小学英语五年级时态复习

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小学五年级英语上册《四大时态》最完整总结,值得收藏

小学五年级英语上册《四大时态》最完整总结,值得收藏
2.以s sh ch x o结尾的单词加es。catch-catches
3.以辅音字母+y结尾的单词,变y为i,再加es.
study-studies carry-carries
4.特殊变化have-has
现在进行时
定义
时间状语
或标志性词
肯定句
现在
进行时
正在发生的动作
now,
at the moment,
4.以辅+元+辅结尾的重读闭音节单词,双写尾字母,再加ed。
shop-shopped stop-stopped
(特殊结构listen、open、visit、happen)
make-making come-coming
3. ie结尾变成y,再把ing加。
die-dying lie-lying
4.以辅+元+辅结尾的重读闭音节单词,
双写尾字母,再加ing。
swim-swimming run-running
一般将来时
定义
时间状语
或标志性词
肯定句





将来某个
时刻发生
的动作
Did+主语+动原
在句首加Did
动词还原
主语+didn′t+动原
在主语后加didn′t
动词还原
规则动词变过去式方法
1.一般在词尾直接加ed。
want-wanted play-played
2.以不发音e结尾的单词加d
live-lived
3.以辅音字母+y结尾的单词,变y为i,再加ed。
cry-cried try-tried
+动原
在be后加not

小学英语五年级一般现在时态总结及练习

小学英语五年级一般现在时态总结及练习

一般现在时(1)一般现在时中的be动词:一般用原形:am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓,如:Ben his sister 等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数,如the children 、his parents等)。

(2)一般现在时中的动词:第一种情况:主语是第三人称单数(he she it 和其他,如Helen 、her cousin 等),动词后一般加s或es。

第二种情况:主语不是第三人称单数,动词都用原形。

(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时):△be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间一般现在时态练习题一一、写出下列单词的第三人称单数形式。

ask---- meet---- teach---- sit----kick---- look---- listen---- eat----put---- knock---- open---- give----see---- pull---- show---- wash----try---- take---- wake---- shut----count---- share---- post---- play----hide---- seek---- hold---- stand----do---- jump---- stop---- touch----二、写出下列动词的原形。

ends---- rains---- shines---- rises----sets---- sleeps---- gets---- goes----stays---- arrives---- walks---- drives----spends---- forecasts---- fixes---- works----travels---- cleans----三、用所给动词的一般现在时填空。

小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇

小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇

小学五年级关于时态的英语语法介绍最新12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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(完整版)小学英语五年级时态复习

(完整版)小学英语五年级时态复习

初步英语时态总复习人们通常把动词表示情况或动作发生的时间区别的各种形式称为时态,时态是动词的一种形式。

表示行为或状态发生或存在的时间和形式。

动词时态共有16种。

我们初步阶段接触到的时态有四种。

它们是:一般现在时;现在进行时;一般将来时;一般过去时。

一、一般现在时一般现在时主要表现在时间内和与现在时间有联系的时间内发生的动作或存在的状态。

行为动词一般现在时的构成:一般现在时的肯定式、否定式和疑问式以及简单回答形式:1.行为动词结构二、现在进行时一、写出下列动词的现在分词形式。

clean—play—count—write—stand—live—come—sit—stop—eat—二、填入动词的适当形式。

1.Look, Tim ____________________ (draw) a map of China.Jane ____________________ (help) him.2.Jack ________(be) in the library now. He ________________(read) a story book.3.This is our school garden. Some boys __________________(sing) and some girls______________________(dance).4.It’s eight o’clock in the morning. The pupils ____________________(do) morning exercises.5.Listen! It _________________(rain) now.6.—What __________ you __________(do) now?—I ____________________(cook).7.Look, the bus _______________________(come).8.—What __________ Tim ___________(do) now?—He _____________________(look) at some pictures.9.It’s four o’clock. The teachers ____________________(have) a meeting.10.It’s seven o’clock. The old man ____________________(walk) through the park.三、连词成句1.a, is, Tom, kite, flying__________________________________________________________2.at, is, the, Linda, stars, looking___________________________________________________________3.are, the, boys, swimming___________________________________________________________4.I, TV, am, at, home, watching___________________________________________________________5.playing, games, Peter, are, Jim, and___________________________________________________________6.reading, Page, children, Four, the, are___________________________________________________________7.music, to, the, listening, are, Toms___________________________________________________________8.gramda, sitting, a, my, is, chair, in___________________________________________________________9.they, for, bus, the, waiting, are, a___________________________________________________________10.is, writing, her, to, Mary, mother___________________________________________________________四、根据括号内的内容回答问题1. What are you doing? (画画)__________________________________________________2. What is your father doing? (看报纸)__________________________________________________3. What are the girls doing? (看电视)__________________________________________________4. What are Tom and Mary doing? (下棋)__________________________________________________三、一般将来时1.构成一般将来时由“助动词will + 动词原形”构成。

小学英语4种时态复习

小学英语4种时态复习

小学英语4种时态复习时态定义标志词谓语形式疑问形式否定式提问谓语一般现在时1、目前存在的状态2、经常性、习惯性的动作频度副词:例:always, usually,often,sometimes, everyday(week….)1、系动词be ( am,is, are)行为动词原形(主语为第三人称单数时V +s, 或 es)1、be 放主语前2、主语前加do或does (动词还原)1、be + not2、动词前加don’t或doesn’t(动词还原)What do /does +主语+ do…?如:She readsEnglish everyday.What does she doevery day?现在进行时表示目前正在发生的动作或存在的状态1、提示语:look! Listen!2、At +时间点3、前有祈使句Be (am, is, are ) +V-ingbe 放主语前be + notWhat is / are +主语+ doing?如:We’relistening now.What are youdoing now?一般讲来时1、表示佳话或打算做某事2、将要发生的动作或存在的状态1、tomorrow, the nextday, this afternoon,this evening2、next week (month,year…)3、in the year 20071、be going to + V原形2、will + V 原形3、go, come, leave等用现在进行时表示将来4、want 用现在时表将来be 或will 放主语前be 或 will后加 notwill not =won’t1、What is/are+…going todo…?2、What will+ 主语+do…?如:He will playbasketball next week.What will he do next week?一般过去时表示过去时间内发生的动作或存在的状态1、yesterday, lastweek/ year/ month 等2、two years ago/ in2005 / at that time 等1、动词be 的过去时(was, were)2、行为动词的过去式1、was / were放主语前2、主语前加did (动词还原)1、was/were +not2、动词前加didn’t(动词还原)What did + 主语+do…?如:Tom did hishomework lastnight.What did Tom dolast night?通过以上表格,我们明白了4种英语时态之间的关系和用法。

小学五年级关键知识总结过去完成时与将来完成时的用法

小学五年级关键知识总结过去完成时与将来完成时的用法

小学五年级关键知识总结过去完成时与将来完成时的用法过去完成时与将来完成时是英语中的两种完成时态,它们用于表达动作在过去或将来某个时间点之前已经完成或将要完成。

一、过去完成时的用法过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作或状态。

通常由"had+过去分词"构成。

1. 表示过去某个时间点之前完成的动作:例句:I had finished my homework when my friend called.2. 表示过去某个时间段内一直存在的状态:例句:She had lived in Paris for two years before moving to London.3. 表示过去某个时间点之前已经实现的愿望或打算:例句:I had always wanted to visit Japan, and finally I went there last summer.二、将来完成时的用法将来完成时表示在将来某个时间点之前将要完成的动作或状态。

通常由"will have+过去分词"构成。

1. 表示将来某个时间点之前即将完成的动作:例句:By next week, we will have finished the project.2. 表示将来某个时间段内一直存在的状态:例句:By the time he graduates, he will have been studying English for ten years.3. 表示将来某个时间点之前已经实现的愿望或打算:例句:I will have saved enough money by next year to buy a new car.过去完成时和将来完成时的区别:过去完成时强调动作或状态已经在过去某个时间点之前完成,而将来完成时强调动作或状态将要在将来某个时间点之前完成。

总结:过去完成时和将来完成时是英语中的两种完成时态,用于表达动作在过去或将来某个时间点之前已经完成或将要完成。

小学五年级学习正确使用一般过去时态

小学五年级学习正确使用一般过去时态

小学五年级学习正确使用一般过去时态过去时态是英语语法中的一个重要时态,表示动作或状态在过去发生或存在。

在小学五年级阶段,学生开始接触并学习一般过去时态的基本规则和用法。

掌握一般过去时态的正确使用,有助于学生更准确地描述过去发生的事情。

本文将从以下几个方面进行论述。

一、一般过去时态的基本形式一般过去时态的基本形式是在动词原形末尾加上-ed。

例如:1. 我昨天喝了一杯牛奶。

- I drank a glass of milk yesterday.2. 他们上个周末去了海滩。

- They went to the beach last weekend.需要注意的是,一般过去时态常见的不规则动词有一些特殊变化形式,例如:1. 买 - bought2. 带 - brought3. 做 - did4. 是 - was/were二、一般过去时态的肯定句、否定句和疑问句1. 肯定句一般过去时态的肯定句结构为"主语 + 动词过去式 + 其他"。

例如:1. 我昨天看了一本书。

- I read a book yesterday.2. 她去年学习了画画。

- She learned to draw last year.2. 否定句一般过去时态的否定句结构为"主语 + did not/didn't + 动词原形 + 其他"。

例如:1. 我昨天没有去学校。

- I didn't go to school yesterday.2. 我们上周末没有买衣服。

- We didn't buy clothes last weekend.3. 疑问句一般过去时态的疑问句结构为"Did + 主语 + 动词原形 + 其他",回答可以用"Yes, 主语 + did"或"No, 主语 + didn't"。

例如:1. 你昨天吃了早饭吗? - Did you have breakfast yesterday?- Yes, I did. (是的,我吃了。

小学英语五大时态

小学英语五大时态

小学英语五大时态一、一般现在时:1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

2.时间状语:always, usually, often, sometimes, every week on sunday,3.基本结构:主语+动词原形eg:I make a snowman.主语第三人称+does She goes to school on foot. 4.否定形式:主语+ don't +动词原形I don't like washing.主语第三人称+ doesn't +动词原形She doesn't like me.5.一般疑问句:Do +主语+动词原形Do you like some breadDoes+主语第三人称+动词原形Does she go to the park二、一般过去时:1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。

2.时间状语:ago, yesterday, just now, at the age of 5, one day, long long ago3.基本结构:be动词+doing eg: I finished my homework yesterday.4.否定形式:didn't +动词原型I did not finish my homework yesterday.5.一般疑问句:Did +动词原型Did you finish your homework yesterday三、现在进行时:1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2.时间状语:now, at this time, these days, etc.3.基本结构:am/is/are+doing eg: He is doing well in his lessons.4.否定形式:am/is/are+not+doing. I am not playing .5.一般疑问句:把be动词放于句首。

小学五年级英语四大时态总结及期末作文预测

小学五年级英语四大时态总结及期末作文预测

小学五年级英语四大时态总结及期末作文预测1.一般过去时,表示过去发生的事情,动词要用过去式,重点看表示过去时间的词( last .... / then / yesterday / ago /that day)He went skiing last winter holiday.Everyone was happy that day.What did you do in the holidays?I didn’t ski yesterday, I took pictures for them.2.一般现在时频率副词(always/often / usually / sometimes / )是标志。

主语是第三人称单数,动词用三单。

She always goes for walks in the morning.Peter sometimes plays football after school.Andy comes over.Nick often visits his neighbours at the weekend.主语为非三单,动词用原形。

I /We/ They often+原形I often play games. We often sit in a circle.Sometimes they sing songs.注意做题时一定要看有没有过去的时间,如果有统一用过去式。

对比Everyone is getting ready for middle school life.Everyone was happy that day.He goes to school by school bus.He went to school by school bus yesterday.4.现在进行时表示事情正在发生,意思为正在做某事,结构为主语+ be 动词+动词ing Look ! He is picking cherries .看!他正在摘樱桃。

小学五年级英语上册《16种时态》归纳,收藏学习

小学五年级英语上册《16种时态》归纳,收藏学习

五年级英语上册《16种时态》归纳,收藏学习1.一般现在时: do/does(普遍情况下都这样)He talks to his friends.他和他的朋友们说话。

2.现在进行时: am/is/are doingHe is talking to his friends.他正在和他的朋友们说话。

3. 现在完成时: have/has done(具有影响,说过了就不用再说了)He has talked to his friends.他已经和他的朋友们说过话了。

4.现在完成进行时:have/has been doing (还在继续)He has been talking to his friends.他一直和他朋友们在说话。

5. 一般过去时: did-(过去发生的事情)He talked to his friends.他和他的朋友们说完话了。

6.过去进行时: was/were doing (过去正进行,强调过去事情的过程)He was talking to his friends.他过去正在和他的朋友们说话。

7. 过去完成时: had done(具有影响的、过去发生的)He had talked to his friends.他和他的朋友们那时已经说过话了。

8.过去完成进行时:had been doingHe had been talking to his friends.他那时一直和他朋友们在说话。

9.过去将来时: would doHe would talk to his friends.他那个时候将会和他的朋友们说话。

10.过去将来进行时: would be doingHe would be talking to his friends.他那个时候将会和他的朋友们一直聊。

11.过去将来完成时: would have done (却没有说)He would have talked to his friends.他那时本会和他朋友们说的。

小学五年级下册英语重点语法:一般将来时

小学五年级下册英语重点语法:一般将来时
.他们下周没有英语考试。
◆ 一般疑问句:Be动词 + 主语 + going to+动原+其它?
如:Are they going to have an English test nexபைடு நூலகம் week?
他们下周有英语考试吗?
◆ 特殊疑问句:
特殊疑问词+ be动词 + 主语 +going to+动原+其它?
★一般将来时态的定义:
表示将要发生的动作或存在的状态。
如: I will see a film tomorrow.
我明天将去看一场电影。
He will be 10 years old next year.
明年他就十岁了。
★一般将来时态的标志词:
1、tonight(今晚)
2、soon(不久;很快)
3、tomorrow系列:tomorrow morning/afternoon/evening
the day after tomorrow(后天)
4、next系列:next week/ next year/ next Monday...
5、一段时间+later系列:five years later/ three days later…
6、in + 一段时间系列:in five minutes/in two weeks…
如:They are going to have an English test next week.
他们下周有一场英语考试。
◆ 否定句:主语 + be动词+ not +going to+动原+其它.
如:They aren't going to have an English test next week

五年级下册英语四大时态

五年级下册英语四大时态

五年级下册英语四大时态
五年级下册英语通常会学习四个主要的时态:一般现在时、一般过去时、将来时和现在进行时。

以下是这些时态的简要说明:
1.一般现在时(Simple Present Tense):表示当前的常态、习
惯、事实或普遍真理。

主语+动词原形。

o例句:I play basketball every Saturday.(我每个星期六打篮球。


2.一般过去时(Simple Past Tense):表示过去发生的动作或
状态。

主语+动词的过去式。

o例句:She ate an apple yesterday.(她昨天吃了一个苹果。


3.将来时(Future Tense):表示将要发生的动作或状态。


语+will/shall+动词原形。

o例句:We will visit the zoo tomorrow.(我们明天会去动物园。


4.现在进行时(Present Continuous Tense):表示当前正在进
行的动作。

主语+am/is/are+动词的现在分词。

o例句:They are playing football in the park.(他们正在公园里踢足球。


这些是五年级下册英语中涉及的四个主要时态。

学生在学习过程中应该掌握这些时态的基本形态和用法,并能够灵活运用于听、说、读、写等各种语言交流情境中。

理解时态的用法有助
于学生更好地表达自己,并理解他人所说的内容。

小学五年级英语语法知识点总结

小学五年级英语语法知识点总结

在小学五年级英语学习中,学生们将继续深入学习和巩固基本的语法知识点。

下面是五年级英语语法知识点的总结:1.动词时态:- 现在简单时:例如:She often goes swimming on the weekend.- 过去简单时:例如:We visited the Great Wall last year.- 将来时态:例如:We will have a picnic next week.2.动词的进行时态:- 现在进行时:例如:He is playing soccer now.3.形容词比较级和最高级:- 比较级:例如:She is taller than her sister.- 最高级:例如:This is the biggest chocolate cake I have ever seen.4.名词的复数形式:- 一般情况下,在名词末尾加-s:例如:cats, dogs.- 以-s、-sh、-ch、-x结尾的名词,直接加-es:例如:buses, dishes.- 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加-es:例如:parties, families.- 特殊名词需记忆规则:例如:children, mice.5.名词所有格:- 单数名词所有格:例如:My father's car is blue.- 复数名词所有格:例如:The students' books are on the desk.- 名词所有格为人名时,只需在末尾加-‘s:例如:Tom's hat is on the bed.6.代词:- 主格代词:例如:I, you, he, she, we, they.- 宾格代词:例如:me, you, him, her, us, them.- 物主代词:例如:mine, yours, his, hers, ours, theirs.- 反身代词:例如:myself, yourself, himself, herself, ourselves, themselves.7.副词的比较级和最高级:- 比较级:例如:He runs faster than his friend.- 最高级:例如:She is the fastest runner in the class.8.介词短语:- 介词短语用来描述时间、地点或方向等:例如:in the park, on the table, to the cinema.- 常见的介词有:in, on, at, to, from, with, by等。

小学五年级英语复习资料

小学五年级英语复习资料

小学五年级英语复习资料学校五班级英语复习资料其次部分句子第十课:一般现在时一般现在时表示: 1. 常常发生的动作或存在状态,常和alays(总是), usually(通常), often(常常), sometimes(有时候), everyday(每天), every eek(每周)等时间状语连用。

2.表示普遍真理一、陈述句:确定句:《主语+be动词~》1. I am a teacher.我是老师2. Spring is green ith floers and songs.绿色的春天,鸟语花香。

我爱春天。

3. My birthday is on October 1st.我的生日在十月一日《主语+动词~》1. I often play football on Sundays.我常常在周日踢足球。

2. I like spring.我喜爱春天第三人称单数+动词-s或-es.1. She likes summer.她喜爱夏天否定句:《主语+be动词+not~》如:You are not a student.你不是同学《主语+do not +动词~》如:I dont go to school every day.我每天不去上学第三人称单数+does not+动词~如:She doesnt go shopping on Saturdays.她在周六不购物。

二、一般疑问句(句型、用法)陈述句变一般疑问句时,1. 把be动词移到主语前面,即《Be动词+主语~》如: ------Are you a student?------Yes, I am.2. 把do或does移到句首,即《Do (Does)+主语+动词原型~》如:------Do you have English class on Mondays?------ No, e dont.------ Does he play football every day?------ Yes, he does.(练习,按要求做题)1. I am a teacher. (变成否定句)2. You are student. (变成一般疑问句)3. We have math class on Tuesday. (变成一般疑问句)三、特别疑问句(句型、用法)1. What do you do on the eekend? 你周末干什么?2. When do you get up?你什么时候起床?3. What time is it no?现在几点了4. Which season do you like best?你最喜爱哪个季节?5. When is your birthday?你的生日是什么时候?(练习,给上面的特别问句找到合适的答语,将字母标号写在横线上)A. I get up at 9:00.B. Its June 3rd .C. I like fall best.D. Its 7:30 no.E. I usually climb mountains[4][5][6][7]下一页学校五班级英语复习资料四、There be (is, are)句型1. There is +单数名词+场所如:1. There is a bed in the room. 房间里有一张床。

小学五年级英语下册《16种语法时态》,开学建议收藏

小学五年级英语下册《16种语法时态》,开学建议收藏

五年级英语下册《16种语法时态》开学建议收藏1. 一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态和特征。

例:He is a student. 他是一个学生。

② 表示经常性、习惯性动作。

例:He always helps others. 他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例:The earth moves the sun. 地球绕着太阳转。

2. 现在进行时(am/is/are doing)① 表示此时此刻正在发生的事情。

例:He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

② 表示目前一段时间内一直在做的事情,但不一定此时此刻正在做。

例:I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。

③ 现在进行时可以表示将来的含义。

瞬时动词的进行一定表将来。

例:I am leaving.我要离开了。

3. 过去进行时(was/ were doing)① 表示在过去一个具体的时间正在发生的动作。

例:Mary was listening to light music 10 minutes ago. 10分钟前,玛丽正在听轻音乐。

② 表示过去某个时间段内一直在发生的事情。

例:I was travelling in London last summer vacation. 去年暑假我在伦敦旅行。

③ 过去进行时可以表示过去将来的含义。

瞬时动词的过去进行时一定表示过去将来的含义。

例:Then she said she was leaving.然后她说她要离开了。

4. 一般将来时① 基本结构是will do。

例:We will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.我们将送给她一个玻璃的手工制品,作为给她的生日礼物。

② 表示“打算…,要…”时,可用am/is/are going to do。

小学时态语法句型复习

小学时态语法句型复习

小学英语句型时态复习一.“主系表”句型:(谁是什么)1.一般现在时:谁(现在目前是)什么现在目前是:am/is/are2.一般过去时:谁(过去是)什么过去是:was/were3. 一般将来时:谁(将是)什么将是:will be二.“主谓宾”句型(谁干什么)1.一般现在时:谁(经常/现在干)什么经常/现在干:原形(V) / 单三(Vs)2.一般将来时:谁(将/打算/要干)什么将/打算/要干:will +原形(V) = am/is are going to + 原形(V) 3. 一般过去时:谁(过去干)什么过去干:过去式(Ved)4. 谁(能/必须干)什么能/必须干:can/must +原形(V)5。

现在进行时:谁(正在干)什么正在干:am/is/are +现在分词(Ving)三.“There be+名词”句型(有什么)1.一般现在时:现在有什么There is/are +....2 一般过去时:过去有什么There was/were +....四.祈使句:表示请求和命令的句子,以“动词原形/Be”开头。

五.感叹句:1.What +a/an+ adj +n+主+系/谓!2.How+ adj +主+系/谓!六.变句子需要注意的问题:1.肯定句变一般问句(1)提前:肯定句有am/is/are/was/were/can/may/will/must/would放到主语前(2)加词:肯定句有“动词原形V/动词单三Vs/动词过去Ved",就在主语分别前加do/does/did,注意后面的动词用原形(3)回答用代词/ 第一人称换第二人称/some换any2.肯定句变否定句(1)直接加not:肯定句有be/can/will/must/would+直接在它们前面加not(2)添词加not:肯定句有原形/单三/过去式,在它们前面加don't/doesn't/didn't,注意后面的动词用原形3.对画线部分提问(1)看横线选疑问词,再变一般问句(疑问词+一般问句?)人-who/ 地方-where /东西-what /时间- when/what time颜色-what color/ 谁的-whose/ 岁数-how old /形容词/副词-how 动作- what....do的某种形式/(数量)+名词:how many/much+名词频率-how often / 距离-how far(2)对句子主语提问,换疑问词(当单数用),顺序不变(3)日常问句问候:How are you today?问病:What the matter (with sb)?问天气:What's the weather like?= How is the weather?问几点:What time is it?= What is the time?问星期:What day is it today?问几月几号:What's the date today?问价钱:How much is/are +东西?问工作:What's your job?/What do you do?问年龄/身高体重:How old/tall/heavy are you?。

2022学年第一学期小学五年级英语时态专题复习题

2022学年第一学期小学五年级英语时态专题复习题

2022学年第一学期小学五年级英语时态专题复习题20xx学年第一学期学校五班级英语时态专题复习题班别姓名学号一、一般现在时的用法(一)一般现在时的功能1. 表示事物或人物存在的特征或状态。

如:The sky is blue.天空是蓝色的。

2. 表示常常性或习惯性的动作。

如:I get up at six every day.3. 表示客观现实。

如:The earth goes around the sun.地球围着太阳转。

(二)一般现在时的标志词有alays, usually, often,sometimes, every day(eek、morning 、afternoon、evening、Sunday )、never.(三)一般现在时的句子结构1. be动词:主语+be(am,is,are)+其它。

如:I am a boy.我是一个男孩2. 行为动词:主语+行为动词(+其它)。

如:We study English.我们学习英语。

3. 当主语为第三人称单数(he, she,it)时,要在动词后加-s'或-es。

如:Mary likes Chinese. 玛丽喜爱汉语。

(四)一般现在时的变化1. be动词的变化。

1)否定句:主语+ be + not +其它。

如:He is not a orker.他不是工人。

2)一般疑问句:Be +主语+其它。

如:Are you a student? Yes. I am. / No, I'm not.3)特别疑问句:疑问词+一般疑问句。

如:Where is my bike?2. 行为动词的变化。

1)否定句:主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如:I don't like bread.2)当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。

如:He doesn't often play football.3)一般疑问句:Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

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¥初步英语时态总复习人们通常把动词表示情况或动作发生的时间区别的各种形式称为时态,时态是动词的一种形式。

表示行为或状态发生或存在的时间和形式。

动词时态共有16种。

我们初步阶段接触到的时态有四种。

它们是:一般现在时;现在进行时;一般将来时;一般过去时。

一、一般现在时一般现在时主要表现在时间内和与现在时间有联系的时间内发生的动作或存在的状态。

行为动词一般现在时的构成:<一般现在时的肯定式、否定式和疑问式以及简单回答形式:1.行为动词结构1.构成:现在进行时由“am (is, are) + 动词现在分词”构成。

2.现在进行时的肯定式、否定式和疑问式以及简单回答形式(以动词eat为例):<练习一、写出下列动词的现在分词形式。

clean— play— count— write—stand— live— come— sit—stop— eat—二、填入动词的适当形式。

1.Look, Tim ____________________ (draw) a map of China.Jane ____________________ (help) him.2.[3.Jack ________(be) in the library now. He ________________(read) a story book.4.This is our school garden. Some boys __________________(sing) and some girls______________________(dance).5.It’s eight o’clock in the morning. The pupils ____________________(do)morning exercises.6.Listen! It _________________(rain) now.7.—What __________ you __________(do) now—I ____________________(cook).8.Look, the bus _______________________(come).9.—What __________ Tim ___________(do) now…—He _____________________(look) at some pictures.10.It’s four o’clock. The teachers ____________________(have) a meeting.11.It’s seven o’clock. The old man ____________________(walk) through the park.三、连词成句1.a, is, Tom, kite, flying__________________________________________________________2.at, is, the, Linda, stars, looking___________________________________________________________3.?4.are, the, boys, swimming___________________________________________________________5.I, TV, am, at, home, watching___________________________________________________________6.playing, games, Peter, are, Jim, and___________________________________________________________7.reading, Page, children, Four, the, are___________________________________________________________8..9.music, to, the, listening, are, Toms___________________________________________________________10.gramda, sitting, a, my, is, chair, in___________________________________________________________11.they, for, bus, the, waiting, are, a___________________________________________________________12.is, writing, her, to, Mary, mother___________________________________________________________四、【五、根据括号内的内容回答问题1. What are you doing (画画)__________________________________________________2. What is your father doing (看报纸)__________________________________________________3. What are the girls doing (看电视)__________________________________________________4. What are Tom and Mary doing (下棋)【__________________________________________________三、一般将来时1.构成一般将来时由“助动词will + 动词原形”构成。

I(We)用shall(will),其余的用will。

口语中,shall和will用于名词或代词后常缩写成’ll。

如:I’ll, you’ll, he’ll和she’ll等。

Shall not常缩写为shan’t, will not常缩写为won’t。

在疑问句中,主语为第一人称(I和we)时,常用助动词shall。

3.be + going to结构也用于表示将来发生的动作或存在的状态。

它除了用来表示预定要发生的事外,也较多用于表示打算、计划、安排等,be动词随主语作相应变化,句型中的to后加动词原形。

例如: She is going to wash her clothes. 她打算去洗衣服。

It’s going to rain. 天要下雨了。

练习)一、句型转换(用be going to句型替换will do句型)1. Mary will stand on the playground and watch the stars.______________________________________________________________2. We will go for a picnic next summer.______________________________________________________________3. Peter will draw a picture after school.______________________________________________________________4. There will be a farewell party in our school.~______________________________________________________________二、汉译英(be going to)1.妈妈打算明天洗衣服。

______________________________________________________________2.明年,我想去北京参观。

______________________________________________________________3.我不打算和你一起去动物园了。

______________________________________________________________<4.今天晚上,我妹妹准备看电视。

______________________________________________________________5.他们打算下周去书店买一些漫画书。

______________________________________________________________6.你打算怎样去美国______________________________________________________________7.Smith先生打算什么时候去做实验______________________________________________________________(四、一般过去时1.一般过去时的构成:它通常由动词过去式表示。

;不规则动词过去式:am, is—was, are—were, have—had, do—did, go—went, take—took, run—ran, swim—swam, sing—sang, drink—drank, see—saw, eat—ate, give—gave, come—came, make—made, fly—flew, read—read, buy—bought, get—got, leave—left, feel—felt, …:…2.一般过去时的肯定式、否定式和疑问式及简单回答形式(以动词eat为例):练习一、写出下列动词的过去时态want— study— clean— go—is— watch— swim— learn—see— eat— fly— take—二、用所给动词的适当形式填空1. Tom ____________(watch) TV at home last night.2. When I ________(be) a child, I often ___________(play) football.3. He __________(be) not with me yesterday.4. __________ you __________(get) up early yesterday morningYes, I ________.5. He ________________(not see) the tigers in the zoo last weekend.6. There __________(be) a book on the desk yesterday.7. I _________(have) a picnic with my family yesterday morning.8. When _________ you __________(go) to school last weekI _________(go) to school at 7:00 last week.9. They _________(be) in Beijing in 2000._________(be) not any tall buildings in the village many years ago.。

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