补充习题(1)
苏教版六年级语文上册补充习题答案 (1)
四.选择合适的词语填空.1、权利权力2、大笑微笑讥笑五.修改下面一段话。
多读优秀的课外书可以丰富我们的知识。
我家的小书橱中陈列着崭新的图书，有《水浒传》《西游记》等古典名作。
我对它们很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的习惯。
六.按课文内容填空。
1、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行王师北定中原日2、一只老牛定定的站着，出神地望着一只欢蹦远去的小兔子，联结他们的是一片开阔的草地3、大树简〃爱身残志坚害怕危险的人，比危险本身还要可怕一万倍七.阅读短文，完成作业。
㈠1.分别选3 4 22.指隐藏进来或不公开露面，文中指麋鹿在国内几乎绝迹。
3.有的被杀戮，有的被装上西去的轮船。
4.麋鹿的经历充满传奇色彩。
5.大丰㈡1.仍然猛然果然居然2.B A3.①兴高采烈②惴惴不安③绝望④惊喜万分4.我们出海玩耍，突遇风暴，迷失方向。
在大家一筹莫展之际，一个伙伴凭着自己掌握的知识为我们指明了方向，终于发现了岛屿，脱离了危险。
5.个人觉得是最后一句话。
八、习作。
参考作文：我的心愿1心愿我的心愿2第七单元自测的答案二、1、严格、严肃、严重、严密、严厉严格的管理严厉的态度严肃的作风严密的组织2、静谧、安静、平静、宁静平静的心情安静的夜晚宁静的山谷静谧的环境三、关于为了因为咦只有……才四、1、多的2、把“不停地”去掉3、“奶奶”“冬天”调换4、把两个“他”改成“小王”、“小军”5、我写了一篇作文“我爱家乡的梧桐树”，在作文竞赛中获了奖。
晚上，我激动的翻开日记本，回想起颁奖时的画面就像电影一样一幕一幕地出现在眼前。
当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更大的进步。
”五、1、问渠那得清如许，为有源头活水来。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行2、学问相辅相成学学中问问中学真知五、1、夜晚江口对岸诗人投宿诗人远见一位鱼人冒着寒风在钓鱼的动人画面.4、春天的一个傍晚，诗人行旅至江边，映入眼底的景色，萧索而落寞。
化学补充习题及答案(沪教版最新版)第1章
化学补充习题及答案（沪教版最新版）第1章开启化学之门第1节化学给我们带来什么课内训练1．我国古代化学工艺制造业在世界上享有盛名的是( )。
A．生产石油、天然气、沼气B．制井盐、烧碱、盐酸C．造纸、制黑火药、烧瓷器、青铜器D．造纸、制黑火药、烧瓷器、指南针2．中国的居民有使用铁锅的习惯，认为铁锅是最理想的炊具，并向世界大力推广。
其主要原因是( )。
A．价格便宜B．生铁中含有其他物质C．保温性能特别好，食物不容易变冷D．烹饪的食物中留有人体需要的铁3．生态旅游是指以大自然为基础，涉及自然环境的教育、解释与管理，使之在生态上可持续的旅游。
对于如何实现传统旅游向生态旅游转化，使之成为可持续发展的经济新增长点，下列建议或认识不合理的是( )。
A．要求旅客将垃圾分类放置B．重点保护的古建筑和自然景观要适当控制日接待游客量C．景区内使用以电力或太阳能为动力的汽车来取代传统燃油汽车D．将收集的一次性发泡塑料餐具倒入河流，以减少当地处理垃圾的经济投入4．下列说法错误的是( )。
A．利用化学，人类可以合成自然界不存在的物质B．利用化学可以研究和开发新能源C．研制非典疫苗的过程中，化学将起到十分重要的作用D．化学工业给人类带来的只有益处没有坏处5．下列关于氨气的叙述中，不正确的是( )。
A．氮气是重要的化工原料B．豆科植物能直接把氮气转化为植物可吸收的含氮物质C．氮气化学性质不活泼，通常情况下与许多物质都不反应D．氮气密度小于氧气，因此下层空气中氮气含量小于氧气6．一块面积为50000m2的绿化区域，种植了夹竹桃、垂柳、大叶黄杨等绿色植物，它们对有害气体具有较强的吸收能力。
晴天时，通常每天每平方米绿化区域约吸收2．5g有害气体。
试计算：一年内(以365天计)该绿化区域能吸收多少吨空气中的有害气体?(注意计算过程中的单位，结果保留一位小数)7.吸烟有害健康，请举例说明有那些危害？课外拓展8．碳酸氢铵加热过程中你能观察到哪些现象?通过这个实验，你能解释仓库中堆放的碳酸氢铵为什么会减少吗?观看动画：探究：碳酸氢铵受热分解9．化学要研究自然界存在的物质，更要创造自然界不存在的物质，为人类造福。
补充习题数学一下(1-21)
１１
练习四
１．
正三方角形形有有（（ ））；； 长圆方有（形 有 （ ） 。 ）；
２．
（ ）个
（ ）个 （ ）个
（ ）个
３．在每个图形里画一条线，把它们都分成两个三角形。
４．数一数，填一填。
（ ）个三角形 （ ）个正方形 （ ）个长方形 ５．找规律，画一画。
３．
原 有 １１支 １２本 １４瓶 用 去 ２支 ３本 ５瓶 还 剩 （ ）支 （ ）本 （ ）瓶
４．
小军买了多少支铅笔？
＝ （支）
８
复习（１） １．４＋８＝ ９＋８＝ ９＋５＝
１２－８＝ １７－９＝ １４－５＝ １２－４＝ １７－８＝ １４－９＝ ２．１１１５６４－－－６７９＝＝＝ １１１２４２－－－５８３＝＝＝ １１１５８３－－－９９８＝＝＝ ３．算一算，把得数相同的算式连起来。 １５－９ １１－３ ６＋２ １１－８ １６－８ １２－６ ９－６ １３－５ ４．看谁先得到小红旗。
３． 加 数 加 数 和 被减数 减 数 差
４ ７０
７２ ２
６ ２０
６５ ６０
５０ ６
４５ ４０
４．在○里填“＞”或“＜”。 ４５○５５ ６３○３６ １００○９９ ５０＋９○９５ ７４－７０○４０ ９０＋６○６９
５．（（１２））９个３位里上面是有４（ 、十 位）个上十是１和（的 数 是）（个 一 。）。
１．（在１）合比适２的０数大前一面些画。“”。 １９ ２２ ５２
（２）比５５小一些。 （３）比 ３６７０大 得 多 。 ３０ ５４
３０ ４０ ９７
２．
的小答红案可下能面跳画了“多少”。下？在合适
４０下 ６５下 ８５下
３．
小丽可能有多少本书？在合适
物理-选修3-1-教师用书-补充习题-第1章-电场
选修3— 1 第一章静电场教师教学用书五、补充习题5.如图所示，是一个电场中的等势面分布情况.试根据此图分析：（1）如果把电子从b等势面移动到e等势面，静电力做功是多少电子伏特?（2）在电场中的A、B两点中，哪一点的电场强度较大？简述你的理由.1.下列关于电场线的说法中，不正确的（）A. 电场线是电场中实际存在的线B. 在复杂电场中的电场线是可以相交的C. 沿电场线方向，场强必定越来越小D.电场线越密的地方.同一试探电荷所受的电场力越大2.如图所示，带电小球A附近有用绝缘支架支撑着的金属导体B，当开关S i、S2断开时,导体B左端带有负电何，右端带有正电何，下列说法中正确的是（）A.闭合开关S i,则导体B左端不再带有电荷B.闭合开关S i,则导体B右端不再带有电荷C.闭合开关S2,则导体B左端不再带有电荷D.闭合开关S2,则导体B右端不再带有电荷6.如图所示，匀强电场中的A、B、C三点构成一边长为a的等边三角形.电场强度的方向与纸面平行.电子以某一初速度仅在静电力作用下从B移动到A动能减少E o,质子仅在静电力作用下从C移动到A动能增加E0,已知电子和质子电量绝对值均为e,求匀强电场的电场强度。
3. 如图所示，A、B两点在点电荷产生的电场的一条电场线上，若一带负电的粒子从B点运动到A点时，加速度增大而速度减小，则可判定（）A. 点电荷一定带正电且在A点的左侧A HB. 点电荷一定带正电且在A点的右侧* ・C. 点电荷一定带负电且在A点的左侧D. 点电荷一定带负电且在A点的右侧4. 如图所示，经过AOB三点的直线上有两个等量的正点电荷，经过aod三点的直线是两点电荷连线的垂直平分线，已知ab=bo=co=cd .下列说法正确的是（）A. 把一正试探电荷沿直线从a移到b，再把它从b移到o,西过程中电场力做的功一定相等B. 把一正试探电荷沿直线从a移到o,再把它从o移到d，电场力做的总功等于零C .把一正试探电荷从o点开始沿直线oba匀速移动到无限远处的过程中，电场力做功的功率先减小后增大D .把一正试探电荷从o点开始沿直线oba匀速移动到无限远处的过程中，电场力做的总功等于零7.如图所示，带正电荷量q,质量为m的滑块，沿固定绝缘斜面匀速下滑，现加一竖直向上的匀强电场，电场强度为E，且q氐mg,以下判断中正确的是（）A .物体将沿斜面减速下滑B .物体将沿斜面加速下滑C .物体仍保持匀速下滑D .仅当qE=mg时，物体继续保持匀速下滑i/E/1 」18. 如图所示，在水平放置的光滑金属板中心正上方有一带正电的点电荷Q,另一表面绝缘、带正电的金属小球(可视为质点，且不影响原电场)以初速度v o自左向右运动，则在运动过程中，下列说法正确的是( )A. 小球先减速后加速运动B. 小球做匀速直线运动C. 小球受到的电场力对小球先做负功后做正功D. 小球受到的电场力对小球做功为零O,当小球平衡时，细线和竖直方向的夹角为0,现给小球一个初速度，速度方向和细线垂直，使小球恰能在竖直平面内做圆周运动，则圆周运动过程中速度的最小值为(9. 如图所示，xoy坐标系中，将一负检验电荷Q由y轴上a点移至x轴上b点时，需克服电a点移至x轴上的c点时，也需克服电场力做功W •那么关于此空间的静电场的说法，正确的是( )A. 可能是电场强度方向沿B. 可能是电场强度方向沿C. 可能是处于第I象限某位置的正点电荷形成的电场D. 可能是处于第W象限某位置的负点电荷形成的电场1. 图1-1-1所示，A、B、C是三个安装在绝缘支架上的金属体，其中C球带正电，A两个完全相同的枕形导体不带电。
五上数学补充习题第1、2单元答案
五上数学补充习题第1页答案1.先读一读，再把正数和负数填在相应的横线上。
－7读作负七，+24读作正二十四，0读作零，+21读作正二十一，－1读作负一，－102读作负一百零二。
正数+24 +21负数-7 -1 -1022.用正数或负数表示下面的海拔高度。
艾丁湖是中国陆地最低点，比海平面低155米，是海拔（-155）米长白山天池湖面高于海平面2189米，是海拔（2189）米或（+2189米）哈尔滨北京南京广州哈尔滨北京南京广州五上数学补充习题第2页答案认识负数（2）1.比一比，填一填。
（1）一幢楼房有20层，地面以下有2层。
地面以上第8层记作+8层，地面以下第1层记作（-1 ）层。
（2）如果妈妈领取工资2500元记作+2500元，那么给“希望工程”捐款400元，可以记作（-400）元。
（3）如果小甜向北走50米记作+50米，那么-60米，表示她向（南）走了（60 ）米。
（4）冰箱的冷藏室调到3摄氏度，可以记作（－3）℃，冷冻室调到零下8摄氏度，可以记作（－8）℃。
（5）甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是－8℃，乙冷库的温度是－12℃。
（甲）冷库的温度高一些。
（1）3月16日。
图书馆借出图书（104 ）本，还入图书（139）本。
（注意不带符号）（2）在这四天中，借出图书最多的是（3）月（30）；还入图书最多的是（3）月（16）日。
五上数学补充习题第3页答案3.下面是李老师今年8月份收入和支出情况的记录。
用正数、负数填写下表。
8月10日工资收入2400元8月13日缴电话费88元8月15日缴水电费120元8月24日买衣服820元8月26日收到稿费450元8月30日得加班费100元表中的正数有：+2400、+450、+100负数有:－88、－120、－820、－8004.先在□里填数，再完成图下的填空。
在填出的几个数中，最小的是（－3），最大的是（5），最接近0的是（－2）。
5.一瓶橙汁饮料的外包装上标有“净含量500克±5克”。
三下语文补充习题答案 (1)
1长城和运河补充习题答案一，选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二，根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，稠带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三，照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四，观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五，阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛2，美丽的南沙群岛补充习题答案一，给下列带点字选择准确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二，找错别字。
1，座布2，仅计三，选词填空。
1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四，根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五，阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
３、庐山的云雾补充习题答案一，先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二，填上合适的词。
神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三，写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四，填空。
１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五，根据课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
六，阅读片段，完成练习。
１，千姿百态２，笼罩山头，缠绕半山，弥漫山谷，阻挡山峰。
苏教版四年级下册语文补充习题答案(全册)(1-23课)新
1、走，我们去植树补充习题答案二、1，小鸟是人类的朋友。
2，风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
三、1，沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。
2，数木可以利用光合作用释放氧气，森林，少先队员满怀希望栽的小树。
四、树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。
四下1、走，我们去植树补充习题答案！二、1、蜜蜂是勤劳的天使2、叫洪水止住脚步让庄家快乐成长。
三、2、树木依靠叶子和阳光进行光合作用，吸收空气中的水分和二氧化碳制成养料，同时释放出氧气。
绿色宝库是森林绿色的希望是少先队员满怀希望植下的小树。
四、读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。
人类一刻也离不开它！四下2、第一朵杏花补充习题答案！二、2、慎重严重郑重三、选3四、1、霎时间转眼间须臾2、兴奋激动3、严谨一丝不苟四下3、燕子补充习题答案！一、聚集俊美偶然分散丑陋时常二、1、分红的桃花散发出迷人的香味2、在暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，舌头先舔下自己的爪子，然后在脸上抹了几下。
三、1、（2）、细雨柔柳青草花小燕子（3）、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀2、（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。
四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋只借你们的屋，给我们来住住。
五、抓住小猫耳朵大，胡子硬眼睛灵活来写的。
四下4一，通过学习，你弄懂古诗中的那些字词的意思？写下来。
啼：啼叫。
船：小河。
余：我二，想一想，写诗句。
1.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
2.时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
3.峨嵋山月歌夜发清溪向三峡，思君不见下渝州体会到诗人对友人的依依不舍。
三。
理解诗意，完成下面的填空。
1，山郭水村佛寺2.宋程颢春天的某日，偶有所感写成的诗歌。
风和日丽，偷闲，全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫，也表现了一种闲适恬静的意境。
新人教版部编版三年级上册语文补充习题答案
新⼈教版部编版三年级上册语⽂补充习题答案⼈教版三年级上册语⽂补充习题答案1 ⼤青树下的⼩学⼆、bàd?i fèng三、1．安静摇叫听同学们读课⽂2.粗壮的枝⼲上摇晃3.打招呼问好敬礼四、民族同⼀间教室⾥朗读课⽂做游戏热闹五、1．颜⾊很多，很艳丽2.野茉莉⼤南⽠葡萄葫芦⼩葱茄⼦2 花的学校⼆、1.⼀朵⼀朵⼀丛⼀丛2.温暖刺⾻四、⽰例：跳舞了展开了双臂绽开了笑脸五、1.⾛过荒野吹着⼝笛2、黄的⽩的冲了六、1．⾦⾊花花⾹⼩⼩的影⼦孩⼦2.调⽪、可爱慈爱、勤劳、爱读书3 不懂就要问⼀、bèi lìquān ái三、糊⾥糊涂壮着胆⼦详细学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得勤学好问四、1、孔圉聪敏⼜勤学，不以向职位⽐⾃⼰低，学问⽐⾃⼰差的⼈求学为耻辱2.⼀个⼈要谦虚好学，要勤问，三⼈⾏，必有我师。
4 古诗三⾸⼀、产⽣，⽣出因为举您⽤细长的东西拨弄篱笆⼆、1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于⼆⽉花。
2.⼀年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
三、1.霜叶红于⼆⽉花2.最是橙黄橘绿时3.知有⼉童挑促织四、1.B 2.B五、2.B5 铺满⾦⾊巴掌的⽔泥道⼆、wāzēng yùlíng三、1.晴朗2.杂乱3.终点四、1.我⾛在铺满⾦⾊巴掌的⽔泥道上特别开⼼。
2.（1）彩⾊的地毯（2）⾦⾊的⼩巴掌（3）两只棕红⾊的⼩鸟五、1.丰收2.原野菜园果园3.棉花⽟⽶稻⾕⾼粱4.苹果⼜⼤⼜红，还很多，挂满了枝头。
6 秋天的⾬⼆、shi qǔshān cáng四、1．秋天的⾬，有⼀盒五彩缤纷的颜料。
2.黄⾊红⾊⾦黄⾊橙红⾊3.⽰例：紫⾊给了葡萄，葡萄挂在枝头，向⼈们报告丰收的喜讯五、1.五彩缤纷的颜料⾮常好闻的⽓味⾦⾊的⼩喇叭2.⼀曲丰收的歌⼀⾸欢乐的歌六、1.布⾕鸟的鸣啭百灵鸟的鸣叫2.枫叶7 听听，秋的声⾳⼀、zhèn lüèshuài yùn⼆、②③⑤④①四、1.五彩缤纷千姿百态坚强不屈2.本性能耐寒，风霜其奈何？8 卖⽕柴的⼩⼥孩三、jīquán pèn zhèng四、温暖的⼤⽕炉很冷，渴望得到温暖喷⾹的烤鹅饥饿，渴望得到⾷物美丽的圣诞树孤独，渴望得到快乐慈爱的奶奶痛苦，渴望得到亲⼈的疼爱五、1、不把病菌传染给别⼈很善良2、友好问候关怀和良好祝愿3.时⼩伙伴给灰兔先⽣送去了爱⼼，送去了关⼼，让他感受到了温暖，有了战胜疾病的⼒量。
寒假补充习题(1)
1.一件商品先加价25%，再打九折出售，这时售价为216元。
这样售出后可获利多少元？2.某商品按定价售出可获利960元；如果按定价打八价出售，结果则亏损832元。
该商品的购入价是多少元？3.商店从外地进了360个玻璃杯，运输时损坏了40个，剩下按进价的117%出售。
售完后商店实际获得的利润率为多少？4.张师傅以每只2.2元价格购进一批玩具，然后以每只3.6元价格卖出，当卖出总数的65时，不仅收回了全部成本，还盈利320元。
张师傅一共购进玩具多少只？5.某商品按每个10元的利润卖出10个的钱与按每个5元的利润卖出12个的钱一样多。
这种商品的成本是多少元？6.商品甲以30%的利润定价，商品乙以40%的利润定价。
甲、乙两商品定价和为470元，甲商品定价比乙定价多50元。
甲、乙商品成本各是多少元？7.某商店将某种DVD 按进价提高35%，然后打出“九折酬宾，外送50元购物卷”的广告，结果每台DVD仍获利208元。
那么每台DVD的进价是多少元？8.A商品的成本是定价的80%，B商品的定价是275元，成本是220元。
现在把1件A商品和2件B商品配套出售，并且按它们定价之和的90%出售，这样每套仍可共获利80元。
A商品的成本是多少元？9.在股票交易中，每买进或卖出股票都必须按成交金额的0.2%和0.3%分别缴纳印花税和佣金。
某人以每股10.65价格购进3000股股票，一年后以每股13.65元价格抛出。
此人买卖这批股票共赚多少元？10.某玩具店第一天卖出玩具98个，每个获利44.1元；第二天售出玩具133个，获得的利润是成本的40%。
已知第一天卖出玩具所得的钱与第二天所得一样多。
那么每个玩具成本是多少元？11.某商店到苹果产地去购苹果，产地到商店的距离是400km，运费为每吨货物每运1km收1.5元。
如果运输及销售过程中损耗10%，商店按25%的利润来定价为每千克2.50元，则苹果的收购价是每千克多少元？12.某商店为鞋厂代销200双鞋，代销价在出厂价的基础上加价85%，商店的代销费为销售总额的8%。
统编版语文补充习题四上参考答案
作者爬天都峰的情景，也从侧面表现了天都峰的陡峭。 ２．“我”敬佩老爷爷年纪这么大还在爬天都 峰；老爷爷从“我”身上看到了勇气，也爬上了天都峰。 四、１．狊ì 犳ā 犮犺à狀 ２．（１）Ｂ （２）Ａ ３．高 陡 爬天都峰的困难 五、１．ＡＣＤ ２．Ａ
二、２．（１）猛烈 （２）热烈 （３）激烈 （４）强烈 ３．① 去掉“已经”；② “克苦”改为“刻苦”；③ “经长”改 成“经常”；④ 去掉《少年文艺》（或将“报纸”改为“报刊”）；⑤ “曾长”改成“增长”；⑥ 去掉“和”，改为逗 号；⑦ “写作水平”前添加“提高了我们的”；⑧ 《课外阅读先进集体》的书名号改为引号；⑨ 去掉“的光 荣称号”（或者将“被评为”改为“获得”，保留“的光荣称号”） ４．（１）齐头并进 浩浩荡荡 （２）但闻人 语响 复照青苔上 （３）自用则小 （４）差之毫厘 （５）莫愁前路无知己 （６）天下兴亡
３
五、１．（１）大家心里都不想默写，但都不说出来。 （２）助长班级混乱的局势，就可以不用默写了。 ２．乱 作一团 人仰马翻 混乱不堪 鸡飞狗跳 ２０ 陀 螺
一、犵á 狑ǔ 狓狌á狀 狓ì狀 犮犺狌ò 犽狌ì 二、思 冰 毫 整 应 类 摇 声 蹈 身 三、１．Ｃ ２．Ａ 四、５７６３８ 五、（一）１．奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！ 撞翻却扭身照样旋转 能找到支撑点旋转 战
一、悲惨 猛兽 坚定 敬佩 违抗 狠心 愤愤不平 气急败坏 二、 三、普罗米修斯 宙斯 赫淮斯托斯 赫拉克勒斯 四、１．（１） （２）× ２．（１）Ａ （２）Ｃ 五、勇敢，坚强，博爱，无私（意思对即可）
北师大版九年级上册第一章菱形(有答案)
北师大版九年级上学期数学菱形的性质与判定 补充习题（一）一、选择题1．菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是（ ）A ．对角相等B ．对边相等C ．对角线互相垂直D ．对角线相等2. 如图，在菱形ABCD 中，不一定成立的（ ）A.四边形ABCD 是平行四边形B.AC ⊥BDC.△ABD 是等边三角形D.∠CAB ＝∠CAD 3．菱形的周长为100 cm ，一条对角线长为14 cm ，它的面积是（ ）A ．168 cm 2B ．336 cm 2C ．672 cm 2D ．84 cm 24．菱形的周长为16，两邻角度数的比为1：2，此菱形的面积为（ ）A ．4B ．8C ．10D ．125．下列语句中，错误的是（）A ．菱形是轴对称图形，它有两条对称轴B ．菱形的两组对边可以通过平移而相互得到C ．菱形的两组对边可以通过旋转而相互得到D ．菱形的相邻两边可以通过旋转而相互得到二、填空题6．菱形的周长是8 cm ，则菱形的一边长是______．7．菱形的一个内角为120°，平分这个内角的对角线长为11厘米，菱形的周长为______．33338．菱形的对角线的一半的长分别为8 cm和11 cm，则菱形的面积是_______．9．菱形的面积为24 cm2，一对角线长为6 cm，则另一对角线长为______，边长为______．10．菱形的面积为8平方厘米，两条对角线的比为1：，那么菱形的边长为_______．三、解答题11.如图所示，在菱形ABCD中，点E，F分别在CD，BC上，且CE=CF，求证：AE=AF12.如图，四边形ABCD是边长为13cm（1）对角线AC的长度；（2）菱形ABCD的面积.13.菱形ABCD的周长为20 cm，两条对角线的比为3：4，求菱形的面积．14.如图，菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O，且AC=16 cm，BD=12 cm，求菱形ABCD的高DH．33A15．已知：如图，在中，D 是BC 边上一点，交AB 于E ，交AC 于F ，且DE=DF 求证：四边形AEDF 是菱形．16．已知：如图，在菱形ABCD 中，E 、F 分别是BC 、CD 上的点，，求的度数．17．已知：如图，四边形ABCD 是菱形，AC 、BD 是对角线，．求证：18．如图，菱形ABCD 的对角线交于点O,AC=16cm,BD=12cm ，求菱的高．19．如图，在菱形ABCD 中，相交于点O ，且，若，求菱形ABCD 的面积．ABC ∆AC DE//AB DF //︒=∠︒=∠=∠18,60BAE EAF B CEF ∠︒=∠30ABC .2BD AC AB ⋅=BD AC 、3:1:=BD AC 12=AB20．如图，在ABCD 中，，把AB 向两方延长，使，连结CE 、DF ，请问CE 、DF 有怎样的位置关系，并证明你的结论．21．把两条宽度相同的纸条交叉重叠放在一起，如图，重叠部分ABCD 是什么四边形？度证明你的结论？AB AD 2=AB BF AE ==参考答案一、1．C 2．C 3．B 4．B 5．D二、6．2 cm 7．44厘米 8．176 cm 2 9．8 cm 5 cm 10．4 cm三、11．△ADE ≌△ABF AE =AF ．12．AC=24cm , 菱形ABCD 的面积是120 cm 213．24 cm 2 14．9.6 cm15．，∴四边形是平行四边形，又，∴平行四边形是菱形．16．连结是等边三角形，∴，又可证，∴是等边三角形，∴．17．由，可知菱形的高等于边长的一半．∴，∴ 18．9.6cm19．20．，连结MN ，可证得，则，同理，由，且可知四边形是平行四边形，又，可知四边形是菱形，所以．21．是菱形，作于于Q ，由于两纸条的宽度相等，所以，则，∴，则，∴，又由四边形是平行四边形可知是菱形．AB DF AC DE //,// AEDF DF DE = AEDF ABC AC ∆,AC AB ACB BAC =︒=∠=∠,60ACF ABE ∆≅∆AEF ∆︒=∠18CEF ︒=∠30ABC 2212121AB AB BC BD AC S ABCD =⋅=⋅=菱形.2BD AC AB ⋅=372DF CE ⊥DMC AME ∆≅∆DC DM =CN DC =CN DM =CN DM //DMNC DM DC =DMNC DF CE ⊥ABCD BC AP ⊥CD AQ P ⊥,AQ AP =AQD APB ∆≅∆AD AB =AQD APB ∆≅∆AD AB =ABCD菱形的性质与判定学习要求理解菱形的概念，掌握菱形的性质定理及判定定理．课堂学习检测一、填空题：1．菱形的定义：__________________的平行四边形叫做菱形．2．菱形的性质：菱形是特殊的平行四边形，它具有四边形和平行四边形的______：还有：菱形的四条边______；菱形的对角线______，并且每一条对角线平分______；菱形的面积等于__________________，它的对称轴是______________________________．3．菱形的判定：一组邻边相等的______是菱形；四条边______的四边形是菱形；对角线______的平行四边形是菱形．4．已知菱形的周长为40cm，两个相邻角度数之比为1∶2，则较长对角线的长为______cm．5．若菱形的两条对角线长分别是6cm，8cm，则它的周长为______cm，面积为______cm2．二、选择题6．对角线互相垂直平分的四边形是( )．(A)平行四边形(B)矩形(C)菱形(D)任意四边形7．顺次连结对角线相等的四边形各边中点，所得四边形是( )．(A)矩形(B)平行四边形(C)菱形(D)任意四边形8．下列命题中，正确的是( )．(A)两邻边相等的四边形是菱形(B)一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形(C)对角线垂直且一组邻边相等的四边形是菱形(D)对角线垂直的四边形是菱形第9题图9．如图，在菱形ABCD中，E、F分别是AB、AC的中点，如果EF＝2，那么菱形ABCD的周长是( )．(A)4(B)8 (C)12 (D)16 10．菱形ABCD 中，∠A ∶∠B ＝1∶5，若周长为8，则此菱形的高等于( )． (A) (B)4 (C)1(D)2综合、运用、诊断一、解答题11．如图，在菱形ABCD 中E 是AB 的中点，且DE ⊥AB ，AB ＝4．求：(1)∠ABC 的度数；(2)菱形ABCD 的面积．12．如图，在菱形ABCD 中，∠ABC ＝120°，E 是AB 边的中点，P 是AC 边上一动点，PB ＋PE 的最小值是，求AB 的值．13．如图，在□ABCD 中，E ，F 分别为边AB ，CD 的中点，连结DE ，BF ，BD ．(1)求证：△ADE ≌△CBF ．(2)若AD ⊥BD ，则四边形BFDE 是什么特殊四边形?请证明你的结论．14．如图，四边形ABCD 中，AB ∥CD ，AC 平分∠BAD ，CE ∥AD 交AB 于E ．(1)求证：四边形AECD 是菱形；(2)若点E 是AB 的中点，试判断△ABC 的形状，并说明理由．21315．如图，□ABCD 中，AB ⊥AC ，AB ＝1，BC ＝．对角线AC ，BD 相交于点O ，将直线AC 绕点O 顺时针旋转，分别交BC ，AD 于点E ，F ．(1)证明：当旋转角为90°时，四边形ABEF 是平行四边形；(2)试说明在旋转过程中，线段AF 与EC 总保持相等；(3)在旋转过程中，四边形BEDF 可能是菱形吗?如果不能，请说明理由；如果能，画出图形并写出此时AC 绕点O 顺时针旋转的度数．16．如图，菱形ABCD 的边长为2，BD ＝2，E 、F 分别是边AD ，CD 上的两个动点，且满足AE ＋CF ＝2．(1)求证：△BDE ≌△BCF ；(2)判断△BEF 的形状，并说明理由；(3)设△BEF 的面积为S ，求S 的取值范围．5参考答案1．一组邻边相等．2．所有性质，都相等；互相垂直，平分一组对角；底乘以高的一半或两条对角线之积的一半；对角线所在的直线．3．平行四边形；相等，互相垂直． 4． 5．20，24．6．C ． 7．C ． 8．B ． 9．D ． 10．C ．11．120°；(2)8． 12．2．13．(1)略；(2)四边形BFDE 是菱形，证明略．14．(1)略；(2)△ABC 是Rt △．15．(1)略；(2)略；(3)当旋转角是45°时，四边形BEDF 是菱形，证明略．16．(1)略；(2)△BEF 是等边三角形，证明略．(3)提示：∵≤△BEF 的边长＜2.3103322)2(43)3(43<≤∴S .3343<≤∴S菱形的性质（提高）一、判断题1．一组邻边相等，且对角线互相垂直的四边形是菱形．（）2．一条对角线平分一组对角的四边形是菱形．（）3．对角线交点到各边中点的距离都相等的四边形是菱形．（）4．菱形是轴对称图形，它的对称轴只有一条．（）5．菱形的对角线互相垂直平分，且平分各内角．（）二、填空题6．菱形的邻角比为1：5，它的高为1.5cm，则它的周长为_______．7．两条对角线_________的四边形是菱形．8．已知菱形的两对角线的比为2：3，两对角线和为20，则这对角线长分别为_____，_______．9．菱形ABCD的AC交BD于O，AB=13，BO=12，AO=5，求菱形的周长=_____，面积= ____．10．O为菱形ABCD的对角线交点，E、F、G、H分别是菱形各边的中点，若OE=3cm，则OF=_____，OG=_______，OH=______．三、选择题11．从菱形的钝角的顶点向对边引垂线，并且这条垂线平分对边，则该菱形的钝角为（）．A．110°B．120°C．135°D．150°12．菱形的两邻角之比为1：2，如果它的较短对角线为3cm，则它的周长为（）．A．8cm B．9cm C．12cm D．15cm13．菱形具有而矩形不一定具有的性质是（）．A．对边相等B．对角相等C．对角线互相相等D．对有线相等14．能够找到一点使该点到各边距离相等的图形为（）．A．平行四边形B．菱形C．矩形D．不存在15．下列说法不正确的是（）．A ．菱形的对角线互相垂直B ．菱形的对角线平分各内角C ．菱形的对角线相等D ．菱形的对角线交点到各边等距离 四、解答题16．如图所示，已知E 为菱形ABCD 的边AD 的中点，EF ⊥AC 于F 交AB 于M ．试说明M 为AB 的中点．17．如图所示，已知菱形ABCD 中E 在BC 上，且AB=AE ，∠BAE=∠EAD ，AE 交BD 于M ，试说明BE=AM ．18．如图所示，已知在菱形ABCD 中，AE ⊥CD 于E ，∠ABC=60°，求∠CAE 的度数．19．如图所示，菱形的周长为20cm ，两邻角的比为1：2． 求：（1）较短对角线长是多少？（2）一组对边的距离是多少？20．如图所示，已知菱形ABCD 中，E 、F 分别在BC 和CD 上，且∠B=∠EAF= 60°，∠BAE=15°，求∠CEF 的度数．21M FE DC BA 123421ME DC BA21．已知：菱形一边及这边上的高．求作：满足条件的这个菱形．22．已知在菱形ABCD中，AE⊥BC于E，且BE=EC，若AC=6，求菱形ABCD的各边长．23．菱形一边与两条对角线所构成的两个角的差为10°，求菱形的各内角．24．如图所示，已知菱形ABCD中，E、F是BC、CD上的点，且AE=EF=AF=AB，求∠C的度数．25．如图所示，O为矩形ABCD的对角线交点，DE∥AC，CE⊥BD，OE与CD 互相垂直平分吗？请说明理由．26．如图所示，已知在菱形ABCD中，E在BC上，若∠B=∠EAD=70°，ED 平分∠AEC吗？请说明理由．27．试说明：菱形的对角线的交点到各边的中点距离相等．参考答案一、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√二、6．12cm 7．互相垂直平分 8．8 12 9．52 120 10．3cm 3cm 3cm三、11．B 12．C 13．C 14．B 15．C四、16．由于△AME 是以AC 为轴的轴对称图形（其中∠1=∠2，ME ⊥AC ）所以AM=AE=AD ， 故AM=AB ，所以M 是AB 的中点． 17．设∠BAE=x°，则∠EAD=2x°， 所以∠AEB=∠ABC=2x°，那么5x°=180°，x=36°，由于∠1=∠2，故∠2=36°，∠BEM=72°， 那么∠BME=72°，所以∠BEM=∠BME 即BE=BM ，又∠1=∠5=36°， 所以BM=AM ，那么BE=AM 18．30° 19．（1）20cm （2）cm20．连AC ，可得△ABC 为等边三角形，则∠ACF=120°-60°=60°， 由已知得∠2=∠1=15°，把△ABE 绕着A 按逆时针方向旋转60 °可与△ACF 重合，这样AF=AE ，由于∠EAF=60°，故△AEF 为等边三角形，那么∠AEF=60°，由于∠AEB=180°-60°-15°=105°，故∠CEF=180°-60°-105°=15°21．略 22．6 6 6 6 23．80° 100° 80° 100° 24．100° 25．四边形ODEC 是菱形26．由∠B=∠EAD=70°，AD ∥BC ，即∠AEB=70°，那么∠1=40°，由AB=AE ，AB=AD ，得AE= AD ，即∠2=55°， 而∠AEC=180°-70°=110°，故∠DEC=110°-55°=55°， 所以ED 平分∠AEC27．通过斜边中线等于斜边的一半和菱形各边都相等的道理而推得.1212。
补充习题1
一、选择题1．（）被称为动态主机配置协议。
A、HTTPB、DNSC、DHCPD、RAS2．在DHCP客户机上运行（）命令用来显示TCP/IP的配置信息。
A、PINGB、IPCONFIGC、NETSTATD、ARP3．在DHCP客户机上运行（）命令用来更新IP租约。
A、IPCONFIG /ALLB、IPCONFIG /RELEASEC、IPCONFIG /RENEWD、PING4．在DHCP客户机上运行（）命令用来释放IP租约。
A、IPCONFIG /ALLB、IPCONFIG /RELEASEC、IPCONFIG /RENEWD、PING5．（）是一种安全预防措施，使Windows Server 2003域中的DHCP服务器能在网络中正常运行。
A、作用域激活B、配置作用域选项C、授权DHCP服务器6．以下对DHCP描述正确的是（）。
A、DHCP需要网络管理员手动配置客户机的TCP/IP信息B、DHCP减轻了网络管理员的负担，不需要手动配置TCP/IP信息C、DHCP租约过程分为两步：客户机请求IP，服务器分配IPD、DHCP服务器只需在服务器上运行Windows Server 2003即可，没有其他要求7．在DHCP服务器上为客户机配置选项时，应用范围最大的选项是( )。
A、服务器选项B、作用域选项C、保留选项8．DHCP服务器必须给客户机提供的TCP/IP信息有（）。
A、IP地址B、子网掩码C、默认网关D、DNS服务器9．在DHCP客户机的IP地址配置中，备用配置信息的用途是（）。
A、在使用动态IP地址的网络中，启用备用配置B、在使用静态IP地址的网络中，启用备用配置C、当动态IP地址有冲突时，启用备用配置D、当静态IP地址有冲突时，启用备用配置10．（）称为域名系统，用来将域名解析为IP地址。
A、DNSB、CAC、RASD、DHCP11．下列属于域名空间结构的项目是（）。
A、根域B、顶级域C、二级域D、主机E、反向域12．FQDN一般的格式为（）。
苏教版五年级下册语文补充习题参考参考答案 (1)
苏教版五年级下册语文补充习题参考答案1.春光染绿我们双脚四、1、轻抚柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2、踏、洒。
染。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、此题建议不做，让学生读一读就可以了。
1、第三小节、第一小节2、看到。
听到。
感觉到。
2.暖流三、情不自禁、抑扬顿挫、悲欢离合。
3.只拣儿童多处行一、欢畅旺盛舒展四肢解数二、魔鬼摩托车倚靠椅子栏杆阻拦三、上声上声阴平 jie xie xie四、对错错五、1成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群2很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
六、不甘示弱愈飞愈高2、高空中……老鹰。
4.早二、标点练习。
1、“” 、、，。
2、、、，《》。
3、、：“！”三、1、深深、牢牢，从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
2、要学梅花、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
3、联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
四、1、四声。
阴平。
像预示。
2、二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
那花白里透黄……韵致。
梅飘香而送暖。
（后两题建议不做。
）因为，梅花开的时候，预示着春天的到来。
作者把梅花的清香、颜色、花瓣习得那么美，是为了以花喻人，鲁迅先生一生的品德正像梅花一样高洁。
5.古诗两首一、2、树头花落未成阴菜花急走和追田园风光二、√××√三、春暖花开春意盎然百花齐放桃红柳绿争奇斗艳万紫千红四、1、绿2、红3、红绿蓝4、黄白青5、碧白青五处处闻啼鸟润物细无声万紫千红总是春二月春风似剪刀六、1、梅子流酸芭蕉分绿柳花2、捉柳花《池上》、《小儿垂钓》等等6.梦圆飞天一、乳白执行指挥地动山摇腾空而起二、寒冷白天长时间站立天空分别、分析傍晚三、欢呼雀跃幻天西天、手舞足蹈、喜气洋洋、喜笑颜开、欣喜若狂、扬眉吐气四、1、划去括号里的1、1、 2 、12、用寒冷的环境来衬托人们的心情无比激动、热情万分高涨，表达效果更好3、无比激动与航天员朝夕相处的教练……乐曲声响起来了4、人们怀着无比激动的心情来为“神州”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行五、1、有朝一日一定要为中华民族争回这口气2、费俊龙、聂海胜翟志刚、刘伯明、景海鹏 7 翟志刚7.火星——地球的“孪生兄弟”一、协助，裹挟、熔岩、容易、证明、政策二、1、连续2、陆续3、持续1、虽然……但是……2、不但……还……三、1、同样有南极、北极……时间都差不多。
最新语言学课后练习之练习(1)Language
语言学导论课外补充练习（1）language1.State the nature of language briefly with examples.2.Why is it said that the language system is unique to human beings?3.What are the characteristics of human language?4.What are the social functions of language?5.Do animals other than humans have their own languages?6.Exemplify how animals communicate with each other.7.Can language be viewed only as a system of communication? Why not?8.How did language come into being? What is the relationship between the originof language and the origin of human beings?9.Rewrite each of the following lists of words into natural order.（1）Five /the /fresh /potatoes（2）Pretty /American /girls /the two（3）Airlines /brand /France-made /new /the two（4）Fashions /Chinese /the /latest /three（5）Beginning /hardworking /two /the /workers10.Fill in the blanks with the proper words.（1）_______ function means language can be used to “do” things.（2）_______ function means the use of language to reveal something about the feelings and attitudes of the speaker.（3）Most imperative sentences are associated with _______ function.（4）The sentence “What’s it like?” shows ______ function.（5）Greetings shows _______ function.（6）“We are most grateful for this.” shows______ function.（7）Propaganda shows ________ function.（8）________ refers to contexts removed from the immediate of the speaker.（9）For________, reference is not the only, not even the primary goal of communication.（10）Halliday’s metafunctions include ________, ___________, _____________.（11）Linguistics should include at least five parameters:_________ __________ ___________ ____________ _________________..11.Say the following are true or false. If it is false correct it（1）Language distinguishes us from animals because it is far more sophisticated than any animals communication system.（2）There is not a certain degree of correspondence between the sequence of clauses and the actual happenings.（3）The theories discussed in the textbook about the origins of language are not at most a speculation.（4）The definition,“ Language is a tool for human communication.” has no problem.（5）The definition, “language is a set of rules”, tells nothing about its functions.（6）Hall, like Sapir, treats language as a purely human institution.（7）Chomsky’s definition about language is the same as Sapir’s.语言学课外单元补充习题答案Language（Exercise 1）1. State the nature of language briefly with examples.Answer: modern linguists have proposed various definitions of language such as: Language is “a purely human and non-instinctive method of communicating ideas, emotion s and desires by means of voluntarily produced symbols.” (Sapir, 1921) Language is “the institution whereby humans communicate and interact with each other by means of habitually used oral-auditory arbitrary symbols.” (Hall, 1968) Language is “a set (fin ite or infinite) of sentences, each finite in length and constructed out of a finite set of elements.” (Chomsky, 1957)“语言是人跟人互通信息，用发音器官发出来的，成系统的行为的方式。
六年级语文上册补充习题练习册习题含答案(1-3课)
三、根据课文内容填空。 1、我们爱你——战国编钟奏出的古曲，改革 开放谱写的新歌。 2、我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌 的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，拨打的胸 怀、恢弘的气魄。 3、全诗可以分为三部分。第一节写出了祖国 幅员辽阔；第二至六节从不同的角度歌颂祖国 的壮丽山河、丰富物产、民俗风情、光辉历史、 民族精神； 第七节表达了建设祖国的决心。
三、读一读。 1、张海迪是一个怎样的人：张海迪是个高位 截瘫的女子，在上个世纪的八十年代，是全国 青年学习的楷模。她身残志坚，用难以想象的 顽强毅力，与疾病作斗争，并自学外语、著书。 2、你还了解中国历史上哪些著名人物？仿照 文章中的句式说一说：当孔子带领弟子周游列 国，徜徉在知识的海洋，当秦始皇尽情展示合 纵连横的权谋，一举击败六国成为我国第一位 统一天下的皇帝，他们让我们记住的是中华民 族的智慧、责任和担当。
三、在空白处填上合适的成语。
郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来 就是中国的领土，决不允许侵略者横行霸 道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！” 郑军舰队渡海东征，奋勇杀敌，让企图负 隅顽抗的荷兰侵略者举手投降。台湾同胞 听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。 街头巷尾，鞭炮声不绝于耳，人民载歌载 舞，欢庆胜利。
四、以“我们爱你——”为起句，仿照课文第二 至六节写一到两节句子。 我们爱你—— 万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦 兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。 我们爱你—— 贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画， 黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大 。
五、诵读与欣赏《爱我中华》 1、诗歌讲究押韵，《爱我中华》的 韵脚有：花、家、话、华、伐、家、 发、话、华。 2、这首诗真切地表达了全国各族人 民热爱祖国的思想感情。
《微观经济学》补充习题（一）
《微观经济学》补充习题（一）1．将全部收入用于苹果和梨，小张的收入可以购买8个苹果15个梨，或者12个苹果3个梨。
已知苹果价格为1.2元，问小张的收入是多少？（1）14.6元；（2）15.6元；（3）30.1元；（4）以上都不是。
2．老王消费两样东西：书籍和杂志。
书籍的价格为4元，杂志的价格为3元。
如果老王将全部收入用于杂志，他可以购买12本。
如果他把全部收入用于书籍，他可以买几本书？（1）36；（2）48；（3）9；（4）16。
3．李医生只吃糖糕和海鲜汤，并规定自己的食物开支每天不能超过20元，而且食物热量总和每天不得超过4000卡路里。
已知糖糕的价格为2元，含850卡路里，海鲜汤的价格为4元，含200卡路里。
某一天李医生恰好用完了4000卡路里，问李医生买了多少糖糕？（1）3；（2）4；（3）10；（4）没有足够信息作结论。
4．小陈用全部收入买了3单元Ｘ和5单元Ｙ。
Ｘ的价格是Ｙ的价格的2倍。
现在她的收入增加了1倍，Ｙ的价格也涨了1倍，而Ｘ的价格没变。
如果她还是购买5单元Ｙ，那她最多可以购买多少Ｘ？（1）6；（2）3；（3）2；（4）以上都不是。
5．假如Ｘ和Ｙ商品的价格都涨了1倍，而收入增加了2倍。
在以Ｘ为横轴的消费空间里，预算曲线（1）变陡，并向内移动；（2）变平坦，并向外移动；（3）变平坦，并向内移动；（4）平行于原预算线，并向外移动。
6．假如商品Ｘ的价格涨了2倍，Ｙ的价格涨了1倍，而收入不变。
在以Ｘ为横轴的消费空间里，新的预算线比原来的预算线更（1）平坦，且在它的下面；（2）平坦，且在它的上面；（3）陡，且在它的上面；（4）陡，且在它的下面。
7．Ｘ的价格为1，Ｙ的价格为2，收入为70。
现在，Ｘ的价格变为3，Ｙ的价格变为6，收入仍为70。
在以Ｘ为横轴的消费空间里，新的预算线比原预算线更（1）平坦，并在它的下面；（2）平坦，并在它的上面；（3）陡，并在它的上面；（4）陡，并在它的下面；（5）以上都不是。
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语故事，激发学生继续学习中华传统文化的兴趣。 教学重点： 教学安排：二课时 第一课时 一、利用课文导入： 同学们，这几天，我们学习了几篇抒写对生命感悟
的文章，那用心去感受春光的盲姑娘，那以帮助别人为 快乐的祖孙三代人，以及那些砖缝里顽强生长的小苗、 绝境中奋力求生的飞蛾和冷风冷雨中傲然挺立的小花， 无不展示着他们对生命的热爱。同学们课下还搜集了许 多热爱生命的感人故事，相信你们对生命也一定有自己 的解读。今天，我们就围绕“生命”这一永恒的话题来 畅所欲言。
二、学习课文中的资料。 1、默读资料，想一想这些资料都讲了什么。 2、全班交流对资料的解读，搞清楚每一段资料所 立足的角度。 （1） 面对个体生命与更多人的生命的时候，众多 的医护工作者们用自己的生命谱写了一曲曲生命之歌， 换来了更多人的生命。 （2） 我们身边，有许多热爱生命的人。 （3） 生物界表现出来的顽强的生命力。
2、学生汇报
刚 见 草 地 ，感 到
，因 为
； 扒开草丛，见前，感到
， 因为
； 看 见 花 的 原 野 时 ，感 到
，因 为
； 体会到小花的气魄时，心里
，因为
。 三、研读，品味语 言1、学生自主研读 再读课文，把自己喜欢的多读几遍，仔细体会作 者的内心感受，把自己的感受深刻的地方仔细体会体
补充习题 第 6 单元 表内乘法（二）——7 的乘法口诀
一条彩带先剪去一半做蝴蝶结，又剪下 7 米，还剩 7 米。这条 彩带原来有多长？
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答案提示： 7×4＝28（米）
解题思路： 又剪下的 7 米和还剩的 7 米合起来是一条彩带的一半，是 2 个 7
米，所以整条彩带是 4 个 7 米。
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1、仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化 的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。
是自己沉稳而在规律的心跳，让作者感到生命的伟大。 随着文章的层层推进，作者在文章的最后发出了这样的 感叹，不仅是作者从自然界感受到这生活的真谛，很多 人也有着自己的感悟。交流收集的关于生命的名人名言。
2、结合自己的实际，谈一谈本文及这些名人名言对 你有什么启发？写一写。
《语文园地五》 学习目标： （一）知识与技能：引导学生将学习本组课文所获 得的知识和能力进行迁移，继续深化对生命的理解和认 识，同时培养学生处理信息的能力。积累关于生命感悟的 名人名言。 （二）过程与方法：鼓励学生在阅读中认真揣摩文 章中的一些句子的深层含义或言外之意，发现并总结体会 句子含义的方法，养成良好的阅读习惯。 （三）情感态度与价值观：学习成语故事，讲述成
法外，还有抓住重点词语、联系上下文揣摩体会等方法。
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会。 2、学生交流自己的体会，重点体会 “没有花的绿地是寂寞的”，“绿色到处泛滥”“居然
有如此的气魄”“我的心头怦然一震”分别体会此时此 刻作者的心情。
为什么作者会发出这样的感叹“使我明白了生命的
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意味是什么，是――勇气！” 四、 总结全文，升华情感。 1、无论是奋力求生的飞蛾，顽强生长的瓜苗，还
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3、交流：你还搜集了哪些关于生命的资料呢？给 同学们说一说吧！
三、交流——有感于生命
1、学生自己思考、组织语言。
（1） 生自己确定发言角度，选择内容，组织语言， 注意围绕自己选好的内容组织语言，切莫走题。
（2） 自由组合，互说互评。说的过程中注意语言 流畅、中心明确，听的同学有不明白的地方可以提出来， 对 说得同学提出修改意见，评出小组讲得最好的同学。
2、全班交流： 四、总结： 生命对于我们每个人来说只有一次，假如生命是水 船。请不要停泊，也不要随波逐流！请高高地升起风帆， 向 着未有人到达的海域…… 五、我的发现
1、读一读，说一说。
小林和小东发现了什么？他们发现了哪几种体会 句子含义的方法？
你在阅读过程中还发现了哪些方法呢？
2、师生共同总结方法：要体会揣摩句子的含义， 除了仔细想、联系时代背景、联系自己的生活经验等方