人教部编版七年级语文上册第4课《古代诗歌四首—观沧海》课件(共28张PPT)优秀课件

日月 星汉
若出其中 博大、宽阔 (虚景)
若出其里
（运用夸张的修辞手法）
诗中哪些诗句最能体现作者博大 的胸怀？
日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
总领全诗
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。 实写
秋风萧瑟，洪波涌起。
大海雄伟壮阔 的景象
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。 虚写
萧瑟的风声传来了，海上掀起巨浪，在翻卷， 在呼啸，（似要将宇宙吞没。）
日月／之行，若出／其中；
（ 大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降 起落，好像出自大海的胸中。
星汉／灿烂，若出／其里。
银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌 现出来的。
幸甚／至哉，歌以／咏志。
啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情 歌唱，畅抒心中的情怀。
秋风萧瑟 洪波涌起
日月之行， 若出其中， 星汉灿烂， 若出其里。
译读诗歌
东临／碣石，以观／沧海。
向东登上碣石山，来观赏大海的奇景。
水何／澹澹，山岛／竦峙。
海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
树木／丛生，百草／丰茂。
我站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。周围 是葱茏的树木，丰茂的花草。
秋风／萧瑟，洪波／涌起。
日月/之行， 若出/其中；
星汉/灿烂， 若出/其里。
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幸甚/至哉， 歌以/咏志。
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里
幸甚至哉， 歌以咏志。
。
东临碣石，以观沧海。 树木丛生， 水何澹澹，山岛竦峙。 百草丰茂。
博大胸襟
幸甚至哉，歌以咏志。
借景抒情
抒发了诗人统一 天下，建功立业 的雄心壮志
小结：
本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇 的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮 丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人 统一中国建功立业的远大抱负。
写作特点:
借景抒情，托物言志。
虚实结合，动静结合。
检查
1、《观沧海》一诗选自 《乐府诗,作集者》 ，
小结：
这首乐府诗表现了诗人博大的胸 怀，奋发昂扬的精神。
抒发了统一中国、建功立业的宏 伟抱负。
5 、辛苦三年，幸福一生。 1 、人应该活到老学到老，我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人，相反，我们应该鼓励和支持他们的精神。 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 10 、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂，舍我其谁。 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强 ，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成为国家栋梁。
合作探究： 1、全诗围绕“观”字来写，那
么诗人登上碣石后观看到什么景色?这些景色又有 什么特点?这些景物中哪些是实写和虚写？
海水 澹澹 山岛 竦峙
动
静
波澜壮阔
映衬显示出大海的辽阔与威严
树木 丛生 百草 丰茂
静
欣欣向荣 (实景)
观
秋风 萧瑟 洪波 涌起
洪波巨澜
动
统领
相配，显示出大海惊人的力量和宏伟的气象
灿烂，若出其里。”两句作简要赏析。 答案：描绘大海吞吐日月、包容星汉的
壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱 负。 2．诗中描写的沧海景色有什么特点？通过写 景表现诗人怎样的心态？
答案：诗人眼中的沧海波澜壮阔、生机 勃勃，映衬出诗人雄心勃勃、渴望建功立业 的积极向上的心态。
3．分析“日月之行，若出其 中；星汉灿烂，若出其里”所表 现的意境。
4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 1 、勇敢的人不是天生的，需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢，那就取决于你的决心了。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中，消除惰性，敢于超越自己的人，会使自己的智慧充分显现，使自己获得最后的成功。 16 、请不要为自己相貌或者身高过ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ担心和自卑。人是动物，但是区别于动物。先天条件并不是阻挡你好好生活的借口。人的心灵远胜于相 貌，请相信这点。如果有人以相貌取人，那么你也没必要太在意。因为他们压根没有看到你的价值所在，人家是凡夫俗子罢了。
他的诗歌散文清峻整洁， 气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中 抒发了自己的政治抱负，并 反映了汉末人民的苦难生活。 有代表作《蒿里行》《观沧 海》《龟虽寿》
公元207年，曹操亲率大军北上，追歼 袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙 寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海， 面对洪波涌起的大海，触景生情，写下 了这首壮丽的诗篇。
观 沧 海
曹操
教学目标 • 1、积累文学常识：作者及作品写
作背景
• 2、有感情的朗读、诵背、默写全 诗。（重点）
• 3、品味语言，体会诗的意境，感 悟诗人所表达的思想感情。（难 点）
曹操(155-220)
曹操，字孟德，沛国谯 qiáo县人（今安徽省亳bó 州）。东汉末年的政治家、 军事家和诗人。与曹丕、曹 植合称“三曹”。
字 曹操，
的孟政德治家、东军汉事末家年、诗人。他与
其子 、 合称为“三曹曹”丕。 曹植
2、《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟 的诗句是 日月之行，若出；其中
星汉灿。烂，若出其里
3、 《观沧海》一诗以 字观统领全篇，先写 景，实然后写 景，借虚景抒情，表现了诗 人 宽广的胸怀和豪迈。的气魄
阅读《观沧海》，回答问题。 1、 试对“日月之行，若出其中，星汉
答案：这四句是诗人奇特的 想象，描写了大海吞吐日月、包 容星汉的壮阔景象，使我们从中 领略到诗人开阔的胸怀和远大的 抱负。
2、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀和 宏大的抱负？全诗表达了诗人怎样的感情？
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
情：诗人勾画了大海吞吐 日月、包蕴万千的壮丽景 象，诗人以大海自比，运 用夸张的修辞，表现了诗 人开阔的胸襟，抒发了统 一中国、建功立业的远大 抱负。
诗人当时正处在自己事业的最高峰， 他已经削平了北方群雄，又打垮了乌桓 和袁绍残部，消除了后患；如果再以优 势兵力去消灭南方的割据势力的话，他 就可以一统天下了！
观沧海
jié
曹操
东临/碣石, 以观/沧海。
dàn
sǒng zhì
水何/澹澹， 山岛/竦峙。
树木/丛生， 百草/丰茂。
秋风/萧瑟， 洪波/涌起。