第三章 网络传播的具体形式
网络传播的知识点总结
网络传播的知识点总结1. 网络传播的特点网络传播具有以下几个特点：信息传播速度快、覆盖面广、互动性强、传播方式多样、信息保存时间长等。
这些特点使得网络传播成为了人们获取信息、交流思想和表达观点的重要平台。
2. 网络传播的形式网络传播的形式有很多种，主要包括文字、图片、音频、视频等多种形式。
文字是网络传播最基本的形式，它能够传递大量的信息和思想；图片能够直观地展现事物的外观和特点；音频和视频则可以更加生动地传达情感和思想。
不同形式的传播方式可以互相补充和提升，共同构成了网络传播的丰富媒体形式。
3. 网络传播的重要性网络传播在当今社会已经变得越来越重要，它已经成为了人们获取信息、交流思想和表达观点的重要方式。
不仅如此，网络传播还成为了商业活动、政治活动、文化活动等各个领域的重要工具，对社会的发展和进步都产生了巨大的影响。
4. 网络传播的发展趋势随着互联网和数字技术的不断发展，网络传播也在不断地发展和变化。
未来，网络传播的发展趋势主要有以下几个方面：一是多媒体化，网络传播将更加注重多媒体的融合；二是个性化，网络传播将更加注重个性化的定制和推送；三是互动化，网络传播将更加注重用户参与和交互；四是全球化，网络传播将更加注重多国多元文化的交流与融合。
5. 网络传播的挑战网络传播虽然发展迅速，但同时也面临着一些挑战。
其中最主要的挑战包括信息真实性、信息泛滥、信息隐私等问题。
在网络传播中，有时会出现不实信息、虚假信息等，这会对人们的认知和判断产生负面影响；同时，网络上的信息泛滥也使得人们难以在信息中找到自己所需的内容；而信息隐私泄露问题也影响了用户对网络传播的信任度。
6. 网络传播的道德问题网络传播虽然提供了便利，但其发展也伴随着一些道德问题。
例如网络欺诈、网络暴力、侵犯他人隐私、侵犯知识产权等问题，这些不良现象对网络传播的健康发展造成了很大的影响。
因此，我们需要从网络传播的伦理和道德出发，合理规范网络传播行为，维护网络传播的良好秩序。
《网络新闻传播》课程教学大纲
课程编号：01118课程名称：网络新闻传播（Network news media）新闻学本科专业必修课《网络新闻传播》教学大纲一、课程说明本课程是一门和时代发展结合比较紧密的专业必修课程，是在《新闻学理论》、《传播学导论》、《计算机基础》、《广告学概论》等课程的基础上开设的，主要教学目标是通过对网络传播的特点、技术及应用等内容的讲解，使学生熟练掌握网络传播技能和网络传播活动，为后续课程课程奠定学习基础。
本课程的教学时间安排是：每周2学时，计划教学周数18周，总课时数36学时。
本课程总学分数：2学分。
二、学时分配表教学内容授课学时实验学时第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章网络应用基础网页设计与制作网络新闻传播网站建设与经营网络营销网络中的传播网络传播中的受众网络传播的宏观影响网络传播中的文化现象网络传播中的若干法律问题机动42622644422 合计36三、教学目的与要求本课程的教学目的是通过对网络传播的特点、技术及应用等内容的讲解，使学生熟练掌握网络传播技能和网络传播活动地特点，特别是作为新兴媒体地网络在与传统媒体的竞争中，如何发挥自己地优势，在网络新闻的采写和发布中博采众长，整合其他媒体的优点，在新闻传播中争得自己的一席之地，并为后续课程课程奠定学习基础。
本课程各章的教学要求和知识考核点如下：第一章网络应用基础教学目的和要求：通过教学，使学生了解信息技术发展与信息传播的关系，网络传播概念、研究内容、传播模式、议程设置以及互联网的基本知识及基本操作。
教学重点和难点：信息传播、网络传播、网络媒体“把关”、互联网教学方法与手段：传统教学方法与多媒体教学方法相结合。
第二章网页设计与制作教学目的和要求：通过教学，培养学生网页设计逻辑思维能力和设计方法，主要熟练掌握制作网页的有效工具Dreamweave和Flash。
教学重点和难点：网页设计原则、网页设计过程、网页设计技巧和网页设计软件Dreamweaver和Flash。
网络传播学概论彭兰读后感
网络传播学概论彭兰读后感化繁为简这本教材共十章，猛地一看，你可能会觉得这完全是十个独立的专题。
确实是，单独拎一章出来看并不妨碍阅读，每一章都可以当一个大专题来整理。
我们先看一下这十章内容的构成：第一章互联网的演进及对传媒业的影响第二章网络的属性与传播形态第三章网络传播的具体形式第四章网络媒体与新闻媒体第六章网络信息的整合形式第七章网络环境下的数据新闻及可视化传播第八章社会化媒体应用第九章网络传播的效果第十章网络传播与社会发展的互动我们梳理一下，可以按照网络传播的“基本问题”和“主要问题”分为两大板块，目的在于可以帮你形成知识结构，快速实现知识定位，以更好地进行内容消化。
“基本问题”版块主要讲述网络传播是从何而来、如何传播的。
“主要问题”我们可以借助传播学中的5W来整理，即网络传播关注的议题：从媒体、用户、内容、效果、其他五个维度来总结网络传播时代的新变化与新特点。
于是，这本书的结构我们可以归纳为：(图像)展开讲述1 基本问题：从何而来、如何传播(图像)①从何而来（第1章）网络传播从何而来？教材围绕技术基础和发展逻辑展开，也就是互联网的演进。
•发展基础网络技术是网络传播的基础，对于网络技术的探讨属于工科生的事儿，但是，我们要对社交媒体、自媒体，以及Web3.时代的数据化、智能、交互、个性化和高度虚拟化这种概念进行掌握。
•发展逻辑从发展逻辑来看，网络媒体的演进包括业务形态、分发平台以及传播模式三个维度，和传统媒体形成了鲜明对比，体现在四个方面，第一，业务形态和生产机制从独立走向了融合；第二，价值坐标的变化，包括新闻价值和质量标准；第三，思维由“内容”转变为“产品”；第四，传媒产业体制从封闭走向了开放。
在这一部分最后，作者论述了互联网的未来走向和对传媒业的影响。
教材有大篇幅的论述，我们要把握两个核心名词：大数据、智能化媒体。
②如何传播（第2-3章）网络出现后？怎么进行传播？网络的属性和形态决定了网络传播的具体形式。
网络传播理论及实践
第一章作为大众媒介的网络媒体一、互联网发展的意义与影响（1）互联网增加了政治的开放性和透明度。
信息化、网络化。
使得广大人民更加容易通过互联网获取信息，并主动参与国家的政治生活。
（2）互联网给世界各国的经济带来了极大的冲击。
这不仅表现在互联网的产生和发展给传统行业造成的深远影响上，更体现在由它推出了一个新兴行业——互联网行业。
（3）互联网的发展造就了多元文化并存的状态。
（4）互联网造就了一种新的文化模式——网络文化。
（5）人们可以借助计算机和互联网在家中完成一天的工作任务，也可以通过互联网进行学习、娱乐，这大大方便了人们的生活。
（6）互联网也给人类最基本的传播活动带来巨大的震撼。
作为一种媒体，互联网被称为继报纸、广播和电视之后的“第四媒体”。
二、网络媒体的含义1、InternetInternet，中文译成因特网，也称为互联网。
互联网是全球最大的计算机网络。
它是一个大型的数据通信系统，是上亿台相互独立的计算机通过电缆、光缆和无线等方式相互连接在一起的计算机集合，它跨越了时空的限制，最大限度地实现了信息资源的共享。
从某种意义上来说，互联网是网络媒体的硬件基础和技术平台。
2、CMC指计算机媒介传播，简单地说就是指以计算机为媒介的传播。
随着计算机网络，尤其是互联网的发展，CMC开始逐渐成长。
它包括所有以计算机为媒介的任务相关的传播和人际传播。
大致可以划分为三个方面，即通过电子或电子公告牌实现的异步传播；通过聊天室、群组软件等实现的同步传播以及通过计算机和数据库进行的各种信息处理、检索及存储活动。
3、Cyberspace赛博空间是加拿大科幻小说家威廉·吉布森在其科幻小说中描写的社会生活和交往的新型空间，指的是一个计算机网络把全球的人、机器、信息源都联合起来的新时代。
现在的赛博空间，指的是以计算机技术、现代通信、网络技术、虚拟现实技术的综合应用为基础，所构造出的一种人们进行社会交往和交流以及学习、工作和生活的新型空间。
网络传播方案
网络传播方案随着互联网技术的不断发展，网络传播已成为信息传播的主要方式之一。
无论是个人还是企业，都需要通过网络传播来推广自己的品牌、产品或服务。
但是，在网络传播中，如何制定一个有效的网络传播方案成为了亟待解决的问题。
一、目标定位在制定网络传播方案之前，我们首先需要明确传播的目标定位。
目标定位是网络传播的基石，它决定了我们的传播策略和重点。
不同的目标定位会采取不同的传播手段和渠道。
例如，如果我们的目标是提高品牌知名度，我们可以采取以下传播策略：1. 建立品牌网站：通过精美的网站设计、有吸引力的品牌故事和产品介绍，吸引用户的访问和了解，进而提高品牌知名度。
2. 社交媒体传播：利用社交媒体平台，如微博、微信、抖音等，发布有关品牌的内容，引起用户的关注和转发，扩大品牌影响力。
3. 在线合作推广：与相关行业的网站、博客等进行合作推广，通过合作推广的方式，使更多的用户了解我们的品牌。
二、传播内容网络传播方案的核心是传播内容。
优质的内容可以吸引用户的关注和参与，提升传播效果。
以下是一些可以采取的传播内容策略：1. 制作有趣的视频：视频在网络传播中具有很大的吸引力，我们可以制作一些与品牌相关的有趣视频，通过视频分享网站、社交媒体等渠道进行传播。
2. 写作优质博客：以品牌相关的话题为主题，写一些有价值的博客文章，吸引用户的关注和阅读，提高品牌知名度。
3. 打造品牌故事：通过讲述品牌的创始故事、品牌的核心价值观等，构建一个有感染力的品牌故事，吸引用户对品牌的关注和认同。
三、传播渠道选择合适的传播渠道是网络传播方案的重要环节。
合理选择传播渠道可以提高传播效果，扩大传播范围。
以下是一些常用的传播渠道：1. 社交媒体平台：如微博、微信、抖音等，这些平台具有庞大的用户基础，可以帮助我们快速传播信息，提高品牌曝光度和影响力。
2. 垂直领域网站：根据品牌的特点和目标受众，选择一些垂直领域网站进行推广，可以更精准地传达信息，提高转化率。
网络传播原理
网络传播原理
网络传播原理是指通过网络实现信息的传递和传播的一种方式。
网络传播原理可以简单地理解为将信息以特定的格式发送到网络上，然后经过路由和传输等过程，最终被接收者获取和利用的过程。
下面将介绍网络传播原理的具体步骤和技术。
首先，在网络传播原理中，信息的发送者需要将要传递的信息封装成特定的格式，在互联网中主要使用的格式是互联网协议（Internet Protocol，简称IP）。
IP是一种分组交换的协议，通过将信息分为若干个数据包（packet），然后分别发送到网络上。
然后，发送者根据目标地址将数据包发送到网络上。
在发送过程中，路由器和交换机会根据目标地址将数据包传递到下一个网络节点，直到到达目标网络。
这个过程叫做路由（routing），它是实现传输的重要环节。
接下来，如果数据包到达了目标网络，那么接收者就可以通过网络接口接收到数据包。
然后，数据包会被逐个重新组装成完整的信息。
为了保证数据的完整性和正确性，网络传播原理中还使用了校验和等技术。
最后，接收者就可以对接收到的信息进行解析和利用。
这个过程可以根据具体的需求来进行，比如将信息显示在终端设备上或者存储在本地磁盘等。
总结起来，网络传播原理是通过将信息封装成数据包并通过互
联网协议进行传输，然后通过路由和传输技术将数据包传递到目标网络，最后接收者将数据包重新组装成信息并进行利用的过程。
这种传播方式具有传输速度快、覆盖范围广等优势，广泛应用于现代社会的各个领域。
第三章 网络传播的具体形式
二、博客的社会意义
公民新闻、个人出版等推动去中心化传播 博客构建新的知识生产与传播体系 博客促进个体与社会间的能量交换 博客民间记录成为官方历史记录的补充 博客推动多元文化发展 博客生态系统与社会生态形成交互作用
三、博客的传播结构
四、博客的传播特点
个体构成传播中心 内容自由度较高 传播手段相对单一 传播节奏自由 私人话语空间与公共话语空间界限模糊
一、网络论坛的形式——从管理方式看
有限制式论坛。通常是一些较为稳定的论坛，特别是一些小型的论坛。在 这里，无明确身份的人，即过客，通常只能阅读别人的意见，而不能发表 自己的意见，也就是说，所有发言者都有明确的ID（账号）。在这样一些 稳定的论坛中，个体可以通过ID 来塑造自己，即使这个形象与现实生活中 的自我有所不同，但也是个体自我的一种表现形态。经营这样一种自我并 不容易，因此人们不会轻易地毁坏它。
六、后博客时代的博客价值
与微博、微信等新的应用相比，博客的特长在于以下几个方面。 博客更适合进行专业化的深度表达与交流。微博、微信等对于人们快速了 解一些信息、进行大规模信息扩散与讨论是有益的，而博客更适合进行一 些专业内容的讨论。这些交流，要求人们有较为深度的阅读，也要求有一 定的思考沉淀。 尽管微博中也有长微博的形式，微信甚至没有容量的限制，但这两者都是 移动社交产品，人们的行为越来越多地受到移动中的时间与空间的影响， 因此，要真正实现深度阅读与交流，是有障碍的。
五、博客用户的使用与满足
（一）博客写作者的使用与满足 网民从事博客活动，外在表现有种种不同，但是，他们的内在心理机制是 一致的。从总体上看，博客活动表现为三个层面的需求：一是内在的根本 心理需求；二是对博客平台的直接使用需求；三是对社会报偿的需求。三 者相辅相成，博客活动能否持续，很大程度上取决于这三个层面的需求是 否能得到很好的满足，个体也会通过自我调节来尽可能使三者达到协调一 致。个体需求的满足还需要一些其他因素的支持。
网络舆情概论课件第三章网络舆情的传播渠道
二、互动社交平台
（二）发布信息扩散传播 网络媒体的互动版块给予了网络用户信息发布权。最早的信息发布方式是留言评论。在所有新闻信 息后面都附带这样的功能。最有人气的是网络的留言“盖楼”模式，它激发网络的留言积极性，也 推动了用户之间的横向交流。 论坛、社区、微博微信式的发言模式是网络用户最活跃的信息发布方式。用户有什么诉求、看到什 么突发事件第一时间自己就发布了；如果是冲突性的、有悖于公共道德和公共利益的事件，往往很 快形成聚焦效应，推演成舆情事件。
二、网络媒体
（三）互动推演舆情 网络媒体成为网络舆情的显性来源，是因为网络技术的应用功能可以实时显示以及记录统计网民的 浏览状态和互动参与状态。 梳理构成网络舆情来源的显性指标可以从几个方面考察：文章的点击阅读数统计是一个最明显的指 标，一般关注度高的稿件，从点击数可以看出网民的关注度。 网民对某个事件的立场态度，通过新闻跟帖的数量和内容可以看出来。网民对某些新闻事件的态度 立场通过留言评论表达支持、反对或中立的立场。
二、网络媒体
（一）聚合传统媒体信息 网络媒体通过互联网技术改变了社会传统传播的信息流动方式。 网络媒体对信息传播方式的改变，一方面主要是通过门户形式和传统媒体建立版权合作关系，通过 技术和人工复制方式将新闻资讯信息聚合起来提供给网民浏览，社会公众在门户平台上可以看到来 自传统媒体的大部分信息。 另一方面是门户平台给网民提供互动功能，网民可以自发讨论新闻话题，或者自行传播某些传统媒 体没有报道的事件话题。
四、舆情当事人
表达权利诉求： 网络舆情的当事人会主动寻找传统媒体行使权利表达。传统媒体认为具有新闻价值和服务议程设置 的需求，就会把这个事情当做新闻来报道。在网络传播环境中，当事人自己就会利用网络的开放应 用功能，行使自己的传播权。当事人利用网络媒体，不需要借助传统媒体，有些当事人自己就能成 为网络舆情的源头。 配合媒体互动传播： 网络舆情当事人，尤其有点网络媒介素养的当事人，往往很会利用网络媒体来推动网络舆情的衍变。
网络传播
网络传播课程目标和要求目标：随着互联网的崛起，网络传播作为一种全新的信息传播方式快速崛起。
本课程围绕网络传播这一核心议题，介绍和讨论网络传播的类型、网络传播中的受众及其行为、网络媒介特性、网络传播效果、网络舆论、网络广告、电子商务等内容。
要求：熟悉网络媒介，结合自身的网络使用，理解网络传播的相关内容；并以此为基础，扩展对网络传播的了解。
及时阅读相关材料。
第一章网络传播概述什么是网络传播网络传播学的学科性质对传播学知识的影响（一）什么是网络传播媒介技术发展与信息传播媒介与传播：每一次媒介技术的突破，都会带来信息传播方式的革命，从而推动社会生活的变革。
媒介与社会：信息传播技术和传播方式的变革，对人们的思考方式、行为方式、认知能力，以及社会结构、文化形态都会发生深刻的影响。
什么是媒介媒介一词从20世纪20年代开始使用，指使事物发生关系的中介体、手段、工具等（张国良：《新闻媒介与社会》）。
广义的媒介指人体的延伸，如麦克卢汉说衣服是皮肤的延伸，车轮是脚的延伸，电话是耳朵的延伸等。
狭义的媒介指传播媒介，包括个人媒介、组织媒介和大众传播媒介等。
媒介即信息因尼斯：媒介的偏向麦克卢汉：真正影响和改变人们的，不是传播媒介中的具体内容，而恰恰是媒介本身。
媒介即信息，社会为媒介的性质而不是媒介的内容所影响。
波兹曼：媒介塑造了我们对世界的理解梅罗维茨：媒介形塑着人们的行为方式媒介在传播中的作用媒介是人类传播活动中，达到传播目标的重要工具。
媒介是影响人们态度、情感、思维和行为的重要变量。
个人形象的建构与发展，受媒介的影响和制约。
媒介有自己的偏好，对传播内容有深刻的影响，指导着我们看待和了解事物的方式。
阅读材料：媒介的影响波兹曼在《娱乐至死》中，举过三个例子，分析媒介对于文化的影响（《娱乐至死·童年的消逝》第18－21页，广西师范大学出版社，2009年）。
没有书面文字的非洲部落如何解决纠纷大学博士论文口试中对于引用的态度苏格拉底的辩护传播的历史关于传播的历史，传播学者唐·彭伯说：我们假定人类现代历史的4万年为一年，此时正值12月31日深夜，该年的最后一天。
网络传播概论第四版知识点整理
网络传播概论第四版知识点整理一、网络传播的概念和特点网络传播是指通过计算机网络进行信息传递、交流和分享的一种形式。
其特点包括：全球性、即时性、互动性、多样性和社交性。
1. 全球性：网络传播突破了时空限制，使信息能够实现全球范围内的传播。
2. 即时性：网络传播实时传递信息，使人们能够及时获取最新的消息和资讯。
3. 互动性：网络传播提供了双向交流和互动的平台，使信息接收者也能成为信息的发布者。
4. 多样性：网络传播形式多样，包括文字、图片、音频、视频等多种媒体形式，可满足不同用户的需求。
5. 社交性：网络传播强调人与人之间的连接和社交，通过社交媒体等平台进行信息分享和交流。
二、网络传播的主要内容和形式网络传播的内容包括新闻、娱乐、教育、商业等多个领域。
在形式上，网络传播主要包括文字、图片、音频和视频等多种媒体形式。
1. 新闻传播：网络新闻传播成为重要的新闻报道媒介，通过新闻网站、新闻客户端等平台进行即时报道。
2. 娱乐传播：网络娱乐内容包括电影、电视剧、音乐、游戏等，通过在线视频网站、音乐平台、游戏平台等进行传播。
3. 教育传播：网络教育成为重要的教育传播途径，包括在线教育平台、远程教育等形式。
4. 商业传播：网络商业传播涉及电子商务、网络广告等领域，在线购物、电子支付等成为主要形式。
三、网络传播的影响和挑战网络传播对社会生活和传媒行业产生了深远的影响，但同时也带来了一些挑战。
1. 信息获取与选择：网络传播扩大了信息获取的途径，但也增加了信息量和真实性的挑战，人们需要辨别信息真伪和选择可信信息。
2. 社交网络影响：网络传播加强了人与人之间的互动和交流，但也可能导致信息泛滥、网络暴力和个人隐私泄露等问题。
3. 媒体生态变革：网络传播改变了传媒行业的格局，传统媒体面临转型和挑战，需要适应网络传播的形式和需求。
4. 网络安全威胁：网络传播面临网络攻击、个人信息泄露等安全威胁，需要加强网络安全管理和保护机制。
网络传播概论第三章
第三节 网络中的组织传播
第三节 网络中的组织传播
互联网与组织传播 互联网是实现组织外传播的一种重要方 式。 （一）组织的信息输入活动 （二）组织的信息输出活动
第三节 网络中的组织传播
第三节 网络中的组织传播
第三节 网络中的组织传播
宣传的七种手段： 妖魔化 光辉化 移花接木 证人现身 平民百姓化 一面之词 大家一起来
第四节 网络中的大众传播
网络大众传播的特点： （一）信息发布的低“门槛” （二）资源的无限性 （三）传播的跨国界 （四）传播的灵活性 （五）传播的互动性 （六）传播信息的多媒体化 （七）信息呈现方式的非线性 （八）大众传播与其他形式传播的进一步融合 （九）网络不仅仅是媒介
第四节 网络中的大众传播
第二节 网络中的群体传播
群体传播 群体传播就是将共同目标和协作 意愿加以连接和实现的过程。—— 岩原勉（日本） 群体意识：参加群体的成员所共有 的意识。群体感情；群体归属感 群体规范：指成员个人在群体活动 中必须遵守的规则。
第二节 网络中的群体传播
网络中的群体 网络群体的形成 （一）在物理世界已经存在的，通过 网络来发展群体成员间的关系。 （二）通过网络形成的新群体。
第一节 网络中的人际传播
第一节 网络中的人际传播
一节 网络中的人际传播
第一节 网络中的人际传播
网络人际传播的特点 网络人际传播是一种以文字交流为 主的传播 加强传播效果；削弱传播的直接性 表情符号 网络语言 “昵称”
第一节 网络中的人际传播
网络人际传播具有广泛性 网络人际传播常常具有偶然性 网络人际传播具有匿名性 个体在网络人际传播中具有多重性
第三节 网络中的组织传播
《网络传播概论》 必考知识点 超详细笔记
网络传播概论第一章网络传播的发展历史第一节国际互联网的发展历史1、万维网的功能具有两大特点：一是突破了平面文字的限制，可展现图形、动画、声音、影响等，成为令人耳目一新的多媒体信息网络；二是采用了超文本链接技术，这是一种有关采集、储存、管理、浏览离散信息，建立和表示信息之间的关系的技术，任何超文本系统都是由存放信息的节点和表示信息之间的链接组成的。
2、这一阶段互联网高速发展的态势具体表现在三个方面：一是个人电脑迅速普及；二是电子商务蓬勃发展；三是网络媒体功能凸显。
3、1992年，美国《圣何塞信使新闻报》创办了全球第一份网络版报纸，从此各类传统媒体先后向互联网进军。
四个发展阶段：1992—1996；1996—1997；1997—2003；2003—至今。
第二节我国互联网的发展历史1、第一阶段：1994年4月至1995年4月，从网络管理模式上看，可称为非开放性的学术网络阶段。
1994年5月，国家智能计算机研究开发中心开通曙光BBS站，这是中国内地的第一个BBS站。
2、第二阶段：这一阶段我国的网络传播呈现出与其他国家类似的特点，即网络用户急剧增多，网络媒体功能充分展现及电子商务的渐进发展。
搜狐是中国第一个分类搜索引擎网站。
3、第三阶段：三网融合并不是指电信网、计算机网和有限电视网三大网络的物理合一，而主要是指高层业务应用的融合。
其表现为技术上趋向一致，网络层面上可以实现互联互通，业务层面上互相渗透和交叉，应用层面上趋向使用统一的TCP/IP协议，行业管制和政策方面也逐渐趋向统一，通过技术改造，提供包括语音、数据、图像等综合多媒体的通信业务，目的是想网络用户提供多样化、多媒体化、个性化的服务。
第二章Web2.0时代的网络传播第一节Web2.0的传播理念1、网络界一般将以浏览器为特征的“一对多”式的传播网站称为第一代网站（Web1.0），而将以聚合内容技术（Rss）和标签技术（Tag）为特征的个性化传播网站称为第二代网站（Web2.0）。
第三章 网络传播的基本形态
第三节 网络中的组织传播
一、组织传播的概念 1、组织的概念
◆组织是人们为了达到某种共同目标，将其行为彼此协调和
联合起来所形成的社会团体。也就说组织是为了实现一定 的组织目标而设置与成立的。
◆它具有以下特点：
◇ 专业化的部门分工；
◇ 职务分工和岗位责任制；
◇ 组织系统的阶层制或等级制；
2、组织传播的概念
◆群体的分类：
（1）根据群体成员间关系的亲密程度来划分：初级群体和次 级群体。 （2）依据群体的正规化程度及其成员间的互动关系来划分： 正式群体和非正式群体。 （3）依据成员对群体的心理归属来划分：内群体和外群体。 （4）依据成员的身份归属来划分，可分为所属群体和参照群 体。
（5）依据群体内人际关系发生的缘由及其性质来分：血缘群 体、地域群体和业缘群体。
以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
二、作为大众传播媒介的网络的特点
1、媒介获得的低门槛性； 2、媒介利用的全时性； 3、媒介空间的海量性； 4、传受两极的连通性；
5、信息形态的多媒体性； 6、信息文本的非线性； 7、信息组织的层次性； 8、媒介属性的复合型； 9、媒介使用的个性化
• 第四，国家审计与社会专业审计机构联合建立具 有公信力的团队审查财务，发现隐患路段。” ——中国金融博物馆理事长王巍
◆“只要不公布遇难者名单，就可以怀疑数字作假。
无论从逻辑还是经验，这个判断基本不谬。以死 者家属不愿意为理由拒绝公布死难者名单实在荒 谬，全世界空难都公布名单，从未听说有家属感 情因此受伤；即便真有，在名单中隐去并注明就 可以。” ——长平
◇第二，网络中的人际传播与群体传播、组织传播的界限并
不是清晰分隔的。
2、传播手段——多种手段并存，文字交流为主
网络传播的类型
1.电子邮件的特点 2.电子邮件原理 3.保证电子邮件的安全
二、网上聊天
网上聊天室是互联网上最为普遍的一 种人际传播手段或交流场所，大多数网站 都拥有一个甚至几个属于自己的聊天室。
1.网上聊天的网民数量越来越多且出现低龄化 2.网上聊天的特点 3.脆弱而危险的网恋
第二节 网络群体传播与 网络组织传播
第一节 网络人际传播
人际传播是网络中最常见的传播形态之 一。对网上人际传播的需求，使网络日益成 为人们生活的一部分。人际 传播也与网络中 的其他传播形态相互交融、相互作用。今天， 网络上的人际传播也是十分频繁的。在互联 网上，人和人的互动通过以下几种形式进行: 电子邮件、网上聊天等。
一、电子邮件
三、正式组织中的网络传播
1.组织内的网络传播 2.组织外的网络传播
第三节
网络中的大众传播
大众传播，是专业化的媒介组织运用先 进的传播技术和产业化手段，以社会大众为 对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。 互联网亦是一种大众传播媒介。
其发展历程分为以下几个阶段: 1.酝酿发展阶段（1995年10月至1997年5月） 2.加速发展阶段（1997年5月至2000年） 3.大浪淘沙阶段（2001年至2004年） 4.娱乐化阶段（2005年至今）
第四节
博 客
博客具有网络群体传播和网络大众传播 的双重特点。
一、博客的概念
博 客 是 英 文 单 词 Blogger 的 音 译 。 Blog是Weblog的简称，即Web和Log的组合 词，Weblog就是在网络上的一种流水记录 形式，简称“网络日志”。
二、博客的特点
博客从形式到内容都是自由和开放的， 个人的思想与言论在这里可以得到原初的 呈现。在现实生活中，人们往往因为社会 环境、社会角色、社会地位与社会关系的 制约，而在具体的场域、不同的情境说各 种不同的话。
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一、网站传播的主体及其目标
个人： 大多数个人开办自己的网站，其基本出发点，是满足与分享个人兴趣爱好 。与其他主体所办的网站相比，个人网站一般规模小，内容单一，影响力 相对也较小。但也有一些个人网站具有鲜明的特色，且有很高的人气。 有一些个人网站在形成了自己特色的基础上，不断扩大自己的影响力，最 终获得投资，进入商业化运作。
五、博客用户的使用与满足
（一）博客写作者的使用与满足 网民从事博客活动，外在表现有种种不同，但是，他们的内在心理机制是 一致的。从总体上看，博客活动表现为三个层面的需求：一是内在的根本 心理需求；二是对博客平台的直接使用需求；三是对社会报偿的需求。三 者相辅相成，博客活动能否持续，很大程度上取决于这三个层面的需求是 否能得到很好的满足，个体也会通过自我调节来尽可能使三者达到协调一 致。个体需求的满足还需要一些其他因素的支持。
二、网络论坛的作用
（一）网络论坛对网民的作用 网民使用社会化媒体的动机可以分为三个层面。第一个层面是自我表现层 面；第二个层面是社会互动层面；第三个层面是社会报偿层面，包括社会 归属与社会资本获取等。论坛也是如此。由于网络论坛的结构与传播特点， 网民在论坛中的突出诉求表现在以下几方面：自我表现与表达、获得社会 归属感、获得环境认知、获得社会认同。
二、即时通信传播的特点
点对点的交流结构 同步的交流时效 交流的可控性 丰富、可切换的交流手段
三、即时通信中的关系网络与公共传播
即时通信交流从微观上看是点对点的，但是，从宏观上看，每一个参与交 流的个体都只是某个庞大而复杂的交流网络中的一个节点，也就是说，每 一个个体都会通过这个网络与他人产生联系。 与那些固定的交流对象的联系，可以说是一种“强联系”。基于强联系进 行的“点对点”传播，人们之间的信任度较高，因此，信息传播会更有效。 除了“强联系”，即时通信交流网络中的个体还可以通过他人的“中转” 与素不相识的人产生联系，这种联系可以说是一种“弱联系”。
CONTENTS
1 网站传播：大众传播的延续 2 论坛：“古老”、封闭的社会化媒体 3 即时通信：基于关系网络的点对点传播 4 博客：以个体为中心的社会化舞台 5 维基：协作式知识生产系统
CONTENTS
6 SNS：小世界的映射 7 微博：大众传播的社交化 8 微信：三个层级传播的贯通 9 APP传播：垂直内容的移动化包装 10 移动视频直播：在场、表演与陪伴
一、网站传播的主体及其目标
机构与组织： 机构与组织利用网站传播的目标，与政府是相似的，包括以下几个：（1）将网 站作为机构或组织信息发布的直接渠道；（2）将网站作为塑造机构或组织形象 的窗口；（3）将网站作为对外办公的平台；（4）将网站作为内部办公的平台。 企业： 与政府、各类机构和组织一样，Web网站也是企业对外信息的发布渠道，是企业 形象的塑造窗口。但是，在企业网站的建设中，更应该注重它与电子商务交易平 台的结合。企业网站更多应该是营销的一个平台，注重营销手段的革新。
二、网站传播的特点
技术上的相对复杂性 特定网站中传播主体的单一性与高控制权 传播受众的相对不确定性 可互动性
2 论坛：“古老”、封闭的社会化媒体
一、网络论坛的形式——从组织方式看
专题式论坛。这是基于某个特定事件或话题开设的论坛，例如，新闻跟帖 就是一种专题论坛。这种论坛 综合式论坛。大多数网站采用的是这种方式，如“强国论坛”“天涯论坛” “猫扑社区”等。当然，这些论坛里通常又可进行类别区分，形成分论坛， 但总体来说，每一个分论坛的内容仍然是综合的。 专业式论坛。此类论坛通常专注于一些专业性较强的领域。这类论坛的人 员构成同样是较为稳定的。
3 即时通信：基于关系网络的点对点传播
一、即时通信传播的功能
即时通信在网络中的应用越来越普及，它已成为网络传播的一种非常典型 的形式。即时通信工具虽然更多地运用于人际传播，但是在某些时候，它 也成为组织传播、群体传播乃至大众传播的工具。在不同层面上，即时通 信传播的功能是不一样的。 个体层面： 个体交流、信息共享、人脉资源积累、个人信息与情现既定的社会目标，通常需要通过社会动员，以整合社会资源，调 动各方面的力量，吸引最广泛的民众共同参与到相应的社会行动中来。 即时通信传播维系着一个庞大的社会性网络，它在社会动员方面也开始扮 演越来越重要的角色。
4 博客：以个体为中心的社会化舞台
1 网站传播：大众传播的延续
一、网站传播的主体及其目标
ISP，意为互联网服务提供商，指向用户提供互联网接口与相关服务的机 构。一般来说，ISP又可分为IAP与ICP两类。 IAP，即互联网接入商。它以提供网络接入服务为主，包括专线、拨号、 无线等方式，并提供网上信息增值服务和市场推广等。 ICP，即互联网内容提供商。它以提供各类网络信息为主，并围绕内容开 展各种服务，包括综合性网站、专业网站、搜索引擎类网站、电子商务网 站、社区型网站等。
五、博客用户的使用与满足
（二）博客阅读者的使用与满足 在寻找社会归属感的深层动因的推动下，博客阅读者阅读博客或参与交流。 但由于个人兴趣、社会文化背景等各种因素的影响，他们的外在使用诉求 可能各有侧重。而这些诉求与博客写作者的活动诉求形成了相互呼应与相 互伺服的关系，两者的相适应度与互动程度成为博客活动能否持续的重要 影响因素。 博客阅读者的外在诉求主要表现为环境认知、自我表达、自我投射、自我 推介、信息或知识获取及娱乐诉求等。
六、后博客时代的博客价值
与微博、微信等新的应用相比，博客的特长在于以下几个方面。 博客更适合进行专业化的深度表达与交流。微博、微信等对于人们快速了 解一些信息、进行大规模信息扩散与讨论是有益的，而博客更适合进行一 些专业内容的讨论。这些交流，要求人们有较为深度的阅读，也要求有一 定的思考沉淀。 尽管微博中也有长微博的形式，微信甚至没有容量的限制，但这两者都是 移动社交产品，人们的行为越来越多地受到移动中的时间与空间的影响， 因此，要真正实现深度阅读与交流，是有障碍的。
六、后博客时代的博客价值
博客是一个相对封闭的写作空间，它可以较好地保持写作者的独立性。 从写作的角度看，微博是一个对写作者干扰最大的平台。因为微博的创作 遵循的往往是边写边传播的模式，一个完整的表达可能需要几条微博来完 成，而刚发出去的内容可以迅速形成涟漪式的扩散，反馈有时会像急风骤 雨一样扑面而来，因此，反馈会很快作用于后面的微博表达。微博本身又 容易激发人们的批评、批判意识和情绪化表达，因此，微博带来的负面反 馈往往更为集中。对于脆弱的人来说，这往往会使他们越来越无所适从， 甚至可能失去自信。一些人会为了取悦微博中的他人而改变自己的写作风 格甚至是观点与态度。
一、网络论坛的形式——从管理方式看
半限制式论坛。它既提供身份注册功能，也允许无明确身份的人发言，但 所有这些无明确身份者的标志都是一样的，例如统称为“过客”。在半限制 式论坛中，对于有固定身份的人来说，情形与上面提到的有限制式论坛类 似，但是对于以过客身份发言的人来说，就等于无限制，且所有非注册用 户都只有一个身份，这就容易造成意见表达的混乱。 无限制式论坛。允许随意发言，发言者无须事先注册身份，而可以随时为 自己确定一个代号或者完全匿名发言。
三、网络论坛的成员关系
（一）成员的需求关系 虽然加入特定论坛的成员有一定的共同性，但由于性格和背景的不同，人 们加入论坛的动机和需求也是不同的。论坛成员的内在需求，是影响他们 互动模式、频率以及互动效果的重要因素。 成员的需求如果能实现互补，就能使论坛形成一种“生态平衡”，论坛的 和谐与稳定也就容易实现。
二、网络论坛的作用
（二）网络论坛对网站的作用 培育用户粘性 了解与研究网民 构建网站品牌
二、网络论坛的作用
（三）网络论坛的社会意义 公共信息的传播渠道 民意表达与社会记录的重要渠道 公共服务的平台 群体的培育空间 网络文化的孕育地
二、网络论坛的作用
（四）Web2.0时代论坛的价值 即使在今天这个以Web2.0应用为主的时代，论坛仍然有着不可替代的作用。 对于那些不愿意失去多年培养起来的社区号召力和关系资源的用户来说， 对于那些喜欢匿名交流的用户来说，论坛仍是他们的“根据地”。 论坛是以内容为中心的社会化媒体，而微博、微信等是以人为中心的社会 化媒体，并且人们的信息互动受到社会关系圈子的影响。因此，当人们需 要淡化个体中心或超越个人关系网络而围绕内容这个中心进行交流时，论 坛仍有优势。
三、网络论坛的成员关系
（二）成员的权力关系 论坛成员的关系的另一个表现角度，是权力关系。尽管网络中人人平等似 乎是人们重要的信条，但是，事实上，在网络中，有很多因素可以导致权 力的落差，甚至话语本身也是导致权力不平等的重要因素。在论坛中，这 种权力的差异往往表现得非常充分。 论坛中的权力关系有两类，即规定性权力关系与非规定性权力关系。
一、博客的基本含义
“博客”来源于英文Weblog。Weblog是在网络上的一种流水记录形式， 也有人称其为“网络日志”。人们可以用“傻瓜式”的方式，在一个专属 于自己的网络空间发布文章或图片等，这些内容都按照年份和日期倒序排 列。在我国台湾地区，它的译名为“部落格”。 目前，博客一词具有多重含义，它既指博客活动，又指从事博客活动的人， 同时还指博客活动的平台，即个人在网络中的信息发布平台。
二、博客的社会意义
公民新闻、个人出版等推动去中心化传播 博客构建新的知识生产与传播体系 博客促进个体与社会间的能量交换 博客民间记录成为官方历史记录的补充 博客推动多元文化发展 博客生态系统与社会生态形成交互作用
三、博客的传播结构
四、博客的传播特点
个体构成传播中心 内容自由度较高 传播手段相对单一 传播节奏自由 私人话语空间与公共话语空间界限模糊
一、网站传播的主体及其目标
媒体： 由于网站传播与传统大众传媒有很多近似之处，而在某些方面又具有自己 的优势，因此，媒体也是利用网站进行传播的主要力量。 政府： 对于政府来说，利用Web网站进行传播主要有以下几个目标： （1）将政 府网站作为政府信息公开的直接渠道；（2）将政府网站作为塑造政府形 象的窗口；（3）将政府网站作为电子政务的平台。