课后作业本 答案模板
三年级下语文课后习题(及课堂作业本)答案
第一组１、燕子课后作业：１、课文写得像一首诗，我要多读读，再背下来。
［第４页第１题］［点拨］朗读基调：①语速：轻快。
②语调：赞美、优雅。
③朗读时心情：喜悦。
④语气：轻柔。
课文感情基础：描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情背诵方法：先找出课文每一自然段都描写了几种景物，记住景物顺序，再记住每种景物的特点，然后连起来背诵。
［解答］背诵方法：记住全文的顺序：燕子的外形特点——美好春光里的小燕子——燕子的飞行特点——燕子的停歇。
记住课文描写的整体顺序，再记住每段话中描写的内容，然后连起背诵。
第１段讲燕子的外形特点的顺序是：羽毛、翅膀、尾巴到燕子。
①先按顺序说说以下内容：（）的羽毛，（）翅膀、（）尾巴、（）的燕子。
②说出描写顺序：羽毛、翅膀、尾巴、燕子。
③连起来背诵。
第２段的顺序是：细雨、微风、柳丝、草、花、燕子。
方法同上。
第３段讲飞行中燕子的各种姿态，顺序是：飞行姿势、心情高兴、动作轻快、波纹。
抓住重点词句背诵：姿势：“斜着身子在天空中掠过”；心情：“唧唧地叫着”（高兴）；动作：“飞”“横掠”“沾”；波纹：荡漾。
第４段讲休息时的燕子。
背诵顺序：燕子、细线、音符、赞歌。
［讲评］课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。
记忆能力强的孩子，可以适当减少这些辅导过程。
在背诵的过程中，有个别句子中的字背错了，不要打断他，让他背完后，告诉他这句话里哪个地方背错了，然后让他把这句话多读几遍，单独背一背这个句子。
纠正错误后，再把这一段话连起来重新背一次，直到没有错误为止。
２、我们来讨论讨论；课文写了燕子的哪些特点［第４页第２题］［点拨］课文第一、第三自然段主要写燕子外形特点和飞行动作的特点，我们仔细阅读这两段话，从中找出重要的词句。
［解答］第一自然段介绍了小燕子外形上小巧灵活的特点。
颜色：乌黑光亮；翅膀：俊俏轻快；尾巴：剪刀似的；燕子：活泼机灵。
部编六年级下册语文课后作业答案
部编六年级下册语文课后作业答案1.北京的春节1.默读课文,想想课文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的,哪几天写得详细,哪几天写得简略,再讨论一下这样写的好处。
〔答案大家找〕这篇课文是按照时间顺序来写的。
课文在处理详略上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“初一”和“元宵”这四天的情景描写得比较详细,而对于“过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些。
作者这样写使得文章重点突出,详略得当,更有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有一个深刻的了解和认识。
2.找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。
〔答案大家找〕春节是我最开心、最快乐的日子,小年到来的时候,我总要缠着爸爸到街上买爆竹,这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了,可以说我们孩子的春节从这天就开始了。
在以后的几天里,我们可以到街上购买自己喜欢的物品。
除夕之夜是我最快乐的时刻,年夜饭前,我们把鞭炮拿出一大部分,尽情地燃放,放完鞭炮之后,家人围坐在一起吃团圆饭,一家人谈笑风生,气氛特别融洽。
3.读下面的句子,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。
◇孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
◇腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
〔答案大家找〕老舍用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的杂拌儿称为“零七八碎儿”;称风筝、空竹、口琴为“玩意儿”;“闲在”指的是闲暇的时间, 通俗幽默、明白如话,充满北京的地域特色,读起来犹如一位长者话家常、讲故事一般亲切有味。
4.下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。
〔答案大家找〕老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人过春节的。
语言通俗直白,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序,如一位长者侃侃而谈,清浅俗白之中流露出对生活的热爱。
四年级下册语文作业本参考解答(部编版)
四年级下册语文作业本参考解答（部编版）第一单元词语解释1. 安详：平静而安宁的样子。
安详的老人坐在椅子上。
2. 湘绣：湖南的特色刺绣，以绣花图案丰富、色彩鲜艳而著称。
她正在研究湘绣的技巧。
3. 爬山虎：一种常见的攀缘植物，叶子厚而有光泽。
院子里有一株爬山虎。
4. 矗立：高大而直立地立着。
这座塔矗立在山顶上。
5. 拨弄：用手指、器物等轻轻地摆弄。
他拨弄着琴弦，发出悠扬的声音。
阅读理解1. 小明去湖南旅游，他最想看到的是什么？答案：小明最想看到的是岳阳楼。
2. 为什么说湘绣是湖南的文化瑰宝？答案：湘绣以绣花图案丰富、色彩鲜艳而著称，是湖南的文化瑰宝。
3. 小明为什么喜欢拨弄爬山虎？答案：小明喜欢拨弄爬山虎，因为它的叶子厚而有光泽。
4. 描写岳阳楼的词语有哪些？答案：描写岳阳楼的词语有矗立、重重叠叠、巍峨高耸。
5. 请写一段话，描述你最喜欢的湖南景点。
答案：我最喜欢的湖南景点是岳阳楼。
岳阳楼矗立在洞庭湖旁边，重重叠叠，巍峨高耸。
登上岳阳楼，可以俯瞰洞庭湖的美景，感受湖南的壮丽。
作文题目：我的小学生活我的小学生活很快乐。
每天早上，我都会准时去学校，和同学们一起上课。
老师讲解得很好，我能听懂课文，做好练题。
在课间休息时，我会和同学们一起玩耍，大家玩得很开心。
我最喜欢的课程是语文课。
老师讲得很有趣，课文内容也很有意思。
我们会一起朗读课文，讨论课文的意思，并且做一些有趣的语文游戏。
我喜欢阅读课外书籍，增加自己的阅读量，提高语文水平。
除了研究，我还参加了学校的各种活动。
每年的运动会，我都会参加跑步比赛，争取拿到奖牌。
学校还组织了一次郊游活动，我们去了一个美丽的山区，感受大自然的美好。
小学生活虽然有时候累，但我觉得很充实。
我喜欢和同学们一起研究、玩耍，享受小学生活的快乐时光。
第二单元词语解释1. 纤维：构成植物和动物体内组织的细长物质。
这块衣服的纤维很柔软。
2. 呈现：显示出来。
这幅画呈现出美丽的风景。
3. 质朴：朴实无华。
八上语文作业本答案
八上语文作业本答案第一单元善良的力量单元概述在第一单元中，我们将学习善良的力量。
通过阅读课文和参与相关活动，我们将了解到善良的行为和态度对他人的影响，以及如何在日常生活中展现出善良的力量。
课文精读本单元的课文包括《一件外套》、《做一朵美丽的云》和《百灵鸟》。
以下是这些课文的内容概述和相关问题的答案。
《一件外套》《一件外套》讲述了一个孩子将自己的外套给了一个身上只穿着单薄棉袄的农民工的故事。
通过这个故事，我们了解到分享和助人为乐的重要性。
问题1：为什么小明会将自己的外套给农民工？答案1：小明看到农民工身上只穿着单薄的棉袄，感受到他们的寒冷和困境，因此决定将自己的外套给予他人。
问题2：小明的行为给你留下了什么样的启发？答案2：小明的行为启发我们要关心他人并帮助那些需要帮助的人。
通过分享和助人，我们可以为社会做出贡献。
《做一朵美丽的云》《做一朵美丽的云》讲述了一个关于云朵的故事。
故事中，云朵通过自己的努力，成为了一朵美丽的云，并帮助大地降雨。
问题1：云朵是如何通过自己的努力变得美丽的？答案1：云朵通过不断学习和努力，改变自己的形态和颜色，最终成为了一朵美丽的云。
问题2：云朵帮助大地降雨的过程是怎样的？答案2：云朵通过集结水汽并通过自己的力量将其释放，最终成为了降雨，帮助大地。
《百灵鸟》《百灵鸟》讲述了一个百灵鸟救助幼鸟的故事。
故事中，百灵鸟通过自己的努力和智慧，帮助幼鸟逃离了危险。
问题1：在故事中，百灵鸟是如何帮助幼鸟逃离危险的？答案1：百灵鸟通过模仿其他鸟的叫声，吸引了松鸦的注意力，使松鸦离开了幼鸟的巢穴，从而帮助幼鸟逃离了危险。
问题2：这个故事给你留下了什么样的启示？答案2：这个故事启示我们要善用智慧和技巧解决问题。
当面临困境时，我们可以通过巧妙的方式找到解决问题的方法。
拓展阅读除了课本中的课文，你还可以参考一些与善良和助人为乐相关的拓展阅读材料。
以下是一些建议：•阅读《小王子》，了解王子对星球上的居民的关心和帮助。
2020春部编人教版一年级数学全册课课练课时作业本全套有答案
2020春部编人教版一年级数学全册课课练课时作业本全套有答案2020春部编人教版一年级数学下册课课练课时作业本全册（含答案） 1.1认识平面图形一、填一填。
1. 我来选一选。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫是长方形，是正方形，是圆，是三角形, 是平行四边形。
二、我会连。
把图形与对应的名称连起来！三、我会圈。
(用哪个物体可以画出左边的图形？) 四、我会涂。
(把下列图中的正方形涂上红色，长方形涂上绿色。
) 五、我会数。
上图很像一辆( )，其中有( )个△，( )□个，( ) 个，( )个○。
这图案像一只( )，它用了( )个( )形和( )个( )形，以及( )个( )形和( )个( )形。
答案：一、⑦⑧⑤⑥⑨②⑩④⑪⑫二、略三、②③②②四、略五、1．车 1 1 2 3 2.蜻蜓 5 长方 4 正方 2 三角 5 圆(顺序不唯一) 1.2平面图形的拼组一、从下面的图形中选三个可以拼成的图形。
应选( )、( )和( )。
二、我会连。
(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？) 三、我会选。
从下面的右边选出1个能和左边拼成正方形的图形。
(在小题上画“√”) （1）（2）（3）四、数一数。
下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。
下图共有（）个正方形五、你能用长方形、正方形、三角形、圆或半圆设计一个美丽的图案吗？试一试。
答案：一、①③⑤二、略三、1．(1)②(2)①(3)③四、3 4 5 五、略 1.3 认识七巧板一、神奇的七巧板。
七巧板是由( )种图形组成的，其中有( )个三角形，( )号和( )号图形，( )号和( )号图形是完全一样的。
二、下面的图形都是七巧板拼成的，像什么？试着拼拼看。
三、我会选。
有一种四巧板，由4块拼板组成，各块的形状如下图。
下面哪些图形是由四巧板拼成的？(在下面的括号里画“√”) 四、用七巧板拼出下面图形。
五、用七巧板中的5块板拼出一个正方形，快来试一试吧！六、发挥你的想象力，用七巧板拼出一个你最喜欢的图形，并展示给同学。
部编新人教版小学语文六年级下册课后作业及答案-《语文园地二》
课后作业- 《语文园地二》一、说说下面的句子是对人物的什么描写，体现了人物怎样的特点。
1. 波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。
描写。
人物特点： ___2. 我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。
________ 描写。
人物特点：_____________________________________3. “如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。
”________ 描写。
人物特点：_____________________________________二、我会说，我会写。
①住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
② ________________________________ 不一会儿，天空就下起了倾盆大雨。
我知道上面两个句子都运用了_______________ 的修辞手法，分别形容了___________ ______ 和______________ 。
我还能够仿写句子。
1. 跑得快： ___________________________________________________________________2. 安静： _____________________________________________________________________3. 饿： _______________________________________________________________________三、下面是不同译者笔下《汤姆·索亚历险记》中的句子，你更喜欢哪句？说说理由。
①满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。
②想说什么但什么也说不出来——一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。
③想说话又说不出来——然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。
2020年高中数学 人教A版 必修5 课后作业本《数列的通项公式与递推公式》(含答案解析)
2020年高中数学 人教A 版 必修5 课后作业本《数列的通项公式与递推公式》一、选择题1.数列{a n }的通项公式为a n =⎩⎪⎨⎪⎧ 3n ＋1n 为奇数，2n －2n 为偶数，则a 2a 3等于( ) A ．70 B ．28 C ．20 D ．82.数列1,3,6,10,15，…的递推公式是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧a 1＝1，a n ＋1＝a n ＋n n ∈N * B.⎩⎪⎨⎪⎧ a 1＝1，a n ＝a n －1＋n n≥2，n ∈N * C.⎩⎪⎨⎪⎧ a 1＝1，a n ＋1＝a n ＋n －1n≥2，n ∈N * D.⎩⎪⎨⎪⎧ a 1＝1，a n ＝a n －1＋n －1n ∈N *3.已知数列{a n }满足a 1=2，a n =na n －1(n≥2)，则a 5等于( )A ．240B ．120C ．60D ．304.若数列{a n }中，a 1=1，a n ＋1=a n 3a n ＋1，则数列{a n }的第4项是( ) A.116 B.117 C.110 D.1255.数列{a n }满足a 1=1，a n ＋1=2a n －1(n ∈N *)，则a 1 000=( )A ．1B ．1 999C ．1 000D ．－16.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 3，则a 6＋a 7＋a 8＋a 9等于( )A ．729B ．387C ．604D ．8547.数列7,9,11，…中，2n －1是数列的第________项( )A ．n －3B ．n －2C ．n －1D ．n二、填空题8.数列{a n}中，a1=a2=1，a n＋2=a n＋1＋a n，则a4=________.9.已知数列{a n}满足：a4n－3=1，a4n－1=0，a2n=a n，n∈N*，则a2 017=________；a2 014=________.10.数列{a n}的通项公式a n=(－1)n·12n＋1，则a3=________，a10=________，a2n－1=________.11.已知数列{a n}对任意的p，q∈N*满足a p＋q=a p＋a q，且a2=－6，则a10=________.12.已知数列{a n}，a1=－1，a2=2，a n=a n－1＋a n－2(n≥3)，则a7=________.三、解答题13.已知数列{a n}中，a1=2，a n＋1=3a n(n∈N*)，求数列{a n}的通项公式．14.已知数列{a n}满足a1=1，a n＋1=2a na n＋2(n∈N*)，试探究数列{a n}的通项公式．15.在数列{a n}中，已知a1=1，S n=n2a n，求该数列的通项公式．16.已知数列{a n}满足lg(1＋a1＋a2＋…＋a n)=n(n∈N*)，求数列{a n}的通项公式．答案解析1.答案为：C ；2.答案为：B ；解析：将数值代入选项验证即可．3.答案为：A ；解析：逐项代入可求．4.答案为：C ；解析：∵a 1=1，a n ＋1=a n 3a n ＋1， ∴a 2=a 13a 1＋1=13＋1=14，a 3=a 23a 2＋1=1434＋1=17，a 4=a 33a 3＋1=1737＋1=110，故选C.5.答案为：A ；解析：a 1=1，a 2=2×1－1=1，a 3=2×1－1=1，a 4=2×1－1=1，…，可知a n =1(n ∈N *)，∴a 1 000=1.6.答案为：C ；解析：a 6＋a 7＋a 8＋a 9=S 9－S 5=93－53=604，故选C.7.答案为：A ；解析：a n =2(n ＋3)－1，设2n －1是数列的第m 项，则2n －1=2(m ＋3)－1，解得m=n －3.8.答案为：3；解析：由a n ＋2=a n ＋1＋a n ，∴a 3=a 1＋a 2=2，a 4=a 2＋a 3=1＋2=3.9.答案为：1，0；解析：依题意得a 2 017=a 4×505－3=1，a 2 014=a 2×1 007=a 1 007=a 4×252－1=0.故分别填1,0.10.答案为：－17，121，－14n －1； 解析：分别用3,10和2n －1去代换通项公式中的n ，得a 3=(－1)3·12×3＋1=－17，a 10=(－1)10·12×10＋1=121， a 2n －1=(－1)2n －1·122n －1＋1=－14n －1.11.答案为：－30；解析：∵a p ＋q =a p ＋a q ，∴a 4=2a 2=－12，a 8=2a 4=－24，a 10=a 2＋a 8=－30.12.答案为：11；解析：分别求出a 3，a 4，a 5，a 6，即可求a 7.13.解：由a n ＋1=3a n 得a n ＋1a n =3. 因此可得a 2a 1=3，a 3a 2=3，a 4a 3=3，…，a n a n －1=3(n≥2)． 将上面的n －1个式子相乘可得a 2a 1·a 3a 2·a 4a 3·…·a n a n －1=3n －1.即a n a 1=3n －1， 所以a n =a 1·3n －1，又a 1=2，故a n =2·3n －1.当n=1时，a 1=2×30=2也满足，故a n =2·3n －1.14.解：法一：将n=1,2,3,4依次代入递推公式得a 2=23，a 3=24，a 4=25，又a 1=22， ∴可猜想a n =2n ＋1. 应有a n ＋1=2n ＋2，将其代入递推关系式验证成立， ∴a n =2n ＋1. 法二：∵a n ＋1=2a n a n ＋2，∴a n ＋1a n =2a n －2a n ＋1. 两边同除以2a n ＋1a n ，得1a n ＋1－1a n =12. ∴1a 2－1a 1=12，1a 3－1a 2=12，…，1a n －1a n －1=12. 把以上各式累加得1a n －1a 1=n －12. 又a 1=1，∴a n =2n ＋1. 故数列{a n }的通项公式为a n =2n ＋1(n ∈N *)．15.解：因为S n =n 2a n ，①所以S n －1=(n －1)2a n －1 (n≥2)．②①－②得a n =S n －S n －1=n 2a n －(n －1)2a n －1，可得(n 2－1)a n =(n －1)2a n －1，即(n ＋1)a n =(n －1)a n －1，故a n a n －1=n －1n ＋1. 所以a n =a 1·a 2a 1·a 3a 2·……·n －1n ＋1=1×13×24×…n －1n ＋1=2n n ＋1.16.解：∵S n=a1＋a2＋…＋a n，又lg(1＋a1＋a2＋…＋a n)=n，∴lg(1＋S n)=n.∴S n=10n－1.当n=1时，a1=S1=9；当n≥2时，a n=S n－S n－1=(10n－1)－(10n－1－1) =9×10n－1.∵当n=1时也满足上式，∴a n=9×10n－1.。
语文 部编 六年级下 教材课后习题参考答案
教材课后习题参考答案第一单元１㊀北京的春节第１题㊀课文是按照时间的顺序,写老北京人过春节的.腊八㊁腊月二十三㊁除夕㊁正月初一㊁正月十五这几天写得详细.正月初六㊁过了二十三㊁正月十九写得简略.好处:这样写使文章点面结合㊁重点突出㊁主次分明,让老北京过春节的风俗习惯给读者留下了深刻的印象.第２题㊀孩子们过春节: 孩子们准备过年,第一件事是买杂拌儿.这是用各种干果(花生㊁胶枣㊁榛子㊁栗子等)与蜜饯掺和成的,普通的带皮,高级的没有皮 例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛仁.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿.他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们.恐怕第三件事才是买玩意儿 风筝㊁空竹㊁口琴等,和年画. 孩子们特别热心去逛(庙会),为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具. 孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍.示例:我过春节,有时候和小伙伴们一起玩;有时候自己在家玩电脑游戏;还有时候随家长出门拜年,还能得到压岁钱.第３题㊀老舍成功地把语言的通俗性与文学性统一起来,做到了干净利落,鲜活纯熟,平易而不粗俗,精致而不雕琢.其所使用的语词㊁句式㊁语气以至说话的神态气韵,都有他独特的体味和创造,幽默㊁口语化,俗白浅易,又隐约渗透着北京文化.第４题㊀老舍先生在«北京的春节»一文中,是按照时间顺序,有详有略地对过春节进行了表述.而 阅读链接 的文章则是抓住事物的不同方面,详略得当地进行了表述.２㊀腊八粥第１题㊀略.第２题㊀等粥部分写得详细.能突出八儿对腊八粥虽是望眼欲穿但也只能苦苦等待的急切心情.喝粥部分写得简略.作者用寥寥数语就粗笔勾勒出了腊八粥的好味道,八儿吃得肚子鼓鼓的,突出八儿的贪吃㊁可爱.第３题㊀①栗子已稀烂到认不清楚了吧,饭豆会煮得浑身肿胀了吧,花生仁吃来总已是面面的了!枣子必大了三四倍 要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!②但他却没想到今日粥的颜色是深褐.感受:作者只写了粥的样子,却无端让人觉得面前出现了一锅色香味俱佳的腊八粥,令人不禁垂涎欲滴.小练笔㊀示例:天下之大,无食不有,人间的食物不计其数,但我却对它情有独钟,那就是西瓜.在西瓜行列里数 地雷瓜 最好吃了.远远望去,西瓜地里,数地雷瓜绿得发亮,那深深的黑绿交错的花纹,让人看了就走不动路了.打开瓜,看看红色的瓜瓤,闻闻甜滋滋的西瓜香味,馋得人口水直流,恨不得一口吃个精光.３㊀古诗三首第１题㊀略.第２题㊀本诗明写传说故事,暗写现实生活,表面是写织女思念牛郎的事,而实际是抒发人世间思妇对远在他乡的恋人的离愁别绪,以委婉曲折的手法,抒发闺妇的感伤情怀.第３题㊀示例:天净沙 秋思㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀秋㊀思[元]马致远㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀[唐]张籍枯藤老树昏鸦,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀洛阳城里见秋风,小桥流水人家,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀欲作家书意万重.古道西风瘦马.㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀复恐匆匆说不尽,夕阳西下,㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀行人临发又开封.断肠人在天涯.选做题㊀«寒食»写了寒食禁火的习俗,«十五夜望月»写了中秋节赏月的习俗.㊀㊀㊀㊀节令门 端阳㊀㊀㊀[清]李静山樱桃桑椹与菖蒲,更买雄黄酒一壶.门外高悬黄纸帖,却疑账主怕灵符.第二单元５㊀鲁滨逊漂流记(节选)第１题㊀流落荒岛ң建房定居ң畜养种植ң救 星期五 ң回到英国第２题㊀(１)住 用木头和船帆搭了一座简陋的帐篷;(２)吃 打猎㊁捕鱼,畜养山羊,种粮食;(３)安全 插上树枝作防御;(４)孤独 救助 星期五 .初落荒岛,鲁滨逊的心态孤独㊁忧伤㊁沮丧㊁绝望,后来鲁滨逊用积极的人生态度面对厄运,并从他在荒岛上的非凡经历中悟出学会生存的道理.他把好处和坏处对照起来看,使自己能理智地面对现实,从绝望中看到希望的火花,从而得到内心的安慰,获得坚持下去的勇气和信心.鲁滨逊是一个不畏艰险㊁机智勇敢㊁聪明能干㊁乐观积极的人.选做题㊀示例:坏㊀处好㊀处学习压力很大可以学到知识课堂上人很多学习气氛浓父母唠叨为了我们好在校外会有比较大的自由空间,自己支配的时间多在学校里会有一个相对紧张的学习环境这样对照看,我能理智地面对学习中出现的问题,学会了用积极的态度对待学习.第三单元８㊀匆㊀匆第１题㊀略.第２题㊀(１)但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?第一个问号看似在问,实际上是表达作者对时光流逝无法挽留的无奈和对已逝日子的深深怀念.破折号后面的问句运用设问句式和拟人手法,感叹日子的飞逝无痕.(２)在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了.我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?作者把自己八千多日子的流逝做了高度的概括,使时间匆匆而去的形象化为 轻烟 薄雾 ,比喻独特,联想新奇. 轻烟 薄雾 瞬息之间被 吹散了 ,被 蒸融了 ,日子就是如此稍纵即逝.这说明了作者是用全身心去感受时光的流逝的.以自问的语气表达了作者对已逝时光的惋惜.好处:目的是引起人们的深思,唤起人们珍惜时间的意识.第３题㊀作者围绕 我 一天的日常生活,从人们都必须亲身经历的琐事入手,浓墨重彩地描绘时光的匆匆流逝.作者为了更加显豁地表现时光的迅忽,描写是步步紧逼,越来越匆匆.一开始,借以表现时光流逝的事物所绵延的时间还比较长,如 早上起来 洗手 吃饭 默默时 ,与此相对应的时间的流逝还不是十分迅疾,而只是 挪移 过去 .接下去用以比喻的现象经历的时间更短促,时光的飞逝也更迅捷,由 挪移 过去 进为 跨过 飞走 溜走 ,直至最后的 闪过 .这种步步逼紧,越发匆匆的描写,不仅形象地表明了时光须臾即逝的特点,而且使读者的感受由浅入深,体验由淡渐浓,不由自主地进入作品所创造的意境中去,强烈的 惊异之感 油然而生.示例:聊天的时候,日子从嘴边过去;玩耍的时候,日子从手里过去;看电视的时候,日子从屏幕上过去.９㊀那个星期天第１题㊀期盼 兴奋 焦急 懊悔 失望 绝望第２题㊀(１) 我 盼望着母亲赶紧洗完衣服,然后带 我 出去玩.通过 我 的动作㊁心理等描写,写出 盼 的心情.(２)表现了 我 悲伤㊁绝望的心情.用光线的变化和母亲洗衣服的声音写出了 我 等待中的孤独㊁时间的漫长及等待无果后的悲伤.示例:我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭.(这句话写出了我 心里渐渐失落㊁失望,但仍心存期盼.)第３题㊀相同点:都运用比喻㊁排比等修辞手法以及动作㊁语言㊁心理等描写手法来表现人物的内心世界.不同点:①«匆匆»一课的作者在这篇文章中表现出了对时光流逝感到无奈和惋惜,也流露出为前途不明㊁无所作为而感到抑郁㊁彷徨㊁伤感的低沉情绪.在«那个星期天»一文中,作者的叙述过程中满满的都是对母亲的抱怨和不满,但这看似平常的抱怨却是作者对母亲的怀念,对童年的回忆,而时间如梭㊁光阴似箭,就如白驹过隙般无法挽回,也无法倒退,只有无穷无尽的回忆,想再去挽回时,一切都已经晚了.②«匆匆»一文中,作者列举了几件生活中的小事表达情感,但更多的是直接抒发自己的感情;«那个星期天»一文中,作者把情感融入具体的事物中,在叙述中流露情感.习作例文:别了,语文课我 起初非常讨厌语文课,后来在出国前又非常喜欢和眷恋语文课.作者用几个具体事例写出了 我 对语文课的情感变化,中间还插进了一段独白,直接表达心情,最后告别中国时,选取了重点事例突显气氛与心情.习作例文:阳光的两种用法从两家人的生活中,我体会到了母亲对孩子的爱和作者对母爱的赞美㊁感恩.作者通过写 母亲把老阳儿叠起来 和 毕大妈把老阳儿煮在水里面 这两件事,反复提到 老阳儿 ,用 老阳儿 贯串全文情感脉络,将情感融入具体事例中,并在最后一段直接抒发自己的情感.第四单元１０㊀古诗三首第１题㊀略.第２题㊀(１)什么时候这匹马才能戴上用黄金装饰的马笼头,好让我在这清爽的深秋尽情地驰骋呢?(２)即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚的节操留在人世间.(３)经历无数磨难和打击身骨仍坚劲,任凭你刮酷暑的东南风,还是严冬的西北风.第３题㊀«马诗»是通过咏马㊁赞马㊁慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质㊁远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑;在«石灰吟»这首诗中,作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠㊁不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心;«竹石»这首诗着力表现了自己像竹子一样具有顽强而又执着的品质,是一首赞美岩竹的题画诗,也是一首咏物诗.这三首诗的共同特点是借物言志,都是借助一种事物来抒发自己的志向,表达了自己坚强不屈㊁刚正不阿的品质.１１㊀十六年前的回忆第１题㊀略第２题㊀写了李大钊被捕前㊁被捕时㊁法庭上㊁被害后这几件事.印象深刻的事情是被捕时和法庭上.第３题㊀(１) 平静 说明李大钊面对残酷的折磨依旧坚强, 慈祥 充分体现了李大钊对亲人的爱.说明父亲对敌人的无所畏惧和对亲人的爱.(２)由 坚决 体会到李大钊说话时的毫不犹豫,态度的坚定,留下的决心;由 不能轻易 哪能离开 体会到不到最后关头,他是不会离开的;由 现在是什么时候 多么重要 体会到李大钊把工作看得比自己的生命还要重要.(３)说明他对敌人早有防备,从容不迫.示例: 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话.他的神情非常安定,非常沉着.他的心被一种伟大的力量占据着.这个力量就是他平日对我们讲的 他对于革命事业的信心.面对亲人的哭喊,李大钊只是 瞅了瞅 ,没有说一句话, 他的神情非常安定,非常沉着 ,原因是 他的心被一种伟大的力量占据着 ,这就是他对于革命事业的信心.正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以在极端危险的情况下仍然能坦然自若;正因为李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,所以不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声㊁哭声而忧伤.相反地,他用 安定 沉着 影响着亲人,使他们化悲痛为力量.第４题㊀前后照应.采取前后照应的写作手法,使行文结构更严谨,使读者读后对事情的来龙去脉了解得更加清楚,给人留下深刻的印象.１２㊀为人民服务第１题㊀略.第２题㊀全文围绕这个中心,依次讲了完全㊁彻底地为人民服务是我们的宗旨;为人民利益而死比泰山还重;正确对待批评,为人民的利益坚持好的,改正错的;正确对待困难㊁对待同志,为人民的利益团结互助;悼念为人民而死的人,以团结全体人民等五方面的问题.这五个问题都是以为人民服务为标准,从不同侧面说明怎样才能做到完全彻底为人民服务.第３题㊀这段话一句紧扣一句,层层递进,联系非常紧密.第一句话是讲我们要欢迎批评,第二句话是讲我们欢迎任何人的批评,第三㊁四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评,且会改正错误.句与句之间联系紧密,意思层层递进.再抓住这段话中的关联词语分析,我们可以进一步明确:衡量批评正确与否的标准只有一个,就是是否符合人民的利益.接受任何人的只要是正确的批评的目的也只有一个,就是为人民服务.第４题㊀人总是要死的,但死的意义不同,像周恩来总理这样为党㊁为国家㊁为人民鞠躬尽瘁的人,死得比泰山还重;那些贪生怕死㊁祸国殃民的人死得比鸿毛还轻.第五单元１４㊀文言文二则第１题㊀略.第２题㊀(１)善:善于,擅长.㊀(２)之:指天鹅大雁一类的鸟.㊀(３)决:裁决,判断.第３题㊀(１)«学弈»:弈秋是全国最会下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教诲;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅大雁一类的鸟要飞过来,想拿弓箭去射它.这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个人.能说这是因为他的聪明才智不如前一个人吗我说:不是这样的.(２)«两小儿辩日»:孔子到东方去游学,途中看见两个小孩在争论.孔子询问他俩争论的原因.一个小孩说: 我认为太阳刚出来时距离人近,而正午时距离人远. 另一个小孩说: 我认为太阳刚出来时离人远,而正午时离人近. 前一个小孩说: 太阳刚出来时大得像车上的篷盖,等到正午时就像个盘盂,这不是远处的小而近处的大吗? 另一个小孩说: 太阳刚出来时寒凉,等到正午时就热得像把手伸进热水里一样,这不是近的热而远的凉吗? 孔子听了,不能判断谁是谁非.两个小孩笑着说: 谁说你知道的事情多呢?第４题㊀①一小儿的观点是: 我以日始出时去人近,而日中时远也. 依据是: 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎? 一个小孩认为太阳早上离人近,中午离人远,他是根据形状大小来判断的.②另一小儿的观点是: 我以日初出远,而日中时近也. 依据是: 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎? 另一个小孩认为太阳早上离人远,中午离人近,他是根据温度来判断的.１５㊀真理诞生于一百个问号之后第１题㊀不断发问,不断解决疑问,最后把 ? 拉直变成 ! ,找到了真理.㊀㊀㊀只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理.第２题㊀第一个事例:化学家波义耳发现溅上盐酸的紫罗兰花瓣奇迹般地变红了,进行多次实验后发现花草受酸或碱的作用会改变颜色,利用这一特点制成了酸碱试纸 石蕊试纸;第二个事例:因病住院的气象学家魏格纳无聊时受到墙上世界地图的启发,结合生物学家米歇尔逊的发现,系统整理 大陆漂移学说 ,出版了«海陆的起源»一书;第三个事例:睡眠研究专家阿瑟林斯基由儿子睡觉时眼珠会转动,猜测这可能与做梦有关,并通过实验得出结果 脑电波的变化与做梦有关,这一结论成为心理学家研究做梦的重要依据.小练笔㊀示例: 有志者事竟成 这句话阐述了 有志 与 事成 之间的关系: 有志 才能 事成 ,若无 志 则 事 不成.蒲松龄在科举考试屡次不中㊁落魄至极之际,亲自写下励志自勉联: 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴. 开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋书房.终于,他凭着自己的雄心壮志,不懈努力,以一部«聊斋志异»名垂青史,成就一番大事.诸如此类的事例还有很多:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚.但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了 卧薪尝胆 的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候面对 没有数学头脑 的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人 古今中外诸多的政治家㊁科学家,都以其自身的行动证明了 有志者事竟成 这句话的正确性.１６㊀表里的生物第１题㊀这篇课文主要写小时候的 我 认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇,并相信了父亲说的表里有个小蝎子的事情.第２题㊀ 我 是一个善于观察㊁善于思考,具有强烈好奇心,富有探究精神的孩子.相关的语句:(１)早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲.钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹.(２)可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音:滴答,滴答 没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些.(３)我想:表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧,这生物被父亲关在表里,不许小孩子动.选做题㊀示例:我也有过这样的经历.我把家里的小闹钟拆了,结果花费了好长时间,才重新安装好.小闹钟又可以定时提醒我起床.我把这件事在小伙伴面前炫耀了很多次,每次我都很兴奋.。
2020年高中数学 人教A版 必修5 课后作业本《等比数列的前n项和公式》(含答案解析)
2020年高中数学 人教A 版 必修5 课后作业本《等比数列的前n 项和公式》一、选择题1.等比数列{a n }中，a n =2n ，则它的前n 项和S n =( )A ．2n -1B ．2n -2C ．2n ＋1-1D ．2n ＋1-22.在等比数列{a n }中，若a 1=1，a 4=，则该数列的前10项和S 10=( )18A ．2-B ．2-C ．2-D ．2-128129121012113.等比数列{a n }中，已知前4项之和为1，前8项和为17，则此等比数列的公比q 为( )A ．2 B ．-2 C ．2或-2 D ．2或-14.已知数列{a n }为等比数列，S n 是它的前n 项和，若a 2·a 3=2a 1，且a 4与2a 7的等差中项为，54则S 5=( )A ．35B ．33C ．31D ．295.等比数列{a n }中，a 3=3S 2＋2，a 4=3S 3＋2，则公比q 等于( )A ．2 B. C ．4 D.12146.已知等比数列{a n }的前n 项和S n =2n -1，则a ＋a ＋…＋a 等于( )2122n A ．(2n-1)2 B.(2n -1) C ．4n -1 D.(4n -1)13137.设S n 是等比数列{a n }的前n 项和，若=3，则=( )S4S2S6S4A ．2 B. C. D ．1或273310二、填空题8.若数列{a n }满足a 1=1，a n ＋1=2a n ，n=1,2,3，…，则a 1＋a 2＋…＋a n =________.9.等比数列{a n }的前n 项和为S n ，已知S 1,2S 2,3S 3成等差数列，则{a n }的公比为________．10.等比数列的前n 项和S n =m·3n ＋2，则m=________.11.已知数列{a n}是递增的等比数列，a1＋a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于________．12.设数列{a n}(n=1,2,3，…)的前n项和S n满足S n＋a1=2a n，且a1，a2＋1，a3成等差数列，则a1＋a5=________.三、解答题13.在等差数列{a n}中，a4=10，且a3，a6，a10成等比数列，求数列{a n}前20项的和S20.14.已知数列{a n}的前n项和S n=2n-n2，a n=log5b n，其中b n>0，求数列{b n}的前n项和T n.15.已知数列{a n }的前n 项和S n =1＋λa n ，其中λ≠0.(1)证明{a n }是等比数列，并求其通项公式；(2)若S 5=，求λ.313216.设{a n }是公比大于1的等比数列，S n 为数列{a n }的前n 项和．已知S 3=7，且a 1＋3,3a 2，a 3＋4构成等差数列．(1)求数列{a n }的通项；(2)令b n =ln a 3n ＋1，n=1,2，…，求数列{b n }的前n 项和T n .答案解析1.答案为：D ；解析：a 1=2，q=2，∴S n ==2n ＋1-2.2× 1－2n1－22.答案为：B ；解析：设等比数列{a n }的公比为q ，由a 1=1，a 4=，得q 3=，解得q=，181812于是S 10===2-.a1 1－q10 1－q 1－ 12 101－121293.答案为：C ；解析：S 4==1，①S 8==17，②；②÷①得1＋q 4=17，a1· 1－q41－qa1· 1－q81－qq 4=16.q=±2.4.答案为：C ；解析：设数列{a n }的公比为q ，∵a 2·a 3=a ·q 3=a 1·a 4=2a 1，∴a 4=2.21又∵a 4＋2a 7=a 4＋2a 4q 3=2＋4q 3=2×，∴q=.∴a 1==16.S 5==31.5412a4q3a1· 1－q51－q5.答案为：C ；解析：a 3=3S 2＋2，a 4=3S 3＋2，等式两边分别相减得a 4-a 3=3a 3，即a 4=4a 3，∴q=4.6.答案为：D ；解析：根据前n 项和S n =2n -1，可求出a n =2n-1，由等比数列的性质可得{a }仍为等比数2n 列，且首项为a ，公比为q 2，∴a ＋a ＋…＋a =1＋22＋24＋…＋22n-2=(4n -1)．212122n 137.答案为：B ；解析：设S 2=k ，则S 4=3k ，由数列{a n }为等比数列(易知数列{a n }的公比q≠-1)，得S 2，S 4-S 2，S 6-S 4为等比数列，又S 2=k ，S 4-S 2=2k ，∴S 6-S 4=4k ，∴S 6=7k ，∴==，S6S47k 3k 73故选B.8.答案为：2n -1；解析：由=2，∴{a n }是以a 1=1，q=2的等比数列，故S n ==2n -1.an ＋1an 1× 1－2n1－29.答案为：；13解析：∵S 1,2S 2,3S 3成等差数列，∴4S 2=S 1＋3S 3，即4(a 1＋a 1q)=a 1＋3(a 1＋a 1q ＋a 1q 2)，∴4(1＋q)=1＋3(1＋q ＋q 2)，解之得q=.1310.答案为：-2；解析：设等比数列为{a n }，则a 1=S 1=3m ＋2，S 2=a 1＋a 2=9m ＋2⇒a 2=6m ，S 3=a 1＋a 2＋a 3=27m ＋2⇒a 3=18m ，又a =a 1·a 3⇒(6m) 2=(3m ＋2)·18m ⇒m=-2或m=0(舍去)．∴m=-2.211.答案为：2n -1；解析：由题意，Error!，解得a 1=1，a 4=8或者a 1=8，a 4=1，而数列{a n }是递增的等比数列，所以a 1=1，a 4=8，即q 3==8，所以q=2，a4a1因而数列{a n }的前n 项和S n ===2n -1.a1 1－qn 1－q 1－2n1－212.答案为：34；解析：由S n ＋a 1=2a n ，得a n =S n -S n-1=2a n -2a n-1(n≥2)，即a n =2a n-1(n≥2)．从而a 2=2a 1，a 3=2a 2=4a 1.又因为a 1，a 2＋1，a 3成等差数列，所以a 1＋a 3=2(a 2＋1)，所以a 1＋4a 1=2(2a 1＋1)，解得a 1=2，所以数列{a n }是首项为2，公比为2的等比数列，故a n =2n ，所以a 1＋a 5=2＋25=34.13.解：设数列{a n }的公差为d ，则a 3=a 4-d=10-d ，a 6=a 4＋2d=10＋2d ，a 10=a 4＋6d=10＋6d ，由a 3，a 6，a 10成等比数列，得a 3a 10=a ，26即(10-d)(10＋6d)=(10＋2d)2.整理，得10d 2-10d=0.解得d=0或d=1.当d=0时，S 20=20a 4=200；当d=1时，a 1=a 4-3d=10-3×1=7，于是S 20=20a 1＋d=20×7＋190=330.20×19214.解：当n≥2时，a n =S n -S n-1=(2n-n 2)-[2(n-1)-(n-1)2]=-2n ＋3，当n=1时，a 1=S 1=2×1-12=1也适合上式，∴{a n }的通项公式a n =-2n ＋3(n ∈N *)．又a n =log 5b n ，∴log 5b n =-2n ＋3，于是b n =5-2n ＋3，b n ＋1=5-2n ＋1，∴==5-2=.bn ＋1bn 5－2n ＋15－2n ＋3125因此{b n }是公比为的等比数列，且b 1=5-2＋3=5，125于是{b n }的前n 项和T n ==.5[1－(125)n ]1－12512524[1－(125)n ]15.解：(1)证明：由题意得a 1=S 1=1＋λa 1，故λ≠1，a 1=，a 1≠0.11－λ由S n =1＋λa n ，S n ＋1=1＋λa n ＋1得a n ＋1=λa n ＋1-λa n ，即a n ＋1(λ-1)=λa n .由a 1≠0，λ≠0得a n ≠0，所以=.an ＋1an λλ－1因此{a n }是首项为，公比为的等比数列，于是a n =n-1.11－λλλ－111－λ(λλ－1)(2)由(1)得S n =1-n .(λλ－1)由S 5=得1-5=，即5=.3132(λλ－1)3132(λλ－1)132解得λ=-1.16.解：(1)由已知得Error!解得a 2=2.设数列{a n }的公比为q ，由a 2=2，可得a 1=，a 3=2q ，2q又S 3=7，可知＋2＋2q=7，即2q 2-5q ＋2=0.解得q 1=2，q 2=.2q 12由题意得q>1，∴q=2，∴a 1=1.故数列{a n }的通项为a n =2n-1.(2)由于b n =ln a 3n ＋1，n=1,2，…，由(1)得a 3n ＋1=23n ，∴b n =ln 23n =3nln 2.又b n ＋1-b n =3ln 2，∴{b n }是等差数列，∴T n =b 1＋b 2＋…＋b n ==·ln 2.n b1＋bn 23n n ＋12故T n =ln 2.3n n ＋1 2。
2019-2020学年部编人教版小学三年级语文上册课后作业及答案(全册)
1 大青树下的小学课后作业基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。
二、读拼音，写词语。
xi ān y àn y ī fu zhu ān ɡ b àn三、课文整体梳理。
大青树下的小学是一所（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的学校。
四、重点段落品析。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
1.从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ） 2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。
思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（）。
上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。
参考答案：一、lónɡ suāi jiē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢乐祥和四、1.安静——热闹 2.祥和欢乐五、祥和的学校静静地听讲操场上课后作业基础积累大巩固一、比较下面的字，再组词。
裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。
一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________阅读能力大提升三、课文整体梳理。
花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。
他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。
他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。
四、重点段落品析。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
作业本答案
作业本答案2023九年级语文作业本答案一：敬业与乐业答案1-4：DDAD5、我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门敬业乐业责任心趣味总分总6、我们要敬业。
7、道理论据。
论证了不敬业的危害，从反面论证了论点。
(意近即可)8、不好，因为作者是从正反两方面加以论证的，如果去掉一个，论证内容就不全面，论证过程也不严密。
9、示例：扫大街的清洁工人，每天起早贪黑，不怕脏、不怕累，把街道打扫得千干净净。
他们不嫌弃这种又苦又累的职业，总是脚踏实地、认认真真做好自己本分以内的事情，这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。
(举例正确，评价合理)10、C11、(1)有责任心，勇于担当，不怕苦累，坚持不懈。
(2)示例：沈鑫敏：你不顾自身危险的飞身一跃，不仅挽救了一个女子的生命，更接住了一个家庭的希望。
你们是世界上独一无二的英雄，人民感谢你(3)示例：学习的苦与乐全在自己的思想，对待学习要有一种良好的心态，不要把学习当成负担，要体会学习过程的乐趣，要学会快乐学习。
12、有些人一味地寻找“好做”的事，而不把所选的事“做好”。
13、医生的告诫和父母的说法。
14、世界上没有好做的事，没有轻松的事，没有容易的事反问15、总分寻找好做的事，是用巧，是走捷径，是错误的选择选一件事，靠苦力、耐力做透做好，是正确的选择16、只要勇于舍弃寻找“好做”的事，踏踏实实做好所选的事，就能在竞争激烈的社会中取得成功。
2023九年级语文作业本答案二：傅雷家书两则1、A2、D3、B4、坦然接受(勇于面对或正视现实)、客观分析(用理智分析)、引以为戒(彻底感悟)反问5、C6、D7、D8、傅雷家书莫扎特傅聪干净9、(1)中国传统家训书作展在济南开幕(2)示例1：我国家庭教育中，父教缺失的现象严重。
示例2：我国家庭教育中，母亲承担了主要的教育责任。
10、“快乐”的原因是回忆起儿子小时候的可爱及成长的经历;“惆伥”的原因是这些事情不能都说给儿子听。
11、儿子长大了，成材了，可以与自己进行平等交流，这种幸福感是无与伦比的。
2020年高中数学 人教A版 必修5 课后作业本《等差数列的概念和通项公式》(含答案解析)
2020年高中数学人教A版必修5 课后作业本《等差数列的概念和通项公式》一、选择题1.等差数列a-2d，a，a＋2d，…的通项公式是( )A．a n=a＋(n-1)d B．a n=a＋(n-3)dC．a n=a＋2(n-2)d D．a n=a＋2nd2.已知数列3,9,15，…，3(2n-1)，…，那么81是它的第几项( )A．12 B．13 C．14 D．153.在等差数列{a n}中，a2=-5，a6=a4＋6，则a1等于( )A．-9 B．-8 C．-7 D．-44.在数列{a n}中，a1=1，a n＋1=a n＋1，则a2 017等于( )A．2 009 B．2 010 C．2 018 D．2 0175.若等差数列{a n}中，已知a1=13，a2＋a5=4，a n=35，则n=( )A．50 B．51 C．52 D．536.在数列{a n}中，a1=2,2a n＋1=2a n＋1，则a101的值是( )A．52 B．51 C．50 D．497.在等差数列中，a m=n，a n=m(m≠n)，则a m＋n为( )A．m-n B．0 C．m2 D．n2二、填空题8.lg(3-2)与lg(3＋2)的等差中项是________．9.等差数列的第3项是7，第11项是-1，则它的第7项是________．10.已知48，a，b，c，-12是等差数列的连续5项，则a，b，c的值依次是________．11.已知1，x，y,10构成等差数列，则x，y的值分别为________．12.等差数列的首项为125，且从第10项开始为比1大的项，则公差d的取值范围是________．三、解答题13.在等差数列{a n}中，已知a1=112，a2=116，这个数列在450到600之间共有多少项？14.一个各项都是正数的无穷等差数列{a n}，a1和a3是方程x2-8x＋7=0的两个根，求它的通项公式．15.已知递减等差数列{a n}的前三项和为18，前三项的乘积为66.求数列的通项公式，并判断-34是该数列的项吗？16.已知无穷等差数列{a n}，首项a1=3，公差d=-5，依次取出项数被4除余3的项组成数列{b n}．(1)求b1和b2；(2)求{b n}的通项公式；(3){b n}中的第110项是{a n}的第几项？答案解析1.答案为：C ；解析：数列的首项为a-2d ，公差为2d ，∴a n =(a-2d)＋(n-1)·2d=a＋2(n-2)d.2.答案为：C ；解析：由已知数列可知，此数列是以3为首项，6为公差的等差数列， ∴a n =3＋(n-1)×6=3(2n -1)=6n-3，由6n-3=81，得n=14.3.答案为：B ；解析：法一：由题意，得⎩⎪⎨⎪⎧a 1＋d ＝－5，a 1＋5d ＝a 1＋3d ＋6，解得a 1=-8.法二：由a n =a m ＋(n-m)d(m ，n ∈N *)，得d=a n －a m n －m ，∴d=a 6－a 46－4=66－4=3.∴a 1=a 2-d=-8.4.答案为：D ；解析：由于a n ＋1-a n =1，则数列{a n }是等差数列，且公差d=1， 则a n =a 1＋(n-1)d=n ，故a 2 017=2 017.5.答案为：D ；解析：依题意，a 2＋a 5=a 1＋d ＋a 1＋4d=4，将a 1=13代入，得d=23.所以a n =a 1＋(n-1)d=13＋(n-1)×23=23n-13，令a n =35，解得n=53.6.答案为：A ；解析：∵2a n ＋1=2a n ＋1，∴2(a n ＋1-a n )=1.即a n ＋1-a n =12.∴{a n }是以12为公差的等差数列．a 101=a 1＋(101-1)×d=2＋50=52.7.答案为：B ；解析：法一：设首项为a 1，公差为d ，则⎩⎪⎨⎪⎧a 1＋m －1d ＝n ，a 1＋n －1d ＝m ，解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1＝m ＋n －1，d ＝－1.∴a m ＋n =a 1＋(m ＋n-1)d=m ＋n-1-(m ＋n-1)=0.故选B.法二：因结论唯一，故只需取一个满足条件的特殊数列：2,1,0，便可知结论，故选B.8.答案为：0；解析：等差中项A=lg3－2＋lg 3＋22=lg 12=0.9.答案为：3；解析：设首项为a 1，公差为d ，由a 3=7，a 11=-1得，a 1＋2d=7，a 1＋10d=-1， 所以a 1=9，d=-1，则a 7=3.10.答案为：33,18,3；解析：∵2b=48＋(-12)，∴b=18，又2a=48＋b=48＋18，∴a=33，同理可得c=3.11.答案为：4,7；解析：由已知，x 是1和y 的等差中项，即2x=1＋y ，①y 是x 和10的等差中项，即2y=x ＋10②由①，②可解得x=4，y=7.12.答案为：875<d≤325；解析：由题意得⎩⎪⎨⎪⎧a 10>1，a 9≤1，∴⎩⎪⎨⎪⎧125＋9d>1，125＋8d≤1，∴875<d≤325. 13.解：由题意，得d=a 2-a 1=116-112=4，所以a n =a 1＋(n-1)d=112＋4(n-1)=4n ＋108. 令450≤a n ≤600， 解得85.5≤n≤123.又因为n 为正整数，所以共有38项．14.解：由题意，知a 1＋a 3=8，a 1a 3=7，又{a n }为正项等差数列，∴a 1=1，a 3=7， 设公差为d ，∵a 3=a 1＋2d ，∴7=1＋2d ， 故d=3，a n =3n-2.15.解：法一：设等差数列{a n }的前三项分别为a 1，a 2，a 3.依题意得⎩⎪⎨⎪⎧ a 1＋a 2＋a 3＝18，a 1·a 2·a 3＝66，∴⎩⎪⎨⎪⎧3a 1＋3d ＝18，a 1·a 1＋d ·a 1＋2d ＝66.解得⎩⎪⎨⎪⎧a 1＝11，d ＝－5，或⎩⎪⎨⎪⎧a 1＝1，d ＝5.∵数列{a n }是递减等差数列，∴d<0.故取a 1=11，d=-5， ∴a n =11＋(n-1)·(-5)=-5n ＋16，即等差数列{a n }的通项公式为a n =-5n ＋16. 令a n =-34，即-5n ＋16=-34，得n=10. ∴-34是数列{a n }的项，且为第10项．法二：设等差数列{a n }的前三项依次为：a-d ，a ，a ＋d ， 则⎩⎪⎨⎪⎧ a －d ＋a ＋a ＋d ＝18，a －d ·a·a ＋d ＝66，解得⎩⎪⎨⎪⎧a ＝6，d ＝±5. 又∵{a n }是递减等差数列，即d<0， ∴取a=6，d=-5.∴{a n }的首项a 1=11，公差d=-5.∴通项公式a n =11＋(n-1)·(-5)，即a n =-5n ＋16. 令a n =-34，解得n=10.即-34是数列{a n }的项，且为第10项．16.解：(1)∵a 1=3，d=-5，∴a n =3＋(n-1)×(-5)=8-5n(n ∈N *)．数列{a n }中项数被4除余3的项是{a n }的第3项，第7项，第11项，…， 所以其首项b 1=a 3=-7，b 2=a 7=-27.(2)设{a n }中的第m 项是{b n }的第n 项， 即b n =a m ，则m=3＋4(n-1)=4n-1， ∴b n =a m =a 4n-1=8-5(4n-1)=13-20n.∵b n -b n-1=-20(n≥2，n ∈N *)，∴{b n }是等差数列，其通项公式为b n =13-20n ，n ∈N *. (3)设它是{a n }中的第m 项，由(2)知m=4n-1， 又n=110，则m=439.故{b n }中的第110项是{a n }的第439项．。
【课后作业11-15带答案】统编教材部编人教版小学语三年级上册课后作业含答案
11*一块奶酪课后作业基础积累大巩固一、选字填空。
诱秀透（）惑优（）湿（）稍消俏（）息（）息（）丽犹优忧（）豫（）秀（）虑二、根据意思写词语。
1.争着向前，唯恐落后。
（）2.形容心里慌乱不安,无所适从。
也指零落不齐或纷乱不齐。
（）3.指各个方面或各个地方。
（）阅读能力大提升三、课文整体梳理。
蚂蚁们一起搬运（），蚂蚁队长不小心弄掉了一块，经过激烈的心理斗争，蚂蚁队长让（）吃掉了这块奶酪。
四、重点段落品析。
蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”1.你喜欢这群蚂蚁吗？理由是什么？2.你喜欢这只蚂蚁队长吗？为什么？五、猜一猜参考答案一、诱秀透稍消俏犹优忧二、1.争先恐后2.七上八下3.四面八方三、奶酪最小的蚂蚁四、1.喜欢。
因为它们非常勤劳、团结、遵守纪律。
2.喜欢，因为这只蚂蚁队长能够以身作则，严于律己，爱护弱小。
12 总也倒不了的老屋课后作业基础积累大巩固1.比一比，看谁写得好。
漂 ( )壁( )准( )飘( )臂( )堆( )2.用上加点的词语写句子。
（1）小蜘蛛一边．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”．．忙着补网，一边（2）老屋到现在还站在那儿，边．晒太阳，边．听小蜘蛛讲故事。
3.重点段落品析。
等等老屋一个小极了的声音在它门前响起不注意根本听不到请再站一会儿吧我肚子好饿好饿外面的树被砍光了我找不到一个安心织网抓虫的地方（1）根据课文原文，加标点。
（2）面对蜘蛛的请求，你来预测一下，老屋会怎么回答？4.选一个你最想帮助的人，做一张爱心贺卡，写上你的爱心祝语。
参考答案1.略2.（1）妈妈一边洗碗，一边哼着小曲。
（2）妈妈边看电视，边织毛衣。
3.（1）“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
”（2）“好吧，我就站一会儿。
”4.示例：肖华：放学后，你学习困难可以来找我。
完全解读课后作业答案
第1单元第1课一、1.摔跤 2.襟飘带舞拘束羞涩二、喧闹安静舒适难受害羞大方晴朗阴暗三、1.翠色欲流 2.勾勒四、静寂无边柔美美丽五、1.平静 2.静寂 3.宁静 4.安静六、1.草原羊群 2.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
3.一碧千里翠色欲流 4.风光人情第2课一、1.幽雅 2.案 3.拙二、1.优雅 2.幽雅 3.文雅三、1.比喻、拟人 2.比喻 3.反问四、1.chūn lěi dān huǎng 2.明白精彩 3.“丁香结”指的是生活中不顺心的事情,生活中解不开的愁怨。
4.现实生活中我也遇到过类似的问题,比如学习中有不会的题时,要动脑思考。
第3课一、1.品德 2.惊鹊鸣蝉稻花蛙声二、1.bópō 2.sàn sǎn三、1.水中间的小块陆地。
2.空阔远大。
3.用茅草盖的小客舍。
4.忽然出现。
见,同“现”,显现,出现。
四、1.把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲,日暮时分新的愁绪又涌上了我的心头。
2.从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林边,山路一转,茅店忽然出现在眼前。
五、1.宋苏轼望湖楼 2.饮酒醉时写下的作品遮盖,遮挡 3.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
4.山雨欲来(下雨前) 大雨如注(下雨时) 雨过天晴(下雨后) 喜爱第4课一、1.qiónɡzhuì 2.ɡuān 3.yèyǐ二、天穹芳香白昼俯视三、1.排比 2.拟人 3.比喻四、1.阳光从不对万物吝啬温暖,也不向任何受之恩惠的生物索取回报。
2.清早,我同晨风一道将光明欢迎。
五、1.大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献。
2.花在自然界完成一个循环,然后再开始下一个循环。
三年级下册作业本答案
三年级下册作业本答案一、植物的生长变化1、植物新生命的开始活动记录1．菜豆的一生种子发芽、长根长出茎和叶开花长处果实并成熟种子发芽2．课堂练习判断题：（1）√（2）√（3）√2、种植我们的植物活动记录1．凤仙花的生长发育记录表（表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定）7天，47天，9天，15天，35天，110天．2．课堂练习判断题（1）√ （2）× （3）× （4）√ （5）√ 资料阅读选择题（1）A （2）B （3）B （4）C3、我们先看到了根活动记录通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先（长根），再（长茎和叶）。
植物的根向（下）生长，根的生长速度（很快）。
我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向（没有）关系。
课堂练习判断题（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√（6）√ （7）√ （8）× （9）√4、种子变成了幼苗活动记录课堂练习1．填空题（1）阳光、空气。
（2）叶。
（3）太阳。
（4）水分，养料。
2．判断题（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√3．简答题因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。
其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。
5、茎越长越高活动记录：（仅供参考）观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。
课堂练习1．选择题（1）A （2）B2．判断题（1）√（2）√（3）√（4）√（5）×6、开花了，结果了活动记录：略课堂练习判断题(1) √(2) √(3) √(4) ×（5）√(6) √7、我们的大丰收活动记录填图省略（1）一株凤仙花大约可以结出（20—30）个果实。
一株凤仙花大约可以收获（300—500）粒种子。
（2）300—500粒种子。
八年级作业本课后答案
第五单元21 与朱元思书1 BZ ( 1 )全、都(2 )顺、随(3 )表示大约的数量(4 )平息(5 )至(6 )树木的枝干3 . ( l )从流飘荡，任意东西(2 )水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍( 3 )横柯卜蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日4 . ( 1 )青白色(2 )通“返”，回去5 ( l )没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。
(2 )横斜的树枝在上边遮蔽着.即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
6 .急湍甚箭，猛浪若奔。
7 表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊人生的思想感情。
8 ( 1 )断绝(2 )急速( 3 )都9 我已经到达那里后非常高兴，才相信耳朵听到的比不卜眼睛看到的。
10 .欣然。
11 .两岸连山，略无胭处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
12 提示：简介的内容应包括字号、籍贯、身份、身世、主要成就等。
示例：吴均(生69 一520 ) ，字叔序，昊兴-确妇郎命翻新钻摘晶认人砧郎券鼓目咙龄孰‘家逃滋避‘江尖否澎瘪.一地坦驻太盛就颤熟骄中带散，一任性气，自成一体，人称“昊均体”。
他善于以骄文写书信，《与朱元思书》为这方面的名作。
他的诗多写山水景物，风格清新挺拔，有一定的艺术成就。
22 五柳先生传1 ( l )处所(2 )体会、领会(3 )喜欢(4 )往、到(5 )离开(6 )安然自若的样子2 . ( l )亲戚朋友知道他这种情况，有时摆了酒叫他来喝。
(2 )简陋的居室里空空荡荡，无法挡风遮阳。
(3 )一边喝酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比决乐。
3 . ( 1 )宅边有五柳树，因以为号焉(助环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，革瓢屡空，晏如也(3 )不汲汲于富贵4 ( 1 )旧友、旧交(2 )就(3 )辈、同类C4 )酒杯5 . ( 1 )喜欢读书，但不过分拘泥于个别字的解释，每当对书中的内容有所领晤，便高兴得忘了吃饭。
(2 )不把得意、失意的事放在心卜，以这样的态度过完自己的一生。