2013年初中生物教师业务能力考试试题及答案
2013下半年教师资格证考试初中生物教学知识能力真题答案
1.【答案】B。
核糖体。
2.【答案】C。
③②①。
3.【答案】A。
染色体相同，消化酶种类有差异。
4.【答案】D。
二氧化碳。
5.【答案】D。
葵花籽、玉米粒。
6.【答案】B。
通气组织发达。
7.【答案】C。
B 点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等。
8.【答案】B。
从气门吸入。
9.【答案】B。
繁殖行为。
10.【答案】C。
2。
11.【答案】D。
④或⑤。
12.【答案】D。
aaBb，Aabb。
13.【答案】B。
14.【答案】C。
15.【答案】C。
水稻固定的太阳能增加。
16.【答案】B。
①③。
17.【答案】C。
抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质。
18.【答案】D。
生理盐水。
19.【答案】B。
逆转录法。
20.【答案】B。
噬菌体。
21.【答案】A。
知识目标。
22.【答案】C。
对学生进行分组，并让每个组分别探究反射活动后进行交流。
23.【答案】C。
实验演示式教学。
24.【答案】D。
①②③④。
25.【答案】A。
记忆型提问。
26.【答案】(1)没有，NaOH 吸收了二氧化碳，导致光合作用无法进行;(2)没有，去除基粒的叶绿体无法为光合作用的光反应阶段提供发生场所;(3)[H]。
27.【答案】(1)有丝分裂，子宫;(2)对照;(3)基因控制性状;(4)体外受精、显微注射技术、胚胎移植。
28.【答案要点】(1)概念图定义：以直观形象的方式表达知识结构，有效呈现思考过程及知识的关联，引导学生进行意义建构的教学策略。
概念图4 个基本要素：节点、连线、连接词、层次。
(2)概念图在教学中有多种用途，一般来说，它是可以作为三种工具：教的工具、学的工具和评价的工具。
29.【答案要点】(1)三角架、温度计和不同植物的新鲜叶片。
(2)在使用酒精灯的过程中绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火;绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯;用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹;还可能出现酒精灯被碰倒着火的问题，遇到这样的问题要用事先准备好的湿抹布迅速掩盖达到熄火的目的。
初中生物教师能力大赛笔试2013
惠州市2013年初中生物教师水平大赛笔试试题说明：本试题包括选择题和简答题两部分，选择题50道每道1分，简答填空50分，全卷总分100分，考试时长60分钟。
一、选择题：每题有一个最佳答案，请将答案填写到下列答题表格中。
1.洋葱鳞片叶表皮细胞具有，而人体细胞没有的结构是A.叶绿体和液泡B.细胞壁和线粒体C.细胞壁和液泡D.细胞壁、叶绿体和液泡2. 栽培下列各组作物时，应适当多施钾肥的一组是3. 下列关于噬菌体的描述，不准确的是A.能够繁殖后代B.必须寄生在人的活细胞中C.离开了活细胞就不能实行生命活动D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成4.下列生物中，细胞基本结构最相似的一组是A．蓝藻、衣藻、黑藻B．酵母菌、噬菌体、大肠杆菌C．草履虫、蛔虫、冬虫草 D．水稻、水绵、水杉5.俗话说，树“不怕空心，就怕剥皮”，其中的道理是A．树皮中有筛管，能运输水分B．树皮中有导管，能运输水分C．树皮中有筛管，能运输有机物 D．树皮中有导管，能运输有机物6.炮兵在发炮的瞬间，均张开口，其作用在于A．让外耳道内的压力大于鼓室内的压力 B．让鼓膜内外的压力相等C．让外耳道内的压力小于鼓室内的压力 D．增大三块听小骨的振动7.用大豆种子繁殖形成的植株，它的根系属于A.直根系B.须根系C.既是直根系，也是须根系D.既不是直根系，也不是须根系8.关于食物中的能量，下列说法准确的是A．测定食物中的能量可用燃烧的方法 B．食物中的营养物质都含有能量C．越名贵的食物，含有的能量越多 D．不含能量的营养物质，就不是身体必需的9.下列相关细胞分化的叙述中，不准确的是 ( )A．没有细胞分化，生物体也能正常生长发育 B．发育包括细胞的增殖和分化C．细胞分化具有持久性 D．已经分化的植物细胞，仍有发育成完整植株的水平10. 以下疾病中，由细菌引起的是A．淋病 B．禽流感 C．地中海贫血 D．麻疹11.下列哪种血管中具有防止血液倒流的瓣膜A．四肢的动脉 B．四肢的静脉 C．肺毛细血管D．体毛细血管12.实行成分输血时，对于大面积烧伤的患者，应输入的血液成分是A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆13.小明患流感，喉咙疼还流鼻涕，妈妈给他吃抗生素，不过不见好转。
2013年 湖北教师招聘考试 笔试 学科 中学 生物 真题
2013武汉事业单位公开招聘工作人员考试中学生物试卷三、选择题（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有1个选项符合题意，请把正确的选项前面的字母填在答题卡指定的位置上）21.比较蓝藻和酵母菌，错误的是（）A.二者的根本区别是有无以核膜为界限的细胞核B.二者都能在核糖体上将氨基酸脱水缩合成多肽C.蓝藻有进行光合作用的叶绿体，酵母菌没有D.细胞分裂中酵母菌有染色体的复制，蓝藻没有22.下列有关细胞器的说法正确的是（）A.核糖体是所有生物唯一共有的细胞器B.线粒体是所有生物有氧呼吸的主要场所C.叶绿体是所有生物光合作用的场所D.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器23.有关酶和ATP的叙述，正确的是（）A.酶都在核糖体中合成，能降低化学反应的活化能B.酶在高温条件下失活是因为高温使肽键断裂C.ATP中的“A”与构成DNA中的碱基“A”不是同一物质D.人体内不同部位的酶发挥催化作用所需的最适合条件相同24.下列对细胞有丝分裂的叙述正确的是（）A.有丝分裂是所有生物进行细胞分裂的主要方式B.细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制后，精确的平均分配到两个子细胞中C.用高倍显微镜观察，视野中处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等D.有丝分裂的末期，在纺锤丝的牵引下，每个着丝点分裂成两个25.下列有关物质进出细胞的说法中，正确的是（）A.分泌蛋白的分泌需要能量，但不需要细胞膜上的载体蛋白B.小分子物质都是通过自由扩散进入细胞的C.蛋白质等较大的分子只能通过主动运输进入细胞D.当植物细胞液浓度高于细胞外溶液浓度时，会发生质壁分离26.某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab的四种精子（无交叉互换和基因突变），下列说法正确的是（）A.这四种精子可能来自同一个精原细胞B.这四种精子可能来自两个精原细胞C.这四种精子可能来自一个次级精母细胞D.这四种精子可能来自两个次级精母细胞27.下列有关染色体、DNA基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是（）A.在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基B.基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D.染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子28.下图中1和2为一对同源染色体，其上存在控制两对相对性状的两对等位基因A、a 和B、b，1号染色体上有部分片段来自其它非同源染色体（阴影部分）。
湖北省2013年农村初中生物教师招聘考试资料大全(含答案)
湖北省2013年农村初中生物教师招聘考试资料大全(含答案)第Ⅰ卷：选择题（44分）一、公共知识（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
）1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。
2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：AA．教育起点机会均等。
B．教育过程机会均等。
C．教育条件机会均等。
D．教育结果机会均等。
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是：B A．德育工作。
B．教学工作。
C．课外活动。
D．学校管理。
3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于：BA．一种个体研修的学习方式。
B．一种群体研修的学习方式。
C．一种网络研修的学习方式。
D．一种专业引领的研修方式。
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。
在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：CA．知识与技能目标。
B．方法与过程目标。
C．情感态度价值观目标。
D．课堂教学目标。
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是：DA．教育方针。
B．教材。
C、课程标准。
D．课程。
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。
王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。
学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。
根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理。
DA．批评教育。
B．严重警告处分。
C．经济处罚。
D．行政处分或者解聘。
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是：AA．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任。
教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)真题2013年下半年
教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)真题2013年下半年一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）(总题数：25，分数：50.00)1.真核细胞和原核细胞都具有的结构是（）。
A.线粒体B.核糖体√C.叶绿体D.溶酶体解析：本题考查原核细胞与真核细胞的结构特点。
原核细胞和真核细胞都有的结构是核糖体。
故本题选择B选项。
2.用显微镜观察同一标本，若仅转换物镜和调节准焦螺旋所观察到的物像如图1所示。
则视野由亮到暗的顺序是（）。
A.①②③B.③①②C.③②①√D.①③②解析：本题考查显微镜操作。
显微镜高倍镜和低倍镜转换关系如下表所示：C选项。
3.关于人胰腺细胞和唾液腺细胞分泌的消化酶及所含染色体的叙述，正确的是（）。
A.染色体相同，消化酶种类有差异√B.染色体不同，消化酶种类有差异C.染色体相同，消化酶种类无差异D.染色体不同，消化酶种类无差异解析：本题考查细胞分化的实质与细胞种类的区别。
胰腺细胞和唾液腺细胞由于细胞分化而呈现不同的功能。
但是均为体细胞，故含有相同的一整套染色体，而两者分泌的酶有所不同。
胰腺细胞分泌的特有消化酶包括胰蛋白酶，唾液腺细胞分泌的特有消化酶包括唾液淀粉酶。
故本题选择A选项。
4.人体血液循环过程中某物质含量在各血管内的变化示意图如图2。
如果I代表组织细胞问的毛细血管，Ⅲ代表肺泡间的毛细血管，则该物质最可能是（）。
A.尿素B.氧气√C.葡萄糖D.二氧化碳解析：本题考查人体的循环系统。
血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫作血液循环。
根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。
(1)体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。
这一循环途径叫做体循环。
在体循环中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管时，不仅把运来的营养物质输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，而且红细胞中的血红蛋白把它所结合的氧气释放出来．供细胞利用。
初中生物教师业务考核试卷(含答案)
初中生物教师业务考核试卷(含答案)初中生物教师业务考核试卷（含答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个器官是人体呼吸系统的主要器官？A. 肺B. 心脏C. 肝脏D. 胃答案：A. 肺2. 下列哪种生物属于植物？A. 鲨鱼B. 玫瑰C. 老虎D. 蝴蝶答案：B. 玫瑰3. 下列哪个过程称为光合作用？A. 植物吸收二氧化碳，释放氧气B. 植物吸收水分，释放热量C. 植物吸收阳光，释放能量D. 植物吸收氧气，释放二氧化碳答案：A. 植物吸收二氧化碳，释放氧气4. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 蝴蝶C. 老虎D. 青蛙答案：C. 老虎5. 下列哪个结构是动物细胞特有的？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 中心体答案：D. 中心体二、填空题（每题2分，共20分）1. 人体呼吸系统由______、______、______、______等组成。
答案：鼻腔、喉、气管、支气管、肺2. 植物细胞和动物细胞的主要区别在于______和______。
答案：细胞壁、叶绿体3. 生物的遗传物质主要存在于______。
答案：细胞核4. 生态系统由______、______、______等组成。
答案：生物群落、生物种群、生态位5. 光合作用的化学方程式为______。
答案：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简要说明人体呼吸系统的功能。
答案：人体呼吸系统主要功能是进行气体交换，将氧气吸入体内，将二氧化碳排出体外。
2. 请简要解释光合作用的意义。
答案：光合作用是植物和某些细菌利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。
它为生物提供了能量和有机物质，是地球上生命存在的基础。
3. 请简要说明动物细胞和植物细胞的主要区别。
答案：动物细胞和植物细胞的主要区别在于细胞壁、叶绿体和中央液泡。
植物细胞具有细胞壁、叶绿体和中央液泡，而动物细胞不具有这些结构。
2013年上半年全国统考教师资格考试《生物学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选及详解【圣才出品】
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【答案】B
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【解析】细胞的内膜系统主要包括核膜、内质网、高尔基体、溶酶体和线粒体，核糖体
无膜结构。
5．有丝分裂过程中，DNA 的合成主要发生在（ ）。 A．G1 期 B．G2 期 C．S 期 D．M 期 【答案】C 【解析】G1 期又叫 DNA 合成前期，该时期细胞内急剧合成 RNA 和某些专一性蛋白质。 S 期又叫 DNA 合成期，该时期细胞不仅完成 DNA 复制，同时进行合成组蛋白和非组蛋白。 G2 期又叫 DNA 合成后期，该时期合成细胞有丝分裂期所需要的蛋白质和刺激因子，以及 必需的能量准备。M 期是分裂期，无 DNA 合成，故答案选 C。
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2013 年上半年全国统考教师资格考试《生物学科知识与教学能力》（初级中学）真题精选 及详解
一、单项选择题 1．符合中心法则的遗传信息传递方式是（ ）。 A．蛋白质→RNA→DNA B．RNA→蛋白质→DNA C．DNA→RNA→蛋白质 D．DNA→蛋白质→RNA 【答案】C 【解析】遗传信息在不同的大分子之间的转移都是单向不可逆的，只能从 DNA 到 RNA （转录），从 RNA 到蛋白质（翻译）。
7．为避免硝酸盐还原菌还原硝酸盐给农业带来危害。农田应该经常（ ）。 A．施肥 B．松土 C．浇水 D．遮阳 【答案】B 【解析】硝酸盐还原菌是厌氧性生物，通过松土可以增加土壤的透气性，减少还原作用 的产生。故答案选 B。
8．一般而言，被子植物受精后继续发育的部分是（ ）。 A．雄蕊 B．子房 C．花柄 D．花瓣 【答案】B 【解析】被子植物受精后，雄蕊、花柄、花瓣都完成了使命，只有子房会继续发育，形 成果实。故答案选 B。
初中生物教师业务考试试卷及答案
初中生物教师业务考试试卷及答案一、选择题1. 关于细胞的基本概念，下面哪个说法是正确的？- A. 细胞是生物体的基本组成单位- B. 细胞只存在于动物体内- C. 细胞只存在于植物体内- D. 细胞是无机物的组成单位正确答案：A2. 下面哪个属于细胞核的功能？- A. 储存和传递遗传信息- B. 转化能量- C. 进行物质合成- D. 调节细胞形状正确答案：A3. 植物细胞与动物细胞的区别之一是：- A. 植物细胞中有细胞壁，动物细胞没有- B. 植物细胞中有细胞核，动物细胞没有- C. 植物细胞中有细胞器，动物细胞没有- D. 植物细胞中有细胞膜，动物细胞没有正确答案：A4. 下面哪个生物属于原核生物？- A. 真核细胞- B. 细菌- C. 线虫- D. 鸟类正确答案：B5. 下面哪个是细胞膜的主要功能？- A. 控制物质进出细胞- B. 储存遗传信息- C. 传递神经信号- D. 产生能量正确答案：A二、填空题1. 红细胞负责携带氧气和二氧化碳，主要成分是（）。
正确答案：血红蛋白2. 植物通过光合作用将（）转化为化学能。
正确答案：光能3. 下图是细胞的一个主要亚细胞结构，称为（）。
正确答案：线粒体4. DNA是（）的遗传物质。
正确答案：细胞5. 植物细胞与动物细胞最明显的差异之一是，植物细胞中有（），而动物细胞没有。
正确答案：细胞壁三、简答题1. 什么是细胞膜？它的主要功能是什么？- 细胞膜是细胞的外包膜，由脂质双层构成。
它的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内外环境的稳定，以及参与细胞间的相互联系与通信。
2. 请解释植物细胞与动物细胞的区别。
- 植物细胞与动物细胞的区别主要有：- 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。
- 植物细胞有叶绿体，参与光合作用，而动物细胞没有。
- 植物细胞有大的液泡，动物细胞有小的液泡或没有液泡。
- 植物细胞通常有固定的形状，动物细胞形状多样。
3. 请列举两种原核生物的例子。
教师资格考试初中生物学科知识与教学能力测试试题及答案解析
教师资格考试初中生物学科知识与教学能力测试试题及答案解析一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在生态系统中，生物之间由于食物关系而形成的一种联系是（）。
A. 竞争关系B. 合作关系C. 捕食关系D. 共生关系答案：C解析：本题主要考查生态系统中的生物关系。
A. 竞争关系通常发生在两种或多种生物之间，它们为了争夺相同的资源（如食物、空间或配偶）而发生的相互作用。
这与题目中描述的“由于食物关系而形成的一种联系”不符，故A选项错误。
B. 合作关系是生物之间为了共同的目标或利益而进行的协同作用。
虽然合作在生态系统中很常见，但它并不是由食物关系直接形成的，故B选项错误。
C. 捕食关系正是一种由于食物关系而形成的生物之间的直接联系。
在这种关系中，一种生物（捕食者）以另一种生物（被捕食者）为食。
这完全符合题目描述，故C 选项正确。
D. 共生关系是指两种生物之间形成的紧密而持久的相互作用关系，它们相互依赖，共同生活。
虽然共生也是一种生物关系，但它并不直接由食物关系形成，故D选项错误。
2、关于生物进化的叙述，正确的是（）。
A. 进化是定向的，自然选择是不定向的B. 物种的进化只取决于基因突变C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变D. 进化过程中新物种的形成一定需要隔离答案：C；D解析：本题主要考查生物进化的相关概念、原理和过程。
A. 进化是生物种群在长时间内基因频率发生改变的过程，它是定向的，通常朝着适应环境的方向进行。
而自然选择是进化的主要机制，它是不定向的变异在定向的环境选择下逐渐积累成定向的进化。
因此，A选项中的说法是错误的。
B. 物种的进化不仅仅取决于基因突变，还包括基因重组、自然选择、遗传漂变等多种因素。
其中，自然选择是决定生物进化方向的关键因素。
因此，B选项中的说法过于片面，是错误的。
C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变。
在进化过程中，由于基因突变、基因重组和自然选择等因素的作用，种群的基因频率会发生变化，从而导致生物种群的遗传特性发生改变，形成新的生物类型。
教师专业能力考试试题 初中生物学试卷 (1)
初中生物学试卷1一、选择题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．小杰有一个能简单对话、完成部分指令和会走动的智能机器人，但他却说机器人不是生物。
下列判断机器人不是生物的理由，正确的是A．能自主运动B．不需要营养C．按指令做事D．会发出声音2．兴趣小组的同学调查并记录了学校花园里所看到的生物及非生物（见以下调查表）。
相关叙述正确的是A．阳光→蝗虫→食虫鸟构成一条食物链B．水不会影响到花园里草与蝗虫的生活C．花园中的生物可看做是一个生态系统D．各类生态系统相互关联组成了生物圈3．下图为某同学使用的显微镜及观察到的人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞示意图（各图并未按相同的放大倍数或实际大小呈现）。
相关叙述不正确的是A．图甲显微镜的放大倍数是③的放大倍数B．图乙和图丙的细胞共有的结构有④⑤⑦C．图丙中的细胞群由细胞分裂、分化形成D．转动图甲结构②可以调节显微镜的焦距4．小华吃了小摊上卖的炸薯条后出现腹痛、严重腹泻等症状，到医院输液后病情得到控制。
下列叙述不正确的是A．淀粉消化后的产物主要在小肠被吸收B．炸薯条中的淀粉含有能量C．输入的药物经静脉最先进入到左心房D．发芽的马铃薯不能食用5．人体每天产生的代谢废物经相应的器官或系统排出体外，维持身体健康。
下列对应关系错误的是A．呼吸系统——排出二氧化碳等B．肾脏——暂存尿液1C．皮肤中的汗腺——排出汗液D．尿道——排出尿液6．2022年北京冬奥会向世界展示了一场“更快、更高、更强、更团结”的体育盛会，中国运动员通过系列优美流畅的动作获得单板滑雪大跳台项目的金牌，为国争光。
下列有关生命活动调节的叙述正确的是A．在神经和激素的共同调节下完成空中动作B．接受开始指令后完成翻转动作是简单反射C．获得金牌特别兴奋时肾上腺素分泌会减少D．运动员的伸肘动作是由肱二头肌收缩完成7．某科学家记录了一种沙漠中生活的蜥蜴在不同地表温度下的体温变化情况（见下表）。
教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)真题2013年上半年
教师资格考试生物学科知识与教学能力(初级中学)真题2013年上半年一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）(总题数：25，分数：50.00)1.符合中心法则的遗传信息传递方式是（）。
A.蛋白质→RNA→DNAB.RNA→蛋白质→DNAC.DNA→RNA→蛋白质√D.DNA→蛋白质→RNA解析：遗传信息在不同的大分子之间的转移都是单向的，不可逆的，只能从DNA到RNA(转录)，从RNA到蛋白质(翻译)，故答案只能选C。
2.蛋白质在等电点时，溶解度和导电性分别是（）。
A.最小,最小√B.最大，最大C.最小,最大D.最大，最小解析：蛋白质在等电点时，分子以两性离子形式存在，其分子净电荷为零(即正负电荷相等)，此时导电性最小；另外蛋白质分子颗粒在溶液中因没有相同电荷的相互排斥，分子相互之间的作用力减弱．其颗粒极易碰撞、凝聚而产生沉淀，所以蛋白质在等电点时，其溶解度也最小，最易形成沉淀物，故答案选A。
3.图1是酶促反应示意图，甲、乙、丙、丁四种物质属于酶的是（）。
A.甲√B.乙C.丙D.丁解析：酶在催化反应前后，其分子结构不变，图中只有甲未发生变化。
故答案选A。
4.下列细胞器中，不属于细胞内膜系统的是（）。
A.高尔基体B.核糖体√C.溶酶体D.内质网解析：细胞的内膜系统主要指在结构、功能上发生相互关联，并都由膜包被的细胞器或细胞结构，包括核膜、内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体等，核糖体无膜结构，故答案选B。
5.有丝分裂过程中，DNA的合成主要发生在（）。
A.G1期B.G2期C.S期√D.M期解析：G．期又叫DNA合成前期，该时期的子细胞体积逐渐长大，其内部的细胞器逐步装配完善并行使特定功能，因此细胞内急剧合成RNA和某些专一性蛋白质。
S期又叫DNA合成期．该时期细胞不仅完成DNA复制，同时合成组蛋白和非组蛋白。
新复制的DNA与新合成的组蛋白迅速结合构成核小体，由核小体串连成染色质细丝，从而完成染色质复制。
初中生物教师能力测试试题
渭南市2013年教师业务能力测试初中生物试题姓名本试题分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分,Ⅰ卷为选择题,Ⅱ卷为非选择题。
试题满分100 分,考试时间120 分钟。
一、选择题（每题1分）1、地球上分布最广，种类最多，最高等的类群是A、蕨类植物B、苔藓植物C、裸子植物D、被子植物2、酵母菌与细菌相比，在结构上的主要不同是A.单细胞B.不含叶绿素C.不具鞭毛D.有成形的细胞核3、吸气或呼气结束的一瞬间肺内气压与大气压的关系是A.肺内压等于0B.二者相等C.肺内压大于大气压D.肺内压小于大气压4、生物多样性不包括A、遗传多样性B、环境多样性C、物种多样性D、生态系统多样性5、下列不属于生态系统的是A、一片农田B、一块草地C、生物圈D、一条河中的所有的鱼6、当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野范围内看到一行相连的8个细胞。
若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的A、2个B、4个C、16个D、32个7、从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得A、难以预测B、像甲C、像乙D、像丙8、牧草留种区为了预防鸟啄食草子，用网把留种地罩上。
后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是A、环境污染B、植被被破坏C、缺水干旱D、食物链被破坏9、下列食物链正确的是A、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B、蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C、狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D、草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇10、父、母是双眼皮，基因均为Aa，他(她)们生一个单眼皮的孩子，这孩子的基因是A、AAB、AaC、aaD、AA或aa11、新鲜水果用保鲜袋包裹，可延长贮藏时间，主要原理是A、减少水分散失B、抑制呼吸作用C、减少果皮损伤D、保持温度12、下列说法，最为确切的是A．细胞是所有生物体结构功能的基本单位B．生物体内的遗传物质全部贮存在细胞核内C．组织的形成是细胞分化的结果D．构成运动系统的骨骼肌在结构层次上应属于组织13、抢救大面积烧伤病人和严重贫血病人时，应该分别输入：A、鲜血和红细胞B、鲜血和白细胞C、血浆和白细胞D、血浆和红细胞14下列关于青春期的说法中，不正确的一项是A、进入青春期，人的神经系统和心脏等的功能明显增强B、进入青春期后，男孩和女孩的性器官都迅速发育C、人的青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期D、青春期女性出现月经，不应该让异性知道、15．用碘液滴在玉米种子的纵切面上，染成蓝色的部分是A、胚乳B、子叶C、胚芽D、胚根16．在绿色植物的受精过程中，把两个精子送入胚珠的结构是A、花丝B、花粉C、花柱D、花粉管17．包心菜内部的叶片是黄白色的，而暴露在外的叶片是绿色的，这说明叶绿素的形成需要A、温度B、水分C、光D、空气18、不少传染病的传染性最强的时期一般是在A.发病初期B.发病中期C.症状明显时D.治疗初愈时19．属于特异性免疫的是A.皮肤是病菌的天然屏障B.白细胞具有吞食病菌的作用C.吞噬细胞吞噬细菌D.患过腮腺炎的人一般不再患腮腺炎20．父母色觉都正常,而儿子患有色盲,则儿子的色盲基因来自A.父亲B.母亲C.两者都有可能D.两者都不可能21．下列属于不遗传的变异的是A.正常绵羊生出短腿的安康羊B.单眼皮的父母生出双眼皮的女儿C.同卵双生的兄弟,一个胖些一个瘦些D.一只白猫生出一窝小黑猫和小花猫22、下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都有消化作用的是A．唾液和胃液 B.肠液和胰液C.胆汁和胰液D.胃液和胰液23．下列不属于遗传病的是A.白化病B.血友病C.呆小症D.先天性愚型症24．与肺泡的气体交换功能相适应的特点无关的是A.肺泡数量非常多B.肺泡壁只由一层扁平上皮细胞组成C.肺泡位于支气管分支末端D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管25、皮肤感染后会发炎化脓,从伤口流出的浓液其主要成分是A.死亡的白细胞B.死亡的红细胞C.死亡的血小板D.死亡的表皮细胞26、在呼吸过程的哪一环节.使动脉血变成了静脉血A肺的通气 B.肺泡内的气体交换C.气体在血液中的运输D.组织里的气体交换27．在使用显微镜时,物像在视野的左上角,应向何方向移动装片才能把物像移到视野的中央?A.左上角B.左下角C.右上角D.右下角28、当今世界预防传染病的重要措施是A.计划免疫B.讲究卫生C.控制传染源D.保护易感人群29．移植的器官不易成活,从免疫的角度分析,被移植的器官属于A.抗原B.抗体C.抗菌素D.免疫细胞30、1972年联合国将世界环境日定为每年的A.3月12日B.4月22日C.5月6日D.6月5号31．下面不属于真菌的是A.蘑菇B.银耳C.乳酸菌D.酵母菌32．蝗虫蜕皮蜕掉的是A.表皮B.皮肤C.外壳D.外骨骼33、人体缺乏维生素C时，容易患A．脚癣病 B．脚气病 C．坏血病 D夜盲症34、在下列血管中，流静脉血的是A．主动脉 B．肺动脉 C．入秋小动脉 D．出球小动脉[来源:35、酒是柄双刃剑，少饮是健康之友，多饮是罪魁祸首。
教师专业能力考试试题 初中生物学试卷 (8)
初中生物学试卷9一、单项选择题（本大题包括20小题，每题1分，共20分）1．下列四组目镜与物镜的组合中，放大倍数最大的是A．B．C．D．2．人体形成尿液的器官是A．肾脏B．输尿管C．膀胱3．花是植物的生殖器官，它最主要的结构是A．花瓣B．雄蕊和雌蕊C．花萼D．花托4．种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供A．水B．维生素C．蛋白质D．无机盐5．每年6月14日是世界献血日，下列关于献血和输血的说法错误的是A．我国提倡健康公民自愿献血B．输血是一种重要的抢救措施和治疗方法C．为抢救病人可大量输入任何血型的血D．健康成年人每次献血200～300毫升不会影响健康6．接种新冠疫苗是筑起群体免疫屏障的有效措施，这在传染病的预防中属于A．切断传播途径B．控制传染源C．保护易感人群D．杀灭病原体7．为了更好地认识生物，需要对生物进行分类，其中最基本的分类单位是A．界B．门C．种D．纲8．关节是骨与骨之间能够活动的连结，既牢固又灵活，图中增加关节牢固性的结构是A．①B．②C．③D．④9．健康的生活方式有利于保持健康体重，预防慢性病发生，下列行为习惯不可取的是A．食物多样，合理搭配B．食不过量，不暴饮暴食C．可多喝奶茶代替饮水D．坚持锻炼，减少久坐时间10．重庆被观鸟爱好者誉为“鹰飞之城”，每年五月、十月都有大量鹰、隼等猛禽从重庆上空飞过，这是猛禽的迁徙行为，下列说法错误的是A．猛禽的迁徙行为是生来就有的先天性行为B．研究鸟类迁徙行为的主要方法是观察法C．猛禽的迁徙行为是为了更好地适应环境D．猛禽的迁徙行为是经过人们训练后获得的后天学习行为11．下列各组性状中，不属于相对性状的是A．绵羊的卷毛和直毛B．豌豆的高茎和圆粒C．番茄的红果和黄果D．人的能卷舌和不能卷舌12．有耳垂性状由显性基因A控制，无耳垂性状由隐性基因a控制，则无耳垂个体的基因组成是A．B．C．D．13．人体的胚胎在母体内发育的场所是A．输卵管B．子宫C．卵巢D．胎盘14．剪取月季的一段枝条插入土壤中，长成一个新个体，这种繁殖方式属于A．扦插B．组织培养C．嫁接D．压条15．蝗虫的个体发育属于不完全变态，据图判断其发育过程不经历的阶段是A．受精卵B．幼虫C．成虫D．蛹16．为积极应对人口老龄化，国家出台了“三胎政策”。
中学生物教师业务考试试题
苇莲苏学区中心校教师业务考试试题（中学生物）（试卷总分100分，考试时间100分钟）姓名：课标部分（30分）一、选择题。
（每题4分，共20分）1、国内外关于探究式学习的过程有许多模式，其基本环节大体是下列哪一项？( )A、提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流B、提出问题→做出假设→实施计划→制定计划→得出结论→表达交流C、提出问题→得出结论→制定计划→实施计划→做出假设→表达交流D、提出问题→表达交流→制定计划→实施计划→得出结论→做出假设2、考虑到具有关心、保护环境的意识和行为是九年义务教育重要的培养目标，结合生物学科特点、新课程内容标准突出了( )。
A、植物和动物B、人和生物圈C、动物和细菌、真菌D、动物的运动和行为3、生物教材编写的依据是：( )A、生物教学大纲B、生物课程标准C、生物考试说明D、生物教辅资料4、“描述细胞核在生物遗传中的重要功能”是属于“生物体的结构层次”这一主题下哪一部分中的具体内容标准？（）A、细胞是生命活动的基本单位B、细胞分裂、分化形成组织C、动物体的结构层次D、植物体的结构层次5、生物课程内容标准中使用的行为动词“分析”，体现了学习目标中什么水平的要求？( )A.了解水平 B. 理解水平 C.应用水平 D. 领悟（内化）水平二、填空题（每空2分，共10分）1、生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究和的一门科学。
2、生物课程标准体现义务教育阶段生物课程的性、性和性。
教材部分（70分）三、单项选择题(70分，1-20题每题3分，21-25题每题2分)1．以下生物体的结构最简单的是（）A．细菌 B．植物 C．真菌 D．肝炎病毒2．甲地与乙地面积相等。
甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫。
甲、乙两地生态系统的稳定性（）A．甲地大于乙地 B．乙地大于甲地 C．两地相同 D．不能判断3．下列生物所代表的类群正确的是（）A．蚯蚓——节肢动物 B．白鳍豚——鱼类C．向日葵——被子植物 D．葫芦藓——蕨类植物4．在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。
浙江省教师招聘考试中学生物真题2013年_真题(含答案与解析)-交互
浙江省教师招聘考试中学生物真题2013年(总分49, 做题时间120分钟)第Ⅰ卷选择题一、单项选择题1.某物质是动物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起重要作用，那么该物质生成的场所以及它发挥生理作用的场所分别是______。
SSS_SINGLE_SELA 高尔基体和叶绿体B 核糖体和细胞核C 核糖体和线粒体D 细胞核和线粒体分值: 1答案:C[解析] 氨基酸组成的化合物应该是蛋白质，其生成的场所是核糖体，而生成ATP的场所在动物细胞中应该是线粒体。
2.下列生物具有细胞结构的是______。
SSS_SINGLE_SELA 艾滋病病原体B 疯牛病病原体C 炭疽病病原体D 乙型肝炎病原体分值: 1答案:C[解析] 艾滋病病原体是艾滋病病毒，疯牛病病原体是朊病毒，乙型肝炎病原体是乙肝病毒，它们都没有细胞结构；而炭疽病痛原体是炭疽杆菌，是细菌，属于原核生物，有细胞结构。
3.生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大。
其原因不可能是______。
SSS_SINGLE_SELA 组成肽键的化学元素或合成场所不同B 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C 氨基酸排列顺序不同D 蛋白质的空间结构不同分值: 1答案:A[解析] 蛋白质的多样性是由组成蛋白质的氨基酸种类和数量，排列顺序和肽链空间结构来决定，而组成肽键的化学元素是相同的。
并且与合成场所没有关系。
4.医生给低血糖休克病人在静脉内注射5%的葡萄糖溶液，其目的主要是______。
SSS_SINGLE_SELA 供给全面营养B 供给能量C 维持细胞的渗透压D 供给水分分值: 1答案:B[解析] 本题主要考查糖类的主要功能——生物体内主要的能源物质。
5.下列几种育种方法中，能改变原有基因的分子结构的是______。
SSS_SINGLE_SELA 杂交育种B 诱变育种C 单倍体育种D 多倍体育种分值: 1答案:B[解析] 基因分子结构的改变是指基因中脱氧核苷酸的顺序发生改变，即发生基因突变。
初级中学生物教师资格考试学科知识与教学能力试卷及解答
教师资格考试初级中学生物学科知识与教学能力试卷及解答一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、在生物教学中，教师为了让学生更好地理解光合作用的过程，采用动画演示的方式进行教学。
这种教学方法主要体现了（）。
A. 直观性原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 巩固性原则答案：A解析：本题考查的是教学原则的理解。
选项A，直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
题干中教师采用动画演示的方式进行教学，属于直观性教学原则中的模象直观，故A选项正确。
选项B，启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
与题干描述不符，故排除。
选项C，循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
与题干描述不符，故排除。
选项D，巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。
与题干描述不符，故排除。
2、在生物课堂上，教师为了让学生理解“基因”的概念，首先通过展示“DNA”的分子结构模型，然后逐步引导学生理解“基因”是DNA分子上具有遗传效应的片段。
这种教学方法属于（）。
A. 讲授法B. 演示法C. 实验法D. 讨论法答案：B解析：本题考查的是教学方法的识别。
选项A，讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
题干中教师并未直接通过口头语言传授知识，故A选项错误。
选项B，演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。
题干中教师首先通过展示“DNA”的分子结构模型，然后逐步引导学生理解“基因”是DNA分子上具有遗传效应的片段，属于演示法，故B选项正确。
2013年初中生物教师业务能力考试试题及答案
初中教师专业素质考试生物试题文化知识部分（满分100分）（本部分请排6页）一、选择题（本大题共25个小题,每小题2分，共50分。
每小题只有一个正确选项,请将正确答案的编号填在答案栏内）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1。
在丰富多彩的生物世界中,最基本的生物分类单位是A.界B。
门C。
目 D.种2．本次考试临近，很多教师在进行考前准备的同时不免有些心理紧张,但不宜．．采用的调节方法是A．进行适当的文娱活动B．把紧张的感受告诉亲密的人C．按照日常习惯稍提前一些睡觉D．服用镇静药催眠3．若显微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方,则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是A．换用小光圈,装片向右下方移动B．换用小光圈，装片向左上方移动C．换用大光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈,装片向右下方移动4．如图表示细胞发生的一系列变化过程,有关分析正确的是A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分化C．过程③表示细胞分裂D．上述变化过程是动物细胞的变化过程5．下列关于苔藓植物、蕨类植物和藻类植物的说法正确的是A。
根、茎、叶中都有输导组织B。
都是孢子植物，蕨类植物进化的更高等C。
都有根、茎、叶的分化D。
它们多数生活在水中6．下列关于玉米、松树、黄瓜和海带四种植物的说法正确的是A。
四种植物中最低等的是松树B。
黄瓜和玉米都是双子叶植物C。
四种植物都能产生种子D。
四种植物都能进行光合作用7．右图所示某植物上的绿叶先在黑暗处放置24h，再在阳光下照射4h后,脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
该实验可以证明①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉A．①②B．②⑤C．③⑤D．①③8。
让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最好采用A ．组织培养B ．果枝扦插C ．果枝嫁接D ．种子繁殖9。
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初中教师专业素质考试生物试题文化知识部分（满分100分）(本部分请排6页)一、选择题(本大题共25个小题，每小题2分，共50分。
每小题只有一个正确选项，请将正确答案的编号填在答案栏内)1.A.界B.门C.目D.种2．本次考试临近，很多教师在进行考前准备的同时不免有些心理紧张，但不宜．．采用的调节方法是A．进行适当的文娱活动B．把紧张的感受告诉亲密的人C．按照日常习惯稍提前一些睡觉D．服用镇静药催眠3．若显微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是A．换用小光圈，装片向右下方移动B．换用小光圈，装片向左上方移动C．换用大光圈，装片向左上方移动D．换用大光圈，装片向右下方移动4．如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是A．过程①表示细胞生长B．过程②表示细胞分化C．过程③表示细胞分裂D．上述变化过程是动物细胞的变化过程5．下列关于苔藓植物、蕨类植物和藻类植物的说法正确的是A.根、茎、叶中都有输导组织B.都是孢子植物，蕨类植物进化的更高等C.都有根、茎、叶的分化D.它们多数生活在水中6．下列关于玉米、松树、黄瓜和海带四种植物的说法正确的是A.四种植物中最低等的是松树B.黄瓜和玉米都是双子叶植物C.四种植物都能产生种子D.四种植物都能进行光合作用7．右图所示某植物上的绿叶先在黑暗处放置24h，再在阳光下照射4h后，脱色并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。
该实验可以证明①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉A．①②B．②⑤C．③⑤D．①③8.让一棵苹果树上结出不同口味的苹果，最好采用A ．组织培养B ．果枝扦插C ．果枝嫁接D ．种子繁殖9.下列动物的各种行为中，属于学习行为的是A. 小狗算算术B. 狗哺乳幼虎C. 鸡孵卵D.麻雀筑巢10.下列连线能正确表示生物与其气体交换部位的是①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③鲫鱼——鳃④家鸽——肺和气囊 ⑤鲸——肺A.①②④B.①④⑤C.①②③D.①③⑤ 11.关于扁形动物、腔肠动物、环节动物和线形动物的说法不正确．．．的是A.扁形动物身体扁平，左右对称，有两个胚层B.腔肠动物最低等，都生活在水中C.环节动物身体有许多体节，多数生有刚毛D.蛔虫、钩虫都是线形动物，其形态结构具有与寄生生活相适应的特点12.关于蛇、鲤鱼、河虾、鹰、鳄鱼、狼和河蚌的说法正确的是A.鲤鱼、鳄鱼都是鱼类B.它们都是脊椎动物C.鹰和狼进化的更高等D.蛇是软体动物13.下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，错误的是A.鱼用鳃呼吸适应水中生活B.家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥生活D.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活14.下列对动物生殖和发育的叙述中，正确的是A ．家蚕、果蝇、蝗虫的发育都是完全变态发育B ．青蛙雌雄抱对后，在雌蛙体内完成受精作用，发育过程是变态发育C ．鲸鱼生殖发育的特点是体内受精、卵生D ．鸟类生殖发育的特点是体内受精、卵生15.下列关于生物进化的叙述中，不正确．．．的一项是 A ．化石为研究生物的进化和发展提供了最直接、最有力的证据B ．哺乳动物是由原始的鸟类进化来的C ．生物进化的内在因素是生物普遍存在着可遗传的变异D ．关于生物进化的学说中，被人们普遍认可的是“自然选择学说”16.下列关于细菌和病毒的说法正确的是A ．都没有细胞结构B ．细菌中没有成形的细胞核C ．病毒都寄生在其它生物细胞内D ．都是分裂生殖17.下列关于酵母菌、青霉和曲霉的说法不正确．．．的是 A.青霉和曲霉对人类有的有害，有的有益 B.都是真核生物C.都不含叶绿体D.繁殖方式都是孢子生殖18.糖类是人体的主要能源物质。
下列食物中富含糖类的是A ．米饭B ．蔬菜C ．肉类D ．豆制品19.一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果可能在正常值范围之外的是下面哪项A. 红细胞、血小板B. 血浆、白细胞C. 红细胞、白细胞D. 血小板、白细胞20.右图为肾单位模式图。
形成原尿和尿的场所依次是A.①②B.②④C.②③D.③④21.下列有关人体生命活动调节的叙述不正确．．．的是A. 体操运动员的身体平衡与小脑有关B. 反射是通过反射弧这一结构来完成的C. 神经系统是由大脑、小脑和脊髓组成D. 视网膜上的感光细胞，受到光的刺激后，产生神经冲动，神经冲动传入大脑视觉中枢，形成视觉22.糖尿病、大脖子病和侏儒症都是由于人体内激素分泌异常引起的疾病。
下列各项中与上述疾病相对应的激素是A．生长激素、甲状腺激素、胰岛素B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素C．胰岛素、甲状腺激素、生长激素D．甲状腺激素、胰岛素、生长激素23. 体循环和肺循环的共同规律是A．心房→动脉→身体各器官→静脉→心室B．心室→动脉→身体各器官→静脉→心房C．心室→静脉→身体各器官→动脉→心房D．心房→静脉→身件各器官→动脉→心室24.农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差．造成这种情况最可能的原因是A. 该杀虫剂的药效不稳定B. 棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境C. 少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖D. 杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异25.下列说法不正确．．．的是A.制作酸奶过程中主要是乳酸菌起作用B. 冷冻生肉可把病菌冻死C.流感季节室内喷洒药物属于切断传播途径D. 患过麻疹的人不再患麻疹属于特异性免疫二、填空题（本大题有5个小题，每空1分，共25分）26．（5分）右图为某细胞结构图，据图回答：（1）右图是（填“动物”或“植物”）细胞的模式图。
（2）此细胞结构中【1】是，人体细胞结构中没有的结构部分是。
（3）遗传物质存在于【】内。
（4）细胞内供应能量的“动力工厂”是【】。
27. （7分）“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃莱，蹦蹦跳跳真可爱。
”听到这首童谣，大家仿佛又回到了快乐的童年时光。
(1)小白兔的一蹦一跳主要靠骨骼和__ 组成的运动系统来完成。
(2)小白兔听觉灵敏，一有危险马上逃跑的反应，属于____（简单／复杂）反射，这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的，符合科学家___ _提出的“自然选择学说”。
(3)兔子的毛色各异，如黑毛和白毛，它们是一对____性状。
（4）兔子繁殖和哺育后代的方式具有____ 的特征，属于哺乳动物。
（5）相比狼的牙齿，爱吃萝卜的兔子没有齿。
(6)“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴，这是生物对环境的（影响／适应）。
28. （4分）下图为某农田生态系统的食物网，请据图分析回答：（1）春季，农民通过播种育秧种植水稻，水稻的生殖类型属于生殖。
（2）上述生物中属于变温动物的有。
（3）该生态系统的食物网由条食物链构成。
（4）青蛙是稻田的“卫士”，在该生态系统中它位于第营养级。
29. （5分）食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，下图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题。
（1）食物中的蛋白质，在消化道内被消化的场所包括，消化后的产物经过过程【a】进入A系统。
（2）在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流，其主要原因是。
（3）经过【e】和【f】过程，血液性质的变化是。
（4）图示中属于排泄的途径是哪几条？（填字母）。
30.（4分）《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉分别是贾母的孙子和外孙女，他们的爱情悲剧令人唏嘘不已。
读者们常常想象假如他们终成眷属后幸福生活，请利用你所学遗传学知识分析假如这对恋人结婚后的结果：（1）婚后宝玉想要黛玉给他生一个男孩，而黛玉想要一个女孩，请问生男生女决定于宝玉还是黛玉？。
（2）假设他们婚后想生育一个小孩，这个小孩为女孩的机会有多大？。
A.0%B.50%C.80%D.100%（3）假设宝玉与黛玉都为双眼皮，而生育的这个孩子为单眼皮，则黛玉控制眼皮单双的基因组成是。
A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa（4）贾家和林家都没有先天性聋哑患者，但大夫诊断宝玉与黛玉的孩子患了先天性聋哑病，这很可能是结婚的结果。
三、实验与探究题（本大题有3个小题，每空1分，共25分）31．以下是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。
请分析回答（8分）：（1）切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构中的______ ；洋葱表皮取自鳞片叶表层，属于生物体结构层次中的_______ 。
（2）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：[③]→[④]→[]→[]。
（3）要将图二的甲转化成乙，应转动______ ，换用_____（低倍或高倍）物镜观察。
（4）视野中细胞内近似球形的结构是______ ，该结构中储存着控制细胞生命活动的_____ 物质。
32.（11分）在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。
（1）如图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将a、b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体内的进行作用产生的气体是。
（2）紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的区、茎、叶柄、叶脉内的而自下往上运输，最后通过由个半月形的细胞打开散失在袋内空气中凝结而完成。
待光照3-4小时后，发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物作用时，吸收气体后转化的气体是。
33．（6分）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？【实验器材】大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布【实验方案】Ⅰ.取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸。
Ⅱ.向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。
Ⅲ.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。
Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。
【实验结果】10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。
根据实验方案和结果，回答下列问题：（1）该实验的假设是。
（2）设计2号实验的目的是，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏。
（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响。
（4）要想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向号培养皿纱布上洒适量的。
教材教法部分（40分）（请排2页）一、填空题（本题有2个小题，每空1分，共4分）：1.《义务阶段生物学课程标准·2011版》“课程内容”中的十个一级主题包括①、②生物体的结构层次、③生物与环境、④生物圈中的绿色植物、⑤生物圈中的人、⑥动物的运动和行为、⑦生物的生殖、发育与遗传、⑧生物的多样性、⑨生物技术、⑩健康地生活。