卖西瓜的儿歌
小班音乐儿歌大西瓜教案反思
1.加强个别辅导，关注学生的个性化需求，帮助他们克服音准和节奏方面的困难。
2.创设更多有趣的实践活动，让学生在游戏中感受音乐的魅力，提高他们的音乐素养。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和音乐游戏体验。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中发现音乐”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现生活中的音乐元素，分析音乐与生活的关系，并启发他们创作自己的音乐作品。
3.跨学科融合：联系生活实际，理解歌词中涉及的自然科学知识，提高学生的综合素养；
4.文化理解：了解儿歌背后的文化内涵，培养学生对民族音乐文化的尊重与传精神，提高沟通与交流能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-掌握《大西瓜》儿歌的旋律与节奏：本节课的核心内容是让学生学会歌曲的基本旋律和节奏，能够准确、流畅地演唱《大西瓜》。在教学过程中，教师要重点讲解歌曲的旋律特点，如音高、音长、音色等，并通过示范、指导等方式，帮助学生熟练掌握。
举例：在教唱《大西瓜》时，教师可以让学生扮演小动物，模仿小动物们一起分享大西瓜的情景，引导学生将快乐、欢快的情感融入歌声中，突破情感表达的难点。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《小班音乐儿歌大西瓜》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在夏天最喜欢吃的水果是什么？”（大部分学生会提到西瓜）这个水果与我们将要学习的歌曲密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索这首儿歌的奥秘。
儿歌
【我的植物朋友】1.小豆芽小豆芽，歪歪嘴，胖嘟嘟儿没长腿。
没长腿，咋走路？蹲在水里打呼噜。
睡一觉，醒来了，伸出小腿踩高跷。
2. 小蘑菇小蘑菇，你真傻，太阳，没晒，大雨，没下，你老撑着小伞，干啥？3. 种南瓜小锄头，手中拿，屋前屋后种南瓜。
绿色藤，爬上架，金色花儿像喇叭。
嘀嘀哒，嘀嘀哒，吹吹打打结南瓜。
4.葡萄葡萄藤，爬得高，爬到架上吹泡泡，吹了一串又一串，串串都是甜葡萄。
5. 瓜黄瓜脆，丝瓜长，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜甜瓜和南瓜，一个一个有营养。
冬春种下一棵秧，夏天瓜儿满园香。
6. 十二月菜一月菠菜才发青。
二月出土羊角葱。
三月芹菜出了土。
四月韭菜嫩青青。
五月黄瓜大街卖。
六月茄子紫英英。
七月葫芦弯似弓。
八月辣椒满树红。
九月南瓜大又甜。
十月萝卜瓷丁丁。
十一月白菜家家有。
十二月蒜苗水灵灵。
【春之歌】1.迎春花迎春花，开黄花，朵朵张开小嘴巴，它是公园小号手，迎着春天吹喇叭。
滴滴答，滴滴答，春天来到啦！2..春风春风来了，是谁最先知道的？彩旗说：是我，我为风飘扬。
风车说：是我，我为风旋转。
铃儿说：是我，我为风歌唱。
只有我们什么也没说，跑出家门，闻到了花香。
3春雷雷公公，闲不住，天空吼叫嗓门粗，轰隆隆，轰隆隆，震撼山川和峡谷。
我问春雷喊什么。
春雷公公忙告诉：发放春天通知书。
4.春雨走起路来，总是一跳一跳的，脚一沾到土地，就藏了进去。
等他们又出现时，就变成了小花小草，铺满了大地。
5.小种子一粒小种子，睡在泥土里。
春风吹吹它，春雨抱抱它。
太阳公公叫醒它：春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成了一棵绿芽芽！6.柳梢儿歌柳条青，柳条弯，柳条垂在小河边。
折支柳条做柳哨，吹支小曲唱春天。
7. 笋悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息8.春天的颜色春天啥颜色？小草说：“春天是碧绿碧绿的。
”桃花说：“春天是粉红粉红的。
”春天啥颜色？菜花说：“春天是金黄金黄的。
”梨花说：“春天是雪白雪白的。
”【我的动物朋友】1.毛虫和蛾子毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。
50儿歌
1.《小槐树》：小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着车，拉着轿。
蝇子踢死驴，蚂蚁踩塌桥。
木头沉了底，石头水中漂。
小鸡叼个饿老雕，小老鼠拉个大狸猫。
你说好笑不好笑？2.《一二三，三二一》：一二三，三二一，一二三四五六七，八九十，到十一，十二、十三、十四、十五、十六到十七，十八和十九，二十、二十一。
3.《答算题》：一二三四五六七，七个孩子答算题。
七张白纸桌上摆，七只小手握铅笔。
七双眼睛闪闪亮，七颗心儿一样细。
七份答卷交老师，七张小脸笑眯眯。
几个小孩答对题？一二三四五六七。
4.《十条腿》：小黑鸡，两条腿，大黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，蜘蛛八条腿，螃蟹十条腿，蚯蚓、鳝鱼没有腿。
5．《数学歌》：四加三，等于七，六减五，等于一。
一二三四五，六七八九十。
十个手指头，小小计算机。
6.《数数歌》：1像铅笔细长条，2像鸭子水上漂，3像耳朵听声音,4像小旗随风飘，5像秤钩来卖菜，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子能吃饭，0像鸡蛋做蛋糕。
7.《量词歌》：一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车，量词千万别说差，小朋友，试一试，互相调换就要闹笑话。
8.《鸭与霞》：湾湾水田一片霞，水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。
麻花鸭钻进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭，乐坏了鸭，摇碎了霞，分不清是鸭还是霞。
9.《十二月菜》：一月菠菜刚发青，二月出土羊角葱。
三月芹菜出了土，四月韭菜嫩青青。
五月黄瓜大街卖，六月茄子紫英英。
七月葫芦弯似弓，八月辣椒满树红。
九月大瓜面又甜，十月萝卜瓷丁丁。
十一月白菜家家有，十二月蒜苗水灵灵。
10.《小白兔》：小白兔，长得好，红眼睛，白皮袄；后腿长，前腿短，走起路来轻轻跳。
爱干净，不胡闹，青菜萝卜吃个饱。
11．《豆角架上挂小刀》：豆角秧，爬的高，豆角架上挂小刀。
小绿刀，真不少，摘到筐里是豆角。
12.《小海蟹》：小海蟹，真胡闹，捂着脑袋横着跑。
趣味音符：绕口令儿歌
趣味音符：绕口令儿歌1、婆婆卖瓜又卖花，一过卖来一边夸，夸瓜大，夸花美，人们买瓜又买花，乐得婆婆笑哈哈。
2、树上卧只猴，树下蹲条狗。
猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。
3、你会炖我的冻豆腐，就来炖我的冻豆腐，你不会炖我的冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的冻豆腐。
4、王婆卖瓜又卖花，一边卖来一边夸，又夸花，又夸瓜，夸瓜大，大夸花，瓜大，花好，笑哈哈。
5、小妞妞围个圆兜兜，牛头沟边看豆豆，忽听泡前喊抓牛，妞妞怕牛牛踩着豆豆紧抓住牛牛不松手。
6、一条小渠，住着一条小鱼，小鱼想游出小渠，小渠笑小鱼，小鱼小鱼你太心急，长大才能游出来。
7、小华举花小花画，小花画画看小华，小华问小花，画上画了啥？小花举画答小华，画中有花有小华。
8、奶奶背柴，来来提菜。
来来替奶奶背柴，奶奶替来来提菜，奶奶叫来来好小孩，来来叫奶奶好奶奶。
9、瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。
瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。
吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。
10、盘里放着一个梨，桌上放块橡皮泥。
小丽用泥学捏梨，眼看着梨手捏着梨，比比，真梨、假梨差不离。
11、三月三，小三去登山。
上山又下山，下山又上山。
登了三次山，跑了三里三。
出了一身汗，湿了三件衫。
12、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。
八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。
13、山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一只鼠。
数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。
14、北风吹摇路边树，小陆上前把树护，一个木竿路旁竖，一根绳子拴捆住，树有木竿做支柱，木支树树稳固。
15、河边两只鹅，一同过了河；白鹅去拾草，黑鹅来搭窝。
冬天北风刮，草窝真暖和，住在草窝里，哦哦唱支歌。
16、有个小蓉子，提了个小笼子，里头养个小红子，出城去捉小虫子，找着了虫子，放进了笼子，红子吃了虫子。
17、小猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。
歇后语儿歌100首版-带正文
歇后语儿歌1001老王卖瓜一一自卖自夸小猪天天上学堂，又懒又馋又逞强老王卖瓜，自卖自夸：我的西瓜顶呱呱，一口甜掉一颗牙! 2黄鼠狼给鸡拜年一一没安好心黄鼠狼，嘴巴甜，敲门给鸡来拜年。
母鸡开门傻了眼，一家老小全玩儿完。
3狗撵鸭子一一呱呱叫小狗撵，鸭子叫，鸭子呱呱往家跑。
跑回家，拍手笑，关起门来夸姥姥：姥姥炒菜炒得好，真是狗撵鸭子呱呱叫！鼻子插葱来装相，你说它够呛不够呛？5狗咬狗一一一嘴毛你咬我一口，我咬你一口。
两只赖狗抢骨头，一嘴狗毛羞不羞？6鸭子上锅台一一一股猛劲儿小鸭子，上锅台，上呀上，上不来。
一股猛劲儿蹿上来，累得趴在锅台叫奶奶！7隔靴挠痒一一抓不到痒处小二郎，腿发痒，隔着皮靴挠痒痒。
4猪鼻子插葱 ----- 装相（象）挠来挠去还是痒，请你来把办法想!8鹅吃草，鸭吃谷一一各人自享各人福鹅吃草，鸭吃谷，各人自享各人福。
鱼吃虾，猫吃鼠，自己找食儿才幸福9狗捉老鼠——多管闲事老狗越活越糊涂，不看大门捉老鼠。
捉回老鼠给二柱，二柱气得呜呜哭。
原来家里丢了大肥猪！10蛤蟆挂铃铛——闹得欢小蛤蟆，穿花衫，又叫又跳闹得欢。
铜铃铛，挂胸前，丁零当啷一大串。
一大串，响得欢，烦不烦人它不管！11过河拆桥一一不留后路熊瞎子，太傻帽儿，过了河，就拆桥。
无法回家急得直跺脚。
12芝麻开花 ---- 节节高芝麻开花不得了，一节更比一节高。
老猫见了夸小猫，天天进步学习好, 就像芝麻开花节节高！13肉包子打狗一一有去无回大黄狗，追二妞，二妞吓得直发抖。
扔包子，打黄狗，黄狗吃得满嘴直流油。
14大姑娘坐花轿 ----- 头一遭大姑娘俏，大姑娘笑，大姑娘出嫁坐花轿。
坐花轿，头一遭，做个新娘可不得了。
绣花鞋，大花袄，新郎盼哪盼着新娘到!不留后路太糟糕,15光屁股打老虎一一不要命也不要你本该白白又胖胖脸老猴子，不要脸，光着屁股拎扁担。
打老虎，上南山，丢了小命可怎么办16猴子吃辣椒一一抓耳挠腮小猴子，吃辣椒，辣椒辣，似火烧。
辣得小猴嗷嗷叫，抓耳挠腮没有招！17掐了头的苍蝇一一乱撞小苍蝇胆子大，吃面包，舔鱼虾。
幼儿园小班语言教案：儿歌《瓜娃娃》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：儿歌《瓜娃娃》(四篇)目录：幼儿园小班语言教案：儿歌《瓜娃娃》一幼儿园小班语言教案：儿歌《西瓜里的娃娃》二幼儿园小班语言教案：刺猬妈妈采水果三幼儿园小班语言教案：勇敢的咪咪四幼儿园小班语言教案：儿歌《瓜娃娃》一【活动目标】1、组织幼儿学习完整大胆朗诵儿歌。
2、鼓励幼儿能有节奏地念儿歌，正确发音guā。
【活动准备】布娃娃一个，各种瓜的图片课件。
【活动过程】一、情境导入，激发幼儿学习儿歌的兴趣。
1、出示布娃娃问：你们看，这是谁呀？（娃娃）2、娃娃今天要去买东西，你猜去买什么呢？（幼儿进行猜测，教师尽量让更多的幼儿参与）3、出示图片：冬瓜，西瓜，甜瓜，南瓜，小黄瓜，苦瓜，木瓜，哈密瓜。
哦，原来娃娃要买的是这些东西，一起告诉我是什么呢？二、幼儿感受理解，并完整欣赏儿歌1、娃娃去买瓜，想买什么瓜？教师出示相应的图片，进一步引导幼儿观察。
2、教师边操作教具，边有节奏地朗诵儿歌。
三、幼儿学念儿歌，并感受儿歌的韵律美1、教师按儿歌韵律有节奏，有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称。
2、教师告诉幼儿儿歌的名称，并且示范朗诵第二遍。
3、鼓励幼儿边念儿歌边拍手表示儿歌的节奏，感受儿歌的韵律美。
4、师：朗诵这首儿歌，小朋友发现了什么特别的地方了吗？（念到了许许多多的瓜）5、教师和幼儿一起念2-3遍。
6、请幼儿分组拍手再次朗诵儿歌。
教师指着瓜的图片引导幼儿念儿歌。
四、激发幼儿改变儿歌的最后一句。
1、如果你是那个小娃娃，你买了那么多瓜后，会怎么做？你想送给谁？（教师尽量给幼儿时间让他们去想，去说）2、鼓励幼儿大胆地改变儿歌的最后一句，如：“买回家，送给好妈妈”等。
五、结束游戏：跟着小娃娃走。
师：今天我们和小娃娃买了这么多瓜，好开心啊。
让我们和小娃娃一起拍手排队出去做游戏吧。
老师和小朋友们念“买了冬瓜和西瓜，甜瓜南瓜小黄瓜，苦瓜木瓜哈密瓜”，教师出示瓜的完整图片，最后幼儿一起排队出去活动。
附儿歌：《瓜娃娃》小娃娃，去买瓜。
2024年秋一年级上册5 g k h 教学设计(2课时)
第5课：g k h【教材分析】《汉语拼音5 gkh》教材包括如下内容：第一部分由图画引出三个声母g、k、h的读音和写法。
第二部分是由g、k、h和韵母组成的两拼音节及初次出现的三拼音节，揭示了三拼音节的拼读方法。
其中有9个带调的两拼音节，以及g、k、h与介母u加韵母a、o组成的6个带调的三拼音节。
三拼音节的拼读过程字体颜色显示为灰色，整个音节字体为黑色，提示在拼读中要注重拼读结果。
第三部分是g、k、h的笔顺及其在四线格中的位置。
第四部分是“哥哥、弟弟、画画、荷花”4个词语，配有一幅家庭游园情境图，其中“哥、弟、画、花”是本课要认的生字。
第五部分安排的读一读是儿歌《说话》，将g、k、h组成的两拼音节和三拼音节放到儿歌情境中，复现巩固。
《义务教育语文课程标准》（2022年版）强调“在日常交际情境中学习汉语拼音和普通话”。
本课中的情境插图与第二单元整体风格一致，流程为：情境图引出gkh——图文识字、运用音节——情境儿歌巩固音节。
根据新课标要求，教学中一方面要充分利用教材中的情境资源学习三个新声母及组成的音节，另一方面可以嵌入匹配的故事、儿歌丰富教学，让学生在有趣的生活（童话）情境中学习拼音，自然运用。
【教学目标】1.正确认识声母g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。
2.正确拼读g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节，初步学习三拼音节的拼读方法。
3.借助拼音，正确认读“哥哥、弟弟、画画、荷花”四个词语，认识“哥、弟、画、花”四个生字。
4.正确、有节奏地朗读儿歌《说话》。
【教学重难点】1.“g”在四线三格中的写法，写得正确、美观。
2.g、k、h和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。
【教学准备】字母卡片、字卡与词卡（哥哥、弟弟、画画、荷花）及PPT。
【教学过程】第一课时活动一：情境入课，初识“g、k、h”一、“拼音号”小火车驶入新一站1.出示“拼音号”小火车（dtnl）。
小朋友们，上节课我们跟随“拼音号”小火车游览了哪一站？谁能读好它们？（生读小火车上“dtnl”,指导：声母要读得轻短）这些朋友你们认识吗？谁来读读它们的名字？（出示“dtnl”组成的音节，回顾；认读“大地、马路、泥土”）2.小朋友们真棒！拼音号小火车继续带你们游拼音图，前方马上到站（鸣笛音效）——谁会报出这一站的名字？（生读gkh）活动二：情境学习，和“g、k、h”交朋友一、学习“g”——ga ge gu1.看，天空飞来一只白色的——（鸽子），鸽子衔着？谁来说一说。
关于植物的儿歌大全
关于植物的儿歌大全1、牵牛花一牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。
爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。
2、树阿女一鸟宝宝,窝里住，吱吱叫，肚子饿。
鸟妈妈，去找食，树阿姨,忙照顾：树枝轻轻摇鸟窝，树叶沙沙唱支歌。
逗得窝里鸟宝宝，不哭不吵笑呵呵。
3、大苹果一是一个大苹果,小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
4、4讷P树一一4却［1树,头发长,天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了,风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。
5、菊花一秋风吹，菊花开，朵朵菊花真可爱。
花儿好看我不摘，阿姨夸我好乘乘。
6、西瓜一西瓜藤,顺地爬,藤上开出小黄花，小黄花,结西瓜,绿皮红觐甜又沙。
7、牵牛花一牛花,像喇叭,紫花白花和蓝花，藤儿长，向上爬,又遮荫来又看花。
8、月季花一一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。
刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。
折花的娃娃扎了手，浇花的娃娃闻花香。
9、豆豆歌一一小蚂蚁,搬豆豆,搬了豆豆种豆豆。
种豆豆,收豆豆,蚂蚁年年吃豆豆。
10、红萝卜绿青菜一一红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。
吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
11、小黄瓜一一小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。
12、西红柿一一西红柿，红又圆，水分多,味酸甜。
生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。
13、4或树一一不戴小绒帽，不戴小手套,不穿滑雪衫,不穿大棉被。
风里站着笑,雪里不弯腰。
青青小松树，身体真正好。
14、种一一种子种子像娃娃，看见太阳叫妈妈，伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱它。
15、葡萄娃娃一一葡萄园，搭扶梯，葡萄娃娃多欢喜。
你也爬，我也爬，一级一级爬上去，爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。
16、珍珍头上百花园一珍珍上山采鲜花，一朵一朵发上插。
蓝花草，百合花，凤仙花,月季花,蔷薇花，牵牛花，辫上缀满了蝴蝶花。
珍珍头上百花园，蜜蜂跟她飞回家。
17、小红一小红薯,爱淘气,红薯地里捉迷藏。
脑袋钻进泥土里，辫子拖在地面上。
关于植物的儿歌大全
关于植物的儿歌大全1、牵牛花——牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。
爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。
2、树阿姨——鸟宝宝，窝里住，吱吱叫，肚子饿。
鸟妈妈，去找食，树阿姨，忙照顾：树枝轻轻摇鸟窝，树叶沙沙唱支歌。
逗得窝里鸟宝宝，不哭不吵笑呵呵。
3、大苹果——我是一个大苹果，小朋友们都爱我。
请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
4、小柳树——小柳树，头发长，天天河边梳头忙。
谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。
梳好了，风走了，柳树弯腰行个礼，谢谢风儿来帮忙。
5、菊花——秋风吹，菊花开，朵朵菊花真可爱。
花儿好看我不摘，阿姨夸我好乘乘。
6、西瓜——西瓜藤，顺地爬，藤上开出小黄花，小黄花，结西瓜，绿皮红瓤甜又沙。
7、牵牛花——牵牛花，像喇叭，紫花白花和蓝花，藤儿长，向上爬，又遮荫来又看花。
8、月季花——一朵红，一朵黄，朵朵花儿香又香。
刺儿多，刺儿尖，根根刺儿长又长。
折花的娃娃扎了手，浇花的娃娃闻花香。
9、豆豆歌——小蚂蚁，搬豆豆，搬了豆豆种豆豆。
种豆豆，收豆豆，蚂蚁年年吃豆豆。
10、红萝卜绿青菜——红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。
吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
11、小黄瓜——小黄瓜，细又长，全身穿着绿衣裳，能做菜，能做汤，大家快来尝一尝。
12、西红柿——西红柿，红又圆，水分多，味酸甜。
生吃熟吃样样好，营养丰富味道鲜。
13、小松树——不戴小绒帽，不戴小手套，不穿滑雪衫，不穿大棉被。
风里站着笑，雪里不弯腰。
青青小松树，身体真正好。
14、种子——种子种子像娃娃，看见太阳叫妈妈，伸出两瓣绿叶儿，都要妈妈抱抱它。
15、葡萄娃娃——葡萄园，搭扶梯，葡萄娃娃多欢喜。
你也爬，我也爬，一级一级爬上去，爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。
16、珍珍头上百花园——珍珍上山采鲜花，一朵一朵发上插。
蓝花草，百合花，凤仙花，月季花，蔷薇花，牵牛花，辫上缀满了蝴蝶花。
珍珍头上百花园，蜜蜂跟她飞回家。
17、小红薯——小红薯，爱淘气，红薯地里捉迷藏。
脑袋钻进泥土里，辫子拖在地面上。
儿歌童谣
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
你拍一，我拍一，我给爷爷洗鸭梨。
你拍二，我拍二，妈妈给我梳小辫。
你拍三，我拍三，爸爸带我去划船。
你拍四，我拍四，我跟叔叔学认字。
你拍五，我拍五，我给阿姨跳个舞。
你拍六，我拍六，见到客人要问候。
你拍七，我拍七，我帮奶奶喂小鸡。
你拍八，我拍八，小朋友们过家家。
你拍九，我拍九，大家都是好朋友。
你拍十，我拍十，爷爷给我讲故事。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣;你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋;你拍三，我拍三，三个小羊学爬山;你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿;你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠;你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴;你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪;你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸;你拍九，我拍九，九只小猴手拉手;你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。
你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。
你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。
你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。
儿歌100首
儿歌100首1《色彩谣》红黄两个手拉手，变成橙色画橘子。
黄蓝两个手拉手，变成绿色画叶子。
红蓝两个手拉手，变成紫色画茄子。
红黄蓝色手拉手，变成黑色画轮子。
2《彩色的梦》小草爱做梦，梦是绿绿的；小花爱做梦，梦是红红的；白云爱做梦，梦是蓝蓝的；小朋友爱做梦，梦是彩色的。
3《五只小猴》五只小猴爬上树，五只小猴摘莲雾，五只小猴滚下树，五只小猴抢莲雾。
4《小瓢虫》小瓢虫，张开背，一对对，风里追。
小瓢虫，合起背，喝露水，打瞌睡。
5《花儿红》花儿红，花儿黄花儿绿草丛里藏。
风儿吹，风儿唱，风儿扰乱了红绿黄。
6《梅花开》冬天来，梅花开,哪里开？山上开。
怎么开？小朵小朵地开，满山满山地开。
7《小手绢》小手绢，四方方，天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。
8《搬鸡蛋》小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
9《小松鼠》一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。
松鼠有几个，让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
10《大骆驼》骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。
走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
11《老虎学爬树》小松鼠，教老虎，学什么？学爬树。
记得教上树，忘了教下树，害得老虎下不了树，抱紧树干大声哭。
12《红气球，绿气球》红气球，绿气球，长长尾巴圆圆头，好像只只花蝌蚪，跟着个个小朋友，小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。
13《九九歌》一九二九不出手，三九四九冰上走。
五九六九，阳坡看柳，七九河开，八九雁来。
九九无凌丝，九九加一九，耕牛遍地走。
14《瓜》黄瓜脆，丝瓜长，西瓜甜，冬瓜胖，菜瓜甜瓜和南瓜，一个一个有营养。
冬春种下一棵秧，夏天瓜儿满园香。
15《小蜻蜓》小蜻蜓，纱翅膀，飞来飞去捉虫忙，低飞雨，高飞晴，气象预报它最棒。
16《小星星》一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。
17《水珠宝宝》小小船帆，像个摇篮。
儿歌 知识篇 1
儿歌知识篇 1洗手洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。
睡觉小红马站着睡觉，不用妈妈拍，不用妈妈抱。
小金鱼睁着眼睛睡觉，一点也不叫，一点也不闹。
小宝宝躺着睡觉，闭上小眼睛，脸上带着笑。
手指歌两个拇指弯弯腰，点点头；两个食指变公鸡，斗一斗；两个中指勾一勾，做朋友；两个手掌碰一碰，拍拍手。
五个好兄弟老大有力气，老二有主意，老三个最高，老四有志气，老五最最小，是个小弟弟。
五个兄弟在一起，团结起来力无比！幼儿园是我的家大树是小鸟的家，池塘是小鱼的家，花园是蝴蝶的家，幼儿园的我的家。
小风车小风车，真好玩，我一跑，它就转。
跑得慢，转的慢，跑得快，转得快。
转呀转，转呀转，风车跟着风儿转。
不会头碰头 2 一层楼，两层楼，上楼下楼靠右走。
你也靠右走，我也靠右走，大家靠右走，不会头碰头。
大西瓜大西瓜，圆又圆，切开变成两大碗。
你吃一大碗，我吃一大碗，留下空碗当小船。
我是轻轻我是轻轻，说话轻轻，唱歌轻轻，走路轻轻，敲门轻轻，放下东西也轻轻。
鞋子穿反了一双小鞋子，套上小哥俩。
背对背，脸背脸。
就像刚刚吵过架。
咦——怎么了？哦，鞋子穿反了！小心陌生人陌生人给吃的，我不要。
陌生人领我走，我不去。
陌生人送礼物，我不要。
陌生人来敲门，我不开。
爱惜玩具玩具玩具真有趣，天天和我做游戏，轻轻拿，轻轻放，不扔不摔要爱惜。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月当桂满枝黄，九月菊花初开放十月芙蓉正上装，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏传统儿歌——十二月水果 3 • 正月甘蔗节节长，二月青果两头黄，三月梅子酸汪汪，四月枇杷满街黄，五月杨梅红似火，六月莲蓬水中央，七月红菱人人爱，八月苹果装满筐，九月栗子张开口，十月金桔满园香，十一月桔子红东东，十二月里黄菱肉儿脆松松。
绕口令天上一颗星天上一颗星，地下一块冰，屋上一只鹰，墙上一排钉。
我爱吃西瓜儿歌完成版教案
我爱吃西瓜儿歌完成版教案《我爱吃西瓜儿歌完成版》教案。
一、教学目标。
1. 知识与技能目标。
（1）能够听懂并模仿《我爱吃西瓜》这首儿歌；（2）能够用简单的动作表达歌曲内容；（3）能够认识并掌握歌曲中的一些生词和短语。
2. 情感态度价值观目标。
（1）培养幼儿对西瓜的兴趣和好奇心；（2）激发幼儿对健康饮食的重视；（3）培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学重点。
1. 能够听懂并模仿《我爱吃西瓜》这首儿歌；2. 能够用简单的动作表达歌曲内容。
三、教学难点。
1. 能够用简单的动作表达歌曲内容。
四、教学准备。
1. 《我爱吃西瓜》的音乐录音；2. 西瓜的图片或实物；3. 教学道具，手偶、头饰、面具等。
五、教学过程。
1. 创设情境，导入歌曲。
教师可以先向幼儿展示西瓜的图片或实物，引导幼儿谈论西瓜的外形、颜色、味道等，营造出西瓜的氛围。
然后播放《我爱吃西瓜》的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏摇摆身体，感受音乐的欢快和活泼。
2. 学唱歌曲。
教师带领幼儿学唱《我爱吃西瓜》这首儿歌，先分段教唱，再整体合唱。
教师可以用手偶、头饰、面具等教具，扮演歌曲中的小猫、小狗、小兔等角色，让幼儿跟着教具的动作唱歌，增加趣味性和互动性。
3. 学习动作。
教师可以根据歌曲内容，设计一些简单的动作，让幼儿跟着音乐的节奏做出相应的动作，比如摇头、摇尾巴、跳跃等，让幼儿在动作中感受音乐的魅力，增强对歌曲的理解和记忆。
4. 情感体验。
教师可以结合歌曲内容，向幼儿讲述西瓜的营养价值和健康功效，引导幼儿养成良好的饮食习惯，培养健康的生活态度。
同时也可以让幼儿分享自己对西瓜的喜爱之情，激发幼儿对健康食品的热爱和向往。
六、教学反思。
通过本节课的教学，幼儿能够听懂并模仿《我爱吃西瓜》这首儿歌，能够用简单的动作表达歌曲内容。
教学中，教师注重创设情境，营造氛围，让幼儿在欢快的音乐中感受西瓜的美味和快乐，增强了幼儿对歌曲的理解和记忆。
同时，通过分享西瓜的营养价值和健康功效，培养了幼儿对健康饮食的重视，激发了幼儿对健康食品的热爱和向往。
小龙人教案儿歌西瓜船
小龙人教案儿歌西瓜船摘要：1.儿歌《小龙人教案西瓜船》简介2.歌词内容分析3.儿歌的教育意义4.教学方法建议正文：《小龙人教案西瓜船》是一首脍炙人口的中文儿歌，广泛传唱于我国各地。
这首儿歌以生动活泼的旋律和简单易懂的歌词，吸引了无数小朋友的喜爱。
下面，我们将从歌词内容、教育意义以及教学方法等方面进行详细解析。
1.儿歌《小龙人教案西瓜船》简介《小龙人教案西瓜船》是一首描绘夏日海边生活的儿歌。
通过歌词，我们可以感受到炎炎夏日里，小朋友们驾驶着西瓜船，在海边尽情嬉戏的场景。
歌曲以小龙人为主题，融入了许多有趣的故事元素，让人忍不住想一起加入这场欢乐的派对。
2.歌词内容分析歌词中描述了小龙人驾驶着西瓜船，带领着小朋友们在大海里乘风破浪的情景。
歌词简单明了，节奏欢快，容易让小朋友记住。
例如：“小龙人教案西瓜船，飘荡在海面，小朋友们笑着，一起玩。
”这句歌词展现了小龙人和小朋友们在一起度过快乐时光的画面。
3.儿歌的教育意义《小龙人教案西瓜船》这首儿歌具有很高的教育意义。
首先，它培养了孩子们对大自然的热爱。
歌词中描述的海边生活和美丽的海洋景色，让孩子们更加了解大自然，激发他们对自然环境的热爱。
其次，歌曲通过小龙人这个角色，传递了团结友爱的精神。
小龙人带领着小朋友们一起玩耍，共同度过快乐时光，让孩子们懂得了团结协作的重要性。
4.教学方法建议在教学这首儿歌时，教师可以采用以下方法：首先，通过播放歌曲，让孩子们在聆听的过程中感受歌曲的节奏和旋律。
其次，教师可以带领孩子们一起朗读歌词，让他们更好地记住歌词内容。
此外，教师还可以组织一些有关小龙人和西瓜船的绘画、手工等创意活动，让孩子们在参与的过程中，更加深入地理解歌曲的意义。
总之，《小龙人教案西瓜船》是一首富有趣味和教育意义的儿歌，通过这首歌曲，孩子们不仅能感受到夏日的快乐，还能培养他们对大自然的热爱和团结友爱的精神。
儿歌西瓜教案
儿歌西瓜教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于西瓜的儿歌
关于西瓜的儿歌西瓜的由来古老的起源西瓜是夏季最受欢迎的水果之一，它的甜美汁液和清爽口感让人陶醉。
西瓜的起源可以追溯到古代的非洲。
在非洲，人们发现了野生的西瓜，并开始栽培它们。
随后，西瓜传播到亚洲、欧洲和美洲等地，成为世界各地人们夏季必备的水果。
丰富的分类西瓜现在已经有许多不同的品种。
常见的有黑皮西瓜、霸王西瓜、黄肉西瓜等。
每个品种都有自己独特的特点和口感，因此西瓜有着广泛的适应性和品种多样性。
西瓜的特点形状和外观西瓜通常呈圆形或椭圆形，皮肤呈绿色，上面覆盖着黑色的斑点。
有些西瓜的外皮是淡黄色或浅绿色的，颜色更加鲜艳。
西瓜的皮肤很硬，但内部却非常柔软。
口感和味道西瓜的果肉多汁且甜美，口感非常清爽。
每一口都充满了水果的鲜味，让人在炎热的夏天得到了满足和舒缓。
西瓜的种子坚硬而脆弱，一咬就会碎裂。
营养价值西瓜不仅味道好，还有着丰富的营养价值。
它富含维生素C和维生素A，有助于增强人体免疫力和视力。
此外，西瓜还含有丰富的水分和纤维素，有利于保持身体的水分平衡和消化系统的健康。
西瓜快乐舞儿童们都非常喜欢唱儿歌跳舞，下面是一首关于西瓜的儿歌：大家来跟我一起唱，西瓜西瓜真好吃。
一口两口三口吃，嘴角都是西瓜汁。
西瓜西瓜真好吃，圆圆的形状好看齐。
绿皮黑籽红果肉，吃了西瓜真开心。
夏天来了吃西瓜，清凉解渴真爽快。
一大块，两大块，嗑瓜籽真有趣。
西瓜西瓜真好吃，甜甜的汁液口留香。
夏天里最爱吃你，大家快来一起唱。
西瓜带来的快乐西瓜不仅是一种美味的水果，还给人们带来了欢乐和乐趣。
想象一下，在夏日的炎热中，一家人围坐在阴凉的地方，一边分享着切开的西瓜，一边唱着欢快的儿歌。
西瓜的清凉和儿歌的快乐交织在一起，给人带来了无比幸福的时刻。
西瓜的变化西瓜有着丰富的变化，颜色、种类、口味都不尽相同。
我们可以用西瓜来教育孩子们关于多样性和接纳的重要性。
唱一首与西瓜相关的儿歌，让孩子们通过儿歌的形式认识不同种类的西瓜，培养他们对多样性的尊重和好奇心。
幼儿园儿歌西瓜教案
幼儿园儿歌西瓜教案一、教学目标：1.能正确分辨西瓜和芝麻。
2.能够正确唱出《西瓜》这首儿歌。
3.能够简单了解西瓜的特点和营养。
二、教学重点：1.儿歌《西瓜》的教学和唱歌表演。
2.与幼儿一起品尝西瓜并了解它的特点和营养。
三、教学步骤：1. 创设情境，导入主题老师将一些芝麻和一个大西瓜放在教室中让孩子们望着它们猜。
老师问：“今天我们要学什么？”孩子们可能会说水果、西瓜等等，这样老师接下来就以儿歌《西瓜》为主题，通过唱歌和品尝西瓜来了解它的特点和营养。
2. 西瓜故事老师通过简短的语言，向孩子们讲述西瓜的由来，比如：“据史书记载，早在唐代，华夏先民已开始种植西瓜了。
它有很良好的观景效果，色泽鲜艳，外形玲珑，又肥又美，刚吃起来又凉又甜，富有丰富的营养价值，许多人都喜欢吃它。
”3. 儿歌《西瓜》学唱老师将《西瓜》的歌词贴在黑板上，反复领唱几遍，让孩子们跟着老师一起唱。
歌词如下：大西瓜，大西瓜，绿皮红瓤水分多。
咕噜咕噜，西瓜籽，吐出来不太好吃。
4. 练习唱西瓜儿歌让孩子们跟着音乐的节奏唱几遍，并在一旁手拍，有一些孩子可能会跟不上，这时老师可以按照单句照着唱，让孩子们跟着唱。
也可以按照节拍模仿跳舞，这样既能加强对歌词的记忆，也能让孩子们在跳舞中发泄他们的精力。
5. 品尝西瓜和了解它的特点和营养品尝西瓜的同时，老师向孩子们讲述西瓜的特点和营养成分。
比如，西瓜汁中含有紫胶原蛋白，能保持皮肤的弹性；还富有维生素C、糖分、磷酸和果胶等，能开胃、提神、凉血解热、生津止渴、降低高血压等。
此时，老师也可以在黑板上画出西瓜的形状、颜色和瓤的部分，让孩子们看到它的形态，教育他们科学识别水果，明了它的好处和坏处。
6. 总结通过上述教学，孩子们了解了西瓜，掌握了唱歌的技能，也尝了一下西瓜的味道，同时增强了对水果的认知。
在课后，老师可以向家长推荐这首儿歌，让家长从日常生活里教育和激发孩子们对水果的喜爱。
幼儿园西瓜儿歌教案
幼儿园西瓜儿歌教案一、教学目标1.学习和掌握西瓜儿歌的歌词和动作。
2.培养幼儿对西瓜的认知和兴趣。
3.提高幼儿的语言表达和音乐欣赏能力。
二、教学准备1.幼儿园教室2.西瓜实物3.西瓜儿歌CD或音频播放器4.教具：西瓜卡片、西瓜拼图三、教学流程1. 创设情境（5分钟）老师带领幼儿进入学习氛围，介绍今天要学习的内容：西瓜、西瓜歌、西瓜拼图。
欢迎大家来到西瓜园，我们一起来认识西瓜，学习唱西瓜儿歌。
2. 歌曲欣赏（10分钟）老师播放西瓜儿歌，让孩子们先听几遍歌曲，了解歌曲的内容和旋律。
同时，老师示范唱歌，引导幼儿跟着唱歌。
3. 歌曲动作（20分钟）老师根据歌曲的节奏，结合歌词和动作，示范教给幼儿。
幼儿们跟着老师的指导，在歌曲的节奏里做出相应的动作，如：掐指头、开口大笑、张开小手等。
4. 西瓜拼图（20分钟）老师将西瓜拼图分给幼儿，让幼儿们自行拼图。
在拼图的过程中，老师与幼儿进行互动，询问西瓜的颜色、大小、味道，培养幼儿对西瓜的认知和兴趣。
5. 西瓜卡片游戏（20分钟）老师设计西瓜卡片游戏，让幼儿们结合歌曲中出现的词语，找出与之搭配的卡片，如：红色-西瓜肉、绿色-西瓜皮。
通过游戏，加深幼儿对西瓜的认知和理解。
6. 总结回顾（5分钟）老师与孩子们一起回顾今天学习的内容和所学到的知识，让孩子们表达自己对学习的理解和感受。
同时，鼓励孩子们在家里继续唱西瓜儿歌、拼西瓜拼图，加深对西瓜的认知和理解。
四、教学反思通过本次课程的设计和实施，幼儿们在轻松愉快的学习氛围中，学习到了关于西瓜的知识和唱西瓜儿歌的技能，同时也提高了幼儿的语言表达和音乐欣赏能力。
教学准备充分，教学流程合理，活动设置与幼儿的认知和兴趣相符合，教学效果明显，得到了家长和幼儿的好评。