《真人秀》类节目(题型：简答、名词解释、论述)期末考试.ppt

▪ 1、节目的参与者是通过一定的方式从“普通人” 中选拔出来的。
▪ 2、观众通过投票和其他反馈方式成为节目的参与 者。
▪ 观众不仅是节目的接受者，也是节目的参与者， 他们的投票具有决定性的作用，甚至可以改变节目 的整个进程。
▪ 3、观众通过多种传播渠道与参与者保持日常联系。
▪ 真人秀电视节目已不是单纯的电视节目，它是以 电视节目为核心，包含电视、网络、报刊、出版、 短信在内的一种综合媒介形态。从媒介功能上说， 它打破了媒介之间的壁垒，实现了媒介之间的横向 整合。
▪ 2、真人秀在中国的演化过程
▪ 作为一种自觉的节目形态，真人秀2000年正式登陆 中国，真人秀节目在中国经历了一个从兴起到挫折 到再兴起的过程，节目形态也从最初的不自觉到后 来的自觉，从单纯模仿引进到与国情相结合的创新 设计而不断地发展。
▪ 在2000年以前，中国电视中也有一些真人秀的萌芽。 早期一些综艺节目中曾有一些小板块，通过设置一 些情境让参与者根据规则进行表演。《开心辞典》 《幸运52》这样的益闯关类节目，已具备了真人秀 电视节目的一些要素，如设定的情境、普通的参与 者以及预设的规则。实际上，在西方国家也常常把 益智游戏类节目当作真人秀的一种特殊类型。
▪ 2000年，广东电视台推出《生存大挑战·边陲三人 行》，国内第一个打造“挑战生存极限，显我生命风
采”的具有探险性活动的大型真人秀节目。该节目的
制作和播出具有开创性意义，标志着国内首次出现了 原创真人秀电视节目。
▪ 2001年，由四川电视台、上海有线电视台、北京电视 台等20多家广播电视台和北京维汉文化传播有限公司 共同制件，并在全国108家电视台黄金时段播出的大 型野外生存真人秀节目《走入香格里拉》，是国内最 先进行多媒体运营的真人秀电视节目。
（三）电视真人秀兴起的奥秘
▪ 真人秀电视的兴起绝非偶然，它是与社会文 化背景、社会经济背景、技术发展背景和电 视发展的背景息息相关的。
▪ 社会的消费化、文化的娱乐化、电视的平民 化、节目的市场化、电视观看的体验化等综 合因素共同推动了真人秀节目在世界范围内 的兴起和发展。
第二章：真人秀的形态特征
▪ 2、纪录片式的跟踪拍
摄和同期录音等纪实手 ▪ 2、游戏规则或淘汰规则
段的使用。
等人为规则。
▪ 3、节目过程和结局的 ▪ 3、制作上明显的艺术
开放性
加工。节目的拍摄和剪
辑都会采用一些电视剧
▪ 4、对真实细节的还原
的手段，用以增强节目 的感染力。
第三节 传播特征：观看与参与的互动
▪ 观众不仅能够借助各种交流手段来表 达意见，更重要的是他们可以直接参 与节目或者通过各种方式影响节目的 进程和结果，观众成为了游戏的有机 组成部分。
▪ 在情节安排上，是非预定性的开放结构与情境 规定性的固定模式的融合。真人秀规定了游戏 的时间、空间、环节和规则，但是并不规定每 一个参与者的行动方式，谁也不知道这些参与 者究竟会怎样行动，行动的后果会是如何。
▪ 在悬念的设置上，是结果的非确定性与目标 的确定性的融合。几乎所有的真人秀节目都 会给予一个清晰的游戏目标，或者是通过竞 争获得胜利，或者是在特定时期内，赢得其 他参与者或者观众喜爱，最后的获胜者可以 得到事先预定的奖励。因此，真人秀的目标 始终是确定的。
▪ 《美国好声音》《中国好声音》 ▪ 《星光大道》 ▪ 《达人秀》 ▪ 《我要上春晚》
一、表演选秀型真人秀节目关健要素
▪ 1、海选
▪ 海选具有很强的心理接近性，让观众产生一种归 属感，达到“全民参与，全民同乐”的收视效应。 从受众的角度来说，普通人与他们的距离更近， 能满足各个阶层观众的需要。观众在电视里看和 自己相似的人，增强了对节目的认同感。
▪ 第三阶段：2000年代初期，受到欧美娱乐节目影响 的《幸运52》《开心辞典》等为代表的益智娱乐阶 段。基本模式：观众+答题+巨奖；
▪ 第四阶段：2002年以后，受到《幸存者》《老大哥》 《美国偶像》《学徒》等欧美节目直接影响、甚至 直接移植过来的完全真人秀阶段。如中央电视台的 《非常6+1》《欢乐英雄》《绝对挑战》，湖南卫视 的《超级女生》《谁是英雄》，广东电视台的《生 存大挑战》，贵州电视台的《峡谷生存营》等。基 本模式：参与者+竞赛+隐私记录+巨奖。
▪ 2003年，国内最为风光的真人秀电视莫过于央视经济 频道《非常6+1》。节目中展现自我、体验明星的光 环与背后的艰辛付出的定位以及李咏独特的主持风格 成为吸引观众的主要元素。
▪ 2003年6月，湖南卫视以一档《快乐中国·超级女声》 将中国的选秀真人秀推向了高潮。《超级女生》看似 一个歌手选拔赛，实际上却为人们构建了一个破除等 级感的虚拟场合。它为普通人提供了展现自我、彰显 个性的机会，这对于传统的娱乐节目是一个颠覆。
▪ 第一阶段：20世纪90年代初中期，以《正大综艺》 《综艺大观》为代表的综艺阶段。基本模式：明星+ 表演；
▪ 第二阶段：20世纪90年代后期，受到日本、中国台 湾、中国香港直接影响的《快乐大本营》《欢乐总 动员》等综合娱乐节目以及《玫瑰之约》等爱情速 配节目为代表的综艺娱乐阶段。基本模式：明星+观 众+喜剧；
▪ 电视真人秀节目，是指用纪实的拍摄手法记 录自愿参与者在规定情境中，为了预先给定 的目的，按照特定的规则所进行的自由而真 实的竞争或体验行为，从而凸显参与者本身 个性，与受众互动的电视节目。
▪ （一）西方真人秀节目 ▪ 真人秀的源头可以上溯到20世纪50年代的美国，游戏
节目《一日女王》被认为是初具真人秀的雏形。 ▪ 被公认为具备了后来所谓真人秀基本形态元素的最早
第二章：真人秀的形态特征
▪ 第一节 内容特征：真与秀的结合 ▪ 第二节 形式特征：记录性与戏剧性的结合 ▪ 第三节 传播特征：观看与参与的互动
第一节 内容特征：真与秀的结合
真实和虚构的双重美学特征
▪ 在人物设置上，是非角色性与限定行为的融合。 真人秀一般并不像虚构作品那样规定参与者的 角色，所有的参与者都以“自己”的方式进入 节目，自己决定自己的行为和呈现给其他人的 形象。他们受到这种“游戏”的假定性和规则 所影响，行为必然是受到限定的。他们不仅表 现自己，而且也表演自己。
▪ 但编导只是制定了一个戏剧游戏规则，而过 程则是由普通人去自由发挥而形成的，节目 有一个自由活动的空间，因此具备了一些纪 录片的特点。
▪ 正是纪录片的特点与剧情片的特点的结合， 构成了真人秀的核心的艺术美学元素。
▪ 纪录片特性：
▪ 戏剧性手法：
▪ 1、非扮演性
▪ 1、时间和空间环境是人 为设置的。
▪ 在欧洲，法国电视台于2001年制作的真人秀节 目《阁楼故事》，第一个系列播出后也引起了 空前轰动。
▪ 同类节目国外还有福克斯电视公司《诱惑岛》、 德国《硬汉》等。
（二）电视真人秀在中国的引进与演化
▪ 1、从综艺节目到真人秀：中国电视娱乐节目的发展 轨迹
▪ 中国电视娱乐节目的发展大致经历了三个阶段，而 真人秀的大量出现则标志了中国电视娱乐节目进入 了第四个阶段。
▪ 2、表演
▪ 表演是这类节目的核心元素。形体、歌曲、语言、 表情都构成了节目的娱乐内容。所以，这类节目 必须要精心设置表演内容、方式、环境和效果， 要充分展示参与者的魅力。
▪ 3、PK
▪ 4、专业评委与大众评委的结合
▪ 表演选秀类型的真人秀在淘汰选拔机制中需 要引入专家元素，从专业角度对参与者的专 业水平进行评估。
的真人秀节目是1973年美国公共广播公司（PBS）制 作的《一个美国家庭地》，该节目追踪拍摄了美国一 家庭一年内的真实生活。 ▪ 1997年瑞典制作播出了被称为“真人秀之母”的《远 征罗宾森》，也是最早被称为真人秀电视节目。 ▪ 进入20世纪90年代，随着大型的真实电视节目《老大 哥》和《幸存者》的出现，由于节目收视率和广告额 的飙升使得真实电视节目迅速在西方世界风行。《生 存者》《阁楼故事》和《老大哥》等节目的出现标志 着真人秀电视节目形态的成熟。
▪ 2002年，北京维汉文化传播有限公司又和湖南经济电 视台合作推出了国内第一个室内真人秀电视节目《完 美假期》。
▪ 但文化适应的困难、以收视率和广告为代表的电视市 场压力、节目交易市场规模的狭隘、节目经营方式的 落后这4大瓶颈决定着真人秀在中国的命运。
▪ 3、真人秀在中国走向高潮
▪ 2002年，中央电视台推出《欢乐英雄》，逐级从益智 类节目中走出来，形成了“实验式训练营”真人秀模 式。即经选拔出的志愿者共同参与魔术、驾驶等活动， 节目通过一个个环节最后终决出优胜者。
▪ 但是真人秀不同于专业比赛，观众同样要参 与决定选手命运。
▪ 这种选拔机制正好体现了大众文化、流行文 化的特点，成功的不是最好的，而是最有人 气的。观众投票在真人秀节目中至少具有与 专家同样重要的作用。
▪ 5、制造大众明星
▪ 表演选秀型真人秀节目的创新意义在于它开 创了一种适合于电视的互动形式，让观众感 觉到是自己在培植、创造自己的明星。
▪ 真人秀作为一种电视节目，是对自愿参与者在规定 情境中，为了预先给定的目的，按照特定的规则所 进行的竞争行为的记录和加工。
▪ 自愿参与、规定情境、给定的目的、特定的规则、 竞争行为、记录和加工七个基本元素构成了真人秀 节目的共同点。
▪ 如果对这些共同点进行分析，我们可以这样来理解 真人秀；
▪ 在内容上，是真(真实)与秀(虚构)的一种结合； ▪ 在形式上，是记录性与戏剧性的一种融合； ▪ 在传播方式上，是观看与参与的互动。
第三章：电视真人秀的节目类型
▪ 第一节 表演选秀型真人秀节目 ▪ 第二节 野外生存型真人秀节目 ▪ 第三节 职场创业型真人秀节目 ▪ 第四节 益智游戏型真人秀节目
第一节 表演选秀型真人秀节目
▪ 表演选秀类真人秀的主要特点是让具有 一定“表演”能力的参与者，按照预定设置 的竞赛规则进行才艺表演，而专家和观众则 对这些参与者进行淘汰和选拔，最后的优胜 者将获得成为“明星”的机会。