部编版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》同步练习题(含答案)
人教部编版九年级上历史第13课西欧经济和社会的发展同步测试及答案
人教部编版九年级上历史第13课西欧经济和社会的发展同步测试及答案一、选择题1．某班同窗在研讨历史知识，研讨的内容是〝展开垦殖运动〞〝农奴取得分开庄园的时机〞〝手工工场〞等。
他们研讨的主题应该是〔 B 〕A. 西欧城市的开展B. 西欧经济和社会的开展C. 基督教的兴起D. 西欧庄园的开展2．〝仅1100—1300年间，英国新增城市到达140座，德意志那么更多。
〞这些〝城市〞能够(D )A．由刹帝利把持军政大权B．仍实行奴隶主民主政治C．会活期分地给农民耕种D．是打破封建制度的力气3.欧洲乡村末尾发作新变化，纷繁展开垦殖运动的时间是〔 C 〕A.9世纪以后B.10世纪以后C.11世纪以后D.12世纪以后4．对西欧城市说法不正确的选项是( A )A．东罗马消亡后，西欧城市开展起来B．西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上发生的C．随着工商业的开展，市民阶级构成了D．早期资产阶级的出现，为资本主义的兴起预备了条件5．11世纪以后，欧洲乡村发作了一些新的变化，表如今〔 D 〕①各地纷繁展开了垦殖运动②垦殖者成为新开垦地域的新主人③庄园逐渐衰落④土地集中成为一种趋向A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④6．在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者和商人都成为___________，享有新的契约关系赋予的权益〔 B 〕A．城市公民B．城市居民C．城市休息者D．城市树立者7．〝城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权益，遭到王室、教会的特许状和城市法的维护；13、14世纪，英、法等国的市民阶级作为第三等级，列席国王召集的会议。
〞资料说明城市居民〔 A 〕A.位置失掉了提高B.寓居环境失掉改善C.饮食质量失掉改善D.经济失掉了开展8．11世纪以后，欧洲乡村发作了一些新的变化，庄园逐渐衰落和瓦解。
其突出表现为〔D 〕①庄园劳役量不时添加②农奴可以用货币购置劳役豁免权③农奴可经过交纳迁移税分开庄园④农奴被禁锢在庄园里A．①②B．③④C．①④D．②③9．14、15世纪西欧封建社会外部农业和手工业等范围出现了新型的消费组织方式，其基本缘由是〔 C 〕A．社会分工的扩展B．商品货币关系的开展C．消费力水平的提高D．雇佣关系的出现10.〔2021年福建龙岩模拟〕从10世纪末尾，西欧城市重新兴起，催生了市民阶级，在实质上预示着〔 D 〕A．自给自足自然经济占主导位置B．工商业兴旺C．民主自在思想的发生D．资本主义萌芽二、非选择题11.阅读资料，回答以下效果。
人教版(部编版)九年级历史上册第五单元第13课《西欧经济和社会的发展》课堂达标测试试题(含答案)
人教版（部编版)九年级历史上册第五单元第13课《西欧经济和社会的发展》课堂达标测试题（含答案)一、选择题:1．“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。
这种新的生产和经营方式是（）A．西欧庄园B．自由和自治的城市 C．租地农场D．封君与封臣2．从14一16世纪西欧手工业发展图中得出的信息最准确是A．资本主义萌芽必然促进商品经济的发展B．手工工场推动了资本主义萌芽的产生C．商品经济的发展是手工工场产生的前提D．动力技术的进步是由于社会分工的扩大3．中世纪晚期，欧洲社会传统的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化，在农业领域，“资本主义租地农场主”阶层出现并不断壮大；在手工业领域，集中的手工工场规模不断扩大。
这表明当时的欧洲（）A．土地关系发生了变化 B．手工业从农业中脱离C．热衷新航路和三角贸易 D．正处于社会转型时期4．历史概念是人们对历史事实的概括和总结，正确把握历史概念是历史学科素养的重要表现。
现有如下描述，15至16世纪，某些西欧国家的一些富裕农民通过承租领主的土地，雇佣无地农民进行商品化种植或养殖生产，并将产品推向市场。
试推论这一生产方式属于（）A．公有制的生产关系 B．私有制的生产关系C．社会主义生产关系 D．资本主义生产关系5．“这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。
这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。
”材料反应了（）A．西欧封建行会的发展 B．西欧封建城市的兴起C．西欧封建庄园经济的发展 D．西欧资本主义经济的萌芽6．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
人教版：九上历史第13课《西欧经济和社会的发展》知识梳理+同步练习
B．资本主义制度的初步确立
C．封建时代的欧洲
D．资本主义制度的扩展中学历史教学园地版权所有
18．16世纪在英国流传首歌谣：“一屋宽且长，织机二百张，织工二百人，排列成长行。……列坐检细毛，不敢辞劳苦。自晨至深夜，各得一便土。……染工八十人，齐将颜色陈。二十扦制匠，将呢折成匹。……”歌谣透露的信息是英国历史教学园地版权所有
知识结构图：
同步练习：
1.资本主义萌芽时期，尤其是11世纪以后，西欧农村的生产方式发生了一系列的变化。各地纷纷开展什么活动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大？
A.大化改新
B.远程贸易
C.手工工场
D.垦殖运动
2.他自己没有土地或只有部分土地，主要靠租佃土地、雇佣农业工人进行耕作。”这里的“他”的身份是
A．雇工分工合作兴起
B．人文主义思潮流行中学历史教学园地版权所有
C．哥伦布“发现”美洲
D．“三角贸易”开始
13．封建时代的欧洲，虽然处在教会神学的控制之下，但也孕育着资本主义时代的曙光。下列对欧洲封建时代历史的叙述，错误的是
A．庄园经济流行
B．西欧城市重新兴起
C．西欧大学纷纷兴起
D．伯里克利建立津贴制度
A.背景
B.过程
C.内容
D.影响
5.下列史实与西欧中世纪晚期富裕农民无关的是
A.成为强化王权所需要的政治力量
B.掌握了生产、交换等环节
C.控制了乡村行政事务
D.是农村中富有生气的阶级力量
6.欧洲中世纪城市中，一个新社会集团取得了特殊的法律地位，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护。这个“新社会集团”是
B．商人与工人
C．贵族与农民
九年级历史上册(部编版)第13课 西欧经济和社会的发展(限时训练)
第13课西欧经济和社会的发展通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。
1．（2023·四川达州·统考中考真题）中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，在意大利沿岸的某些城市，稀疏地出现了资本主义生产关系萌芽。
西欧资本主义生产关系萌芽的本质特征是（）A．雇佣关系的形成B．社会分工的扩大C．社会经济的发展D．生产力水平的提高2．（2022·黑龙江牡丹江·统考中考真题）下面图示是西欧经济和社会发展引发的变化。
在空格处应填写的内容是（）A．手工业生产合作社B．手工工场C．现代工厂D．手工业作坊3．（2023·陕西西安·校考三模）14世纪中叶以后西欧经济和社会发展的表现是（）A．租地农场出现得最典型、最早的国家是意大利B．农村建立起自给自足的庄园C．城市出现具有资本主义性质的手工工场D．富裕农民和市民阶层地位不断削弱4．（2023·河南开封·统考二模）1306—1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒十万匹；1343年佛罗伦萨市中有九万余人，从事呢绒生产约三万人，占全城居民的三分之一。
这一现象反映出西欧（）A．城市的自由风气B．城市人口的增加C．庄园经济的繁荣D．资本主义萌芽的出现5．（2023·江苏宿迁·校联考三模）“农奴缴纳迁徙税离开庄园；租地农场和手工工场的兴起；富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。
”上述内容反映的主题是（）A．封君封臣制的确立与完善B．庄园经济的兴起C．中世纪城市的自由与自治D．西欧经济和社会的发展6．（2023·湖北黄冈·统考二模）16世纪的西欧上层社会中普遍存在一种现象：贵族往往以来自海外的金银珠宝、茶叶香料等奢侈品的多寡，作为显示社会身份高低的重要标志。
为此，他们不惜挥金如土甚至借高利贷，却又因为经营不善而经常无法偿还。
部编版九年级上册历史课堂练习：第13课 西欧经济和社会的发展
西欧经济和社会的发展一、选择题1．下列哪一项不是13、14世纪，欧洲农村中富有生气的阶级力量（）A．富裕农民B．手工业者C．骑士D．乡绅2．11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣；同一时期，西欧城市兴起。
下列关于西欧城市兴起的表述，正确的是（）A.一般是作为工商业活动中心，规模巨大B.西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用C.这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D.所有城市都发动了武力争取自治权的斗争3．农产品和畜产品得以进入市场，并且成为远程贸易的主要商品的原因有（）①农产品的富余②城市需求的增加③商品经济的发展A.①②B.②③C.①③D.①②③4．一些富裕农民通过多种方式将土地集中起来，建立租地农场。
他们（）①采用新的生产方式进行经营②雇用少地或无地的农民耕种③将产品推向市场④生产的产品自给自足A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④5．西欧富裕农民建立租地农场的方式有（）①承租②购买领主的土地③转租④购买其他佃户的地产A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．（2019·四川）16世纪初，英国一家呢绒厂出现了纺织工、梳毛工、修整工和染色工等不同的工种，他们分工合作有序进行商品生产。
这种新的生产关系和方式是指（）A．手工作坊B．手工工场C．工场手工业D．租地农场7．（2019·内蒙古）“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。
这种新的生产和经营方式是（）A．西欧庄园B．自由和自治的城市 C．租地农场D．封君与封臣8．在11、12世纪，法国琅城的市民进行了长期的斗争。
其斗争的主要目的是（）A．推翻国王，建立共和国B．反对种姓制度，宣扬众生平等C．摆脱封建领主，争取自治D．扩大公民权利，召开公民大会9． 11世纪以后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动，新开垦的土地的主人是（）A．垦殖者B．领主C．国王D．农民10．14世纪，在一些国家和地区，土地集中成为一种趋势。
2023年人教版九年级上册历史同步培优第13课西欧经济和社会的发展
自主预习
基础巩固
素素养养提提升升
-16-
济
租地农场 户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场
和 新的生产和
新的生产经营方式：雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向 市场
社 经营方式 会
产生：农村出现了分散的手工工场
发展：分散的手工工场逐渐转向 集中
的手工工场
的 发
手工工场 生产方式：商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全
C.手工工场的产生
D.租地农场的情况
自主预习
基基础础巩巩固固
素养提升
-8-
第13课 西欧经济和社会的发展
3.
中世纪的西欧广大农村散布着许多从事家庭副业
的农民，随着市场竞争的加剧，他们不得不集中精力专门
从事手工业生产，因此往来于城乡之间的包买商先是供应
原料、收购产品，后来逐渐把这些手工业者集中起来进行
场。
(2)手工工场的特点：手工工场由分散转向集中，适应市 场的需求，生产组织形式具有资本主义生产关系的特征，
生产效率高。
自主自预主习预习
基础巩固
素养提升
-5-
第13课 西欧经济和社会的发展
易错辨析
手工作坊和手工工场有区别吗? 有区别。手工作坊是封建社会手工业生产的基 本单位；手工工场是资本主义生产发展早期阶段， 劳动社会化的一种基本形式。手工工场和手工作坊 相比，手工工场是具有资本主义性质的生产组织， 这是其与手工作坊的本质区别。
出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的 雇佣关系
展
作用：雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率
自主自预主习预习
基础巩固
素养提升
-3-
第13课 西欧经济和社会的发展
最新人教版九年级历史上册 13西欧经济和社会的发展 分层练习题(精选中考真题及模拟题)
第五单元走向近代第13课西欧经济和社会的发展基础训练一、选择题1.11世纪后，西欧农奴成为自由劳动力的方式是（）A.花钱购买B.逃跑他地C.武力反抗D.耕种土地2.（2019四川资阳安岳县李家中学期中）14世纪中叶以后，欧洲一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立____。
（）A.手工工场B.租地农场C.庄园D.种植园3.改变生产方式建立租地农场的是（）A.领主B,农奴C.富裕农民D.国王4.（2019河北石家庄藁城区尚西中学期中）1649年，在（英国）贵族巴洛的领地上，10名租地农场主租用了领地的42%,所交地租占总额的67%O另外近58%的土地由46名农民耕种,所纳贡赋仅为地租总收入的29%。
在这种情况下，领主们圈占农民土地而后出租就不足为奇了。
材料反映了（）A.资本主义在农村发展起来B.租地农场的土地所有权全部归租地农场主C.西欧城市逐渐兴起D.庄园制逐渐发展起来5.15世纪，英国许多城市郊区的农民，在自己的家中接受呢绒商人的订货,有的将羊毛去污梳理，有的纺线，有的染色，有的织呢，而商人则收集成品投放到市场。
这反映的是（）A.小作坊生产B.分散的手工工场生产C.集中的手工工场生产D.租地农场生产6.（2019山东东营胜利油田学校期中联考）走向近代，西欧社会出现的新的生产和经营方式有（）①租地农场②手工工场③西欧庄园④大学A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④7.（2019江苏南通启秀中学月考）13、14世纪,西欧出现了租地农场和手工工场。
这些现象说明西欧（）A.生产组织逐渐资本主义化B.确立起资本主义制度C.封建庄园制完全瓦解D.农民转化为资产阶级8.(2019山西临汾蒲县鸿桥中学期中)某班同学举行了一次历史知识竞赛，其中包括“垦殖运动”“租地农场”“手工工场，，“富裕农民和市民阶层”等内容。
他们此次竞赛的主题是( )A.西欧城市的发展B.西欧经济和社会的发展C.西欧基督教兴起D.中世纪西欧庄园的发展二、非选择题9.阅读下列材料：材料一在租地农场，土地所有者出租土地,有的提供一部分经营资本;经济实力较强的实际经营者承租土地，提供种子、牲畜、农具和其余资本，使用少量雇佣工人来耕种土地。
部编版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》练习题(含答案)
《西欧经济和社会的发展》基础练习1、众所周知，13、14世纪欧洲农村的社会结构发生了改变。
其中成为农村中富有生气的阶级力量的是（）A.农奴、贫困农民、手工业者B.富裕农民、骑士、乡绅C.手工业者、商人D.少地、无地农民2、《英国庄园生活》是研究中世纪庄园农民的经典之作，它以1150--1400年为单位，生动地描绘了西欧中世纪乡村生活的模式，其中部分章节提到了英国租地农场的产生和发展。
下列关于租地农场的描述，叙述正确的一项是（）A.领主直接参与农场的生产管理B.领主十分重视经营自己的地产C.领主采用新的生产和经营方式D.富裕农民雇佣无地农民进行耕种，并将产品推向市场3、制作知识卡片是学习历史的一种方法。
下图是小王制作的关于某一主题的知识卡片内容。
据此判断，卡片横线上应填写的主题是（）A.西欧庄园B.租地农场C.分散的手工工场D.集中的手工工场4、11世纪以后，欧洲各地纷纷开展垦殖运动。
新开垦的土地应该归（）A.集团共有B.附近庄园的领主C.封建君主分配D.垦殖者5、伴随庄园的逐渐衰落和瓦解，土地集中成为一种趋势。
资本主义生产关系在西欧农村主要体现在（）A.农村商品经济产生B.租地农场主的出现C.自然经济的瓦解D.市民阶级的出现6、13世纪开始，一些工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者。
他们配备统一的生产工具，在共同的地点集中劳动，这样就形成了（）A.租地农场B.封建庄园C.集中的手工工场D.大型机器工厂7、下列关于中世纪晚期西欧封建社会城市发展情况的叙述不正确的是（）A.城市中手工业者和商人成为城市居民B.一些商人与贵族联姻或成为官员C.商人成为强化王权所需要的政治力量D.城市居民没有新的契约关系赋予的权利8、11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，表现在（）①各地纷纷开展了垦殖运动②垦殖者成为新开垦地区的新主人③庄园逐渐衰落④土地集中成为一种趋势A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④9、下列关于中世纪晚期手工业经营特点说法错误的是（）A.手工业者逐渐脱离农业B.手工业者更多是为适应市场而劳动C.手工业者开设的作坊规模比较大D.手工工场逐渐由分散走向集中10、下列关于中世纪欧洲商人与雇佣工人的关系说法正确的是（）①商人向雇佣工人提供原料②商人向雇佣工人提供生产工具③工人完全靠出卖劳动力为生④商人与工人之间是雇佣与被雇佣、剥削与被剥削的关系A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④11、13、14世纪，农村的社会结构发生变化。
2022学年部编版历史九年级上册第五单元13---14课同步知识测试题附答案
第13课西欧经济和社会的发展1. 11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,表现在()①各地纷纷开展垦殖运动②垦殖者成为新开发地区的主人③庄园制度逐渐衰落和瓦解④土地集中成为一种趋势A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.中世纪后期,农奴对领主的依附关系逐渐松弛。
农奴获得对自己劳动力的自由支配和摆脱领主人身束缚的方式有()①用货币购买劳役豁免权②缴纳迁徙税③向庄园法庭起诉④逃离到自由城市并居住满一年零一天A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.下面示意图体现的是 ()A.租地农场的建立B.分散的手工工场C.土地集中趋势D.集中的手工工场4.庄园制度使得中世纪的西欧经济逐渐在废墟中恢复发展,并催生了新的文明种子——资本主义萌芽,使得西欧在近代领先世界。
由此可知西欧庄园()A.成为西欧走向近代的标志B.标志着西欧封建制度确立C.促进了欧洲奴隶社会瓦解D.适应了当时生产力的发展5.知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。
下面是一幅与西欧手工业发展密切相关的示意图,从这幅图中可以得出的最准确的信息是()A.资本主义生产关系只出现在农村B.资本主义萌芽必然促进商品经济的发展C.手工工场的出现早于农村资本主义生产关系的出现D.商品经济的发展是手工工场产生的前提6.在工场手工业时期,许多小作坊形式上是独立的,实际上却是工场手工业的分支机构,小作坊主不过是大作坊的居间人,小作坊的劳动者实质上是大作坊的()A.投资人B.消费者C.雇佣工人D.合作伙伴7.中世纪晚期,欧洲农村和城市出现新的生产和经营方式,即资本主义生产方式,这种生产方式的特点是()A.规模扩大并出现雇佣劳动关系B.农民获得对自己剩余产品的支配权C.分散的手工工场逐渐转向集中D.市民阶层中的富裕者发展成为早期的资本家8.在西欧,当富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地后,发生的变化不包括()A.他们变成新的领主,收取地租B.他们以新的经营方式掌握了生产、交换等环节C.他们控制了乡村行政事务D.他们成为农村中富有生气的阶级力量9.“城市中,手工业者、商人成为城市居民,享有新的契约关系赋予的权利,受到王室、教会的特许状和城市法的保护;13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第三等级,出席国王召集的会议。
人教部编版九年级上册历史 第13课西欧经济和社会的发展 同步练习 有答案
第13课西欧经济和社会的发展一选择题1.11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。
各地纷纷开展（）A．殖民活动B．合作化运动C．垦殖运动D．土地改革2.中世纪晚期，随着垦殖运动的发展，新开发的地区也仿效自治城市，有了独立的权力，这些权力包括（）①司法权②立法权③行政自治权④监督权A．①②B．②③C．①③D．②④3.“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租，购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。
这种新的生产和经营方式是（）A．西欧庄园B．自由和自治的城市C．租地农场D．封君与封臣4.13－14世纪，成为欧洲农村中富有生气的阶级力量的是（）①富裕农民②骑士③乡绅④贵族A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③5.13、14世纪欧洲城市居民主要有（）①农民②农奴③手工业者④商人⑤银行家A．①②③B．②③④C．①⑤D．③④6.马克思指出：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实际从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
”造成欧洲农村“旧的生产方式产生的关系”解体的根本原因是()A．社会生产力的发展B．农村资产阶级的形成C．农村生产分工更细D．农民对土地的依附性下降7.货币地租取代劳役地租后，农民的生产积极性提高，一批富裕农民脱颖而出。
在法兰西，他们占有的土地达到总面积的1/5，有的地区甚至达到1/3。
上述材料反映了( )A．垦殖运动的开展B．农村社会结构变化C．庄园经济的发展D．雇佣劳动关系出现8.3世纪，欧洲农村出现分散的手工工场的原因有（）①分工细化②小型手工作坊得到发展③农民在家里用自己的生产工具从事手工生产④商人向工人提供原料和统一的生产工具A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.西欧经济发展在农业、手工业和商业贸易中得到充分体现，其中生产方式更新的最大特点是（）A．农业以自给自足为主B．手工业为自己生活而生产C．农业、手工业生产集中化D．农业、手工业逐渐资本主义化10.15－16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是() A．农场主使用雇佣劳动者生产B．养殖生产规模更大C．农场主与劳动者的联系不紧密D．大量使用奴隶劳动11.法王腓力二世在市民的支持下，获得英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国控制之下。
人教部编版《历史》九年级上册 第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 课堂作业
第13课西欧经济和社会的发展1.11世纪后，欧洲的农业经济发生了新的变化，这种变化指的是哪种运动的兴起（）A.庄园经济B.宗教运动C.垦殖运动D.手工作坊制度兴起2.11世纪，欧洲农村的新主人是（）A.领主B.庄园主C.骑士D.垦殖者3.10世纪中叶13世纪中叶的300年间，西欧各地一直在不断地开垦荒地，从而构成了一家场声势浩大、为时长久的大垦殖运动。
其社会经济意义巨大而深远。
这些垦殖区有何特权（）①独立司法权②行政自治权③独立豁免权④信仰自由权A.①②B.②③C.③④D.①④4.11世纪以后，西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。
主要是由于（）A.法律的规范B.庄园法庭制度的瓦解C.农业集体化运动的推动D.西欧城市的重新兴起5.11世纪，欧洲农村出现了许多新的变化。
欧洲农奴可以（）①在一个特定的区域内服劳役②可以用货币购买劳役豁免权③缴纳迁徙税离开住园④缴纳迁徙税摆脱领主人身束缚A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6.农民与市场的直接联系越来越密切。
一些商人将在乡村市场收购单个衣民出售的产品运到港口或更远的地方。
法国南部朗格多克的粮食被运到意大利的一此城市;欧洲的呢绒、皮毛等也远销东方。
这种贸易兴起的背景是（）①农产品的富余②城市需求的增加③西欧城市的重新兴起④大学兴起的需要A.①②B.②③C.①③D.③④7.11至15世纪，西欧各地的手工业有了很大的发展。
其特点不包括（）A.手工业以农业为主B.手工业者逐渐脱离农业C.他们更多地为市场而生产D.小型手工业作坊得到发展8.13世纪，分工细化，小型手工作坊得到发展。
为了缴纳封建赋税，农民在家里用自己的生产工具为商人从事手工生产。
农村出现了（）A.分散的手工工场B.集中的手工工场C.家庭制的作坊D.资本主义企业9.到16世纪末，英国已出现一个“资本主义租地农场主”阶级，到19世纪末，租地农场经营制度已在英国居于统治地位。
1895年在英国的英格兰和威尔土农场总面积为2470万英亩，其中经营面积在100-500英亩以及S00英亩以上的农场约占78.2%，关于租地农场说法错误的是（）A.14世纪中叶以后，出租领主直营地达到一个高潮B.采用新的生产方式进行经营C.雇佣少地或无地的农民棋种，并将产品推向市场D.是庄园经济私有制的一种10.13.14世纪，、、以新的经营方式控制了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人（）①富裕农民②自耕农③骑土④乡绅A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③11.13、14世纪的西欧城市中，、、成为城市居民，享有新的契约关系赋于的权利，取得了特殊的法律地位。
部编九年级历史上册-第13课 西欧经济和社会的发展(含习题)
土地关系变化的根本原因：生产力的发展
庄 农村新 11世纪后垦 独立司法
租 地
园 的变化 殖运动垦殖者 行政自治
农
制
场
度 农奴和领主 农奴购劳役豁 农奴获得 新
逐 间关系变化 免权缴迁徙税 渐
人身自由
的 经
瓦 租地农场 土地集中领主
解 的出现
出租直领地
富裕农民 租地农场
营 方 式
手工业发展变化
背景：一方面手工业者脱离农业，另一方面手工 业者更多的为市场而生产。
（3）材料三中“一个新阶层”是指哪些人？他们 的发展壮大对欧洲以后的发展有什么影响？
商人和手工业者（或市民阶层）。为资 本主义的兴起准备了条件。
提升过程：商人巨贾投资乡村，置办田产，采用 新的生产经营方式。他们与贵族联姻 或者成为官员，抬高自己的身份，政 治权利也不断扩大，成为强化王权所 需要的政治力量。
课堂小结
西
背景：垦殖运动
欧 经
பைடு நூலகம்
新的生产和 农村：租地农场 经营方式
资本主义
济 和
城市：手工工场 生产关系
状元成才路 状元成才路
社 会 的
西欧。他们之间有着严格的等级性，而 且权利、义务交织在一起。土地。
（2）材料二中的“自由”是相对封建庄园而言的， 这种“自由”吸引着哪一阶层通过什么方式 奔向城市？ 农奴。农奴用货币购买劳役豁免权，不再
为领主提供劳役，以此获得对自己劳动力的自 由支配；又通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、 摆脱领主人身束缚的机会。
2. 概括租地农场的特点和新的手工业经营的特 点。（难点）
3. 了解中世纪富裕农民和市民阶层的出现及其 意义。（重点）
新的生产和经营方式
九上第13、第14课 西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动-2020秋部编版九年级历史全一册(世界历史)课后作业
●上 册●
第五单元 走 向 近 代
第13、第14课西欧经济和社会的发展、文艺复兴运动
一、单项选择题
1. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，
他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并
预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市
场出售。”材料反映了
（B ）
A. 基督教的传播
B. 手工工场的产生
免权③农奴可通过缴纳迁徙税离开庄园④农奴被禁锢
在庄园里
A. ①②
B. ③④
C. ①④
D. ②③
5. 11—14世纪的西欧处于社会转型时期，经济上和
政治上都发生了巨大变化。下列相关表述，正确的
是
（ D）
A. 近代工厂制度普遍确立
B. 普遍确立了资产阶级的统治地位
C. 封建庄园经济逐步繁盛
D. 农村货币地租逐渐取代劳役地租
6. 据统计，16世纪，英国一些富裕农民从贵族手中承
租大片土地，再雇工经营，其收入达到土地租金的10
倍。大约同时期的中国，地主雇工经营所得收入不足
以超过地租收入，甚至不如地租收益。较之于中国，
当时的英国更易于
（B）
A. 抑制农村社会的贫富分化
B. 推广租地农场的经营方式
C. 迅速平衡城乡人口的分布
接受呢绒商人的订货,有的将羊毛去污梳理,有的纺
线,有的染色,有的织呢,而羊毛商人则收集成品投放
到市场。材料反映的是
（B）
A. 小型手工作坊生产
B. 分散手工工场生产
C. 集中手工工场生产
D. 租地农场生产
4. 11世纪以后,欧洲农村发生了一些新的变化,庄园
逐渐衰落和瓦解。其突出表现为
人教部编版九年级历史上册：第13课西欧经济和社会的发展说课稿
人教部编版九年级历史上册：第13课西欧经济和社会的发展说课稿一. 教材分析人教部编版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》，主要讲述了从公元5世纪至15世纪，西欧经济和社会的演变过程。
本课内容丰富，涵盖了农业、手工业、商业、城市等方面的发展，以及社会等级制度的变化。
通过本课的学习，学生可以了解到西欧在这一时期的历史变迁，以及经济和社会的发展趋势。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于历史事件的了解和分析能力也在不断提高。
但同时，这一阶段的学生在思维上往往注重直观和具体，对于较为抽象的概念和复杂的社会现象还需要进行一定的引导和启发。
因此，在教学过程中，需要结合学生的认知特点，采用生动形象的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生深入思考。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解西欧农业、手工业、商业、城市等方面的发展，以及社会等级制度的变化。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：认识西欧经济和社会的发展对于人类历史进程的重要性，培养学生对历史的尊重和热爱。
四. 说教学重难点1.教学重点：西欧农业、手工业、商业、城市等方面的发展，以及社会等级制度的变化。
2.教学难点：对于西欧经济和社会发展的深层次原因和影响的分析。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例分析、合作探讨等教学方法，引导学生主动参与，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：运用多媒体课件、历史图片、文献资料等教学手段，生动形象地展示历史场景，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示西欧古代绘画、雕塑等艺术作品，引导学生感受西欧经济和社会的发展氛围，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解西欧农业、手工业、商业、城市等方面的发展，以及社会等级制度的变化。
3.合作探讨：将学生分成若干小组，针对某一具体问题进行讨论，如：西欧经济发展的原因是什么？社会等级制度的变化对西欧经济和社会的发展产生了哪些影响？4.成果展示：各小组汇报讨论成果，其他小组进行评价、补充。
2018部编人教版历史九年级上册第13课《西欧经济与社会的发展》练习题
第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展一、单项选择1．11世纪以后，欧洲农村很多地区具有独立司法权和行政自治权。
出现这一现象的根本原因是( )A．圈地运动的开展B．维新运动的开启C．垦殖运动的兴起D．洋务运动的推动2．11世纪以后，随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围。
农奴不再为领主提供劳役的合法途径是( ) A．逃离庄园B．用货币购买劳役豁免权C．承租、购买领主的土地D．自发垦殖成为新的领主3．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了( )A．人文主义的传播B．手工工场的产生C．新航路的开辟D．工厂制度的确立4．手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”，这是因为( )A．手工工场比手工作坊的规模大B．西欧各国君主大力发展工商业C．随着手工工场的发展，逐渐形成了新的社会阶层D．工人之间分工合作5．手工工场出现后，出现了新的阶层。
下列属于新阶层的是( )A．地主与农民B．商人与工人C．贵族与农民D．资本家与工人6．下列不属于手工工场特点的是( )A．出现了雇佣劳动，工场主是生产的组织者和管理者B．工人多分工合作C．与手工作坊相比生产规模大、产量高D．机器大生产7．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和实现从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
”对这段话理解不正确的是( )A．农村中资本主义关系出现标志着封建经济开始解体B．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人耕种，并进行资本主义经营，冲击了旧的生产方式D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系8．14世纪中叶以后，一些富裕农民成为新的生产和经营方式的推动者。
下列关于富裕农民的活动表述有误的是( )A．他们可以承租、购买领主的土地B．他们可以转租、购买其他佃户的地产C．他们建立了租地农场D．他们雇佣少地或者无地的领主耕种9．13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，有一部分人发展成为农村中富有生气的阶级力量。
人教部编版九年级历史上册 第13课 西欧经济和社会的发展 培优训练(含答案)
第13课西欧经济和社会的发展同步训练一、选择题1．11世纪以后，西欧庄园经济逐渐衰落和瓦解，出现了新的生产和经营方式，其根本原因是( )A．封建制的衰落B．农奴逃亡C．商品货币关系的发展D．生产力的提高2．13世纪西欧农村出现的手工工场是资本主义生产发展早期阶段劳动社会化的一种基本形式。
作为当时一种新的手工业经营方式，具有的特点是( )A．由集中转向分散B．生产效率不高C．适应了市场需求D．强化王权的需要3．在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，形成了( )A．市民阶级B．地主阶级C．资产阶级D．农民阶级4．中世纪晚期的西欧租地农场和集中的手工工场所具有的共同特征是( )A．生产的产品不流向市场B．导致严重的环境污染C．采用机器进行生产D．采用雇佣劳动的经营方式5．14－16世纪，伴随着社会生产力的提高，西欧各国的手工工场得到迅速发展。
当时在西欧各国中，手工工场发展最快，最为典型的国家是( )A．法国B．希腊C．德国D．英国6．11纪以后，欧洲农村自然经济改变的重要原因是( )A．资本主义手工工场的出现B．商品货币关系的发展C．农牧业产品显著的增长D．无产者涌入城市，商人转化为包买主7．14世纪，农村的社会结构发生变化，出现了富有生气的阶级力量。
这一阶级力量不包括( )A．贵族B．骑士C．乡绅D．富裕的农民8. “中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了() A．基督教的传播B．手工工场的产生C．新航路的开辟D．工厂制度的确立9. 13、14世纪，西欧社会出现的新的阶级力量是()A．国王B．传统贵族C．教职人员D．富裕农民和市民阶层10.土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌，材料论述了中世纪欧洲土地关系的变化和手工业的发展（）A.背景B.过程C.内容D.意义11．西欧资本主义萌芽产生的标志是( )A．工场手工业的发展使劳动生产力提高B．货币地租的出现使自然经济解体C．商业资本的发展促进了国内外市场的扩大D．作坊主和帮工学徒之间形成雇佣关系12．13、14世纪，由于经济的不断发展和生产组织形式的变化，西欧农村中最有生气并控制了乡村行政事务的阶级力量是( )A．资产阶级B．富裕农民C．市民阶层D．贵族13.下列不属于手工工场特点的是 ( )A.出现了雇佣劳动,工场主是生产的组织者和管理者B.工人多分工合作C.与手工作坊相比生产规模大、产量高D.反映了封建等级关系14.10世纪中叶-13世纪中叶的300年间，西欧各地一直在不断地开垦荒地，从而构成了一场声势浩大、为时长久的垦殖运动。
2019年秋人教部编版九年级上册历史 第五单元13课 西欧经济和社会的发展 练习
2019年秋部编版九年级上册历史第五单元13课西欧经济与社会的发展练习一、选择题1．中世纪是欧洲历史上最黑暗的时代，但因西欧城市兴起在经济、政治、文化方面所产生的深远影响，而被恩格斯赞誉为“花朵”。
促使西欧城市重新兴起的中坚力量是（）A.市民阶级B.封建主C.国王D.教会2．11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化。
各地纷纷开展□□□□，大量的林地、荒地、沼泽被开发.土地面积逐渐扩大。
“□□□□”应是（）A．大化改新B．远程贸易C．手工工场D．垦殖运动3．“这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。
这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。
”材料反应了（）A．西欧封建行会的发展B．西欧封建城市的兴起C．西欧封建庄园经济的发展D．西欧资本主义经济的萌芽4．土地关系的变化和手工业的发展，推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化、开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
材料论述了中世纪欧洲土地关系变化和手工业发展的（）A．原因B．内容C．过程D．影响5．13、14世纪欧洲城市居民主要有（）①农民②农奴③手工业者④商人⑤银行家A．①②③B．②③④C．①⑤D．③④6．中世纪的欧洲，由于土地关系的变化和手工业的发展，农业和手工业生产组织逐渐（）A．资本主义化B．封建化C．集中化D．分散化7．一份1050年的文献记载了英国赫思堡恩修道院的一些状况：“在复活节，他们（农奴）还应缴纳两只母羊、两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。
”从这则材料中可以获取的历史信息是（）A．节日里领主才收取地租B．地租包括实物和劳役地租C．农奴没有任何人身自由D．修道院的教士们贪得无厌8．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。
部编版历史九年级上册第五单元 第13课《西欧经济和社会的发展》检测卷(含答案)
部编版历史九年级上册第五单元第13课《西欧经济和社会的发展》检测卷一、选择题（每题3 分，共60 分）1.11 世纪以后，西欧农奴和领主之间的关系发生变化的根本原因是（）A. 商品经济的发展B. 农奴的反抗斗争C. 领主的开明政策D. 宗教思想的影响2.11 世纪以后，西欧农村大量的林地、荒地等被开发，这主要是（）A. 领主组织的垦荒B. 农奴自发的行为C. 农业技术提高的结果D. 垦殖运动的开展3.中世纪晚期，西欧农业生产效率提高的重要原因是（）A. 三圃制的广泛推行B. 风力水车的使用C. 重犁的使用D. 以上都是4.中世纪晚期，西欧农村出现了新的生产和经营方式，主要表现为（）A. 租地农场和手工工场B. 庄园和手工作坊C. 大种植园和家庭手工业D. 集体农场和工厂5.租地农场主与封建领主的主要区别在于（）A. 土地来源不同B. 对劳动者的剥削方式不同C. 产品销售方式不同D. 生产目的不同6.租地农场主主要的生产目的是（）A. 满足领主需要B. 自给自足C. 满足市场需求D. 获得封建地租7.中世纪晚期，西欧手工工场发展的主要特点是（）A. 规模大，分工细B. 以家庭为单位C. 生产效率低D. 主要集中在农村8.手工工场中，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，这样的手工工场属于（）A. 分散的手工工场B. 集中的手工工场C. 家庭手工作坊D. 大工厂9.中世纪晚期，西欧社会结构发生变化，逐渐形成的新阶层包括（）A. 贵族和教士B. 市民阶层和资产阶级C. 农奴和农民D. 骑士和领主10.中世纪晚期，市民阶层的主要组成部分不包括（）A. 商人B. 银行家C. 手工业者D. 农奴11.中世纪晚期，资产阶级产生的重要经济基础是（）A. 商业和银行业的发展B. 庄园经济的繁荣C. 农业生产效率的提高D. 封建地租的增加12.中世纪晚期，西欧经济变化对社会关系的影响不包括（）A. 领主和农奴之间的人身依附关系逐渐松弛B. 农民和手工业者之间的联系更加紧密C. 资产阶级和无产阶级的矛盾开始出现D. 贵族和市民阶层之间的斗争加剧13.中世纪晚期，随着经济的发展，西欧的教育（）A. 仍然被教会垄断B. 开始向世俗化发展C. 没有任何变化D. 只注重宗教教育14.下列关于中世纪晚期西欧经济和社会发展的说法，错误的是（）A. 经济发展为文艺复兴运动奠定了物质基础B. 社会结构的变化推动了政治制度的变革C. 新的生产和经营方式的出现是偶然现象D. 市民阶层的兴起促进了文化的世俗化15.中世纪晚期，西欧商业繁荣的表现不包括（）A. 城市中商业街道的兴起B. 国际贸易中心的形成C. 货币经济取代自然经济D. 商业经营方式没有创新16.中世纪晚期，西欧城市中出现了许多新的商业组织形式，其中（）是一种商人合伙经营的形式。
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第五单元步入近代
第13课西欧经济和社会的发展
一、选择题
1．马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和从事劳动的农民之间，一切从农村旧的生产方式产生的关系就会解体。
”对这段话理解不正确的是()
A．农村中资本主义生产关系出现标志着封建经济开始解体
B．大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自然经济
C．农业资本家租来土地，雇佣农业工人，进行资本主义经营冲击了旧的生产方式
D．这种现象的出现是农村货币关系发展的结果，瓦解了农村的封建关系
2．“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。
”材料反映了()
A．基督教的传播
B．手工工场的产生
C．新航路的开辟
D．工厂制度的确立
3．手工工场的出现被喻为工业文明的“曙光”，这是因为()
A．手工工场比手工作坊的规模大
B．西欧各国君主大力发展工商业
C．随着手工工场的发展，逐渐形成了新的社会阶层
D．工人之间分工合作
4．手工工场出现后，出现了新的阶层。
下列属于新阶层的是()
A．地主与农民
B．商人与工人
C．贵族与农民
D．资本家与工人
5．下列不属于手工工场特点的是()
A．出现了雇佣劳动，工场主是生产的组织者和管理者
B．工人多分工合作
C．与手工作坊相比生产规模大、产量高
D．机器大生产
6．16世纪时，越来越多的人穿上了丝绸衣服，睡觉时用木板床，窗户上的蜡布和纸换上了玻璃，这说明当时()
A．手工工场的发展改善了人们的生活
B．社会的贫富差距已经基本消除
C．机器工业使社会产品日益丰富
D．近代的人们开始变得贪图享受
7．13、14世纪，成为欧洲农村中富有生气的阶级力量的有()
①富裕农民②骑士③乡绅④贵族
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
二、非选择题
8．阅读材料，回答问题。
材料一马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
”
材料二手工工场可分为分散的手工工场(即简单协作)和集中的手工工场(即工场手工业)两个阶段。
简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法，仅是在同一资本家指挥下协同劳动；工场手工业是资本主义大生产，它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。
(1)租地农场是如何出现的？租地农场主和农业工人之间是一种什么样的关系？
(2)集中的手工工场里雇主和工人之间形成的是哪种关系？这种生产方式有何进步性？
9．阅读材料，回答问题。
材料一到19世纪中叶，英国农村的阶级结构发生了质的变化，形成了地主、租地农场主和农业工人三大阶级。
这一时期英国农村的社会变革以及阶级关系的演变，已基本上和城市相平衡了。
英国农村的资本主义化，大租地农场的经营方式，鼓励了对农业的投资，为农业技术的革新和机器的应用扫除了障碍。
大地主和农场主在土地上纷纷实行排水、施肥、改良土壤等措施。
工业革命用先进的设备武装了农业，播种机、收割机、打谷机应运而生。
在农业革新的高潮中，1793年成立了农业委员会，1838年成立了皇家农业协会。
国王乔治三世还为《农业年鉴》撰稿，署名为“农夫乔治”。
按照马克思的统计，19世纪初英国全国总资本中有一半来自土地。
——刘宗绪主编《世界近代史》
材料二富农经济是中国近代农业资本主义的主要成分。
这些富农一般雇佣2～5名长工，农忙时雇些短工。
因为有余钱，他们一般还放高利贷或经营商业。
还有一些富农是佃富农，租地主土地并雇工耕种，类似西方租地农场主；一些城市商人、资本家也租地主的土地种植果树或其他经济作物，资本主义性质更为典型，但是规模不大，一般数十亩，百亩以上土地者较少；而且多是手工劳动，很少有机器生产。
中国富农大多有一部分土地出租，又放
高利贷，对于雇农剥削也很严重。
例如，有些地方实行“工偿制”，即不给长工工资，只拨一点薄地叫雇工耕种来代替工资，受雇短工还要自带工具等。
——白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代英国农村的变化。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识指出，与英国相比，近代中国农业资本主义的特点及其历史影响。
详解详析
1．B
2．B[解析] 由材料可知，材料反映了手工工场的产生。
手工工场是资本主义生产发展的早期阶段，它的出现，标志着资本主义萌芽的产生，对资产阶级产生起推动作用，故选B。
3．C 4.D 5.D 6.A7.A
8．(1)一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。
他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。
是一种雇佣与被雇佣的关系，实质是一种资本主义的生产关系。
(2)完全的雇佣关系。
雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。
9．(1)变化：形成地主、租地农场主、农业工人三大阶级；大租地农场经营方式出现，农业生产逐渐资本主义化；农业出现技术革新高潮，机器应用逐渐普及；专业化组织出现。
(2)特点：规模小；机械化水平低；封建色彩浓厚。
历史影响：一定程度上推动了中国资本主义经济的发展，瓦解着自然经济，冲击了封建传统观念，促进了中国社会的进步；但由于力量薄弱，助推中国近代化的作用有限。