第22课 文学的繁荣练习题及答案解析

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第22课文学的繁荣同步精练(人教版必修3)

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第22课文学的繁荣一、选择题1.(2011·广东六校高三第三次联考)某作品曾获此评价“既然是描摹整个社会,是从大动荡中来捕捉社会,那么就会出现、也必然会出现在某一篇作品中恶多善寡的情形,就会在画卷的某个局部里冒出一帮罪人……他的嘲笑是空前尖刻的,他的讽刺是空前辛辣的,而他经常毫不掩饰地加以赞赏的人物,却正是他政治上的死对头……”由此推测,该作品应该属于()A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义【解析】C 从材料我们可以看出这类作品重在描摹整个社会,嘲讽社会现实,所以当属现实主义。

2.(2011·安徽百校高三第三次联考)2009年10月8日,德国女作家赫塔·缪勒获得诺贝尔文学奖。

评审委员会称其“以诗歌的凝练和散文的率直,描写了失业人群的生活”。

下列作品与评审委员会评述的文学特点属于同一风格的是()A.《西风颂》 B.《老人与海》 C.《安娜·卡列尼娜》 D.《巴黎圣母院》【解析】C 分析材料“以诗歌的凝练和散文的率直,描写了失业人群的生活”,德国女作家赫塔·缪勒的作品风格是现实主义,注重细节描写,通过真实地再现典型环境、典型人物,剖析社会问题的本质。

《西风颂》是英国浪漫主义诗人雪莱的代表性,雪莱将人类的未来寄托了普遍的爱,诗中充满幻想和憧憬,体现出一种真正的乐观主义精神。

《老人与海》是美国作家海明威的作品,通过描写人与自然的艰苦搏斗,表现了当时的社会现实,寓含着作者对人生的看法。

《安娜·卡列尼娜》是俄国大作家列夫托尔斯泰的作品,他将俄国现实主义文学推向了顶峰。

《巴黎圣母院》是法国浪漫主义作家雨果的代表作。

本题选C项。

3.(2011·河南郑州高三毕业班第一次质量预测)20世纪初,一位诺贝尔文学奖获得者的获奖理由是“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗;这诗出之于高超的技巧,并由于他自己用英文表达出来,使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。

人教版历史必修三高二第八单元第22课文学的繁荣习题与答案

人教版历史必修三高二第八单元第22课文学的繁荣习题与答案

第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣测试题知识点:浪漫主义文学1.(2021·广东佛山模拟)19世纪中叶法国某小说家曾对一名朋友说:“你刻画人类如你所目击,我依照我希望于人类来刻画。

”该小说家应该属于( )。

A.古典主义B.现代主义C.现实主义D.浪漫主义2.鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说C.Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。

就自己而论,也还记得如何读了他的诗而心神俱旺。

”那时爱国青年喜读拜伦作品,主若是因为它( )A.与文学革命运动的方向一致B.继承了欧洲古典文学的传统C.具有批判现实主义的精神特点D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神3.该作品以19世纪法国社会为背景,以离奇的情节和对人物性格入木三分的刻画,歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗,是一部典型的浪漫主义文学作品。

这部作品是( ) A.《解放了的普罗米修斯》B.《巴黎圣母院》C.《安娜•卡列尼娜》D.《人世喜剧》4.法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶,欧洲浪漫主义文学的典型代表。

欧洲浪漫主义文学盛行要紧反映了( )A.对人性解放的歌颂 B.对资产阶级革命的歌颂C.对社会制度的歌颂 D.对社会现状强烈不满知识点:现实主义文学5.(2021·广东江门模拟)恩格斯说,“除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物”。

这种那时占主导地位的文学流派是( )。

A.浪漫主义B.现代主义C.现实主义D.古典主义6.德国闻名诗人海涅在他的作品《西里西亚纺织工人》中写道:“忧郁的眼里没有眼泪,他们坐在织机旁,咬牙切齿:德意志,咱们在织你的尸布,咱们织进去三层诅咒——咱们织,咱们织!”这应属于哪一文学流派( )A.浪漫主义 B.现实主义C.现代主义 D.怪诞主义7以下与其属于同一流派的作品是( )A.雪莱的《西风颂》B.海涅的《德国,一个冬季的童话》C.狄更斯的《大卫•科波菲尔》D.雨果的《巴黎圣母院》8.被称为资本主义的“社会百科全书”的作品是( )A.《人世喜剧》 B.《老人与海》C.《母亲》 D.《等待戈多》知识点:20世纪的世界文学9.“因为他在小说中能够运用丰硕的想象力,把空想和现实融为一体,勾画出一个丰硕多彩的想象中的世界,反映了拉丁美洲人民的生活和斗争”,取得以上评语的是诺贝尔文学奖高作《百年孤独》,其作者是( )A.马尔克斯 B.泰戈尔C.鲁迅 D.索卡因10.怪诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去说明人的生存处境的不合理性、怪诞性,而是直接用形象表现对理性的疑心和否定。

高中历史必修3课时作业22:第22课 文学的繁荣练习题

高中历史必修3课时作业22:第22课  文学的繁荣练习题

第22课文学的繁荣一、选择题1.“他开始写作不是按照艺术家的方式,而是按照科学家的方式。

”这是著名的文艺理论家和史学家丹纳对一位法国作家的评价。

下列属于“他”的作品是()A.《巴黎圣母院》B.《人间喜剧》C.《母亲》D.《等待戈多》2.18世纪末19世纪初兴起的浪漫主义文学,有一个著名的口号“回到中世纪”,这主要反映了浪漫主义者()A.本身带有浓厚的封建残余B.对人文主义运动的反思C.对资产阶级理性王国失望D.与民族民主潮流相悖3.中西方的两部名著《红楼梦》和《人间喜剧》,分别被称为两国社会的“百科全书”,按文学作品的风格归类,它们属于()A.浪漫主义B.现代主义C.现实主义D.民族主义4.尤内斯库的《秃头歌女》描述了英国的史密斯夫妇在自家的起居室中,几乎没有什么共同语言。

他们把此说成彼,把是说成非,在无聊无意义的语言中,他们的生活状态毫无生存价值。

剧中的马丁夫妇也和史密斯夫妇一样,他们到史密斯家中做客时,竟然认不出自己的丈夫或夫人。

在一段冗长的对话后,他们终于发现他们是一对夫妻。

《秃头歌女》是没有结尾的戏剧。

结局亦是开始,开始代表着结束。

下列文学作品中,与它同属于一个文学流派的是()A.《巴黎圣母院》B.《红楼梦》C.《等待戈多》D.《安娜·卡列尼娜》5.苏联作家法捷耶夫评价某一革命小说时说:“整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人,如此富有生命力的形象。

”据此判断该小说是()A.《钢铁是怎样炼成的》B.《叶甫盖尼·奥涅金》C.《日戈瓦医生》D.《战争与和平》二、非选择题6.阅读材料,完成下列要求。

材料一现实主义作家狄更斯生活的时代(1812—1870年)正好也是英国社会生活发生翻天覆地变化的时期,他以其艺术家特有的敏感感受到时代的脉搏,并在其小说中真实地反映了他所生活的时代。

中国正处于现代化进程中,研究英国的工业文明,可以给我们一些借鉴意义。

研究狄更斯作为一个作家对于现代化的经验与感受,可以深化我们对我国现代化的认识和思考。

2018_2019学年高中历史第22课文学的繁荣(练)(提升版)(含解析)新人教版

2018_2019学年高中历史第22课文学的繁荣(练)(提升版)(含解析)新人教版

文学的繁荣一、选择题1.恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画”。

因此,18世纪末至19世纪中叶,欧洲文坛出现了新的文学流派,下列著作中属于这些流派的是:A.①②B.①③④C.④D.②③④【答案】C【解析】【详解】【点睛】解答此题的关键在与掌握浪漫主义文学出现的背景。

革命和改革后建立的资本主义制度并没有出现启蒙思想家所描绘的美好景象,产生了对现实的失望情绪,反映在文学作品上就是浪漫主义。

此外,对现实主义、无产阶级文学、现代荒诞派文学也需要掌握。

2.在西方近现代文化史上,英国某文学家从写印度的故事和关于英国的诗歌转而写作儿童文学,后来又转向描写野生动物。

社会讽刺和关于船舶机器以及想象的越洋空中旅行的故事。

时人评价这一文学现象说,“只有艺术家才能使成人读者对关于动物行为和机器的书读得津律有味。

”这一评价反映了当时A.现代主义文学的心情B.现实主义文学引发社会共鸣C.进化论促进了人类思想解放D.社会大众对工业文明的赞美【答案】A点睛:现代主义文学属于20世纪资本主义文化的一部分,这种文学不主张用作品去再现生活,而是提倡从人的心理感受出发,表现生活对人的压抑和扭曲。

在现代主义文学作品中,人物往往是变形的,故事往往是荒诞的,主题往往是绝望的。

3.浪漫主义文学在19世纪初主要宣扬脱离社会、逃避现实的颓废思想和复辟倒退的反动主张。

到30年代前后,浪漫主义文学则注重宣扬个性解放,歌颂民主,对未来充满信心和希望。

材料表明该文学流派A.逐渐以想象为其特征B.其优秀元素逐渐丧失C.在发展中呈现融合性D.具有鲜明的时代特征【答案】D【解析】【详解】浪漫主义本身的特点就是以热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象,不是“逐渐以想象为其特征”,故A错误;“到30年代前后,浪漫主义文学则注重宣扬个性解放,歌颂民主,对未来充满信心和希望”反映了浪漫主义的优秀、积极元素的出现,而不是“逐渐丧失”,故B错误;材料无法体现浪漫主义的“融合性”,故C错误;19世纪初欧洲知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,故浪漫主义文学主要宣扬脱离社会、逃避现实的颓废思想。

(人教版)高中历史必修三:第22课《文学的繁荣》优化训练及答案

(人教版)高中历史必修三:第22课《文学的繁荣》优化训练及答案

历史·必修3(人教版)19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣基础达标1.18世纪末到19世纪30年代,伴随着对启蒙运动和欧洲革命的反思,欧洲文学中出现了()A.古典主义流派B.浪漫主义流派C.现实主义流派D.现代主义流派答案:B2.(2013·福建会考)展示19世纪前期整个法国社会生活,被誉为“资本主义社会的百科全书”的作品是()A.《老人与海》B.《巴黎圣母院》C.《人间喜剧》D.《战争与和平》答案:C3.下列作品反映了一个共同的主题。

这一主题是()A.爱国主义和民族斗争精神B.反封建残余C.现代主义D.浪漫主义解析:本题考查再认再现能力。

结合所学可知三幅作品分别是哥伦比亚的马尔克斯、中国的鲁迅、印度的泰戈尔的作品,这些作品反映了反帝反殖和爱国主义精神。

故选A项。

答案:A4.1969年的诺贝尔文学奖授奖辞:他的作品《等待戈多》“描绘了人类面对永远的、不可料知的等待”。

“他”是() A.雪莱B.雨果C.海明威D.贝克特解析:本题考查基础知识的识记。

《等待戈多》是贝克特的现代主义文学作品。

答案:D5.18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。

其创作风格是()A.浪漫主义B.现实主义C.古典主义D.理性主义解析:本题考查历史知识的理解与材料解读能力。

根据时间信息“18世纪末19世纪初”和关键信息“展现了有着强烈个性”可以判断是浪漫主义文学,故选A项。

注意B项应为19世纪中期。

答案:A6.法国文学史家爱弥尔·法盖在评论某文学流派时说:“(它)是明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。

”据此可知,此文学流派()A.表达了对理想主义的追寻B.着眼于揭露封建主义的罪恶C.强调个人主观感受的渲染D.注重于对现实的审视与批判解析:本题考查材料解读能力。

根据信息“(它)是明确地冷静地观察人间的事件”可知是指现实主义文学真实地反映现实生活,揭露批判社会黑暗,故D项正确;A、C项是浪漫主义文学的特征;现实主义文学是揭露资本主义的矛盾和弊病,B项错误。

高中历史人教版必修3第22课文学的繁荣作业Word版含解析

高中历史人教版必修3第22课文学的繁荣作业Word版含解析

课后训练基础巩固1.下列作家属于浪漫主义流派的是()①雨果②雪莱③海涅④巴尔扎克A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.“丑在美的旁边,畸形靠近着优美”,《巴黎圣母院》一书将美与丑融为一体,讴歌了人类美好的心灵。

该书的作者是()A.雪莱B.雨果C.薄伽丘D.莎士比亚3.某学校举办文艺活动,邀请专家演讲。

讲题包括:《雪莱的诗歌创作》《雨果的小说艺术》《海涅的长诗与爱国情怀》等。

这次活动的主题是()A.文艺复兴时期的文艺B.古典主义文学的风格C.欧洲浪漫主义文学D.现实主义文学的影响4.俄国伟大作家列夫·托尔斯泰被称为“欧洲的良心”,他将俄国现实主义文学推向了顶峰。

他的代表作是()A.《人间喜剧》B.《安娜·卡列尼娜》C.《约翰·克里斯朵夫》D.《苹果车》5.巴尔扎克在其中痛斥了人与人之间的冷漠和无情,揭露金钱至上的罪恶,被称为资本主义的“社会百科全书”的作品是()A.《人间喜剧》B.《高利贷者》C.《红与黑》D.《战争与和平》6.《玩偶之家》是易卜生的代表作,曾被比做“妇女解放运动的宣言书”。

在这个宣言书里,主人翁娜拉终于觉悟到自己在家庭中的玩偶地位,并对现实社会以男权为中心的传统观念进行了直接的控诉和反抗。

下列与它属于同一流派的作品是()A.雪莱的《西风颂》B.海涅的《德国,一个冬天的童话》C.狄更斯的《大卫·科波菲尔》D.拜伦的《唐璜》7.“一个人并不是生来就给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。

”这句富有人生哲理的名言取自某部现代主义文学作品。

此作品的作者是()A.高尔基B.雪莱C.海明威D.马克·吐温8.20世纪上半期,苏联文学高度繁荣,代表作品有()①《叶甫盖尼·奥涅金》②《安娜·卡列尼娜》③《母亲》④《钢铁是怎样炼成的》A.①②③④B.②③④C.③④D.①②④能力提升9.比较下面两部著名作品,对其表述正确的是()A.二者的创作风格相互交融B.真实地再现了当时的社会风貌C.描绘了新阶级变动引发的社会变化D.表达了作者对当时社会的不满10.现代主义流派往往反理性、反传统,这种表现手法反映了20世纪初的人们()A.追求幸福、爱情、自由的社会心态B.要求解放人性、个性和积极进取的群体心理C.消极、悲观、虚无、迷惘的群体情绪D.在物欲横流下被金钱异化的变态心理11.阅读下列材料:诗歌赏析请把我枯死的思想向世界吹落,让它像枯叶一样促成新的生命!哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,就把我的话语,像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散!让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!西风呵,如果冬天已经来临,春天还会远吗?——雪莱《西风颂》有人说这首诗属于浪漫主义文学,你同意吗?谈谈你的看法。

人教历史高二三第八单元第22课文学的繁荣同步练习含解析

人教历史高二三第八单元第22课文学的繁荣同步练习含解析

人教版历史学科高二年级必修三第八单元第22课文学的繁荣同步练习一、选择题:本大题共22小题,在每一小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。

1.恩格斯曾说:“商业日益变成欺诈。

革命的箴言‘博爱’在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。

贿赂代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆。

.....总之,和启蒙学者的华美预言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

”这段话准确揭示了()A.后现代主义文学产生的背景B.批判现实主义文学产生的背景C.浪漫主义文学产生的背景D.社会主义文学产生的背景答案:C解析:当时知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。

这种社会情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学.2.为了表现理想和激情,浪漫主义常常以强烈对比来强化和凸现主观情感.其中以美与丑的对比、外表与内心的巨大反差表现了作者爱憎分明情感的文学作品是()A.《母亲》B.《大卫·科波菲尔》C.《巴黎圣母院》D.《老人与海》答案:C解析:注意题干中“浪漫主义”这一限定,四个选项中只有C项属于浪漫主义文学.3.“自由和理想是人们的一种向往"。

在19世纪以来的文学作品中,就有一位浪漫主义文学作家写了一篇鼓励人们去为这种追求争取抗争的文学著作,指出应是下列哪一篇()A.巴尔扎克的《人间喜剧》B.海涅的《德国,一个冬天的童话》C.司汤达的《红与黑》D.雪莱的《解放了的普罗米修斯》答案:D解析:A、C两项属于现实主义作家及其代表作品,B项的内容体现爱国的情感。

4.《德国,一个冬天的童话》是海涅重要的政治讽刺诗,是欧洲浪漫主义文学的代表.欧洲浪漫主义文学兴起的原因是()A.资本原始积累时期社会意识的影响B.工业革命和社会阶级关系的变化C.垄断资本主义时期社会矛盾激化D.人类对启蒙思想家设想的“理想王国"的失望和对资本主义社会秩序的不满答案:D解析:文化具有鲜明的时代性,18世纪末至19世纪30年代的欧洲,社会现实与启蒙思想家所描绘的美好蓝图差距太大,人们对社会现实的不满反映在文学作品中表现为浪漫主义.5.法国批判现实主义作家巴尔扎克发誓:“拿破仑用剑没有办到的,我要用笔来完成。

(完整版)人教版历史必修三:第22课《文学的繁荣》试题及答案.doc

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一、 ( 本大共8 小 , 每小 4 分 , 共 32 分 )1. 法国文学家雨果的小《巴黎圣母院》、英国人拜的体小《唐璜》均是欧洲浪漫主文学的典范。

欧洲浪漫主文学作品主要反映了人()A.新社会制度的高度B.革命的呼C.社会的烈不D.人性解放的渴望2.(2018 ·天津高二) 拜、雪莱、海涅等都被称浪漫主者, 主要是因他()A.具有前人所无法比的成就B.衷于社会事和社会改造C.歌人的欲望和自然人性D.个性、想象和情感3.(2018 ·西 ) 近代以来 , 西方文学生了不同的流派。

生活 , 浪漫主主按照“ 当子”表生活。

横上的文字主按照“本来如此”的面目再是 ()A. 主B. 人文主C. 理性主D.代主4.(2018 ·梅州 ) 主文学在19 世 30 年代以后逐取代浪漫主而在欧洲文学中占主流地位。

主文学反映的社会情是()A.拜金主泛B.本主社会的失望C.“理性王国”的失望D.世界大和危机人造成心灵5.(2018 ·石家 ) 巴扎克作了《人喜》, 最了自己的誓愿:“拿破用没有到的, 我要用笔来完成。

”可()A.文学作品起到了推本主展的作用B.巴扎克和拿破都崇尚民主共和C.巴扎克完成了拿破未竟的事D.浪漫主成文学主流6.(2018 ·太 ) “⋯⋯我不出, 眼睛看不 , 我既不是活的, 也未曾死 , 我什么都不知道, 望着光亮的中心看 , 是一片寂静。

荒凉而空虚是那大海。

”( 艾略特《荒原》) 据所引句判断, 《荒原》是一部() A. 浪漫主文学作品 B. 主文学作品C. 代主文学作品D. 民族主文学作品7. 荒派文学是西方20 世的代主文学重要的流派之一, 主要是指作。

荒派的主要特点不包括 ()A.摒弃结构、语言、情节上的逻辑性、连贯性B.用理智的手法来反映荒诞的生活C.用轻松的戏剧形式表达严肃的悲剧主题D.舞台形象和情节给人支离破碎的感觉8.2018 年泰戈尔荣获诺贝尔文学奖 , 其颁奖词是:“由于他那至为敏锐、清新与优美的诗 ; 这诗出之于高超的技巧 , 并由于他自己用英文表达出来 , 使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分。

高中历史必修3课时作业11:第22课 文学的繁荣练习题

高中历史必修3课时作业11:第22课  文学的繁荣练习题

第22课文学的繁荣1.一般来说,一切艺术永恒的源泉就是生活。

欧洲浪漫主义文学反映的社会情绪是( )A.拜金主义泛滥B.对“理性王国”的失望C.理想主义盛行D.对古典文化的憧憬2.18世纪末19世纪初兴起的浪漫主义文学,有一个著名的口号“回到中世纪”,这主要反映了浪漫主义者( )A.本身带有浓厚的封建残余B.对人文主义运动的反思C.对资产阶级理性王国失望D.与民族民主潮流相悖3.以下是中西方的两部名著,分别被称为两国社会的“百科全书”,按文学作品的风格归类,它们属于( )A.浪漫主义B.现代主义C.现实主义D.民族主义4.欧美现实主义文学的主要特点是( )①强调真实具体地描写现实生活②对现存的社会秩序进行无情的揭露和批判③热衷塑造和赞扬英雄人物和正面人物形象④以长篇小说作为主要形式⑤反对崇尚理性,强调歌颂人的本能感情A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤5.20世纪上半期,苏联文学高度繁荣,代表作有( )①《叶甫盖尼·奥涅金》②《安娜·卡列尼娜》③《母亲》④《钢铁是怎样炼成的》A.①②③B.③④C.②③④D.②④6.阅读下列材料:材料一19世纪现实主义文学思潮是在特定的社会历史背景下产生的,它的形成是社会对文学的必然要求的结果。

现实主义摒弃浪漫主义的主观想象和抒情性,通过对社会作如实细致的描绘,揭露社会的黑暗,倡导社会改良。

材料二作为创作方法,现实主义早在古希腊文学中就已经存在,即使是与现实主义相对独立的浪漫主义文学,也为现实主义的繁荣做了准备,它是现实的创造,也是历史的继承。

——《外国文学史》请回答:(1)根据材料一及所学知识,概括指出现实主义文学产生的“特定的社会历史背景”。

(2)现实主义文学在欧美资本主义国家成就突出,请举出法国、英国、俄国著名的作家及其作品各一例。

(3)结合材料二及所学知识,分析浪漫主义文学和现实主义文学在创作风格上的不同。

——★参考答案★——1.『解析』18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已,使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好,知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,这种情绪反映在文学创作领域就产生了浪漫主义文学。

第22课 文学的繁荣测试题

第22课  文学的繁荣测试题

第22课文学的繁荣测试题一、选择题1.古典主义,17世纪开始流行在西欧的一种文学思潮。

主张语言准确、精炼、华丽、典雅,表现出较多的宫廷趣味。

因它以古希腊、罗马文学为典范被称为古典主义。

在欧洲流行了两个世纪,直到19世纪被浪漫主义取代。

它在17世纪的法国最为盛行,发展也最为完备。

法国古典主义的政治基础是A.中央集权的君主制B.重商主义运动C.资本主义代议制出现D.法国资产阶级革命答案:A2.法国历史学家托克维尔(1805-1859)在其代表作《旧制度与大革命》谈到文学对革命的影响时说:“对文学政治的爱好深入到那些由于天性或社会地位而远离抽象思辩的人心中。

凡是受到不平等军役税摊派损害的纳税人,无一不为人人均应平等的思想感到振奋;遭贵族邻居的兔子祸害的小所有者,听说一切特权概应受理性的谴责,无不为之雀跃……政治生活被强烈地推入文学之中……下列作品最有可能属于上述范畴的是A.《巴黎圣母院》B.《爱弥尔》C.《苹果车》D.《大卫·科波菲尔》答案:B3.英国文学史上有三位诗人:威廉•华兹华斯、萨繆尔•柯勒律治和罗伯特•骚塞。

他们曾在英国西北部的昆布兰湖区居住,称为“湖畔派”。

他们缅怀中世纪和宗法式的乡村生活,对法国大革命抱着矛盾的态度,竭力讴歌的是宗法制的农村生活和大自然,喜欢描写神秘离奇的情景与异国风光。

他们的创作风格属于A.古典主义B.浪漫主义C.批判现实主义D.现代主义答案:B4.“他们响应卢梭‘回归自然’的主张,将现实的‘丑’和大自然的‘美’来对比,极力讴歌大自然的神奇和壮美。

大自然在他们眼中是无所不在的神,是精神的避难所,因此常常作为精神的某种象征而出现,寄托着作家对现实的诅咒和对自由的憧憬。

”下列作品与此观点相似的是A B C D答案:A5.有人曾这样写道:英国艺术家画出了汽车的速度,德国作曲家把蒸汽船的噪音变成了音乐。

而在18—19世纪,欧洲、美国作家写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品,他们擅长运用比喻、拟人的修辞手法宣传其主张,如“地球(自然)是人类的母亲”“自然发怒”等。

文学的繁荣练习题(有答案)

文学的繁荣练习题(有答案)

文学的繁荣练习题(有答案)第22课文学的繁荣同步测试一、选择题1.右图是《高老头》的插图,它的作者是:A.雨果B.大仲马C.拜伦D.巴尔扎克2.《解放了的普罗米修斯》,以希腊罗马神话为题材,寄托了诗人对一个充满爱的光辉的理想社会的向往,表现了诗人对理想自由的追求。

这位诗人是:A.雪莱B.雨果C.拜伦D.巴尔扎克3.奠定俄国文学现实主义文学基础的是:A.普希金B.列夫托尔斯泰C.果戈里D.高尔基4.《悲惨世界》以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会的残酷现实,但作者在探索社会问题出路时,更多地宣扬的是仁慈和宽恕、博爱和感化。

这位作者是:A.拜伦B.雪莱C.雨果D.巴尔扎克5.假如你生活在19世纪,在英国的街头,你能遇见下列著名作家:①拜伦②《解放了的普罗米修斯》③雪莱④巴尔扎克A.①②B.①③C.②③D.①④7.在政治上支持爱尔兰民族独立,鼓励人们为争取自由和理想抗争,其诗歌音调优美,节奏明快,想象丰富的是作家是:A.雪莱B.雨果C.拜伦D.巴尔扎克8.通过游记方式记述某贵族青年在希腊、俄国和英国等地游历的冒险及爱情遭遇,广泛地反映了欧洲的社会生活,抨击了封建专制的诗体小说是:A.《西风颂》B.《唐璜》C.《叶甫盖尼•奥涅金》D.《解放了的普罗米修斯》9.下列不属于浪漫主义文学代表的是:A.雨果B.大仲马C.拜伦D.巴尔扎克10.雨果把浪漫主义文学推向了顶峰,他的代表作有:①《巴黎圣母院》②《悲惨世界》③《唐璜》④《解放了的普罗米修斯》A.①②B.②③C.①③D.②④11.德国某诗人的诗不时地在现实与幻想的梦境间跳跃,幻想与现实如水乳交融,折射出作者强烈的爱国主义情感。

这部作品是:A.《西风颂》B.《德国,一个冬天的故事》C.《悲惨世界》D.《解放了的普罗米修斯》12.继浪漫主义文学之后,于十九世纪三十年代出现在欧美并开始占主导地位的资产阶级文艺思潮是:A.古典主义B.现实主义C.当代主义D.现代主义14.高二某班的表演中,有位同学正在表演高老头,此主人公来源于下列作品:A.《西风颂》B.《人间喜剧》C.《巴黎圣母院》D.《解放了的普罗米修斯》15.有两夫妻吵架,妻子骂丈夫吝啬,是曲型的“葛朗台”。

人教版高中历史必修3 8.22《文学的繁荣》教材习题答案解析

人教版高中历史必修3 8.22《文学的繁荣》教材习题答案解析

《文学的繁荣》教材习题答案解析【学思之窗】提示(1)人生态度:保尔个性倔强,充满青春活力,他不畏困难,勇敢坚强,意志坚定,对共产主义事业抱着坚定不移的信念,生命不息,奋斗不止。

(2)启发:在建设中国特色社会主义的解放无私奉献的精神,把崇高理想和每一个具体行动结合起来、脚踏实地、埋头苦干的精神,不畏任何艰难险阻、百折不挠、勇于进取、艰苦创业的精神,仍然是我们建设社会主义物质文明和精神文明的强有力的武器。

【探究学习总结】一、本课测评提示(1)19世纪以来,世界文学领域的主要流派有浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学。

(2)浪漫主义文学的主要特征:不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的感情世界,塑造出鲜明的人物形象;在创造风格上,以想象力丰富的构想和跌宕起伏的情节为主要特征。

代表人物是雨果的《巴黎圣母院》。

现实主义文学的主要特征:关注社会问题,典型地再现社会风貌,深入剖析社会生活的本质,揭露和批判社会的罪恶。

代表人物是巴尔扎克的《人间喜剧》。

现代主义文学的主要特征:强调集中表现自我;手法比较怪诞,故事的开头和结尾没有明显的理由;故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格背离传统。

代表人物是贝克特的《等待戈多》。

二、学习延伸提示(1)浪漫主义文学反映了18世纪末到19世纪30 年代,欧洲局势的混乱和社会的不平等使社会中很多人,特别是知识分子,对启蒙运动宣扬的理性王国感到失望并开始寻找新的精神寄托的社会情绪。

(2)现实主义文学反映了19世纪30年代以后欧美资本主义国家社会矛盾日趋复杂尖锐的时代背景。

(3)20世纪的现代主义文学反映了两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机对文学发展的深刻影响。

(4)20世纪的苏联文学:20世纪上半期,苏联社会主义文学繁荣。

该时期的作品反映了苏联社会的巨大变革,展示了社会主义文学的风采;苏联的“解冻文学”反映了20世纪50年代以后,苏联出现全盘否定斯大林模式的思潮并随之出现了一批触及社会尖锐问题的文学作品的时代背景。

历史必修三第22课 文学的繁荣”十年高考真题

历史必修三第22课 文学的繁荣”十年高考真题

第22课文学的繁荣1.(2020.7·浙江高考·22)19世纪初期的文学艺术以一个时代缩影的形式展现了浪漫乐章与心灵激荡、理想与现实的碰撞。

诗人有云:“让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!”这种浪漫主义的文艺思潮那时普遍流行于A.欧洲B.亚洲C.北美洲D.拉丁美洲2.(2019·江苏高考·17)“风雪里一个满身乌黑的小东西,‘扫呀,扫呀’在那里哭哭啼啼!……‘因为我原先在野地里欢欢喜喜,我在冬天的雪地里也总是笑嘻嘻’。

”英国诗人威廉·布莱克在《经验之歌》中用组歌描绘了扫烟囱孩子,从侧面反映了工业化初期的英国社会。

这首诗歌()A.以浪漫主义风格表达不满情绪B.以现实主义笔触揭露社会黑暗C.以现代主义手法表现自我追求D.以印象主义技巧展现真实历史3.(2019·新课标全国Ⅲ卷高考·33)恩格斯在评价某一文学艺术流派时说:“除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。

”属于这一流派的作品是() A.《哈姆雷特》B.《等待戈多》C.《人间喜剧》D.《西风颂》4.(2018·新课标全国Ⅱ卷高考·34)1836年,俄国著名戏剧家果戈里发表剧作《钦差大臣》,描写的是一名小官吏路过某偏僻小城,当地人们误把他当作钦差大臣而竞相巴结、行贿。

该作品()A.抨击了资本主义政治腐败B.揭露了专制体制的腐朽C.体现了浪漫主义文学风格D.讽刺了拜金主义的风气5.(2015·广东高考·21)有文学家宣称:“我赋予古老文字以赤色,不再有元老!不再有平民!我在墨水瓶里掀起风暴。

”他的文学理念属于()A.浪漫主义 B.现代主义C.现实主义D.古典主义6.(2015·福建高考·23)列夫·托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。

材料表明,托尔斯泰是() A.农民运动的引领者B.资产阶级革命的倡导者C.批判现实主义作家D.伟大的无产阶级文学家7.(2015·山东高考·23)文学艺术是时代的产物,同时又能反映时代的风貌。

第22课文学的繁荣练习题及答案解析.doc

第22课文学的繁荣练习题及答案解析.doc

第八单元19 世纪以来的世界文学艺术第 22 课文学的繁荣【课堂达标】1.鲁迅在回忆 20 世纪初年的情形时说,“有人说 ( 拜伦 ) 的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。

就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。

”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它()A.与文学革命运动的方向一致B.继承了欧洲古典文学的传统C.具有批判现实主义的精神特征D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神解析:选 D。

本题选取有关鲁迅回忆当时爱国青年喜读拜伦作品的情形,要求分析其原因,命题形式新颖,体现了历史学科思想教育功能。

解答本题的关键是抓住时间20 世纪初年,当时西方的民主思想在中国传播,袁世凯掀起尊孔复古逆流,禁锢人民的思想,所以青年向往拜伦的精神。

2.德国著名诗人海涅在他的作品《西里西亚纺织工人》中写道:“忧郁的眼里没有眼泪,他们坐在织机旁,咬牙切齿:德意志,我们在织你的尸布,我们织进去三层诅咒——我们织,我们织!”这应属于哪一文学流派()A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.荒诞主义解析:选 B。

本题旨在考查学生的理解能力。

从材料内容分析,应属于现实主义的文学流派。

3.该作品以19 世纪法国社会为背景,以离奇的情节和对人物性格入木三分的刻画,歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗,是一部典型的浪漫主义文学作品。

这部作品是()A.《解放了的普罗米修斯》B.《巴黎圣母院》C.《安娜·卡列尼娜》D.《人间喜剧》解析:选 B。

《解放了的普罗米修斯》是英国雪莱的作品,并非以 19 世纪法国社会为背景,排除 A;《安娜·卡列尼娜》和《人间喜剧》都属于现实主义文学作品,并非浪漫主义文学作品,排除 C、D;由所学知识可知, B 符合题意。

4.右图泰戈尔作家的诗歌具有爱国主义精神,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者,这位作家是() A.印尼人B.印度人C.日本人D.苏联人解析:选 B。

本题旨在考查学生的知识迁移能力,泰戈尔是印度著名文学家。

高中历史 第22课 文学的繁荣课时规范作业(含解析)新人教版必修3

高中历史 第22课 文学的繁荣课时规范作业(含解析)新人教版必修3

第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣基础巩固1.下面两图反映的是法国在文学艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是( )A.人文主义对文学艺术的深远影响B.人们对“理性王国”的愤懑与失望C.经济危机导致资本主义矛盾激化D.科技发展给人们带来的浮躁与迷惘答案 B解析图片展示的两幅作品都属于浪漫主义风格。

浪漫主义出现的背景是法国大革命以后,人们普遍对启蒙运动所宣扬的“理性王国”感到失望,从而寻求新的精神寄托。

故选B。

2.《人间喜剧》被称为“社会百科全书”,主要原因是( )A.这是一部历史小说B.客观上反映了当时资本主义社会的精神危机C.从不同角度展现了19世纪上半叶法国社会生活的全貌D.真实记录了18世纪末19世纪初法国社会动荡的情况答案 C解析法国大文豪巴尔扎克的《人间喜剧》之所以被称为“社会百科全书”,主要是因为小说描写了法国社会19世纪上半期,当工业革命在法国发展之时,法国社会各个层面上千个人物的生活场景,包括政治、经济、文学、艺术、科技、军事、民族等众多领域,是我们今天了解法国当时社会发展的一部百科全书,揭露了资本主义社会到来和封建社会走向衰落的宏大场面,是批判现实主义小说的不朽之作。

3.某校学生在开展研究性学习时阅读了《西风颂》、《巴黎圣母院》、《德国,一个冬天的童话》、《悲惨世界》等作品。

他们研究的课题可能与哪一文学流派有关( )A.解冻文学B.古典主义C.现代主义D.浪漫主义答案 D解析本题考查浪漫主义文学的代表作。

浪漫主义的典型代表作是法国雨果的《巴黎圣母院》,英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》,德意志诗人海涅的《德国,一个冬天的童话》。

4.“他那具有新奇形式的小说和戏剧,使现代人从贫困境地中得到振奋。

”——这是1969年诺贝尔文学奖对某一获奖作品的评语。

这一作品是( )A.《恰尔德·哈罗德游记》B.《西风颂》C.《等待戈多》D.《人间喜剧》答案 C解析由题目中“他那具有新奇形式的小说和戏剧,使现代人从贫困境地中得到振奋”和1969年该作品获得诺贝尔文学奖,可知是贝克特的《等待戈多》。

课时作业21:第22课 文学的繁荣

课时作业21:第22课 文学的繁荣

第22课文学的繁荣一、选择题1.恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅幅令人极度失望的讽刺画。

”这段话揭示了下列哪一文学现象产生的时代背景()A.古典主义文学B.启蒙运动文学C.浪漫主义文学D.现实主义文学2.“然而大革命开始后的严峻现实,又像一座巍然屹立的冰山,无情地压碎各种梦想,让它们化为无形的泡沫和可怜的眼泪。

狂热的梦想与严峻的现实、幸福的追求与绝望的痛苦、自由的快乐与孤独的感伤……形形色色、五彩缤纷的情感,形成一股自我崇拜、自我怜爱、自我表现的浪潮。

”下列文学作品诞生于这一“浪潮”的是()3.“他们认为感情比理性更可靠,主张自由创造和效法自然。

他们一般过着波希米亚式的生活,留着长发,不修边幅把人性的充分发展和发挥作为生活的最高目标。

”这一流派是() A.新古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义4.现实主义作家狄更斯(1812—1870)的作品长期受到英国工业文明研究者的重视。

这主要是因为其作品()A.弘扬了个人奋斗的时代精神B.真实描绘了英国工业革命的全貌C.描述了封建贵族的吝啬D.反映了19世纪英国的社会状况5.英国诗人艾略特于1922年发表了长诗《荒原》。

诗人笔下的“荒原”满目荒凉,而荒原人精神恍惚,死气沉沉。

上帝与人、人与人之间失去了爱的联系。

他们相互隔膜,难以交流思想感情,他们处于外部世界荒芜、内心世界空虚的荒废境地。

该作品属于()A.浪漫主义B.现实主义C.印象主义D.现代主义6.19世纪上半叶,一种文艺思潮盛行于欧洲各国。

它更多地关注人的激情和个性,以求实现人性的真正解放和自由,是对理性主义的一种反思和修正。

下列属于该文艺思潮的作品是()A.《哈姆雷特》B.《西风颂》C.《人间喜剧》D.《战争与和平》7.19世纪英美文坛出现了一个蓬勃发展的春天,诞生了一批描写女性的文学作品,如《苔丝》《红字》《名利场》《简·爱》等,在这些作品中体现出女性要经济独立、接受良好的教育以及同男性建立平等的婚姻关系等思想。

课时作业14:第22课 文学的繁荣

课时作业14:第22课 文学的繁荣

第22课文学的繁荣一、选择题1.(2017·广东东莞期末)“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶,注意到了那些在‘生意’里发了财的人的庸俗,憎恨这种丑恶和庸俗。

”由此可见,浪漫主义兴盛的主要原因是()A.浪漫主义者揭露批判社会现实B.工业革命后对“理性王国”的愤懑和失望C.科技发展给人心带来的浮躁与迷惘D.人文主义对文学艺术的深远影响解析浪漫主义是在西方革命和改革以后,确立了资本主义制度,工业革命也促进了生产力的发展,但是启蒙运动中宣扬的美好的景象并没有发生,人们把理想寄托在了未来。

答案 B2.(2017·山西阳泉期末)18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡亢奋而敏感、纤弱的心灵世界,展现了有着强烈个性扩张欲望的自我”。

其创作风格是()A.现实主义B.浪漫主义C.古典主义D.理性主义解析本题解题的关键是通过时间信息和艺术特征来判定选项。

依据材料“18世纪末19世纪初”和“强烈个性”不难得出,其创作风格是浪漫主义。

浪漫主义文学产生于18世纪末,在19世纪上半叶达到繁荣时期;最大的干扰项现实主义为19世纪30年代首先在法国、英国等地出现的文学思潮,排除A。

答案 B3.(2017·广西南宁期末)1885年,法国为一位伟大的文学家举行国葬。

他的作品以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画而著称,歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗。

这位文学家的代表作品是()解析由题干可判断该文学家为法国浪漫主义文学家。

《大卫·科波菲尔》是英国现实主义大师狄更斯的代表作。

《人间喜剧》是现实主义文学作品,是法国作家巴尔扎克的著作。

《安娜·卡列尼娜》属于俄国现实主义作品,其内容特点与题干不符,排除B、C、D。

《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学作品,是法国作家雨果的著作,故选A。

答案 A4.(2017·江苏镇江期末)在西方文学发展史上,某个流派的作家“行使了社会学家、社会史家以及社会批评家的职能,生动记录了这个时代纷至沓来的所有紧要事件,其中既有公共生活事件,又有个人生活事件,都市社会、工人状况、贫困、婚姻、妇女角色。

第22课文学的繁荣同步精练2(人教版必修3)

第22课文学的繁荣同步精练2(人教版必修3)

第22课文学的繁荣一、选择题1.(2011年4月皖南八校22题)下图中文学作品按流派出现的先后顺序排列,正确的是①②③④A.①②③④B.③②①④C.③②④①D.③①②④【答案】D【解析】《西风颂》属于浪漫主义文学,《大卫·科波菲尔》属于现实主义文学,《十日谈》属于人文主义文学,《等待戈多》属于现代主义文学。

按照出现的先后顺序答案选D。

2.(2011年3月泉州市质检22题)恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

”下列文学作品在这种“极度失望”的社会背景下出现的是()A.《十日谈》B.《唐璜》C.《人间喜剧》D.《战争与和平》【答案】B【解析】本题考查近代文学流派。

根据引文分析,“极度失望”的社会背景下出现的文学流派是浪漫主义和现实主义,以上选项中《唐璜》属于浪漫主义作品,A出现于文艺复兴时期,CD项属于批判现实主义。

3.(2011年1月河南安阳高三期末24题)“同启蒙学者的华美诺言比起来,由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

”这段话揭示了下列哪一文学流派产生的时代背景( )A.现实主义B.现代主义C.浪漫主义D.新古典主义【答案】C【解析】根据所学,18世纪末至19世纪30年代的欧洲,革命和战争频仍,动乱不已。

政治中的黑暗,社会的不平等,使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。

社会各阶层,特别是知识分子,对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托。

这种社会情绪反映在文学创作领域,就产生了浪漫主义文学。

4.(2011年4月新余市二模33题)欧洲曾有一位富有的公爵因反抗压迫,遭政府处死,激发当地人民反对统治者。

后来一位文学家以此故事为主题,写了一个剧本,音乐家也将之谱成歌剧公演,赢得观众热烈回响,视这位公爵为民族英雄。

这种剧本与歌剧创作及观众的反应,是哪一种思潮的展( )A.写实主义B.保守主义C.理性主义D.浪漫主义【答案】D【解析】考查材料信息提取,分析理解能力。

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第八单元19世纪以来的世界文学艺术
第22课文学的繁荣
【课堂达标】
1.鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。

就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。

”当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它( )
A.与文学革命运动的方向一致
B.继承了欧洲古典文学的传统
C.具有批判现实主义的精神特征
D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神
解析:选D。

本题选取有关鲁迅回忆当时爱国青年喜读拜伦作品的情形,要求分析其原因,命题形式新颖,体现了历史学科思想教育功能。

解答本题的关键是抓住时间20世纪初年,当时西方的民主思想在中国传播,袁世凯掀起尊孔复古逆流,禁锢人民的思想,所以青年向往拜伦的精神。

2.德国著名诗人海涅在他的作品《西里西亚纺织工人》中写道:“忧郁的眼里没有眼泪,他们坐在织机旁,咬牙切齿:德意志,我们在织你的尸布,我们织进去三层诅咒——我们织,我们织!”这应属于哪一文学流派( )
A.浪漫主义B.现实主义
C.现代主义D.荒诞主义
解析:选B。

本题旨在考查学生的理解能力。

从材料内容分析,应属于现实主义的文学流派。

3.该作品以19世纪法国社会为背景,以离奇的情节和对人物性格入木三分的刻画,歌颂了人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗,是一部典型的浪漫主义文学作品。

这部作品是( )
A.《解放了的普罗米修斯》
B.《巴黎圣母院》
C.《安娜·卡列尼娜》
D.《人间喜剧》
解析:选B。

《解放了的普罗米修斯》是英国雪莱的作品,并非以19世纪法国社会为背景,排除A;《安娜·卡列尼娜》和《人间喜剧》都属于现实主义文学作品,并非浪漫主义文学作品,排除C、D;由所学知识可知,B符合题意。

4.右图
泰戈尔
作家的诗歌具有爱国主义精神,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者,这位作家是( ) A.印尼人B.印度人
C.日本人D.苏联人
解析:选B。

本题旨在考查学生的知识迁移能力,泰戈尔是印度著名文学家。

5.阅读下列材料:
材料1:雨果是法国著名作家,他的作品以情节的离奇和对人物性格入木三分的刻画,
歌颂人间的美、善和光明,鞑挞丑、恶和黑暗。

材料2:(葛朗台)他一生以追求金钱为目的,只要看到金子,“连眼睛都是黄澄澄的,染上了金子的光彩”。

临死前还交代女儿把钱财保管好,将来到阴间向他交帐。

他一年四季都穿一双呢袜,手套要用一年零八个月,领带永远是黑的;晚上一家人只点一支蜡烛,严冬只许在规定的时间生火,甚至妻子病了也怕出钱找医生……他把“他所有的情感都集中在吝啬的乐趣上”。

——巴尔扎克请回答:
(1)材料1中的作者雨果在文学上的突出贡献是什么?
(2)材料2中的巴尔扎克的代表作是什么?
解析:本题通过两则材料,将不同时期的文学形式放在一起,考查学生归纳概括历史问题的能力。

注意作者所属文学流派,作品不能混淆是解答本题的关键。

答案:(1)雨果的《巴黎圣母院》典型地表现了浪漫主义文学的特征。

(2)《人间喜剧》。

【课后练习】
一、选择题
1.恩格斯说:“和启蒙学者的华美语言比起来,由‘理性的胜利’建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。

”在这种“令人极度失望”的社会背景下兴起的文学流派是( )
A.启蒙文学B.浪漫主义文学
C.现代主义文学D.现实主义文学
解析:选B。

本题考查学生分析判断问题的能力。

18世纪末至19世纪30年代的欧洲,知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托,这种形势下,产生了浪漫主义文学。

故B项正确。

2.被称为资本主义的“社会百科全书”的作品是( )
A.《人间喜剧》B.《老人与海》
C.《母亲》D.《等待戈多》
解析:选A。

《人间喜剧》以现实主义手法,淋漓尽致地揭露了资产阶级的自私、贪婪、狡诈和虚伪,真实描绘了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,被称为资本主义的“社会百科全书”。

3.法国文学家雨果的小说《巴黎圣母院》、英国诗人拜伦的《唐璜》和雪莱的《西风颂》是18世纪后半期至19世纪中叶,欧洲浪漫主义文学的典型代表。

欧洲浪漫主义文学盛行主要反映了( )
A.对人性解放的歌颂B.对资产阶级革命的歌颂
C.对社会制度的歌颂D.对社会现状强烈不满
解析:选D。

18世纪后半期到19世纪中叶,欧洲大陆资产阶级革命和改革不断,社会动荡。

法国大革命胜利后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好,资产阶级的“自由、平等、博爱”口号也没有实现,因而引起人们对现实的失望和强烈不满,于是反映人们对现实不满,进而追求新的理想的浪漫主义潮流应运而生。

4.斯达尔夫人猛烈抨击矫揉造作的沙龙文学和妨碍创作自由的法则,她提出“用我们自己的感情来感动我们自己”。

以下哪一作品体现了她的浪漫主义文学艺术思想( )
解析:选A。

A项属于浪漫主义作品,它以饱满的热情揭露现实的黑暗,描写对未来理想生活的憧憬,体现了斯达尔夫人的文学艺术思想。

B、C、D三项都是现实主义作品,均不符合题意。

5.“因为他在小说中能够运用丰富的想象力,把幻想和现实融为一体,勾画出一个丰富多彩的想象中的世界,反映了拉丁美洲人民的生活和斗争”,获得以上评语的是诺贝尔文学奖著作《百年孤独》,其作者是( )
A.马尔克斯B.泰戈尔
C.鲁迅D.索卡因
解析:选A。

本题考查学生识记能力,《百年孤独》的作者是马尔克斯。

6.《玩偶之家》是易卜生的代表作,曾被比作“妇女解放运动的宣言书”。

在这个宣言书里,主人翁娜拉终于觉悟到自己在家庭中的玩偶地位,并对现实社会以男权为中心的传统观念进行了直接的控诉和反抗。

下列与其属于同一流派的作品是( )
A.雪莱的《西风颂》
B.海涅的《德国,一个冬天的童话》
C.狄更斯的《大卫·科波菲尔》
D.雨果的《巴黎圣母院》
解析:选C。

易卜生的《玩偶之家》通过娜拉对现实社会的罪恶进行了“直接的控诉和反抗”,属于现实主义文学。

雪莱的《西风颂》、海涅的《德国,一个冬天的童话》和雨果的《巴黎圣母院》都属于浪漫主义作品;狄更斯的《大卫·科波菲尔》属于现实主义作品。

7.荒诞派戏剧不用合乎逻辑的结构和明智的理性去阐明人的生存处境的不合理性、荒诞性,而是直接用形象表现对理性的怀疑和否定。

贝克特的代表作《等待戈多》属于现代荒
诞戏剧,其主要依据是( )
A.作品体现了一种真正的乐观主义精神
B.内容纯属虚构
C.内容多与鬼神有关
D.反映了人们失望、迷惘、痛苦的精神危机
解析:选D。

《等待戈多》属于现代主义荒诞派文学作品的代表,作品充分反映了人们失望、迷惘、痛苦的精神危机。

8.苏联社会主义文学作品中激励了千千万万中国青年投身于社会主义建设事业的是( )
A.《母亲》B.《钢铁是怎样炼成的》
C.《老人与海》D.《苹果车》
解析:选B。

题干中“社会主义事业”可以判断是20世纪上半期,促进社会主义发展的是《钢铁是怎样炼成的》。

二、非选择题
9.阅读下列材料,回答问题。

材料1:丑在美的旁边,畸形靠近着优美,丑怪藏在崇高背后,美与丑并存,光明与黑暗相关。

——雨果材料2:一群作家现在要求回复淳朴和自然主义;他们较少注重人是理性的动物,更多地注重人的本能和感情……自然界不再被认为是一架冷冰冰的自动的机械。

它被看作漂亮、崇高和魅力的具体体现而受到人们崇拜,或者被看作给人们提供保护和慰藉的源泉而受到人
们亲切的尊敬……卑贱的牧羊人和农民在文学中取得了早已应得的地位。

——(美)伯恩斯、拉尔夫《世界文明史》材料3:18世纪末19世纪初……欧洲许多国家都在进行轰轰烈烈的资产阶级革命,特别是法国大革命,不仅扫荡了欧洲各地的封建势力,而且促进了欧洲民族、民主运动的空前高涨。

在资本主义确立的过程中,充满了与封建势力的斗争,充满了反复与曲折,因此,整个社会动荡不安。

人们在社会现实中感到迷惑。

启蒙思想家所提出的“自由、平等、博爱”的理性王国不但没有实现,反而出现了更多令人不满的社会现象……
(1)雨果将美与丑融为一体的最杰出代表作是什么?该作品属于什么文学流派?
(2)根据材料1、2并结合所学知识,分析这一文学流派的特点。

(3)根据材料3并结合所学知识,分析上述文学流派盛行的历史条件。

解析:第(1)问抓住关键信息“美与丑并存”,结合所学知识即可回答;第(2)问要从材料中获取有效信息,结合课本知识回答;第(3)问根据材料3提供的时间“18世纪末19世纪初”,将材料3和所学知识结合起来,从当时欧洲政治、经济、思想等角度思考作答。

答案:(1)《巴黎圣母院》。

浪漫主义。

(2)更加注重表达人的本能和感情,通过作品反映对现实社会的不满;注重对普通人的歌颂,对弱者和受压迫者表示巨大的同情。

(3)政治上,在法国革命的冲击下,欧洲各国民族、民主运动迅速发展;经济上,起源于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展,世界在剧烈的变革与震荡中向前发展;思想上,启蒙思想家所预言的合乎理性的社会在当时失去了实现的可能。

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