五年级上德育工作总结(新版)
五年级德育工作总结(精选5篇)
五年级德育工作总结（精选5篇）五年级德育工作总结一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，以下是精心整理的五年级德育工作总结，欢迎阅读与收藏。
五年级德育工作总结1德育工作非常重要，但要从身边的小事一点一滴做起。
在新的教育理念指导下，在学校领导的支持下。
我圆满地完成了本学期的各项工作。
为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：一、基本情况本学期注重全面推进素质教育，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育为保证，积极构筑德育工作发展的新格局。
二、主要做法和成绩1、教学中树立面向全体的素质教育。
本学期，我努力激发孩子们的积极性和学习热情，曾不止一次的和学生一起做心理小实验，让他们从中受到教育。
同时加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。
2、加强管理、开展养成教育。
每时每刻从小事抓养成教育，强化日常教学中良好行为习惯的训练，配合学校加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。
3、本学期从数学史的角度对孩子们进行教育。
使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
4、结合数学课本，进行德育教育。
五年级数学课本之中有许多德育方面的教育素材，充分利用这些素材在课堂上进行教育。
三、存在的问题及改进措施教师的目标是加强自身修养，塑造完美人格。
教育的目标是了解学生，学习更多、更好的教育方法以达到教育学生的目的。
2024年小学五年级上学期的德育工作总结(2篇)
2024年小学五年级上学期的德育工作总结2024年小学五年级上学期德育工作总结一、德育工作总体情况经过一个学期的德育工作，本学期的德育工作围绕着培养学生的品德素养、提高学生的道德意识和价值观念展开。
通过加强学生的品德教育和校园文化建设，在学生中形成了良好的道德风尚，有效地促进了学生全面发展。
二、德育工作亮点1.开展多样化的主题教育活动本学期，学校围绕德育主题开展了一系列活动，如“师德篇”，让学生了解尊师重教的重要性；“校规校纪篇”，让学生紧密联系学校的规章制度，养成良好的行为习惯；“家庭教育篇”，通过家庭作业和家长会议，提高了家庭教育的重要性；“社会实践篇”，引导学生走出校园，了解社会，感受社会的残酷和温暖。
2. 加强对学生思想品德的培养本学期，学校通过心理健康教育、道德讲堂、道德模范分享等形式，培养学生的思想品德。
学校还开展了主题班会，通过班会活动，引导学生了解道德知识，进行道德思考，培养孩子的良好品行和行为习惯。
3. 加强师生之间的沟通学校注重师生之间的良好沟通，鼓励教师与学生建立良好的师生关系。
通过定期班主任会和升学辅导活动，教师与学生之间建立了更加紧密的联系，增强了师生之间的互动和沟通。
三、德育工作中存在的不足1.活动过于单一虽然本学期开展了多样化的主题教育活动，但是活动形式相对单一，缺乏创新。
下学期需要加大活动的多样性，结合学生的实际情况，开展更加丰富多彩的德育活动。
2. 家校合作力度不够虽然学校开展了家长会议和家庭作业，但是家校之间的沟通和合作还有待加强。
应该加强与家长的沟通，共同关注学生的德育工作，提高家校合作的力度。
3. 学生守纪意识仍需加强虽然通过“校规校纪篇”的活动，学生对学校的纪律有了一定的了解，但是个别学生的守纪意识仍然不强，需要进一步加强纪律教育，使学生自觉遵守学校的规章制度。
四、改进措施1. 创新德育活动形式下学期，学校将结合学生的特点，创新德育活动的形式。
通过组织辩论赛、主题演讲比赛、心理健康讲座等形式来开展德育活动，激发学生的参与热情，使德育活动更加丰富多彩。
第一学期五年级组德育工作总结(6篇)
第一学期五年级组德育工作总结（6篇）第一学期五年级组德育工作总结篇1本学期，五年级组全体教师全面贯彻党的教育方针，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真学习新课程的理念，切实转变教育观念，全力搞好学生的思想教育，坚持教书育人，教育教学质量全面提高，圆满完成了各项工作和任务，现将本学期工作作如下总结：一、统一思想，形成合力。
本学期工作的指导思想是：以学校德育工作计划为指导，推进温馨教室创建，促进学生身心健康快乐成长，着力培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，为少年儿童成长为符合社会要求的公民打下坚实的思想基础。
学生的思想品德靠老师来培养，良好的年级氛围主要靠老师来营造。
最重要的是教师要在思想素质上以身作则，用自己的人格力量去影响学生的教育。
本学期，我们动员班主任，利用班会时间开展丰富多彩的理想教育活动，不断培养学生的远大理想和抱负，激发广大学生为祖国的美好未来而努力学习的热情。
工作做得细致，效果最好。
我们还不失时机地开展学生的“心理健康教育”，切实把德育的诱导转变到关心学生的心理健康上来。
注重了德育方法的研究，逐步探索出了一些德育工作的新方法、新途径，将德育的研究与学生的心理健康教育有机地结合起来。
二、注重学生的行为规范教育1、各班级能够做到将行为规范自我教育与训练整合在一起，在教师的帮助指导下，班级设置了相应目标，制定了具体措施，建立了班级与个人的自我监控和自我评价机制，提倡学生贯彻实施行为规范活动。
结合学校一日常规，发挥班级小岗位作用，培养学生自主自动，管理班级的能力。
各班级能够根据重点训练项目，结合本班实际，制定“好习惯”的养成计划，提出了明确要求，让所有学生都明确好习惯的内容和要求，并带领学生亲身体验，让学生有所感悟，从而内化成自觉行为，从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的习惯内化为自觉的行为。
2.年级组组织开展了行为准则养成教育活动，并结合学校行为准则示范班、行为准则之星、示范者评价等。
五年级德育工作总结15篇
五年级德育工作总结15篇五年级德育工作总结1本学期工作已经结束了，在这学年中，我所辅导的学生在学习、生活方面均有所改善。
我一向以“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导、参与管理”，“健康成长，学会做人、学会学习、学会生活、学会合作、学会创新，全面提高素质”为理念，来指导学生，同时我认为这也给学生的发展奠定了基础。
通过与学生聊天，我了解了孩子的思想和学习状况，对于特殊学生尤其是思想、行为上偏差的学生及时得到了校正。
其次，在与学生聊天时，我把他们看成是自己的朋友，消除学生心理顾虑，掌握学生心理动态及思想意识，从学生内心深处入手，指导学生的课余生活，通过一系列的活动，让每一个学生都有成就感、优越感。
增强自信心，全力以赴搞好学习。
我个人认为作为德育导师必须要付出更多的诚心、爱心、关心和耐心，和学生“以心换心”，才能成为学生可尊敬的严师、可信赖的长辈、可倾心结交的益友。
在我辅导的学生里有两个是不爱听课的，并且完成作业的质量较差。
有很多人认为他们是后进生，通过一段时间接触以后，我感觉他们并不是不想学习，而是真正的遇到了学习上的困难，有好多知识点不会。
针对此问题，我及时和其他老师沟通，并且采取了相应的解决方法，兵教兵的教学方法这时得到了充分展现。
比较薄弱的科目之后都有了不同程度的提高。
最后，从学年末工作来看，学生们有了一些进步，但是还有一些不足的地方，在今后的工作中，本人主要着重于以下几个方面工作：加强交心谈心质量，增加辅导次数，通过努力，5位受导学生的'进步是明显地突出了，他们对自身的缺点和不足是有了深刻的认识。
当然，进步是一个缓慢的过程，只要我在今后的生活、学习当中多留心注意观察他们，通过有效的训练，相信他们在今后能够健康快乐地成长起来。
五年级德育工作总结2一、工作回顾回顾我校本学期的德育工作，取得了令人欣喜的成果，这是对我们过去工作的肯定，也是对我们未来工作的鞭策。
我会迎着胜利的春风去迎接新的挑战，那么过去工作中的经验、教训是不可缺少的精神食粮。
五年级德育工作总结15篇
五年级德育工作总结15篇五年级德育工作总结15篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结应该包括什么内容呢？五年级德育工作总结1每个班级选一个负责的、而且在学生中威信比较高的路队长排在路队最后管好路队纪律，做好记录。
但是路队中爱讲话的、爱打闹同学比较多。
文章且利用每周五中午时段，根据学学生一周走路情况的表现，民主地评出校“走路示范星”和班级示范星。
通过这次专项活动的开展，我们五年级组实实在在地收到了良好的教育效果，整个路队面貌有了很大的改变。
同时，我们组还抓好了学生的爱国教育。
为了迎接第六十一个国庆节，我们五年级德育组的所有老师都出谋划策，群策群力，根据学校德育处提出的“实践分层德育，开展自主活动”理念开展“三个一”活动喜迎国庆”活动。
当日下午，五年级全体师生首先共同齐唱了一支《歌唱祖国》的爱国歌曲，其次，在老师的带领下，大家一起参观了于城镇农民一条街。
最后，全体学生带着让于城集镇更美丽更整洁的想法，进行了“我来当一次马路卫生天使”活动，拿起扫把，清扫于城街道。
经过一个多小时的劳动，于城集镇的整个街道被打扫得干干净净。
本次活动将爱国主义情怀真正深化到了具体行动中去。
五年级德育工作总结2德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
因此，以张诚校长为首的领导班子始终把德育工作摆在重要位置，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、不断完善校园文化建设，加强班集体建设，铸就良好班风校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用。
五年级德育工作总结大全5篇
五年级德育工作总结大全5篇辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候认真地做好工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的五年级德育工作总结大全，希望能够帮助到大家!五年级德育工作总结大全1对于一个有事业心的人来说，只要有兴趣、有价值，工作再累、再苦也不觉得。
做教师的都知道班主任工作千头万绪非常辛苦，但苦与乐常常是孪生兄弟共存。
作为一名五年级学生的班主任，我更加体会到班主任工作的繁重与伟大。
俗话说：“一分耕耘一分收获”，我在享受喜悦的同时，更多的是静心思考这一学期的工作，从中也发现了诸多盲点，现将本学期的工作总结如下：一、常规教育、常抓不懈本学期开学伊始，我便将常规教育放在首位来抓，措施得力，落实的比较扎实、有效。
1、根据学生手中的思品教材，对学生进行思想教育，努力挖掘学生真、善、美的'潜质，学生的心灵得以净化，去除学生思想中残留的不良因子。
2、抓住锲机、适时引导(1)每当学校举行节日演讲、征文、手抄报比赛(教师节、国庆节、歌咏比赛、蓓蕾读书节目演出)等活动时，我就顺势利导，对学生进行思想教育。
(2)利用好每周一次的班会课，我放手让学生针对自己的一些不良习惯，明确方向，制定积极有效的措施并付诸于行动。
每次班会课开的都比较成功，学生个个都激情高涨，逐渐形成一股以班级为核心的向心力。
(3)《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育学生永恒的主题，我要求学生在充分理解的基础上必须背诵下来，进而运用到自己的日常生活当中，在学校组织的《守则》、《规范》测试中，我班取得了令人满意的成绩。
二、从严治班、狠抓落实五年级的学生独立意识强，而且大部分学生有展示自己的欲望。
针对这种特点，本学期通过民主选举和毛遂自荐相结合的方法组建班委会，我试着放手让班干部大胆地参与班级管理，让他们独立开展活动。
如：“教室板报”、“走廊专栏”、“广播操比赛”、“学生生日集体晚会”、“歌咏比赛”、“蓓蕾读书节目演出”等活动，让他们自主设计、活动，我做总监。
小学五年级德育工作总结9篇
小学五年级德育工作总结9篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此我们要做好归纳，写好总结。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的小学五年级德育工作总结，希望对大家有所帮助。
小学五年级德育工作总结1本学期，我继续担任五年级一班班主任工作，也就肩负着学生的德育工作。
一学期来，我倾注了自己的精力和爱心，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、发挥班干部队伍的作用，创建和谐、积极向上的班风。
一支好的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。
班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。
五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。
很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问。
这对他们自身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度。
因此，老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律，大部分学生都进步很大，但是有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、发挥榜样模范作用，培养学生良好的行为习惯我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。
五年级德育工作总结3篇
五年级德育工作总结3篇班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
本学期我担任五年级的教育教学工作。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作一、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地，。
如结合学校二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、语文课，放学排队进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《中小学生行为规范》，让学生时时注意自己的行为。
同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上，四、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。
为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。
也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。
五年级德育工作总结15篇
五年级德育工作总结五年级德育工作总结15篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。
我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的五年级德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级德育工作总结1本学期我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼与教育。
以下作一个简短的总结。
1、抓好德育工作将德育工作放在首位，我认为，“成才必先成人”；如果一个学生，有着优异的学习成绩，但没有良好的品德，这教育也是失败的。
因此，这一学期之中，我积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。
除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。
除了重视班会课以外，我注意将德育工作纳入正常的'制度建设中，根据我校的校规，结合本班实际与学生建立了评选制度和班级奖惩制度。
开展各种班级活动，培养学生的团队精神、创新精神、拼搏进取精神、爱国情怀、感恩之心。
2、培养班干部班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。
班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的此对于班干部队伍建设我一向非常重视。
我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。
通过一个学期的锻炼，我班产生了一批十分优秀、有能力的班干部，让我的班工作轻松了很多。
不过，班干部的培养是需要长期的努力，因为随着学生年龄的增长，他们的性格、爱好、心理以及接触面等会发生改变，离不开教育工作者的正确引导。
3、班集体建设从班风中可以体现出一个班级的好坏，这时一个班级的名片，要使整个班级拧成一股绳，增强凝聚力，形成良好的班风，这就要着重培养他们的集体主义精神、主人翁精神，增强集体荣誉感。
要教育学生团结友爱、关心集体、关心他人。
五年级德育工作总结（精选19篇）
五年级德育工作总结五年级德育工作总结（精选19篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，以下是小编为大家整理的五年级德育工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级德育工作总结篇1小学英语课堂教学的目的，是通过听、说、读、写活动激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，感受思想品德和爱国主义等方面的教育，使学生掌握为交际初步运用英语的能力，获取正确的语音和语调、规范的书写和少量最基本的英语语言基础知识；通过字母、字母组合发音规则拼读、拼写单词，培养见词能读，听音能写的能力，发展学生的智力、个性特长和自学能力，规定小学英语课堂教学的目的，是素质教育的需要，反映了素质教育的思想，注重形成人的健全个性，才符合新世纪人才的要求，因此，我在平时的教学中，除了传授学科知识，同时研究如何让学生在感受思想品德和爱国主义等方面有收获。
下面谈谈我在英语学科德育渗透方面的体会。
一、在潜移默化中对学生进行德育教育社会的进步靠的是科学技术及知识的更新，这要求教师培养出更多的人才来，这些人才应有牢固的知识基础做保证，更应有健康、健全的个性。
教师的职责在于教书育人，要传播知识，更要教会学生学习的方法，教会学生学会做人，而且，培养学生健全的个性和学习的主动精神也要靠教师，这才是素质教育。
那么，是否传授知识教师人人责无旁贷，而进行思想品德教育则是班主任的任务呢?绝对不是。
我们教师人人都是德育工作者，都有责任对学生进行思想品德教育、爱国主义教育等。
因此，无论哪一门学科的老师都要对学生进行德育教育。
我是这样做的：1、结合常规进行德育渗透英语学科授课时主要使用的语言不是母语而是英语，而且也不可能像思品课那样摆事实、讲道理，让学生接受教育。
英语课如何进行学科德育?我的做法是合时机的、自然的、潜移默化地进行。
五年级德育工作总结范文5篇
五年级德育工作总结范文5篇德育是学校教育里很重要的一种工作，做好德育工作是很重要的，下面就是小编给大家带来的五年级德育工作总结范文5篇，希望能帮助到大家!五年级德育工作总结范文篇一教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。
我就本学期的德育方面的情况作一个总结。
一、认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“xxxx”重要思想学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于教师职业道德建设的实施意见》。
把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、责任感和自觉性。
二、勤恳钻研业务，提高教学能力作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学能力、语言表达能力、指导学生学习能力、运用现代化教学手段教学能力、学科德育实践能力、组织管理能力等从事本岗位工作的能力。
针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，积极开展教育科研活动。
三、真心热爱学生。
作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，我一直注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。
把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
小学五年级德育工作总结（精选11篇）
小学五年级德育工作总结（精选11篇）小学五年级德育工作总结一、德育教育德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育、劳育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。
各级各类学校应该把德育工作摆在素质教育的首要位置。
二、小学五年级德育工作总结（精选11篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？我们该怎么去写工作总结呢？下面是小编整理的小学五年级德育工作总结（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级德育工作总结1本学期，我继续担任五年级一班班主任工作，也就肩负着学生的德育工作。
一学期来，我倾注了自己的精力和爱心，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、发挥班干部队伍的作用，创建和谐、积极向上的班风。
一支好的军队需要严明的纪律，同样，一个好的班级也需要有良好的纪律。
班级有了良好的纪律，才会有好的学习氛围,才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。
五年级的学生已处于小学高段，在身心各方面都比以前成熟了很多。
很多学生都有了自己的思想，对各种问题会有不同的看法,有时敢于对老师的看法提出疑问。
这对他们自身来说是好事情，说明他们在慢慢长大，但同时，给班主任的管理增加了许多难度。
因此，老师利用晨间谈话或班队课再三强调一定要注意纪律，大部分学生都进步很大，但是有的学生在纪律上仍会出现屡教不改的坏现象。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。
我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。
在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
小学五年级德育工作总结优秀模板7篇
小学五年级德育工作总结优秀模板7篇小学五年级德育工作总结优秀模板篇1班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。
德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。
一、当好“心理医生”，因人施教“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。
现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。
作为一名心理保健工，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。
二、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、语文课，放学排队进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
对学生的行为给予一定的约束，针对课下学生追逐打闹这一现象严格禁止，教育学生上、放学路上注意交通安全。
时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、加强管理，促进学习。
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《中小学生行为规范》，让学生时时注意自己的行为。
同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上。
四、搞好卫生，关心健康。
优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。
为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
2024年小学五年级上学期的德育工作总结(2篇)
2024年小学五年级上学期的德育工作总结2024年小学五年级上学期德育工作总结一、德育工作总体情况经过一个学期的德育工作，本学期的德育工作围绕着培养学生的品德素养、提高学生的道德意识和价值观念展开。
通过加强学生的品德教育和校园文化建设，在学生中形成了良好的道德风尚，有效地促进了学生全面发展。
二、德育工作亮点1.开展多样化的主题教育活动本学期，学校围绕德育主题开展了一系列活动，如“师德篇”，让学生了解尊师重教的重要性；“校规校纪篇”，让学生紧密联系学校的规章制度，养成良好的行为习惯；“家庭教育篇”，通过家庭作业和家长会议，提高了家庭教育的重要性；“社会实践篇”，引导学生走出校园，了解社会，感受社会的残酷和温暖。
2. 加强对学生思想品德的培养本学期，学校通过心理健康教育、道德讲堂、道德模范分享等形式，培养学生的思想品德。
学校还开展了主题班会，通过班会活动，引导学生了解道德知识，进行道德思考，培养孩子的良好品行和行为习惯。
3. 加强师生之间的沟通学校注重师生之间的良好沟通，鼓励教师与学生建立良好的师生关系。
通过定期班主任会和升学辅导活动，教师与学生之间建立了更加紧密的联系，增强了师生之间的互动和沟通。
三、德育工作中存在的不足1.活动过于单一虽然本学期开展了多样化的主题教育活动，但是活动形式相对单一，缺乏创新。
下学期需要加大活动的多样性，结合学生的实际情况，开展更加丰富多彩的德育活动。
2. 家校合作力度不够虽然学校开展了家长会议和家庭作业，但是家校之间的沟通和合作还有待加强。
应该加强与家长的沟通，共同关注学生的德育工作，提高家校合作的力度。
3. 学生守纪意识仍需加强虽然通过“校规校纪篇”的活动，学生对学校的纪律有了一定的了解，但是个别学生的守纪意识仍然不强，需要进一步加强纪律教育，使学生自觉遵守学校的规章制度。
四、改进措施1. 创新德育活动形式下学期，学校将结合学生的特点，创新德育活动的形式。
通过组织辩论赛、主题演讲比赛、心理健康讲座等形式来开展德育活动，激发学生的参与热情，使德育活动更加丰富多彩。
2024年五年级上学期德育工作总结(2篇)
2024年五年级上学期德育工作总结在2024年的五年级上学期，为了进一步加强学生的德育教育，我校积极开展了一系列的德育工作。
通过多种形式和方法，促进学生的品德素养的全面发展，培养他们健康、自信、快乐的成长。
以下是本学期德育工作的总结报告。
一、班级管理班级管理是学生德育的基础工作。
我们注重班级风气的塑造，通过激励机制和日常管理，形成了和谐、进取、积极向上的班集体。
我们建立了班级荣誉墙，每周评选优秀学生，鼓励他们树立标兵榜样，激发他们的上进心和自豪感。
同时，我们注重对学生的细致管理，关注他们的学习情况和生活状态，及时发现问题并解决。
通过班会、家长会等形式，与家长沟通交流，共同关注学生发展。
二、主题教育活动本学期我们组织了一系列的主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
例如，我们开展了“争做环保小卫士”主题活动，鼓励学生在日常生活中节约资源，保护环境；开展了“健康成长，快乐生活”主题活动，帮助学生树立正确的健康意识，养成健康的生活习惯。
这些活动通过实际操作和互动体验，激发学生的兴趣和积极性，提高他们的社会责任感和自我管理能力。
三、德育课程在德育课程方面，我们注重培养学生的道德判断能力和道德行为习惯。
通过讲述生动的故事、策划有趣的角色扮演等活动，引导学生思考问题，锻炼他们的道德观念和行为能力。
同时，我们关注学生的情商培养，开展情绪管理和沟通技巧的培训，帮助学生树立积极的情绪态度和良好的人际关系，提高他们的情商水平。
四、德育实践活动德育实践活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
本学期我们组织了各种实践活动，如义务劳动、参观社会公益机构等，让学生亲身体验社会，感受他人的需要和帮助的重要性。
通过这些活动，学生们学会了为他人着想，关心他人，培养了团队合作和服务意识。
五、家校合作家庭是学生德育的重要基础，我们注重与家长的沟通合作，共同培养学生的良好品德。
每学期我们都会定期开展家长会，介绍学生的学习情况和德育工作进展，听取家长的意见和建议。
五年级上学期的德育工作总结范文(15篇)
五年级上学期的德育工作总结范文（15篇）五年级上学期的德育工作总结范文（15篇）五年级上学期的德育工作总结范文篇1 本学期我担任五年（二）班的班主任工作。
一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。
以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。
一、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。
务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
二、教育培养班干部。
对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。
其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
2024年小学五年级上学期的德育工作总结(2篇)
2024年小学五年级上学期的德育工作总结2024年小学五年级上学期德育工作总结一、德育工作总体情况经过一个学期的德育工作，本学期的德育工作围绕着培养学生的品德素养、提高学生的道德意识和价值观念展开。
通过加强学生的品德教育和校园文化建设，在学生中形成了良好的道德风尚，有效地促进了学生全面发展。
二、德育工作亮点1.开展多样化的主题教育活动本学期，学校围绕德育主题开展了一系列活动，如“师德篇”，让学生了解尊师重教的重要性；“校规校纪篇”，让学生紧密联系学校的规章制度，养成良好的行为习惯；“家庭教育篇”，通过家庭作业和家长会议，提高了家庭教育的重要性；“社会实践篇”，引导学生走出校园，了解社会，感受社会的残酷和温暖。
2. 加强对学生思想品德的培养本学期，学校通过心理健康教育、道德讲堂、道德模范分享等形式，培养学生的思想品德。
学校还开展了主题班会，通过班会活动，引导学生了解道德知识，进行道德思考，培养孩子的良好品行和行为习惯。
3. 加强师生之间的沟通学校注重师生之间的良好沟通，鼓励教师与学生建立良好的师生关系。
通过定期班主任会和升学辅导活动，教师与学生之间建立了更加紧密的联系，增强了师生之间的互动和沟通。
三、德育工作中存在的不足1.活动过于单一虽然本学期开展了多样化的主题教育活动，但是活动形式相对单一，缺乏创新。
下学期需要加大活动的多样性，结合学生的实际情况，开展更加丰富多彩的德育活动。
2. 家校合作力度不够虽然学校开展了家长会议和家庭作业，但是家校之间的沟通和合作还有待加强。
应该加强与家长的沟通，共同关注学生的德育工作，提高家校合作的力度。
3. 学生守纪意识仍需加强虽然通过“校规校纪篇”的活动，学生对学校的纪律有了一定的了解，但是个别学生的守纪意识仍然不强，需要进一步加强纪律教育，使学生自觉遵守学校的规章制度。
四、改进措施1. 创新德育活动形式下学期，学校将结合学生的特点，创新德育活动的形式。
通过组织辩论赛、主题演讲比赛、心理健康讲座等形式来开展德育活动，激发学生的参与热情，使德育活动更加丰富多彩。
五年级上学期德育工作总结(5篇)
五年级上学期德育工作总结（5篇）五年级上学期德育工作总结1在学科教学中渗透德育，是把教育放在首位，全面提高学生素质的客观需要，也是我国教育方针的要求。
那么，在小学数学教学中，应怎样渗透德育呢？我从以下几方面作了尝试。
一、充分挖掘数学教材中的德育因素，渗透德育教育“新课程的培养目标应体现时代要求。
要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统……”小学数学教材的例题、习题、注释中，有不少德育教育、形象生动的图画和有说服力的数学材料。
因此我们将小学数学教材，作为知识传授、能力培养和思想品德教育融为一体的综合性载体，渗透挖掘其中的精神品质素养教育的因素，促入学生的全面发展。
通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的强大和社会主义制度的优越，爱祖国受社会主义教育的熏陶。
培养学生的民族自豪感和使命感，使学生熟悉到数学知识的实际应用，以激励学生学好数学的积极性。
二、在教学过程中进行德育渗透教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。
在数学中，有很多规律和定律如果光靠老师口头传授是起不到作用的，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结。
这样不断可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。
教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法使学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。
在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。
还可以从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。
三、利用数学活动和其他形式进行德育教育德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。
例如，复习简单的数据整理统计后，我们可以让学生回家后调查自己家庭天天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个家庭一个星期使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。
2024年五年级上学期德育工作总结(2篇)
2024年五年级上学期德育工作总结在2024年的五年级上学期，为了进一步加强学生的德育教育，我校积极开展了一系列的德育工作。
通过多种形式和方法，促进学生的品德素养的全面发展，培养他们健康、自信、快乐的成长。
以下是本学期德育工作的总结报告。
一、班级管理班级管理是学生德育的基础工作。
我们注重班级风气的塑造，通过激励机制和日常管理，形成了和谐、进取、积极向上的班集体。
我们建立了班级荣誉墙，每周评选优秀学生，鼓励他们树立标兵榜样，激发他们的上进心和自豪感。
同时，我们注重对学生的细致管理，关注他们的学习情况和生活状态，及时发现问题并解决。
通过班会、家长会等形式，与家长沟通交流，共同关注学生发展。
二、主题教育活动本学期我们组织了一系列的主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
例如，我们开展了“争做环保小卫士”主题活动，鼓励学生在日常生活中节约资源，保护环境；开展了“健康成长，快乐生活”主题活动，帮助学生树立正确的健康意识，养成健康的生活习惯。
这些活动通过实际操作和互动体验，激发学生的兴趣和积极性，提高他们的社会责任感和自我管理能力。
三、德育课程在德育课程方面，我们注重培养学生的道德判断能力和道德行为习惯。
通过讲述生动的故事、策划有趣的角色扮演等活动，引导学生思考问题，锻炼他们的道德观念和行为能力。
同时，我们关注学生的情商培养，开展情绪管理和沟通技巧的培训，帮助学生树立积极的情绪态度和良好的人际关系，提高他们的情商水平。
四、德育实践活动德育实践活动是培养学生社会责任感和实践能力的重要途径。
本学期我们组织了各种实践活动，如义务劳动、参观社会公益机构等，让学生亲身体验社会，感受他人的需要和帮助的重要性。
通过这些活动，学生们学会了为他人着想，关心他人，培养了团队合作和服务意识。
五、家校合作家庭是学生德育的重要基础，我们注重与家长的沟通合作，共同培养学生的良好品德。
每学期我们都会定期开展家长会，介绍学生的学习情况和德育工作进展，听取家长的意见和建议。
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五年级上德育工作总结(新版)
Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work.
( 工作总结 )
部门：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：MZ-SN-0044
五年级上德育工作总结(新版)
一、养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。
这个核心，就是班主任领导下的班委会。
本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。
当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。
特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则:如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。
经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。
因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。
平时，我积极地和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。
其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。
我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、积极开展好文体活动。
做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的
提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
五、做好后进生的转化工作。
在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。
因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵
的门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如:在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。
班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
XXX图文设计
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