2018-2019届鲁教版高中化学一轮复习课件:第1章第2节 氯及其化合物
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高考化学一轮复习 第一章 第2讲 氯及其重要化合物 鲁科版
闻集气瓶中氯气气味的方法:用手在瓶口轻轻 扇动 ,使极少量的氯气
飘进鼻孔。
2.化学性质
(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物
①与铁反应: 2Fe+3Cl2 2FeCl3 ②与铜反应: Cu+Cl2 CuCl2
(2)与非金属(H2、磷等)反应
与 H2 反应: H2+Cl2
2HCl
点燃时 平静燃烧,发出苍白色火焰,瓶口形成白雾
23
等)
反应,应考虑 Cl2 的作用。
跟踪训练
(2015·东北三校联考)下列有关氯水的表述不正确的是( A ) A.氯水可以导电,说明氯气是电解质 B.氯水中含有7种微粒,其可以与AgNO3、FeBr2等多种物质反应 C.蓝色石蕊试纸放入氯水中先变红后退色 D.向氯水中加入碳酸钙粉末,能提高溶液中HClO的浓度
Cl-+ClO-+H2O
【断一断】 (1)H2、Cu、Fe在Cl2中均可以发生燃烧反应。( ) (2)Cl2可用于消灭田鼠,为此可将Cl2用软管通入田鼠洞中,这是利用了Cl2的毒 性和密度比空气的大。( ) (3)Cl2与过量的铁反应生成FeCl2。( ) (4)Cl2有很强的氧化性,在反应中只做氧化剂。( ) (5)1 mol Cl2与足量Fe反应转移3 mol电子。( ) (6)Cl2 与少量 FeI2 溶液反应的离子方程式为:Cl2+2Fe2+ 2Fe3++2Cl-。( )
考点二 氯气的实验室制法 考点剖析
1.装置及过程
2.注意事项
(1)为了减少制得的Cl2中HCl的含量,加热温度不宜过高,以减少HCl的挥发。 (2)制备Cl2时必须用浓盐酸,稀盐酸与MnO2不反应。 (3)实验结束时,先使反应结束并排出残留Cl2,再拆卸装置,以免污染空气。 (4)不可用澄清石灰水进行尾气吸收,因澄清石灰水中Ca(OH)2浓度低,吸收慢 且吸收不完全。
高考化学一轮复习 第1单元 认识化学科学课件 鲁科版
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使用建议
3.阿伏加德罗常数正误判断是物质的量的一个难点。 这类题目是高考的热点,涉及氧化还原反应中的电子转移 知识、电化学知识等。知识的综合性强,思考容量大。教 学时要注意以物质的量为核心,一切知识都是从物质的量 入手的。在教学过程中要善于运用归纳、小结的方法,引 导学生从物质的量入手,明确阿伏加德罗常数的误区。阿 伏加德罗常数渗透到整个高中化学知识中,综合性强,对 思维的严密性和准确性要求比较高,是历年高考的必考内 容之一。
2011年
北京11(选择); 全国7(选择)、
12(选择); 重庆7(选择)、
9(选择)
江苏3(选择)、 11(选择)、 25(解答);
海南15(解答)
2012年
北京7(选择); 四川9、10(选择); 广东10(选择); 浙江28(解答)
江苏8(选择); 山东8(选择); 北京26(解答); 福建25(解答)
江苏8(选择)
江苏8(选择)
物质的 量浓度
全国Ⅰ12(选择);
上海31(解答);
上海22(选择); 四川12(选择);
福建23(解答); 江苏18(解答)
天津4(选择); 海南(选择)6; 江苏18(解答)
上海30(解答)
一定物质的 山东14(选择); 量浓度溶液 安徽8(选择); 的配制及误 天津9(解答);
差分析 上海26(解答)
广东33(解答); 福建6(选择); 四川27(解答) 安徽10(选择)
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使用建议
【教学建议】 本单元以钠、氯为例,学习了研究物质的基本方法和 基本程序。重点介绍了钠、氯及其化合物的基本性质及其 应用。物质的量的内容比较抽象,概念性和综合性强,易 混淆知识点较多,物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓 度等是高考常考的知识点,通常以选择题、填空题或计算 的形式出现,是历年高考命题的重点和热点。 1.钠及其化合物主要考查其性质、相互转化以及在日 常生活、生产中的应用。通常以选择题、综合推断题、实 验题为主,特别注意在实际生活、生产中的应用为载体的 综合实验题。教学中应注重以下两点:(1)Na2O2与CO2或 H2O的反应及其计算;(2)Na2O2性质的探究实验。
使用建议
3.阿伏加德罗常数正误判断是物质的量的一个难点。 这类题目是高考的热点,涉及氧化还原反应中的电子转移 知识、电化学知识等。知识的综合性强,思考容量大。教 学时要注意以物质的量为核心,一切知识都是从物质的量 入手的。在教学过程中要善于运用归纳、小结的方法,引 导学生从物质的量入手,明确阿伏加德罗常数的误区。阿 伏加德罗常数渗透到整个高中化学知识中,综合性强,对 思维的严密性和准确性要求比较高,是历年高考的必考内 容之一。
2011年
北京11(选择); 全国7(选择)、
12(选择); 重庆7(选择)、
9(选择)
江苏3(选择)、 11(选择)、 25(解答);
海南15(解答)
2012年
北京7(选择); 四川9、10(选择); 广东10(选择); 浙江28(解答)
江苏8(选择); 山东8(选择); 北京26(解答); 福建25(解答)
江苏8(选择)
江苏8(选择)
物质的 量浓度
全国Ⅰ12(选择);
上海31(解答);
上海22(选择); 四川12(选择);
福建23(解答); 江苏18(解答)
天津4(选择); 海南(选择)6; 江苏18(解答)
上海30(解答)
一定物质的 山东14(选择); 量浓度溶液 安徽8(选择); 的配制及误 天津9(解答);
差分析 上海26(解答)
广东33(解答); 福建6(选择); 四川27(解答) 安徽10(选择)
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使用建议
【教学建议】 本单元以钠、氯为例,学习了研究物质的基本方法和 基本程序。重点介绍了钠、氯及其化合物的基本性质及其 应用。物质的量的内容比较抽象,概念性和综合性强,易 混淆知识点较多,物质的量、气体摩尔体积、物质的量浓 度等是高考常考的知识点,通常以选择题、填空题或计算 的形式出现,是历年高考命题的重点和热点。 1.钠及其化合物主要考查其性质、相互转化以及在日 常生活、生产中的应用。通常以选择题、综合推断题、实 验题为主,特别注意在实际生活、生产中的应用为载体的 综合实验题。教学中应注重以下两点:(1)Na2O2与CO2或 H2O的反应及其计算;(2)Na2O2性质的探究实验。
高考化学一轮复习 1.2 氯及其重要化合物课件 鲁科版
考点1 考点2 考点3 触摸高考
4.(2012·江苏卷)标准状况下,0.1 mol Cl2 溶于水,转移的电子数目为 0.1NA。( )
提示:Cl2 与水的反应为可逆反应,不能反应完全。 答案:× 5.(2012·广东卷)将混有 HCl 的 Cl2 通入饱和 NaHCO3 溶液中除去 HCl。 () 提示:HCl 与 NaHCO3 溶液反应生成 CO2,使 Cl2 中又混有 CO2,故不能用 饱和 NaHCO3 溶液除去 Cl2 中混有的 HCl。 答案:×
考点1 考点2 考点3 触摸高考
3.漂粉精、“84 消毒液” 漂粉精的主要成分为 NaClO,“84 消毒液”的主要成分为 NaClO 和 NaCl, 有效成分为 NaClO。
4.能否用 pH 试纸测新制氯水的 pH? 提示:不能。因新制氯水中含有次氯酸,具有强氧化性,能将 pH 试纸漂 白。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
c(H+)减小
c(HClO) 减小
右移 右移
重点1 重点2
应用
①用饱和食盐水除 Cl2 中 的 HCl ②用排饱和食盐水法收 集 Cl2 次氯酸盐与浓盐酸反应 制 Cl2 用 NaOH 溶液吸收多余 的 Cl2 制高浓度的 HClO 溶液 氯水应避光保存或现用 现配
重点1 氯水的成分和性质
例1
变式训练1
Cl-+Ag+ AgCl↓
重点1 重点2
重点1 氯水的成分和性质
例1
变式训练1
3.Cl2+H2O H++Cl-+HClO 平衡移动的应用
向氯水中加入 的物质
浓度变化
平衡移动 的方向
可溶性 氯化物
c(Cl-)增大 左移
4.(2012·江苏卷)标准状况下,0.1 mol Cl2 溶于水,转移的电子数目为 0.1NA。( )
提示:Cl2 与水的反应为可逆反应,不能反应完全。 答案:× 5.(2012·广东卷)将混有 HCl 的 Cl2 通入饱和 NaHCO3 溶液中除去 HCl。 () 提示:HCl 与 NaHCO3 溶液反应生成 CO2,使 Cl2 中又混有 CO2,故不能用 饱和 NaHCO3 溶液除去 Cl2 中混有的 HCl。 答案:×
考点1 考点2 考点3 触摸高考
3.漂粉精、“84 消毒液” 漂粉精的主要成分为 NaClO,“84 消毒液”的主要成分为 NaClO 和 NaCl, 有效成分为 NaClO。
4.能否用 pH 试纸测新制氯水的 pH? 提示:不能。因新制氯水中含有次氯酸,具有强氧化性,能将 pH 试纸漂 白。
考点1 考点2 考点3 触摸高考
c(H+)减小
c(HClO) 减小
右移 右移
重点1 重点2
应用
①用饱和食盐水除 Cl2 中 的 HCl ②用排饱和食盐水法收 集 Cl2 次氯酸盐与浓盐酸反应 制 Cl2 用 NaOH 溶液吸收多余 的 Cl2 制高浓度的 HClO 溶液 氯水应避光保存或现用 现配
重点1 氯水的成分和性质
例1
变式训练1
Cl-+Ag+ AgCl↓
重点1 重点2
重点1 氯水的成分和性质
例1
变式训练1
3.Cl2+H2O H++Cl-+HClO 平衡移动的应用
向氯水中加入 的物质
浓度变化
平衡移动 的方向
可溶性 氯化物
c(Cl-)增大 左移
高考化学大一轮复习第1单元第2节氯及其重要化合物课件鲁科鲁科高三全册化学课件
碱
氧化
Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO
12/11/220H21 ClO
Ca(ClO)2+CO2+H2O==CaCO3↓+2HClO
2HCl+O2↑,必须密封保存
第六页,共三十三页。
考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考情概览
-7-
必备(bìbèi)知识·自主预诊 关键能力·考向突破
必备(bìbèi)知识·自主预诊 关键能力·考向突破 关闭
在酸性条件下发生反应:ClO-+2H++2I- Cl-+I2+H2O,淀粉溶液遇 I2
变为蓝色,证明氧化性 ClO->I2;在溶液中加入足量的亚硫酸钠溶液, 蓝 证即色 明变对在蓝逐 氧淀点,粉演渐 化在K练上消 性I溶述失I2溶液>,是液S中O中因加42加-为,入所入又少以足发量量微的生次粒亚了氯的硫酸反氧酸钠应钠化溶:溶性 I2液液+:HC,,蓝并l2OO加色-+>入逐SI2O>少渐32S-量消O42的失-,2A稀。I-+项硫下2酸正H列+,确溶+判S液;断O漂立42不白-, 粉正的确有的效是成( 分是) Ca(ClO)2,电离产生 ClO-,由于氧化性 ClO->I2,所以 漂 所白 以AB..粉 当漂氧溶 次白化粉性液 氯溶:可 酸Cl液O使 钠->可淀 与I2>使粉亚淀硫KS粉OI酸试42K-钠I纸试溶纸变液变蓝混蓝,B合项时正,会确发;由生于反氧应化:H性C:lCOl+OS-O>S32-O42-,
HCl>H2CO3>HClO,所以向溶液中加入碳酸钙粉末,会发生反 应:2HCl+CaCO3==CaCl2+H2O+CO2↑,使化学平衡正向移动,导致c(HClO)增大, 则溶液的漂白性会增强,B项正确;加入氯化钙溶液,增大Cl-浓度,化学平衡逆向 移动且溶液对氯水起稀释作用,使溶液的漂白性减弱,C项错误;加入二氧化硫的 水溶液,与次氯酸发生氧化还原反应,溶液中c(HClO)减小,溶液的漂白性减
高考化学一轮复习第1章2氯及其化合物课件鲁科版
原因是酸性:H2CO3>HClO>H 。
C
O
3
和CHCOl3O。
(2)次氯酸盐 ①“84”消毒液
②漂白粉
【基础小题诊断】
判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)过量的铁粉在少量氯气中加热,充分反应后产物为FeCl2。
()
提示:×。铁粉与氯气充分反应后产物为FeCl3。
(2)氯气溶于水溶液呈酸性且可以导电,所以氯气是电解质 ( )
提示:×。氯气是单质,既不是电解质也不是非电解质。
(3)标准状况下,11.2 L Cl2与水充分反应转移电子数为0.5NA。 提示:×。该反应为可逆反应,Cl2不能完全反应。
()
(4)1 mol氯气分别与铁和铝完全反应时转移的电子数均为3NA。
()
提示:×。1 mol Cl2分别与铁和铝完全反应时,氯元素化合价由0变为-1,所以
复习课件
高考化学一轮复习第1章2氯及其化合物课件鲁科版
2021/4/17
高考化学一轮复习第1章2氯及其化合物课件鲁科版
内容索引
考点1:氯及其化合物的性质及应用 考点2:氯气的制法与性质探究 高考新风向·命题新情境 课时精归纳·素养速提升 核心素养测评
考点1:氯及其化合物的性质及应用 【核心知识自查】 1.氯气的性质 (1)氯气的物理性质
颜色 _黄__绿__色
气味 _刺__激__性__气味
毒性 密度 _有__毒 比空气_重__
特性 _易__液化
【微点拨】实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,仅使 极少量气体飘进鼻孔。
(2)从氯的原子结构认识氯气的化学性质——氧化性
依据氯气的氧化性完成下列方程式:
高考化学一轮复习 第1章第2节 氯及其化合物课件
策
略
探
自
究
主 1.(判一判)某城市以“液氯泄漏”作为应急预警演习的项目,判
·
落 实
断下列防护措施是否正确(正确打“√”,错误打“×”)
备 高
· 固
(1)及时向上风口和地势较高处转移疏散人群( )
考
基
础
(2)及时戴上用烧碱溶液湿润过的口罩( )
真 题
(3)用高压水枪向泄漏口附近喷洒稀碱液并设法控制氯气泄漏
知 能
(2)B (3)①③④
课 时 知
能
训
练
菜单
一轮复习 ·LK ·化学 (山东专用)
策
略
探
自
究
主
·
落
化学性质
实
应用
备
高
·
考
固
常温下,干燥的氯气或液氯不能与 工业上常用钢瓶贮存干燥的
基 础
铁发生反应
液氯
真 题
体
验
要
常用于工业制取盐酸
·
明
点
考
突 破
①氯水应保存在棕色试剂瓶
情
·
中,置于阴凉避光处
提 知 能
·
落
备
实 ·
B.氯气的水溶液呈酸性
高 考
固 基
C.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁
真
础
D.闻其气味时要小心地将集气瓶放在鼻孔下直接闻
题 体
【答案】 B
验 ·
要
明
点
考
突
情
破
·
提 知 能
课 时 知
能
训
练
菜单
二、氯元素的重要化合物
自
高中化学一轮复习第1章认识化学科学第2节氯及其化合物课件鲁教版
——歧化反应
氯气与水或碱反应,氯元素的化合价既有升高又有降低,因
而氯气既表现氧化性又表现还原性。
(1)与水反应 氯气与水反应的化学方程式: Cl2+H2O
HCl+HClO 。
(2)与碱(NaOH)反应 反应的化学方程式:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 。
第八页,共40页。
4.次氯酸
Cl-
离子方程式或解释 Cl-+Ag+===AgCl↓
第十八页,共40页。
所加试剂
Na2CO3 固体
有色布条
SO2 石蕊溶液
实验现象
参与反应 的微粒
离子方程式或解释
有气泡产生
H+
布条颜色褪去 HClO
2H++CO32-=== O2↑+H2O
发生氧化还原反应
黄绿色褪去
SO2+Cl2+2H2O===
Cl2
△ (5)MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O
第四页,共40页。
考点一 氯单质及其化合物的性质
[基础自主落实]
1.氯气的物理性质
颜色
气味
毒性
密度
特性
_黄__绿__色 _强__烈__(q_i_á_n_ɡ_l_iè气)刺味激性_有__毒 比空气_大__ _易__液化
[注意] 闻氯气气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,使极 少量的 Cl2 飘进鼻孔。
(3)与还原性无机化合物反应 ①与碘化钾溶液反应: Cl2+2KI===2KCl+I2 。 ②与 SO2 水溶液反应:Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl 。 ③与 FeCl2 溶液反应: 2FeCl2+Cl2===2FeCl3 。
第七页,共40页。
高三化学一轮复习 第一章 第2节氯元素单质及其化合物知识综合验收课件 鲁科版必修1
[Cl-]增大
左移
盐酸
[H+]和[Cl
-]增大
左移
NaOH溶液
[H+]减小
右移
•名 4.新制氯水、久置氯水、液氯的比较 新制氯水 久置氯水 液氯
称
物 质 类 别
混合物
混合物
纯净物
Cl2、HClO、 微 H2O、H+ 粒 、Cl-、 种 ClO-、OH 类 -
H2O、H+、 Cl-、OH-
Cl2
• 特别提醒 • 在氯水中加入CaCO3,过滤可制得一定浓度 的次氯酸,因为CaCO3只与HCl反应,促使 平衡Cl2+H2O HCl+HClO正向移动, 使Cl2几乎完全与H2O反应生成HClO。
• (4)通过实验②的“实验现象”,同学们得 出两个不同的结论。这两个结论可能是: a.________,b.________。 • 请设计简单的实验证明上述a、b结论 _____________________________________ ___________________________________ • _____________________________________ ___________________________________。
(2)工业制法:电解食盐水。
电解 2NaCl+2H2O===== 2NaOH+Cl2↑+H2↑。
• 氯气的制取实验几点问题 • (1)足量MnO2和含4 mol HCl的浓盐酸加热制 得Cl2物质的量________1 mol(填小于或等于 或大于),为什么? • (2)该反应必须加热到90 ℃左右,为什么温 度不能再高? • (3)若实验室没有浓盐酸,可用什么代替? 写出化学方程式。
1.成分 由Cl2+H2OH++Cl-+HClO可知: (1)三种分子:Cl2、HClO、H2O; (2)四种离子:ClO-、Cl-、H+、OH-。
高考化学一轮复习第1章认识化学科学第2节氯及其化合物课件鲁科版
Cl2+H2O 向氯水中加入的
HCl+HClO 平衡Байду номын сангаас动的应用 平衡移
物质(或改变的 浓度变化 动的方
应用
条件)
向
c(Cl-)增
①用饱和食盐水除
可溶性氯化物
大, c(HClO)减
左移
Cl2 中的 HCl ②用排饱和食盐水
小
法收集 Cl2
向氯水中加入的
平衡移
物质(或改变的 浓度变化 动的方
应用
条件)
5.(2018·石家庄高三诊断)CsICl2 常用于化学上的分子筛技术, CaOCl2 常用于漂白、消毒。下列判断正确的是( ) A.CsICl2、CaOCl2 中的卤族元素都显-1 价 B.向 CaOCl2 溶液中滴加稀硫酸可能产生黄绿色气体 C.CsICl2 溶液不能使酸性高锰酸钾溶液退色 D.向 CsICl2、CaOCl2 溶液中分别滴加硫酸亚铁溶液,均无 明显颜色变化
(2)氯水的性质 (3)保存方法:棕色细口瓶,阴凉处保存,不能使用橡胶塞。
3.氯的重要化合物 (1)次氯酸
(2)漂白粉 ①成分:主要成分是___C__a_(C__lO__)_2 _和__C__a_C_l_2 ___,有效成分是 _C_a_(_C_l_O_)_2_。 ②化学性质:水解呈_碱__性,具有__强__氧__化__性。 ③漂白、变质原理:__C_a_(_C_l_O_)_2_+__C_O__2+__H__2_O_=_=_=_C__a_C_O__3_↓__+__ __2_H_C__lO__、2HClO==光=照==2HCl+O2↑(用化学方程式表示)。 ④保存方法:密封保存。
氯气的实验室制法
[知识梳理] 1.实验原理 MnO2+4HCl(浓)==△===__M__n_C__l2_+__C_l_2↑__+__2_H__2_O__。 若无 MnO2,可以用 KMnO4、K__2C__r_2O__7_、__K_C__lO__3等氧化剂代 替,使用以上物质时,反应不需要加热,如 2KMnO4+ 16HCl(浓)===2MnCl2+2KCl+5Cl2↑+8H2O。
氯及其化合物 鲁科版高中化学一轮复习PPT(配有doc练习)
考点深度突破
素养优化提升
氯水的成分及性质
1.氯水的成分
考点深度突破
素养优化提升
2.氯水的多重性质 (1)Cl2 的氧化性——与还原性物质反应。 如:2FeCl2+Cl2===2FeCl3(除去 FeCl3 溶液中的 FeCl2)。 (2)HCl 的酸性 向 NaHCO3 溶液中加入氯水,有气泡产生表现了盐酸的酸性。 (3)Cl-的性质 加入 AgNO3 溶液有白色沉淀生成,说明氯水中有 Cl-。 (4)HClO 的氧化性 氯水具有漂白性,就是因为其中的 HClO 具有强氧化性。
考点深度突破
素养优化提升
探究思考 1.一套完整的制取气体的实验装置包括哪几部分? 答案 一套完整的制取气体的实验装置包括四个部分:发 生装置→净化装置→收集或性质验证装置→尾气处理装置。
考点深度突破
素养优化提升
2.实验室用MnO2和浓盐酸来制取氯气,主要操作有: ①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上;②把酒精灯放在铁架台 上,根据酒精灯确定铁圈的高度,固定好铁圈,放好石 棉网;③用药匙向蒸馏烧瓶中加入 MnO2 ,再向分液漏
2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。 (2)由 pH 试纸先变蓝后退 色可知,漂粉精溶液具有碱性和漂白性:(3)向水中通入过量 SO2 不能形成白雾,说明二氧化硫不能形成白雾;用湿润的碘化钾淀 粉试纸检验白雾,无变化,说明白雾中不含氯气;根据实验 a、b 不能判断白雾中含有 HCl,因为白雾中混有 SO2 时也能满足实验 a、b 的现象,最终生成硫酸银白色沉淀。
气 体
刺激性
比空 气大
1体积水溶解2体 有毒 积Cl2
考点深度突破
素养优化提升
(2)化学性质(写出反应的化学方程式和部分反应现象,指出
高考化学总复习 1.2 氯及其化合物课件 鲁科版必修1
c(Cl-)增大
应制Cl2
课 时
达
标
作
业
基
础
用NaOH溶液
知 识
NaOH溶液 c(H+)减小
右移
吸收多余的Cl2
回 顾
要
点
解
析
制备高浓度
突 破
CaCO3 c(H+)减小
右移
HClO溶液
考 点
图
解
导
析
c(HClO)减
氯水避光保存
实 验
光照
右移
积 累
小
或现用现配
探 究
课 时 达 标 作 业
基 础 知 识 回 顾
知 识 回
顾
②盐酸的强酸性;③HClO的强氧化性、不稳定性;④Cl-的性质。 要
点
(见下表)
解 析
突
破
考
参与反应 的微粒
所加试剂或物质
实验现象
离子方程式或 解释
点 图 解 导
析
实
Cl-
硝酸酸化的 AgNO3溶液
白色沉淀
Cl-+Ag+ ===AgCl↓
验 积 累 探 究
课 时 达 标 作 业
基
础
知
识
点 图 解
导
集方法)。
析
实 验 积 累 探 究
课 时 达 标 作 业
基
础
知
识
一、氯气的性质
回 顾
1.物理性质
要 点
解
析
突
颜色 状态
气味
密度
毒性
破
考 点 图 解 导 析
黄绿色 气体 刺激性气味 比空气 大
有毒
实
验
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氯气的性质及应用
1.氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,它具有较强的氧化 性,下列叙述中不正确的是 A.红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟 B.通常状况下,干燥的氯气能和 Fe 反应 C.纯净的 H2 在 Cl2 中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶 瓶口呈现雾状;光照 H2 和 Cl2 的混合气体时,因迅速化合 而爆炸 D.氯气能与水反应生成 HClO 和 HCl,久置氯水最终变为稀 盐酸 ( B )
HCl+HClO 。 氯气与水反应的化学方程式: Cl2+H2O
(2)与碱(NaOH)反应 反应的化学方程式:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 。
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4.次氯酸
(1)不稳定性:次氯酸分解反应的化学方程式为 2HClO 光照 =====2HCl+O2↑ 。氯水须现用现配,保存在棕色瓶 ,置于 冷暗处。 (2)强氧化性 ①能将有色物质氧化为无色物质,作漂白剂。 ②杀菌、消毒。
第2节
考点一
氯及其化合物
氯单质及其化合物的性质
考点二
氯气的制备、性质综合实验探究
以“KClO的制备”为载体串联氯元素单质及 其化合物的相关知识
课堂小结 一题串知
课后检测 演练提能
课时跟踪检测(二)
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1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
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(× )
(× ) (8)漂白粉和明矾都常用于自来水的处理, 二者的作用原理是
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(× )
2.漂白粉和明矾都用于自来水的处理,二者有何不同?
提示:漂白粉是利用其氧化性杀菌消毒,明矾净水是 利用 Al3 水解产生的 Al(OH)3 胶体吸附水中的固体悬
+
浮物。
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[考向合作探究]
解析:Cl2 与 Fe 反应需要点燃或加热。
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2.向下列溶液中通入氯气,现象和结论描述正确的是 ( B ) C 项,氯气和 NaOH 溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水, A.品红溶液:红色褪去,加热该褪色溶液,仍无色;氯气具
其中,氯气既作氧化剂,又作还原剂,次氯酸钠的漂白性和 有漂白性 溶液碱性的减弱均会使溶液的红色褪去,错误; D 项,Cl2+ B.紫色石蕊溶液:先变红,后褪色;氯气与水反应生成盐酸 Na2S===2NaCl 和次氯酸 +S↓,溶液变浑浊,氯气作氧化剂,错误。
(3)与还原性无机化合物反应 ①与碘化钾溶液反应: Cl2+2KI===2KCl+I2 。 ②与 SO2 水溶液反应:Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl 。 ③与 FeCl2 溶液反应: 2FeCl2+Cl2===2FeCl3 。
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3.从化合价的角度认识 Cl2 的化学性质 ——歧化反应 氯气与水或碱反应,氯元素的化合价既有升高又有降低,因 而氯气既表现氧化性又表现还原性。 (1)与水反应
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考点一 氯单质及其化合物的性质
[基础自主落实]
1.氯气的物理性质
颜色 _____ 黄绿 色
[注意]
气味 ___________ 强烈刺激性 气味
毒性 ___ 有毒
密度 比空气___ 大
特性 ___ 易 液化
闻氯气气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,使极
少量的 Cl2 飘进鼻孔。
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2.从氯的原子结构认识氯气的化学性质 ——氧化性
(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物。
点燃 ①与铁反应: 2Fe+3Cl2=====2FeCl3 。
点燃 ②与铜反应:Cu+Cl2=====CuCl2。
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(2)与非金属反应 点燃或光照 与 H2 反应:H2+Cl2 ========= 2HCl。
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(3)弱酸性 向 NaClO 溶液中通入少量 CO2,化学方程式为2NaClO+
CO2+H2O===Na2CO3+2HClO 。
5.次氯酸盐 (1)漂白液
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(2)漂白粉 ①成分:漂白粉的主要成分是 Ca(ClO)2、CaCl2 , 其中有效成分是 Ca(ClO)2 。 ②制备原理:化学方程式为 2Cl2+2Ca(OH)2===
-
(3)Cl2 通入水中的离子方程式为 Cl2+ H2O===2H + Cl + ClO- (× ) (4)用 pH 试纸测定氯水的 pH 为 4 (× ) (5)Cl2 具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂 (× ) (6)过量的铁与氯气在一定条件下反应生成 FeCl2 (7)次氯酸是酸性比碳酸强的弱酸 相同的
CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 。
③漂白原理:化学方程式为 Ca(ClO)2+H2O+
CO2===CaCO3↓+2HClO 。
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小题热身 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)氯气的水溶液可以导电,说明氯气是电解质 (2)新制取的漂白粉是纯净物
+
(× ) (× )
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氯水的成分与性质
3.(2016· 宁德模拟)某同学在一 pH 试 纸上滴几滴新制的氯水,现象如图 所示,下列有关该实验的说法中正 确的是 ( B )
A 项,氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性,能使品红溶液 C.含酚酞的氢氧化钠溶液:红色褪去;氯气只作氧化剂 褪色, 且加热已褪色的溶液, 溶液不会恢复原来的颜色, 错误; D.硫化钠溶液:溶液变浑浊;氯气只作还原剂 B 项,氯气与水反应生成盐酸和次氯酸,盐酸使紫色石蕊溶液 变红,次氯酸具有漂白性,能使变红的石蕊溶液褪色,正确;
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[循 记一记]
1.特殊的颜色:Cl2——黄绿色气体 2.特殊的成分:新制氯水中含三分子(Cl2、HClO、H2O)、四 离子(Cl-、ClO-、H+、OH-) 3.Cl2 实验室制法五装置:①发生;②净化;③干燥;④收集; ⑤尾气处理 4.必记五反应: (1)Cl2+H2O HCl+HClO (2)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (3)Ca(ClO)2+H2O+CO2===CaCO3↓+2HClO (4)Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl △ (5)MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O
1.氯气是一种化学性质很活泼的非金属单质,它具有较强的氧化 性,下列叙述中不正确的是 A.红热的铜丝在氯气里剧烈燃烧,生成棕黄色的烟 B.通常状况下,干燥的氯气能和 Fe 反应 C.纯净的 H2 在 Cl2 中安静地燃烧,发出苍白色火焰,集气瓶 瓶口呈现雾状;光照 H2 和 Cl2 的混合气体时,因迅速化合 而爆炸 D.氯气能与水反应生成 HClO 和 HCl,久置氯水最终变为稀 盐酸 ( B )
HCl+HClO 。 氯气与水反应的化学方程式: Cl2+H2O
(2)与碱(NaOH)反应 反应的化学方程式:Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 。
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4.次氯酸
(1)不稳定性:次氯酸分解反应的化学方程式为 2HClO 光照 =====2HCl+O2↑ 。氯水须现用现配,保存在棕色瓶 ,置于 冷暗处。 (2)强氧化性 ①能将有色物质氧化为无色物质,作漂白剂。 ②杀菌、消毒。
第2节
考点一
氯及其化合物
氯单质及其化合物的性质
考点二
氯气的制备、性质综合实验探究
以“KClO的制备”为载体串联氯元素单质及 其化合物的相关知识
课堂小结 一题串知
课后检测 演练提能
课时跟踪检测(二)
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1.了解氯元素单质及其重要化合物的主要性质及应用。 2.了解氯元素单质及其重要化合物对环境质量的影响。
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(× )
(× ) (8)漂白粉和明矾都常用于自来水的处理, 二者的作用原理是
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(× )
2.漂白粉和明矾都用于自来水的处理,二者有何不同?
提示:漂白粉是利用其氧化性杀菌消毒,明矾净水是 利用 Al3 水解产生的 Al(OH)3 胶体吸附水中的固体悬
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浮物。
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[考向合作探究]
解析:Cl2 与 Fe 反应需要点燃或加热。
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2.向下列溶液中通入氯气,现象和结论描述正确的是 ( B ) C 项,氯气和 NaOH 溶液反应生成氯化钠、次氯酸钠和水, A.品红溶液:红色褪去,加热该褪色溶液,仍无色;氯气具
其中,氯气既作氧化剂,又作还原剂,次氯酸钠的漂白性和 有漂白性 溶液碱性的减弱均会使溶液的红色褪去,错误; D 项,Cl2+ B.紫色石蕊溶液:先变红,后褪色;氯气与水反应生成盐酸 Na2S===2NaCl 和次氯酸 +S↓,溶液变浑浊,氯气作氧化剂,错误。
(3)与还原性无机化合物反应 ①与碘化钾溶液反应: Cl2+2KI===2KCl+I2 。 ②与 SO2 水溶液反应:Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl 。 ③与 FeCl2 溶液反应: 2FeCl2+Cl2===2FeCl3 。
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3.从化合价的角度认识 Cl2 的化学性质 ——歧化反应 氯气与水或碱反应,氯元素的化合价既有升高又有降低,因 而氯气既表现氧化性又表现还原性。 (1)与水反应
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考点一 氯单质及其化合物的性质
[基础自主落实]
1.氯气的物理性质
颜色 _____ 黄绿 色
[注意]
气味 ___________ 强烈刺激性 气味
毒性 ___ 有毒
密度 比空气___ 大
特性 ___ 易 液化
闻氯气气味的方法是用手在瓶口轻轻扇动,使极
少量的 Cl2 飘进鼻孔。
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2.从氯的原子结构认识氯气的化学性质 ——氧化性
(1)与金属反应:与变价金属反应生成高价金属氯化物。
点燃 ①与铁反应: 2Fe+3Cl2=====2FeCl3 。
点燃 ②与铜反应:Cu+Cl2=====CuCl2。
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(2)与非金属反应 点燃或光照 与 H2 反应:H2+Cl2 ========= 2HCl。
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(3)弱酸性 向 NaClO 溶液中通入少量 CO2,化学方程式为2NaClO+
CO2+H2O===Na2CO3+2HClO 。
5.次氯酸盐 (1)漂白液
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(2)漂白粉 ①成分:漂白粉的主要成分是 Ca(ClO)2、CaCl2 , 其中有效成分是 Ca(ClO)2 。 ②制备原理:化学方程式为 2Cl2+2Ca(OH)2===
-
(3)Cl2 通入水中的离子方程式为 Cl2+ H2O===2H + Cl + ClO- (× ) (4)用 pH 试纸测定氯水的 pH 为 4 (× ) (5)Cl2 具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂 (× ) (6)过量的铁与氯气在一定条件下反应生成 FeCl2 (7)次氯酸是酸性比碳酸强的弱酸 相同的
CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 。
③漂白原理:化学方程式为 Ca(ClO)2+H2O+
CO2===CaCO3↓+2HClO 。
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小题热身 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)氯气的水溶液可以导电,说明氯气是电解质 (2)新制取的漂白粉是纯净物
+
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氯水的成分与性质
3.(2016· 宁德模拟)某同学在一 pH 试 纸上滴几滴新制的氯水,现象如图 所示,下列有关该实验的说法中正 确的是 ( B )
A 项,氯气与水反应生成的次氯酸具有漂白性,能使品红溶液 C.含酚酞的氢氧化钠溶液:红色褪去;氯气只作氧化剂 褪色, 且加热已褪色的溶液, 溶液不会恢复原来的颜色, 错误; D.硫化钠溶液:溶液变浑浊;氯气只作还原剂 B 项,氯气与水反应生成盐酸和次氯酸,盐酸使紫色石蕊溶液 变红,次氯酸具有漂白性,能使变红的石蕊溶液褪色,正确;
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[循 记一记]
1.特殊的颜色:Cl2——黄绿色气体 2.特殊的成分:新制氯水中含三分子(Cl2、HClO、H2O)、四 离子(Cl-、ClO-、H+、OH-) 3.Cl2 实验室制法五装置:①发生;②净化;③干燥;④收集; ⑤尾气处理 4.必记五反应: (1)Cl2+H2O HCl+HClO (2)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O (3)Ca(ClO)2+H2O+CO2===CaCO3↓+2HClO (4)Cl2+SO2+2H2O===H2SO4+2HCl △ (5)MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+Cl2↑+2H2O