幼儿园2015年保教工作实施方案

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2015年幼儿园保教工作计划

2015年幼儿园保教工作计划2015年幼儿园保教工作计划一、指点思维：以《幼儿园教育指点纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，学《指南》用《指南》深入开发《指南》，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教治理和保教教育一线中，使幼儿在园能失去快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富裕个性的发展。

依据上学年工作状况总结：1、个别幼儿行为习气没有造就好，出现个别幼儿故意捣乱的状况。

2、从测评中了解到教师对个别能力弱的幼儿关注不够，形成了能力强的幼儿很强，能力差的幼儿很差。

3、公开教学预备无余、仓促，出现较多应酬式的教学。

4、还是存在教师对主题活动解读不清楚，每位教师布置的主题模糊、教育知识浅薄。

5、保育员对家长沟通交流能力差，有的保育员在教师集中教学活动时不知如何进行配合、参教活动。

6、新教师的活动组织能力弱，旧教师自我设计活动技能不强。

所以，本学年我园将重点放在保教教育这一板块，现将本学习年工作计划制订如下：二、次要工作与措施：（一）保育工作：1、扎实的开展“幼儿园保育教育常规”抓好幼儿的常规工作。

本学年，要求教师把班级工作做细做实，增强对幼儿进餐盥洗、午睡、坐姿等环节的指点，让幼儿养成良好的卫生习气，懂得自我治理、进步自我保护认识。

对班级保教人员进行沟通与协作，要求各段、班必须每周召开一次会议，探讨下周次要工作重点，找出存在成绩，进步如何相互配合做好班级治理，发挥集团作用的最大性能。

2、注重幼儿园卫生保育工作，进步幼儿的身体瘦弱。

保教人员也要把好晨检关，做到一摸、二看、三问、四查，发现成绩及时解决。

严厉执行卫生消毒保健制度，增强检查、指点。

定期为幼儿开展卫生知识活动，做好环境卫生清洁工作，保证幼儿瘦弱成长。

（二）教育教学工作：1、继续组织教师学习体会《3—6岁儿童学习与发展指南》，将先进的教育理念运用到实践工作中去，指点教师勤于反思、善于反思，在反思中成长。

2015年幼儿园保教工作方案 (500字)

中心幼儿园2015年春季学期保教工作方案一、指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《指南》为指导，学《指南》，用《指南》，根据教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《指南》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。

二、工作要点：1、建立科学的一日活动常规、细化每一个环节的管理。

从入园晨间活动、教学活动、游戏活动、幼儿生活常规、卫生消毒保健工作等，每一个环节将具体落实到个人，要求明确。

2、加强教师专业职业素养的培养，提高教师综合素质，深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》中各项细则。

加强教学研讨工作，教师每学期至少一节公开课，组织教师互动学习，共同交流学习笔记，进行理论与实践的考核，提高教师教学能力与水平。

3、定期召开家长会。

建立家园联系薄，积极听取家长意见，家教知识及时更换，内容丰富，并做好记录，努力形成家园合力，共同教育幼儿。

4、丰富幼儿学习活动：(1)丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天户外体育游戏的锻炼。

(2)开展丰富多样的评比活动如：节假日庆祝活动、儿歌、手工等。

(3)丰富创新亲子活动，培养亲子合作精神，提高家园共育，真正让幼儿在活动中得到健康成长。

(4)丰富教师课内课外知识，通过组织教师互动学习研讨，提升教学能力。

5、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。

6、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动的护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我防范意识和能力，确保幼儿生命安全。

三、本学期每月重点工作安排：三月份：1. 做好新生报名工作和新生分班工作。

2. 各班制定好本学期的各项工作计划。

3. 召开家长会，签署家长责任书。

4. 更换各班的环境布置、区角布置、家园联系栏布置。

5. 班级常规工作的开展、一日活动的完善。

6. 开展3月12日“植树节”活动，开展师幼体验种植植物的快乐与爱护环境的教育。

幼儿园2015—2016学年度第一学期保教工作计划

幼儿园2015—2016学年度第一学期
保教工作计划
一、导思想
围绕幼儿园三年规划、全园工作计划和本园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在实践→反思→改进中提升教师的教育教学水平，完善园本课程，促进幼儿、教师健康成长。
二、现状分析
优势：
1.教师的美工能力明显提高，有了初步的创新意识。
三、年度工作目标
优化课程，细化管理，强化队伍，提升品质，促进发展，创建鄂尔多斯市一级甲类幼儿园。
四、学期重点目标
1.改革课程模式，逐步引导教师由实践型向研究型转变，
2.课堂教学能力在集体备课的推进中显著提高。
3.家长对幼儿园的整体工作较为满意。
4.幼儿在幼儿园一日生活中表现出互助、快乐、大胆。劣势：
1.校园文化建设处于摸索阶段，缺乏引领性。
2.教师的教研意识较差，不能将幼儿日常活动中的行为列入研究。
3.教师的日常教育教学
4.家长学校工作中的家教教师队伍的培养缺乏系统性。

保教计划2015.9

第一学期保教工作计划保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。

上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量有所提升，本学期，我们将结合上学期保教工作，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。

一、我园保教现状分析：1.在教科研中教师的研究意识不强，缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索。

2.在活动的安排上，应进一步探索教学模式，灵活应用新教材。

这方面还有所欠缺。

3.教学常规初步形成，教育观念要更进一步提高。

4.区角开展不够系统，成效不明显。

5.年轻教师较多，没有进一步突显办园特色。

二、保教工作（一）指导思想：1.坚持以《3--6岁儿童学习与发展指南》为指导，努力将《纲要》精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，优化幼儿一日活动的教育，促进师生自信全面的发展。

2.围绕“教育就是建立自信心的”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,发扬“你在这点行，我在那点行”的园风。

彰显我园的办园特色。

（二）工作目标与重点：1.保教并重，完善保教管理制度，增强保育质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理及照顾。

2.通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色。

3.以各种有代表意义的水果为班牌，发扬班级文化，处处渗透特色。

4.继续抓好常规教育，注重培养8个好习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。

5.以研促教，充分发挥教研组长的作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高教研的实效性。

6.营造浓厚的园所文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。

7.重视家园联系，教师向家长讲《指南》，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，提高家长对我园工作的满意度。

2015年春季幼儿园保教工作计划

2015年春季幼儿园保教工作计划第1篇：2015年春季幼儿园保教工作计划一、指点思维围绕市教研室和园务工作计划，认真贯彻落实《幼儿园教育指点纲要》精神，增强理论学习，树立新的教育理念，进步教师素质，坚持以教研组为主阵地，进行课程改革的钻研，遵照幼儿教学特点，踊跃营建教科研氛围，深化教学钻研，进一步优化保教品质。

二、次要工作及措施（一）磨难教师内功，进步教师业务程度。

1、组织教师基本功比赛，要求全园教师都要参加竞赛活动。

内容包括弹唱、说、跳、写、画、说课等7各方面。

2、磨课活动为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有程度失去进步，我园将采取“磨课活动”形式，让每位老师上课、互相听课、评课，在实践工作中互相协助，互相指点，使全园教师都能踊跃参加教学钻研，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。

3、同题异构、一课三研、教学沙龙活动本学期我园继续开展以年级组为单位，全园参与的方式开展同题异构、一课三研、教学沙龙的活动，让年级组的老师充散发挥主人翁的态度，围绕课堂观察踊跃筹备、设计、实施活动。

经过这种同伴式的钻研形式让咱们的老师知道本人的劣势与优势，然后找准本人的发展方向，致力前进。

4、有效一日活动。

做好各个环节中的保教工作，切实把落实幼儿良好的行为习气、学习习气及生活卫生习气当作工作的重要任务来抓。

对幼儿增强养成性的基础文化纪律教育，构成良好的行为习气。

把常规教育和造就幼儿良好的行为习气作为幼教工作的重点，依据幼儿的年龄特点组织开展各种思维教育和安全常规教育，致力发掘各畛域的德育要素，寓教育于言语、美术、音乐等各畛域教学之中，潜移默化地开展德育工作。

以三八妇女节、五一劳动节等严重节日和集体活动为契机，开展相干的德育活动，以增强对幼儿的思维教育。

认真组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子”带动整体幼儿，总体进步幼儿的素质。

（二）增强园本培训，致力进步教研工作的实效性1、开展园本教研活动，针对日常教育教学中的成绩和困惑，以年级组为单位进行教研研究，这对一些共同点、难点成绩，经过园内集体学习、研究。

幼儿园保教计划2015

幼儿园保教计划2015安全是天，安全是地，没有安全，就没有了天和地。

安全是最大的效益，违章是犯罪，事故是最大的浪费。

以下是(/gongzuojihua/anquan/ )为大家整理的一篇幼儿园保教计划2014。

幼儿园保教计划2014一、现状分析：我园在学期即将结束时，采用多渠道听取意见的方式，如:发放家长调查表、召开家长(家委会)座谈会等，虚心听取各种意见，不断调整工作思路，努力办家长满意、幼儿喜欢、教师热爱的学校。

在调研的过程中，我们看到了一支积极向上、朝气蓬勃、热爱工作、凝聚力强的教师队伍，大家为了幼儿园的长足发展，认真思考，出谋划策，提出了很多宝贵意见，同时，在调研过程中我们也看到了自身的不足，如个别教师的服务意识不够、工作责任心不强，不善于与家长沟通、教育教学观念改革缓慢、保教配合不默契、部分家长的育儿和教育观差、家长不良的行为习惯导致孩子习惯较差等等。

根据上述情况，我园制定新学年工作计划如下：二、指导思想：继续以科学发展观为引领，以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，以转变观念、科学管理、外树形象、内抓质量为重点，以办人民满意的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的基本素质，发扬团结协作、务实创新、俭约融合的精神，将办人民满意的幼儿教育真正落实到行动上。

三、工作目标：(一)继续抓好幼儿园等级园达标建设，努力发挥县示范幼儿园的作用。

1、认真落实分层管理，组织园务各部门拟定工作目标，从硬件软件方面对各部门目标实施进行指导、监控、评价、奖励。

开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培育积极的组织氛围。

办好家长学校，和社区建立良好的协作关系，积极利用社区资源丰富教育活动，积极争取社会各界支持。

努力打造“一校一品”工程，结合“五个校园” 建设，一年内创重庆市示范幼儿园。

2、结合教委提升幼教质量的工作要求，努力落实好“帮扶结队工程”的任务，充分发挥示范园应有的作用。

(二)抓好队伍建设、教科研工作及游戏活动，突出办园特色。

2015.3保教工作计划1

海二幼发[2015]2号2014至2015学年度第二学期保教工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指针，结合教体局与我园的中心工作，从我园教师实际素质现状和幼儿园实际情况出发，坚持保教并重，进一步完善教育教学管理制度，努力提高保教质量，促进幼儿园可持续发展。

二、主要工作与措施(一)保教工作1.加强教师业务知识的学习。

加大力度组织教师继续学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》《如何进行常规教育》、《区域活动的指导》等，促进教师自身素质及教育理论水平的提高。

2.加强常规管理，提高教育教学质量。

保教质量是幼儿园工作的生命线，我园将继续抓好教育教学工作的常规管理，同时结合各班级实际，三位一体共同研讨建立良好常规的有效措施与方法。

包班领导将继续深入班级，加大对教师执行各项计划、组织一日生活各项活动的监督检查力度，进一步完善教学常规中的各项规章制度，端正教风，将教学常规变成教师的自觉行动，从而提升幼儿园的保教质量。

3.加强对新教师的培训，增强师资力量。

围绕各领域教学中的组织，包括目标制定、环节设计、教具学具准备、活动过程、教案书写及反思、班级常规、区域活动组织等方面进行培训。

同时深入到实际教育教学中听课、手把手指导，帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作，为取得较高的教育教学质量打好基础。

4.积极开展小组活动和区域活动，促进幼儿健康成长。

小组活动和区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。

在活动材料的选择制作及活动过程中教师的指导方法等方面要根据幼儿的年龄特点，从幼儿的兴趣点出发，让幼儿做活动的主人，开展全园性“区域活动观摩”。

在前期准备中，我们将通过相关文章进行学习；各段开展观摩、研讨活动；全园性活动观摩等方式，促进观摩活动开展的有效性、示范性，提高活动的质量。

5.良好的体能锻炼是提高幼儿体能发展的一大途径。

我们将继续坚持在早上、下午时间开展户外活动及体育游戏活动，保证让幼儿每天都有2个小时的体育锻炼时间，且能收到较好的锻炼成效；在四月份，教师要发动家长资源制作户外体育器械。

2015学年保教工作计划

上海闵行区依霖幼儿园2015学年保教工作计划日期：2015年8月27日制定人：钟娜曼一、指导思想：本学期我们将紧结合幼儿园保教实际情况，以全面贯彻《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，以落实《依霖幼儿园三年行动规划》第二阶段目标结合2014学年第二学期工作中存在的问题为主线，团结、带领全园教职员工，继承依霖‘笑’园文化，夯实区级示范园（一级园复验）中的各项工作，积极打造平安和谐校园，促进幼儿健康快乐地成长。

二、情况分析：（一）班级情况分析：上学期共有20个班级，其中8个混龄班，4个小班，4个中班，4个大班，学期中一部混龄四班全体家长一致要求将幼儿转入朝南教室，故幼儿园采取分班措施，将混龄四班幼儿分配到其他各混龄班，原混龄四班活动室本学期申请开托班；二部小四班活动室为朝北最小活动室，经董事会共同协商决定，小四班活动室不适应开班，学期末关闭了此活动室，减少了1个小班；经过调整后，本学年共有19个班级，其中混龄7个班，托班1个班，小班3个班，中大班各4个班。

现阶段幼儿班级幼儿情况：1、托小中大班幼儿情况:1）托班1个班：31人。

2）小班3个班：小一34人，小二34人，小三33人，小四33人。

3）中班4个班：中一32人，中二33人，中三32人，中四33人。

4）大班4个班：大一31人，大二30人，大三31人，大四30人。

2、混龄班幼儿情况分析：混龄A/B组共7个班，各班组织结构为小中大组合：混龄一班42人，混龄二班35人，混龄三班35人，混龄五班35人，混龄六班36人，混龄七班37人，混龄八班32人。

（二）教师队伍情况：1、全园教师队伍情况分析：1）全园共19个班级，教师总人数48人，其中4人为实习生，2人怀孕长期病假休假中，新进教职员工13人（含实习生），按幼儿人数比例班级老师配置为41人（混龄一班正常师资配置是3位教师），目前小中大班师资配比符合相关要求。

2）整体教师队伍情况汇总附表：2、小中大班教师队伍情况：1)托小中大班教师总人数29人，其中实习生为4人，按幼儿人数比例班级老师配置为24人，目前托小中大班师资配比符合相关要求。

《2015幼儿园保健计划》(精品)

《2015幼儿园保健计划》（精品）2015幼儿园保健计划一：幼儿园2015年卫生保健工作计划一、指导思想以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园健康成长。

二、工作目标本学期以培养幼儿良好的卫生习惯及自我保护能力为重点，加强各班级常规管理，不断提高保育和保健工作质量。

三、主要工作(一)、卫生保健1、严格执行新生入园体检，体检不合格者不能入园。

2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现体温异常及时通知家长。

晨检要求:一摸:摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大;二看:看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;三问:问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况;四查:根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园;五记录:认真做好各项检查记录。

3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。

4、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。

(二)、饮食与营养1、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。

分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。

3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。

(三)、卫生习惯1、盥洗习惯培养幼儿养成良好的盥洗习惯。

饭前、便后要洗手。

2、学会整理幼儿活动室中，要养成那里拿的东西那里放，并归放整齐的好习惯。

大班幼儿要学会自己整理床铺。

3、把培养卫生习惯和行为规范结合起来，在一日生活常规中落实。

(四)消毒隔离1、实行一人一杯一巾专用制度。

2、紫外线灯定时消毒记录。

3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具、寝室、活动室进行消毒。

4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。

11、2015年麒麟幼儿园年度保教工作计划

麒麟幼儿园2015年年度保教工作计划一、指导思想本学期紧紧围绕幼儿园的重点和中心工作开展各项活动，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强教育实践过程中的指导，在日常实践中不断更新转变教育观念，反思教育行为。

提高保教工作质量，使教师、幼儿获得个性化的发展。

二、工作重点1、深入学习理解《纲要》精神，运用先进的教育理论指导实践工作。

2、掌握各年龄目标及教育内容方法，使教师们充分认识一日生活对幼儿的发展价值，探究本班幼儿发展实际水平。

3.加强保教工作的日常管理，创设民主、宽松的工作氛围，细致做好班内日常工作，研究幼儿、家长的需要。

4、开展以主题活动为主的教育活动，结合幼儿年龄特点、季节特征、幼儿最直接的生活经验，抓住有价值的问题进行细致的思考设计，促进幼儿发展。

5、开展以“自主、自助”为特色的“阳光体育活动”，充分挖掘自制体育玩具材料功能，促进幼儿身体健康发展。

6、做好安全教育工作，培养教师、幼儿自我保护及自救意识和基本技能。

7、注重家园共育工作，充分发挥家长的教育作用，有利促进家园一致教育。

8、充分发挥骨干教师、高级教师、班组长的引领作用。

9、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

三、实施措施1、加强自主性学习，提高学习的有效性。

坚持每日半小时的理论学习时间。

2、制定详细的个人计划。

3、结合教育实践的问题有针对性的学习，每位保教人员从自身找出真问题每月一题的学习，学习后写出读书笔记或教育案例（每月2一3篇）。

4、组织不同的学习和交流方式，利用信息网、各教研组班组、全体教师研讨交流，促进学习与实践的内化。

5、制定和设计各领域教育目标及活动内容。

6、创设中体现幼儿的全面参与、体现多种不同的材料的教育环境7、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。

8、学习幼儿各年龄阶段身体发展特点。

9、制作不同材料、多种玩法的自制户外玩具，丰富户外游戏内容。

2015上保教工作计划

2014-2015学年度下学期保教工作计划（2015年2月—2015年7月）一、指导思想：春暖花开，万象更新，又到了一年开学季。

本学期，我园的保教工作将继续贯彻落实《指南》精神，从我园实际情况出发，坚持保教并重，树立以教师和幼儿发展为本的思想，加强对课程的管理，优化一日活动，开展创造性游戏和户外活动的研究。

在区托幼办的指导下，重点做好以下工作。

二、主要工作目标与措施：（一）以明师网培训为依托，开展多元化的园本培训，建立多层次、多形式、参与、开放的园本培训新模式，促进教师专业成长。

1、利用寒假对教师进行《指南》的学习培训。

结合本学期的户外活动研讨，重点学习《指南》中的健康领域的内容，并写出学习心得。

2、将明师网络研修平作为全员培训的主要阵地，并与指南的学习，与日常的教育行为有机结合，学以致用。

本学期选取活动区二班的学习内容，结合本学期的教研重点，研讨结构游戏和户外活动。

3、组织新教师的园本课程一课多研，在反复打造中加速新教师的成长。

4、根据区教师达标提升活动的要求，本学期在教师中开展说课评优活动。

5、组织教师自制教玩具，参加区游戏嘉年华。

（二）以人为本，开展多元化的课程实施管理，优化一日活动，提高保教质量。

1、加强对幼儿一日生活的常规管理，以级部为单位实施过渡环节特色游戏活动，并进行视频交流。

2、进一步加强对集备工作的管理，向集备要质量。

3、加强对户外活动的研讨。

添置适量的挑性玩具和自制玩具，以级部为单位研究户外活动的指导策略。

4、加强对新早操研讨，从音乐结构、器械使用、幼儿动作等方面使趋合理，让幼儿体验快乐。

5、组织早操展示、环境角区评比等活动，促进这两个环节的水平。

6、悉心听取教师在课程实施中的意见和建议，不断优化对课程的管理。

（三）以结构游戏为依托，开展创造性游戏的研究。

本学期重在发展幼儿的自主性和创造精神上进行挖掘，争取再出成果。

1、下放自主权，以级部为单位，研究各年龄组的结构游戏特点展开研究。

2015实验幼儿园保教工作计划

2015学年度幼儿园保教工作计划一、指导思想全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，促进每个幼儿健康、快乐、富有个性的发展。

规范幼儿园日常管理，整合教育资源，促进幼儿园保教质量不断提高。

二、目标要求1．抓队伍建设，促综合素质提高2．抓特色研究，促办园声誉提高3．抓班级管理，促保教质量提高三、重点工作1.幼儿园课程体系建设，基础类课程，习惯类课程，发展类课程。

2.关注基础课程的实施，构建“游戏化”课堂教学模式，实现多元整合教材的园本化。

3.关注幼儿习惯的养成，加强幼儿一日生活常规的管理工作，保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

促进幼儿健康、快乐、富有个性的发展。

4.关注发展类课程的开发和利用。

成立课程研发小组，专人负责。

加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。

5.加强家长培训与指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。

四、工作措施（一）多项措施保障幼儿园教育工作顺利开展1. 落实幼儿一日生活常规的管理制度，培养幼儿良好的生活、学习习惯。

按时做好一日常规的检查工作。

每月对班级幼儿的入园、入厕、喝水、盥洗、进餐、睡眠、起床、及教学活动、户外游戏活动等进行详细的检查与指导。

成绩计入班级教师考核。

有力的监督措施，保障幼儿健康快乐成长。

2. 深化课程体系建设，不断提高保教质量。

结合幼儿园发展类课程建设要求。

要求园本课程开发小组，从幼儿的实际需要出发，充分挖掘幼儿园本身及周围的课程资源，设计和开发幼儿感兴趣、易学习、促发展的棋类游戏、球类游戏和国学启蒙园本课程，纳入幼儿园一日活动，纳入幼儿园教育教学工作。

一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天户外体育游戏锻炼。

二是开展丰富多样的幼儿活动,创造机会为幼儿提供展示的舞台。

三是丰富创新常规的游运会、庆六一、亲子活动等活动,让幼儿在活动中，勇敢的展示自己，锻炼成长。

2015年幼儿园小班保教工作计划

2015年幼儿园小班保教工作计划一、指导思想以市、区教育局教育工作会为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，继续抓好各项常规工作，加强教职工队伍建设，努力营造具有本园特色的、优良的教育品质，全面提高办学水平，办人民满意的教育，幼儿园保教工作计划。

二、主要工作任务与措施（一）、保育工作：1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，并通过专业培训和业务学习等形式组织保教人员学习保育业务知识、卫生保健常识，提高教师、保育员、食堂人员的保育知识。

同时还定期召开保育员工作例会，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，从而进一步规范保育员的工作行为，提高后勤人员的业务素质及安全和服务意识。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

（1）、各班根据幼儿的实际情况制定出幼儿生活卫生常规，开展自理能力训练活动，同时注意培养幼儿学习自我服务技能的兴趣。

（2）、开展保健自助竞赛活动和防火、防震疏散演习等等，提高幼儿自我防护意识。

（3）、鼓励幼儿积极参加户外体育锻炼，增强幼儿机体抗病力，定期对幼儿进行身心健康检查，并对幼儿进行心理健康教育。

3、坚持做好晨检及全日健康观察工作，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现、早隔离、早治疗。

做好护齿、护眼、驱虫等卫生保健工作。

对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿建立观察记录档案，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。

4、科学合理的安排好幼儿在园一日生活，仔细的做好各个环节中的保育工作。

根据天气变化及时地向家长宣传科普保健小常识，进一步抓好卫生保健常规工作，坚持预防为主的方针。

（二）教育教学：积极创设与幼儿发展相适应的教育环境，做好教育延伸工作，创造良好的教育氛围。

1、要求各班要根据幼儿年龄特点和教育目标，为幼儿创设一个丰富、愉快、安全的教育环境，并充分发挥环境的教育作用。

2、鼓励教师多观察、多倾听、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼儿的内心世界，及时满足幼儿的求知欲望，支持幼儿的饿兴趣，促进幼儿心灵健康成长。

2015幼儿园保教工作计划

2015幼儿园保教工作计划第1篇：幼儿园保育工作计划一、情况分析上学期,我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实”预防为主”、”安全第一"的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验,探索保育工作新途径.存在问题:1、目前，我园的广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合,她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

2、本学期，保育员队伍有较大的变动，辞退1位老阿姨,新进阿姨1人，原1位阿姨转去分部工作，1位老师转岗，因此需认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置以及日常操作指导。

3、对班级保育工作：如户外活动、午餐、午睡等环节还需加强检查,保证安全有序管理.4、营养员工作责任性、自觉性较差，对自身的烹饪技术缺乏钻研精神，在工作中需经常督促，争取不断提高师生饭菜质量。

二、工作目标与措施：1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络,加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循,确保幼儿食品卫生安全.2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。

三、措施：1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心,突出心理保育，突出一日生活环节的保育中心，并施以保育对策,保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。

2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录,班主任做好交接班工作,发现异常及时处理，并做好记录.3、积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生.4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有关食品卫生法等内容，严格把好食品安全关，提高食堂工作人员的整体素质.5、进一步提高保育员的思想及业务技能，加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明,从而提高工作强度，使保育工作质量有明显提高。

2015年秋季幼儿园保教工作计划

2015年秋季幼儿园保教工作计划第2篇：2015年秋季幼儿园保教工作计划一、指点思维一直以《纲要》和《指南》为指点，认真学习《0—6岁儿童学习和发展指南》精神，更新教师教育观念，开发和综合利用农村得天独厚的丰富的社会和天然资源，创设农村幼儿教育资源和人力条件，逐步完善幼儿园的办学条件，坚持保教结合的准则，致力进步教师的各项能力程度，进一步优化幼儿的生活、学习环境等，真正发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，经过各种渠道促进幼儿身心谐和发展。

二、现状分析（一）教师现状：1．我园共有6个班级，本学期教师队伍又进行了大的调整，现有新调入的公办教师5名，自聘教师2名，合同教师1名，实习教师1名，原有教师公办教师3名，共12名。

以据目前的状况，对二期课改的推动和发展存在较大的成绩。

因此增强新教师队伍建设，顺便是常规的保教工作知识学习显得更为重要。

教师队伍发展不平衡，思维教育和教育教学能力应致力抓紧。

2.进一步进步教研工作品质,进步对教师的实践指点能力。

教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、探讨氛围不热，教师自身不善于进行批评与自我批评，集体认识不强，自我反思、自我研讨缺乏。

3.从书面资料来看，存在个体差异较大，书写的规范性不够，逐步完善。

4.从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正表现为孩子服务，孩子自主参与性不够。

（二）幼儿现状：1.本学期招收的重生大多是本地符合条件的农村幼儿，中大班还有部分外地生。

因为幼儿所处的生长环境不同，家长的教养形式不同，决定了孩子的个性、能力的错落不一。

2.孩子的自主性、观察力、体现力、创造力有待于进一步进步，行为习气有待于转变。

3.加强幼儿的探求认识，只管去观察，但观察效果不显著，体现很多孩子不会观察，随便性很强，对探求不感兴味。

三、次要工作指标1.落实新的保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。

2.围绕实际成绩开展教研，增强教研工作的引领性。

2015年幼儿园春季保教计划

****幼儿园2015年春季学期保教工作计划“一年之计在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。

新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们要坚持“和谐与发展”的主旋律，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展，关注幼儿习惯的养成，关注幼儿园特色课程的开展。

在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

一、指导思想以《纲要》为指导方针，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，以教学为先导，努力提高工作成效,加强教育队伍建设，提升教师整体素质。

二、工作目标（一）加强内部管理，提高办园质量。

（二）加强教职工队伍建设，提高教师素质。

（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。

（四）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。

（五）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

三、具体工作要求（一）加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：保教工作计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。

（二）加强教职工队伍建设提高教师素质1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

3、开展多种形式的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、协助做好教师继续教育工作，努力提高教职工的业务素质。

（三）加强教育教学管理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。

全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

3、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。

利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

1幼儿园2015年保教工作实施方案

科学保教实施方案
一、指导思想：
本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》、《纲要》和《指南》为指导，以“塑品牌、显特色”为目标，教师将根据幼儿的身心发展规律,进一步提高自身保教能力,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。

以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。

二、上学期保教工作中存在的不足
1、幼儿园的特色教育没有彰显。

（1）在提倡体能健康新观念的前提下，体智能游戏课程在实施过程中准备不充分，幼儿体能发展效果不明显。

（2）多媒体教学在投入使用的过程中没有发挥其最大化的作用。

如：阅读领域没有发挥课程的作用，电教化课程与幼儿的互动性还不够强。

（3）在突出蒙氏教育理念的前提下，幼儿的日常行为习惯、礼仪礼貌、动手能力及操作能力没有系统的得到发展和培养。

（4）在现有绘本资源的情况下，绘本的利用价值没有体现，教师的授课及使用能力太薄弱。

（5）科学发现室的投入使用存在监管及指导，没有发挥好存在的价值。

2、对新教师的专业性指导与建议力度不够。

3、在教研活动的组织中缺乏系统的计划和针对性。

2015年幼儿园大班保教计划

4、通过唱歌比赛，绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
（六）家长工作
通过开放半日活动、家访、与家长交谈、家长园地、家长会等，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教知识，让家长了解幼儿教育，并广泛听取家长对我们的教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展。
三、月份工作要点
九月份
1、做好开学准备工作，稳定幼儿来园后的学习生活情绪，抓幼儿使用普通
措施
1、通过“教师节”“重阳节”等节日进行相关教育，培养幼儿关心他人品质。
2、在区活动后，简单评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。
3、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
4、联系家长，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱家乡的情感。
（三）语言领域
1、乐意和周围的人交谈，会使用普通话和礼貌语言进行交往。
3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
（五）艺术领域
1、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美，丰富感性经验。
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。 3、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动，能进行简单的节奏表演。
4、乐于使用各种工具、材料、费旧物品，根据一定的主题，用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象；
2、教幼儿穿衣服，进行穿衣服比赛。
3、利用儿歌、故事等形式，有针对性的教育幼儿专心吃饭，不挑食，保持桌面干净。
4、进行空气消毒工作。
（二）健康领域
1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。
2、知道一些安全常识，不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

新场幼儿园2015学年第二学期保教工作计划

新场幼儿园2015学年第二学期保教工作计划一、指导思想：围绕园务工作计划，以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，认真贯彻落实《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园保教工作的实施意见》精神，积极推进与深化幼儿园课程教材改革精神，以“加强课程管理的规范性，提高课程实施的有效性”为重点，优化幼儿一日活动，提升教师的教育教学水平为努力提升幼儿园保教质量而努力。

从而促进幼儿、教师、幼儿园健康、和谐发展。

二、主要目标1.以“新场第五届健康杯教学评比”活动为抓手，聚焦教学现场，提升教师专业能力。

2.学习、理解与贯彻教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。

3.加强教研组建设和园本课程建设，进一步提升教师课堂教育教学的实施能力及组长开展教研活动的策划能力。

积累完善主题包文本资料。

4.围绕新课程新教材，加强对共同性课程的研究，编制、完善幼儿园健康教育、科技教育特色课程方案，切实提高教师专业水平。

5.以市、区保教工作调研检查为契机，规范一日活动各环节的组织管理，提升保教工作质量。

三、主要工作与具体措施(一)加强理论学习，强化教育理念。

1.要全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。

要创新培训方式，提高培训的针对性和实效性。

2.利用教研活动等渠道，扎实理论功底，分析教育教学实例，更新教师教育教学理念，在研究与实践的过程中，提高教育教学水平。

3.通过专家讲座帮助教师理清思路，为教师的教育实践指引新的方向，促使教师将新理念运用到实践，缩短理论与教育行为之间的差距。

(二)、课程园本化实施1.开展整合主题活动的主题包教材的完善，整合运用新教材，借助教研组自荐课研讨活动等，加强对园本教参内容的拓展与补充。

各教研组形成1——2个较有质量的主题活动。

加强对课程资源的收集与编撰，及时收集整理每月班级主题环境、区角活动材料投放照片及说明、课件运用说明等。