妙地掉钱,只能用声音交流,而且常常导致汽车交通事故的装置.4.毫无疑问,到2061年,技术专家们已经完善了像纸张一样的书页.这种书页含有能像电脑显示屏一样变化的电子墨水.5.现有的概念-----商品首先由工厂生产,再运到几千英里之外,然后放到商场货架上希望有人购买------今后似乎会被人认为是毫无希望的浪费时间和精力.9.A Short Biography of the Long Life of Benjamin FranklinKey to the ExercisesI. 1.B 2. C 3. C 4. D 5. C 6. DII. 1.He didn't get along well with his older brother .2. He would have been killed .3. Because the other colonies and the British rulers objected it .4. The importance of being united .5. He designed the "great compromise" that established the Congress .UNIT FOUR10.Are You Trying Real HardKey to the ExercisesI. 1.D 2.A 3.C 4.C 5.C 6.DII.1.洪水就在我们后面追赶,我母亲紧紧抓住我的手,以致于我以为会被拉断.2.抱着对人生不变的希望和乐观,她很小就移居阿肯色城.在那儿她给家人做佣人并活跃在当地教堂和服务机构里.3.除此以外,她还具备一个见识广,受过磨难,不畏将来的人所特有的尊严.4.邻居们对她说,为一个决不会成器的孩子做出这么多的牺牲简直是发疯.5.她说:"如果我们有勇气去相信,有能力去拼搏,胜利一定属于我们."Key to the Reading-skill ExercisesExercises I:1.C 2.B 3.B 4.C 5.C6.B7.C8.C9.C 10.B11.C 12.B 13.C 14.B 15.CExercises II: 1.medicare 2.overnight 3.download 4.Telesat 5.motel6.heliport7.sandpaper8.paratroops9.sunset 10.deadline11.Jim Lovell:An Astronaut's StoryKey to the ExercisesI. 1.F 2.F 3.F 4.T 5.F 6.TII. 1.由于当时没有一所大学开设火箭科学的课程,而且他又决意要实现他的目标,所以吉姆断定只有军校才是把飞行当作科学来学习的地方,于是他决定上军校.2.因此,根据海军哈罗威计划他考入了威斯康星大学.在那儿的两年时间里,他获准一边读书一边学习飞行课程.3.1957年10月4日,当时的苏联发射了一颗直径为23英寸,被称作斯布特尼克的球形遥控卫星,让西方世界大吃一惊.4.这个未知领域——如何成为宇航员,无准则可遵循,无先例可参照.5.航空航天局另外的目标是实现两个轨道飞行器在外层空间的对接,并且完善飞行器进入大气层和在地球预定地点着陆的方式.12.Only DaughterKey to the ExercisesI. 1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.CII. 1.Because she wanted to win his approval./ Because she wanted her father to introduce her as a writer.2. Common people like her father.3. To learn to use their heads instead of hands.4. In order not to be poor.5. He has been watching TV.UNIT FIVE13. My Only True LoveKey to the ExercisesI. 1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.CII . 1. Jayne2. No.3. Because Jayne was his first love and he loved her very much.4. Because Albert gave her a deep impression when they first met.5.Susan has many vertues.Key to the Reading-Skill Exercises1.A2.C3.B4.D.5.A14.The Dragon RockKey to the ExercisesI 1. T 2. F 3. T 4. T 5. T 6. FII. 1. In time of trouble it will save the village by making a lake .2. They went to the rock for help with flowers and songs .3. They felt happy and thankful .15. Does Sleep Help You StudyKey to the exercisesI . 1. C 2. A 3. B 4. D 5. B 6. D 7. A 8. DII. 1.假设人在学习后睡觉,睡眠会帮助人提高记忆力.2.事实上,在开始新的学习前睡一小会儿的话会严重影响记忆力.这就是埃克斯特德所称为的"学习前睡眠影响".3.快速眼球运动状态的特征为中枢神经系统活跃,同时心跳加速,大脑温度上升.4.在最近的一年半里,我研究了生长激素对供试验用的老鼠的影响.这些老鼠已经学会辨别迷宫里的被涂为白色和黑色的通道.5.如果生长激素对人类也有同样的影响,那些刚在睡觉时就被唤醒的人就会因为此时荷尔蒙高而记忆力减退.UNIT SIX16.Leaving the land of the BlindKey to the ExercisesI.. 1. D 2. B 3. C 4. C 5. B 6. DII. 1. 有一些导盲狗适应在城里工作,而有一些则在小城镇里工作得得心应手.2.我坐在人行道上,路人围着我.我意识到我在让这些我所不认识的人来对我的生命负责.3.又过去了十年我才有勇气承认我需要帮助.4.她将我向后拖,然后带我转身向反方向走,一直走到离轨道很远并且安全的地方.5.我对导盲狗从相信其能力变为确信到最后转变为坚信.Key to the reading-skill Exercises1. B2. A3. A4. D17. The Christmas TruceKey to the ExercisesI . 1. F 2. F 3. T 4. F 5. T 6. FII. 1. 实际上,所发生的事情就像一个童话故事.如果我没有亲身经历这一切,我自己也不会相信的.2.我们被告知德国士兵会趁我们放松警惕时对我们发动进攻.3.在德国人的防线上,一串串小灯泡在闪烁.左边右边都是灯泡,眼睛能看到的地方均是.4.制服上的徽章和纽扣换了主人,而且我们的一个士兵还戴着那顶臭名昭著的德国钢盔走了回来!5.假如我们的领袖们不是进行战争威胁而是倡导和平不是互相辱骂而是互相赞美不是互相报复而是传递礼物18.An American Educator's FableKey to the ExercisesI. 1. B 2. A 3. D 4. C 5. A 6.CII. 1.Being a tercher means undertaking various daily responsibilities yet teaching is mainly engaged in stimulating students' minds .2. His dream was to stimulate the minds of young people and lead them down the road of knowledge .3. 38 students .4. He was a determined and strong-willed young man .UNIT SEVEN19. The TitanicKey to the ExercisesI . 1. D 2. C 3. A 4. C 5. AII. 1. On April 10th , 1912 .2. The look-out boy3. The Titanic was 268 metres long , 32 metres high , and it weighed over 60,000 tonnes .4. Yes . It changed some survivors' lives and characters , and many others never got over their experience of the disaster .Key to the Reading-skill Exercises1. to move (to)2. to join with somebody to make a pair3. to exchange4. without movement or sound20 . A Lamp in a WindowKey to the ExercisesI. 1. C 2. D 3. C 4. B 5. D 6. CII. 1. Because the driver was drunk .2. The car stopped when it hit the side of a tree .3. Very well . She offered some drink and asked him to spend the night in her house .4. A drunken driver ran him down and he was killed .21 . Stock and GownKey to the ExercisesI. 1. T 2. F 3. T 4. F 5. T 6. FII. 1.他说所有的孩子都在做生意,我必须密切注意股市行情.2.我爸爸说如果我总是在股票生意赔钱的话,永远也找不到丈夫.3.毕业典礼上的发言人力图灌输一些崇高的思想,但是学生们并不买他的账.4.学生们唯一一次注意发言人的讲话是在他批评政府对微软公司的起诉是不公平的时候.UNIT EIGHT22. Students Who Push burgersKey to the ExercisesI . 1. D 2.C 3. D 4. A 5. AII. 1. Because he works a lot and doesn't have enough time to study .2. They baby-sat , shoveled snow , mowed lawns , and delivered papers , and some of them got jobs in department stores around Chirstmas .3. He wants to show us more students work regularly today than before and then proves that students employment is a major reason of educational decline .4. They imply that she has an unfair advantage over them .Key to the reading-skill Exercises1. to produce2. to act cautiously3. in addition to4. to suffer heavy economic loss; to go bankrupt23. A Small MiracleKey to the ExercisesI. 1. D 2. C 3. C 4. A 5. CII. 1. No. Because the sheriff noted the sincerity in Tom's voice and took pity on him .2. The funeral director was happy because there finally was a man coming to the funeral .3. He was alarmed and was very nervous .24. You Can Have Anything You Want ,But You Can't Have Everything You WantKey to the ExercisesI. 1. T 2. F 3. F 4. F 5. TII. 1. 有很多的"一切"摆在那里,还有更多看不见的"一切"等着你去体验.2.那些说他们什么都想要的人要么没有花时间去探究他们究竟想要什么,要么没有认识到一个简单的事实:你可以得到你想要的任何东西,但是你不可能得到你想要的每件东西. 3.……我建议她对自己已经做出的选择和因此而取得的成就心存感激.4.充其量,商店可能会勉强买回一些二手货,但价格只是你当时付的一小部分.5.尽管你不能得到你想要的每样东西,但是有些很好的东西却等着你挑选,对此你应该感到庆幸.。

四年级乡下人家课后练习(含答案)1

四年级乡下人家课后练习(含答案)1

四年级乡下人家课后练习(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________评卷人得分一、选择题1.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是()A.这不是一样的吗?B.这不是一样的。

C.这是一样的。

D.谁也不否认这不是一样的。

【答案】B2.在下面句子中的横线处填入词语,正确的一项是()(1)小明读书一直不专心,今天______读得十分认真。

(2)大扫除都做完了,你才来帮忙,你这不是______吗?A.夸海口马后炮B.破天荒夸海口C.破天荒马后炮D.变色龙夸海口【答案】C3.下列句子中没有语病的一项是()A.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。

B.一个人是否有理想和信念,是取得成功的关键。

C.通过班主任老师的耐心帮助,我改正了缺点。

D.虽然我太小,拿不动那锄杆头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。

【答案】C4.下列加点字的读音有误的一项是()A.稀疏.(shū)剥.莲蓬(bō)锐.利(ruì)谈.心(tán)B.附.近(fù)率.领(shuài)耸.立(sǒnɡ)鸡冠.(ɡuān)C.闪烁.(shuò)朴素.(sù)绮.丽(yǐ)耍赖.(lài)D.倘.若(tǎnɡ)装饰.(shì)应和.(hè)老鹰.(yīnɡ)【答案】C5.下列不是描述农村景色的诗句是()A.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

B.日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

【答案】D6.下列句子表述最正确的一项是()A.本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法,展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活,表达了作者对乡村生活的喜爱之情。

B.“几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

部编四年级下三月桃花水课后练习(含答案)1

部编四年级下三月桃花水课后练习(含答案)1

试卷第 1页,总 19页
A. 你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 B.三月的桃花水,是春天的竖琴。 C.我们怎能忘记老师的谆谆教诲?
D.夜晚飞机怎么能安全飞行呢?原来人们从蝙蝠身上得到了启示。 【答案】A 6.“几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。”将这句话插入下面语段中,应该 放在( ) ①三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。②刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是 一个个绿色的花骨朵。③几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的了。
试卷第 8页,总 19页
39.为加点的字选择合适的音节。
huó huò hé hè
①他俩和. 好了,真让人高兴。 ②水波声应和. 着田野上拖拉机的鸣响。 ③爸爸正在和. 水泥。 ④这件衣服我已经洗三和. 了。
【答案】hé hè huó huò
40.选择正确的解释填入括号。 赖:①依赖,仗恃 ②抵赖,不承认以前的事 ③诬赖,硬说别人有过错 ④怪罪,责备 ⑤不好,劣,坏 ⑥留在某处不肯离开 1 地球是人类赖以生存的家园。( ) 2 今年的稻子长得真不赖。( ) 3 妞妞看到橱窗里的玩具,赖着不肯走。( ) 4 他做错了事总是赖别人。( ) 5 大家都有责任,不能赖哪一个。( ) 【答案】① ⑤ ⑥ ③ ④ 41.把加点字正确的读音圈出来。
试卷第 2页,总 19页
“有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。”从句中“一千 朵”“一万个”可以体会到( ) A.作者观察得非常认真,准确地数出了水中桃花和小漩涡的数量。 B .作者看到水中漂浮着很多花瓣、出现了很多小漩涡,内心充满喜悦。
【答案】B
11. 下列词语中,加点字注音全都正确的一项是( )
【答案】C
2. 下列词语中不是描写景色的一项是( )。

五年级下册图形的运动三课后练习(含答案)1

五年级下册图形的运动三课后练习(含答案)1

五年级下册图形的运动三课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.教室门的打开和关上,门的运动是()A.平移B.旋转C.既平移又旋转【答案】B2.下面那副图中的阴影部分是由空白部分绕O点顺时针旋转90°得到的正确答案是()A.B.C.D.【答案】D3.下列图片中,哪些是由图片①分别经过平移和旋转得到的()。

A.③和④B.③和②C.②和④D.④和③【答案】A4.下面图形中,对称轴条数最多的是()A.B.C.D.【答案】B5.平行四边形()条对称轴A.没有B.有两条C.有四条D.有无数条【答案】A6.如图,图1绕“O”点逆时针旋转90°可以到达图()的位置。

A.1B.2C.3D.4【答案】B7.把一张圆形的纸对折,再对折,再对折,所形成的角是()度。

A.30 B.45 C.90【答案】B8.如图,第4格内的图形应是()A.B.C.【答案】A9.“”顺时针旋转90°得到的图形是( )A.B.C.【答案】B10.下图中以点A为中心旋转得到的图形是()A.B.C.【答案】A11.绕A 点顺时针旋转90○后的图形是()A.B.C.【答案】B12.用5个小正方体搭成一个立体图形,从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,下面()符合条件.A.B.C.D.【答案】C13.任意一对对应点与旋转中心所成的角都是()A.对应角B.旋转角C.直角D.钝角【答案】B14.下面的图形中,对称轴条数最多的是()A.等边三角形B.半圆形C.长方形D.正方形【答案】D15.利用平移,旋转,()可以设计出美丽的图案A.翻转B.对称C.移动【答案】B16.下图中,图形A()可以得到图形B。

A.先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移10格B.先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移10格C.先绕点O顺时针旋转90°,再向右平移8格D.先绕点O逆时针旋转90°,再向右平移8格【答案】D二、填空题17.下图是通过________得到的【答案】对称18.火车沿直线前进,车轮的运动是________,车厢的运动________.(填“平移”或“旋转”)【答案】旋转平移19.汽车在公路上行驶,车身的运动是(________),车轮的运动是(________)。

部编语文五下军神课后练习精选(含答案)1

部编语文五下军神课后练习精选(含答案)1
(2)“七十二刀”,准确地数出刀数,说明了病人的______,更衬托出他的____________。
(3)文中画波浪线的句子充分流露出了沃克医生内心的______和_______。朗读这句话时要用________(A.激动高昂 B.低沉缓慢)的语调。
12.选文第1自然段为什么要着重描写沃克医生呢?
__________________________________________
将军的目光严厉起来。他转过身,盯着上校:“不是有高海拔地区执勤年限规定吗?他,这么长时间,为什么?”上校嗫嚅着,盯了哨兵一眼。将军显然是生气了,他提高嗓门:“你就这样带兵?嗯?”上校避开将军的目光,轻声说:“这儿是艰苦,可总得……”“假如是你的亲人,你会怎么样?”这时,一个随员走过来,悄声对将军说:“他是团长的……亲弟弟……”
一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
事迹:___________________
赞扬:__________________
21.读完材料,同学们对“英雄”展开了讨论。请你结合所给材料,对同学们的讨论作总结发言。
小辉:古代的民族英雄如岳飞、戚继光等,勇武过人,实在令人钦佩。
小丹:那些动漫电影里的英雄,如超人、钢铁侠等才叫厉害,每次都能拯救地球。
部编语文五下军神课后练习精选(含答案)1
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人
得分
一、选择题

新概念英语第二册课后练习答案lesson1

新概念英语第二册课后练习答案lesson1

§Lesson oneA private conversation私人谈话【NEW WORDS AND EXPRESSIONS】生词和短语★private adj.私人的it's my private letter/house;private school:私立学校public:公众的,公开的public school;public letter公开信;public place:公共场所privacy:隐私it's a privacy.adj.《Private Ryan》private soldier:大兵private citizen普通公民private life:私生活★conversation n.谈话subject of conversation:话题talk.可以正式,也可以私人的conversation.比较正式一些let's have a talkThey are having a conversation.conversation用的时候比talk正式,意思上往往不非常正式.talk:可正式可不正式dialogue:对话China and Korea are having a dialogue.正式chat:闲聊gossip:嚼舌头have a+talk/chat/dialogue/conversation/gossip名词变动词★theatre n.剧场,戏剧cinema:电影院★seat n.座位have a good seat(place)take a seat:座下来,就座take your seat/take a seatIs the seat taken?这个座位有人吗?no/yessit sit down,pleaseseat take your seat,pleasebe seated,please更为礼貌seat是及物动词,后面有宾语sit是不及物动词,后面不加宾语seat后面会加人;seat sb;seat him;seat:让某人就座sit he is sitting there.you seat him;〖语法精粹〗4.When all those present(到场者)_D_he began his lecture.(重点题)A.sitB.setC.seatedD.were seaedsit,sit down;seat,be seated;take a seat★play n.戏★loudly adv.大声的★angry adj.生气的cross=angry;I was angry.He was cross.annoyed:恼火的;I was annoyed.I was angry/cross.I was very angry.be blue in the face;I am blue in the face.★angrily adv.生气的副词修饰动词★attention n.注意Attention,please.请注意pay attention:注意pay attention to:对什么注意You must pay attention to that gril.pay a little attention:稍加注意pay much attention:多加注意pay more attention:更多注意pay no attention:不用注意★bear(bore,borne)v.容忍bear,standI can't bear/stand youendure:忍受,容忍put up with:忍受I got divorced.I could not put up with himbear/stand/endure忍受的极限在加大put up with=bear=standbear n.熊white bearbear hog:热情(热烈)的拥抱give sb a bear hug★business n.事business man:生意人do business:做生意go to some place on business:因公出差I went to Tianjin on business.thing可以指事情,也可以指东西It's my business私人事情it's none of your business★rudely adv.无礼地,粗鲁地rude adj.【TEXT】Last week I went to the theatre.I had a very good seat.The play was very interesting.I did not enjoy it.A young man anda young woman were sitting behind me.They were talking loudly.I got very angry.I could not hear the actors.I turnedround.I looked at the man and the woman angrily.They did not pay any attention. In the end,I could not bear it.I turnedround again."I can't hear a word!"I said angrily."It's none of your business,"the young man said rudely."This is a private conversation!"参考译文上星期我去看戏。

新概念英语第一册课后练习题答案:Lesson 1

新概念英语第一册课后练习题答案:Lesson 1

新概念英语第一册课后练习题答案:Lesson 1新概念英语第一册Lesson 1课后练习册答案阅读理解答案与解析1. F。

由文中My name is Yang Hui...English teacher 可知题干错误。

2. T。

由短文中的My name is Yang Hui. I’m your English teacher. 可知题干准确。

3. F。

文中对Tom Green 只告诉大家他是一名新同学,并未告诉我们他是中国人,因而本题不准确。

这个题目有些同学可能从Tom Green 的名字上推测他不是中国人,但是一定要注意,做题目时一定要从短文中找线索,不能想当然。

4. F。

短文的开头Yang Hui 就说Good morning, class. 由此推断,这不是下午的课,而是上午的课。

5. F。

I’m fine. 中的I 指代的是Yang Hui,如果弄清楚了指代关系,就能做对这道题目。

答案与解析1. 从老师问的Are you a new student?及Li Dong 的回答能够看出,他是一个学生。

要填student。

2. 从Li Dong 见了Miss Hu 能够准确地向她打招呼,说明他理解她。

该空理应填Hu。

3. 从Li Dong 说的He’s my brother.能够得知,他是Li Ming 的弟弟。

故应填写brother.4. Ling Dong 说的I’m twelve.已经明确地告诉我们,他12 岁了。

要填twelve。

5. 从Li Dong 问三班就能看出,他是三班的学生。

理应填Three。

英汉翻译1. Is this your handbag?2. Is this your pen?3. Is this your pencil?4. Excuse me, what time is it?5. Sorry, I beg your parden.6. Is this your coat?7. Is this your suit?8. This is not my watch.。

《大学英语(1)》课后练习答案与部分课文译文

《大学英语(1)》课后练习答案与部分课文译文

《大学英语(1)》课后练习答案与部分课文译文★课后练习参考答案:Unit 1 现在时1、I'm afraid I can't finish the work ___________to help me.A. unless you will comeB. unless you comeC. until you will comeD. until you shall come正确答案:B答案讲解:在时间、条件状语从句中,往往用一般现在时来表示将来的动作,故可以排除A、C 和D。

根据题意,选择“除非你来帮我,否则我恐怕完不成工作”更合情理,所以答案为B。

2、We can go when the ground____________.A. is dryingB. has driedC. driedD. dry正确答案:B答案讲解:有时为了明确在时间上分句动作的完成先于主句的动作,也可用现在完成时表示将来某一时刻前完成的动作,但不能用将来完成时的形式。

因此,答案为B,意为“当地面干了以后,我们就可以走了。

”3、Come and sit down by the fire. Your hand____________.A. feel so coldlyB. is feeling so coldC. feels so coldD. is felt so cold正确答案:C答案讲解:主语your hand是单数形式,谓语动词也应选择单数形式,故可以排除A。

表示主语具有的特征、状态时应用一般现在时,故又可以排除B。

表示某物给人以某种感觉时应用主动语态,所以选C,意为“过来坐在火边,你的手很凉”。

4、Various programs____________on TV. World news____________best received.A. will show, areB. are shown, isC. are showing, isD. have shown, are正确答案:B答案讲解:第一句话的主语various programs是复数,故应选择复数的谓语动词,而第二句话的主语world news是单数,要对应单数的谓语动词,这样便可以排除A和D。

部编版五下草船借箭课后练习(含答案)1

部编版五下草船借箭课后练习(含答案)1

部编版五下草船借箭课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题为加点的字选择正确的解释。

1.甘.受惩罚。

()A.甜,味道好。

B.甘心,自愿,乐意。

2.神机.妙算。

()A.时机。

B.计谋,心思。

3.一饮而尽.。

()A.完了,没有了。

B.全部用出。

4.下列生字按音序排列有误的一项是()A.丞驾翎幔瑜B.蹿筷琅咆跄C.锤胯霹雳簌D.迸呵镌楷瞑5.下面诗句所写何人?请选一选。

()功盖三分国,名成八阵图。

A.刘备B.关羽C.曹操D.诸葛亮给下列加点字选择正确的解释。

6.喜不自胜.( )A.赢,胜利,跟“败”“负”相对B.优美的C.能担任,能承受7.神机.妙算( )A.时机,机会B.心思,念头C.计谋8.阴谋.诡计( )A.主意,计谋B.图谋,谋求C.商议9.“初出茅庐”中的“茅庐”本意是指谁的的住处?()A.刘备B.诸葛亮C.司马光D.司马迁10.品味探究,选择正确的答案。

从“曹操下令说:‘江上雾大……不要轻易出动。

只叫弓弩手朝他们射箭……’”从这句话中,我感受到诸葛亮________ ,曹操________。

()A.足智多谋谨慎多疑;B.勇敢机智小心谨慎;C.神机妙算爱惜士兵11.品味探究,选择正确的答案。

从“诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东、船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊”从这句话中,我感受到诸葛亮()A.胆量很大;B.谋划周密,安排巧妙;C.不拍牺牲12.品味探究,选择正确的答案。

“鲁肃回来报告周瑜,果然不提借箭的事,只说……”从这句话中,我感受到鲁肃()A.忠厚守信B.欺骗周瑜C.不诚实13.品味探究,选择正确的答案。

“雾这样大,曹操定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。

”这段话是________ 对________说的,表现了他________ 的特点。

()A.鲁肃诸葛亮贪酒;B.诸葛亮周瑜勇敢;C.诸葛亮鲁肃自信14.周瑜对诸葛亮说:“现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支,这是公事,希望先生不要推却。

部编版五下语文祖父的园子课后练习(含答案)1

部编版五下语文祖父的园子课后练习(含答案)1

部编版五下语文祖父的园子课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列字音、字形完全正确的一项是()A.玉磬.(qìnɡ)踉.跄(liánɡ)惩罚土匪B.弓弩.(nǔ)企.图(qǐ)半截繁忙C.咆.哮(páo)俘.虏(fú)都督鬼计D.篝.火(ɡōu)撩.乱(liāo)水瓢酥软2.下列加点字的注音有误的一项是()A.涟漪.(yī)倭.瓜(wō)巍峨.(é)眷.恋(juàn)B.旖.旎(yǐ)蚌.壳(bàng)顷.刻(qǐng)撩.乱(liáo)C.渺.小(miǎo)萌.动(méng)稚.气(zhì)秉.性(bǐng)D.篝.火(gōng)澄.澈(chéng)点缀.(zhuì)玷.污(diàn)3.下列词语中加点字的读音都相同的一项是()A.供.应供.认供.品供.述B.摇晃.晃.荡晃.动晃.悠C.出差.差.别差.异差.错D.劳累.积累.累.计累.加4.下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是()A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景,是为了表现农村儿童的天真情趣。

B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。

C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。

D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年生活的留恋。

5.下列加点字注音完全正确的一项是()A.桑.树(sānɡ)篝.火(ɡōu)玉磬.(qìnɡ)水瓢.(piào)B.供.职(ɡònɡ)倭.瓜(wō)澄.澈(chénɡ)点缀.(zhuì)C.蚌.壳(bànɡ)燕.园(yān)渺.小(miáo)啃.掉(kěn)D.秉.性(bǐnɡ)眷.恋(juàn)铲.地(chǎn)承.认(cénɡ)6.依次选择合适的词语填空,正确的一项是()1.市区里想买汽车的人太多了,我们全家都________着能抽中号牌,好买一辆汽车。

部编四年级下琥珀课后练习(含答案)1

部编四年级下琥珀课后练习(含答案)1

部编四年级下琥珀课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”B.有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

C.那穿越苍穹的“东方红”乐曲,让海内外华人振奋不已。

D.2007年10月24日,我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”。

【答案】C2.下列句子中没有语病的一项是()A.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

B.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

C.夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

D.他喊他出去玩。

【答案】C3.下列词语中没有错别字的一项是()A.怒吼松指拂试用餐B.划动响午热刺刺渗出C.挣扎一番埋没冲刷D.推侧祥细灰尘淹没【答案】C4.下面词语不是近义词的一项是()A.约摸——大约B.照射——照耀C.推测——猜测D.漫长——短暂【答案】D5.下列词语中注音全部正确的一项是()A.松脂.(zhī)渗.水(sèn)汹涌澎.湃(péng)B.拂.(fó)拭挣.扎(zhēng)汹涌澎湃.(bài)C.挣扎.(zhá)晌.午(xiǎng)掸掸..翅膀(dǎn)D.粘.稠(nián)前俯.(fǔ)后仰飒飒..(sà)地响【答案】D6.下列词语中加点字读音相同的是()A.埋.伏埋.怨埋.没埋.藏B.扎.辫子挣扎.包扎.扎.针C.挣.钱挣.扎挣.脱挣.命D.划.火柴划.动划.船划.算【答案】D7.下面加点字的读音全部正确的一组是()A.绮.丽(qí)奢.侈(shē)劫难.(nàn)惊慌失措.(cuò)B.琥.珀(hǔ)哺.育(bǔ)芙蓉.(róng)不屑.一顾(xiè)C.先驱.(qū)繁衍.(yán)沮.丧(jǚ)不卑.不亢(bēi)D.绽.放(diàn)侍.从(shì)山脉.(mài)坚持不懈.(xiè)【答案】B二、判断题8.判断下列说法的正误。

部编语文五下自相矛盾课后练习(含答案)1

部编语文五下自相矛盾课后练习(含答案)1

部编语文五下自相矛盾课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列句子的节奏划分错误的一项是()。

A.楚人/有鬻盾与矛者,誉之/曰B.以子/之矛/陷子/之盾C.物莫/能陷也D.其人/弗能应也给加点的字选择正确的解释。

2.又誉.其矛曰()A.夸耀。

B.荣誉。

C.指着。

3.或.曰()A.或者。

B.有的人。

C.有时。

4.以.子之矛陷子之盾()A.用,拿。

B.把。

C.扛。

5.于物无不陷.也()A.刺破。

B.陷进。

C.掉进。

6.“吾矛之利,于物无不陷也”的意思是()。

A.我的矛很厉害,没有不能攻陷的物品B.我的矛很厉害,什么东西都能穿透C.我的矛很锐利,什么东西都能穿透D.我的矛很锐利,没有不能攻陷的东西7.“其人弗能应.也”中加点字的意思是()A.应该B.照应C.回答8.“夫.不可陷之盾与无不陷之矛”中加点字的意思是()A.夫人B.丈夫C.挡在句首,表示将发生议论9.或.曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”中加点字的意思是()A.有的B.或者C.或许10.下列词语中,两字颠倒意思不变的一项是()A.故事名著上海B.雪白警报蜂蜜C.演讲样式代替D.星辰胆大清明11.下列加点字的解释不正确的一项是()A.吾盾之坚.(坚固)B.道.旁李(道路)C.冀复.得兔(再次)D.弗能应.(答应)12.下列加点词语的近义词不正确的一项是()。

A.它显然..知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。

(居然)B.齐威王轻蔑..地说:“那就来吧!”(蔑视)C.田忌觉得很扫兴..,有气无力地离开了赛马场。

(失意)D.猴子用爪子撕,好像故意逗...他生气。

(有意)13.下列加点字的意思不相同一组是()A.①弗能应.②应.答B.①守.株待兔②守.卫C.①吾盾之坚.②坚.固D.①问其故.②故.乡选出与加点字意思相同的选项。

14.吾盾之坚.()A.坚.决B.坚.硬C.坚.强D.坚.定15.吾矛之利.()A.权利.B.吉利.C.利.用D.利.剑16.下列加点字意思不相同的一组是()A.其人弗能应.也。

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第1章绪论1.试述数据、数据库、数据库系统、数据库管理系统的概念。

答:1)数据( Data ) :描述事物的符号记录称为数据。

数据的种类有数字、文字、图形、图像、声音、正文等。

数据与其语义是不可分的。

2)数据库( DataBase ,简称 DB ) :数据库是长期储存在计算机内的、有组织的、可共享的数据集合。

数据库中的数据按一定的数据模型组织、描述和储存,具有较小的冗余度、较高的数据独立性和易扩展性,并可为各种用户共享。

3)数据库系统( DataBas 。

Sytem ,简称 DBS ) :数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成,一般由数据库、数据库管理系统(及其开发工具)、应用系统、数据库管理员构成。

4)数据库管理系统( DataBase Management sytem ,简称 DBMs ) :数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件,用于科学地组织和存储数据、高效地获取和维护数据。

DBMS 的主要功能包括数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理功能、数据库的建立和维护功能。

2.使用数据库系统有什么好处?答:使用数据库系统的好处是由数据库管理系统的特点或优点决定的。

使用数据库系统的好处很多,主要是:可以大大提高应用开发的效率,方便用户的使用,减轻数据库系统管理人员维护的负担,等等。

3.试述文件系统与数据库系统的区别和联系。

答:文件系统与数据库系统的区别是:●文件系统面向某一应用程序,共享性差,冗余度大,数据独立性差,记录内有结构,整体无结构,由应用程序自己控制。

●数据库系统面向现实世界,共享性高,冗余度小,具有较高的物理独立性和一定的逻辑独立性,整体结构化,用数据模型描述,由数据库管理系统提供数据的安全性、完整性、并发控制和恢复能力。

文件系统与数据库系统的联系是:●文件系统与数据库系统都是计算机系统中管理数据的软件。

4.举出适合用文件系统而不是数据库系统的例子;再举出适合用数据库系统的应用例子。

答:1)适用于文件系统而不是数据库系统的应用例子:数据的备份、软件或应用程序使用过程中的临时数据存储一般使用文件比较合适。

早期功能比较简单、比较固定的应用系统也适合用文件系统。

2)适用于数据库系统而非文件系统的应用例子:目前,几乎所有企业或部门的信息系统都以数据库系统为基础,都使用数据库。

例如,一个工厂的管理信息系统(其中会包括许多子系统,如库存管理系统、物资采购系统、作业调度系统、设备管理系统、人事管理系统等),学校的学生管理系统,人事管理系统,图书馆的图书管理系统,等等,都适合用数据库系统。

希望读者能举出自己了解的应用例子。

5.试述数据库系统的特点。

答:数据库系统的主要特点有:1)数据结构化数据库系统实现整体数据的结构化,这是数据库的主要特征之一,也是数据库系统与文件系统的本质区别。

2)数据的共享性高,冗余度低,易扩充数据库的数据不再面向某个应用而是面向整个系统,因此可以被多个用户、多个应用以多种不同的语言共享使用。

由于数据面向整个系统,是有结构的数据,不仅可以被多个应用共享使用,而且容易增加新的应用,这就使得数据库系统弹性大,易于扩充。

3)数据独立性高数据独立性包括数据的物理独立性和数据的逻辑独立性。

数据库管理系统的模式结构和二级映像功能保证了数据库中的数据具有很高的物理独立性和逻辑独立性。

4)数据由 DBMS 统一管理和控制数据库的共享是并发的共享,即多个用户可以同时存取数据库中的数据甚至可以同时存取数据库中同一个数据。

为此, DBMS 必须提供统一的数据控制功能,包括数据的安全性保护、数据的完整性检查、并发控制和数据库恢复。

6.数据库管理系统的主要功能有哪些?答:1)数据库定义功能;2)数据组织、存储和管理功能;3)数据操纵功能;4)数据库的事务管理和运行管理;5)数据库的建立和维护功能;6)其他功能,例如不同数据库之间的互访和操作功能等。

7.试述数据模型的概念、数据模型的作用和数据模型的三个要素。

答:数据模型是数据库中用来对现实世界进行抽象的工具,是数据库中用于提供信息表示和操作手段的形式构架。

一般地讲,数据模型是严格定义的概念的集合。

这些概念精确描述了系统的静态特性、动态特性和完整性约束条件。

因此数据模型通常由数据结构、数据操作和完整性约束三部分组成。

1)数据结构:是所研究的对象类型的集合,是对系统静态特性的描述。

2)数据操作:是指对数据库中各种对象(型)的实例(值)允许进行的操作的集合,包括操作及有关的操作规则,是对系统动态特性的描述。

3)数据的约束条件:是一组完整性规则的集合。

完整性规则是给定的数据模型中数据及其联系所具有的制约和依存规则,用以限定符合数据模型的数据库状态以及状态的变化,以保证数据的正确、有效、相容。

8.试述概念模型的作用。

答:概念模型实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次。

概念模型用于信息世界的建模,是现实世界到信息世界的第一层抽象,是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具,也是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言。

9.定义并解释概念模型中以下术语:实体,实体型,实体集,属性,码,实体联系图( E 一 R 图)答:1)实体:客观存在并可以相互区分的事物叫实体。

2)实体型:具有相同属性的实体具有相同的特征和性质,用实体名及其属性名集合来抽象和刻画同类实体,称为实体型。

3)实体集:同型实体的集合称为实体集。

4)属性:实体所具有的某一特性,一个实体可由若干个属性来刻画。

5)码:惟一标识实体的属性集称为码。

6)实体联系图( E 一 R 图):提供了表示实体型、属性和联系的方法:其中实体型用矩形表示,矩形框内写明实体名;属性用椭圆形表示,并用无向边将其与相应的实体连接起来;联系用菱形表示,菱形框内写明联系名,并用无向边分别与有关实体连接起来,同时在无向边旁标上联系的类型( 1 : 1 , 1 : n 或 m : n )。

10.试给出 3 个实际部门的 E 一 R 图,要求实体型之间具有一对一、一对多、多对多各种不同的联系。

答:11.试给出一个实际部门的 E 一 R 图,要求有三个实体型,而且 3 个实体型之间有多对多联系。

3 个实体型之间的多对多联系和三个实体型两两之间的三个多对多联系等价吗?为什么?答:3 个实体型之间的多对多联系和 3 个实体型两两之间的 3 个多对多联系是不等价,因为它们拥有不同的语义。

3 个实体型两两之间的三个多对多联系如下图所示。

12.学校中有若干系,每个系有若干班级和教研室,每个教研室有若干教员,其中有的教授和副教授每人各带若干研究生;每个班有若干学生,每个学生选修若干课程,每门课可由若干学生选修。

请用 E 一R 图画出此学校的概念模型。

答:学校系班级教研室学生教师课程校-系系-班系-室班-生室-教选修指导1nn n nnn n 11111m学校名系编号系名班级编号班级名教研室编号教研室名学号姓名学历课程编号课程名职工号姓名职称成绩13. 某工厂生产若干产品,每种产品由不同的零件组成,有的零件可用在不同的产品上。

这些零件由不同的原材料制成,不同零件所用的材料可以相同。

这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中,原材料按照类别放在若干仓库中。

请用 E 一 R 图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。

答:14. 试述层次模型的概念,举出三个层次模型的实例。

答:1) 教员学生层次数据库模型2)行政机构层次数据库模型3)行政区域层次数据库模型15.今有一个层次数据库实例,试用子女一兄弟链接法和层次序列链接法画出它的存储结构示意图。

答:子女兄弟链接法:层次序列链接法:16.试述网状模型的概念,举出三个网状模型的实例。

答:满足下面两个条件的基本层次联系集合为网状模型。

1)允许一个以上的结点无双亲;2)一个结点可以有多于一个的双亲。

实例 1 :实例 2 :实例 3 :17.试述网状、层次数据库的优缺点。

答:层次模型的优点主要有:1)模型简单,对具有一对多层次关系的部门描述非常自然、直观,容易理解,这是层次数据库的突出优点;2)用层次模型的应用系统性能好,特别是对于那些实体间联系是固定的且预先定义好的应用,采用层次模型来实现,其性能优于关系模型;3)层次数据模型提供了良好的完整性支持。

层次模型的缺点主要有:1)现实世界中很多联系是非层次性的,如多对多联系、一个结点具有多个双亲等,层次模型不能自然地表示这类联系,只能通过引入冗余数据或引入虚拟结点来解决;2)对插入和删除操作的限制比较多;3)查询子女结点必须通过双亲结点。

网状数据模型的优点主要有:1)能够更为直接地描述现实世界,如一个结点可以有多个双亲;2)具有良好的性能,存取效率较高。

网状数据模型的缺点主要有:1)结构比较复杂,而且随着应用环境的扩大,数据库的结构就变得越来越复杂,不利于最终用户掌握;2)其 DDL 、 DML 语言复杂,用户不容易使用。

由于记录之间联系是通过存取路径实现的,应用程序在访问数据时必须选择适当的存取路径。

因此,用户必须了解系统结构的细节,加重了编写应用程序的负担。

18.试述关系模型的概念,定义并解释以下术语:( l )关系( 2 )属性( 3 )域( 4 )元组( 5 )主码( 6 )分量( 7 )关系模式答:关系模型由关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束三部分组成。

在用户观点下,关系模型中数据的逻辑结构是一张二维表,它由行和列组成。

1)关系:一个关系对应通常说的一张表;2)属性:表中的一列即为一个属性;3)域:属性的取值范围;4)元组:表中的一行即为一个元组;5)主码:表中的某个属性组,它可以惟一确定一个元组;6)分量:元组中的一个属性值;7)关系模式:对关系的描述,一般表示为关系名(属性 1 ,属性 2 ,…,属性 n )19.试述关系数据库的特点。

答:关系数据模型具有下列优点:1)关系模型与非关系模型不同,它是建立在严格的数学概念的基础上的。

2)关系模型的概念单一,无论实体还是实体之间的联系都用关系表示,操作的对象和操作的结果都是关系,所以其数据结构简单、清晰,用户易懂易用。

3)关系模型的存取路径对用户透明,从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性,也简化了程序员的工作和数据库开发建立的工作。

当然,关系数据模型也有缺点,其中最主要的缺点是,由于存取路径对用户透明,查询效率往往不如非关系数据模型。

因此为了提高性能,必须对用户的查询请求进行优化,增加了开发数据库管理系统的难度。

20.试述数据库系统三级模式结构,这种结构的优点是什么?答:数据库系统的三级模式结构由外模式、模式和内模式组成。

/模式映象外模式,亦称子模式或用户模式,是数据库用户(包括应用程序员和最终用户)能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述,是数据库用户的数据视图,是与某一应用有关的数据的逻辑表示。

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